做守法的小公民主题班会汇总
做守法的公民班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识,培养良好的公民素养,增强遵纪守法的自觉性,我们班级于2023年3月15日举行了一次以“做守法的公民”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论、案例分析等形式,使同学们深入了解法律的重要性,认识到遵守法律是每个公民的基本义务。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点教室四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调,做守法的公民是我们每个人的责任,只有遵守法律,才能维护社会和谐稳定。
2. 法律知识讲解(1)法律的定义及作用班主任首先向同学们讲解了法律的定义,即国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的规范行为准则。
法律的作用在于维护国家主权、保障公民权益、规范社会秩序等。
(2)我国法律体系班主任简要介绍了我国法律体系的基本框架,包括宪法、刑法、民法、行政法、经济法、社会法等。
(3)公民的权利与义务班主任强调,作为公民,我们享有宪法和法律赋予的权利,同时也有相应的义务。
权利和义务是相互关联的,我们要在行使权利的同时,履行义务。
3. 案例分析(1)未成年人犯罪案例班主任通过一个未成年人犯罪的案例,引导同学们思考法律的重要性。
她指出,未成年人犯罪不仅对自己、家庭、社会造成了伤害,也使自己的未来受到影响。
同学们要引以为戒,自觉遵守法律。
(2)交通违法案例班主任以一起交通违法案例为例,告诫同学们遵守交通规则的重要性。
她强调,交通违法不仅危及自己和他人的生命安全,还会给社会带来不必要的损失。
4. 同学讨论同学们就法律知识、案例分析等内容展开讨论,分享自己的看法和体会。
以下为部分讨论内容:(1)张同学:我觉得法律就像一把保护伞,为我们提供了安全的生活环境。
我们要珍惜这份保护,自觉遵守法律。
(2)李同学:法律面前人人平等,我们要树立正确的法律观念,自觉维护自己的合法权益。
(3)王同学:我认为,遵守法律不仅是个人素质的体现,也是对社会的贡献。
做遵纪守法小公民班会教案及反思
做遵纪守法小公民班会教案及反思我们中同学作为国家的小公民,社会的小仆人,同样也应当学法、懂法、守法的,以爱护我们自己的权益,不损害他人和社会的权益。
只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
下面是我为大家整理的关于做遵纪守法小公民班会,希望对您有所关怀。
欢迎大家阅读参考学习!做遵纪守法小公民班会1教学目标:1,使同学了解相关法律学问,树立法制观念。
2,使每一位同学远离未成年人的不良行为。
3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好同学。
教学过程:一、导入新课。
1、案例叙述,同学争论发言导入本课。
同学杨某,15岁。
学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁。
一天中午12点左右,他到某市的中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威逼该男生,迫使其交出财物。
勒索了该男生300元人民币,后被抓住。
杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处__徒刑100天。
2、争论明确:少年违法也判刑。
二、理论讲解,法律是治国的工具。
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们社会主义国家的必定要求。
三、联系生活。
1,你知道的法律有哪些?(《宪法》《刑法》《民法典》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济协议法》《环境爱护法》《义务训练法》《未成年人爱护法》《治安管理惩处条例》《管理法规》)2,常见的违法行为有哪些?(1)违反治安管理惩处条例的行为。
包括:扰乱公共秩序妨害公共平安侵害公私财物妨害社会管理秩序。
(2)违反管理法规的行为。
(3)违反义务训练法的行为。
(4)违反环境爱护法的行为。
(5)民事侵权的行为。
3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事。
四、学法用法。
1,小品表演:情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己支配两天的生活。
王丽:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威逼她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么应付这一场面呢(争论)。
做守法小公民主题班会
在班会活动中,学生们积极参与,相互协 作,增强了团队合作意识。
表达能力提高
通过小组讨论和个人发言,学生们的口头 表达能力得到了锻炼和提升。
对未来的展望与计划
持续学习法律知识
学生们计划在日常生活中继续学习法律知识 ,提高自己的法律素养。
参与社区法律宣传活动
学生们希望参与更多的社区法律宣传活动, 将学到的法律知识传播给更多的人。
增强法律意识
详细描述
通过问答形式,让同学们了解与日常生活相关的法律常识,如《未成年人保护法》、《义务教育法》等,提高同 学们的法律意识。
模拟法庭
总结词
体验法律程序
详细描述
组织同学们模拟法庭审判过程,让同学们了解法庭程序和法律判决过程,增强同学们对法律的敬畏之 心。
小组讨论
总结词
深入探讨法律问题
详细描述
关注学生成长
建议老师和家长关注学生的成长过 程,及时发现和纠正不良行为,促 进学生的健康成长。
谢谢您的聆听
THANKS
案例二
某高中生因与同学发生口 角,冲动之下将对方打伤 ,后被警方依法拘留。
案例三
某初中生参与网络诈骗, 利用社交媒体发布虚假招 聘信息,骗取他人钱财, 后被警方抓获。
遵纪守法正面案例
案例一
某小学生捡到钱包后主动 归还给失主,受到了学校 的表彰。
案例二
某初中生在公交车上主动 给老人让座,受到了社会 的赞誉。
实践守法行为
学生们表示将在日常生活中遵守法律法规, 做到言行一致。
提高自我防范意识
学生们意识到要提高自我防范意识,防止自 身权益受到侵害。
对家长和老师的建议
加强沟通交流
建议家长和老师多与学生沟通交 流,了解他们的想法和困惑,给
做懂法、知法、守法的好公民主题班会[五篇范文]
做懂法、知法、守法的好公民主题班会[五篇范文]第一篇:做懂法、知法、守法的好公民主题班会做一个懂法、知法、守法的好公民主题班会一、活动目的:1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。
2、让学生养成懂法、知法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格好公民。
二、活动形式:通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备:1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程:1、主持人讲话:同学们!在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好“没有规矩不成方园”。
国有国法,家有家规。
法律是一个国家有序运行的准则和保障,是一个法治国家最明显的特征。
也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。
