新浙教版科学七年级上册一、二章识图题(含答案)
2019-2020学年浙教版七年级上册科学 第 一、二章识图题训练A卷
2019-2020学年浙教版七年级上册科学第一、二章识图题训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题1 . 下图是菠菜叶细胞与人体体细胞的示意图,请据图作答:(1)菠菜叶细胞的示意图是________图,你的判断依据是该细胞有________。
(任写一项)(2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④的名称是________,⑥的名称是________。
(3)把菠菜放入水中煮几分钟,水变成绿色;而把它放在冷水中并不加热,则不会出现这种现象。
这是因为高温破坏了________。
通过这个现象,我们可以了解到该细胞结构具有________的功能。
(4)俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”“种瓜得瓜种豆得豆”,这都体现了生物的________特性,起决定因素的物质存在于细胞的________。
2 . 所有的生物对环境都有一定的适应性,这说明生物的适应具有________性;蝗虫虽然具有保护色,但是仍有一些个体被食虫鸟类所捕食,这说明生物的适应具有________性。
3 . 生物界中衣藻、草履虫这些生物个体微小,全部生命活动在内完成,称为。
4 . 下面是校运动会的一些成绩,请你写上合适的单位(1)甲同学跳高成绩为134_____;(2)乙同学在13_____内跑完800米;(3)丙同学投掷质量为3_____的铅球,成绩为134_____。
5 . 考场上,同学们个个摩拳擦掌,信心百倍,听到开考铃声响起,立即挥笔疾书。
请分析回答:(1)听到开考铃声响起,同学们立即挥笔疾书,这属于________ (反射类型)。
(2)“铃声响了,可以答题了”人体的这种反应主要是由________系统来调节和控制的。
(3)二班的小宇,听到铃声心跳加快,这是由________(填一激素名称)分泌增多后引起的。
6 . 检索表是生物分类和鉴定的重要工具。
下表是四种植物叶片的信息表,某同学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类,并制作了二岐式检索表,表中“*****”处信息已省略,此检索表中”?”处的信息是___________________________。
最新浙教版七年级科学上册第一章同步测试题及答案
最新浙教版七年级科学上册第一章同步测试题及答案第1节科学并不神秘1.科学要研究各种__ ,寻找它们、__ __的原因和规律。
学习科学可以帮助我们__ 、__ 、和__ 各种事物、现象及其变化。
2.科学研究是从__ 开始的,一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
3.__ 的发展改变着人们对自然界各种事物的认识,使人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
4.科学技术改变了我们的生活,促进了__ 。
但是,如果使用不当,也会给自然环和人类社会带来一些____ 。
【夯实基础】1.下列现象不属于自然现象的是( )A.植物生长 B.经济危机C.台风 D.火山爆发2.下列属于科学发现的是( )A.奥斯特发现了电流的磁效应B.小明在池塘边发现池塘里有许多鱼C.小冬发现夏天雨后天空有时会出现彩虹D.小李来到初中就读的新学校发现校园环境很优美3.有一本杂志名叫《科学世界》,推荐同学们在课余时间阅读。
张辉同学就很喜欢《科学》课程,要进入科学的世界,请告诉他下列说法不正确的是( )A.从探究身边的问题着手B.留心观察,认真思考C.书本上的知识肯定是对的D.运用以前积累的科学知识解决问题4.下列属于科技改变我们的生活和对环境的认识的是( )①洗碗机能让我们饭后不发愁②可视电话改变了“只闻其声,不见其人”③网上购物不用再逛市场④神舟九号的成功发射⑤嫦娥一号卫星的绕月飞行A.①②③④⑤ B.①②③④C.②③④⑤ D.①②④⑤5.下列属于科学技术带来的负面影响的是( )A.用吸尘器吸尘B.使用空调降温C.空调将氟利昂排入大气D.用计算机上网6.在装修房子的过程中,下列做法不科学的是( )A.安装太阳能热水器B.选择节水型坐便器C.使用清香型空气清新剂掩盖油漆味D.使用隔音、隔热玻璃窗7.爱因斯坦说:“提出问题比发现问题更重要。
”在植物园中生长着各种各样的植物,春天来了,枫树、柳树长出了绿叶。
夏季各种树木都生长得十分茂盛。
随着秋季的降临,有的树木叶子开始变黄,枫树的叶子却逐渐变红,而松柏却四季常青,植物园显得绚丽多彩。
七级上册科学第二章第三节测试卷及答案浙教版
七年级上册科学第二章第三节测试卷及答案浙教版1.植物体能够由小到大,主要依靠细胞的使细胞数目增多,其次是依靠细胞的生长使细胞体积增大。
在细胞分裂时,细胞核中的数量加倍,分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中,这对生物的遗传有重要意义。
如图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确的变化顺序排列为。
【答案】分裂;染色体;a→c→d→b【解析】此题是考查对细胞分裂的理解。
细胞分裂的过程使细胞数目增多,分析解答。
【分析】解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的分裂过程及各结构的变化顺序。
【详解】细胞分裂的具体过程是:细胞核首先由一个分裂成两个,然后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞;植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜,由一个分成两个。
在分裂过程中,首先细胞核中的染色体完成复制加倍,分成形态和数目相同的两份,分别进人两个新细胞中,保证了生物遗传物质数目的稳定,这对生物的遗传的重要意义。
可见题中细胞分裂的正确顺序是a→c→d→b.故答案为:分裂;染色体;a→c→d→b2.下图是在显微镜下观察到的人体四大组织切片,据图回答下列问题。
(1)上图中属于结缔组织的是,上皮组织的是,神经组织的是,肌肉组织的是。
(填字母)(2)比较C组织和D组织可以发现:D组织的细胞间隙比较,有较多的。
(3)上图中,具有接受刺激,产生兴奋并传导兴奋作用的是;具有保护作用的是;能进行收缩和舒张因而能产生运动的是。
(填字母)【答案】(1)D;C;A;B;(2)大;细胞间质;(3) A; C; B【解析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,各具有不同的生理功能,如下表:【分析】掌握人体的基本组织及功能,结合题意,就能做出正确的解答。
【详解】(1)上皮组织细胞常呈柱状规则排列如皮肌肉组织由肌细胞组成,呈梭形如骨骼肌,心肌优神经组织细胞形状独特,有大量突起,短突起m叫树突,长的叫轴突如大脑皮层结缔组织细胞间隙大,排列松散,如血液图中属于结缔组织的是D,上皮组织的是C,神经组织的是A,肌肉组织的是B.(2)比较C上皮组织和D结缔组织可以发现:D结缔组织的细胞间隙比较大,细胞间质多。
浙教版七年级上册科学 第 一、二章识图题训练
