九年级下册物理第二十章 电与磁 练习
人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元测试题(含答案)
人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元测试题（含答案）九年级物理单元测试题第二十章电与磁班级：学号：姓名：成绩：一、选择(每题2分共30)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1、关于磁铁、磁场和磁感线，以下说法正确的是：A. 任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性B．磁感线是从磁体的N极发出到S极的实际曲线C．磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用D．地球是一个巨大的磁体，地理的南北极与地磁场的南北极基本重合2、POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如下图所示）．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是：3、刚学习了磁的知识后，时小丽标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)，其中正确的是：4、下列电器对应的工作原理正确的是：A．发电机——电流磁效应 B．电磁继电器——电流的热效应C．电磁铁——电磁感应D．电动机——磁场对通电线圈的作用5、以下说法错误的是：A．要改变通电螺线管磁性的强弱，只能改变螺线管的匝数B．我国家庭电路的电压通常是220VC．电磁继电器的主要组成部分是电磁铁D．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向相反6、如下图5所示，小磁针在图示位置静止时，指向不正确的是：第 2 页第 3 页第 4 页的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫做 。
使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做 。
17、磁场是有方向的，小磁针在磁场中某点静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向。
18、用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着 。
磁铁周围的磁感线都是从磁铁的极出来，回到磁铁的 极。
19、电螺线管周围的磁场跟 磁铁周围的磁场相似，通电螺线管周围的磁场方向与其电流方向之间的关系可以用 定则来判定。
人教版九年级全一册物理《第二十章 电与磁》单元测试卷(附答案)
人教版九年级全一册物理《第二十章电与磁》单元测试卷(附答案)一、选择题1．物理观念是物理核心素养的一个基本要素，磁场具有能量，也属于一个重要的物理观念，磁场的基本性质是指（）A．同名磁极相互排斥B．磁场根本不存在，是假想的C．异名磁极相互吸引D．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用2．人类最早的磁化技术出现在我国宋代。
据《武经总要》记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。
下列判断正确的是（）A．指南鱼鱼头应标注“N”B．指南鱼周围存在磁感线C．鱼形铁不能被磁体吸引D．指南鱼的腹部磁性最强3．如图是固定房门的“门吸”，金属块可能是（）A．银B．铁C．铝D．锌4．夏天到了，小明用自己的零花钱为奶奶买了一个充电式电风扇，下列与该电风扇工作原理相同的是（）A．B．C．D．5．如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（）A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关6．如图所示，对于图片中所描述的物理过程的分析正确的是（）A．图甲，装置揭示的原理可制成电动机，它是将机械能转化为内能B．图乙，用带负电荷的橡胶棒a去接触不带电的金属球b时，瞬时电流方向由b至aC．图丙，试管内水蒸气将塞子冲出与汽油机压缩冲程的能量转化相同D．图丁，向上提与水面接触的玻璃板，弹簧测力计示数变大，因为受到了大气压的作用7．小欢设计了一款“光控灯”，电路如下图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡自动熄灭，电源电压恒定，为定值电阻，R为光敏电阻（其阻值随光照强度的增大而减小）。
下列说法正确的是（）A．光敏电阻所在的电路为工作电路B．当光照强度增大，电磁铁的磁性减弱D．灯泡应设计在C和D两接线柱之间8．如图所示，用细线将螺线管沿东西方向水平悬挂起来，当给导线通电时发生的现象是（）A．螺线管静止不动B．螺线管转动，最后A端指向地理的北方C．螺线管转动，最后A端指向地理的南方D．螺线管转动，最后A端可能指向任何方向9．如图所示，小亮在两块磁铁之间夹上塑料扇叶，通过螺丝钉吸引在干电池的负极上，再利用导线连接电池正极和磁铁，就制成了一个简易电风扇。
人教版九年级物理全一册《第二十章电与磁》单元测试卷(含答案)
人教版九年级物理全一册《第二十章电与磁》单元测试卷（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________时间:60分钟满分:70分一、单项选择题（每小题2分共12分）1.将扬声器、电池和电流表等元件连成电池如图电路。
断开S，反复快速闭合、断开开关S，扬声器发出咔咔声;断开S,闭合开关S,反复轻敲扬声器的纸盆，会看到电流表的指针左右摆动。
下列有关说法正确的是( )。
A.扬声器发声的原理与机发电的原理相同B.扬声器发声时,将机械能转化为电能C.扬声器发电的原理与动圈式话筒工作的原理相同D.电流表指针左右摆动,是因为磁场方向发生变化2.如图是我国自主研发的电磁发射器，它是利用4磁场对电流的作用把弹丸发射出去的。
下列设备中与电磁发射器的工作原理相同的是( )A.发电机B电铃 C.司南 D.电动机A.发动机B.电铃C.司南D.电动机3.以下关于电与磁的描述中,说法正确的是( )。