一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。
今天我们召开“懂法、知法、守法”主题班会,目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民,长大后当个合格的好公民。
2、了解法律知识:(1)主持人:法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。
从小知法、守法,对同学们来说非常重要。
那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生,我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,增强自己的法律意识。
(2)“我懂法”学生必须知道的法律小知识一、学生安全自护小常识1、在马路上要靠边走,走在中间会妨碍车辆的通行,还有被撞的危险。
2、如果是几个人一道走,要排好队靠边走,队伍应竖排,不要横着走,以免妨碍别人走路3、走路时,不要边走边玩,也不要边走边看书4、下雨天特别要注意前后的车辆,最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具,以引起驾驶员的注意。
做守法小公民主题班会
教师对学生的积极参与和认真学习态度给予肯定,鼓励 学生在日常生活中继续践行守法意识。
教师强调法治观念的培养是一个长期的过程,需要学生 在日常生活中不断积累和实践。
教师总结本次班会的成果,包括学生们对法律知识的理 解和自我约束力的提升,并对未来的学习和成长提出期 望。
制定后续学习计划
计划一:定期开展法治教育活动
承担家务
子女应承担一定的家务劳 动,培养自理能力和责任 感。
保护自己权益
子女在家庭中受到不公正 对待时,应学会运用法律 武器维护自己的权益。
在社会中的法律
遵守法律法规
公民应遵守国家的法律法规,不 违法乱纪,维护社会秩序。
尊重他人权利
公民应尊重他人的权利和尊严,不 歧视、不侵犯他人权益。
履行公民义务
不做违法之事
不参与打架斗殴、偷窃等违法行为,遇到违法情况及时向有关部 门报告。
尊重他人权益
尊重他人的财产权、隐私权等合法权益,不侵犯他人权益。
勇于维护法律尊严
1 2
敢于揭露违法行为
遇到违法行为时,要有勇气站出来,向有关部门 举报。
维护社会正义
积极参与社会公益活动,为社会正义发声,推动 社会公平正义。
3
树立正确价值观
将遵纪守法作为自己的价值观,以身作则,影响 身边的人。
06
班会总结
学生分享学习心得
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心得一:理解法律的重要性
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学生们认识到法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要 工具,应当自觉遵守。
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心得二:增强法治观念
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01
计划二:组织模拟法庭活动
03
做守法小公民主题班会
法律保障公民的基本权利,如生 命权、财产权、自由权等,并规 定了相应的救济途径。
法律通过规范和引导人们的行为 ,推动社会文明进步和科技创新 。
维护社会秩序 保障公民权利 促进经济发展 推动社会进步
法律通过规定人们的行为准则, 制裁违法犯罪行为,维护社会秩 序和公共利益。
法律为市场经济提供制度保障, 促进资源的合理配置和经济的持 续发展。
遵守国家法律法规
严格遵守国家的法律法规,不违法乱纪,维护社会秩序。
遵守学校规章制度
遵守学校的各项规章制度,如校规、校纪等,保持良好的学生形象 。
尊重他人权益
在日常生活中尊重他人的权益,不侵犯他人的合法权益。
勇于维护法律尊严
1 2
敢于揭露违法行为
发现违法行为时,要敢于揭露,及时向有关部门 举报。
抵制不良诱惑
Chapter
在学校中的法律
遵守校规校纪
学生应遵守学校的各项规 章制度,如按时到校、不 旷课、不作弊等。
尊重知识产权
学生应尊重他人的知识产 权,如不抄袭、不盗用他 人作品等。
保护校园安全
学生应积极参与校园安全 建设,如不携带危险物品 、不参与打架斗殴等。
在家庭中的法律
尊重父母
维护家庭和谐
子女应尊重父母的意愿和决定,如不 顶撞、不擅自离家出走等。
违法行为的危害
通过案例分析,让学生了解违法行为的危害,包括对个人、家庭和社 会的负面影响。
引导学生思考如何做守法小公民
遵守学校规章制度
01
ห้องสมุดไป่ตู้
学生应遵守学校的各项规章制度,如不旷课、不抄袭作业等。
尊重他人权益
02
学生应尊重他人的权益,如不侵犯他人财产、不侮辱他人人格
学宪法做合格小公民主题班会活动内容
学宪法做合格小公民主题班会活动内容〝没有规矩,不成方圆〞.为了让每个学生从小做自觉遵纪守法的小公民,长大后当个合格的公民.下面小编给大家带来的是学宪法做合格小公民班会记录,欢迎查阅!学宪法做合格小公民班会记录1〝少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步〞,青少年学生是法治中国.法治社会建设的接班人.为践行社会主义核心价值观,创建平安.和谐的校园,进一步加强学校法制宣传教育,提高增强我校法治观念,提高学生的法律意识和自我保护意识,值我校宪法宣传教育周,我校按照教育局工作部署组织开展了形式多样的宪法宣传教育活动活动一:〝学宪法,做守法小公民〞法制教育升旗仪式9月_日上午,我校举行了以〝学宪法,守法小公民〞为主题的升旗仪式暨法制教育活动.在肃穆的升旗仪式后,普勤律师事务所雷主爱律师作了以〝学宪法做守法小公民〞为主题的法制教育宣讲.活动中, 雷律师以发生在学生身边的违法违规现象着手,分析了法律意识淡薄导致违法现象发生的原因以及遇到类似事情发生时应如何应对处理的方法.雷律师的精彩宣讲,让师生们加深了对宪法的认识,意识到宪法就在我们身边,懂得了知法守法的重要性,同时指引了学生们认真学习法律,时刻规范自己的言行,让法治意识和社会主义核心价值观内化于心.外化于行,做知法守法的小公民.活动二:〝宪法知识〞午间诵读继〝学宪法,做守法小公民〞法制教育升旗仪式后,为了让孩子们更好地了解与自己密切联系的相关宪法知识,学校结合校情和学生的生活实际,统一整理了人手一份的〝宪法——小学生应知〞专题学习材料,并利用每天的午读时间,在老师的带领下诵读宪法的基本知识.同学们在朗朗的诵读声中,初步了解宪法规定和法律规定的公民权利和义务与小学生有关的内容,懂得小学生要从小学法守法,做个遵纪守法的好少年.活动三:〝学宪法, 做守法小公民〞主题班会9月_日下午,我校开展了〝宪法日宣传〞的主题班会.各班通过《宪法十问动漫片》.《宪法知识知多少》等环节让孩子们直观的了解宪法,学习宪法.新颖灵活的教育形式,贴近学生实际的教育内容,调动学生了解宪法的积极性.最后,全体同学以〝知法守法,我承诺〞宣誓仪式表达自己对宪法的最高崇敬和遵守之意.本次法治教育主题班会,是本周又一个卓有成效的法治教育活动,它将促进全体学生由知法向懂法.守法.用法再迈进坚实一步.活动四:宪法主题演讲比赛我校二(5)班王子涵同学积极参加了福田区宪法主题演讲比赛.在比赛中以《宪法助力成长路》为题,对何为宪法精神.宪法精神的用处和意义进行了深入浅出的阐述,他赛前进行了精心准备和刻苦训练,充分展现了我校学生风采.此外,我校还通过校园广播.校园网.宣传栏等途径,组织全体学生学习了《宪法》的有关知识,通过学习,进一步在同学们心中牢固树立法制观念,巩固学习到的法律知识.