实验班7年级(下)《因式分解》期中复习精练

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2020年初一数学(下)期中复习《因式分解》含答案

初一下数学期中复习因式分解一．因式分解-提公因式法1．把下列各式分解因式：（1）ax﹣ay+az；（2）6a2b﹣15ab2+30a2b2；（3）10a（x﹣y）2﹣5b（y﹣x）；（4）x（a﹣x）（a﹣y）﹣y（x﹣a）（y﹣a）．2．因式分解：（x+1）（x+3）﹣33．（2019秋•徐汇区校级期中）（x﹣3y）（x﹣y）﹣（﹣x﹣y）24．因式分解：2m（a﹣b）﹣3n（b﹣a）6．（2018秋•如皋市期中）因式分解：（1）x2﹣10x （2）﹣8ax2+16axy﹣8ay2 6．（2017春•天宁区校级月考）因式分解：2x2﹣4x．8．（2017春•滨海县期末）因式分解：（1）3a（x﹣y）﹣5b（y﹣x）（2）x6﹣x2y4．9．（2015春•新沂市期中）分解因式：3x（a﹣b）﹣6y（b﹣a）10．（2013春•常州期中）因式分解：3a2﹣6a2b+2ab．二．因式分解-运用公式法12．分解因式：（1）16x2﹣8xy+y2；（2）a2（x﹣y）﹣b2（x﹣y）．13．（2019春•泰兴市期中）因式分解．（1）4x2﹣9y2 （2）x2+2xy+2y214．分解因式：（a2+1）2﹣4a2．15．（2018春•江宁区校级月考）分解因式．（1）（m+1）（m﹣9）+8m （2）（x2﹣x）2﹣（x﹣1）2 15．（2018春•工业园区期末）分解因式：x4﹣2x2+1．17．（2020春•灌云县期中）因式分解：（1）2m（a﹣b）﹣3n（b﹣a）（2）8a2﹣2b2 （3）4+12（x﹣y）+9（x﹣y）218．（2019秋•崇川区校级期末）分解因式：（1）4x2y﹣9y （2）（a2+4）2﹣16a219．因式分解（1）4a2﹣9；（2）3ax2+6axy+3ay2．20．分解因式：（1）9ax2﹣ay2；（2）2x3y+4x2y2+2xy3．21．（2020春•东台市期中）因式分解①2x2﹣8 ②x3﹣2x2y+xy2 ③（x2+4）2﹣16x2．四．因式分解-分组分解法23．分解因式：x2+y2+2xy﹣1．24．（2018春•玄武区校级期中）因式分解（1）m2（x﹣2）+m（2﹣x）（2）（x+y）2﹣4（x+y﹣1）；（3）（x2+y2）2﹣4x2y2；（4）x3+x2y﹣xy2﹣y3．25．（2018秋•启东市期中）分解因式（1）16﹣a4 （2）y3﹣6xy2+9x2y（3）（m+n）2﹣4m（m+n）+4m2 （4）9﹣a2+4ab﹣4b2（1）a4﹣16 （2）x2﹣2xy+y2﹣9 （3）n2（m﹣2 ）+（2﹣m）27．（2017春•苏州期中）分解因式：（1）2a3﹣8a（2）4a（x﹣y）﹣2b（y﹣x）（4）（x2+4）2﹣16x2（4）2xy﹣x2+1﹣y2．28．（2017春•江阴市校级月考）因式分解（1）x3﹣4x （2）﹣2a2+4a﹣2（3）x2﹣5x﹣6 （4）x2﹣4y2+x+2y．29．（2016春•鼓楼区校级期中）分解因式（1）4x2﹣36；（2）﹣4m3+8m2+32m；（4）（y2﹣1）2﹣6（y2﹣1）+9；（4）a2+ac﹣bc﹣b2．（1）3x﹣12x3 （2）a3﹣4ab2（3）（2x+y）2﹣（x+2y）2 （4）a2﹣4a+4﹣c2．31．（2016秋•张家港市校级月考）因式分解：（1）3ax﹣3ay2（2）（a+b）2﹣a2 （3）3a（x﹣y）+9（y﹣x）（4）x4﹣18x2+81 （5）x2﹣5x+6 （6）a2+2a+1﹣b2．32．（2016春•江阴市校级月考）因式分解：（1）3a5﹣12a4+9a3（2）3a2﹣6ab+3b2﹣12c2．五．因式分解-十字相乘法等33．（2019春•常熟市期末）将下列各式分解因式：（1）x2﹣5x﹣6；（2）8x2﹣8x+2；（3）a2（x﹣y）+b2（y﹣x）．（1）9x2﹣25 （2）x4y4﹣8x2y2+16（3）a2（x﹣y）﹣b2（x﹣y）（4）x2﹣xy﹣6y235．（2019春•吴江区期中）分解因式：（1）ax2﹣6ax+9a （2）（m+1）（m﹣9）+8m （3）a4+3a2﹣436．（2019春•丹阳市期中）分解因式（1）6xz﹣9xy （2）8a3﹣8a2+2a（3）2ax2﹣18a3 （4）x2﹣4x﹣1237．（2019春•常熟市期中）分解因式：（1）3a2﹣6a+3；（2）a2﹣ab﹣6b2；（3）9a2（2x﹣y）+（y﹣2x）（1）x4﹣81 （2）x2﹣x﹣2 （3）2x2y﹣8xy+8y 39．分解因式：（a2+a）2﹣8（a2+a）+12．40．（2018春•玄武区校级月考）分解下列因式（1）a2（x﹣y）+b2（y﹣x）（2）16x4﹣8x2y2+y4 （3）（x2+4）2﹣16x2 （4）36（a+b）2﹣4（a﹣b）2 （5）x2﹣6x﹣1641．（2018春•常熟市期末）将下列各式分解因式（1）3x（a﹣b）﹣9y（b﹣a）；（2）a2﹣4a﹣12；（3）81x4﹣72x2y2+16y442．（2018春•相城区期中）将下列各式分解因式：（1）2ax2﹣8a （2）x2﹣6xy+5y2（3）（2m﹣n）2﹣6n（2m﹣n）+9n2 （4）a2﹣b2+2b﹣1一．因式分解-提公因式法1．（1）ax﹣ay+az＝a（x﹣y+z）；（2）6a2b﹣15ab2+30a2b2＝3ab（2a﹣5b+10ab）；（3）10a（x﹣y）2﹣5b（y﹣x）＝10a（x﹣y）2+5b（x﹣y）＝5（x﹣y）[2a（x﹣y）+b] ＝5（x﹣y）（2ax﹣2ay+b）；（4）x（a﹣x）（a﹣y）﹣y（x﹣a）（y﹣a）＝x（a﹣x）（a﹣y）﹣y（a﹣x）（a﹣y）＝（a﹣x）（a﹣y）（x﹣y）．2．（x+1）（x+3）﹣3＝x2+4x+3﹣3＝x2+4x＝x（x+4），3．（x﹣3y）（x﹣y）﹣（﹣x﹣y）2＝x2﹣xy﹣3xy+y2﹣（x2+xy+y2），＝x2﹣xy﹣3xy+y2﹣x2﹣xy﹣y2，＝﹣xy+y2，＝﹣y（x﹣y）．4．2m（a﹣b）﹣3n（b﹣a）＝2m（a﹣b）+3n（a﹣b）＝（a﹣b）（2m+3n）．5．3x2（x﹣2y）﹣18x（x﹣2y）﹣27（2y﹣x）＝3x2（x﹣2y）﹣18x（x﹣2y）+27（x﹣2y）＝3（x﹣2y）（x2﹣6x+9）＝3（x﹣2y）（x﹣3）2．6．（1）x2﹣10x＝x（x﹣10）；（2）﹣8ax2+16axy﹣8ay2＝﹣8a（x2﹣2xy+y2）＝﹣8a（x﹣y）2．7．2x2﹣4x＝2x（x﹣2）．8．（1）3a（x﹣y）﹣5b（y﹣x）＝（x﹣y）（3a+5b）（2）x6﹣x2y4＝x2（x4﹣y4）＝x2（x2﹣y2）（x2+y2）＝x2（x﹣y）（x+y）（x2+y2）9．3x（a﹣b）﹣6y（b﹣a）＝3x（a﹣b）+6y（a﹣b）＝3（a﹣b）（x+2y）．10．3a2﹣6a2b+2ab＝a（3a﹣6ab+2b）．11．6a（b﹣1）2﹣2（1﹣b）2＝2（b﹣1）2（3a﹣1）．二．因式分解-运用公式法12．（1）16x2﹣8xy+y2＝（4x﹣y）2（2）a2（x﹣y）﹣b2（x﹣y）＝（x﹣y）（a2﹣b2）＝（x﹣y）（a+b）（a﹣b）．13．（1）4x2﹣9y2＝（2x+3y）（2x﹣3y）（2）x2+2xy+2y2＝（x2+4xy+4y2）＝（x+2y）2．14．（a2+1）2﹣4a2．＝（a2+1+2a）（a2+1﹣2a）＝（a+1）2（a﹣1）2．15．（1）（m+1）（m﹣9）+8m＝m2﹣8m﹣9+8m＝m2﹣9＝（m+3）（m﹣3）；＝（x+1）（x﹣1）3．16．x4﹣2x2+1＝（x2﹣1）2＝（x+1）2（x﹣1）2．三．提公因式法与公式法的综合运用17．（1）2m（a﹣b）﹣3n（b﹣a）＝2m（a﹣b）+3n（a﹣b）＝（a﹣b）（2m+3n）（2）8a2﹣2b2＝2（4a2﹣b2）＝2（2a+b）（2a﹣b）（3）4+12（x﹣y）+9（x﹣y）2＝[2+3（x﹣y）]2＝（2+3x﹣3y）218．（1）4x2y﹣9y＝y（4x2﹣9）＝y（2x+3）（2x﹣3）（2）（a2+4）2﹣16a2＝（a2+4﹣4a）（a2+4+4a）＝（a+2）2（a﹣2）219．（1）4a2﹣9＝（2a+3）（2a﹣3）（2）3ax2+6axy+3ay2＝3a（x2+2xy+y2）＝3a（x+y）220．（1）9ax2﹣ay2＝a（9x2﹣y2）＝a（3x+y）（3x﹣y）（2）2x3y+4x2y2+2xy3＝2xy（x2+2xy+y2）＝2xy（x+y）221．①2x2﹣8＝2（x2﹣4）＝2（x﹣2）（x+2）②x3﹣2x2y+xy2═x（x2﹣2xy+y2）＝x（x﹣y）2③（x2+4）2﹣16x2＝（x2+4x+4）（x2﹣4x+4）＝（x+2）2（x﹣2）222．（1）x2﹣4＝（x+2）（x﹣2）；（2）x3﹣2x2+x＝x（x2﹣2x+1）＝x（x﹣1）2．四．因式分解-分组分解法23．x2+y2+2xy﹣1＝（x+y）2﹣1＝（x+y﹣1）（x+y+1）．24．（1）m2（x﹣2）+m（2﹣x）＝m2（x﹣2）﹣m（x﹣2）＝（x﹣2）（m2﹣m）＝m（x﹣2）（m﹣1）；（2）（x+y）2﹣4（x+y﹣1）＝（x+y）2﹣4（x+y）+4＝（x+y﹣2）2；（3）（x2+y2）2﹣4x2y2＝（x2+y2+2xy）（x2+y2﹣2xy）＝（x+y）2（x﹣y）2；（4）x3+x2y﹣xy2﹣y3＝x2（x+y）﹣y2（x+y）＝（x+y）（x2﹣y2）＝（x+y）2（x﹣y）．25．（1）16﹣a4＝（4+a2）（4﹣a2）＝（4+a2）（2+a）（2﹣a）（2）y3﹣6xy2+9x2y＝y（y2﹣6xy+9x2）＝y（y﹣3x）2（3）（m+n）2﹣4m（m+n）+4m2＝（m+n﹣2m）2＝（n﹣m）2（4）9﹣a2+4ab﹣4b2＝9﹣（a﹣2b）2＝（3﹣a+2b）（3+a﹣2b）26．（1）a4﹣16＝（a2+4）（a2﹣4）＝（a2+4）（a+2）（a﹣2）（2）x2﹣2xy+y2﹣9＝（x﹣y）2﹣32＝（x﹣y+3）（x﹣y﹣3）（3）n2（m﹣2 ）+（2﹣m）＝（m﹣2）（n2﹣1）＝（m﹣2）（n+1）（n﹣1）27．（1）2a3﹣8a＝2a（a2﹣4）＝2a（a+2）（a﹣2）；（2）4a（x﹣y）﹣2b（y﹣x）＝2（x﹣y）（2a+b）；（3）（x2+4）2﹣16x2＝（x2+4+4x）（x2+4﹣4x）＝（x+2）2（x﹣2）2；（4）2xy﹣x2+1﹣y2＝1﹣（x﹣y）2＝（1+x﹣y）（1﹣x+y）．28．（1）x3﹣4x＝x（x2﹣4）＝x（x+2）（x﹣2）（2）﹣2a2+4a﹣2＝﹣2（a2﹣2a+1）＝﹣2（a﹣1）2（3）x2﹣5x﹣6＝（x﹣6）（x+1）（4）x2﹣4y2+x+2y＝（x+2y）（x﹣2y）+（x+2y）＝（x+2y）（x﹣2y+1）29．（1）4x2﹣36＝4（x2﹣9）＝4（x+3）（x﹣3）（2）﹣4m3+8m2+32m＝﹣4m（m2﹣2m﹣8）＝﹣4m（m+2）（m﹣4）（3）（y2﹣1）2﹣6（y2﹣1）+9＝（y2﹣1﹣3）2＝[（y+2）（y﹣2）]2＝（y+2）2（y﹣2）2（4）a2+ac﹣bc﹣b2＝（a+b）（a﹣b）+c（a﹣b）＝（a﹣b）（a+b+c）30．（1）3x﹣12x3＝3x（1﹣4x2）＝3x（1+2x）（1﹣2x）（2）a3﹣4ab2＝a（a2﹣4b2）＝a（a+2b）（a﹣2b）；（3）（2x+y）2﹣（x+2y）2＝（2x+y﹣x﹣2y）（2x+y+x+2y）＝（x﹣y）（3x+3y）＝3（x﹣y）（x+y）；（4）a2﹣4a+4﹣c2＝（a﹣2）2﹣c2＝（a﹣2+c）（a﹣2﹣c）．31．（1）3ax﹣3ay2＝3a（x﹣y2）；（2）（a+b）2﹣a2＝（a+b﹣a）（a+b+a）＝b（2a+b）；（3）3a（x﹣y）+9（y﹣x）＝3（x﹣y）（a﹣3）；（4）x4﹣18x2+81＝（x2﹣9）2＝（x+3）2（x﹣3）2；（5）x2﹣5x+6＝（x﹣3）（x﹣2）；（6）a2+2a+1﹣b2＝（a+1）2﹣b2＝（a+1+b）（a+1﹣b）．32．（1）3a5﹣12a4+9a3＝3a3（a2﹣4a+3）＝3a3（a﹣3）（a﹣1）（2）3a2﹣6ab+3b2﹣12c2＝3（a2﹣2ab+b2﹣4c2）＝3[（a﹣b）2﹣4c2]＝3（a﹣b+2c）（a﹣b﹣2c）五．因式分解-十字相乘法等33．（1）x2﹣5x﹣6＝（x﹣6）（x+1）（2）8x2﹣8x+2＝2（4x2﹣4x+1）＝2（2x﹣1）2（3）a2（x﹣y）+b2（y﹣x）＝（x﹣y）（a2﹣b2）＝（x﹣y）（a+b）（a﹣b）34．（1）9x2﹣25＝（3x+5）（3x﹣5）（2）x4y4﹣8x2y2+16＝（x2y2﹣4）2＝（xy+2）2（xy﹣2）2（3）a2（x﹣y）﹣b2（x﹣y）＝（a2﹣b2）（x﹣y）＝（a+b）（a﹣b）（x﹣y）（4）x2﹣xy﹣6y2＝（x﹣3y）（x+2y）35．（1）ax2﹣6ax+9a＝a（x2﹣6x+9）＝a（x﹣3）2；（2）（m+1）（m﹣9）+8m＝m2﹣8m﹣9+8m＝m2﹣9＝（m+3）（m﹣3）；（3）a4+3a2﹣4＝（a2﹣1）（a2+4）＝（a﹣1）（a+1）（a2+4）．36．（1）6xz﹣9xy＝3x（2z﹣3y）（2）8a3﹣8a2+2a＝2a（4a2﹣4a+1）＝2a（2a﹣1）2（3）2ax2﹣18a3＝2a（x2﹣9a2）＝2a（x+3a）（x﹣3a）（4）x2﹣4x﹣12＝（x﹣6）（x+2）37．（1）3a2﹣6a+3＝3（a2﹣2a+1）＝3（a﹣1）2；（2）a2﹣ab﹣6b2＝（a﹣3b）（a+2b）；（3）9a2（2x﹣y）+（y﹣2x）＝9a2（2x﹣y）﹣（2x﹣y）＝（2x﹣y）（9a2﹣1）＝（2x﹣y）（3a+1）（3a﹣1）．38．（1）x4﹣81＝（x2+9）（x2﹣9）＝（x2+9）（x+3）（x﹣3）；（2）x2﹣x﹣2＝（x+1）（x﹣2）；（3）2x2y﹣8xy+8y＝2y（x2﹣4x+4）＝2y（x﹣2）2．39．（a2+a）2﹣8（a2+a）+12＝（a2+a﹣2）（a2+a﹣6）＝（a+2）（a﹣1）（a+3）（a﹣2）．40．（1）a2（x﹣y）+b2（y﹣x）＝a2（x﹣y）﹣b2（x﹣y）＝（a2﹣b2）（x﹣y）＝（x﹣y）（a+b）（a﹣b）；（2）16x4﹣8x2y2+y4＝（4x2﹣y2）2＝（2x+y）2（2x﹣y）2；（3）（x2+4）2﹣16x2＝（x2+4+4x）（x2+4﹣4x）＝（x+2）2（x﹣2）2；（4）36（a+b）2﹣4（a﹣b）2＝（6a+6b）2﹣（2a﹣2b）2＝（6a+6b+2a﹣2b）（6a+6b﹣2a+2b）＝（8a+4b）（4a+8b）＝16（2a+b）（a+2b）；（5）x2﹣6x﹣16＝（x﹣8）（x+2）．41．（1）3x（a﹣b）﹣9y（b﹣a）＝3x（a﹣b）+9y（a﹣b）＝3（a﹣b）（x+3y）；（2）a2﹣4a﹣12＝（a﹣6）（a+2）；（3）81x4﹣72x2y2+16y4＝（9x2﹣4y2）2＝（3x+2y）2（3x﹣2y）2．42．（1）2ax2﹣8a＝2a（x2﹣4）＝2a（x+2）（x﹣2）；（2）x2﹣6xy+5y2＝（x﹣y）（x﹣5y）；（3）（2m﹣n）2﹣6n（2m﹣n）+9n2＝（2m﹣n﹣3n）2＝4（m﹣2n）2；（4）a2﹣b2+2b﹣1＝a2﹣（b﹣1）2＝（a+b﹣1）（a﹣b+1）．。