浙教版七年级上册科学第一、二章识图题训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题1 . 下面是小欢同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片的实验,请用所学知识回答问题:(1)(一)制作临时装片:(1)小欢对制作洋葱表皮细胞临时装片的实验设计如下:(二)观察临时装片:小欢同学在观察时,视野中出现黑色圆圈,这是由于图中所示的步骤________(填序号)操作不当引起的.(2)小欢用显微镜进行观察时,发现视野中有一污点,某同学转动目镜和移动玻片标本,污点都没有随着移动,说明污点在________上.(3)小欢同学用显微镜观察临时装片时,在正确完成了对光、放片两个步骤后,用低倍镜寻找物像时,向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点,还是没有找到物像,接下来应该进行的一步操作是_。
A.看着目镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,继续寻找物像B.转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物像C.眼睛看着物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒降至最低D.前后转动细准焦螺旋,继续寻找物像(4)解决问题后,小欢在显微镜下观察到如图所示视野,若要进一步观察洋葱表皮细胞A的内部结构,正确的操作顺序是________(△选填序号)①转动物镜转换器②向左移动装片③向右移动装片④调节细准焦螺旋2 . 如图所示,给你一把刻度尺、两块三角板和一个小药瓶,可测出药瓶的容积(此药瓶子肩部以下为圆形,瓶壁厚度忽略不计,π取3.14,计算后保留小数点后一位),具体步骤如下:甲乙丙(1)用三角板和刻度尺测出药瓶的直径2.30cm(如图甲),算出底面积是________cm2。
(2)如图乙所示,在药瓶内装水,水面略低于药瓶的肩部,用直尺量出此时水的高度为3.00cm、药瓶中水所占的体积为________cm3。
(3)如图丙所示,将药瓶盖拧紧,倒置过来,用尺量出水面到药瓶底的距离是________cm,瓶中水面上方空出部分的体积为________cm3。
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七年级上册科学一、二章识图题训练1.如图所示,现用A,B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度,用____尺测量时准确度高。
用_____尺测量时尺子放得不正确。
根据图中所示,用B尺测得长度是______,最小刻度是______。
将铜丝在铅笔上紧密排绕若干圈,总长度为 _________厘米,铜丝的直径是_______毫米。
2.如图是常用温度计,其最小刻度是________,测量范围是_______;图中温度计的示数为_______℃。
3.甲、乙两位同学分别用量筒测量一个小石块的体积。
甲同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水和石块的体积V2,计算石块的体积为V2-V1。
乙同学是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块下水的体积V1’,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2’,计算石块的体积为V1’-V2’.比较这两种方法回答下列问题:(1)你做此实验将选择_________(填“甲”或“乙”)种方法;(2)如果两位同学的读数都是正确的,两位同学计算出的石块体积可能不相等,比较大的是______(填“甲”或“乙”);( 3)如果甲同学实验读数如右图所示,则这块石块的体积是______厘米3。
4.非典时期,小芳所在的学校为了快速、安全、方便地测量学生的体温,购置了非接触数字快速体温仪,小芳是全校第一个被测量的学生,测量结果在如图甲所示的显示屏上,小芳的体温(填“正常”或“不正常”)。
小芳在好奇心的驱动下,复印了说明书,说明书上的技术参数见图乙,内容涉及了除温度外的多个量,请你写出其中两个已学过的量的名称:_________。
如果你的体温超过了人体正常体温,你认为应该采取哪些措施?(写出其中的两点)①_________________________________________②_________________________________________5.某中学兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。
浙教版七年级科学上册第二章测试题及答案
浙教版七年级科学上册第二章测试题及答案1.调查是科学探究中常用的方法之一。
某生物兴趣小组调查了校园里的生物,发现了麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木和花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是()A。
都能自己制造营养物质B。
都能进行新陈代谢C。
都能对外界刺激作出反应D。
都能生长和繁殖2.下列关于细胞的发现和“细胞学说”的叙述中,不正确的是()A。
细胞是英国科学家___发现并命名的B。
英国科学家___发现了植物细胞内具有细胞核C。
德国科学家___和___提出了“细胞学说”D。
细胞学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位3.关于水绵、肾蕨、油松、辣椒这四种植物共同点的叙述中,正确的一项是()A。
都有开花现象B。
都有根、茎、叶的分化C。
都可以用种子进行繁殖D。
都有叶绿体,可进行光合作用4.某科学小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于其周围污水中该物质的含量。
其根本原因是()A。
细胞壁的作用B。
细胞膜的作用C。
细胞质的作用D。
细胞壁与细胞膜共同作用的结果5.含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢。
这一事实说明()A。
生物的生活需要营养B。
生物能进行呼吸C。
生物能对外界的刺激作出反应D。
生物能生长和繁殖6.在显微镜视野内观察细胞结构时,看不清液泡。
为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应()A。
改用凹面反光镜,放大光圈B。
改用平面反光镜,放大光圈C。
改用凹面反光镜,缩小光圈D。
改用平面反光镜,缩小光圈7.如图所示是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述,不正确的是()A。
绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B。
绿豆和菜豆这两种植物十分相似C。
合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D。
种是分类最基本的单位8.下列结构属于器官的是()A。
番茄果肉B。
一根香蕉C。
洋葱表皮D。
___果皮9.关于构成一株银杏树的结构层次由小到大排列的正确顺序是()A。
细胞、组织、器官、系统、银杏树B。
七级上册科学第一章测试卷及答案浙教版(二)
七年级上册科学第一章测试卷及答案浙教版(二)一、单选题(共20题;共60分)1.(2020七上·仙居期末)要测量1元硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是( )A. 用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度B. 用刻度尺分别测出10个硬币的厚度,再求平均值C. 用刻度尺多次测1个硬币的厚度,再求平均值D. 用刻度尺测出10个硬币叠加起来的总厚度,再除以10【答案】 D【解析】1元硬币的厚度太小,直接测量无法很大,可以使用“累积法”测量,即:用刻度尺测出10个硬币叠加起来的总厚度,再除以10,故D正确,而A、B、C错误。