在践行社会主义核心价值观的今天,任何丑恶的.不良的行为和习惯,我们都应坚决制止,决不含糊.法制宣传工作是一件关系到我国现代化建设的大事,直接关系到社会的稳定,也是衡量和决定教育成败的一个关键因素,因此,我校将继续坚持法治教育与思想道德教育.社会主义核心价值观培育相结合,创新青少年法治教育内容和形式,努力构建平安和谐校园;为青少年健康成长营造知法.懂法.守法的良好氛围.学宪法做合格小公民班会记录2活动目的:让学生亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性,学会用法律的武器帮助他人,保护自己,最后立志做守法.护法的小卫士.活动过程:主持人:大家好,二五班〝精彩人生与法同行〞主题班会现在开始.首先请班主任讲话(全体学生鼓掌)班主任:同学们好,法律时时在我们身边.我们的生活处处有法.今天我们一起与法同行,体验精彩人生.预祝本次主题班队会圆满成功!(鼓掌)主持人:我国有句古话〝没有规矩不成方圆〞.这就是说,无论做什么事都要有个规矩,否则就什么也做不成.主持人:对国家,对社会来说,这个规矩就是法.作为国家公民和社会成员,人人都要遵守法律.维护法律.主持人:我们小学生作为国家的小公民.社会的小主人,同样应该学法.懂法.守法,以保护我们的合法权益,不损害他人和社会的利益.主持人:只有从小养成遵纪守法的好习惯,长大后才能成为对社会有用,遵纪守法的好公民.主持人:那么什么是法呢?主持人:法是由国家制定的,是国家强制每个人必须遵守的规矩.主持人:法是人们行为的基本准则.主持人:法是国家为了使大多数人生活得更好,而给人们的行为规定的一种规范.标准.尺度.主持人:同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律?师:法的种类有很多,比如:《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国治安管理处罚条例》《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等.主持人:对,法是有许多具体法律条文组成的.这些法律条文清楚地告诉人们有哪些权利和义务,哪些是犯罪行为,应受到什么样的刑罚,在某些情况下必须做什么事,可以做什么事,不能做什么事.主持人:嗯,比如:《中华人民共和国义务教育法》规定了什么是义务教育,义务教育的时限是多少年,公民应在多大年龄接受义务教育等.主持人:对,《中华人民共和国刑法》规定了什么是犯罪,犯罪应受到什么惩罚.生:《中华人民共和国未成年人保护法》规定了未成年人应当受到哪些保护,侵犯未成年人的权益应当承担什么法律责任等.主持人:是啊,当今社会,法律已成为维护我们社会稳定公平,让我们的生活安宁幸福的有效保证.主持人:法律时刻提醒着我们,约束着我们,衡量着我们的行为.因为有法可依,我们身处的社会才变得更加安全有序.主持人:法律是公平的使者,是正义的化身,是我们的保护神.主持人:如今社会纷繁复杂,所以身处其中的我们,不仅要懂法,还要学会对一切触动法律的陷阱与诱惑说:NO.主持人:作为新世纪的小公民,我们还要学会运用法律的武器来帮助他人,保护自己,立志做守法护法的小卫士.主持人:让我们从今天起,从这一刻起,踏上与法同行的道路吧,让法律监护我们健康成长!学宪法做合格小公民班会记录3活动目的:通过本次活动,让学生懂得应遵守的行为规范,从而约束自己,在家做个好孩子,在校做个好学生,树立远大理想,在社会上做个合格的小公民.活动准备:《小学生行为规范》.故事《让座》.《问路》以及时诗歌朗诵.活动过程:一.整队二.出旗(全体队员敬礼,奏出旗曲)三.唱队歌四.中队长讲话,宣布活动开始.五.活动具体过程:1.学习小学生行为规范甲:同学们,你们是合格的小公民吗?那么你们知道小学生行为规范有哪些吗?(请同学回答,进行表杨)2.讲故事《让座》.《问路》.乙:同学们,做合格的小公民,就要做到讲文明.讲礼貌,乐于助人,下面请沈宇凌.夏静说一说他们遇到的事吧.3.文明用语比赛.甲:,文明用语少不了,让我们进行文明用语大-比-拼同学们,问候用语有哪些?(请小队队员回答.计分)感谢用语有哪些?赞美语言有哪些?祝贺的用语有哪些道歉的用语有哪些?乙:讲文明事,-想象作文明人,我们的生活会更美好,请欣赏小提琴独奏4.甲.乙:走进新世纪,我们是跨世纪的小主人,_世纪将为我们提供成功的机会,自由做好充分准备的同学,才能施展我们的才华.亲爱的同学们,让我们行动起来,做一个跨世纪合格的小公民.请欣赏电子琴合奏:《七色光》.5.树立远大理想,做跨世纪合格的小公民.6.甲.乙:让我们树立远大理想,做跨世纪合格的小公民.请听,我们的心声《理想》.六.请辅导员讲话.七.呼号(全体起立)八.退旗(全体队员敬礼.奏退旗曲)学宪法做合格小公民班会记录4主持人:郑士杰.姜骏目的:使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识.过程:一.主持人宣布开始二.第一个小品:《小姜的心愿》演员:郑士杰.姜骏.袁野.王佳亮概述:小姜十分爱吃零食,羊肉串一吃就是十根.隔不了几天就像家里要钱.他爸爸批评他乱花钱,他理直气壮地说:〝抚养子女是父母应尽的义务.〞爸爸无言以对.放寒假了,小姜到叔叔家去看爷爷,小姜于爷爷格外亲.小姜到叔叔家看到叔叔正吃饭.爷爷却独自一人在厨房里吃残羹剩饭,便想到,叔叔本来对爷爷不是这样子的,自从叔叔的孩子进了幼儿园,他就开始嫌弃爷爷.小姜看到叔叔这样对爷爷,气愤极了.决定让爸爸把爷爷接回家.这时他明白了子女不仅享有父母抚养自己的权利,而且有赡养父母的义务.三.第二个小品:《给爷爷奶奶找对象》演员:郑士杰.薛静权.施雯.葛晓冬.姜骏概述:大头与小米的爷爷奶奶都死了个伴,两个小孩都十分担心爷爷奶奶,一天,他们在路上碰头,商量后决定:帮爷爷奶奶找个对象.两个小孩回家后跟爷爷奶奶商量后,两位老人都同意了.第二天,两位老人在老头加碰面,他们谈得很高兴,都忘却了烦恼,象变了个人似的,觉得子女们都很孝顺.人物:a:老头b:老太c大头d小米一天,在路上,d:嘿!大头!最近过得怎么样啊!c:哎!我担心死了!自从妈妈死了之后啊,爸爸总是不吃不喝的,我这个做儿子的担心死了.c:哦?原来你父亲也这样啊!!!我妈妈自我爸爸去世之后也这样,唉!!两人十分困惑,过了一会,他们好象恍然大悟.c,d:不如......哈哈,我们想到一起去了.让两个老人一起聊聊,生我者父母, 知我者毛头也.两人回家后,c::妈!!!!嘻嘻嘻!!!!……妈!!!!呵呵呵呵!!!!b:你今天怎么了!去逛街逛傻了?_:妈,你最近也没什么事做,我介绍给你一个朋友吧,你可以和他聊聊啊! 和他看看报纸啊!!!和他说说笑话啊!!b想了想,笑了笑,说:好啊!!!他住哪???我什么时候去!!c:听了,高兴极了,:好!!妈妈!我马上帮你去联系.d:爸!!!!儿子和儿媳妇给你找了朋友,以后也好和你做个伴儿,觉得无聊的时候可以找她聊聊啊!!!a:这个好吗?d:这有啥不好的呀,只要爸爸你开心嘛!!a:那她啥时候来呢?d:时间可以谈的,爸!这么说你同意了!a:有啥好不同意的呢?d喜出望外.c与d联系时间d:我爸爸同意了c:我妈也同意了d:太好了!!!那什么时候让他们俩见面?c:就明天吧d:好,到你家去吧c,_:一言为定____b来到a家门前敲门.〝咚咚咚〞a:谁啊?b:张惠妹!!a:谁啊?就你这样还张惠妹呢!张惠妹我可见过,如果是你张惠妹我还是刘德华呢b:你咋可以这样说呢?a:你是谁啊?b:我是毛头他妈呀a:哦!!原来就是你啊!失礼失礼!两人走进屋中a:请坐!b:谢谢,我儿子叫我来陪你聊聊天,陪你看看报,陪你讲讲笑话...a: 唉呦妈呀!三陪啊!!