七下十道因式分解练习题

七下十道因式分解练习题一、提取公因式1. 分解因式：6x^2 + 9x2. 分解因式：8a^3b 4a^2b^23. 分解因式：15m^2n 20mn^2二、运用公式法4. 分解因式：x^2 95. 分解因式：a^2 + 2ab + b^26. 分解因式：4x^2 12xy + 9y^2三、十字相乘法7. 分解因式：x^2 + 5x + 68. 分解因式：2a^2 5a 39. 分解因式：3x^2 2x 1四、分组分解法10. 分解因式：x^3 + 2x^2 5x 1011. 分解因式：a^3 a^2 6a + 612. 分解因式：3x^3 3x^2 4x + 4五、综合运用13. 分解因式：x^4 1614. 分解因式：a^4 + 4a^3b + 6a^2b^2 + 4ab^3 + b^415. 分解因式：2x^3 5x^2 + 2x 516. 分解因式：4x^4 9x^217. 分解因式：3a^5 27a^318. 分解因式：8m^3n 2mn^319. 分解因式：x^6 y^620. 分解因式：a^3 + b^3 + c^3 3abc六、特殊因式分解21. 分解因式：x^2 5x + 622. 分解因式：2y^2 8y + 823. 分解因式：a^2 4a + 4七、多项式乘法逆运算24. 分解因式：x^2y xy^225. 分解因式：ab^2 a^2b26. 分解因式：3mn^2 2n^3m八、复杂多项式因式分解27. 分解因式：x^3 + 3x^2y + 3xy^2 + y^328. 分解因式：a^4 b^429. 分解因式：x^5 x^3九、含有平方差的结构30. 分解因式：4x^2 25y^231. 分解因式：9a^2 16b^232. 分解因式：25m^2 144n^2十、多项式长除法后的因式分解33. 分解因式：x^4 2x^3 3x^2 + 6x34. 分解因式：a^5 3a^4 + 2a^335. 分解因式：3x^5 6x^4 + 3x^3请同学们认真练习，掌握因式分解的各种方法。

2019-2020初中数学七年级下册《因式分解》专项测试(含答案) (204)

2019-2020年七年级数学下册《整式的乘除》精选试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．(2分)若242(1)36x m x -++是完全平方式，则m 的值是（）A ．11B ．13±C ．11±D ．-13 或 112．(2分)下列多项式能用平方差公式分解因式的是（）A ．22a b +B ．443a ab -C ．22()a b ---D ．22a b -+3．(2分)若(3)(2)0x x -+=，则x 的值是（）A ． 3B ． -2C ．-3或2D ．3或-24．(2分)如图，已知 6.75R =， 3.25r =，则图中阴影部分的面积为（结果保留π）（）A ．35π⋅B ．12.25πC ．27πD ．35π5．(2分)416x -分解因式的结果是（）A ．22(4)(4)x x -+B ．2(2)(2)(4)x x x +-+C ．3(2)(2)x x -+D ．22(2)(2)x x -+6．(2分)若2(2007)987654321N +=，则(2017)(1997)N N +⋅+的值等于（）．A ．987654321B ．987456311C ． 987654221D ．无法确定7．(2分)已知整式22x 3()(21)ax x b x +-=+-，则b a 的值是（）A ． 125B ． -125C ．15D ．-158．(2分)已知200019981996M =⨯⨯，199719981999N =⨯⨯，下列式子成立的是（）A ．M>NB ．M<NC ．M=ND ．M=2N9．(2分)下列各式从左到右的变形中，是因式分解的为（）A ．bx ax b a x -=-)(B ．222)1)(1(1y x x y x ++-=+-C ．)1)(1(12-+=-x x xD ．c b a x c bx ax ++=++)( 10．(2分)下列各式是完全平方式的是（）A ．412+-x xB ．21x +C ．1++xy xD ．122-+x x11．(2分)下列分解因式错误的是（）A ．15a 2+5a=5a （3a+1）B ．-x 2-y 2= -（x 2-y 2）= -（x+y ）（x-y ）C ．k （x+y ）+x+y=（k+1）（x+y ）D ．a 3-2a 2+a=a （a-1）2 12．(2分)若(12)x y -+是2244xy x y m ---的一个因式，则m 的值为（）A ．4B ．1C ．1-D ．013．(2分)下列多项式因式分解正确的是（） A ．22)2(44-=+-a a a B ．22)21(441a a a -=-+C ．22)1(1x x +=+D ． 222)(y x y xy x +=++ 14．(2分)如果22129k xy x -+是一个完全平方式，那么k 应为（）A ．2B ．4C ．22yD ．44y15．(2分)在多项式①2263a ab b ++；②221449m mn n -++；③21025a a -+；④2221ab a b +-；④6321y y -+中，不能用完全平方公式分解因式的有（）A ．①②⑤B ．③④C ．①②④D ．②④⑤16．(2分)5()10()a x y b y x ---在分解因式时，提取的公因式应当为（）A ． 510a b -B ．510a b +C ．5()x y -D ．y x -17．(2分)下列从左到右的变形是因式分解的是（）A ．22()()x a x a x a -+=-B ．24414(1)1a a a a ++=++C ．224(2)(2)x y x y x y -=-+D ．3(1)(1)(1)(3)x y x z x y z ---=--18．(2分)多项式21m -和2(1)m -的公因式是（）A ．21m -B ．2(1)m -C ．1m +D ．1m -二、填空题19．(2分)一个正方形的面积为21236a a ++（6a >-)，则它的边长为 .20．(2分) 分解因式：46mx my += ．21．(2分) 已知长方形的面积为2236a b ab +，长为2a b +，那么这个长方形的周长为 .22．(2分)22()49x y -+÷（）=23x y +． 23．(2分)若22(3)16x m x +-+是完全平方式，则m 的值等于．三、解答题24．(7分)阅读下列因式分解的过程，再回答所提出的问题：1+x+x(x+1)+x(x+1)2=(1+x)[1+x+x(x+1)] =(1+x)2(1+x)=(1+x)3(1)上述分解因式的方法是，共应用了次.(2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+ x(x+1)2004，则需应用上述方法次，结果是 .(3)分解因式：1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+ x(x+1)n (n 为正整数).25．(7分)有个多项式，它的前后两项被墨水污染了看不清，已知它的中间项是12xy ，且每一项的系数均为整数，请你把前后两项补充完整，使它成为完全平方式，并将它进行因式分解．你有几种方法？试试看！多项式：■+12xy+■=( )226．(7分) 已知235237x y x y -=⎧⎨+=⎩，你能用两种不同的方法求出2249x y -的值吗？27．(7分)把下列各式分解因式：(1)2116x -；(2)220.81n m -+；(3)2222a p b q -；（4)2225649x y -28．(7分)先阅读下列材料，再分解因式：(1)要把多项式am an bm bn +++分解因式，可以先把它的前两项分成一组，提取公因式a ，再把它的后两项分成一组，并提出公因式b ，从而得到()()a m n b m n +++．这时，由于()a m n +与()b m n +又有公因式m n +，于是可提出公因式m n +，从而得()()m n a b ++．因此，有am an bm bn ÷++()()am an bm bn =+++()()a m n b m n =+++()()m n a b =++这种因式分解的方法叫做分组分解法. 如果把一个多项式的项分组并提出公因式后，它们的另一个因式正好相同，那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式.(2)请用(1)中给出的方法分解因式：①2a ab ac bc -+-；②255m n mn m +--．29．(7分)分解因式：(1)22515x x y -；(2)2100x -；(3)269x x -+；(4)222a ab b ---30．(7分)已知a,b,c 是ΔABC 三边,0222=---++ac bc ab c b a ，试判断ΔABC 的形状,并说明理由．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D2．D3．D4．D5．B6．C7．A8．B9．C10．A11．Ｂ12．C13．A14．D15．C16．C17．C18．D二、填空题19．6a +20．2(23)m x y +21．246a b ab ++22．32y x-23． 7 或一1三、解答题24．(1)提取因公式, 2 (2)2004 ,2005)1(x + (3)1)1(++n x .25．2224129(23)x xy y x y ++=+或2221236(6)x xy y x y ++=+或2229124(32)x xy y x y ++=+或 22236121(61)x y xy xy ++=+或2221236(6)x y xy xy ++=+等26．3527．(1)(14)(14)x x +-；(2)(0.9)(0.9)m n m n +-；(3)()()ap bq ap bq +-；(4）55(8)(8)33x y x y +- 28． (2))①()()a b a c -+，②()(5)m n m --29．(1)5(3)xy y x -；（2）(10)(10)x x +-；(3)2(3)x -；(4)2()a b -+30．由题可提:0)()()(222=-+-+-c b c a b a ,得c b a ==,∴ΔABC 为正三角形．。

苏教版七年级数学下期中复习资料(很棒)

