aa3.1.1 一元一次方程(1)

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人教版七年级上《3.1.1一元一次方程》ppt课件

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解:设长方形的宽为x cm,则它的长为1.5x cm,
根据题意列方程得:2(x+1.5x)=24.
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(2)一台计算机已使用了1 700 h,预计每月再使用 150 h,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定 的检修时间2 450 h?
解:设x月后这台计算机的使用时间达到2 450 h, 那么在x月里这台计算机使用了150x h, 根据题意列方程得:1 700+150x=2 450.
解:设上底x cm,由题意得:5(x+x+2)÷2=40. 5.小雨、小思的年龄和是25,小雨年龄的2倍比小思的 年龄大8岁,小雨、小思的年龄各是几岁? 解:设小雨的年龄x岁,由题意得:2x=(25-x)+8.
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一般地,要检验某个值是不是方程的解,可以用这个 值代替未知数代入方程,看方程左右两边的值是否相等.
(1)x的2倍与3的差是5. 2x-3=5.
(2)x的 1 与y的和等于4. 1 x+y=4.
3
3
2.根据下列问题,设未知数,列出方程.
环形跑道一周长400 m ,沿跑道跑多少周,可以跑3 000 m?
解:设沿跑道跑x周可以跑3 000 m,由题意得:400x=3 000.
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3.甲种铅笔每支0.3元,乙种铅笔每支0.6元,用9元钱买了 两种铅笔共20支,两种铅笔各买了多少支? 解:设甲种铅笔买了x支,由题意得: 0.3x+0.6(20-x)=9. 4.一个梯形的下底比上底多2 cm,高是5 cm,面积是40 cm2, 求上底.
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(3)某校女生占全体学生数的52%,比男生多80人, 这个学校有多少学生?

人教版-数学-七年级上册-:3.1.1一元一次方程(1)

人教版-数学-七年级上册-:3.1.1一元一次方程(1)

七年级数学上册:3.1.1一元一次方程(1)
【学习目标】:
1.通过处理实际问题,让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步。

2.初步学会如何寻找问题中的相等关系,列出方程,了解方程的概念。

3 培养学生获取信息、分析问题、处理问题的能力。

【教学重难点】;
教学重点:了解一元一次方程及其相关概念。

教学难点:寻找问题中的相等关系,列方程。

【教学过程】
一、【基础导读】
①,请大家预习课78—79页。

体验从算术方法到代数方法是一种进步
②自主学习
归纳:方程是指含有未知数的等式,判断一个式子是否是方程有两点:
①它必须是一个等式;
②它必须含有未知数
1.根据下列问题,设出未知数并列出方程:
⑴用一根长24厘米的铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少?
⑵一台计算机已使用1700小时,预计每月再使用150小时,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时?
⑶某校女生占全体学生的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生?
自我评价:小组评价:教师评价:
四、【基础练习】
1.比x的3倍小5的数是____.
2.爸爸今年30岁,小明今年4岁,x年以后,爸爸____岁,小明____岁。

3.根据下列条件列出方程:
4.根据问题设未知数,并列出方程:
2007年12月,育英中学统计全体教师的学历情况,全校120位教师中,具有本科学历的教师有90人,比2000年增长了15%,那么2000年底育英中学具有本科学历的教师有多少人?。

3.1.1 一元一次方程

3.1.1 一元一次方程
解:设A,B两地间的路程是 x km, x 客车从A地到B地的行驶时间可以表示为:70 h
x 卡车从A地到B地的行驶时间可以表示为:60 h x x 因为客车比卡车早1 h经过B地,所以 比 小1, 60 70 x x