两人对面坐在沙发上a:你以前是干啥的?b:做裁缝的a:年龄?b:65a:地址?b:我说你是查户口还是聊天哪?a:查户口…哦是聊天儿.a:我告诉你,我是一个幽默大师,而且我的声音极富有磁性!!b:哦?a:不信我说个笑话,再给唱首歌?b:是驴是马拉出来溜溜——a:说一只老虎要驮一条泥鳅过河来到河边那泥鳅〝扑通〞一下钻水里了,一会儿从河里爬出一只〝王八〞b穿上手上的马甲.a:老虎说:〝你这个家伙别以为你穿上马甲老子就不认识你!!b又脱下身上的马甲:(说我那?)a:又过了一会儿,那条泥鳅从河里爬了出来.老虎说〝你这小子现在脱了马甲我还是认得你!!a开始唱歌(歌词不作详解)b气的直瞪a ,a看见b此时的神色有些害怕a:怎….么样….不….错..吧?你,你,你,咋的这样看着我?b大笑起来:我儿子说你好象很忧郁,你这老人不是挺懂幽默的吗?a:两儿子怕我一人寂寞,想着法子让我开心,真孝顺啊!b:是啊!我们也这么大把年纪了,不如我们做个伴儿吧,我们应该真诚对待我们的晚年生活,过好每一天,让子女们也好安心,好好工作.a:好,那让我们一起发挥我们的余热.....(话未说完)大头和小米出现;爸...妈....a,b:呦!你们来了!c,d:你们俩老聊得开心吗?a,b:开心!你们真孝顺哦!四. 知识竞赛(见课件《知识竞赛》,分成四组进行比赛,答案由政治课代表说出)1.凡具有中华人民共和国国籍,依照我国宪法和法律享受权利和承担______的人都是中华人民共和国的_______.2. 一个国家的法律是一宪法为核心,包括____._______.诉讼法等不同的法律构成的一个整体.3. 我国宪法规定公民的通信_____和通信_____法律保护. 童工是指未满____周岁的未成年人,依照现行法规,每招用一名童工,罚款3000元至5000元.4. 吸毒虽不是犯罪,但也是应受处罚的违法行为,而引用教唆或强制他人吸毒的是_____行为.5. 根据我国刑法的有关规定年满_____周岁的人犯罪应当负刑事责任,已满_____周岁尚不满_____周岁的人也要负刑事责任,但对其应从轻或减轻处罚. 哪些人犯罪可以不负刑事责任精神病人. 采取正当防卫.未满____周岁的未成年人.多项选择(20分)6.哪些刑事案件不能够公开审理( )a.涉及有关国家机密的案件b.涉及个人隐私c.未成年人犯罪的d.财产继承案7.多项选择那些属于自诉案件( )a.重婚案b.虐待案c.盗窃案d.某些轻微伤害案8.民事权利有:______.债权.____.人身权.9.宪法规定的公民公德的五爱是爱___.爱___.爱___.爱___.爱___.10.简答题_.什么场合禁用国旗? 遇到升旗仪式时,应当面向国旗肃立致敬,军人行____,少先队员行_____,一般人行_____._.《义勇军进行曲》诞生于____年._. 我国省.自治区.直辖市级行政单位有___个直辖市.____个省.____个自治区._.我国现有____特别行政区和_____特别行政区两个特别行政区.说出六个少数民族的名称_.我国古代的四大发明____. ____. ____. ____._.侵害妇女合法权益,歧视.虐待.残害妇女的行为将受到___处分和____制裁. _.根据《继承法》规定:继承人的第一顺序为____.____._____;第二顺序为____.____._____._.国家对公民富有赔偿义务分为___赔偿和____赔偿.五.请政治教师肖永波老师讲话学宪法做合格小公民班会记录5时间:_年4月7日下午第七节地点:多媒体教室班主任:魏荣珍支持人:吴明娜吴俊杰活动主题:理解父母.孝敬父母活动目标:1.能够认识到理解父母.孝敬父母是中华民族的优良传统.2.能够在日常行为中做到理解父母.孝敬父母.3.明确做到理解父母.孝敬父母对自己对社会产生的效果.重点:能够在日常行为中做到理解父母.孝敬父母.难点:明确做到理解父母.孝敬父母对自己对社会产生的效果.手段:讨论.表演等(使用多媒体教室)教学过程:一.导入主持人:中国历来有〝礼仪之邦〞之称,历代的读书人都很注重道德和情操的培养,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以〝礼〞,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立.今天的我们更应该继承这种优良传统,弘扬时代精神,从我做起实践公民道德规范.今天我们就来拾起这个古老的话题,开展一次主题为〝理解父母.孝敬父母〞的班会课.(出示幻灯片)从我做起实践公民道德规范主题:〝理解父母.孝敬父母〞主办:初三(1)班希望通过大家的参与,加深对公民道德规范的理解,并能付之行动.二.从整体感知道德规范师:作为学校的学生社会的公民,我们必须合格,尤其在〝以德治国〞的重大举措前,什么应放在首位呢?生:公民道德规范.师:是的,很好,公民有公民的道德规范,哪位同学说说20字〝公民基本道德规范〞的内容是什么 ?生:(回答)(不完全的教师举出相应的例子,引导学生回答.)(伴随学生回答出示幻灯片2:公民基本道德规范:爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献)师:(出示幻灯片3:明礼,作为公民基本道德规范的一条是做人的起点.)文明礼貌不仅给他人.社会带来愉快和谐,创造充满爱心的环境,也给自己带来快乐温馨.一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人.师:同学们,今天的班会课,我们将围绕这个〝孝敬父母.尊敬师长〞主题开展活动.三.活动板块一:孝敬父母 (出示幻灯片4: 孝敬父母)师:先作一个小小的调查,知道父母生日的同学请举手.(学生举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗?(学生回答)师:父母赐予我们生命.我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力.父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道德.师:还记得5月的第二个星期日是哪天?是什么节日吗?(出示幻灯片5:5月_日,是我们母亲的节日—母亲节.你是如何为你的母亲庆祝这个节日的?) 生:送卡片,或为父母扫地做饭,或给父母打电话写信,或送上一句祝福:节日快乐!)师:其实,是不是节日并不重要,重要的是自己在平时与父母的融洽相处,用实际行动来孝敬父母.听完大家的发言,接下来我们不妨放松一下,一起来听一首歌.(出示音乐幻灯片5:常回家看看)师:(出示幻灯片6:听完这首动听的乐曲,是否也会在你的心房有一点触动呢?说说你的感觉.)生:(学生畅谈应孝父母,尊重父母)可引导学生:这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的.师:(出示幻灯片6:想一想:如果说孝敬父母,我们必须做到哪些方面?)生:(学生讨论后回答)师:(总结并出示幻灯片7:孝敬父母的方面有很多,但是,有五个方面是我们必须做到的:1.听父母的话,接受劝告.2.对父母有礼貌.3.体贴父母.4珍惜父母的劳动成果,不向父母要超越家庭经济条件的东西,不为难父母.5.像孝敬父母那样孝敬祖父.祖母.外祖父.外祖母.)师:是的孝敬父母从点点滴滴做起的,并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的.作家毕淑敏曾言孝心无价.(出示幻灯片8:……也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信.也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分.也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花.也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋.也许是数万计的金钱,也许只是含者体温的一枚硬币—但在〝孝〞的天平上等价的. ——毕淑敏《孝心无价》)生:(齐声朗读这段文字)师:说到孝敬父母,同学们肯定会想到尊敬老师的.