苏教版七年级下数学期中复习复习因式分解和乘法公式1．把下列各式分解因式：（1）（x +1）2﹣；（2）3ax 2+6axy +3ay 2．2．若x +y =3，且（x +2）（y +2）=12．（1）求xy 的值；（2）求x 2+3xy +y 2的值．3．当我们利用2种不同的方法计算同一图形的面积时，可以得到一个等式．例如，由图1，可得等式：（a +2b ）（a +b ）=a 2+3ab +2b 2．（1）由图2，可得等式：．（2）利用（1）中所得到的结论，解决下面的问题：已知 a +b +c =11，ab +bc +ac =38，求a 2+b 2+c 2的值；（3）利用图3中的纸片（足够多），画出一种拼图，使该拼图可用来验证等式： 2a 2+5ab +2b 2=（2a +b ）（a +2b ）；（4）小明用2 张边长为a 的正方形，3 张边长为b 的正方形，5 张边长分别为a 、b 的长方形纸片重新拼出一个长方形，那么该长方形较长的一条边长为．4.若x ，y ，z 满足(x －y)2＋(z －y)2＋2y 2－2(x ＋z)y ＋2xz ＝0，且x ，y ，z 是周长为48的一个三角形的三条边长，求y 的长．5. 若多项式()16322+-+x m x 能够用完全平方公式分解因式，则m 的值为．6、不论x 、y 为何有理数，x 2 +y 2－10x+8y+45的值均为 ( )A ．正数B ．零C ．负数D ．非负数7．现有纸片：4张边长为a 的正方形，3张边长为b 的正方形，8张宽为a 、长为b 的长方形，用这15张纸片重新拼出一个长方形，那么该长方形的长为（） A ．2a ＋3b B ．2a ＋b C ．a ＋3b D ．无法确定 8．若M ＝3a 2－a －1，N ＝－a 2＋3a －2，则M 、N 的大小关系为 ( ) A ．M>N B ．M<N C ．M ≤N D ．M ≥N9、（1）计算：832+83×34+172=________．（2）①a 2－4a+4，②a 2+a+14，③4a 2－a+14，④4a 2+4a+1，以上各式中属于完全平方式的有______ （填序号）10．如果有理数a 、b 同时满足(2a ＋2b ＋3)(2a ＋2b －3)＝55，那么a ＋b 的值为_______． 11．若m ﹣n=6，且mn+a 2+4a+13=0，则（2m+n ）a 等于． 12．若代数式x 2－6x ＋m 可化为（x 一n ）2＋1，则m －n ＝13、若是xy m x 822++一个完全平方式，则m =__________．14、若代数式()(3)x m x ++的展开式中不含x 得一次项，则m 的值为________． 15、已知a 2＋a －3＝0，那么a 2(a ＋4)的值是复习平行线和三角形的相关知识1．如图，矩形纸片按图（1）中的虚线第一次折叠得图（2），折痕与矩形一边的形成的∠1＝65°，再按图（2）中的虚线进行第二折叠得到图（3），则∠2的度数为（） A ．20° B ．25° C ．30° D ．35°2．已知三角形的两边分别为a 和b (a >b )，三角形的第三边x 的范围是 2＜x ＜6，则b a ＝． 3．一个正三角形和一副三角板（分别含30°和45°）摆放成如图所示的位置，且AB ∥CD ．则∠1＋∠2＝． 4.【课本引申】我们知道，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和．那么，三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢？【尝试探究】 (1) 如图1，∠DBC 与∠ECB 分别为△ABC 的两个外角，试探究∠A 与∠DBC ＋∠ECB 之间存在怎样的数量关系？为什么？【初步应用】(2) 如图2，在△ABC 纸片中剪去△CED ，得到四边形ABDE ，若∠1+∠2＝230°，则剪掉的∠C ＝_________；(3) 小明联想到了曾经解决的一个问题：如图3，在△ABC 中，BP 、CP 分别平分外角∠DBC 、∠ECB ，∠P 与∠A 有何数量关系？请直接写出答案_ ．【拓展提升】图2A BC D E（图1） ABCD E 1 2（图2）ABC D EP （图3）BADC21 （第3题）(4) 如图4，在四边形ABCD 中，BP 、CP 分别平分外角∠EBC 、∠FCB ，∠P 与∠A 、∠D 有何数量关系？为什么？(若需要利用上面的结论说明，可直接使用，不需说明理由)5．如图1，一副三角板的两个直角重叠在一起，∠A =30°，∠C =45°△COD 固定不动，△AOB 绕着O 点顺时针旋转α°（0°< α <180° ）（1）若△AOB 绕着O 点旋转图2的位置，若∠BOD =60°，则∠AOC =________；（2）若0°<α<90°，在旋转的过程中∠BOD +∠AOC 的值会发生变化吗?若不变化，请求出这个定值；（3）若90°< α <180° ，问题（2）中的结论还成立吗?说明理由；（4）将△AOB 绕点O 逆时针旋转α度（0°< α <180°），问当α为多少度时，两个三角形至少有一组边所在直线垂直?（请直接写出所有答案）．6. 如图，BC⊥ED 于O ，∠A＝45°，∠D＝20°，则∠B＝________°.7．如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果∠1＝23度，那么∠2＝度．8．如图，△ABC 中，∠A ＝35°，沿BE 将此三角形对折，又沿BA' 再一次对折，点C 落在BE 上的C'处，此时∠C'DB ＝85°，则原三角形的∠ABC 的度数为．9．如图，A 、B 、C 分别是线段A 1B ，B 1C ，C 1A 的中点，若△ABC 的面积是1，那么△A 1B 1C 1的面积． 10．已知AD 是△ABC 的中线，∠ADC=45°，把△ADC 沿AD 所在直线对折，点C 落在点E 的位置（如图），则∠EBC 等于度．11.如图，AB ＝a ，P 是线段AB 上任意一点（点P 不与A 、B 重合），分别以AP ，BP 为边作正方形APEF 、A B C D EFP（图4）图1 ABDC图2BDCAOO第6题第7题第8题正方形PBCD ，点E 在边PD 上．设AP ＝x ．（1）求两个正方形的面积之和S ；（2）分别连接AE 、CE 、AC ，计算△AEC 的面积，并在图中找出一对面积相等的三角形（等腰直角三角形除外）．12．（10分）概念学习在平面中，我们把大于180°且小于360°的角称为优角．如果两个角相加等于360°，那么称这两个角互为组角，简称互组．（1）若∠1、∠2互为组角，且∠1＝135°，则∠2＝ ▲ °理解应用习惯上，我们把有一个内角大于180°的四边形俗称为镖形．（2）如图①，在镖形ABCD 中，优角∠BCD 与钝角∠BCD 互为组角，试探索内角∠A 、∠B 、∠D 与钝角∠BCD之间的数量关系，并说明理由．拓展延伸（3）如图②，已知四边形ABCD 中，延长AD 、BC 交于点Q ，延长AB 、DC 交于P ，∠APD 、∠AQB 的平分线交于点M ，∠A ＋∠QCP ＝180°．①写出图中一对互组的角 ▲ （两个平角除外）；②直接运用（2）中的结论，试说明：PM ⊥QM ．13．平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系．(1)AB 平行于CD ，如图①，点P 在AB 、CD 外部时，由AB ∥CD ，有∠B ＝∠BOD ，又∠BOD 是△POD 的外角，故∠BOD ＝∠BPD ＋∠D ，得∠BPD ＝∠B －∠D ．如图②，将点P 移到AB 、CD 内部，以上结论是否成立？若不成立，则∠BPD 、∠B 、∠D 之间有何数量关系？请证明你的结论；(2)在图②中，将直线AB 绕点B 逆时针方向旋转一定角度交直线CD 于点Q ，如图③，则∠BPD 、∠B 、∠D 、∠BQD 之间有何数量关系？（不需证明）C DBA图①QMDC BA图② （第11题）FE D CPB AG(3)根据(2)的结论求图④中∠4＋∠B ＋∠C ＋∠D ＋∠E ＋∠F 的度数．14、如图，直线AB 与直线CD 相交于点O ，OE ⊥AB ，垂足为O ，∠EOD=21∠AOC ，则∠BOC=（） A ．150° B ．140° C ．130° D ．120° 第5题15、一个多边形截去一个角后，形成新多边形的内角和为2520°，则原多边形边数为________. 16．如图，ABCDE 是封闭折线，则∠A 十∠B ＋∠C ＋∠D ＋∠E 为_______度．17．如图，△ABE 和△ACD 是△ABC 分别沿着AB ，AC 边翻折180°形成的，若∠BAC ＝150°，则∠θ的度数是_______．18．如图，△ABC 中，AB=AC ，∠BAC=54°，点D 为AB 中点，且OD ⊥AB ，∠BAC 的平分线与AB 的垂直平分线交于点O ，将∠C 沿EF （E 在BC 上，F 在AC 上）折叠，点C 与点O 恰好重合，则∠OEC 为度．19．直线MN 与直线PQ 垂直相交于O ，点A 在直线PQ 上运动，点B 在直线MN 上运动．（1）如图1，已知AE 、BE 分别是∠BAO 和∠ABO 角的平分线，点A 、B 在运动的过程中，∠AEB 的大小是否会发生变化？若发生变化，请说明变化的情况；若不发生变化，试求出∠AEB 的大小．（2）如图2，已知AB 不平行CD ，AD 、BC 分别是∠BAP 和∠ABM 的角平分线，又DE 、CE 分别是∠ADC 和∠BCD 的角平分线，点A 、B 在运动的过程中，∠CED 的大小是否会发生变化？若发生变化，请说明理由；若不发生变化，试求出其值．（3）如图3，延长BA至G，已知∠BAO、∠OAG的角平分线与∠BOQ的角平分线及延长线相交于E、F，在△AEF中，如果有一个角是另一个角的3倍，直接写出∠ABO的度数=．20．我们知道，等腰三角形的两个底角相等，即在△ABC中，∵AB=AC，∴∠B=∠C（如图①所示）．请根据上述内容探究下面问题：（1）如图②，已知在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠CAB=∠DAE=90°，动点D在BC边上运动，试证明CD=BE且CD⊥BE．（2）如图③，在（1）的条件下，若动点D在CB的延长线上运动，则CD与BE垂直吗？请在横线上直接写出结论，不必给出证明，答：．（3）如图④，已知在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠CAB=∠DAE=90°，动点D在△ABC 内运动，试问CD⊥BE还成立吗？若成立，请给出证明过程．（4）如图④，已知在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠CAB=∠DAE=x°（90＜x＜180），点D在△ABC内，请在横线上直接写出直线CD与直线BE相交所成的锐角（用x的代数式表示）．答：直线CD与直线BE相交所成的锐角．复习不等式中的几种题型1、若()23280m m x y--++=是关于x ,y 的二元一次方程，=m ________.。

七年级下数学期中复习第九章整式乘法和因式分解

七年级下数学期中复习第九章整式乘法和因式分解1．5a 2b ·（-2ab 3）= ；4x 2y(3xy 2z-7xz)= ; 2．(2x+3y)(4x+7y)= ；(a+9)(a+1)= ；3．（5-2x ）（2x+5）= ；2)3443(y x -= 。

4．4-2x 5(23x -2)2= ；（53×15-2）÷3-2= .5．一个长方体的长是5×103cm 、宽是 1.2×102cm 、高是0.8×102cm 。

这个长方体的体积为。

6．图中阴影部分的面积为。

7.下列各式从左到右的变形，是因式分解的是( )A ．m(a+b)=ma+mbB ．ma+mb+1=m(a+b)+1C ．(a+3)(a –2)=a 2+a –6D ．x 2–1=(x+1)(x –1) 8.下列多项式中，能用公式法分解因式的是( )A ．x 2–xyB ．x 2＋2xy+4y 2C ．–y 2+x 2D ．x 2+y 29.下列分解因式正确的是( )A ．2x 3–6x 2+2x=2x(x 2–3x)B ．4x 2-4x+1=(2x+1)2C ．x 4-x 2=(x 2+1)(x 2-1)D ．x 4-2x 2+1=(x+1)2(x-1)210.（－2）2000＋（－2）2001的结果是（）A 、22000B 、－22000C 、－1D 、（－2）200211.有4个代数式①m 2n;②3m-n;③3m+2n;④m 3n 。

可作为代数式9m 4n-6m 3n 2+m 2n 3的因式是（）A 、①和② B 、①和③ C 、③和④ D 、②和④ 12.计算求值（1）(m-n+5)(m+n-5) （2）(p+2q)2-2(p+2q)(p+3q)+(p+3q)（3q- p ），（其中p=-1,q=-2）13.因式分解（1）4x 4-64 （2）3x 2（a-b ）+12（b-a ）3、4ab 2-4a 2b-b 34、4a 2b 2 - (a 2+b 2)214.李叔叔刚分到一套新房，其结构如图，他打算除卧室外，其余部分铺地砖，则（1）至少需要多少平方米地砖？（2）如果铺的这种地砖的价格75元／米2，那么李叔叔至少需要花多少元钱？七年级下数学期中复习第九章整式乘法和因式分解1．在下列多项式的乘法中,能用平方差公式计算的是 ( )A ．(a+3)(3+a)B 。

