语文一年级上册识字5 对韵歌练习
2020-2021学年部编版语文一年级上册识字5_对韵歌练习卷
花对风和风对桃红2020-2021学年部编版语文一年级上册识字5 对韵歌练习卷一、书写1. 看图认一认，填一填。
一座两朵三只写出下面生字的笔顺，数一数笔画并填空。
虫________________，共（________）画，第五笔是（________）。
云________________，共（________）画，第三笔是（________）。
山________________，共（________）画，第一笔是（________）。
三、信息匹配谁上错了车？把它圈出来。
（1）鸟鱼虫花（2）手风雨云选一选，填一填。
山虫花云（1）蜻蜓是益________。
（2）花坛里的________真好看。
（3）天上飘着朵朵白________。
（4）我和妈妈去爬________。
四、连线题连一连，记一记。
云对树山清对细雨雪对雨柳绿对水秀参考答案与试题解析2020-2021学年部编版语文一年级上册识字5 对韵歌练习卷一、书写1.【答案】此题暂无答案【考点】汉使的求构【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、填空题【答案】此题暂无答案【考点】汉使的求构【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、信息匹配【答案】此题暂无答案【考点】课文理明，月文背诵改三句刺现都起阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】诗根默气现都起阅读标水因号【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答四、连线题【答案】此题暂无答案【考点】对子歌【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。
人教部编版对韵歌第一课时语文一年级上册
对韵歌
对云雨风花鸟虫
谢谢
快下雨了，白云就变成了—— 5 对韵歌（第一课时） 读一读，不会的问同桌或老师。
柳绿对桃红。 这些红色的字就是我们这节课所要学的生字。
读一读，不会的问同桌或老师。 这些红色的字就是我们这节课所要学的生字。 快下雨了，白云就变成了—— 快下雨了，白云就变成了—— 这些红色的字就是我们这节课所要学的生字。 快下雨了，白云就变成了—— 这些红色的字就是我们这节课所要学的生字。 5 对韵歌（第一课时） 快下雨了，白云就变成了—— 5 对韵歌（第一课时） 5 对韵歌（第一课时）
山清水秀， 柳绿桃红。
读中识字
云对雨， 雪对风。
y%n
云
你什么时候看到过云？
晴天时天空的云是—— 白云 快下雨了，白云就变成了—— 乌云
y^
雨
f8n g
风
花对树， 鸟对虫。
hu`
花
5 对韵歌（第一课时） 5 对韵歌（第一课时） 读一读，不会的问同桌或老师。 快下雨了，白云就变成了—— 这些红色的字就是我们这节课所要学的生字。 5 对韵歌（第一课时） “鸟”字中间的一点像鸟的眼睛。 快下雨了，白云就变成了—— 快下雨了，白云就变成了—— 这些红色的字就是我们这节课所要学的生字。 5 对韵歌（第一课时） 快下雨了，白云就变成了—— 快下雨了，白云就变成了—— 读一读，不会的问同桌或老师。 5 对韵歌（第一课时） 这些红色的字就是我们这节课所要学的生字。
第一单元 识字
5 对韵歌（第一课时）
你们听说过对子吗？
对韵歌
朗读课文
对韵歌
云对雨，
雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
这些红色的字就是我 们这节课所要学的生 字。读一读，不会的 问同桌或老师。
一年级上册语文识字第5课《对韵歌》同步练习(含答案)
一年级上册语文识字第5课《对韵歌》同步练习一、基础与运用1．加两笔组新字再组词。
中——二——口——口——人——一——2．写一写反义词，我填得最准。
天——大——多——上——3．按要求填空。
（1）“虫”的笔顺是，第五笔是。