故选D。
2.(2020七上·仙居期末)2020年全球流行新型冠状病毒肺炎。
小科同学在晨检时,发现自己体温偏高,于是到医院去检查,医生给他量体温、化验血液等。
医生采取这些行动的直接目的是为了( )A. 建立假设B. 获取事实与证据C. 制定计划D. 提出问题【答案】 B【解析】小科同学量体温、化验血液都是为了获取事实与证据;故B正确;故答案为:B。
3.(2020七上·仙居期末)一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度,记录的数据分别为:8.42cm、8.43cm、8.64cm、8.42cm、8.44cm。
则这个物体的测量值应取( )A. 8.47cmB. 8.428cmC. 8.43cmD. 8.4275cm【答案】 C【解析】比较可知,9.64cm明显偏大,将其去掉。
那么这个物体的测量值为:。
故选C。
4.(2020七上·诸暨期末)目前,全球的气候均在变暖,近150年来,全球平均气温升高了1℃,这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。
对这种现象,有些科学家认为:可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。
科学家提出这种观点是属于科学探究中的( )A. 提出问题B. 建立假设C. 收集证据,检验假设D. 做出解释【答案】 B【解析】科学提出的观点是根据现象建立的一种猜想和假设;故B符合题意;故答案为:B。
新浙教版科学七年级上册一、二章识图题(含答案)
七年级上册科学一、二章识图题训练1.如图所示,现用A,B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度,用____尺测量时准确度高。
用_____尺测量时尺子放得不正确。
根据图中所示,用B尺测得长度是______,最小刻度是______。
将铜丝在铅笔上紧密排绕若干圈,总长度为 _________厘米,铜丝的直径是_______毫米。
2.如图是常用温度计,其最小刻度是________,测量范围是_______;图中温度计的示数为 _______℃。
3.甲、乙两位同学分别用量筒测量一个小石块的体积。
甲同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水和石块的体积V2,计算石块的体积为V2-V1。
乙同学是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块下水的体积V1’,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2’,计算石块的体积为V1’-V2’.比较这两种方法回答下列问题:(1)你做此实验将选择_________(填“甲”或“乙”)种方法;(2)如果两位同学的读数都是正确的,两位同学计算出的石块体积可能不相等,比较大的是______(填“甲”或“乙”);( 3)如果甲同学实验读数如右图所示,则这块石块的体积是______厘米3。
4.非典时期,小芳所在的学校为了快速、安全、方便地测量学生的体温,购置了非接触数字快速体温仪,小芳是全校第一个被测量的学生,测量结果在如图甲所示的显示屏上,小芳的体温(填“正常”或“不正常”)。
小芳在好奇心的驱动下,复印了说明书,说明书上的技术参数见图乙,内容涉及了除温度外的多个量,请你写出其中两个已学过的量的名称:_________。
如果你的体温超过了人体正常体温,你认为应该采取哪些措施?(写出其中的两点)①_________________________________________②_________________________________________5.某中学兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。
浙教版七年级科学上册第一章测试题含答案
浙教版七年级科学上册第一章测试题含答案一、选择题(每题2分,共40分)1.实验是科学学习的基本方法,实验室进行下列正确操作的原因解释不合理的是() A.瓶塞、药匙、滴管都不得相互串用,以防止实验受到药品之间相互污染的影响B.不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味,只能用手将试剂挥发物招至鼻处,防止受强烈刺激或中毒C.点燃酒精灯只能用火柴或其他引燃物,绝对禁止用燃着的酒精灯对点,以免酒精流出而引起火灾D.一般给烧杯加热时,都要垫上石棉网,以防掉落2.下列化学药品保存方法中,不符合要求的是()A.药品只需要分类储存,不需要作出特别规定B.易燃、易爆等药品必须单独存放C.易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存D.药品避免阳光直接照射3.本学期同学们要学习《科学》课程,要进入科学的世界,这就需要留心观察,从发现周围的问题着手。
下列不属于科学问题的是()A.公园内哪种花卉最漂亮B.校园内哪几种植物在冬季开花C.雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹D.航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球4.浓硫酸具有强腐蚀性,它的标签上应贴上()5.下列单位换算中正确的是()A.4.5 m=4.5 m×100 cm=450 cm B.456 mm=456×1100=0.456 mC.36 cm=36×1100m=0.36 m D.64 dm=64 dm×110m=6.4 m 6.实验室加热约150 mL液体,可以使用的仪器是()A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥7.某校科学研究性学习小组,对与测量有关的问题进行了讨论,其中正确的观点是() A.测量工具的最小刻度值越小越好B.体温计因其特殊的结构,可以离开人体读数C.随着科技的进步,有可能完全消除测量误差D.温度计的玻璃泡浸入被测液体中,应迅速读数8.某次实验需要量取45 mL的水,为此应选用下列仪器中的()A.50 mL的烧杯B.10 mL的量筒C.50 mL的烧杯和滴管D.50 mL的量筒和滴管9.有一轮子的直径为50 cm,某同学推着轮子绕一圆形花坛转一周,该轮子恰好滚过20周,那么这个花坛的半径是()A.5 m B.10 m C.20 m D.25 m10.如果在实施实验方案的过程中发现了不够完善的地方,我们应该() A.按照预定探究方案进行,不作改变B.根据实验情况,不断修订探究计划C.停止探究,重新制订实验方案D.按照预定探究方案进行,根据实验结果再进行修订11.下表是王任宇同学研究空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照记录情况,则他采用的记录方法是()A.文字描述法B.表格记录法C.图形记录法D.以上都不是12.以下对测量结果分析,不正确的是()A.在用量筒测量液体体积时,如果采用俯视方法测量体积,则测得的体积比真实体积大B.一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些,则这把刻度尺测得的数值比实际值大C.用积累法测量金属丝的直径时,若绕线时没有紧密排绕,则测量值比真实值大D.用钢直尺在冬天和夏天分别测量同一物体的长度时,则夏天的测量值要比冬天的大13.小明和小华分别购买了两种橡胶球,小明说:“我的弹性比你的好”。
新浙教版七年级上册科学一二章实验探究题训练(含答案)