60

70
1 .
列方程时,要先设字母表示未知数,然后根 据问题中的相等关系,写出含有未知数的等式— —方程. 通常用x,y,z等字母表示未知 数,法国数学家笛卡儿是最早这样 做的人.我国古代用“天元、地元、 人元、物元”等表示未知数.
知识点1
列方程
问题 一辆客车和一辆卡车同时从A地出发 沿同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70 km/h,卡车的行驶速度是60 km/h,客车比卡车 早1 h经过B地. A,B两地间的路程是多少? 你会用算术方法解决这个问题吗? 60 70 420 (km) 70 60
客车
A B
卡车
知识点2 一元一次方程 例1 根据下列问题,设未知数并列出方程: (1)用一根长24 cm的铁丝围成一个正方形, 正方形的边长是多少? (2)一台计算机已使用1700 h,预计每月 再使用150 h,经过多少月这台计算机的使用时 间达到规定的检修时间2450 h? (3)某校女生占全体学生人数的52%,比 男生多80人,这个学校有多少学生?
第三章 一元一次方程
3.1.1 一元一次方程
新课导入 同学们,我们在小学数学学习中见过像 2x=50,3x+1=4,5x-7=8这样的简易方程, 那么它叫什么方程?方程有什么作用?怎样 列方程和解方程呢?这是本章要研究的主要 问题,这节课我们通过具体问题感受方程这 一重要数学工具的作用.
推进新课
1 b-7=a+b __________________ 2

七年级数学上册第三章一元一次方程3.1.1一元一次方程(图文详解)

七年级数学上册第三章一元一次方程3.1.1一元一次方程(图文详解)

为x元,则依题意可列出下列哪一个一元一次方程式( )
(A)15(2x20)=900
(B)15x202=900
(C)15(x202)=900 (D)15x220=900
【解析】选C.每份礼物的价格是(x+202)元,15份礼
物的价格是15(x202)元.
人教版七年级数学上册第三章一元一次方程
人教版七年级数学上册第三章一元一次方程
七年级上册数学
第三章一元一次方程
人教版七年级数学上册第三章一元一次方程
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
3.1.1 一元一次方程
人教版七年级数学上册第三章一元一次方程
1.了解什么是方程、一元一次方程、方程的解. 2.体会字母表示数的好处、画示意图有利于分析问题、找 相等关系是列方程的重要一步、从算式到方程(从算式到 代数)是数学的一大进步. 3.会将实际问题抽象为数学问题,通过列方程解决问题.
4.已知数x-5与2x-4的值互为相反数,列出关于x的方程. 解:由题意得:(x-5)+(2x-4)=0.
人教版七年级数学上册第三章一元一次方程
1.方程、方程的解、一元一次方程的概念. 2.根据实际问题中的等量关系,用一元一次方程表示问 题中的数量关系. 注:分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系 列出方程,是用数学解决实际问题的一种方法.
人教版七年级数学上册第三章一元一次方程
一般地,要检验某个值是不是方程的解,可以用这个 值代替未知数代入方程,看方程左右两边的值是否相等.
任取x的值 代入 不成立
1 700+150x=2 450 成立
得方程的解
求方程的解的过程,叫做解方程.
人教版七年级数学上册第三章一元一次方程

3.1.1 一元一次方程

3.1.1 一元一次方程

课堂作业
⑦ 1 4x
x
一元一次方程:③④⑥
只含有一个未知数,
2.什么是一元一次方程的解?
使方程中等号左右两边相等得未知数的值, 叫做一元一次方程的解.
检测题
一、列方程表示:
1.比a大5的数等于8; 2.b的三分之一等于9; 3.x的2倍与10的和等于18; 4.X的三分之一减y的差等于6; 5.比a的3倍大5的数等于a的4倍; 6.比b的一半小7的数等于a与b的和.
3.1.1 一元一次方程
学习目标
1.理解并识记一元一次方程的概念, 会列一元一次方程解决实际问题; 2.理解并识记方程的解的概念,会 判断一个数是不是方程的解.
自学指导
认真看课本(第三章章前图—P80练习前).要求:
1.看问题思考还能列出其它方程吗?依据是哪个 等量关系?
2.看例1思考所列方程的相等关系分别是什么,理 解并识记所列方程为什么是一元一次方程,它满 足哪三个条件;
二.方程2x+1=5的解是( ) A. x=-2 B.x=0 C.x=2
要求: 1.过程规范,书写工整; 2.5分钟独立完成.
拓展
1.已知(a-1)x2-ax+5=0是关于x的一元一次 方程,a的值是_1__.
2. axb-1+2=0是一元一次方程,那么a ≠0 ,b =2 .
课堂小结:
1、含有未知数的等式叫做方程. 2、只含有一个未知数,未知数的次数都是1, 等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一 次方程. 3、使方程中等号左右两边相等的未知数的 值,叫做方程的解.
3.理解并识记什么是方程的解,思考如何判断
一个数是方程的解.
如有疑问,可小声问同学或举手问老师.
7分钟后,比谁能熟背什么是一元一次方程、各式哪些是一元一次方程?为什么?