第3题图A.如图甲所示,当闭合开关后电路中的绿灯亮B.如图乙所示,与发电机工作原理相同C.如图丙所示,与手机无线充电原理相同D.如图丁所示,小磁针偏转是电磁感应现象易干抛的电4.下到设备中、利用磁场对通电学体的作用面工作的是( )。
A.发电机B电动机 C.电磁继电器 D.电水壶5.如图所示,将一根导线AB放置在U形磁体形成的磁场方向竖直向下的磁场区域,导线的两端跟灵敏电流表相连，下列说法正确的是( )A.AB不动,磁体水平向左快速移动，指针会偏转B.磁体不动,AB水平向右快速移动,指针不偏转C.磁体不动,AB竖直向上快速移动,指针会偏转D.磁体不动,AB竖直向下快速移动,指针会偏转6.如图所示的四个实验中与扬声器的工作原理相同的是（）A．B．C．D．二.填空题-（每空1分共18分）7.电工在修理电器时,狭缝中的螺丝不容易拧上去，电工师傅将钢螺丝刀在上反复摩擦几下,再去吸住螺丝钉，然后拧上去,这是由于螺丝刀被而具有磁性，从而能够吸引铁制螺丝钉。
人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元练习题(含答案)
人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元练习题（含答案）一、单选题1．在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管A端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。
下面说法正确的是（）A．通电螺线管B端为N极B．通电螺线管外C点的磁场方向向右C．小磁针N极向右转动D．滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强2．下列正确的说法是A．磁场是真实存在的，磁感线也是真实存在的B．磁体外部的磁感线是从南极出来回到北极C．在磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向D．电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就一定会产生感应电流3．如图所示的实验所体现的原理和它的应用的对应关系不正确的是A．微小压强计 B．汽油机C．麦克风 D．电动机4．如下图所示，小磁针在图示位置静止时，指向不正确的是：A．B．C．D．5．下列示意图正确的是（）A．同名磁极间的磁感线B．力和力臂C．光的反射D．平面镜成像6．如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或工作原理，下列表述正确的是（）A．甲图可演示发电机工作原理B．乙图可演示电动机工作原理C．丙图可演示电生磁现象D．丁图可演示电磁感应现象7．如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，闭合开关，不能使电路里产生电流的做法是（）A．导体ab不动，磁体向右运动 B．磁体不动，导体ab向右运动C．磁体不动，导体ab竖直向上运动 D．磁体不动，导体ab斜向上运动8．电动自行车、电动摩托车、电动汽车、电动公交车等已广泛应用于现代生活中，它们都是利用电动机来工作的，电动机工作过程中能量转化情况主要是（）A．电能转化成热能B．电能转化成机械能C．机械能转化成电能D．太阳能转化成机械能9．断路器因方便、安全,被越来越广泛使用。
如图所示是断路器的工作原理,当电流过大时,它的工作顺序是( )①簧锁装置脱开②触点断开③电流过大，双层金属片发热过多④双层金属片弯曲，触动簧锁装置。
人教版九年级物理全册 第二十章 电与磁 练习题(含答案)
人教版九年级物理全册第二十章电与磁一、单选题1.如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）A. 小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场B. 移去小磁针后，通电导线周围磁场消失C. 通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似D. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关2.如图所示，电磁铁P和Q通电后（）A. P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B. P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C. P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D. P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引3.如图所示，两条条形磁体靠近的两个端头处各放有一个小铁钉，当两磁体相互接触时，小铁钉将会（）A. 相互靠近B. 相互远离C. 落下D. 静止不动4.如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是A. 电流表示数变大，弹簧长度变长B. 电流表示数变大，弹簧长度变短C. 电流表示数变小，弹簧长度变短D. 电流表示数变小，弹簧长度变长5.下列措施中，不能增大直流电动机线圈的转速的是（）A. 增大线圈的匝数B. 将N、S极对调C. 换用磁性更强的磁体D. 在安全范围内换用电压更高的电源6.甲乙两个装置都相同，用开关和导线连接成如图所示的电路，当闭合开关时，用外力使导体棒cd水平向右运动，会发现导体棒ab也随之运动。