七年级上册科学一、二章实验探究题训练1.某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度LB.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L’C.用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n,即得细铜丝的直径dD.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n(1)以上步骤中,没有必要的步骤是______,错误的步骤是______,还缺少的步骤F是______________________________________________________________________________(2)实验步骤的合理顺序应是______。
(3)某同学在测量过程中,共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些?( )A.每次排绕的松紧程度不相同 B.刻度尺本身刻度不均匀C.铜丝本身粗细不均匀 D.读数时由于粗心,小数点记错位置2.张辉为了研究水的一些特性,做了如下的实验:将100克水倒入一只烧杯中,然后让它们自然冷却,并利用温度计和汁时器测量水的温度随时间的变化情况,记录数据如下表。
1时间(分) O 2 4 6 8 10 12 14 161温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 30 30(1)当时的室温大约为______℃,这些水冷却到室温总共用了______分钟。
(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。
你认为下列哪个图能正确反映实验过程……………………………………………………………………………( )(3)摄氏度是常用的温度单位。
在科学上把______的温度定为0℃,______的温度定为100℃,在0和100之间分成l00等份,每一等份就表示l摄氏度。
3.教室的玻璃窗是双层的。
课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。
浙教版科学七年级上册第二章水平测试(有答案)
浙教版科学七年级上册第二章水平测试(有答案)第2章水平测试本章测试时间为90分钟,共计120分。
一、选择题(每小题2分,共44分)1.我国被称为“裸子植物的故乡”,下列属于裸子植物的是()A。
海带B。
肾蕨C。
松树D。
榕树2.下列各种无脊椎动物中,身体由一个细胞组成的是()A。
涡虫B。
变形虫C。
水母D。
蛲虫3.大雨过后,蚯蚓会爬出洞穴。
此现象与蚯蚓的生理功能有关的一项是()A。
呼吸B。
营养C。
排出体内废物D。
生长和繁殖4.下列动物类群中,种类最多、分布最广的是()A。
两栖动物B。
爬行动物C。
环节动物D。
节肢动物5.科学研究中常常需要对生物进行分类。
下列动物中,哪些属于同一类?()金丝猴青蛙鲫鱼鲸A。
青蛙属于爬行类B。
只有金丝猴属于脊椎动物C。
鲫鱼与鲸都属于鱼类D。
金丝猴与鲸都属于哺乳类6.“吃饱了”一般是指人体消化道的哪个器官中有较多的食物()A。
食道B。
胃C。
大肠D。
口腔7.用显微镜观察叶下表皮临时装片时,发现一气孔位于视野的右下方。
要想使该气孔移至视野中央,装片应移向()A。
左上方B。
左下方C。
右上方D。
右下方8.制作洋葱表皮细胞临时装片时,操作的顺序是()①用镊子夹起盖玻片,轻轻地盖在洋葱表皮上②用吸管在载玻片中央滴上一滴清水③把载玻片、盖玻片用纱布擦干净④用镊子从洋葱鳞片上撕下一小块表皮,放在载玻片上,用解剖针展平A。
①②③④B。
②①④③C。
③②④①D。
④③②①9.不能产生种子的植物有()①被子植物②裸子植物③蕨类植物④苔藓植物⑤藻类植物A。
③④⑤B。
②③④C。
①②③D。
①④⑤10.下列关于动物形态结构特点的叙述,错误的是()A。
鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应B。
具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征C。
身体分头、胸、腹三部分是所有节肢动物的共同特点D。
身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点11.下列人体的结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是()①人体②组织③细胞④系统⑤器官A。
七级上册科学第二章第一节测试卷及答案浙教版
七年级上册科学第二章第一节测试卷及答案浙教版1.观察蜗牛,请在图中标出壳、眼、触角、足等部分。
【答案】【解析】【分析】【详解】略2.通过实际观察,写出蜗牛在什么情况下会缩进壳里去: 。
这说明了蜗牛的壳对蜗牛有的作用,同时也说明蜗牛对外界的刺激会。
通过进一步的实验可知,蜗牛还具有、、、等感觉,但没有。
【答案】一般对它有一定的刺激作用时;保护;有反应;触觉;嗅觉;视觉;味觉;听觉【解析】蜗牛并不是生物学上一个分类的名称。
一般指大蜗牛科的所有种类动物,广义的也包括腹足纲其他科的一些动物。
【分析】蜗牛具有触觉、嗅觉、味觉和视觉,没有听觉。
【详解】略3.自然环境中的物体可分为有生命的和没有生命的。
对刺激有反应,对刺激没有反应。
【答案】生物;非生物;生物;非生物【解析】此题考查的知识点是生物的特征。
解答时可以从生物的特征方面来切入。
【分析】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
【详解】生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
自然环境中的物体可分为有生命的生物和没有生命的非生物。
生物对刺激有反应,非生物对刺激没有反应。
故答案为:生物;非生物;生物;非生物4.在玩具市场上有一种电子宠物鸡(如图所示),把它买回家后必须定时给它“喂食”,给它“喝水”,陪它玩,还要给它搞卫生,否则它就不能正常生长,会生病会吵闹,甚至会死亡。
根据以上叙述,请你判断这种电子宠物鸡,属于 (填“生物”或“非生物”)。
你判断的依据是。
【答案】非生物;它是电子产品,不是由细胞构成的,不会长大,不会繁殖后代等(不具有生物的基本特征)。
【解析】生物的特征:1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
125.初中科学浙教版七年级上册 第一章 1.1~1.4测试题(附参考答案)试卷及答案
第一章 1.1-1.4测试题班级学号姓名一.选择题(2分×30=60分,每题只有一个正确答案)1.学习科学的最基本方法是……………………………………………………………()A.阅读,作笔记和练习B.观察,讨论和交流C.观察,实验和思考D.阅读,实践和应用2.在科学研究中借助仪器是为了………………………………………………………()A.扩大观察范围和内容B.完成观察任务C.得到观察结果D.延长观察过程3.常用的长度单位由大到小的排列顺序是……………………………………………()A.分米、厘米、毫米、微米、米B.厘米、分米、毫米、微米、米C.微米、毫米、厘米、分米、米D.米、分米、厘米、毫米、微米4.测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
经过测量,学校操场的周长“公认标准量”指的是…………………………………()是300米。
