《金属切削原理与刀具》课程改革思路浅析

（３ ３ 结合实际 。学生熟悉的生活实例中引出基本概念和原 理 ， 再导
入到机械加工中去 ， 使学生建 立正确 的概念 ， 培养 学习 趣 ， 调动 积极 及专用刀具的设计。（ ） ２ 能力目标 。能熟练应 用金属切削理论 ， 指导并 性 ， 拓宽了学生的思路 ， 有利于把理论 知识转化 为实际应用的能力。
及合理的切削用量的选择。 金属 切削刀具 ： 各种 标准刀具（ 车刀 、 刀 、 花钻 、 刀、 铣 麻 镗 砂轮 等）
刀具。 ２ 课 程 重 点 与 难 点 、
平日 成绩主要督促 同学 加强学 习和思考 ， 寸 书面考 核着重 提高学 生 的选 用和 专用刀具（ 成形 车刀 、 刀、 刀、 铰 拉 成形 铣 刀等 ） 的设计 ； 控 综 合知识 的应用能力。为了强化学 生的实 际动手能 力 ， 门将实训Ｉ 数 专 与
１ 课 程 定 位 、
分重要的地位。本课程的先修课有《 机械制图》 《 、 公差配合 》 《 料力 、材 开通课程网站 ， 提供师生 、 学生之 间的交 流平 台。网上辅导 答疑 ， 学》 《 、 工程材料与热处 理》 ； 等 后续课有《 金属切 削机床》 《 床夹具》 有效弥补课内教学不足 ； 、机 、 建立试题库、 实旋教考分离 ， 高教学质量。 提
《 机械制造工艺 学》 等。对 专业 学习起 到承前启 后的， ， 乍用 为学 生今后 从事机械设计 、 制造 、 开发和创新奠定了必要的基础。
２、 定 目标 的 依 据 确
３ 教 学方 法 、
本课程既有抽象的空间概 念， 又有切 削规 律在生 产中 的应 用。难
教难学 ， 学生感到难懂枯燥。 （） １ 职业 岗位标准 。学生 毕业后 主要从 事 ： 工艺规程 编制 、 工装设 （） １ 启发 式、 研究 式教学 。用设置问题 、 启发讨论、 结归纳三个步 总
四 、 学 评 价 教
金属切削原理 ： 金属切削的基本概念、 刀具（ 以车 为例 ） 『 ］ 的结构 参 高学生的设计能力。 数、 参考平面及参考系、 切削过程中的诸多物理现象 ， 即切削变形 、 削 切 力、 切削温度、 刀具磨损等的变化 规律及 影响 因素和原 因、 常见 刀具材
料的特性及选用、 切屑的控制 、 面质 量的控 制与提 高、 表 刀具 几何角 度 采用平 时成绩 占 ３ ％ ， ０ 期末 考试 占 ７ ％ 的考核 方法 。平时成 绩 ０ 中， 实验占 １ ％， ０ 课堂主动参与讨论 占 １ ％ ； ０ 同步思 考练 习成绩占 ５ ； ％ 学习态度占 ５ ％。
课程设计采取教学专用周的形 式， 作为两 门课程另行考核。
五 、 程 特 色 课
课程 重点 ： 金属切 削原 理是课程 的精 华与重点。课程难 点 ： 刀具 几 何 角度及其参 数 ； 金属切 削过程 的基本规 律。
３ 内容 划 分 与课 时 分 配 、
１课 程 特 色 、
坚持课程标 准与职业标准 对接 ； 化理论 基础 ； 出 实践 环节 ， 强 突 增 强动手能力 ； 企紧密合 作。 校
（） ４ 使用现代化教学手段 。分利用教学 教具、 多媒 体技术 ， 通过可 视化教学手段 ， 实现课程既定目标 ， 提高教学质 量。
（） ５ 实验 实训ｌ 。课程中及时安排相应的实验 实训ｌ通过 动手做 教学 ，
实验 ， 开展磨刀大赛 ， 加深理解 所学内容 。 （） ６ 重视课程设计 。到一人一 题 ， 保证 每个 学生都 能独立设计 ， 提
计与制造、 机械加工设备操作 、 机械设备维修与质量检测等。 骤， 对学生循循善诱 ， 体现了课 堂教学主体 的转变 ， 增强 了学生学 习的 （） ２ 教学大纲 。要求学生掌握金属切削的基本原 理， 选择最佳 的切 主动性和师生间的互动 ， 使教师及时了解教学 内容的掌握程度。
削条件 ， 选用常用标准刀具及专用刀具的设计 ， 养学生分析和 解决生 培
律； 掌握切削刀具的基本角度及其作用 ； 了解常用 标准刀具的选 择方法 解决实践中合理的切削条件的选择 ； 能熟练准确的选 用标准刀具 ； 具有 设计非标刀具的能力。（ ） ３ 职业 素养 目标 。培养学 生爱 岗敬业 ， 具有一 定的职业道德和专业技能。
二 、 程 内容 ： 课
１ 课 程 内容 分 为 两 大 模 块 、
一
、
课 程 目标
以陆剑中《 金属切 削原理 与刀具 》 为教材 ， 我院《 金属 切 削原 理与
刀 具实训ｌ 教程》 为实训教材。 对金属切削原理与刀具实训ｌ 室和实验 室进 行了扩建 ， 购置 了大量 业课。在培养学生 的专业技 能、 工程素 养和创 新能 力中具有 十 教具 ， 改变 了教学方法与手段。
《 金属切削原理与刀具》 课程改革思路浅析
教 学 改 革
《 属 切 削原 理 与 刀 具》 程 改 革 思 路 浅 析 金 课
刘 萍 （ 西 国 防 工 业 职 业技 术 学 院 陕 西 户 县 ７ ０ ０ ） 陕 １３ ２
【 摘 要 】 本文对《 属－ ｇ 原理 与刀具》 金 ￣ ＇ Ｊ ｌ Ｓ 课程 中课程 目 、 标 课程 内容 、 课程 实施、 教学评价 、 课程特 色进行 了较 为详 细的 阐述 ， 并论 述 了 改革 思路 ， 张坚持独 立开设课程 ， 主 搞好 富有特 色的课程设计 ， 编写 高质量的 实训教材 ， 走校企结合的道路 。 【 关键词 】 金属切 削原理 ； 刀具 ； 说课方案 ； 改革思路
产实际问题能力。 ３ 课 程 目标 的 内容 、
（） ２ 现场 教学 。学生带到买习工厂讲授金属切削加工 ， 学生现场 让
感受各种加工方法的特点 ； 在刀具实训室讲 授切 削刀具 ， 生对 各种刀 学 具实物有真切感、 新鲜感 ， 调动学 习的积极性 。
（） １知识 目标 。要求学生掌 握金属切 削过程 的基本理论 和基本 规