（2）“云”的笔顺是，第三笔是。
（3）“山”的笔顺是，第二笔是。
4．判断下列说法的对错。
（1）“山”的第2笔是竖，“云”的第3笔是撇折。
（）（2）“虫”的第5笔是提。
（）5．把下面能组成词语的字连起来。
6．生字我会认（连一连）。
兔竹鸟禾火网7．根据课文内容，把对子补充完整。
（填序号）①风②雨③桃红④水秀⑤树⑥虫云对，雪对。
花对，鸟对。
山清对，柳绿对。
二、阅读与理解8．填一填，补一补，选一选。
（）对雨，雪对。
花对，鸟对（）。
（）清对，柳绿对。
（1）按课文内容在括号里写字。
（2）选一选，把横线补全。
(填序号)①桃红②水秀③风④树（3）试着编一编，选一选。
(填序号)天对，对风，大陆对长空。
①地②雨③人读一读，填一填。
对韵歌葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜。
风习习，雨绵绵，地北对天南。
9．找出儿歌中的水果。
____________________________________________________________________________________________ 10．在儿歌中找出三对反义词。
——————11．我能把三拼音节抄下来。
12．我会对。
苦对甜对雨对南地对三、综合表达13．我会认真观察图片，按要求做题。
①云．在天上飘，②雨．在风里摇，③花．在丛中摆，小④鸟．急归巢。
（1）在图中找出与加点字相对应的事物。
(填序号）（2）我会观察图片写一句话。
____________________________________________________________________________________________答案解析部分1．【答案】虫；虫子；云；云朵；目；目光；田；水田；火；火光；土；土地【解析】【分析】此题要求在原字的基础上加两笔，使之成为另一个字，然后再组词，即用熟字加两笔的方法认识生字组词，即提高了识字兴趣，又掌握了生字。
2017年一年级语文上册《识字5对韵歌》
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格、 左下格、右下格， 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
右下格
写一写
虫
笔顺：
描红：
虫虫虫
云
笔顺： 描红：
云云云
山
笔顺： 描红：
山山山
虫云山
作业：
“虫、云、山” 用生 字本每个字写两行。
对韵歌中的词语一定是反义词吗？
不一定。只要是相对或相近的事物
就行，比如天和地、日和月、风和雨， 等等。
拓 展
花对草， 蝶对蜂。 蓝天对碧野， 万紫对千红。 桃对李， 柳对杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
左上格
-------------︱
左下格
︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱
田字格
天地分上下， 日月照古今。
天 上 对 地 下
日 月 今 古
对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
我们生活在美丽的环 境中，大自然是我们共同 的家，我们都要爱她。
• 让我们一起来认识一下 来自大自然的朋友
云
雨
雪
目录
学习字词
虫
对
对 云 雨 风 花 鸟 虫
云
鸟 风
对 雨
虫
花
对 雨 鸟 风 虫 花
云
对一对，他们的朋友是谁？
云 花
雨 树
雪 鸟
风 虫
云对雨
雪对风
花对树
鸟对虫
山清对水秀
山清水秀
柳绿对桃红
柳绿桃红
对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对韵歌 云/对/雨， 雪/对/风。 花/对/树， 鸟/对/虫。 山清/对/水秀， 柳绿/对/桃红。
部编一年级上册第一单元 识字5 对韵歌(第二课时)
拓展延伸