在这个测量过程中,A.1米B.300米C.测量工具D.操场5.小明要测量他自己的房间长宽距离,他应该选择的刻度尺是……………………()A.最小刻度为1毫米的米尺B.最小刻度为1毫米的1.5米长的皮尺C.最小刻度为1厘米的10米长的卷尺D.最小刻度为1厘米的30米长的皮尺6.某同学从气温计上读得当时的气温为—5℃,则下列读法中正确的………………()A.零下5度B.负摄氏5度C.零下5摄氏度D.零下5度7.一只母鸡的质量大约是……………………………………………………………()A.0.2千克B.2千克C.20千克D.200千克8.若在试管中加入2-3mL液体再加热,正确的操作顺序是…………………………()①点燃酒精灯进行加热;②在试管中加入2-3mL液体;③用试管夹夹持在试管的中上部;④将试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处。
A.②③④①B.③②④①C.③②①④D.②④③①9.准确量取70毫升硫酸铜溶液,所选用的量筒正确的是…………………………()A.100毫升B.50毫升C.200毫升D.10毫升10.下面四个测量数据,用最小刻度是分米的刻度尺测量的是………………………()A.27.8分米B.5.8厘米C.217.80毫米D.2.79厘米11.测量长度时,所能达到的准确程度主要取决于……………………………………()A 测量人的态度 B 测量的对象 C 测量工具的最小刻度 D 测量工具的量程12.测量液体体积的常用工具是………………………………………………………()A.量筒B.试管C.天平D.刻度尺13.把手指插入一杯水中,感觉不冷不热,则这杯水的温度可能是…………………()A.75℃B.55℃C.15℃D.35℃14.关于体温计,下列说法中不正确的是………………………………………………()A.体温计的测量范围是35℃~42℃B.读数时,体温计不能离开身体,否则就不准确了C.体温计玻璃炮的容积比细管的容积大得多D.体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的15.某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得的四次数据是2.12厘米,2.13厘米,2.13厘米,2.24厘米,其中有一次测量是错误的,则正确的测量结果应该是……()A.2.12厘米B.2.127厘米C.2.13厘米D.2.15厘米16.在运动会是铁饼比赛中,裁判员用皮尺测量比赛成绩,如果在测量时将皮尺拉得太紧,则测量值将会……………………………………………………………………………()A.偏大B.偏小C.不变D.都有可能17.下列单位换算中,正确的是…………………………………………………………( ) A.0.2m=0.2m x 100cm=20cm B.0.2m=0.2 x 100cm=20cmC.0.2m=0.2 x 100 =20cm D.0.2m=0.2m x 100 =20cm18.下图是用厚刻度尺测量木块的长度,其中,正确的是……………………………()19.用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法,读出液体的体积为35毫升,则此液体的真实体积将比35毫升…………………………………………………………………()A.大B.小C.一样D.都有可能20.用体温计测得小明的体温为37.3℃,若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温,如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃,那么两次测量结果应该是()A.37.3℃和38.4℃B.37.1℃和38.4℃C.37.1℃和37.4℃D.37.3℃和37.4℃21.测量液体的温度,下列图中正确的是……………………………………………()22.将右手放到一盆冷水中,左手放到一盆热水中,过一会儿把双手同时放到一盆温水中,则两手的感觉是…………………………………………………………………………()A.右手热,左手冷B.右手热,左手热C.右手冷,左手热D.右手,左手一样热23.我们的教室高度约为………………………………………………………………()A.0.032千米B.3.2米C.320分米D.32000毫米24.下列关于使用温度计的操作步骤,正确的排列为…………………………………()①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数分钟A ①②③④⑤B ④⑤③②①C ④③⑤①②D ③④①②⑤25.如图所示,温度计的示数读作………………………………………()A.28℃B.—28℃C.12℃D.—12℃26.体温计的准确程度比一般温度计高,这是因为……………………()A. 体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的玻璃管B.体温计的里装的是水银C.体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细D.体温计的测量范围小27.关于误差,下列说法中正确的是……………………………………………………()A.误差是由于测量方法不正确造成的;B.只要测量仪器足够精密,就可以消灭误差;C.无论测量仪器如何精密,误差只能减小,但不能消灭;D.以上说法都正确28.下列容器中刻度不均匀的是………………………………………………………()A.刻度尺B.量杯C.温度计D.停表二.填空题(每空1分,共30分)29.科学是一门研究各种,并寻找它们产生、发展的和的一门学科。
浙教版七年级上册 第一、第二单元练习(包含答案)
七年级上第一、第二单元综合练习一、选择题1.观察是重要的科学研究方法,其一般步骤是()①明确目的、对象、范围;②对资料进行整理分析;③制订合理的方案;④作好记录,积累资料A.①②④③B.①③④②C.②①③④D.③④①②2.下列实验操作中正确的是()A.B.C.D.3.下面实验室常见的危险标志中,表示“易燃”的标志是A.B.C.D.4.下列说法不正确的是()A.生物分类等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种B.用体温计测量体温时,可以离开人体读数C.给试管内液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3D.植物体的层次性为:细胞、组织、器官、系统5.如图是制作临时玻片标本实验的部分步骤,正确的操作顺序是()A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.④③①②6.某同学用毫米刻度尺四次测量同一物体的长度,测量结果分别为36.2毫米、37.3毫米、36.3毫米、36.5毫米,则他的测量结果应写为()A.36.6毫米B.36.33毫米C.36.58毫米D.36.3毫米7.关于体温计和实验室普通温度计,下列说法正确的是A.两者只是量程不同B.体温计内玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲,所以比普通温度计精确C.体温计的玻璃泡比普通温度计大,玻璃管比普通温度计细,所以比普通温度计精确D.体温计读数时不能离开人体,普通温度计读数时不能离开被测物体8.量液体时,将量筒放好后,俯视量筒内液体凹液面的最低处,读数为20mL;倒出部分液体后,仰视凹液面最低处,读数为5mL。