七年级因式分解50道题及答案和过程

七年级因式分解50道题及答案和过程1．因式分解：(1)2218x -(2)()()244m n m n +-++2．因式分解：(1)2129xyz x y -；(2)2464x -．3．因式分解：(1)249x -；(2)322242m m n mn ++．4．因式分解：(1)2464x -；(2)232a a a -+-．5．因式分解：(1)2422ax ay -．(2)4224817216x x y y -+．6．因式分解：(1)228a -(2)()()24129a b a b +-++7．因式分解：(1)244x x -+；(2)2327x -．8．分解因式：(1)533416m n m n-(2)32221218x x y xy -+9．分解因式：(2)32232x y x y xy ++．10．因式分解：(1)2416x -；(2)23216164a b a ab --．11．因式分解：(1)2296x xy y -+．(2)(1)(3)4x x +-+．12．因式分解：(1)222a ab b -+(2)24()()a ab b a -+-13．因式分解(1)242025x x ++；(2)()()2293a b a b -+-．14．因式分解：(1)a 3－4a 2＋4a ；(2)a 4b 4－81；(3)16（x －2y ）2－4（x ＋y ）2．15．因式分解：(1)32288a a a -+；(2)328x x -16．因式分解：(1)33a b ab -(2)22363x xy y -+-17．因式分解：（1）2x 2-8（2）4221x x -+18．因式分解：(2)228x -19．因式分解(1)a 2（x+y ）﹣b 2（x+y ）(2)x 4﹣8x 2+16．20．因式分解：(1)2693x xy x -+；(2)2xy x -；21．因式分解：(1)x 3y ﹣xy 3；(2)（x ＋2）（x ＋4）＋x 2﹣422．因式分解：(1)322369x y x y xy -+(2)()()236x x y x y x -+-23．因式分解：(1)32246x x x -+-；(2)222(4)16a a +-．24．因式分解：(1)236x x -；(2)2441a a -+(3)()()229m n m n +--；25．因式分解：(1)4ab b+(2)232x x -+(3)2214a b b -+-(4)2464a -参考答案1．(1)()()21313x x +-(2)()22m n +-【分析】（1）先提公因式2，再按照平方差公式分解即可；（2）把m n +看整体，直接利用完全平方公式分解即可．(1)解：2218x -()2219x =-()()21313x x =+-(2)()()244m n m n +-++()22m n =+-2．(1)()343xy z x -(2)()()444x x +-【分析】（1）提取公因式3xy 即可；（2）先提取公因式4，再利用平方差公式分解因式即可．(1)解：2129xyz x y-()343xy z x =-(2)()()()22464416444.x x x x -=-=+-3．(1)()()2323x x +-(2)()22m m n +【解析】（1）根据平方差公式因式分解即可求解；（2）提公因式2m ，然后根据完全平方公式因式分解即可求解．(1)解：原式＝()2223x -()()2323x x =+-；(2)原式＝()2222m m mn n ++()22m m n =+．4．(1)()()444x x +-(2)()21a a --【解析】（1）后利用平方差公式分解因式；（2）先提取公因数，再结合完全平方公式分解因式；(1)解：原式()()()2416444x x x =-=+-；(2)原式()()22211a a a a a =--+=--．5．(1)()()222a x y x y +-(2)22(32)(32)x y x y +-【解析】（1）原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可；（2）原式利用完全平方公式分解，整理后，再利用平方差公式分解即可．(1)解：2422ax ay -()242a x y =-()()222a x y x y =+-；(2)解：4224817216x x y y -+()22294x y =-()()223232x y x y =+-．6．(1)()()222a a +-(2)()2223a b +-【解析】（1）先提公因式2，再用平方差公式分解；（2）将2()a b +看成一个整体，利用完全平方公式直接分解．(1)解：228a -()224a =-()()222a a =+-；(2)()()24129a b a b +-++()()22129a b a b ⎡⎤=+-++⎣⎦()223a b ⎡⎤=+-⎣⎦=()2223a b +-.7．(1)()22x -(2)()()333x x +-【解析】（1）利用完全平方公式法进行因式分解即可；（2）先对整式进行提公因式，再利用平方差公式进行因式分解即可．(1)解：原式=()22x -(2)原式=()239x -=()()333x x +-8．(1)()()3422m n mn mn +-(2)()223x x y -【解析】（1）先提公因式34,m n 再利用平方差公式分解即可；（2）先提公因式2,x 再按照完全平方公式分解因式即可．(1)解：533416m n m n-()32244m n m n =-()()3422m n mn mn =+-(2)解：32221218x x y xy -+()22269x x xy y =-+()223x x y =-9．(1)()()244x x +-(2)()2xy x y +【解析】（1）提出公因式2，然后根据平方差公式因式分解即可求解；（2）提公因式xy ，然后根据完全平方公式因式分解即可求解．(1)解：原式＝()2216x -()()244x x =+-；(2)解：原式＝()222xy x xy y ++()2xy x y =+．10．(1)4(2)(2)x x +-(2)24(2)a a b --【分析】（1）根据提公因式法和公式法即可求解．（2）先利用提公因式法，再利用公式法即可求解．(1)解：2224164(2)4(2)(2)x x x x -=-=+-．(2)23216164a b a ab --224(44)a ab a b =--224(2)4a a ab b ⎡⎤=--+⎣⎦24(2)a a b =--．11．(1)(3x-y)2(2)(x-1)2【分析】（1）直接利用完全平方公式进行因式分解；（2）先拆开括号，然后利用完全平方公式继续进行因式分解．(1)解：原式=()2236x xy y -+=()23x y -．(2)原式=221x x -+=()21x -．12．(1)2()a b -(2)()(21)(21)a b a a -+-【解析】（1）利用完全平方公式解答，即可求解；（2）先提出公因式，再利用平方差公式解答，即可求解．(1)解：()2222a ab b a b -+=-；(2)解：24()()a ab b a -+-()()241a b a =--()()()2121a b a a =-+-13．(1)2(25)x +(2)(3)(31)a b a b -++【解析】（1）根据完全平方公式因式分解即可求解；（2）根据平方差公式与提公因式法因式分解即可求解．(1)242025x x ++=()2222255x x +⋅⋅+=2(25)x +(2)()()2293a b a b -+-=()()2233a b a b ⎡⎤-+-⎣⎦=()()()333a b a b a b +-+-=(3)(31)a b a b -++14．(1)()22a a -(2)()()()22933a b ab ab ++-(3)()()125x y x y --【解析】（1）先提出公因式，再利用完全平方公式解答，即可求解；（2）利用平方差公式解答，即可求解；（3）先利用平方差公式，再提出公因式，即可求解．(1)解：3244a a a-+()244a a a =-+()22a a =-(2)解：4481a b -()()222299a b a b =+-()()()22933a b ab ab =++-(3)解：()()221624x y x y --+()()()()422422x y x y x y x y =-++--+⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦()()66210x y x y =--()()125x y x y =--15．(1)()222a a -(2)()()21212x x x +-【解析】（1）先提公因式，然后利用公式法因式分解，即可得到答案；（2）先提公因式，然后利用公式法因式分解，即可得到答案．(1)解：()()232228824422a a a a a a a a -+=-+=-；(2)解：()()()322821421212x x x x x x x -=-=+-；16．(1)()()ab a b a b +-(2)23()x y --【解析】（1）先提取公因式，再利用平方差公式分解因式；（2）先提取公因式，再利用完全平方公式分解因式．(1)解：33a b ab -()22ab a b =-()()ab a b a b =+-；(2)解：22363x xy y -+-()2232x xy y =--+()23x y =--．17．(1)()()222.x x +-(2)()()2211.x x +-【解析】（1）利用提公因式法提公因式后，再按照平方差公式分解即可。

七年级下学期数学专题训练因式分解(3)

因式分解（十字相乘法）1、十字相乘法的依据和具体内容利用十字相乘法分解因式，实质上是逆用(ax ＋b )(cx ＋d )竖式乘法法则．它的一般规律是：（1）对于二次项系数为1的二次三项式q px x ++2，如果能把常数项q 分解成两个因数a ，b 的积，并且a ＋b 为一次项系数p ，那么它就可以运用公式))(()(2b x a x ab x b a x ++=+++ 2、因式分解一般要遵循的步骤多项式因式分解的一般步骤：先考虑能否提公因式，再考虑能否运用公式或十字相乘法，最后考虑分组分解法．对于一个还能继续分解的多项式因式仍然用这一步骤反复进行．以上步骤可用口诀概括如下：“首先提取公因式，然后考虑用公式、十字相乘试一试，分组分解要合适，四种方法反复试，结果应是乘积式”．知识运用典型例题：例1 把下列各式分解因式：（1）1522--x x ；（2）2265y xy x +-．例2 把下列各式分解因式：（1）3522--x x ；（2）3832-+x x ．例3 把下列各式分解因式：（1）91024+-x x ；（2）)(2)(5)(723y x y x y x +-+-+；（3）120)8(22)8(222++++a a a a ．知识运用课堂练习：1、把下列多项式因式分解(1) a 2－7a+6； (2)8x 2+6x －35；(3)18x 2－21x+5； (4) 20－9y －20y 2；(5)2x 2+3x+1； (6)2y 2+y －6；(7)6x2－13x+6；(8)3a2－7a－6；(9)6x2－11x+3；(10)4m2+8m+3；(11)10x2－21x+2；(12)8m2－22m+15；(13)4n2+4n－15；(14)6a2+a－35；(15)5x2－8x－13；(16)4x2+15x+9；知识运用课后训练等级一、把下列多项式因式分解(1)22157x x ++ (2) 2384a a -+ (3) 2576x x +-（4） 261110y y -- （5） 2252310a b ab +-（6）222231710a b abxy x y -+ （7）22712x xy y -+ （8）53251520x x y xy --。