是的,中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长.活动板块二: 尊敬师长 (出示幻灯片9:尊敬师长)师:老师是我们成长道路上的引路人,是培育我们成材的辛勤的园丁,为我们付出无私的劳动,我们没有理由不去不尊敬老师.(出示幻灯片_:尊敬师长是中华民族的优良传统,也是我们应当具备的优良品德.)师:下面,请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事.(出示幻灯片10:伟人的故事)生:(讲故事)(老师适当引导,如鲁迅.毛泽东等尊师的故事以及〝程门立雪〞的故事.)师:听完伟人的故事,我们再来看一则小品,这是发生在我们身边的故事.(出示幻灯片10:身边的故事)生:(表演)(内容:一次在一辆拥挤的公交车上,一个孕妇艰难地上了车,一位中学生模样的男孩对她叫了一声〝老师好!〞却并没有给老师让座,老师站得很累不停地在擦汗,而那位学生依然没有反应,只是胸前的〝三好学生〞佩章很是刺眼.) 师:从我们听到的故事,看到的表演中,你想到了些什么?(出示幻灯片10:从所闻所见中,你有怎样的感想?)(生:有关的尊师内容和该学生不尊师.)师:(出示幻灯片_:你是如何去尊敬老师的?)生:(学生回答:问好.敬礼.好好学习等等)师:我们大家都说了如何去做,概括而言,有两个方面即行动和语言,对于这两个方面哪一个更重要?生:(学生各抒己见)(教师引导:我们大家都来说说理由开一次小辩论)(分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论,其他同学可以加入其中开展争论.) 师:(引导学生展开辩论,语言是行动的向导,行动是语言的实践.引导学生举事例.) 其实,这两个方面都很重要的.(简要概括学生的发言.)(出示幻灯片_:尊敬师长就应该做到:见到老师主动问好,从语言做起;好好学习完成老师布置的作业,以行动来说明.)(出示幻灯片_:如果,人人能互相尊重,互相信任,互相帮组,互相理解,团结起来,共建我们的祖国;那么,我们的中华民族就一定能成为世界上最文明.最高尚.最强大.最富强的民族!)师生:齐读.师:(总结)通过这节课,我们加深了对公民道德规范的理解,我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母,尊敬师长,更应该从行动上做到从我做起,实践公民道德规范.《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母,今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗?四.课后活动师:今天回去再安排大家一个活动,给父母洗一次脚,或捶一次背.揉一次肩,并在自己的日记上写下自己的感受学宪法做合格小公民班会记录。
做守法小公民主题班会
案例三:诚实守信的典范
总结词
小王是一个诚实守信的好榜样,他答应别人的事情一定会做 到,从不失信于人。
详细描述
小王非常注重诚实守信,他深知做人要讲信用、重承诺。如 果同学约他出去玩,他会按时赴约;如果答应了同学要帮忙 完成作业,他一定会尽力完成。他的诚实守信赢得了大家的 信任和尊重。
06
总结与展望:做守法小公民的未来之路
影响个人声誉
违法行为会损害个人声誉 ,对个人未来的发展产生 不良影响。
家庭和社会责任
违法行为会给家庭和社会 带来负面影响,影响家庭 和睦和社会稳定。
03
常见违法行为及预防措施
交通违法行为
总结词:缺乏交通安全意识,忽视交通规则, 容易导致交通违法行为。
01
未满16周岁的少年儿童不能骑电动车上路 。
做守法小公民主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-15
目录 CONTENTS
• 班会开场与引入 • 守法小公民的重要性 • 常见违法行为及预防措施 • 守法小公民的实践行动 • 案例分析:守法小公民的典范 • 总结与展望:做守法小公民的未来之路
01
班会开场与引入
主持人介绍
01
主持人自我介绍:姓名、班级、 职务等
案例二:尊重他人权益的典范
总结词
小李是一个尊重他人权益的好榜样,他经常主动帮助同学解决问题,从不侵犯他 人的权益。
详细描述
小李非常注重与同学之间的相处,他深知尊重他人权益的重要性。如果同学遇到 困难,他会主动提供帮助,例如借给同学文具、帮助同学完成作业等。同时,他 也会尊重每位同学的意见和感受,从不做出伤害他人的行为。
总结本次班会内容
守法的重要性
通过本次班会,我们深入了解了守法 对于社会和个人发展的重要性,以及 违法行为的严重后果。
遵纪守法做合格小公民班会
遵纪守法做合格小公民班会遵纪守法做合格小公民班会作为一名小学生,在校园里,我们不仅要学习知识,还要培养良好的品德和行为习惯。
作为班级管理的重要形式之一,班会是培养学生道德素质和综合能力的重要途径。
本文将从“遵纪守法”这一主题出发,探讨如何开展一场精彩的班会。
一、主题介绍1.1 遵纪守法意义遵纪守法是每个公民应该具备的基本素质。
在校园里,遵纪守法不仅是维护校园秩序的基础,也是培养学生健康成长的必备条件。
只有遵守规则、尊重他人、维护公共利益,才能让校园更加和谐、安全。
1.2 班会主题设计针对“遵纪守法”这一主题,可以设计以下活动内容:① 规则知识普及:通过游戏、小剧场等形式普及校规校纪和国家法律法规知识。
② 成功案例分享:邀请身边身边的“好学生”分享他们如何遵纪守法的经验和方法。
③ 规则自查:通过小组合作形式,检查班级、学校规章制度的执行情况,并提出改进建议。
④ 规则制定:让学生们自主参与班级规章制度的制定,增强他们的自我管理能力。
二、活动准备2.1 活动目标明确班会活动的目标,可以帮助我们更好地策划活动内容。
本次班会活动旨在:① 培养学生遵纪守法意识,提高他们的法律素养和自我管理能力。
② 通过多种形式,让学生深入了解校规校纪和国家法律法规知识。
③ 增强学生对班级规章制度的认同感和执行力。
2.2 活动材料准备为了保证活动顺利开展,需要准备以下材料:① 小剧场道具:如服装、道具等。
② 游戏道具:如骰子、卡片等。
③ 班级规章制度表格:用于小组合作检查和改进班级规章制度。
④ PPT演示文稿:用于介绍校规校纪和国家法律法规知识。
三、活动实施3.1 活动流程本次班会活动的流程如下:① 主持人介绍主题,引导学生进入主题氛围。
② PPT演示文稿介绍校规校纪和国家法律法规知识。
③ 成功案例分享环节,邀请身边的“好学生”分享经验和方法。
④ 小组合作环节,检查班级、学校规章制度的执行情况,并提出改进建议。
⑤ 规则制定环节,让学生们自主参与班级规章制度的制定。
懂法小公民班会记录(3篇)
第1篇主题:懂法小公民,共建和谐校园时间:2023年X月X日地点:学校多功能厅主持人:班主任参与人员:全体学生及部分家长代表一、班会开场(主持人开场白)尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!今天我们召开的主题班会是“懂法小公民,共建和谐校园”。
法律是社会的基石,是国家治理的重要工具。
作为新时代的青少年,我们要学会懂法、守法,成为遵纪守法的小公民。
下面,让我们正式开始今天的班会。
二、班会内容(一)法律知识普及1. 法律的定义和作用班主任首先向同学们介绍了法律的定义和作用。
法律是国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的规范行为准则。
它维护了社会秩序,保障了公民的合法权益。
2. 我国法律体系接着,班主任简要介绍了我国法律体系,包括宪法、刑法、民法、行政法等,使同学们对我国的法律体系有了初步的认识。