则该同学实际倒出液体的体积A.等于15mL B.大于15mL C.小于15mL D.无法确定9.有一支温度计刻度不准,将温度计放在冰水混合物中示数是-3℃,放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为97℃,若放在室内空气中示数是20℃,则室内空气的实际温度是()A.17℃B.20℃C.23℃D.19.2℃10.关于体温计和普通温度计的区别,下列说法中错误的是()A.体温计比普通温度计的精确程度更高B.体温计内有一特细的弯曲处,普通温度计没有C.使用体温计需用力甩动,一般温度计不用甩动D.使用体温计测量体温后,可离开身体读数,一般温度计也可离开被测物体读数11.学习了科学测量后,我们知道以下表述不符合实际的是()A.一般家庭用的热水瓶的容积约为2LB. 人体的正常体温为37℃C.我们七年级的科学书宽约18mmD. 1个鸡蛋的质量大约是60g12.下面是四位同学做的单位换算过程,其中正确的是()A.125cm=125÷100cm=1.25m B.125 cm =125 cm×1/100=1.25 mC.1.8m=1.8×1000 =1800mm D.0.556L=0.556×1000mL=556mL13.科学测量实验结束后,老师要求学生测量铅笔的直径,下图所示是小明的测量方法图示,其中能正确测出铅笔直径的方法是()A.B.C.D.14.小明用分度值为1mm的刻度尺测量某物体的长度,以下是他所记录的数据:17.86cm,17.88cm,17.87cm,18.85cm,则该物体的长度应该是()A.17.86cm B.17.87cm C.18.85cm D.18.115cm15.现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到趾尖的距离的cm数,一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋,他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是23 cm,则他应该买下面列出的那个号的鞋最合适()A.22号半B.23号C.23号半D.22号16.量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计,玻璃泡的容积甲稍大一些,乙和丙相同,丙玻璃管的内径稍粗一些,甲和乙内径粗细相同,由此可判断相邻相同两刻度之间的距离是()A.甲最长B.乙最长C.丙最长D.一样长17.显微镜的目镜为5×、物镜为10×时视野中的细胞数目如图所示,当把目镜改为15×时,视野中的细胞数目应变为()A.3个B.5个C.7个D.9个18.图为黑藻细胞的细胞质环流示意图,视野中的叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为逆时针,则实际上,黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别是()A.叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为顺时针B.叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为顺时针C.叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为逆时针D.叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为逆时针19.利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍率下,视野分别为甲和乙,如图所示。
浙教版科学七年级上册第二章第二节-细胞 练习(有答案)
2·2 细胞1.1665 年英国人胡克借助工具 (ce l l ),实际上他看到的是死细胞的细胞壁。
2.19 世纪 40 年代,德国科学家 胞学说,其基本观点是:来观察软木塞切片时,首先发现了和 在总结前人研究的基础上,提出了细。
20 年后,另 一位德国科学家魏尔啸进一步提出:一切细胞来自于 学说: ,从而形成了较为完善的细胞 。
之间。
细胞的种类很多,形态大小各异, 。
3.细胞的大小: 但都具有基本相似的结构,基本结构有: :保护细胞并控制细胞与外界之间的物质交换,非常薄;:是细胞进行生命活动的主要场所;:含遗传物质,控制遗传形状。
此外,植物细胞所特有的结构有。
:保护与支持植物细胞;:进行光合作用的场所;:内含细胞液。
注意:植物细胞中细胞膜的作用是保护细胞和控制细胞内外的物质交换,动物细胞的细 胞膜是细胞质和外界之间的唯一屏障。
4.显微镜的结构和使用。
(1)使用时操作步骤:A .安放:一手握镜臂,一手托 ,放在体前略 。
从镜盒取出物镜装在 眼观察目镜,用 转换台上,取出目镜装在B .对光:转动 上。
,使物镜对准通光孔,转动集光器, 手转动反光镜,当观察到一个 视野,对光完成。
C .放片、调焦:将装片放在载物台上,观察物对准通光孔的 ,用压片夹压住 装片。
眼看物镜,向前转动 ,使物镜和装片接近。
眼看目镜,向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升,观察到模糊的物像时停止。
双手转动 直到物像清晰为止。
D .观察。
(2)注意:①显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数;②显微镜里看到的像是原物的倒像,即上下颠倒、左右相反的像;③放大倍数越大,看到的细胞体积越大、个数越少;④视野中的异物可能出现在玻片、物镜和目镜上,可通过移动或转换来判断异物位置; ⑤物像移动问题:同向移动。
如像在视野右下角要移到视野中央,则将玻片向右下角移 动;⑥镜筒下降时眼睛在侧面观察物镜,避免物镜镜头接触到玻片而损坏镜头和压破玻片; 观察时两眼要睁开,一只眼睛看目镜里,一只眼睛画图。
七级上册科学第二章第二节测试卷及答案浙教版
七年级上册科学第二章第二节测试卷及答案浙教版1.19世纪40年代,德国科学家和在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上,归纳出了“细胞学说”,其内容是。
【答案】施旺;施莱登;③新的细胞可以由老的细胞产生。
【解析】建立于19世纪的细胞学说,是自然科学史上的一座丰碑,其建立者是德国的两位科学家施旺和施莱登。
他们指出一切的动物和植物都是由细胞构成的,细胞是生命的基本单位。
【分析】关键点:细胞学说的建立、内容和发展,明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果。
【详解】19世纪40年代,德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上,通过归纳,提出了“细胞学说”。
细胞学说的内容是:①细胞是一个有机体。
一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,动植物的结构有显著的一致性。
②每个细胞作为一个相对独立的基本单位,既有它们“自己的”生命,又与其他细胞协调地集合,构成生命的整体,按共同的规律发育,有共同的生命过程故答案为:施旺;施莱登;③新的细胞可以由老的细胞产生。
2.细胞一般是由、、构成,其中控制物质进出细胞的结构是,对生物的传宗接代起重要作用的遗传物质存在于,能为细胞生命活动提供场所的结构是。
【答案】细胞膜; 细胞质; 细胞核 ;细胞膜 ;细胞核;细胞质【解析】真核细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核:(1)细胞膜:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。
(2)细胞质包括细胞质基质和细胞器,其中细胞质基质是新陈代谢的主要场所。
(3)细胞核:是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心。
【分析】本题知识点简单,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞的基本结构及其功能,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查。