笠翁对韵（节选） 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜 惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
课堂演练
一、填一填。 “虫”是( 独体)字，我能给它组词：
（毛毛虫）、（捉虫）。
第二课时
开火车读生字。
云
雨
风
花
鸟
虫
认读课文
对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对水， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
互动课堂 把三幅图片和课文的三句话配成对连起来。
花对树， 鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
云对雨， 雪对风。
看图，读第一句话。
品读 韵文，
云对雨，雪对风。
体会
特点。 用生字卡片对读。 云
全班对韵。
山 水柳
桃
话。 清 秀 绿 红
欣赏美景，理解“山清水秀”。
当你看到类似这样的美景时就可以说“山清水秀”。
看图试着背诵第三句话。
课间操
云对雨， 雪对风， 花对树， 鸟对虫。 山青对水秀， 柳绿对桃红。
学生跟着音乐拍手读。
填空朗读课文。
（ ）对雨， 雪对（ ）。 花对（ ）， 鸟对（ ）。 山清对（ ）， 柳绿对（ ）。
横竖
撇点
捺
横折 弯钩 提 撇折
今天我们再来学习一个新笔画。
学Hale Waihona Puke 字竖折书写要点：下笔先写竖段，稍稍停顿， 改变方向写横段。
学写生字“山”。
学写字
写好这个字的窍门：竖 向笔画之间等距，中间 竖最长，竖折的竖最短， 最后一竖下端出头。
小结：今天我们一起朗读和背诵了《对韵歌》。我们 还在《金木水火土》里找到了不少这样一一对应的词。有 一本书叫《笠翁对韵》，里面就有着很多对韵歌。同学们 可以找到这本书，和大人一起读一读。
人教部编版一年级语文上册识字(一)第5课《对韵歌》课后作业(含答案)
部编版一年级上册语文识字（一）5.对韵歌课后作业一、连一连，我识字最行。
fēnɡ风yún 云chónɡ鸟niǎo 虫二、一字开花。
对duì（）（）（）雨yǔ（）（）（）凤fēng（）（）（）花huā（）（）（）鸟niǎo（）（）（）三、填空。
1、葡萄架苹（）园李苦对瓜甜（）习习雨绵绵地（）对（）南2、“风”的第二笔是（）；“北”的第四笔是（）。
四、写一写反义词，我填得最准。
天——( ) 大——( ) 多——( )五、做一做，我知识最强。
(1)“云”是( )结构的字，偏旁是( )，组词：( )。
(2)“山”是( )结构的字，偏旁是( )，组词：( )。
(3)“虫”的偏旁是( )，组词：( )、( )、( )。
六.选一选，我眼睛最亮。
山( )水( )A.美B.清C.青D.秀七、我会连。
苦南 dà mǐ马路天甜 ní tǔ大米北地 mǎ lù泥土八、我会拼读下面的音节。
mù mǎ pī fā mù tī bà ba木马批发木梯爸爸九、组词。
苹（）地（）南（）李（）瓜（）风（）北（）果（）十、根据课文内容填空。
（）对雨，雪对风，花对树，鸟对（）。
（）清对水秀，柳绿对桃红。
十一、读一读，我读得最棒。
对子歌上对下，小对大。
前对后，左对右。
多对少，老对少。
来对去，男对女。
黑对白，里对外。
高对低，粗对细。
天对地，地对天。
日月对山川。
祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。
北斗七星三四点，南山万寿十千年。
松对柏，柳对花。
紫萼对红葩。
葡萄对橄榄，石竹对山茶。
翠麦摇风千顷浪，红桃映日万川霞。
1、文中的一个多音字是。
读音分别是2、写出三对反义词。
参考答案：一、连一连，我识字最行。
fēnɡ风yún 云chónɡ鸟niǎo 虫二、一字开花。
对duì（一对、对手对白）雨yǔ（大雨、下雨、小雨）凤fēng（大风、风雨、风光）花huā（白花、小花、花朵）鸟niǎo（鸟儿、小鸟、一只鸟）三、1、葡萄架苹果园李苦对瓜甜风习习雨绵绵地北对天南2、2、⺄㇀四.写一写反义词，我填得最准。
一年级上册语文对韵歌
5 对韵歌