由此分析两个装置可知（）A. 人们根据甲部分发生的电磁感应现象，发明了发电机B. 人们根据甲部分发生的奥斯特现象，发明了电动机C. 人们根据乙部分发生的电磁感应现象，发明了发电机D. 人们根据乙部分发生的奥斯特现象，发明了电动机7.如图所示，有条形磁体和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A. S、N、S、SB. N、N、S、NC. S、S、N、ND. N、S、N、N8.根据如图所示的小磁针静止时所指的方向，可以判断（）A. a是N极，b是S极B. a是S极，b是N极C. a、b都是N极D. a、b都是S极9.为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是（）A. 悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北B. 将铁棒一端靠近小磁针，相互排斥C. 将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引D. 水平移动铁棒，测力计示数有变化10.有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（）A. B. C. D.11.在探究“影响电磁铁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．关于实验原理及现象的分析，正确的是（）A. 实验中甲、乙是形状大小不同的两个铁钉B. 实验中流经甲、乙上线圈的电流大小相同C. 根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的N极D. 铁钉下的大头针呈发散状是因为大头针带了相同的电荷12.科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，终于发现了电磁感应现象，下列几幅图示实验能表明这一现象的是（）A. B.C. D.13.如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是A. C接E，D接FB. C接E，B接FC. A接E，D接FD. A接E，B接F14.微型电扇通电工作时，它是电动机．如图所示，在微型电扇的插头处连接小灯泡，用手快速拨动风扇叶片时，小灯泡发光，此时微型电扇变成了发电机．关于电动机和发电机的工作原理，下列说法中正确的是（）A. 电动机的工作原理是电磁感应B. 电动机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用C. 发电机的工作原理是电流的磁效应D. 发电机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用二、填空题15.我们到商场购物时有时会使用银行卡刷卡机，它的刷卡位置是一个带有线圈的小铁环（如图所示），当银行卡上的磁条从指定位置刷过时，线圈中就会产生电流，这时就可以读出银行卡内的相关信息，根据以上介绍可知，银行卡刷卡机的工作原理是。
新人教版初中九年级物理下册第二十章《电与磁》测试(有答案解析)
一、选择题1．如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。
下列四幅图中与此电流表工作原理相同的是( )A．B．C．D．2．POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。
POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示)，在使用时,将带有磁条的信用卡在PS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )A．B．C．D．3．如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是A．方向向左，逐渐增大B．方向向左，逐渐减小C．方向向右，逐渐增大D．方向向右，逐渐减小4．如图是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究电磁感应现象的是A．B．C．D．5．研究物理问题的常见方法有：控制变量法、等效替代法、转换法、模型法、比较法、归纳法、类比法和实验+推理等，下列研究方法判断正确的是A．在研究磁场时，引入磁感线对磁场进行形象的描述，采用了归纳法B．在研究合力与分力的关系时，采用了控制变量法C．在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时将以恒定不变的速度永远运动下去，采用了实验+推理的方法D．在探究电流的热效应与电阻的关系时，用密闭容器中质量相等的空气的温度变化来比较不同电阻丝产生的热量，采用了模型法6．如图所示，下列有关电磁学的知识，说法正确的是（）A．甲图中，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关B．乙图中，闭合开关，滑片向右侧滑动时，弹簧测力计的示数变小C．丙图中，电动机运用了此原理，电动机将电能转化为机械能D．丁图中，此实验是由奥斯特发现的电磁感应现象7．物理学史上,很多杰出的科学家发现了很多重要的物理现象或规律,对于下列物理现象或规律的理解错误的是A．欧姆定律——欧姆发现“导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比”B．电流的磁效应——奥斯特通过实验证实“电流的周围存在着磁场”C．电磁感应现象——法拉第通过实验发现“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流”D．焦耳定律——焦耳通过大量实验发现“电流通过导体产生的热量跟电流成反比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比”8．梳过头发的塑料梳子可“粘”起碎纸屑，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（）A．电风扇叶片容易“粘”灰尘B．黑板擦“粘”在磁性黑板上C．塑料吸盘“粘”在光滑的瓷砖上D．两个铅块削平挤压后“粘”在一起9．如图所示，通电螺线管周围小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是A．a、b、c B．a、b、d C．a、c、d D．b、c、d10．如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A．N、N、S、NB．S、N、S、SC．S、S、N、ND．N、S、N、N11．“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的．当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示．再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3．已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系满足（）A．h1＞h2h2＞h3B．h1＞h2h2＜h3C．h1＜h2h2=h3D．h1＜h2h2＜h312．小明同学设计了如图所示的电路探究“电磁铁的磁性强弱与什么因素有关”的实验。