【详解】细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核,其中细胞膜能控制物质进出细胞;细胞质能为细胞生命活动提供场所;细胞核是遗传信息库,与生物体传宗接代有关。
故答案为:细胞膜细胞质细胞核细胞膜细胞核细胞质3.下图是植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题。
第一章第二章浙教版七年级上册科学
浙教版科学七年级上册第一章第二章一、单选题1.浙江省内发现了一种奇异的花,后经专家证实,这是一种可遇不可求的“幽灵之花”,学名水晶兰,其习性独特,只适宜于特定气候环境,一生经历种子萌发、生长到开花、结果等过程,据此在生物分类上应属于下列哪类生物?()A.裸子植物B.苔藓植物C.被子植物D.蕨类植物2.“五月枇杷黄”。
每年5月,浙江各地的早熟枇杷陆续采摘上市。
仔细观察图中的枇杷结构,你认为枇杷属于()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物3.研究人员在云南盈江县里发现一种属于杜鹃花科树萝卜属的新物种。
如图所示,该植物开花时,白色花冠上有5 条粉红色纵条纹。
该植物属于()A.被子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.裸子植物4.下表是温州地区较常见的四种蟹,其中亲缘关系最接近的是()A.青蟹和江蟹B.招潮蟹和江蟹C.大闸蟹和江蟹D.招潮蟹和大闸蟹5.中国科研人员近日在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”,经系统的形态学比较和分子系统发育学分析,莲峰角蟾幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在山溪石头间,用皮肤、口腔黏膜和肺囊呼吸。
据此判断莲峰角蟾属于A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类6.下列实验数据:①用毫米刻度尺测量书本的宽度18.36厘米;②用10mL量筒量取6mL的食盐水;③用100mL量筒量取5.26mL食盐水;④用普通温度计测得某液体的温度为25.62℃;⑤在10毫升试管中加热5毫升水。
其中不合理的是()A.①②B.②③④C.③④⑤D.①③⑤7.小科用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.4℃。
在未甩的情况下,小科为该体温计消毒后依次给甲、乙、丙三位同学量体温,测得结果:甲为38.4℃,乙为39.6℃,丙为39.6℃。
则()A.只有甲、乙正确B.只有乙、丙正确C.甲、乙、丙都正确D.乙肯定正确,甲和丙可能正确8.在观察洋葱表皮细胞实验中,小实在视野中依次观察到如下图像,其中从视野丙到视野丁一定需要调节显微镜的()A.结构①B.结构②C.结构③D.结构④9.在下面生物分类图中,①④各代表一种生物,下列哪组生物不能用该表进行分类()A.蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵B.蝙蝠、水杉、桫、衣藻C.大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓D.新冠病毒、松、肾蕨、海带10.观察蜗牛时,在正在爬行的蜗牛前方50厘米处,用力鼓掌,我们发现蜗牛没有反应,说明蜗牛没有以下哪种感觉()A.触觉B.视觉C.味觉D.听觉11.下图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图,视野中的叶绿体位于液泡的下方,并绕液泡按逆时针方向移动,则实际上,该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为()①位于液泡的上方②位于液泡的下方③逆时针④顺时针A.①④B.②④C.②③D.①③12.一把无刻度的温度计放在有刻度的尺劳,温度计在冰水混合物中水银柱面在16毫米处,温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在96毫米处。
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七年级上册科学一、二章识图题训练1.如图所示,现用A,B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度,用____尺测量时准确度高。
用_____尺测量时尺子放得不正确。
根据图中所示,用B尺测得长度是______,最小刻度是______。
将铜丝在铅笔上紧密排绕若干圈,总长度为 _________厘米,铜丝的直径是_______毫米。
2.如图是常用温度计,其最小刻度是________,测量范围是_______;图中温度计的示数为 _______℃。
3.甲、乙两位同学分别用量筒测量一个小石块的体积。
甲同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水和石块的体积V2,计算石块的体积为V2-V1。
乙同学是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块下水的体积V1’,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2’,计算石块的体积为V1’-V2’.比较这两种方法回答下列问题:(1)你做此实验将选择_________(填“甲”或“乙”)种方法;(2)如果两位同学的读数都是正确的,两位同学计算出的石块体积可能不相等,比较大的是______(填“甲”或“乙”);( 3)如果甲同学实验读数如右图所示,则这块石块的体积是______厘米3。
4.非典时期,小芳所在的学校为了快速、安全、方便地测量学生的体温,购置了非接触数字快速体温仪,小芳是全校第一个被测量的学生,测量结果在如图甲所示的显示屏上,小芳的体温(填“正常”或“不正常”)。
小芳在好奇心的驱动下,复印了说明书,说明书上的技术参数见图乙,内容涉及了除温度外的多个量,请你写出其中两个已学过的量的名称:_________。
如果你的体温超过了人体正常体温,你认为应该采取哪些措施?(写出其中的两点)①_________________________________________②_________________________________________5.某中学兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。
(1)写出C、F所代表的生物名称________;F________。
(2)这些生物中,无根、有茎和叶的植物是________ (填生物名称)。
(3)在生物学分类上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门。
这两组生物之间共同特征比较多的是________。
(4)小明说“E应该是水稻”,他作出这种判断的理由是 ________________________。
6.请根据下图四种动物的图示回答问题:(1)如要将这四种动物分成两大类,你的分类依据是________,其中一类包括_________,另一类包括________ (填代号)。
(2)这四种动物中,最高等的一种是________________。
7.小安找到了6只昆虫,他根据昆虫的外形做了检索表:(1)在图中,乙昆虫属于上表中6只昆虫之一,请查出乙昆虫的名字:______________。
(2)在如图的甲、丁中,哪只昆虫不是小安找到的? ________________。