学习字词
对韵 大风 虫子
乌云 花朵
下雨 小鸟
笔画 偏旁部首 组词
笔画
6画
部首
虫
组词
虫子 飞虫
运用 小飞虫在蛛网上挣扎几下，就不动弹了。
运用 天上乌云密布，似乎马上就要下大雨了。
笔画 偏旁部首 组词
笔画
3画
部首
山
组词
大山 山川
运用 这位小姑娘住在偏远的小山村里。
精读品悟 1.读一读
云对雨,雪对风。 花对树,鸟对虫。
山清对水秀,柳绿对桃红。
云 雨 对
雪对风
花对树
鸟 对虫
山清 对 水秀
对
柳绿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桃红
随堂小练习
一、我会填。
（山）（清）对水秀，柳绿对（桃）（红）。
二、我会对。
云
（雨） 雪
（风）
（虫 ）
鸟
（花） 树
部编版语文一年级上册 第6课 识字5 对韵歌
对韵歌5初读感知学习字词品读释疑课堂拓展当堂检测根据图片说出对子热冷高低（）对（）（）对（）1.认识７个生字，读准字音，认清字形，会写３个生字。
（重点）2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。
3.朗读《对韵歌》，感悟韵律美。
（难点）学习目标自读提示读通句子。
我会认一对对手下雨雨天又来一寸识字巧方法只要零头识字巧方法duìyǔ对雨大风风雨花朵鲜花草来美化环境识字巧方法枫左木字走识字巧方法fēnghuā风花我会认小鸟鸟窝乌字加点识字巧方法我会认niǎo鸟虫雨云风花鸟对检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
虫.书写指导：注意第五笔是提,点略长。
部首：虫组词：昆虫益虫造句：蜻蜓是益虫。
音序：C 结构：独体我会写chóng.云书写指导：上横短，下横长，横折从下横的中心点起笔。
部首：一组词：云朵白云造句：天上有几朵白云。
音序：Y结构：上下yún 我会写.山书写指导：中间的竖最长，竖与竖之间等距。
部首：山组词：大山山上造句：山上有很多树木。
音序：S 结构：独体shān我会写云对雨雪对风。
“云、雨、雪、风”是自然现象。
花对树，鸟对虫。
“花、树、鸟、虫”是自然现象。
山清对水秀，“山清对水秀”突出了自然风光的美。
鸟语对花香。
“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。
朗读课文，背诵课文。
这是课后习题哦！云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
朗读时，可以把对应的事物名称略读重一点儿，“对”字轻读，感受汉语言的音韵美。
对韵歌葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜。
风习习，雨绵绵，地北对天南。
推荐阅读课堂小结《对韵歌》共3句。
第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。
第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。
整篇课文就是一幅美丽的画卷。
语文一年级上册 第1单元 识字5 对韵歌
课堂小结
课文以自然景物为题材，借 助对韵歌的情势，让我们在识字 的同时初步感受汉语的音韵节奏 ，提升了学习语文的兴趣。
拓展延伸
对韵歌这种特殊的语言表现情 势，同元曲汉赋、唐诗宋词一样， 散发着中华民族的无穷魅力，让我 们踏上对韵的快车远航吧！
布置作业
1. 选择自己喜欢的方式练读《对 韵歌》。可以拍拍手，也可以同 桌对读等。 2. 自己试一试编几句对韵歌。
新知讲授
这些词语都是我们生活中对对 子的词语。生活中不难发现许 多对子，希望大家做细心的小 朋友，多多留意哦。
新知讲授
识 字 书 写
竖写在竖中线 上，虫的“口 ”要写得扁一 些。
新知讲授
上横短，下横长， 撇折从下横的中心 点起笔，与点对应 ，合成一个稳稳的 三角形。
新知讲授
中间的竖最长， 竖折的竖最短， 第三竖下端略出 头，竖与竖之间 等距。
祝你学习进步！
谢谢观看
小学部编版 一年级上册