3. 青少年应知应会的法律班主任重点讲解了青少年应知应会的法律,如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,使同学们了解自己的权利和义务。
(二)案例分析1. 案例分析一班主任以一个真实的案例为引,讲述了小张因不懂法而受到法律制裁的故事。
通过这个案例,同学们深刻认识到不懂法带来的严重后果。
2. 案例分析二班主任又以一个校园欺凌的案例,引导同学们思考如何运用法律武器保护自己和他人的合法权益。
(三)互动环节1. 法律知识问答班主任组织同学们进行法律知识问答,同学们积极参与,现场气氛活跃。
通过问答,同学们对法律知识有了更深入的了解。
2. 情景模拟班主任邀请几位同学进行情景模拟,模拟校园生活中的各种情境,让同学们学会如何运用法律解决问题。
(四)家长代表发言1. 家长代表一一位家长代表分享了家庭教育中如何培养孩子懂法、守法的方法,提醒家长们在教育孩子时要注重法治教育。
2. 家长代表二另一位家长代表表示,作为家长,会积极配合学校,共同为孩子们营造一个法治环境。
三、班会总结(主持人总结)今天,我们通过学习法律知识、案例分析、互动环节和家长代表发言,使同学们对法律有了更深入的了解。
做守法小公民主题班会
守法是青少年的基本义务
守法是每个公民的基本义务, 青少年也不例外。
青少年应该遵守国家法律法规 ,不违法乱纪,不参与违法犯 罪活动。
青少年应该遵守社会道德规范 ,不做违背社会公德的事情, 树立正确的价值观和道德观。
青少年守法与个人成长的关系
守法是青少年个人成长的重要 保障。
守法有利于保护青少年的合法 权益,避免因违法而受到惩罚 和损失。
守法有利于培养青少年的良好 品德和行为习惯,提高他们的
综合素质。
守法有利于促进青少年的全面 发展,让他们成为有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会 主义建设者和接班人。
04
常见违法行为及后果
校园欺凌
总结词
校园欺凌是一种严重的违法行为,包括身体上的伤害、言语上的侮辱和心理上的压力。这种行为不仅会影响受害 者的身心健康,还会破坏校园的和谐氛围。
提高法律素养
希望同学们在日常生活中能够不断提高自己的法律素养, 增强法律意识,保护自己的合法权益,同时也要尊重他人 的权利和自由。
成为守法小公民
通过本次班会的学习和体验,希望同学们能够成为守法小 公民,将守法意识融入到日常生活中,做到言行一致、行 为规范。
THANKS
感谢观看
尊重他人的权利和尊严,不侵犯他人的合法权益。- 不参 与违法活动:不参与任何形式的违法活动,如打架斗殴、 偷窃、诈骗等。- 遵守社会公德:遵守社会公德和公共秩 序,不随地吐痰、乱扔垃圾、扰乱公共秩序等。
如何做守法小公民
01
学会用法律武器保护自己- 了解 自身权益
02
了解自身应享有的权利和权益, 如受教育权、人身自由权、财产 权等。- 寻求法律援助
要点一
增强法律意识,了解并遵守法律 法规- 学习法律知识
法制安全教育主题班会5篇
法制安全教育主题班会5篇法制安全教育主题班会篇1活动目的:通过活动和听故事,讨论让学生认识法律法规的意义,了解我们身边的法律法规常识,从小树立法律意识,做守法小公民。
活动过程:主持人上台:合:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!甲:全体起立,各组长报数。
中队长向老师报告:本班应到28人,实到28人,报告完毕,请指示!辅导员:接受你的报告,按原计划进行!乙:出旗员出列,全体学生行队礼。
出旗员归队。
甲:下面有请中队长讲话中队长讲话:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵纪守法,从我做起》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!大丰谷小学五年级一班《小学生法制教育》主题班会现在开始!甲:红绿灯在眼前,依法守法保安全。
乙:违法事即阻止,维护安定最重要。
甲:人民警察为人民,小小少年深知法。
乙:违法乱纪不可取,法律面前无人情。
合:遵纪守法,从我做起。
甲:今天,我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。
乙:首先,我们要了解的就是:我们中国的法律是从什么时候开始的,为什么会有法律的产生?哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。
甲:对,在很久很久以前的原始社会,是没有法律的。
那个时候,当一个部落和另一个部落出现矛盾时,往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决,而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人,那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样,整个社会非常混乱,大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后,才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
乙:下面我们再来看这个问题:我们国家的法制宣传日是几月几日?哪位同学知道。
甲:对,是每年的12月4日。
乙:这样的日子,我们应该熟记心中。
甲:亲爱的同学们,你们是否知道,我们每天来学校学习都是受法律保护的。
知道是为什么吗?(找学生谈一谈) 乙:我们当然知道了,中华人民共和国义务教育法第五条规定,凡是年满6周岁的儿童,不分年龄,性别,民族,种族,应当入学接受规定年限的义务教育。
严以律己,争做守法小公民班会
严以律己,争做守法小公民班会一、班会主题。
严以律己,争做守法小公民。
二、班会目的。
1. 让同学们深刻理解自律和守法的重要性。
2. 引导同学们在日常生活中养成严以律己、遵守法律法规的好习惯。
3. 通过案例分析等方式,增强同学们辨别是非的能力,避免做出违法违规的行为。
三、班会流程。
(一)引入主题(5分钟)1. 班主任开场发言:“同学们,我们生活在一个法治的社会里,法律就像一个无形的大网,保护着我们,同时也约束着我们的行为。
而自律则是我们内心的一道防线,它能帮助我们更好地遵守法律,做一个合格的小公民。
今天,我们就来开展一次‘严以律己,争做守法小公民’的主题班会。
”2. 播放一段关于法治社会的小视频(可以是城市中交通有序、人们遵守公共场所规则等画面),让同学们直观地感受法治社会的秩序井然。
(二)什么是自律与守法(10分钟)1. 请一位同学上台演讲,演讲内容包括:- 解释自律的含义:自律就是自己约束自己,在没有他人监督的情况下,也能自觉遵守规则。
例如,每天按时起床、自觉完成作业等。
- 阐述守法的意义:法律是国家制定的行为规范,守法是每个公民的基本义务。
守法能保障我们的安全、维护社会的公平正义。
遵守交通法规可以避免交通事故,保护自己和他人的生命财产安全。
2. 演讲结束后,班主任进行简单总结,强调自律是守法的内在动力,守法是自律在社会层面的体现。
(三)案例分析(20分钟)1. 班主任展示一些青少年违法犯罪的案例(可以是网络欺凌、盗窃、打架斗殴等案例),将同学们分成小组进行讨论。
- 案例一:小明在学校经常欺负同学,还索要同学的财物,后来被公安机关教育处罚。
- 案例二:小红在网络上散布不实谣言,对他人造成了不良影响,被追究法律责任。
2. 每个小组针对案例进行分析,讨论以下问题:- 这些行为为什么是违法的?- 这些青少年在行为上缺乏哪些自律的表现?- 如果自己遇到类似的情况,应该怎么做?3. 各小组选派代表发言,分享小组讨论的结果。
做守法小公民主题班会
勇于承担责任
在违法犯罪行为发生时 ,勇于承认错误并承担
相应的责任。
03
活动形式
演讲
01
02
03
04
确定主题
预先确定演讲的主题,可以是 关于法律常识、案例分析或法