人教版九年级下物理第二十章电与磁检测题(含答案)
第二十章 电与磁 检测题（时间：45分钟 满分：100分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1. 世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（ ）A.磁化现象B.地磁场的发现C.奥斯特实验D.电磁感应现象2.下列四幅图中，通电螺线管的极性标注正确的是（ ）3. 如图2所示，当开关S 闭合时，通电螺线管周围的小磁针指向不正确的是( )A. B. C. D.4. 如图3所示，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电磁铁（ ）A.端是N 极，磁性减弱B.端是S 极，磁性增强C.端是S 极，磁性减弱D.端是N 极，磁性增强5. 小明感觉自己的玩具电动车运动得太慢，总想提高电动机的转速，下面的做法不一定使电动机转速加快的是（ ）A.增加电源电压B.减少线圈匝数C.换用磁性更强的磁极D.提高电压和增强磁场图3图2图16.在图4所示的实验装置图中，能够说明电磁感应现象的是（ ）7. 同学们做实验的装置如图5所示, 闭合开关, 先将导体水平用力向右移动，导体也随之运动起来，则在以上的实验中下列说法正确的是（ ）A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D.若将导体水平用力向左移动, 导体的运动方向不变8. 电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图6所示，为保护电阻，为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。
下列说法正确的是（ ）A.电磁铁是根据电磁感应原理制成的B.工作时，电磁铁的上端为S 极C.超载时，电磁铁的磁性减弱D.正常情况下（未超载时），K 与B 接触9. 小金设计了一个如图7所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。
人教版九年级下册物理第二十章《电与磁》测试卷(含答案)
人教版九年级下册物理第二十章《电与磁》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共30分)1．在探究条形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图所示。
下列对实验中有关现象的分析不正确的是( )A．撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来B．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体C．轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离D．轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，因不受摩擦力，在磁力作用下有序排列2．指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示的是我国早期的指南针——司南。
公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢(勺柄)指南。
”这句话中“柢”和“南”分别指的是( )A．指南针的南极，地磁的北极B．指南针的北极，地磁的北极C．指南针的北极，地磁的南极D．指南针的南极，地磁的南极3．如图所示，通电螺线管中的电流方向和N极标注正确的是( )4．小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沫板上，让它漂浮在水面，制作为指南针，如图所示。
该“指南针”的南极(S)应标在泡沫板的( )A．a处 B．b处 C．c处 D．d处5．妈妈给小伟买了一个手持式充电小风扇，下列与小风扇有关的说法正确的是( )A．小风扇的工作原理是电磁感应B．小风扇工作时，将机械能转化为电能C．小风扇充电时，将化学能转化为电能D．小风扇的效率不可能达到100%6．我国某航母舰载机起飞时，使用的是电磁弹射器。
电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。
下列设备的工作原理与电磁弹射器的工作原理相同的是( )A．电铃 B．电磁起重机C．动圈式扬声器 D．动圈式话筒7．如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是( )A．电磁铁的右端为N极B．小磁针将顺时针旋转C．当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小8．英国物理学家法拉第揭示了磁生电现象，下列四幅图中与磁生电原理相同的是( )9．如图所示的是一款能发电的魔方充电器。
《第二十章 电与磁》测试卷单元测试课件2022-2023学年人教版九年级物理全一册
(2)小梅至今对这个实验的下列过程记忆犹新: ①ab棒静止悬挂，闭合开关，灵敏电流计的指针 不会_ (选填“会”或“不会”)偏转; ②闭合开关，使ab棒 水平左右 (选填“竖直上下”或 “水平左右”)运动，可看到灵敏电流计的指针发生偏转， 此过程中，主要将机械能转化为 电 能; ③整理器材时未断开开关，先水平向左撤去蹄形磁铁(ab棒 不动)，则灵敏电流计的指针 会 (选填“会”或“不会”) 偏转.
