函数值域的求法及例题
求值域的方法大全及习题
求值域方法
常用求值域方法
(1)、直接观察法:利用已有的基本函数的值域观察直接得出所求函数的值域
对于一些比较简单的函数,如正比例,反比例,一次函数,指数函数,对数函数,等等, 其值域可通过观察直接得到。
例1、求函数
1
,[1,2]y x x =
∈的值域.
例2、 求函数x 3y -=的值域。 【同步练习1】函数2
21x
y +=
的值域.
(2)、配方法:二次函数或可转化为形如c x bf x f a x F ++=)()]([)(2
类的函数的值域问题,均可用配方法,而后一情况要注意)(x f 的范围;配方法是求二次函数值域最基本的方法之一。
例1、求函数
225,y x x x R =-+∈的值域.
例2、求函数]2,1[x ,5x 2x y 2
-∈+-=的值域。
例3、求()()22log 26log 62log 22
222
2-+=++=x x x y .(配方法、换元法)
例4、设02x ≤≤,求函数1
()4321x x f x +=-+的值域.
例5、求函数13432-+
-=x x y 的值域。(配方法、换元法)
例6、求函数x x y 422+--=的值域。(配方法) 【同步练习2】
1、求二次函数2
42y x x =-+-([]1,4x ∈)的值域。
2、求函数342-+-=x x e y 的值域.
3、求函数4
21,[3,2]x
x y x --=-+∈-的最大值与最小值。
4、求函数])8,1[(4
log 2log 22
∈⋅=x x
x y 的最大值和最小值。 5、已知[]0,2x ∈,求函数1
2
()4
高中数学求值域的10种方法
求函数值域的十种方法
一.直接法(观察法):对于一些比较简单的函数,其值域可通过观察得到。
例1.求函数1y =
的值域。
【解析】0≥11≥,∴函数1y =的值域为[1,)+∞。
【练习】
1.求下列函数的值域:
①32(11)y x x =+-≤≤; ②x x f -+=42)(;
③1
+=
x x
y ;
○
4()112
--=x y ,{}2,1,0,1-∈x 。 【参考答案】①[1,5]-;②[2,)+∞;③(,1)
(1,)-∞+∞;○4{1,0,3}-。
二.配方法:适用于二次函数及能通过换元法等转化为二次函数的题型。形如
2()()()F x af x bf x c =++的函数的值域问题,均可使用配方法。
例2.求函数242y x x =-++([1,1]x ∈-)的值域。 【解析】2242(2)6y x x x =-++=--+。
∵11x -≤≤,∴321x -≤-≤-,∴21(2)9x ≤-≤,∴23(2)65x -≤--+≤,∴35y -≤≤。 ∴函数242y x x =-++([1,1]x ∈-)的值域为[3,5]-。 例3.求函数][)4,0(422∈+--=x x x y 的值域。
【解析】本题中含有二次函数可利用配方法求解,为便于计算不妨设:
)0)((4)(2≥+-=x f x x x f 配方得:][)4,0(4)2()(2∈+--=x x x f 利用二次函数的相关知识得
][4,0)(∈x f ,从而得出:]0,2y ⎡∈⎣。
说明:在求解值域(最值)时,遇到分式、根式、对数式等类型时要注意函数本身定义域的限制,本题为:
高中数学求值域的10种方法
求函数值域的十种方法
一.直接法(观察法):对于一些比较简单的函数,其值域可通过观察得到。
例1.求函数1y =
的值域。
【解析】0≥11≥,∴函数1y =的值域为[1,)+∞。
【练习】
1.求下列函数的值域:
①32(11)y x x =+-≤≤; ②x x f -+=42)(;
③1
+=
x x
y ;
○
4()112
--=x y ,{}2,1,0,1-∈x 。 【参考答案】①[1,5]-;②[2,)+∞;③(,1)
(1,)-∞+∞;○4{1,0,3}-。