律热点问题。
准备演讲稿
学生需要准备一篇演讲稿,内 容要围绕主题,表达清晰、简
洁。
演讲技巧
在演讲过程中,学生需要注意 声音洪亮、语速适中、语言流
每个小组需要控制讨论时间, 避免时间过长或过短。
04
班会效果评估
学生参与度评估
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总结词:积极参与
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详细描述:在班会过程中,学生们表现出了高度的参与热 情,他们积极发言、讨论,主动分享自己的看法和感受。
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总结词:主动思考
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总结词
增强守法意识
01
02
详细描述
通过班会的一系列活动和学习,学生对守法 的意识和责任感得到了增强,能够更加自觉 地遵守法律法规。
总结词
形成良好习惯
03
04
详细描述
学生在日常生活中逐渐形成了遵守法 律法规的良好习惯,能够更加自律。
总结词
互相监督与帮助
05
06
详细描述
学生们在日常生活中互相监督和帮助,共同遵 守法律法规,形成了良好的班级氛围。
守法有利于个人成长
守法能够让青少年养成良好的行为习惯,增强法律意识和自我保护 意识,为未来的成长和发展奠定基础。
常见的法律法规
宪法
宪法是国家的根本大法,规定了 公民的基本权利和义务,保障了
公民的基本权益。
做守法小公民主题班会
组织学生参与社会实践活动,增强社会责任感和集体荣誉感,培养良好的道德品质 。
国家的根本大法,规定了公民 的基本权利和义务,以及国家的根本 制度和政策。
宪法是其他法律的制定基础,其他法 律不能与宪法相抵触。
意识。
完善教育方式
针对学生特点,不断优化法治教 育的方式方法,提高教育效果。
加强家校合作
与家长密切配合,共同关注学生 的法治教育,形成教育合力。
THANKS
感谢观看
宪法保障公民的人身自由、言论自由 、宗教信仰自由等权利,同时规定了 公民的基本义务,如遵守宪法和法律 、维护国家安全等。
刑法
刑法是为了惩罚犯罪、保护人 民而制定的法律,规定了犯罪 和刑罚的具体内容。
刑法规定了各种犯罪的构成要 件和相应的刑罚措施,如有期 徒刑、无期徒刑、死刑等。
刑法是为了维护社会秩序和公 共利益,保障公民的合法权益 不受侵犯。
对学生的期望和要求
遵纪守法
期望学生将守法观念内化 为行动准则,做到知法、 懂法、守法。
增强法律意识
要求学生关注生活中的法 律问题,学会运用法律武 器维护自身权益。
积极传播正能量
鼓励学生在日常生活中宣 传正能量,抵制不良信息 ,为营造和谐社会环境贡 献力量。
对未来的展望
持续开展相关活动
计划在未来继续开展形式多样的 法治教育活动,强化学生的法律
模拟法庭
总结词
模拟真实的法庭审判过程,让学生亲 身体验司法程序,增强法律意识。
详细描述
选定案例,分配学生扮演法官、律师 、证人等角色,按照正式法庭的程序 进行庭审模拟,结束后进行总结和点 评。
小组讨论
主题班会记录小学守法(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法制观念,增强遵纪守法的意识,我校于2022年9月28日开展了以“小学守法”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过讲解法律知识、分享典型案例、开展互动讨论等形式,让同学们了解法律的重要性,培养良好的守法习惯。
二、班会时间及地点时间:2022年9月28日地点:五年级一班教室三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调,法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具,希望同学们通过本次班会,能够认识到法律的重要性,自觉遵守法律法规。
2. 讲解法律知识(1)什么是法律?法律有哪些作用?(2)我国宪法的基本原则和主要内容。
(3)小学生应该遵守哪些法律法规?3. 分享典型案例(1)小学生因盗窃受到法律制裁的案例。
(2)小学生因打架斗殴受到法律制裁的案例。
(3)小学生因网络诈骗受到法律制裁的案例。
4. 互动讨论(1)同学们认为哪些行为是违法的?(2)如果遇到违法行为,我们应该如何应对?(3)如何做一个遵纪守法的好学生?5. 同学代表发言同学们积极参与讨论,纷纷发表自己的观点。
有的同学表示,要自觉遵守法律法规,不做违法的事情;有的同学认为,遇到违法行为要及时报警,维护自己的合法权益;还有的同学表示,要树立正确的价值观,尊重他人,关心社会。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结,她指出,法律是维护社会公平正义的基石,同学们要树立法制观念,自觉遵守法律法规,做一个遵纪守法的好学生。
同时,她还鼓励同学们在日常生活中,要关心身边的人,关爱社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
四、班会成果通过本次班会,同学们对法律有了更深入的了解,法制观念得到了提高。
他们纷纷表示,要自觉遵守法律法规,做一个遵纪守法的好学生,为实现自己的梦想而努力奋斗。
五、班会反思本次班会取得了良好的效果,但也存在一些不足之处。
例如,部分同学对法律知识的掌握还不够扎实,需要进一步加强学习。
争做守法小卫士班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强同学们的法制观念,提高法律意识,培养遵纪守法的良好习惯,我校于2023年3月15日下午开展了“争做守法小卫士”主题班会。
本次班会旨在通过讲解法律知识、分享身边守法事迹、开展互动讨论等形式,引导同学们树立正确的法律观念,成为遵纪守法的优秀公民。
二、班会时间2023年3月15日下午3:00三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任:李老师五、班会参与人员全体学生及班主任六、班会流程1. 班主任开场致辞2. 法制知识讲座3. 优秀守法事迹分享4. 互动讨论5. 班主任总结发言七、班会内容1. 班主任开场致辞李老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调,作为新时代的青少年,我们要树立正确的法律观念,自觉遵纪守法,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 法制知识讲座为了帮助同学们更好地了解法律知识,李老师邀请了我校法制副校长为同学们进行了一场生动的法制知识讲座。
讲座内容包括:(1)宪法的基本知识(2)刑法的基本原则(3)未成年人保护法的相关规定(4)交通安全法规讲座过程中,法制副校长结合实际案例,深入浅出地讲解了法律知识,使同学们对法律有了更加清晰的认识。
3. 优秀守法事迹分享为了激励同学们争做守法小卫士,李老师邀请了几位身边守法事迹突出的同学进行分享。
他们分别从遵守校纪校规、遵纪守法、热心公益等方面,讲述了自己的亲身经历。
这些事迹让同学们感受到了守法的重要性,也让他们明白了如何做一个守法的好学生。
4. 互动讨论在互动讨论环节,同学们纷纷举手发言,就以下问题进行了热烈讨论:(1)你认为遵守法律的重要性是什么?(2)如何做一个遵纪守法的优秀公民?(3)在日常生活中,你遇到过哪些违法行为?如何应对?通过讨论,同学们对守法有了更加深刻的认识,纷纷表示要从自身做起,争做守法小卫士。
5. 班主任总结发言最后,李老师对本次班会进行了总结。
她强调,同学们要时刻牢记法律知识,自觉遵守法律法规,树立正确的价值观。