人教版初中数学七年级上册3.1.1 一元一次方程

人教版初中数学七年级上册3.1.1 一元一次方程

人教版初中数学重点知识精选掌握知识点,多做练习题,基础知识很重要!人教版初中数学和你一起共同进步学业有成!第三章一元一次方程3.1 从算式到方程..一、要点探究探究点1:方程及一元一次方程的概念合作探究一辆快车和一辆慢车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶,快车的行驶速度是70 km/h,慢车的行驶速度是60 km/h,快车比慢车早1 h经过B地,A,B两地间的路程是多少?(1)上述问题中涉及到了哪些量?①路程 ______________;②速度 __________________________; 快车每小时比慢车多走_____km.③时间 __________________________. 相同的时间,快车比慢车多走了_____km.快车走了______h,故AB之间的路程为_______km.算式:____________________________.(2)如果将AB之间的路程用x表示,用含x的式子表示下列时间关系:快车行完AB全程所用时间为h;慢车行完AB全程所用时间为h;两车所用的时间关系为:快车比慢车早到1h即:()-()=1把文字用符号替换为.(3)如果用y表示客车行完AB的总时间,你能从快车与慢车的路程关系中找到等量关系,从而列出方程吗?(4)如果用z表示慢车行完AB的总时间,你能找到等量关系列出方程吗?(5)刚才列的方程都有什么特点?①每个方程中,各含有_______个未知数;②每个方程中未知数的次数均为_____;③每个方程中等号两边的式子都是________.要点归纳:只含有个未知数(元),未知数的次数都是,等号两边都是,这样的方程叫做一元一次方程.易错提醒:一元一次方程中求字母的值,需谨记两个条件:未知数的次数为__________,系数不为________.针对训练下列哪些是一元一次方程?(1)2x+1;(2)2m+15=3;(3)3x-5=5x+4;(4)x2 +2x-6=0;(5)-3x +1.8=3y;(6)3a+9>15;教师不光要传授知识,还要告诉学生学会生活。

3.1.1 一元一次方程

3.1.1  一元一次方程
人教
七年级
上册
3.1 从算式到方程
3.1.1 一元一次方程
妈妈的问题:
怎么猜的这 么准?
妈妈今年34岁,比女儿琪琪的年龄 的5倍还多4岁,你们能猜出琪琪今 年几岁吗?
列算式计算:(34-4)÷5
如果设琪琪的年龄为y 岁,由题意可得:
5y +4=34
讨论交流
算术方法: 列出的算式表示解题的计算过程,其中只
问题四:什么是方程的解呢?
使得方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解
看谁答得又快又准确!
1、x=2是2x=4的解吗?
2、x=3是2x-1=7的解吗?
用一根长为24cm的铁丝围成一个正方 形,正方形的边长为多少?(只列方程) 等量关系:正方形的周长=边长×4
解:设正方形的边长为x cm,依题意得: 4x=24
1700+150x=2450
等量关系
原来使用时间+还可以使用 的时间=规定的检修时间
我校女生人数占全体学生数的52%,比男生多80人,我们学校有多少学生? (只列方程)
等量关系:
构建方程解决实际问题的关键是什么?
一般步骤又是什么呢?
关键是:找等量关系
分析题意
找等量关 系 根据等量关系列方程
设未知数
通过这节课你们有哪些收获和感想?请
把你们的收获和感想写在你们的学案
上,然后与同桌交流。
3 x-8
×
4 y +5=12

×
x +y = 1
x=0

×
x
2
-1=2x
1+2=3
x+3>5
×
×
1、下列各式哪些是一元一次方程?