二.配方法:适用于二次函数及能通过换元法等转化为二次函数的题型。形如
2()()()F x af x bf x c =++的函数的值域问题,均可使用配方法。
例2.求函数242y x x =-++([1,1]x ∈-)的值域。 【解析】2242(2)6y x x x =-++=--+。
∵11x -≤≤,∴321x -≤-≤-,∴21(2)9x ≤-≤,∴23(2)65x -≤--+≤,∴35y -≤≤。 ∴函数242y x x =-++([1,1]x ∈-)的值域为[3,5]-。 例3.求函数][)4,0(422∈+--=x x x y 的值域。
【解析】本题中含有二次函数可利用配方法求解,为便于计算不妨设:
)0)((4)(2≥+-=x f x x x f 配方得:][)4,0(4)2()(2∈+--=x x x f 利用二次函数的相关知识得
][4,0)(∈x f ,从而得出:]0,2y ⎡∈⎣。
说明:在求解值域(最值)时,遇到分式、根式、对数式等类型时要注意函数本身定义域的限制,本题为:
求值域的方法,带例题
1.直接观察法:利用常见函数的值域来求值域或者通过对函数定义域、性质或者图像的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。 一次函数y=ax+b(a ≠0)的定义域为R ,值域为R ; 反比例函数)0(≠=
k x
k
y 的定义域为{x|x ≠0},值域为{y|y ≠0}; 二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f 的定义域为R ,
当a>0时,值域为{a
b a
c y y 44|2
-≥};当a<0时,值域为{a
b a
c y y 44|2
-≤}.
练习1.求下列函数的值域
① y=3x+2 (-1≤x ≤1) ②x x f -+=42)( ③1
+=
x x
y
2.分离常数法:分离常数法在含有两个量(一个常量和一个变量)的关系式(不等式或方程)中,要求变量的取值范围,可以将变量和常量分离(即变量和常量各在式子的一端),从而求出变量的取值范围。
练习2.求函数1
1)(+-=
x x
e e x
f 的值域。 3.有解判别法:
有解判别法一般用于分式函数,其分子或分母只能为二次式,并且分子、分母,没有公因式,解题中要注意二次项系数是否为0的讨论
例1.求函数y=1
1
22+++-x x x x 值域
解:原式可化为1)1(22+-=++x x x x y , 整理得2(1)(1)10y x y x y -+++-=, 若y=1,即2x=0,则x=0; 若y ≠1,由题∆≥0,
即0)14(-)1(22≥+y-y ,
解得33
1
≤≤y 且 y ≠1.
综上:值域{y|33
1
≤≤y }.
例2.求函数6
6
522-++-=x x x x y 的值域(注意此题分子、分母有公因式,怎么求解呢?)
求函数值域的十种方法
解:原函数变形为:
当且仅当
即当 时 ,等号成立
故原函数的值域为:
例26.求函数 的值域。
解:
当且仅当 ,即当 时,等号成立。
由 可得:
故原函数的值域为:
十一、多种方法综合运用:
例27.求函数 的值域。
解:令 ,则
(1)当 时, ,当且仅当t=1,即 时取等号,所以
(2)当t=0时,y=0。
综上所述,函数的值域为:
注:先换元,后用不等式法
例28.求函数 的值域。
解:
令 ,则
∴当 时,
当 时,
此时 都存在,故函数的值域为
注:此题先用换元法,后用配方法,然后再运用 的有界性。
总之,在具体求某个函数的值域时,首先要仔细、认真观察其题型特征,然后再选择恰当的方法,一般优先考虑直接法,函数单调性法和基本不等式法,然后才考虑用其他各种特殊方法。
另解:观察知道本题中分子较为简单,可令 ,求出 的值域,进而可得到 的值域。
【练习】
1.求函数 的值域。
【参考答案】1.