(3)与长蚤的亲缘关系最近的是………………………( )A.蝼蛄 B.蜉蝣 C.衣鱼 D.无法确窄(4)小安的检索表能不能查出所有昆虫的名字? ______ 理由是:_______________________8.根据右图回答有关问题:(1)如图所示是________ (填“动物”或“植物”)细胞,因为它没有_____ 、叶体、细胞壁结构。
含有遗传物质的是[ ]_______,生命活动的主要场所是[ ]________ 。
(2)因为植物细胞有________,所以大树能顶天立地,它的主要成分是_________(3)细胞内有细胞核的生物称为_________生物。
植物的身体大多呈现绿色是因为细胞内有________ ,这是进行__________的场所。
(4)真菌细胞的结构中比图示细胞多了______________、 ____________ 。
9.瓦丽f细胞模式图,属于植物细胞的是____;能与卵细胞结合形成受精卵的是____。
10.所有的生物对环境都有一定的适应性,这说明生物的适应具有________性;蝗虫虽然具有保护色,但是仍有一些个体被食虫鸟类所捕食,这说明生物的适应具有________性。
11.观察下图回答问题:(1)对植物起到保护作用的是[ ] ____________________。
(2)在叶脉处有[ ] ____________,它们能输送由根吸收来的____________、无机盐以及由叶产生的(3)[e] _________分布在根尖、芽等________部位.其中的细胞在不断地____________。
12.观察是科学探究的一种方法。
科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具。
(1)使用显微镜观察时,如果光线较暗时,应选择________。
①大光圈;②平面镜;③小光圈;④凹面镜。
(2)观察写有字母“b”的装片,一般正确的应该是________眼望着________镜观察,同时另一眼(填“睁开”或“闭着”),视野中看到的图像是_____。
(3)右图是用显微镜观察某生物装片时的视野,若使视野甲转变成乙,则移动装片时,应向哪个方向移动装片才能达到这个要求……( )A.右上方 B.左上方 C.左下方 D.右下方(4)某显微镜目镜有10×和20×,物镜有8×和45×,用这台显微镜观察,最大放大倍数是________倍。
(5)如图是某同学在做显微镜观察植物细胞实验时观察到的两个视野。
问:该同学把甲图转换到乙图应该做哪些操作?请填写其中的两步。
①将装片向________移,使被观察的对象移到视野中央,②转动________,将低倍镜换成高倍镜。
13.细胞的形状是千姿百态的和多种多样的,如卵细胞呈椭圆形,_______呈蝌蚪形,平滑肌细胞呈扁圆形……;观察右图,由图可知该细胞为______细胞(填“动物”或“植物”)。
生物体一般是由细胞构成的,其中大多数生物的个体是由多细胞构成,属于 _______生物;也有一些生物的个体微小,全部生命活动在一个________内完成,属于单细胞生物,它们一般生活在水中,如________。
14.处于青春期的中学生,生长发育很快.张良同学今年就比去年长高了5厘米.这与细胞的________和_________ 有关。
15.右图是某种小动物,其属于——类动物。
此类动物的特点是:身体可分为_______、_______、_______、三部分,体内没有骨骼,却在体表长有________。
16.期中和期末等大型考试时,人经常会感觉到紧张,这与人的神经系统有关。
同时也会感觉到心跳加快、呼吸急促,这与人的_______系统和_______系统有关,可见人体内的各个系统是互相联系的,人体是一个统一的整体。
17.由于哺乳动物具备了_________和_________的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率,增强了对自然环境的适应能力。
18.根据右图的植物细胞结构图,回答有关问题。
(括号内填字母,横线上填名称)(1)图中[ ] _______ 能起保护作用,并控制细胞与外界之间进行物质交换。
[ ] ______主要由纤维素组成,使植物细胞具有一定的形状。
(2)[ ]_______是生命活动的主要场所,[ ]______含有遗传物质。
(3)切洋葱时,通常会流出一些使人流泪的汁液,这些汁液来自于[ ] 内的液体,这些液体称作_________。
(4)将菠菜叶在沸水中煮,发现菜汤变成绿色,这说明叶肉细胞中的被破坏,此结构是________的场所。
19.人体中最大的器官是________,分布最广的是________组织,消化系统消化食物并吸收营养物质的主要场所是___________。
20.(2分)某同学在做“制作洋葱表皮临时装片”实验时进行了如下操作:①撕取一小块洋葱鳞片内表皮;②在载玻片上加一滴清水:③盖上盖玻片;④将洋葱表皮放入水滴中;⑤用红墨水染色。
以上操作的正确顺序是_____________(填序号)。
21.一粒种子长成参天大树,一只兔子的受精卵会发育成活蹴乱跳的小兔子,这都是细胞的_______过程,其结果是____________________________;2表示细胞的_______过程,其结果是_____________________。
22.在检测不同环境中细菌和真菌生长情况的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示:实验步骤中,完成步骤C需要在适宜的_________ 下进行。
23.用显微镜观察“P”字的玻片时,视野内看到的物像是______,此时目镜上刻有5×,物镜上刻有15×,此物体的放大倍数为_______倍。
制作临时装片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体,然后再轻轻放下,这样操作的目的是________。
24.右图是被子植物叶的切面图。
(1)表皮具有保护作用,由________组织构成。
(2)叶脉能输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质因此叶脉主要是由_______组织构成。
(3)叶肉部分由能进行光合作用的叶肉细胞组成,叶肉细胞属于_______组织。
(4)由以上信息可知,叶属于________(“组织”、“器官、“系统”)。
25.根据下图回答问题:(1)A、B、C、D四种生物的共同特征是___________。
(2)其中______ 是植物,因为它的细胞中具有_________,能进行光合作用。
(3)D与其他三种生物的主要区别在于没有_______,________物质在细胞中央形成因此也被称为_________,因此D也被称为__________生物。
(4)A、B和C的细胞都有_________,属于________生物。
因此,根据生物的细胞有无________,可以把生物分为______ 生物和真核生物。
26.据图请回答下列显微镜操作的有关问题。
(1)图1和图2是显微镜的目镜,物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。
使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是 ___________,物镜与玻片问的距离应该是图_____。
(2)图3为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时操作方法是__________________。
(3)图4为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为________同学的观察效果好。
另一同学观察效果欠佳是因为装片中有________,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时__________________________。