初中数学因式分解专题训练及答案解析

七年级下数学因式分解专题训练一．选择题（共13小题）1．下列因式分解错误的是（）A．x2﹣y2=（x+y）（x﹣y）B．x2+6x+9=（x+3）2 C．x2+xy=x（x+y）D．x2+y2=（x+y）22．把x2+3x+c分解因式得：x2+3x+c=（x+1）（x+2），则c的值为（）A．2B．3C．﹣2 D．﹣33．一次课堂练习，王莉同学做了如下4道分解因式题，你认为王莉做得不够完整的一题是（）A．x3﹣x=x（x2﹣1） B．x2﹣2xy+y2=（x﹣y）2C．x2y﹣xy2=xy（x﹣y）D．x2﹣y2=（x﹣y）（x+y）4．下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的为（）A．a（x+y）=ax+ay B．x2﹣4x+4=x（x﹣4）+4C．10x2﹣5x=5x（2x﹣1）D．x2﹣16+3x=（x﹣4）（x+4）+3x5．下列多项式能分解因式的是（）A．x2﹣y B．x2+1 C．x2+xy+y2D．x2﹣4x+46．下列分解因式正确的是（）A．3x2﹣6x=x（3x﹣6）B．﹣a2+b2=（b+a）（b﹣a）C．4x2﹣y2=（4x+y）（4x﹣y）D．4x2﹣2xy+y2=（2x﹣y）27．下列多项式中，能用公式法分解因式的是（）A．x2﹣xy B．x2+xy C．x2﹣y2D．x2+y28．把代数式ax2﹣4ax+4a分解因式，下列结果中正确的是（）A．a（x﹣2）2B．a（x+2）2C．a（x﹣4）2D．a（x+2）（x﹣2）9．下列因式分解错误的是（）A．x2﹣y2=（x+y）（x﹣y）B．x2+y2=（x+y）（x+y）C．x2﹣xy+xz﹣yz=（x﹣y）（x+z）D．x2﹣3x﹣10=（x+2）（x﹣5）10．已知a、b、c是△ABC的三边长，且满足a3+ab2+bc2=b3+a2b+ac2，则△ABC的形状是（）A．等腰三角形B．直角三角形C．等腰三角形或直角三角形D．等腰直角三角形11．任何一个正整数n都可以进行这样的分解：n=s×t（s，t是正整数，且s≤t），如果p×q在n的所有这种分解中两因数之差的绝对值最小，我们就称p×q是n的最佳分解，并规定：F（n）=．例如18可以分解成1×18，2×9，3×6这三种，这时就有F（18）==．给出下列关于F（n）的说法：（1）F（2）=；（2）F（24）=；（3）F（27）=3；（4）若n是一个完全平方数，则F（n）=1．其中正确说法的个数是（）A．1B．2C．3D．412．（﹣8）2006+（﹣8）2005能被下列数整除的是（）A．3B．5C．7D．913．如果x2+x﹣1=0，那么代数式x3+2x2﹣7的值为（）A．6B．8C．﹣6 D．﹣8二．填空题（共12小题）14．若x2+4x+4=（x+2）（x+n），则n=_________．15．多项式ax2﹣4a与多项式x2﹣4x+4的公因式是_________．16．因式分解：ax2y+axy2=_________．17．计算：9xy•（﹣x2y）=_________；分解因式：2x（a﹣2）+3y（2﹣a）=_________．18．若|m﹣4|+（﹣5）2=0，将mx2﹣ny2分解因式为_________．19．因式分解：（2x+1）2﹣x2=_________．20．分解因式：a3﹣ab2=_________．21．分解因式：a3﹣10a2+25a=_________．22．因式分解：9x2﹣y2﹣4y﹣4=_________．23．在实数范围内分解因式：x2+x﹣1=_________．24．已知P=3xy﹣8x+1，Q=x﹣2xy﹣2，当x≠0时，3P﹣2Q=7恒成立，则y的值为_________．25．在日常生活中如取款、上网等都需要密码．有一种用“因式分解”法产生的密码，方便记忆．原理是：如对于多项式x4﹣y4，因式分解的结果是（x﹣y）（x+y）（x2+y2），若取x=9，y=9时，则各个因式的值是：（x﹣y）=0，（x+y）=18，（x2+y2）=162，于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码．对于多项式4x3﹣xy2，取x=10，y=10时，用上述方法产生的密码是：_________（写出一个即可）．三．解答题（共5小题）26．化简：（a﹣b）（a+b）2﹣（a+b）（a﹣b）2+2b（a2+b2）27．因式分解：x2（y2﹣1）+2x（y2﹣1）+（y2﹣1）．28．在实数范围内分解因式：．29．计算：1﹣a﹣a（1﹣a）﹣a（1﹣a）2﹣a（1﹣a）3﹣…﹣a（1﹣a）2000﹣[（1﹣a）2001﹣3]30．为进一步落实《中华人民共和国民办教育促进法》，某市教育局拿出了b元资金建立民办教育发展基金会，其中一部分作为奖金发给了n所民办学校．奖金分配方案如下：首先将n所民办学校按去年完成教育、教学工作业绩（假设工作业绩均不相同）从高到低，由1到n排序，第1所民办学校得奖金元，然后再将余额除以n发给第2所民办学校，按此方法将奖金逐一发给了n所民办学校．（1）请用n、b分别表示第2所、第3所民办学校得到的奖金；（2）设第k所民办学校所得到的奖金为a k元（1≤k≤n），试用k、n和b表示a k（不必证明）；（3）比较a k和a k+1的大小（k=1，2，…，n﹣1），并解释此结果关于奖金分配原则的实际意义．七年级下数学因式分解专题训练参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．下列因式分解错误的是（）A．x2﹣y2=（x+y）（x﹣y）B．x2+6x+9=（x+3）2 C．x2+xy=x（x+y）D．x2+y2=（x+y）2考点：因式分解的意义．分析：根据公式特点判断，然后利用排除法求解．解答：解：A、是平方差公式，正确；B、是完全平方公式，正确；C、是提公因式法，正确；D、两平方项同号，因而不能分解，错误；故选D．点评：本题主要考查了对于学习过的两种分解因式的方法的记忆与理解，需熟练掌握．2．把x2+3x+c分解因式得：x2+3x+c=（x+1）（x+2），则c的值为（）A．2B．3C．﹣2 D．﹣3考点：因式分解的意义．分析：根据因式分解与整式的乘法互为逆运算，把（x+1）（x+2）利用乘法公式展开即可求解．解答：解：∵（x+1）（x+2）=x2+2x+x+2=x2+3x+2，∴c=2．故选A．点评：本题主要考查了因式分解与整式的乘法互为逆运算．是中考中的常见题型．3．一次课堂练习，王莉同学做了如下4道分解因式题，你认为王莉做得不够完整的一题是（）A．x3﹣x=x（x2﹣1） B．x2﹣2xy+y2=（x﹣y）2C．x2y﹣xy2=xy（x﹣y）D．x2﹣y2=（x﹣y）（x+y）考点：因式分解的意义．分析：要找出“做得不够完整的一题”，实质是选出分解因式不正确的一题，只有选项A：x3﹣x=x（x2﹣1）没有分解完．解答：解：A、分解不彻底还可以继续分解：x3﹣x=x（x2﹣1）=x（x+1）（x﹣1），B、C、D正确．故选A．点评：因式分解要彻底，直至分解到不能再分解为止．4．下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的为（）A．a（x+y）=ax+ay B．x2﹣4x+4=x（x﹣4）+4C．10x2﹣5x=5x（2x﹣1）D．x2﹣16+3x=（x﹣4）（x+4）+3x考点：因式分解的意义．分析：根据分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式，利用排除法求解．解答：解：A、是多项式乘法，错误；B、右边不是积的形式，x2﹣4x+4=（x﹣2）2，错误；C、提公因式法，正确；D、右边不是积的形式，错误；故选C．点评：这类问题的关键在于能否正确应用分解因式的定义来判断．5．下列多项式能分解因式的是（）A．x2﹣y B．x2+1 C．x2+xy+y2D．x2﹣4x+4考点：因式分解的意义．分析：根据多项式特点结合公式特征判断．解答：解：A、不能提公因式也不能运用公式，故本选项错误；B、同号不能运用平方差公式，故本选项错误；C、不符合完全平方公式，应该是x2+2xy+y2，故本选项错误；D、符合完全平方公式，正确；故选D．点评：本题主要考查了公式法分解因式的公式结构特点的记忆，熟记公式是解题的关键．6．下列分解因式正确的是（）A．3x2﹣6x=x（3x﹣6）B．﹣a2+b2=（b+a）（b﹣a）C．4x2﹣y2=（4x+y）（4x﹣y）D．4x2﹣2xy+y2=（2x﹣y）2考点：因式分解-运用公式法；因式分解-提公因式法．专题：计算题．分析：根据因式分解的定义，把一个多项式写成几个整式积的形式叫做因式分解，并根据提取公因式法，利用平方差公式分解因式法对各选项分析判断后利用排除法求解．解答：解：A、3x2﹣6x=3x（x﹣2），故本选项错误；B、﹣a2+b2=（b+a）（b﹣a），故本选项正确；C、4x2﹣y2=（2x+y）（2x﹣y），故本选项错误；D、4x2﹣2xy+y2不能分解因式，故本选项错误．故选B．点评：本题主要考查了因式分解的定义，熟记常用的提公因式法，运用公式法分解因式的方法是解题的关键．7．下列多项式中，能用公式法分解因式的是（）A．x2﹣xy B．x2+xy C．x2﹣y2D．x2+y2考点：因式分解-运用公式法．分析：能用平方差公式进行因式分解的式子的特点是：两个平方项，符号相反；能用完全平方公式法进行因式分解的式子的特点是：两个平方项的符号相同，另一项是两底数积的2倍．解答：解：A、x2﹣xy只能提公因式分解因式，故选项错误；B、x2+xy只能提公因式分解因式，故选项错误；C、x2﹣y2能用平方差公式进行因式分解，故选项正确；D、x2+y2不能继续分解因式，故选项错误．故选C．点评：本题考查用公式法进行因式分解．能用公式法进行因式分解的式子的特点需识记．8．把代数式ax2﹣4ax+4a分解因式，下列结果中正确的是（）A．a（x﹣2）2B．a（x+2）2C．a（x﹣4）2D．a（x+2）（x﹣2）考点：提公因式法与公式法的综合运用．分析：先提取公因式a，再利用完全平方公式分解即可．解答：解：ax2﹣4ax+4a，=a（x2﹣4x+4），=a（x﹣2）2．故选A．点评：本题先提取公因式，再利用完全平方公式分解，分解因式时一定要分解彻底．9．下列因式分解错误的是（）A．x2﹣y2=（x+y）（x﹣y）B．x2+y2=（x+y）（x+y）C．x2﹣xy+xz﹣yz=（x﹣y）（x+z）D．x2﹣3x﹣10=（x+2）（x﹣5）考点：因式分解-十字相乘法等；因式分解的意义；因式分解-分组分解法．分析：根据公式法分解因式特点判断，然后利用排除法求解．解答：解：A、x2﹣y2=（x+y）（x﹣y），是平方差公式，正确；B、x2+y2，两平方项同号，不能运用平方差公式，错误；C、x2﹣xy+xz﹣yz=（x﹣y）（x+z），是分组分解法，正确；D、x2﹣3x﹣10=（x+2）（x﹣5），是十字相乘法，正确．故选B．点评：本题考查了公式法、分组分解法、十字相乘法分解因式，熟练掌握分解因式各种方法的特点对分解因式十分重要．10．已知a、b、c是△ABC的三边长，且满足a3+ab2+bc2=b3+a2b+ac2，则△ABC的形状是（）A．等腰三角形B．直角三角形C．等腰三角形或直角三角形D．等腰直角三角形考点：因式分解的应用．专题：因式分解．分析：把所给的等式a3+ab2+bc2=b3+a2b+ac2能进行因式分解的要因式分解，整理为非负数相加得0的形式，求出三角形三边的关系，进而判断三角形的形状．解答：解：∵a3+ab2+bc2=b3+a2b+ac2，∴a3﹣b3﹣a2b+ab2﹣ac2+bc2=0，（a3﹣a2b）+（ab2﹣b3）﹣（ac2﹣bc2）=0，a2（a﹣b）+b2（a﹣b）﹣c2（a﹣b）=0，（a﹣b）（a2+b2﹣c2）=0，所以a﹣b=0或a2+b2﹣c2=0．所以a=b或a2+b2=c2．故△ABC的形状是等腰三角形或直角三角形．故选C．点评：本题考查了分组分解法分解因式，利用因式分解最后整理成多项式的乘积等于0的形式是解题的关键．11．任何一个正整数n都可以进行这样的分解：n=s×t（s，t是正整数，且s≤t），如果p×q在n的所有这种分解中两因数之差的绝对值最小，我们就称p×q是n的最佳分解，并规定：F（n）=．例如18可以分解成1×18，2×9，3×6这三种，这时就有F（18）==．给出下列关于F（n）的说法：（1）F（2）=；（2）F（24）=；（3）F（27）=3；（4）若n是一个完全平方数，则F（n）=1．其中正确说法的个数是（）A．1B．2C．3D．4考点：因式分解的应用．专题：新定义．分析：把2，24，27，n分解为两个正整数的积的形式，找到相差最少的两个数，让较小的数除以较大的数，看结果是否与所给结果相同．解答：解：∵2=1×2，∴F（2）=是正确的；∵24=1×24=2×12=3×8=4×6，这几种分解中4和6的差的绝对值最小，∴F（24）==，故（2）是错误的；∵27=1×27=3×9，其中3和9的绝对值较小，又3＜9，∴F（27）=，故（3）是错误的；∵n是一个完全平方数，∴n能分解成两个相等的数，则F（n）=1，故（4）是正确的．∴正确的有（1），（4）．故选B．点评：本题考查题目信息获取能力，解决本题的关键是理解此题的定义：所有这种分解中两因数之差的绝对值最小，F（n）=（p≤q）．12．（﹣8）2006+（﹣8）2005能被下列数整除的是（）A．3B．5C．7D．9考点：因式分解的应用．分析：根据乘方的性质，提取公因式（﹣8）2005，整理即可得到是7的倍数，所以能被7整除．解答：解：（﹣8）2006+（﹣8）2005，=（﹣8）（﹣8）2005+（﹣8）2005，=（﹣8+1）（﹣8）2005，=﹣7×（﹣8）2005=7×82005．所以能被7整除．故选C．点评：本题考查提公因式法分解因式，关键在于提取公因式，然后再对所剩的因数进行计算．13．如果x2+x﹣1=0，那么代数式x3+2x2﹣7的值为（）A．6B．8C．﹣6 D．﹣8考点：因式分解的应用．专题：整体思想．分析：由x2+x﹣1=0得x2+x=1，然后把它的值整体代入所求代数式，求值即可．解答：解：由x2+x﹣1=0得x2+x=1，∴x3+2x2﹣7=x3+x2+x2﹣7，=x（x2+x）+x2﹣7，=x+x2﹣7，=1﹣7，=﹣6．故选C．点评：本题考查提公因式法分解因式，代数式中的字母表示的数没有明确告知，而是隐含在题设中，首先应从题设中获取代数式x2+x的值，然后利用“整体代入法”求代数式的值．二．填空题（共12小题）14．若x2+4x+4=（x+2）（x+n），则n=2．考点：因式分解的意义．专题：计算题．分析：根据因式分解与整式的乘法是互逆运算，把等式右边展开后根据对应项系数相等列式求解即可．解答：解：∵（x+2）（x+n）=x2+（n+2）x+2n，∴n+2=4，2n=4，解得n=2．点评：本题主要利用因式分解与整式的乘法是互逆运算．15．多项式ax2﹣4a与多项式x2﹣4x+4的公因式是x﹣2．考点：公因式．分析：分别将多项式ax2﹣4a与多项式x2﹣4x+4进行因式分解，再寻找他们的公因式．解答：解：∵ax2﹣4a=a（x2﹣4）=a（x+2）（x﹣2），x2﹣4x+4=（x﹣2）2，∴多项式ax2﹣4a与多项式x2﹣4x+4的公因式是x﹣2．点评：本题主要考查公因式的确定，先利用提公因式法和公式法分解因式，然后再确定公共因式．16．因式分解：ax2y+axy2=axy（x+y）．考点：因式分解-提公因式法．分析：确定公因式为axy，然后提取公因式即可．解答：解：ax2y+axy2=axy（x+y）．点评：本题考查了提公因式法分解因式，准确找出公因式是解题的关键．17．计算：9xy•（﹣x2y）=﹣3x3y2；分解因式：2x（a﹣2）+3y（2﹣a）=（a﹣2）（2x﹣3y）．考点：因式分解-提公因式法；单项式乘多项式．专题：因式分解．分析：（1）根据单项式与单项式相乘，把他们的系数，相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式，计算即可．（2）直接提取公因式（a﹣2）即可．解答：解：9xy•（﹣x2y）=﹣×9•x2•x•y•y=﹣3x3y2，2x（a﹣2）+3y（2﹣a）=（a﹣2）（2x﹣3y），故答案分别为：﹣3x3y2，（a﹣2）（2x﹣3y）．点评：（1）本题考查了单项式与单项式相乘，熟练掌握运算法则是解题的关键．（2）本题考查了提公因式法分解因式，解答此题的关键把（a﹣y）看作一个整体，利用整体思想进行因式分解．18．若|m﹣4|+（﹣5）2=0，将mx2﹣ny2分解因式为（2x+5y）（2x﹣5y）．考点：因式分解-运用公式法；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．分析：先根据绝对值非负数，平方数非负数的性质列式求出m、n的值分别是4和25，然后代入多项式，再利用平方差公式进行因式分解即可．解答：解：|m﹣4|+（﹣5）2=0∴m﹣4=0，﹣5=0，解得：m=4，n=25，∴mx2﹣ny2，=4x2﹣25y2，=（2x+5y）（2x﹣5y）．点评：本题主要考查利用平方差公式分解因式，根据非负数的性质求出m、n的值是解题的关键．19．因式分解：（2x+1）2﹣x2=（3x+1）（x+1）．考点：因式分解-运用公式法．分析：直接运用平方差公式分解因式，两项平方的差等于这两项的和与这两项的差的积．解答：解：（2x+1）2﹣x2，=（2x+1+x）（2x+1﹣x），=（3x+1）（x+1）．点评：本题主要考查平方差公式分解因式，熟记公式结构是解题的关键，本题难点在于把（2x+1）看作一个整体．20．分解因式：a3﹣ab2=a（a+b）（a﹣b）．考点：提公因式法与公式法的综合运用．分析：观察原式a3﹣ab2，找到公因式a，提出公因式后发现a2﹣b2是平方差公式，利用平方差公式继续分解可得．解答：解：a3﹣ab2=a（a2﹣b2）=a（a+b）（a﹣b）．点评：本题是一道典型的中考题型的因式分解：先提取公因式，然后再应用一次公式．本题考点：因式分解（提取公因式法、应用公式法）．21．分解因式：a3﹣10a2+25a=a（a﹣5）2．考点：提公因式法与公式法的综合运用．分析：先提取公因式a，再利用完全平方公式继续分解．解答：解：a3﹣10a2+25a，=a（a2﹣10a+25），（提取公因式）=a（a﹣5）2．（完全平方公式）点评：本题考查了提公因式法，公式法分解因式，关键在于提取公因式后可以利用完全平方公式继续进行二次分解，分解因式一定要彻底．22．因式分解：9x2﹣y2﹣4y﹣4=（3x+y+2）（3x﹣y﹣2）．考点：因式分解-分组分解法．分析：此题可用分组分解法进行分解，可以将后三项分为一组，即可写成平方差的形式，利用平方差公式分解因式．解答：解：9x2﹣y2﹣4y﹣4，=9x2﹣（y2+4y+4），=9x2﹣（y+2）2，=（3x+y+2）（3x﹣y﹣2）．点评：本题考查了分组分解法分解因式，用分组分解法进行因式分解的难点是采用两两分组还是三一分组．本题后三项可组成完全平方公式，可把后三项分为一组．23．在实数范围内分解因式：x2+x﹣1=（x++）（x+）．考点：实数范围内分解因式；因式分解-运用公式法．分析：本题考查对一个多项式进行因式分解的能力，当要求在实数范围内进行分解时，分解的结果一般要分到出现无理数为止，而且对于不能直接看出采用什么方法进行因式分解的多项式，则需进行变形整理，一般可以在保证式子不变的前提下添加一些项，如本题，因为有x2+x，所以可考虑配成完全平方式，再继续分解．解答：解：x2+x+﹣1=（x+）2﹣=（x+）2﹣（）2=[（x+）+][（x+）﹣]=（x++）（x+）．点评：本题考查实数范围内的因式分解，因式分解的步骤为：一提公因式；二看公式．在实数范围内进行因式分解的式子的结果一般要分到出现无理数为止．同时还要结合式子特点进行适当的变形，以便能够分解．24．已知P=3xy﹣8x+1，Q=x﹣2xy﹣2，当x≠0时，3P﹣2Q=7恒成立，则y的值为2．考点：因式分解的应用．分析：先根据题意把P=3xy﹣8x+1，Q=x﹣2xy﹣2分别代入3P﹣2Q=7中，再合并同类项，然后提取公因式，即可求出y的值．解答：解：∵P=3xy﹣8x+1，Q=x﹣2xy﹣2，∴3P﹣2Q=3（3xy﹣8x+1）﹣2（x﹣2xy﹣2）=7恒成立，∴9xy﹣24x+3﹣2x+4xy+4=7，13xy﹣26x=0，13x（y﹣2）=0，∵x≠0，∴y﹣2=0，∴y=2；故答案为：2．点评：此题考查了因式分解的应用，解题的关键是把要求的式子进行整理，然后提取公因式，是一道基础题．25．在日常生活中如取款、上网等都需要密码．有一种用“因式分解”法产生的密码，方便记忆．原理是：如对于多项式x4﹣y4，因式分解的结果是（x﹣y）（x+y）（x2+y2），若取x=9，y=9时，则各个因式的值是：（x﹣y）=0，（x+y）=18，（x2+y2）=162，于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码．对于多项式4x3﹣xy2，取x=10，y=10时，用上述方法产生的密码是：101030或103010或301010（写出一个即可）．考点：因式分解的应用．专题：开放型．分析：把所求的代数式分解因式后整理成条件中所给出的代数式的形式，然后整体代入即可．解答：解：4x3﹣xy2=x（4x2﹣y2）=x（2x+y）（2x﹣y），当x=10，y=10时，x=10；2x+y=30；2x﹣y=10，用上述方法产生的密码是：101030或103010或301010．点评：本题考查了提公因式法，公式法分解因式，读懂题目信息，正确进行因式分解是解题的关键，还考查了代数式求值的方法，同时还隐含了整体的数学思想和正确运算的能力．三．解答题（共5小题）26．化简：（a﹣b）（a+b）2﹣（a+b）（a﹣b）2+2b（a2+b2）考点：因式分解-提公因式法．分析：先对前两项提取公因式（a﹣b）（a+b），整理后又可以继续提取公因式2b，然后整理即可．解答：解：（a﹣b）（a+b）2﹣（a+b）（a﹣b）2+2b（a2+b2），=（a﹣b）（a+b）（a+b﹣a+b）+2b（a2+b2），=2b（a2﹣b2）+2b（a2+b2），=2b（a2﹣b2+a2﹣b2），=4a2b．点评：本题考查了平方差公式，提公因式法分解因式，对部分项提取公因式后再次出现公因式是解题的关键，运用因式分解法求解比利用整式的混合运算求解更加简便．27．因式分解：x2（y2﹣1）+2x（y2﹣1）+（y2﹣1）．考点：提公因式法与公式法的综合运用．分析：先提取公因式（y2﹣1），再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解，对公因式利用平方差公式分解因式．解答：解：x2（y2﹣1）+2x（y2﹣1）+（y2﹣1），=（y2﹣1）（x2+2x+1），=（y2﹣1）（x+1）2，=（y+1）（y﹣1）（x+1）2．点评：本题考查了提公因式法，公式法分解因式，难点在于提取公因式后需要对公因式和剩余项进行二次因式分解，分解因式一定要彻底．28．在实数范围内分解因式：．考点：实数范围内分解因式．分析：将原式化为（x2﹣2）+（x+）进行分解即可，前半部分可用平方差公式．解答：解：原式=（x2﹣2）+（x+）=（x+）（x﹣）+（x+）=（x+）（x﹣+1）．点评：本题考查实数范围内的因式分解，因式分解的步骤为：一提公因式；二看公式．在实数范围内进行因式分解的式子的结果一般要分到出现无理数为止．29．计算：1﹣a﹣a（1﹣a）﹣a（1﹣a）2﹣a（1﹣a）3﹣…﹣a（1﹣a）2000﹣[（1﹣a）2001﹣3]考点：因式分解的应用．专题：规律型．分析：本题要根据规律进行求解，我们发现式子的前两项可写成（1﹣a），那么（1﹣a）﹣a （1﹣a）用提取公因式法可得出（1﹣a）（1﹣a）=（1﹣a）2，再和下一项进行计算就是（1﹣a）2﹣a（1﹣a）2=（1﹣a）3，根据此规律，我们可得出原式=（1﹣a）2001﹣[（1﹣a）2001﹣3]=3．解答：解：1﹣a﹣a（1﹣a）﹣a（1﹣a）2﹣a（1﹣a）3﹣…﹣a（1﹣a）2000﹣[（1﹣a）2001﹣3]，=（1﹣a）2000﹣a（1﹣a）2000﹣[（1﹣a）2001﹣3]，=（1﹣a）2001﹣[（1﹣a）2001﹣3]，=3．点评：本题考查了提公因式法的应用，解题的关键是运用提取公因式法来找出式子的规律，从而求出答案．30．为进一步落实《中华人民共和国民办教育促进法》，某市教育局拿出了b元资金建立民办教育发展基金会，其中一部分作为奖金发给了n所民办学校．奖金分配方案如下：首先将n所民办学校按去年完成教育、教学工作业绩（假设工作业绩均不相同）从高到低，由1到n排序，第1所民办学校得奖金元，然后再将余额除以n发给第2所民办学校，按此方法将奖金逐一发给了n所民办学校．（1）请用n、b分别表示第2所、第3所民办学校得到的奖金；（2）设第k所民办学校所得到的奖金为a k元（1≤k≤n），试用k、n和b表示a k（不必证明）；（3）比较a k和a k+1的大小（k=1，2，…，n﹣1），并解释此结果关于奖金分配原则的实际意义．考点：因式分解的应用；列代数式．专题：规律型．分析：（1）第2所民办学校得到的奖金为：（总资金﹣第一所学校得到的奖金）÷n；第3所民办学校得到的奖金为：（总资金﹣第一所学校得到的奖金﹣第2所民办学校得到的奖金）÷n；（2）由（1）得k所民办学校所得到的奖金为a k=总资金÷n×（1﹣）n；（3）用a k表示出a k+1进行比较即可．解答：解：（1）因为第1所学校得奖金a1=，所以第2所学校得奖金a2=（b﹣）=（1﹣）所以第3所学校得奖金a3===（2）由上可归纳得到a k=（3）因为a k=，a k+1=，所以a k+1=（1﹣）a k＜a k结果说明完成业绩好的学校，获得的奖金就多．点评：这是一道渗透新课程理念的好题．它以奖金发放为背景，以列代数式、因式分解、代数式的大小比较等相关知识为载体，考查了学生数感、符号感、数学建模能力、观察分析、归纳推理等能力．本题得分率较低，究其原因主要有：一是部份学生不能将文字语言转换成符号语言，二是部份学生不能在代数式的整理变形过程中总结发现规律．解决本题的关键一是充分理解题意，二要表示第k所民办学校所得到的奖金，就要在第2所、第3所民办学校得到的奖金（代数式）上发现规律，三要提高对代数式变形的技能．。