3.1.1 一元一次方程

3.1.1 一元一次方程
思 考
x


200
32Biblioteka 5456260


170+15x 185
230 245
我们知道当x=5时,170+15x的值是245,所 以方程 170+15x = 245中的未知数的值应是5.
知识要点
方程的解
使方程左右两边相等的未知 数的值叫方程的解.求方程解的
过程叫做解方程.
例3 x=1000和x=2000中哪一个是方程 0.52x-(1-0.52)x
方法归纳
判断一个数值是不是方程的解的步骤:
1. 将数值代入方程左边进行计算,
2. 将数值代入方程右边进行计算, 3. 若左边=右边,则是方程的解,反之,则不是.
练一练
检验 x = 3是不是方程 2x-3 = 5x-15的解. 解:把 x =3分别代入方程的左边和右边,得 左边=2×3-3=3, 右边=5×3-15=0. ∵左边≠右边, ∴ x =3不是方程的解. 当x = 4,5,6时呢?
3. 下列方程:
1 x ①x 2 ; ; ③ 5 x 1; ②3x 11 ④y 2 4 y 3; x 2
⑤x 2 y 1 .
其中是方程的是 ①②③④⑤ ,是一元一次方程的 是 ②③ .(填序号)
4. 根据下列问题,找出等量关系,设未知数列出方程, 并指出其是不是一元一次方程. (1)环形跑道一周长400m,沿跑道跑多少周,可 以跑3000 m?
一周长 周数 总路程
解:设沿跑道跑x周. 400x=3000, 是一元一次方程.
(2)甲种铅笔每支0.3 元,乙种铅笔每支0.6 元,用
9 元钱买了两种铅笔共20 支,两种铅笔各买
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x
(3) y+3=6y-9;√ (6)

实际问题 设未知数 列方程 一元一次方程
分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方 程,是用数学解决实际问题的一种方法。
列方程是解决问题的重要方法,利用方程可以解出未知数。 解方程就zxxk 是求出使方程中等号两边相等的未知数的值,这 个值就是方程的解
解:1.因为(m2-1)x2-(m+1)x+8=0是关于x的一元一次方程
所以 m2-1=0 m=1
-(m+1) 0
所以关于x的一元一次方程为-2x+8=0
x=4
把m=1 ,x=4代入200(m+x)(x-2m)+m=2001
2.因为(2-a)x|a-1|-21=3是关于x的一元一次方程
所以 2 - a 0 所以 a=0
|a-1| =1
1.本节课我们学了什么知识? 2.你有什么收获?
从算式到方程是数学的一大进步。
(1) 列式表示: ① 比a小9的数; ③ 5与y的差的一半;
② x的2倍与3的和; ④ a与b的7倍的和
(2)根据下列问题中的条件列出方程:
(1) 12与x的差等于x的2倍; (2)x的三分之一与5的和等于6.
1、根据下列条件,用式表示问题的结果: (1) 一打铅笔有12支,m打铅笔有多少支?
可列 出方程 80%x 88。
问题3、
(X+25)米
zxxk
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X 米
某长方形足球场的周长为310米,长和宽之差为 25米,这个足球场的长与宽分别是多少米?
设这个足球场的宽为X米,那么长为(X+25)米。
由此可以得到方程:2__[χ_+_(_χ+25)]=3__1_0__。
想一想,议一议 这些方程有什么 共同的特点?
你知道什么 zxxk
叫方程吗?
含有未知数的等式叫
学科网
做方程
学.科.网
练习:
1.判断下列式子是不是方程,正确打“√”,错误打“x
”.
x
x
(1) 1+2=3
(√ )
(4) x+2≥1
( √)
(2) 1+2x=4
( x)
(5) x+y=2
( √)
(3) x+1-3
()
(6) x2-1=0
()
判断下列各式是不是方程,是的打“√”,不是的打 “x”。
我们这么做麻不麻烦呢,有没有可以简单点的算法呢??
学科网
问题2中若知道王家庄到翠湖的路程(比如x千米),
那么王家庄距离青山__(_X__- __千米,王家庄距秀水__(_X_____
千米。
50)
+70)
从上表中得出:从王家庄到青山行车_3__小时,王家庄
到秀水行车_5__小时。
x 50
汽车从王家庄到青山的速度为___3___千米/时,从王家 x 70
25x -1 = 124
80%x 88
2[χ+(χ+25)]=310
小结:
1、它们只含有一个未 知数; 学.科.网
2、未知数的次数是1; 3、等式两边都是整式。
只含有一个未知数,并且未知数的指数都是1 (次),这样的方程叫做一元一次方程.
像 25x -1 = 124 , 2[χ+(χ+25)]=310
(1) -2+5=3 (
)
(2) 3χ-1=0 (
)
(3) y=3
(
)
2 (4) χ+y=2
(
)
(5) 2χ2-5χ+1=0 (
) (6) χy-1=0 (
)
(7) 2m -判n 断方程的( 条件): (8) S=πr 2
(
)
①有未知数 ②是等式
章前图中的汽车匀速行驶途径王家庄、青山、秀水两地之 间,距青山50千米,距离秀水70千米,王家庄到翠湖的路 程有多远?(你会用算术法解这道题吗?)
若已知大象的重量(比如X吨),蓝鲸的重量可表示为(25X-1)吨 则:25X-1=124
问题2、国庆期间, “重客隆”綦江店搞促销活动,小军买了一 件衣服,按8折销售的售价为88元,问这件衣服的原价是多少 元?
学习指导:1、题中的相等关系是什么? 2、应设什么为未知数?
解:设这件衣服的原价为x元,
这样,只含
有一个未知数(元)x,未知数x的指数都是1(次)的方程
归为一类,定义为一元一次方程。
小结:
1、它们只含有一个未知数; 2、未知数的次数是1; 3、等式两边都是整式。
判断下列方程是不是一元一次方程: (1)23-x=一7: √ (4)0.32 m-(3+0.02 m) =0.7 √
(2)2a-b=3 x (5)x2=1
庄到秀水的速度为___5___千米/时。
两个问题中有哪些等量关系呢?问题2中王家庄到青山的 车速与从王家庄到秀水的车速相等吗?有车速你可以列出方程 吗?
根据汽车匀速行驶,可知各段路程的车速相等,于 是列出方程
x 50 x 70
3
5
比较列算式和列方程两种方法的特点.
列算式:只用已知的数,表示计算程序,依据问题中的 数量关系; 列方程:可用已知数和未知数,表示相等的关系,依据是问题中 的等量关系.
七年级上册 数学
3.1.1 一元一次方程(1)
小彬,我能 猜出你年龄。
你的年龄
乘2减5得数 是多少?
他怎么知 道的我年龄 是13岁的呢?
21
(21+5)÷2=13
小彬
如果设小彬的年龄为x岁,那么“乘2再减5”就是2_x__-_5___,所以
得到等式: 2x_-_5_=_2_1___。
像这样含有未知数的等式叫做方程。