五、换元法:对于解析式中含有根式或者函数解析式较复杂的这类函数,可以考虑通过换元的方法将原函数转化为简单的熟悉的基本函数。其题型特征是函数解析式含有根式或三角函数公式模型,当根式里是一次式时,用代数换元;当根式里是二次式时,用三角换元。
函数值域的十五种求法
1. 直接观察法
对于一些比较简单的函数,通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域
例1. 求函数的值域。
解:∵∴
显然函数的值域是:
2. 配方法
配方法是求二次函数值域最基本的方法之一。
例2. 求函数的值域。
解:将函数配方得:
∵
由二次函数的性质可知:当x=1时,,当x=-1时,
故函数的值域是:[4,8]
3. 判别式法
例3. 求函数的值域。
解:两边平方整理得:(1)
∵∴
解得:
但此时的函数的定义域由,得
由,仅保证关于x的方程:在实数集R有实根,而不能确保其实根在区间[0,2]上,即不能确保方程(1)有实根,由
求出的范围可能比y的实际范围大,故不能确定此函数的值域为。
可以采取如下方法进一步确定原函数的值域。
∵∴
∴代入方程(1)
解得:即当时,
原函数的值域为:
注:由判别式法来判断函数的值域时,若原函数的定义域不是实数集时,应综合函数的定义域,将扩大的部分剔除。
4. 反函数法
直接求函数的值域困难时,可以通过求其原函数的定义域来确定原函数的值域。
例4. 求函数值域。
解:由原函数式可得:
则其反函数为:,其定义域为:
故所求函数的值域为:
5. 函数有界性法
直接求函数的值域困难时,可以利用已学过函数的有界性,反客为主来确定函数的值域。例5. 求函数的值域。
解:由原函数式可得:
,可化为:
即
∵∴
即解得:
故函数的值域为
6. 函数单调性法
例6. 求函数的值域。
解:令则在[2,10]上都是增函数所以在[2,10]上是增函数
当x=2时,
当x=10时,
故所求函数的值域为:
例7. 求函数的值域。
解:原函数可化为:
函数值域的求法及例题
函数值域的求法及例题
函数值域是一个重要的概念。它指函数的定义域中的所有可能函数值的集合。了解函数值域的求法,可以帮助我们更有效地使用函数,对解决实际问题也很有帮助。
函数值域的求法有两种:直接和间接。
直接求法:如果可以确定函数的解析式,则可以直接求出函数值域。具体步骤如下:
(1) 求函数定义域:即可以使用此函数的所有自变量x的取值范围
(2)求函数值域:即当自变量x在定义域内任意取值时,函数的值的取值范围。
例子:若函数:y=3x+2,
它的定义域为x∈R
那么,函数值域就是y∈R
间接求法:当不能确定函数的解析式时,可以采用间接的求法,即分情况求解。即将函数定义域上的所有取值情况分类讨论,将其分解为一些能求出函数值域的子问题。
例子:若函数:y=x²,
它的定义域为x∈R
这里分情况讨论:
当x ≥ 0 时,y ≥ 0;
当 x<0 时,y<0;
即函数值域为y∈[0,+∞) ∪ (-∞,0],
总之,了解函数值域的求法是有必要的,有助于我们理解函数的概念,也有助于解决各种函数问题。
高中函数求值域的九种方法和例题讲解
一.观察法
通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。例1求函数y=3+√(2-3x)的值域。
点拨:根据算术平方根的性质,先求出√(2-3x)的值域。
解:由算术平方根的性质,知√(2-3x)≥0,
故3+√(2-3x)≥3。
∴函数的知域为.