七年级数学期中综合培优测试卷-因式分解+专题配套练习

-因式分解+专题配套练习1、单项式单项式法则⨯（1）系数相作为积的系数（2）相同字母的因式，利用，作为一个因式（3）单独出现的字母，连同它的指数，作为一个因式注意点：单项式与单项式相乘，积仍然是一个单项式2、单项式多项式法则⨯用单项式分别去乘；再将所得的积。

　注意：单项式与多项式相乘，积仍是一个多项式，项数与多项式的项数相同3、多项式多项式法则⨯先用一个多项式的每一项分别乘以，再把所得的积。

注意：运算的结果一般按某一字母的指数从低到高或从高到低排列。

练习：计算：（1）（2）abc b a ab 2)31(322⋅-⋅)34432()23(22y xy y x xy +-⋅-（3）（4）(x －4)(x －2)－(x －1)(x ＋3))7)(3(y x y x +-4、乘法公式：（1）平方差公式： ()()=-+b a b a ；变式：（1）；（2） =+-+))((a b b a =++-))((b a b a ；（3）=；（4）= ))((b a b a --+-))((b a b a ---。

（2）完全平方公式：= 。

2)(b a ±公式变形：（1）a 2+b 2=(a+b)2 =(a-b)2（2）；（3）)(2)()(2222b a b a b a +=-++abb a b a 4)()(22-+=- (4) ；（5）ab b a b a 4)()(22=--+)(2)()(2222b a b a b a +=-++练习：1、（1）(x －ab )(x ＋ab )= ；（2）(2x ＋5y )(2x －5y )= ；（3）(－x －y )(－x ＋y )= ；（4）(12＋b 2)(b 2－12)＝______ ；2、计算：（1）= （2） = 22)2()2(y x y x -++2)1(xx + （3） = （4）9982== 22)121(-x 3、若是完全平方式，则k= ；若是完全平方式，则k= .k x x +6-292+-kx x （二）、因式分解1．定义：把一个多项式化成的形式，像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解。

初中七年级下学期语文因式分解练习题

初中七年级下学期语文因式分解练习题第一题：已知 a。

b。

c 是整数，且 a + b + c = 15.将 a^2 + b^2 + c^2 - 2(ab + bc + ac)进行因式分解。

解答步骤：1.将 a^2 + b^2 + c^2 - 2(ab + bc + ac)展开；2.得到 a^2 + b^2 + c^2 - 2ab - 2bc - 2ac；3.搬运常数项，得到 (a^2 - 2ab + b^2) + (c^2 - 2bc + ac)；4.因式分解为 (a - b)^2 + (c - a)(c - b)。

答案：(a - b)^2 + (c - a)(c - b)第二题：已知 x 和 y 都是正整数，利用因式分解求解下列方程组：2x + 3y = 134x + 5y = 23解答步骤：1.将两个方程式合并，得到 2(2x + 3y) + 3(4x + 5y) = 2*13 +3*23；2.展开并整理得到 4x + 6y + 12x + 15y = 26 + 69；3.合并同类项得到 16x + 21y = 95；4.利用因式分解，可以将 16x 和 21y 分解为 3 * 5x 和 3 * 7y；5.得到 3 * 5x + 3 * 7y = 95；6.整理得到 3(5x + 7y) = 95；7.两边除以 3，得到 5x + 7y = 31.答案：5x + 7y = 31第三题：已知 a。

b。

c 是自然数，a + b + c = 15.将 a^3 + b^3 + c^3 - 3abc 进行因式分解。

解答步骤：1.将 a^3 + b^3 + c^3 - 3abc展开，得到 (a + b + c)(a^2 + b^2 + c^2 - ab - bc - ac)；2.将 a + b + c替换为 15，并利用第一题中的因式分解结果进行替换；3.得到 15[(a - b)^2 + (c - a)(c - b)] - 3abc。

七年级下册因式分解分类练习题(经典全面)

七年级下册因式分解分类练习题(经典全面)复资料：因式分解练题专项训练一：在下列各式左边的括号前填上“+”或“-”，使等式成立。

1、x+y=(x+y)2、b-a=-(a-b)3、-z+y=-(z-y)4、(y-x)=-(x-y)5、(y-x)^3=-(x-y)^36、-(x-y)^4=(y-x)^4专项训练二：用提取公因式法把下列各式分解因式。

1、n(x-y)2、a(a+b)3、2x^2(2x-3)4、2mn(4m+1)5、5x^2y^2(5y-3)6、3xy(4z-3x)7、3y(a-1)(a-2)8、b(a-3)^2+6(a-3)9、-x(x-y+z)10、-4y(3x+7y-2)专项训练三：用提取公因式法把下列各式分解因式。

1、(x-y)(a+b)2、(x-y)(5x+2y)3、2q(p+q-2p)4、(m+n)(p+q-m-n)5、(a-a^2+b)(a-b)6、(x-y)^2(x+y)7、(2a-b)(2a-3b-3a+b)8、x(x-y)(x+y-1)9、-5(m-a)(a-3)10、(x-y)(a(x-y)+b(y-x))专项训练四：利用因式分解计算。

1、(7.6+4.3-1.9)×199.8=1888.62、(2.186-1.237)×(1.237-1.186)=0.012专项训练五：利用因式分解解答列各题。

1、2a^2b+2ab^2=2ab(a+b)=2×40×13=10402、a^3b+2a^2b^2+ab^3=ab(a^2+2ab+b^2)=(ab)(a+b)^2=40×(13/2)^2 =845注：(a+b)^2=a^2+2ab+b^2专项训练六：利用平方差公式分解因式题型(一)：把下列各式分解因式1、(x+2)(x-2)2、(3+y)(3-y)3、(1+a)(1-a)4、(2x+y)(2x-y)5、(5b+1)(5b-1)6、(xy+z)(xy-z)7、(m+0.1b)(m-0.1b)8、(a+x)(a-x)9、(6+m)(6-mn)(6+mn)10、(2x+3y)(2x-3y)11、(0.9a+4b)(0.9a-4b)12、(5p+7q)(5p-7q)13、(ax^2+by^2)(ax^2-by^2)14、(x+1)(x-1)15、(4a^2-b^2)(2a+b)(2a-b)题型(二)：把下列各式分解因式1、(p+q)^2-(q-p)^2=4pq2、(2m+2n-m+n)(2m+2n+m-n)=8mn+4m^2+4n^21、x5-x3 = x3(x2-1) = x3(x+1)(x-1)2、4ax2-ay2 = a(4x2-y2) = a(2x+y)(2x-y)3、2ab3-2ab = 2ab(b2-1) = 2ab(b+1)(b-1)4、x3-16x = x(x2-16) = x(x+4)(x-4)5、3ax2-3ay4 = 3a(x2-y4) = 3a(x+y)(x-y)(x2+y2)6、x3-4xy2 = x(x2-4y2) = x(x+2y)(x-2y)7、32x3y4-2x3 = 2x3(16y4-1) = 2x3(4y2+1)(4y+1)(4y-1)8、ma4-16mb4 = m(a2+4b2)(a+2b)(a-2b)⑴7582-2582 = (75+58)(75-58) = 133*17⑵4^292-17^12 = (4^146+17^6)(4^146-17^6)⑶3.52×9-2.52×4 = (3.5+2.5)(3.5-2.5)(9-4) = 1*6*5 = 301、x2+2x+1 = (x+1)(x+1) = (x+1)22、4a2+4a+1 = (2a+1)(2a+1) = (2a+1)23、1-6y+9y2 = (1-3y)(1-3y) = (1-3y)24、m2+2m+1 = (m+1)(m+1) = (m+1)25、x2-2x+1 = (x-1)(x-1) = (x-1)26、a2-8a+16 = (a-4)(a-4) = (a-4)27、1-4t+4t2 = (1-2t)(1-2t) = (1-2t)28、m2-14m+49 = (m-7)(m-7) = (m-7)210、y2+y+1 = [(2y+1)+(1-2y)] [(2y+1)-(1-2y)] = (2y+1)2-(1-2y)225m2-80m+64 = (5m-8)(5m-8) = (5m-8)24a2+36a+81 = (2a+9)(2a+9) = (2a+9)21、x2+2xy+y2 = (x+y)(x+y) = (x+y)22、a2-2a(b+c)+(b+c)2 = (a-b-c)(a-b-c) = (a-b-c)23、4-12(x-y)+9(x-y)2 = (2-3(x-y))(2-3(x-y)) = (2-3x+3y)(2-3x+3y)4、m2+2mn+n2+4m2+4mn = (m+n)(m+n)+(2m+n)(2m+n) = (m+n+2m+n)(m+n+2m+n) = (3m+3n)21、x2+2xy+2y2 = (x+y)2+xy+y2 = (x+y)2+(x+y)(y-x)+y2 = (x+y)2-(x-y)2+y2 = (x+y+x-y)(x+y-x+y)+y2 = (2x+2y)(2y)+y2 = (2x+4y)y+(2y)2 = (2y)(x+2y)+4y22、x4+25x2y2+10x3y = x(x3+10x2y+10xy2) = x(x2+5xy)23、ax2+2a2x+a3 = a(x+a)(x+a) = a(x+a)24、(x2+y2)2-4x2y2 = (x2+y2+2xy)(x2+y2-2xy) =((x+y)2)(x2-2xy+y2) = (x+y)2(x-y)25、(a2+ab)2-(3ab+4b2) = (a2+2ab+b2)(a2-ab+4b2) =(a+b)2(a-2b)26、(x+y)4-18(x+y)2+81 = [(x+y)2-9]2 = [(x+y+3)(x+y-3)]27、(a2+1)2-4a(a2+1)+4a2 = (a2+1-2a)(a2+1-2a) = (a-1)2(a+1)28、a4-2a2(b+c)2+(b+c)4 = (a2-(b+c)2)2 = (a2-b2-2bc-c2)2 = [(a+b)(a-b)-2c(a-b)]2 = (a-b)2(a+b-2c)(a+b+2c)1、x2+xy+y2 = (x+y)2-xy2、a3b+ab3-2a2b2 = ab(a-b)2练2、分解因式1、x4-81 = (x2+9)(x2-9) = (x2+9)(x+3)(x-3)2、16x4-1 = (4x2+1)(4x2-1) = (4x2+1)(2x+1)(2x-1)3、4y4-25z4 = (2y2+5z2)(2y2-5z2) =(2y2+5z2)(√2y+√5z)(√2y-√5z)4、x6-y6 = (x2-y2)(x4+x2y2+y4) = (x-y)(x+y)(x4+x2y2+y4)5、a6-b6 = (a2-b2)(a4+a2b2+b4) = (a-b)(a+b)(a4+a2b2+b4)6、64x6-1 = (4x2+1)(16x4-8x2+1) = (4x2+1)(8x2+1-√3)(8x2+1+√3)7、27y3-125z3 = (3y-5z)(9y2+15yz+25z2) = (3y-5z)[(3y+5z)2-20yz]8、a3+125 = (a+5)(a2-5a+25)练2、分解因式：1) 5x^2 + 7x - 6首先，我们需要找到两个数的乘积为-30，且它们的和为7.这两个数是10和-3.所以，我们可以将5x^2 + 7x - 6分解为(5x-3)(x+2)。