新知讲授
这节课我们要记住：笔画 撇折“ㄥ”，竖折“∟”。
新知讲授
云风 鸟
对
花
雨
虫
新知讲授
课 文 解 析
云对雨 雪对风
新知讲授
花对树 鸟对虫
新知讲授
“云、雨、雪、风”都 是自然现象，“花、树、 鸟、虫”都是有生命的 动植物。
新知讲授
山清对水秀 柳绿对桃红
新知讲授
柳对桃是植物对植物， 绿对红是颜色对颜色， 山对水是事物对事物。同 一类的字才可以对对子。
对韵歌
小学部编版 一年级上册
激趣导入
对对子
上对 下 长对 短
大对 小
多对 少Biblioteka 新知讲授整 体 感 知
语文一年级上册识字5 对韵歌11
课文详解 我会填。
我们和爷爷正在对（对子），忽 然外面天上乌（ 云 ）密布，不一会儿 刮起了大（ 风 ），伴随着闪电 ， （ 雨 ）下起来了。
课文详解 图解结构
云——雨
雪——风
对韵歌
花——树 鸟——虫
山清——水秀
柳绿——桃红
语言文化 魅力无穷
概括主题
课件PPT
对韵歌是一种短小而精炼的语言组 合，是我国独有的语言表现形式。通 过你说我对的游戏形式，可以帮助我 们更好地感受祖国语言文化的无穷魅 力。
课文详解
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
课文详解
云对雨，雪对风。
自然现象间的相对。
课文详解
花对树，鸟对虫。
动植物间的相对
课文详解
山清对水秀，柳绿对桃红。
大自然中美丽景观 间的形和色的关系
课文详解 我会填。
我们和爷爷正在对（对子），忽 然外面天上乌（ 云 ）密布，不一会儿 刮起了大（ 风），伴随着闪电， （ 雨 ）下起来了。
（《泊船瓜洲》） 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（《绝句》）
课件PPT
随堂练习 用给出的词语填一填下面的句子。
天空 虾 花红 月亮
太阳对（月亮），大海对 （天空），鱼对（虾），欢歌 对曼舞，柳绿对（花红）。
课件PPT
随堂练习 用给出的词语填一填下面的句子。
天空 虾 花红 月亮
太阳对（月亮），大海对 （天空），鱼对（虾），欢歌 对曼舞，柳绿对（花红）。
人教版
一年级语文 上册
识字5 对韵歌
பைடு நூலகம்
预习检查
1.同桌合作学习，圈出本课的生字宝宝。 2.练习有感情地朗读儿歌，读准字音。
一年级上册识字对韵歌【部编本】
huā
花
niǎ
鸟o
月光 月亮 月夜 岁月
水面 水晶 水果 河水
雨
对 花
风云
虫山
chóng yún
笔顺： 组词：虫子 小虫 飞虫 害虫 造句：草丛里有很多虫子。 书写指导：第四笔写在竖中线上，第五笔为提
笔顺： 组词：云朵 白云 乌云 云彩 造句：蓝蓝的天空上飘着几朵白云。 书写指导：第一笔横稍短，第二笔横稍长。
组推词荐： 书虫目子：《小声虫律启飞蒙虫》害虫 风小：朋跟 友地，面听大听致课平文行朗的读空，气说流一动说的你现都象听，到是了由哪于些气自压然分景布物的？不均匀产生的。 小书朋写友 指们导，：课第文一中笔出横现稍了短哪，些第自二然笔风横光稍呢长？。让我们一起课文中找出来吧！ （风：跟）地（面大致）平对行水的秀空，气柳流绿动对的（现象，）是（由于气）压。分布的不均匀产生的。 第 （二句）接（着写了）动对植水物秀“花，”柳“树绿”“对鸟（” ）（ ）。 书写指导：第一笔竖横写稍在短竖，中第线二上笔。横稍长。 造书句写： 指草导丛：里第有一很笔多横虫稍子短。，第二笔横稍长。 （niǎoì d）uì（chónɡ）对水秀，柳绿对（ ）（ ）。 朗“山读”的时笔，顺声：音要高昂，吐字,组要词清（晰，）每。一句相对的词语要重读。 “云虫”，第三句（写了）“山清”雪“水秀”“柳绿（”“桃红）”等自然风光。
朗读课文。背诵课文。
(1)朗读课文。 解析：这首对韵歌将自然现象与自然事物汇聚在一起。朗读时， 声音要高昂，吐字要清晰，每一句相对的词语要重读。
(2)背诵课文。 解析：这首对韵歌一共有3句话。第一句是自然现象相对，第二句 是动物相对，第三句是景色、植物相对。按照这个思路，一边大 声朗读，一边根据课文想象画面，最终达到熟读成诵的目的。