点评:算术平方根具有双重非负性,即:(1)被开方数的非负性,(2)值的非负性。
本题通过直接观察算术平方根的性质而获解,这种方法对于一类函数的值域的求法,简捷明了,不失为一种巧法。
练习:求函数y=[x](0≤x≤5)的值域。(答案:值域为:{0,1,2,3,4,5})
二.反函数法
当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域就是原函数的值域。
例2求函数y=(x+1)/(x+2)的值域。
点拨:先求出原函数的反函数,再求出其定义域。
解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。
点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种方法体现逆向思维的思想,是数学解题的重要方法之一。
练习:求函数y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域。(答案:函数的值域为{y∣y<-1或y>1})
三.配方法
当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配方法求函数值域
例3:求函数y=√(-x2+x+2)的值域。
点拨:将被开方数配方成完全平方数,利用二次函数的最值求。
解:由-x2+x+2≥0,可知函数的定义域为x∈[-1,2]。此时-x2+x+2=-(x-1/2)2+9/4∈[0,9/4]
求值域的方法,带例题
F o r p e s n a u s e o n y s u d y a n d r e s a c h n o f r c m me r c a u s e 1.直接观察法:利用常见函数的值域来求值域或者通过对函数定义域、性质或者图像的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。 一次函数y=ax+b(a ≠0)的定义域为R ,值域为R ; 反比例函数)0(≠=
k x
k
y 的定义域为{x|x ≠0},值域为{y|y ≠0}; 二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f 的定义域为R ,
当a>0时,值域为{a b ac y y 44|2-≥};当a<0时,值域为{a
b a
c y y 44|2
-≤}. 练习1.求下列函数的值域
① y=3x+2 (-1≤x ≤1) ②x x f -+=42)( ③1
+=
x x
y
2.分离常数法:分离常数法在含有两个量(一个常量和一个变量)的关系式(不等式或方程)中,要求变量的取值范围,可以将变量和常量分离(即变量和常量各在式子的一端),从而求出变量的取值范围。
练习2.求函数1
1)(+-=
x x
e e x
f 的值域。 3.有解判别法:
有解判别法一般用于分式函数,其分子或分母只能为二次式,并且分子、分母,没有公因式,解题中要注意二次项系数是否为0的讨论
例1.求函数y=1
1
22+++-x x x x 值域
解:原式可化为1)1(22+-=++x x x x y , 整理得2(1)(1)10y x y x y -+++-=, 若y=1,即2x=0,则x=0;
高中函数求值域的九种方法和例题讲解
高中函数值域和定义域的大小,是高中数学常考的一个知识点,本文介绍了函数求值域最常用的九种方法和例题讲解.
一.观察法
通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。例1求函数y=3+√(2-3x)的值域。
点拨:根据算术平方根的性质,先求出√(2-3x)的值域。
解:由算术平方根的性质,知√(2-3x)≥0,
故3+√(2-3x)≥3。
∴函数的知域为.
点评:算术平方根具有双重非负性,即:(1)被开方数的非负性,(2)值的非负性。
本题通过直接观察算术平方根的性质而获解,这种方法对于一类函数的值域的求法,简捷明了,不失为一种巧法。
练习:求函数y=[x](0≤x≤5)的值域。(答案:值域为:{0,1,2,3,4,5})
二.反函数法
当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域就是原函数的值域。
例2求函数y=(x+1)/(x+2)的值域。
点拨:先求出原函数的反函数,再求出其定义域。
解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。
点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种方法体现逆向思维的思想,是数学解题的重要方法之一。
练习:求函数y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域。(答案:函数的值域为{y∣y<-1或y>1})
三.配方法