【经典】因式分解压轴题

一、解答题（共8小题；共104分）1. 因式分解：．2. 已知，求的值.3. 先阅读下面例题的解法，然后解答后面的问题．例：若多项式分解因式的结果中有因式，求实数的值．解：设（为整数），若，则或，由得，则是方程的解，所以，即，所以．问题：（1）若多项式分解因式的结果中有因式，则实数；（2）若多项式分解因式的结果中有因式，求实数的值；（3）若多项式分解因式的结果中有因式和，求实数，的值．一、解答题（共8小题；共104分）1. 因式分解：．2. 已知，求的值.3. 先阅读下面例题的解法，然后解答后面的问题．例：若多项式分解因式的结果中有因式，求实数的值．解：设（为整数），若，则或，由得，则是方程的解，所以，即，所以．问题：（1）若多项式分解因式的结果中有因式，则实数；（2）若多项式分解因式的结果中有因式，求实数的值；（3）若多项式分解因式的结果中有因式和，求实数，的值．第1页（共4 页）一、解答题（共8小题；共104分）1. 因式分解：．2. 已知，求的值.3. 先阅读下面例题的解法，然后解答后面的问题．例：若多项式分解因式的结果中有因式，求实数的值．解：设（为整数），若，则或，由得，则是方程的解，所以，即，所以．问题：（1）若多项式分解因式的结果中有因式，则实数；（2）若多项式分解因式的结果中有因式，求实数的值；（3）若多项式分解因式的结果中有因式和，求实数，的值．第1页（共4 页）一、解答题（共8小题；共104分）1. 因式分解：．2. 已知，求的值.3. 先阅读下面例题的解法，然后解答后面的问题．例：若多项式分解因式的结果中有因式，求实数的值．解：设（为整数），若，则或，由得，则是方程的解，所以，即，所以．问题：（1）若多项式分解因式的结果中有因式，则实数；（2）若多项式分解因式的结果中有因式，求实数的值；（3）若多项式分解因式的结果中有因式和，求实数，的值．第1页（共4 页）。

实验班7年级(下)《因式分解》期中复习测试题

7年级（下）《因式分解》期中复习测试题班级：__________________姓名：____________________一、选择题（共6小题，每小题4分，共24分）1．下列多项式中能用平方差公式分解因式的是（）A．a2+（﹣b）2B．5m2﹣20mn C．﹣x2﹣y2D．﹣x2+92．已知x2+y2﹣2x﹣6y=﹣10，那么x2011y2的值为（）A．B．9 C．1 D．23．已知a﹣b=3，b+c=﹣4，则代数式ac﹣bc+a2﹣ab的值为（）A．4 B．﹣4 C．3 D．﹣34．若x=2n+1+2n，y=2n﹣1+2n﹣2，其中n为整数，则x与y的数量关系为（）A．x=4y B．y=4x C．x=12y D．y=12x5．已知a﹣b=5，且c﹣b=10，则a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac等于（）A．105 B．100 C．75 D．506．x3﹣x2﹣7x+t有一个因式为x+1，则t=（）A．1 B．﹣1 C．5 D．﹣5二、填空题（共6小题，每小题5分，共30分）7．在实数范围内分解因式：a3﹣2a=________________________．8．若x2﹣y2﹣x+y=（x﹣y）•A，则A=________________________．9．若x2﹣3x﹣10=（x+a）（x+b），则a=，b=．10．已知a+b=2，则a2+ab+b2=________________________．11．甲、乙两个同学分解因式x2+ax+b时，甲看错了b，分解结果为（x+2）（x+4）；乙看错了a，分解结果为（x+1）（x+9），则a+b=．12．已知a+b+2c=1，a2+b2﹣8c2+6c=5，则代数式ab﹣bc﹣ca=_________________．三、解答题（共5小题，共46分）13．（9分）因式分解：（1）6ab2﹣9a2b﹣12b4（2）4x4﹣64（3）（a﹣3）2﹣6（a﹣3）+9．14．（7分）已知x2+x﹣3=0，求代数式x3+1991x2+1987x+1990的值．15．（10分）仔细阅读下面例题，解答问题：例题：已知关于x的多项式x2﹣4x+m有一个因式是（x+3），求另一个因式以及m的值．解：设另一个因式为（x+n），得：x2﹣4x+m=（x+3）（x+n），则x2﹣4x+m=x2+（n+3）x+3n，∴，解得：n=﹣7，m=﹣21．∴另一个因式为（x﹣7），m的值为﹣21．问题：仿照以上方法解答下面问题：（1）已知关于x的多项式2x2+3x﹣k有一个因式是（x+4），求另一个因式以及k的值．（2）已知关于x的多项式2x3+5x2﹣x+b有一个因式为x+2，求b的值．16．（10分）把代数式通过配凑等手段，得到局部完全平方式，再进行有关运算和解题，这种解题方法叫做配方法．如：①用配方法分解因式：a2+6a+8，解：原式=a2+6a+8+1﹣1=a2+6a+9﹣1=（a+2）（a﹣4）②M=a2﹣2ab+2b2﹣2b+2，利用配方法求M的最小值，解：a2﹣2ab+2b2﹣2b+2=a2﹣2ab+b2+b2﹣2b+1+1=（a﹣b）2+（b﹣1）2+1∵（a﹣b）2≥0，（b﹣1）2≥0∴当a=b=1时，M有最小值1．请根据上述材料解决下列问题：（1）在横线上添加一个常数，使之成为完全平方式：x2﹣x+．（2）用配方法因式分解：x2﹣4xy+3y2．（3）若M=x2+2x﹣1，求M的最小值．（4）已知x2+2y2+z2﹣2xy﹣2y﹣4z+5=0，求x+y+z的值．17．（10分）按下面规则扩充新数：已有两数a、b，可按规则c=ab+a+b扩充一个新数，在a、b、c三个数中任取两数，按规则又可扩充一个新数，…每扩充一个新数叫做一次操作．现有数1和4．（1）求按上述规则操作三次得到扩充的最大新数；（2）能否通过上述规则扩充得到新数1999，并说明理由．7年级（下）《因式分解》期中复习测试题参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）1．（2016秋•宁城县期末）下列多项式中能用平方差公式分解因式的是（）A．a2+（﹣b）2B．5m2﹣20mn C．﹣x2﹣y2D．﹣x2+9【解答】解：A、a2+（﹣b）2符号相同，不能用平方差公式分解因式，故A选项错误；B、5m2﹣20mn两项不都是平方项，不能用平方差公式分解因式，故B选项错误；C、﹣x2﹣y2符号相同，不能用平方差公式分解因式，故C选项错误；D、﹣x2+9=﹣x2+32，两项符号相反，能用平方差公式分解因式，故D选项正确．故选：D．2．（2016秋•自贡期末）已知x2+y2﹣2x﹣6y=﹣10，那么x2011y2的值为（）A．B．9 C．1 D．2【解答】解：x2+y2﹣2x﹣6y=﹣10，（x﹣1）2+（y﹣3）2=0，x=1，y=3，x2011y2=12011×32=9，故选：B．3．（2015秋•海门市期末）已知a﹣b=3，b+c=﹣4，则代数式ac﹣bc+a2﹣ab的值为（）A．4 B．﹣4 C．3 D．﹣3【解答】解：∵ac﹣bc+a2﹣ab=c（a﹣b）+a（a﹣b）=（a﹣b）（c+a），∵a﹣b=3，b+c=﹣4，∴a+c=﹣1，∴ac﹣bc+a2﹣ab=3×（﹣1）=﹣3；故选：D．4．（2015春•深圳校级期中）若x=2n+1+2n，y=2n﹣1+2n﹣2，其中n为整数，则x 与y的数量关系为（）A．x=4y B．y=4x C．x=12y D．y=12x【解答】解：∵====4∴x=4y．故选A．5．（2015秋•黄陂区校级月考）已知a﹣b=5，且c﹣b=10，则a2+b2+c2﹣ab﹣bc ﹣ac等于（）A．105 B．100 C．75 D．50【解答】解：∵a﹣b=5，c﹣b=10∴a﹣c=﹣5a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac=[（a﹣b）2+（b﹣c）2+（a﹣c）2]=×[52+（﹣10）2+（﹣5）2]=75故答案为C6．（2010秋•浦东新区校级期末）x3﹣x2﹣7x+t有一个因式为x+1，则t=（）A．1 B．﹣1 C．5 D．﹣5【解答】解：∵x3﹣x2﹣7x+t有一个因式为x+1，∴设x3﹣x2﹣7x+t=（x+1）（x2+ax+b），（x+1）（x2+ax+b）=x3+ax2+bx+x2+ax+b=x3+（a+1）x2+（b+a）x+b即a+1=﹣1，b+a=﹣7，b=t，解得：a=﹣2，b=﹣5，t=﹣5，故选D．二．填空题（共10小题）7．（2016•闵行区二模）在实数范围内分解因式：a3﹣2a=a（a+）（a﹣）．【解答】解：a3﹣2a=a（a2﹣2）=a（a+）（a﹣）．故答案为：a（a+）（a﹣）．8．（2017春•金牛区校级月考）若x2﹣y2﹣x+y=（x﹣y）•A，则A=x+y﹣1．【解答】解：原式=（x2﹣y2）﹣（x﹣y），=（x﹣y）（x+y）﹣（x﹣y），=（x﹣y）（x+y﹣1）．因此A=x+y﹣1．9．（2016春•沙坡头区校级期末）若x2﹣3x﹣10=（x+a）（x+b），则a=2或﹣5，b=﹣5或2．【解答】解：∵（x+a）（x+b），=x2+（a+b）x+ab，=x2﹣3x﹣10，∴a+b=﹣3，ab=﹣10，解得a=2，b=﹣5或a=﹣5，b=2．故答案为：2或﹣5，﹣5或2．10．（2016春•莲湖区期末）已知a+b=2，则a2+ab+b2=2．【解答】解：∵a+b=2，∴=（a2+2ab+b2）=（a+b）2=×22=2．故答案为：2．11．（2015秋•文登市期中）甲、乙两个同学分解因式x2+ax+b时，甲看错了b，分解结果为（x+2）（x+4）；乙看错了a，分解结果为（x+1）（x+9），则a+b=15．【解答】解：分解因式x2+ax+b，甲看错了b，但a是正确的，他分解结果为（x+2）（x+4）=x2+6x+8，∴a=6，同理：乙看错了a，分解结果为（x+1）（x+9）=x2+10x+9，∴b=9，因此a+b=15．故应填15．12．已知a+b+2c=1，a2+b2﹣8c2+6c=5，则代数式ab﹣bc﹣ca=﹣2．【解答】解：由a+b+2c=1，a+b=1﹣2c∴（a+b）2=（1﹣2c）2∴a2+b2+2ab=1﹣4c+4c2…①又∵a2+b2﹣8c2+6c=5…②用①﹣②得：2ab=2c﹣4﹣4c2即ab=c﹣2﹣2c2∴ab﹣bc﹣ca=ab﹣c（a+b）=ab﹣c（1﹣2c）=c﹣2﹣2c2﹣c（1﹣2c）=﹣2．故答案为：﹣2．三．解答题（共5小题）13．（2015春•临清市期末）因式分解：（1）6ab2﹣9a2b﹣12b4（2）4x4﹣64（3）（a﹣3）2﹣6（a﹣3）+9．【解答】解：（1）6ab2﹣9a2b﹣12b4=3b（2ab﹣13a2﹣4b3）；（2）4x4﹣64=4（x4﹣16）=4（x2+4）（x2﹣4）=4（x2+4）（x+2）（x﹣2）；（3）（a﹣3）2﹣6（a﹣3）+9=（a﹣3﹣3）2=（a﹣6）2．14．已知x2+x﹣3=0，求代数式x3+1991x2+1987x+1990的值．【解答】解：x3+1991x2+1987x+1990=（x3+x2﹣3x）+（1990x2+1990x+1990）=x（x2+x﹣3）+1990（x2+x+1）∵x2+x﹣3=0，∴x2+x=3，故x3+1991x2+1987x+1990=0+1990×（3+1）=1990×4=7960．15．（2016春•江阴市校级月考）仔细阅读下面例题，解答问题：例题：已知关于x的多项式x2﹣4x+m有一个因式是（x+3），求另一个因式以及m的值．解：设另一个因式为（x+n），得：x2﹣4x+m=（x+3）（x+n），则x2﹣4x+m=x2+（n+3）x+3n，∴，解得：n=﹣7，m=﹣21．∴另一个因式为（x﹣7），m的值为﹣21．问题：仿照以上方法解答下面问题：（1）已知关于x的多项式2x2+3x﹣k有一个因式是（x+4），求另一个因式以及k的值．（2）已知关于x的多项式2x3+5x2﹣x+b有一个因式为x+2，求b的值．【解答】解：（1）设另一个因式是（2x+b），则（x+4）（2x+b）=2x2+bx+8x+4b=2x2+（b+8）x+4b=2x2+3x﹣k，则，解得：．则另一个因式是：2x﹣5，k=20．（2）设另一个因式是（2x2+mx+n），则（x+2）（2x2+mx+n）=2x3+（m+4）x2+（2m+n）x+2n=2x3+5x2﹣x+b，则，解得．故b的值是﹣6．16．（2016春•句容市期中）把代数式通过配凑等手段，得到局部完全平方式，再进行有关运算和解题，这种解题方法叫做配方法．如：①用配方法分解因式：a2+6a+8，解：原式=a2+6a+8+1﹣1=a2+6a+9﹣1=（a+2）（a﹣4）②M=a2﹣2ab+2b2﹣2b+2，利用配方法求M的最小值，解：a2﹣2ab+2b2﹣2b+2=a2﹣2ab+b2+b2﹣2b+1+1=（a﹣b）2+（b﹣1）2+1∵（a﹣b）2≥0，（b﹣1）2≥0∴当a=b=1时，M有最小值1．请根据上述材料解决下列问题：（1）在横线上添加一个常数，使之成为完全平方式：x2﹣x+．（2）用配方法因式分解：x2﹣4xy+3y2．（3）若M=x2+2x﹣1，求M的最小值．（4）已知x2+2y2+z2﹣2xy﹣2y﹣4z+5=0，则x+y+z的值为4．【解答】解：（1）x2﹣x+=，故答案为：；（2）x2﹣4xy+3y2=x2﹣4xy+4y2﹣y2=（x﹣2y）2﹣y2=（x﹣2y+y）（x﹣2y﹣y）=（x﹣y）（x﹣3y）；（3）M=x2+2x﹣1，M=（x2+8x+16﹣16）﹣1=（x+4）2﹣5，∵（x+4）2≥0，∴当x=﹣4时，M有最小值为﹣5；（4）x2+2y2+z2﹣2xy﹣2y﹣4z+5=0，x2﹣2xy+y2+y2﹣2y+1+z2﹣4z+4=0，（x﹣y）2+（y﹣1）2+（z﹣2）2=0，∵x﹣y≥0，y﹣1≥0，z﹣2≥0，∴，∴x=1，y=1，z=2，∴x+y+z=1+1+2=4，故答案为：4．17．解：（1）第一次只能得到1×4+1+4=9；因为要求最大新数，所以，第二次取4和9，得到4×9+4+9=49；同理，第三数取9和49，就得到扩充三次的最大数为499．（2）1999可以扩充得到．∵c=ab+a+b=（a+1）（b+1）-1，∴c+1=（a+1）（b+1），取数a、c可得新数d=（a+1）（c+1）-1=（a+1）（b+1）（a+1）-1=（a+1）2（b+1）-1，即d+1=（a+1）2（b+1），同理可得e=（b+1）（c+1）=（b+1）（a+1）-1，∴e+1=（b+1）2（a+1），设扩充后的新数为x，则总可以表示为x+1=（a+1）m•（b+1）n，式中m、n为整数，当a=1，b=4时，x+1=2m×5n，又∵1999+1=24×53，故1999可以通过上述规则扩充得到．。