?千米
zxxk
问题2、章前图中的汽车匀速行驶途径王家庄、青山、秀水 两地之间,距青山50千米,距离秀水70千米,王家庄到翠 湖的路程有多远?(你会用算术法,解这道题吗?)
算术解法:根据题意可知从王家庄到青山用了3个小时,从王家庄到秀 水用了5个小时,那么可得青山到秀水用了2个小时(用5-3),青山与 秀水相隔120千米(50+70),又可求出汽车的速度为60千米每小时 (120÷2,也就是路程除以时间等于速度)。因为汽车是匀速行驶所 以速度是不变的,可求出王家庄到秀水或王家庄到青山的路程。到秀 水60×5=300千米 ,到青山60×3=180千米。求出这两个任意一个即可 求出王家庄到翠湖的路程。
(2) 某班有a名学生,要求平均每人展出4枚邮票,实际展出的 邮标量比要求数多了15枚,问该班共展出多少枚邮票?
2、根据下列条件列出方程:
小青家3月份收入a元,生活费花去了三分之一,还剩2400元, 求三月份的收入。
问题1、世界上最大的动物是蓝鲸。一只蓝鲸重124吨, 比一头大象的体重的25倍少1吨。这头大象重几吨?
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比如,当x=6时,4x的值是24,这时方程4x=24等号左右两边相 等。X=6叫做方程4x=24的解,这就是说方程4x=24中未知数x的 值应是6.
1.已知(m2-1)x2-(m+1)x+8=0是关于x的一元一次方程,求 学科网
200(m+x)(x-2m)+m的值.
2.关于x的方程(2-a)x|a-1|-21=3是一元一次方程,求a的值.
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