当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配方法求函数值域
例3:求函数y=√(-x2+x+2)的值域。
点拨:将被开方数配方成完全平方数,利用二次函数的最值求。
求值域的五种方法及例题
求值域的五种方法及例题
求值域的五种方法如下:
1. 集合法:将函数的所有可能输出值组成一个集合。
例题:对于函数 f(x) = x^2,求其值域。
解答:可以发现,x^2 的结果只能是大于等于 0 的数,因此值域为[0, +∞)。
2. 平移法:通过将函数的图像在纵轴方向上进行平移来确定值域。
例题:对于函数 f(x) = x^2 + 1,求其值域。
解答:函数 x^2 + 1 的图像是一个向上开口的抛物线,平移后的抛物线的顶点就是值域的最小值,因此值域为[1, +∞)。
3. 导数法:通过求函数的导数,判断其单调性,进而找到值域的最大值和最小值。
例题:对于函数 f(x) = x^3,求其值域。
解答:f'(x) = 3x^2,可以看出当 x > 0 时,f'(x) > 0,即函数是单调递增的。当 x < 0 时,f'(x) < 0,即函数是单调递减的。因此,最小值为负无穷,最大值为正无穷,值域为 (-∞, +∞)。
4. 逢边法:对于有界区间上的函数,将端点的函数值作为值域
的边界。
例题:对于函数 f(x) = sin(x),求其在区间[0, π] 上的值域。
解答:f(0) = 0,f(π) = sin(π) = 0,在区间[0, π] 上,sin(x) 的最小值和最大值都为 0,因此值域为 [0, 0],即 {0}。
5. 图像法:通过观察函数的图像来确定其值域。
例题:对于函数f(x) = √x,求其值域。
解答:可以发现,√x 的结果只能是大于等于 0 的数,因此值域为[0, +∞)。
(经典高一)求函数的值域的常用方法及练习
[4] y 2 x 3 4 x 13.
解:设 t =
4 x 13 t 2 13 则x 且t 0 4
zxxkw
y
t 2 13 y 3 t 2
1 2 7 t t 2 2 1 ( t 1) 2 3 2
o
7 [ , ) 2
x
由图知: y≥ 7 .
( , 2) ( 2, ).
(6)y = x2-2x+3(-1≤x≤2).
解: 由 y = ( x -1 ) 2 + 2,
zxxkw
∵ -1 ≤ x ≤ 2, 由图知:2≤y≤6. 故函数的值域为[2,6].
学.科.网
y
6 5 4 3 2 1
配
方
法
-1
o
1
2
3
4
x
【3】已知y=2x2-x+5(0≤x≤15), 求值域. 2 2 39 1 解:y 2 x x 5 2( x 4 ) 8 .
(2) y = | 2x+1 | + | x -2 |
zxxkw zxxkw 学.科.网
(3) y 1 x 2x 5
(4) y=2x-3
学.科.网
4 x 13
(3) y
(4) y
2 ; x2 (-∞,0 )∪(0, + ∞ ) 值域为 ____________________________;
函数值域的求法大全
函数值域的求法大全
题型一 求函数值:特别是分段函数求值
例1 已知f (x )=1
1+x (x ∈R ,且x ≠-1),g (x )=x 2+2(x ∈R ).
(1)求f (2),g (2)的值; (2)求f [g (3)]的值.
解 (1)∵f (x )=11+x ,∴f (2)=11+2=1
3.
又∵g (x )=x 2+2, ∴g (2)=22+2=6. (2)∵g (3)=32+2=11, ∴f [g (3)]=f (11)=11+11=1
12
.
反思与感悟 求函数值时,首先要确定出函数的对应关系f 的具体含义,然后将变量代入解析式计算,对于f [g (x )]型的求值,按“由内到外”的顺序进行,要注意f [g (x )]与g [f (x )]的区别. 跟踪训练4 已知函数f (x )=x +1
x +2
. (1)求f (2);(2)求f [f (1)].
解 (1)∵f (x )=x +1x +2,∴f (2)=2+12+2=3
4.
(2)f (1)=1+11+2=23
,f [f (1)]=f (23)=2
3+1
23+2=5
8.
5.已知函数f (x )=x 2+x -1. (1)求f (2),f (1
x );
(2)若f (x )=5,求x 的值. 解 (1)f (2)=22+2-1=5, f (1x )=1x 2+1
x -1=1+x -x 2x 2
. (2)∵f (x )=x 2+x -1=5,∴x 2+x -6=0, ∴x =2,或x =-3. (3)
4.函数f (x )对任意自然数x 满足f (x +1)=f (x )+1,f (0)=1,则f (5)=________. 答案 6
值域的求法典型习题及解析
值域的求法习题
一.解答题(共10小题)
1.已知函数的定义域为集合A,函数的值域为集合B,求A∩B和(C R A)∩(C R B).