七年级数学下册因式分解复习(a)期中复习卷苏教版

因式分解复习卷(A)班级某某1.（1）将多项式-5a 2+3a b 提出公因式-a 后,另一个因式是；（2）把多项式4(a +b )-2a (a +b )分解因式,应提出公因式．2.×××52.5=______________ m 、n 互为相反数，则5m ＋5n －5＝__________．4、判断下列各式哪些式子可以写成一个整式平方的形式：___________（1）1x 4x 42-+ （2）2x 4x 41-- （3）1x 4x 42++- （4）1x 2x 42++ 16mx x 2++是一个完全平方式，则m 的值为。

0b 16ab 8a 22=+-，且5.2b =，那么a=。

44y ,56x ==时，则代数式22y 21xy x 21++的值为。

22y 49kxy x 100++可以分解成()2y 7x 10-，则k 的值为。

2ab ,32b a -==+，则22b a +=()2b a -=3223ab b a 2b a +-=． 10.已知：4425b ,7522a ==，则()()22b a b a --+的值为。

11. 下列式子由左到右的变形中，属于因式分解的是（）A ．22244)2(y xy x y x ++=+ B.3)1(4222+-=+-x y xC. )1)(13(1232-+=--x x x xD.mc mb ma c b a m ++=++)( 2346x x -+的值为9，则2463x x -+的值为( ) A ．18 B ．12 C ．9 D ．7解答题13.把下列各式分解因式：⑴18a 3bc -45a 2b 2c 2； (2)15（a －b ）2－3y （b －a ）；（3）22b 9ab 12a 4+-；(4)1x 10x 2524++；（5）xy 4y 4x 22+--；（6）22y 9xy 30x 25---；（7）()()y x 2025y x 42+-++；（8）9222-+-b ab a ；（9）42242b b a a +-14.计算：（1)29×20.09+72×20.09+13××14.（2）2216323434+⨯+（3）225.435.16305.54+⨯- (4)1999×2001 312=-y x ，2=xy ，求 43342y x y x -的值.16.已知a ＋b ＝－4，ab ＝2，求多项式4a 2b ＋4ab 2－4a －4b 的值.211x =，化简并计算：()()()()2222x 23x 231x 2x 21-+-+-.a 、b 、c 为△ABC 的三边长，试判断代数式()2222224b a c b a --+的值是正数，还是负数。

欣宜市实验学校二零二一学年度七年级数学下册第三章因式分解单元复习试题

黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度因式分解一、一把地，对于两个多项式f 与g ，假设有多项式h 使得f=gh,那么我们把g 叫做f 的一个因式，此时，h 也是g 的一个因式。

二、一般地，把一个多项式表示成假设干个多项式的乘积的形式，称把这个多项式因式分解。

练一练：以下各式由左边到右边的变形，哪些是因式分解？〔1〕.222)(2b a b ab a +=++2)2)(3(42+-+=-+m m m m〔2〕.1)2(41842--=--x x x x〔3〕.)1(22--=--bx ax x x bx ax 三、因式分解的本卷须知：有公因式的先提公因式；括号内要合并同类项；括号内首项系数要为正；括号内不能再分解。

四、因式分解的方法1.提公因式法:形如ma mb mc m a b c ++=++()练一练：把以下多项式因式分解：〔1〕-2ab 2+4a 2b-10b 〔2〕)2(3)2(---x x x 〔3〕)2(3)2(x x x ---〔4〕22))(())((a b c a b a c a ----+公式法:平方差公式:a b a b a b 22-=+-()()；完全平方公式：a ab b a b 2222±+=±()练一练：①把16-(x+y)2因式分解 ②计算：222012201240262013+⨯-3、十字相乘法：x p q x pq x p x q 2+++=++()()() 练一练：把2914x x ++分解因式4、分组分解法〔①分组后能直接提公因式②分组后能直接运用公式〕。

练一练：①bn bm an am +++：②2222c b ab a -+-当堂检测1选择题：①以下多项式中能．用平方差公式分解因式的是 ()A 、a 2+(-b)2B 、5m 2-20mnC 、-x 2-y 2D 、-x 2+9②能．用完全平方公式分解因式的是 ()A 、a 2+2ax+4x 2B 、-a 2-4ax+4x 2C 、-2x+1+4x 2D 、x 4+4+4x 2③将多项式-6a 3b 2-3a 2b 2+12a 2b 3分解因式时，应提取的公因式是()A 、-3abB 、-3a 2b 2C 、-3a 2bD 、-3a 3b 32、填空：①(x －ay)(x ＋ay)=x 2－16y 2,那么a=.②假设,3,1-=--=+y x y x 那么x 2－y 2=.③假设9x 2＋〔a-4〕x ＋16是一个完全平方式,那么a 的值是.3、把以下多项式因式分解：①x 2y －4xy ＋3y ②(x 2－5)2＋2(x 2－5)＋1③81a 4－72a 2b 2＋16b 4④bx ay by ax 3443+++4、计算题1、把以下各式因式分解：①-9a 3+6a 2-a ②2(x-y)(x+y)-(y-x)2③(a 2+1)2-4a 2④22161259y x -⑤212x x --⑥22144a ab b ---⑦2、利用因式分解计算：2-4×2 27314-a3、计算：⎪⎭⎫ ⎝⎛-⋅⋅⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛-22221011411311211。

2019-2020初中数学七年级下册《因式分解》专项测试(含答案) (2)

2019-2020年七年级数学下册《整式的乘除》精选试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．(2分)对于任何整数n ，多项式22(3)n n +-都能被（） A ．3n +整除B ．n 整除C ．3整除D ．不能确定2．(2分)已知8m n +=，9mn =-，则22mn m n +的值是（） A ． 72B ． -72C ．0D ． 63．(2分)下列各式，是完全平方式的为（）①2244a ab b -+；②2242025x xy y ++；③4224816x x y y --；④42212a a a++. A ．①、③ B ． ②、④ C ． ①、②D ．③、④4．(2分)下列多项式中，含有因式1y +的多项式是（） A ．2223y xy x --B ．22(1)(1)y y +--C ．22(1)(1)y y +-- D ． 2(1)2(1)1y y ++++ 5．(2分)下列因式分解正确的是（） A ．222()m n m n +=+⋅ B ．2222()a b ab b a ++=+ C ．222()m n m n -=-D ．2222()a ab b a b +-=-6．(2分)4a 2b 3-8a 4b 2+10a 3b 因式分解时，应提公因式（）A ．2a 2bB ．2a 2b 2C ．4a 2bD ．4ab 27．(2分)下列各式中，能用平方差公式分解因式的是（） A ．x 2＋4y 2B ．x 2－2y ＋1C ．－x 2＋4y 2D ．－x 2－4y 28．(2分)在边长为a 的正方形中挖掉一个边长为b 的小正方形（a>b ），把余下的部分剪拼成一个矩形（如图）．通过计算图形（阴影部分）的面积，验证了一个等式，则这个等式是（）A ．))((22b a b a b a -+=-B ．2222)(b ab a b a ++=+C ．2222)(b ab a b a +-=-D ．)(2b a a ab a -=-9．(2分)若242(1)36x m x -++是完全平方式，则m 的值是（） A ．11B ．13±C ．11±D ．-13 或 1110．(2分)把多项式22()4()x y x y -+-分解因式，其正确的结果是（） A ．(22)(2)x y x y x y x y +--++- B ．(53)(53)x y y x -- C ．(3)(3)x y y x --D ． (3)(2)x y y x --11．(2分)416x -分解因式的结果是（） A ．22(4)(4)x x -+B ．2(2)(2)(4)x x x +-+C ．3(2)(2)x x -+D ．22(2)(2)x x -+12．(2分)已知a 、b 、c 是三角形的三条边，那么代数式2222a ab b c -+-的值是（） A ．小于0B ．等于0C ．大于0D ．不能确定13．(2分)多项式21a -和2(1)a -的公因式是（） A ．1a +B ．1a -C ．2(1)a -D ． 21a -14．(2分)公因式是23ax -的多项式是（） A ．2225ax a --B ．22236a x ax --C ．2223612ax a x ax --+D ．3261224ax ax a x ---15．(2分)下列各式从左到右的变形中，是分解因式的是（） A ．2(3)(3)9a a a +-=- B ．22()()a b a b a b -=+- C ．2245(2)9a a a --=-- D ．243(2)(2)3x x x x x -+=-++二、填空题16．(2分)把多项式32244x x y xy -+分解因式，结果为 . 17．(2分)已知x+y=6，xy=4，则x 2y+xy 2的值为． 18．(2分)在括号里填上适当的代数式，使等式成立：(1)216m +( )+29n =2(43)m n +； (2)( )+6x+9=( )2； (3)28t st -+( )=( )2； (4)22a b ab -+( )=( )219．(2分)一个多项式因式分解的结果为(3)(3)a a a -+-，则这个多项式是 .20．(2分)在下列各式从左到右的变形中，有三种情况：(A)整式乘法，(B)分解因式，(C)既非整式乘法又非分解因式；在括号里填上所属的情况代号. (1）224(23)(23)49a a a +-=- ( ） (2）25(2)(1)3m m m m --=-+- ( ） (3）4422()()()x y x y x y x y -=+-+ ( ） (4）22211()2()x x x x+=++ ( ）(5）22()a a b ab a a ab b --+=-+- ( ）21．(2分)在括号前面添上“+”或“-”号，或在括号内填空： (1）x y -= (y x -）； (2）2()x y -= 2()y x - (3）x y --= (x y +）； (4）(3)(5)x x --= (3)(5)x x -- (5）2816x x -+-= - ( )； (6）3()a b -= 3()b a -三、解答题22．(7分)用简便方法计算： (1）2220092008-； (2）2199.919.98100++23．(7分)如果在一个半径为 a 的圆内，挖去一个半径为b (b a <)的圆.(1)写出剩余部分面积的代数表达式，并将它因式分解； (2)当 a=12.75cm ，b=7.25cm ，π取 3时，求剩下部分面积.24．(7分) 如图，现有正方形甲 1张，正方形乙 2张，长方形丙 3张，请你将它们拼成一个大长方形(画出图示)，并运用面积之间的关系，将多项式2232a ab b ++分解因式.25．(7分)阅读下列因式分解的过程，再回答所提出的问题： 1+x+x(x+1)+x(x+1)2=(1+x)[1+x+x(x+1)] =(1+x)2(1+x) =(1+x)3(1)上述分解因式的方法是，共应用了次.(2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+ x(x+1)2004，则需应用上述方法次，结果是 . (3)分解因式：1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+ x(x+1)n (n 为正整数).26．(7分)已知6x y +=，6xy =-，求代数式33x y xy +的值.27．(7分)已知a,b,c 是ΔABC 三边,0222=---++ac bc ab c b a ，试判断ΔABC 的形状,并说明理由．28．(7分)把下列各式分解因式：(1)3246x x -；（2）225a b ab b ++；（3）2(1)1x x --+29．(7分)用简便方法计算： (1)2920.08+4120.083020.08⨯⨯+⨯； (2)已知123x y -=，2xy =，求43342x y x y -的值.30．(7分)若2x ax b ++能分解成(3)(4)x x +-，求a ，b 的值.【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C 2．B 3．C 4．C 5．B 6．A 7．C 8．A9．D 10．C 11．B 12．A13．B 14．B 15．B二、填空题16．2(2)x x y -17．2418．(1)24mn ；（2）2x ，3x +；（3）216s ，4t s -；（4）14，12ab -19．39a a -+20． (1)A ；（2）；（3)B ；（4）C ；（5）B21．(1)-；（2）+；（3）-；（4）+；（5）2816x x -+；（6）-三、解答题22．(1) 4 Ol7；(2) 10 000 23．(1)()()a b a b π+- (2) 330cm 2 24．图略，2232()(2)a ab b a b a b ++=++ 25．(1)提取因公式, 2 (2)2004 ,2005)1(x + (3)1)1(++n x . 26． -28827．由题可提:0)()()(222=-+-+-c b c a b a ,得c b a ==,∴ΔABC 为正三角形． 28．22(23)x x -；（2）2(251)b a a ++；（3）(1)(2)x x -- 29．(1)2008；(2)433433182(2)833x y x y x y x y -=-=⨯=30． a=-1,b=-12。