争做守法好公民班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题争做守法好公民二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任:张老师五、班会参与人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞2. 守法好公民的定义与重要性3. 守法好公民的典范事迹分享4. 学生代表发言5. 互动环节:法律知识问答6. 守法承诺宣誓7. 总结发言8. 班会结束七、班会内容1. 开场致辞张老师:大家好!今天我们召开的主题班会是为了让大家更加深刻地认识到守法的重要性,争做守法好公民。
下面,我宣布班会正式开始。
2. 守法好公民的定义与重要性张老师:首先,我们来了解一下什么是守法好公民。
守法好公民是指遵守国家法律法规,自觉维护社会秩序,具有良好的道德品质和行为习惯的人。
张老师:守法好公民的重要性不言而喻。
首先,守法是每个公民的基本义务,是我们维护社会稳定、保障国家利益的基础。
其次,守法有助于树立良好的社会风气,促进社会和谐。
最后,守法也是个人素质的体现,有助于我们个人成长和发展。
3. 守法好公民的典范事迹分享张老师:下面,让我们来分享一些守法好公民的典范事迹。
(1)李明同学,平时学习刻苦,成绩优异,积极参加社会公益活动,帮助有困难的人,是同学们学习的榜样。
(2)王华同学,热爱集体,关心他人,主动帮助老师管理班级,是班级的模范。
(3)张丽同学,遵纪守法,诚实守信,在校园内外都受到大家的尊敬。
4. 学生代表发言学生代表1:大家好!作为一名学生,我认为守法好公民首先要做到遵守学校纪律,尊敬师长,团结同学。
同时,还要关心社会,积极参与公益活动,为构建和谐社会贡献自己的力量。
学生代表2:我觉得守法好公民还要做到诚信为本,言行一致。
在日常生活中,我们要做到言行一致,做到言行一致,树立良好的道德风尚。
5. 互动环节:法律知识问答张老师:接下来,我们进行一个法律知识问答环节,请大家积极参与。
(问答环节)6. 守法承诺宣誓全体同学:我承诺,遵纪守法,诚实守信,尊敬师长,团结同学,努力学习,全面发展,为建设美好校园、和谐社会贡献自己的力量!7. 总结发言张老师:今天的班会到此结束。
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主题班会:《做守法小公民》
齐:尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
陈奕:今天,我们带着蓬勃的朝气,迎着灿烂的朝霞,相聚在四三班这个大家庭里。
陈丁凯:蔚蓝的天,洁白的云,翠绿的树,唱歌的鸟,形成一幅极美的图画。
陈奕:我问你们一个问题,你们喜欢做游戏吗?
同学:“喜欢!”
陈奕:是啊,因为在游戏中,我们不但能增长知识,得到乐趣,还能增进同学之间的友谊。
但是你们知道吗?每一种游戏都是有游戏规则的,在活动中大家都必须遵守游戏规则。
如果你不遵守规则,就会受到惩罚,甚至被其他同学赶出游戏。
在游戏中我们需要遵守一定的规则,那么,在生活中,规则一样必不可少,而生活中我们需要遵守的规则就是法律。
作为小学生,我们就必须做一个守法小公民。
今天我们主题班会的题目就是《做守法小公民》。
所以说,法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。
陈丁凯:说得真好,确实是这样。
从小知法、守法,对同学们来说非常重要。
法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话:“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。
在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话,它们就会发芽滋长,以致到了以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了根,永远也拔不掉它们了。
”
陈奕:那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,应该怎么做呢?
陈丁凯:这个问题就让我来告诉大家吧。
首先,要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身利益。
作为一名小学生,我们应该经
常仔细阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,增强自己的法律意识。
其次,在生活实践中还要不断提高明辨是非的能力。
同学们都来自不同的家庭,所处的环境不同。
有的同学学习生活充实,充满前进的动力;可有的同学整天无所事事,经常钻着空子做一些不该做的事。
比如,上网聊天,玩游戏,更有严重的,那就是打架斗殴了。
从违纪到违法,以至于犯法,下坡路走得非常快。
这些原本单纯天真的同学,之所以一步步掉入无底深渊,多数是因为没有明辨是非的能力。
同学们,你们在做事情前一定要好好想一想,这件事对不对,该不该做。
当然,同学们还要学会用法律保护自己和别人。
《未成年人保护法》就保护了许多自身合法权益受到迫害的孩子!下面我们就了解一个与我们年纪相仿的孩子们的故事,看看《未成年人保护法》是怎样保护这些未成年人的。
陈奕:安徽一个砖厂雇佣童工,让十来岁的孩子每天背砖十几个小时,这些孩子因为繁重的劳动疾病缠身,而厂主却不闻不问。
后来,由于群众的举报才让这些孩子脱离苦海。
依据《未成年人保护法》规定,厂主被刑事拘留。
其实,这些孩子完全可以用法律的武器保护自己的合法权益。
但是会用法是以知法为前提的,因此,现在看来,平时学习一些法律常识是很重要的!守法,是每个公民必备的道德品质,是现代社会对每个公民的基本要求。
同学们,只要大家都能增强法律意识,知法、守法,我们的生活才会更加美好!
陈丁凯:我们小学生作为国家的小公民,社会的小主人,同样应该学法、懂法、守法,以保护我们自己的权益,不损害他人和社会的利益。
只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法。
同学们,你们知道我国的基本大法是什么吗?
同学:《宪法》……
陈奕:是的,看来同学们对法律还是有一定的了解的。
为了保障国家的安全和人们有秩序的生活,国家需要指定许多法律齐:所以学法必须了解宪法。
世界大多国家都有自己的宪法。
我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》
陈奕:不错,宪法规定了公民的选举权和被选举权,还规定了公民享有人身自由,信仰和不信仰宗教,接受教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。
陈丁凯:听了陈奕的介绍,你们想说些什么呢?(指名说
陈奕:大家再想一想,我们应该怎样守法?四人小组讨论讨论,讨论好就举手。
(同学讨论
陈丁凯:大家说的都不错,这些法律各有各的调整范围,各有各的内容。
对国家来说,必须有一部专门规定国家基本政治和经济制度、国家机构、公民基本权利和义务等最重要事项的法律;另外要使国家这么多的法律之间不发生矛盾都符合国家的基本制度和全体人民的利益,也必须有个总法,把国家和社会生活方面最重要的制度和原则确定下来,以便在制定其他法律时有所遵寻。
陈奕:是的,那么,通过今天的讨论,大家有什么收获呢?(指名说
陈丁凯:同学们说的都不错,那么我们就应该将所学的法律知识运用到平常的学习生活当中去。
陈奕:对!让我们知法、懂法、守法。
做一个守法的小公民。
齐:《做守法小公民》四三班主题班会到此结束。
陈奕:现在,让我们来有请宋老师来总结今天的主题班会,大家欢迎(带领同学鼓掌。