2.已知函数f(x)=x2﹣bx+3,且f(0)=f(4).
(1)求函数y=f(x)的零点,写出满足条件f(x)<0的x的集合;
(2)求函数y=f(x)在区间(0,3]上的值域.
3.求函数的值域:.
4.求下列函数的值域:
(1)y=3x2﹣x+2;(2);(3);
(4);(5)(6);
5.求下列函数的值域
(1);(2);(3)x∈[0,3]且x≠1;(4).6.求函数的值域:y=|x﹣1|+|x+4|.
7.求下列函数的值域.
(1)y=﹣x2+x+2;(2)y=3﹣2x,x∈[﹣2,9];(3)y=x2﹣2x﹣3,x∈(﹣1,2];(4)y=.8.已知函数f(x)=22x+2x+1+3,求f(x)的值域.
9.已知f(x)的值域为,求y=的值域.
10.设的值域为[﹣1,4],求a、b的值.
参考答案与试题解析
一.解答题(共10小题)
1.已知函数的定义域为集合A,函数的值域为集合B,求A∩B和(C R A)∩(C R B).可求可求
2.已知函数f(x)=x2﹣bx+3,且f(0)=f(4).
(1)求函数y=f(x)的零点,写出满足条件f(x)<0的x的集合;
(2)求函数y=f(x)在区间(0,3]上的值域.
x==2
3.求函数的值域:.
得:
3
4.求下列函数的值域:
(1)y=3x 2﹣x+2;(2);(3);
(4);(5)(6) ﹣+y=的范围,可得
==3+,再利用反比例函数求解.t==
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函数值域的求法
在函数概念的三要素中,定义域和对应法则是最基本的,值域是由定义域和对应法则所确定,因此,研究值域仍应注重函数对应法则的作用和定义域对值域的制约,以下试举例说明常用方法.
[例1]:求下列函数的值域 (1)y =1-2x (x ∈R ) (2)y =|x |-1 x ∈{-2,-1,0,1,2} (3)y =x 2+4x +3 (-3≤x ≤1) (4)y =|x +1|-|x -2|
(5)y =2x -3+134-x
(6)y =2
224)1(5
+++x x x
(7)y =5
21+-x x
(8)y =1223222++--x x x x
(9)y =3-2x -x 2
x ∈[-3,1]
(10)y =2
1322+-x x
分析:求函数的值域应确定相应的定义域后再根据函数的具体形式及运算确定其值域. 对于(1)(2)可用“直接法”根据它们的定义域及对应法则得到(1)(2)的值域. 对于(3)(4)可借助数形结合思想利用它们的图象得到值域,即“图象法”. 对于(5)(6)可借用整体思想利用“换元法”求得值域.
对于(7)可将其分离出一个常数,即利用“分离常数法”求得它的值域. 对于(8)可通过对“Δ”的分析,即利用“判别式”法求得其值域.
对于(9)(10)可“通过中间函数的值域去求所求函数的值域”这一方法即“中间媒介法”求得其值域.
解:(1)y ∈R
(2)y ∈{1,0,-1}
(3)画出y =x 2+4x +3(-3≤x ≤1)的图象,如图所示,当x ∈[-3,1]
时,得y ∈[-1,8]
(4)对于y =|x +1|-|x -2|的理解,从几何意义入
手,即利用绝对值的几何意义可知,|x +1|表示在数轴上表示x 的点到点-1的距离,|x -2|表示在数轴上表示x 的点到点2的距离,在数轴上任取三个点x A ≤-1,-1<x B <2,x C ≥c ,如图所示,可以看出|x A +1|-|x A -2|=-3
-3<|x B +1|-|x B -2|<3,|x C +1|-|x C -2|=3,由此可知,对于任意实数x ,都有-3≤|x +1|-|x -2|≤3所以函数y =|x +1|-|x -2|的值域为y ∈[-3,3]
(5)对于没有给定自变量的函数,应先考查函数的定义域,再求其值域.
∵4x -13≥0 ∴x ∈[4
13
,+∞)令t =134-x 则得:x =4132+t
∴y =
21t 2+t +27
∴y =2
1(t +1)2+3
∵x ≥4
13
∴t ≥0根据二次函数图象可得y ∈[27,+∞)
(6)∵函数定义域为x ∈R 由原函数可化得:
y =2
2222224)1(5
)1()1(5+++=+++x x x x x x
=2
222222222)
1(1
1)1(5)1()1(5+-+++=+++x x x x x x =
111)1(5222++-+x x 令t =1
1
2+x
∵x ∈R ∴t ∈(0,1] ∴y =5t 2-t +1=5(t -101)2+2019根据二次函数的图象得当t =10
1
时
y min =
20
19
当t =1时,y max =5 ∴函数的值域为y ∈[2019
,5]
(7)∵y =-21
+5227+x
∵5
227
+x ≠0 ∴y ≠-2
1
∴函数y 的值域为y ∈(-∞,-
21)∪(-2
1
,+∞) (8)由y =1
223
222++--x x x x 得x ∈R 且可化为:
(2y -1)x 2+2(y +1)x +(y +3)=0 ∴当y ≠
2
1
时,Δ=[2(y +1)]2-4(2y -1)(y +3)≥0 ∴y 2+3y -4≤0 ∴-4≤y ≤1且y ≠2
1 又当y =
21时,2(1+21)x +(21
+3)=0 得:x =-6
7
,满足条件
∴函数的值域为y ∈[-4,1] (9)∵-3≤x ≤1 ∴-2≤x +1≤2
∴|x +1|≤2即(x +1)2≤4
∴y =3-2x -x 2=-(x +1)2+4∈[0,4] ∴函数值域为y ∈[0,4]
(10)由y =2
1
322+-x x 可知,x ∈R 且yx 2+2y =3x 2-1
即(3-y )x 2=2y +1
若y =3时,则有0=7,这是不可能的. ∴y ≠3 得:x 2=
y y -+312 ∵x 2≥0 ∴y
y -+31
2≥0 解得:-
2
1
≤y <3 ∴函数值域为y ∈[-
2
1
,3) 评述:(1)求函数的值域是一个相当复杂的问题,它没有现成的方法可套用,要结合函数表达式的特征,以及与所学知识联系,灵活地选择恰当的方法.
(2)对于以上例题也可以采取不同的方法求解每一个值域,请读者不妨试一试.
(3)除以上介绍的方法求函数值域外,随着学生的继续学习,我们今后还会有“反函数”法、“单调性”法、“三角换元”法、“不等式”法及“导数法”等.
二、二次函数(含参数)在区间上的值域问题 [例2]、求下列函数的值域 (1)]1,0(122
2
∈-++=x a ax x y
(2)]1,[1
42+∈++=t t x x x y
三、含参数的其他值域问题
[例3]已知函数f (x )=x
a
x x ++22,x ∈[1,+∞)
(1)当a =2
1
时,求函数f (x )的最小值.
(2)若对任意x ∈[1,+∞),f (x )>0恒成立,试求实数a 的取值范围.
知识依托:本题主要通过求f (x )的最值问题来求a 的取值范围,体现了转化的思想与分类讨论的思想.
错解分析:考生不易考虑把求a 的取值范围的问题转化为函数的最值问题来解决.
技巧与方法:解法一运用转化思想把f (x )>0转化为关于x 的二次不等式;解法二运用分类讨论思想解得.