18.如图所示的直流电动机模型，把线圈两端导线的漆按图中 方法刮去，通电后线圈能否连续转动？ 能 .如果通过线圈 的电流变大，线圈的转动速度将变 大 .如果改变线圈中的 电流方向，线圈的转动方向将 改变 .
三、作图题(本大题2小题，共6分)
19.(3分)根据磁感线的方向，在图中标出小磁针的N极以及
2.如图所示的磁体，其两极间磁感线的画法正确的是( B )
A
B
C
D
3.如图所示是奥斯特实验的示意图，下列分析正确的是( A )
A.通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用 B.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D.小磁针的指向决定了通电导线周围磁场的方向
2023年九年级物理单元测试课件PPT ★★
《第二十章 电与磁》测试卷
一、单项选择题(本大题9小题，每题3分，共27分) 1.下列有关磁场和磁感线的说法错误的是( A ) A.磁体周围的磁感线是真实存在的 B.磁感线是为了描述磁场而虚拟的带箭头的封闭曲线 C.通电导体周围存在着磁场，磁场的强弱与电流大小有关 D.磁感线总是不会相交的
4.下图中用右手螺旋定则判断通电螺线管的极性，正确的是 (A)
物理九年级全一册第二十章《电与磁》测试卷
第二十章《电与磁》测试卷一、单选题(共15小题)1.使用电磁铁的优点是()A．它可永保磁性B．它不需消耗电能C．它的磁极磁性可确定D．它磁性有无、强弱、磁极可以控制2.如图是一个收录机磁头的工作原理示意图，在实际应用中它既可以承担放音的任务，又可以承担录音的任务．则使用它()A．放音时运用了电磁感应现象的原理B．放音时运用了电流磁效应C．录音时运用了通电导体在磁场中受力的原理D．录音时运用了电流的热效应3.如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是()A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D．磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线4.有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，用图中的哪种方法可以一次把它们区分开来？()A．B．C．D．5.物理学中，磁化就是指( )A ． 电流的磁效应B ． 磁极之间的相互作用C ． 磁铁能吸引铁等物质的性质D ． 原来没有磁性的物体得到磁性的过程6.电动机的工作原理是( )A ． 电磁感应B ． 电流周围存在磁场C ． 磁场对通电导线的作用D ． 同名磁极互相排斥 7.小明用如图所示电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的探究活动后，得出以下的结论，其中正确的是( )①线圈中的电流越强，磁性越强①电磁铁线圈匝数越多，磁性越强①若将线圈A 的铁钉拔出，磁性大大减弱．A ． 只有①①B ． 只有①①C ． 只有①①D ． ①①①8.如图所示是扬声器(喇叭)的结构图．当扬声器的线圈中通入携带声音的信息、时刻变化的电流时，线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声．下列说法中正确的是( )A ． 扬声器工作时是将机械能转化为电能B ． 扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动C ． 扬声器中的永久磁体不会对线圈有作用力D ． 扬声器的工作原理与发电机的工作原理相同9.如图所示，可以使电流表G 指针发生偏转的情况是( )A ． 开关断开，导体ab 竖直向下运动B ． 开关断开，导体ab 垂直纸面向外运动C ． 开关闭合，导体ab 竖直向上运动D ． 开关闭合，导体ab 垂直纸面向纸内运动 10.关于通电导线在磁场里受力方向的说法错误的是( )A ． 改变导线中的电流方向，导线的受力方向会发生改变B ． 同时改变电流方向和磁场方向，导线受力方向一定改变C ． 改变磁场的方向，通电导线受力方向会发生改变D ． 同时改变电流方向和磁场方向，导线受力方向一定不改变11.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒( ) A ． 一定互相吸引B ． 一定互相排斥C ． 可能无磁力的作用D ． 可能互相吸引，也可能排斥12.信鸽有惊人的远距离辨认方向的本领，人们对信鸽有高超认路本领提出猜想如下：科学家们曾做过这样一个实验：把几只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各挂一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各挂一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果挂铜块的信鸽飞回鸽舍，而挂着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验支持了上述哪些猜想( )A ． 信鸽对地形地貌有极强的记忆力B ． 信鸽能发射并接收某种超声波C ． 信鸽体内有某种磁性物质，借助地磁场辨别方向D ． 信鸽能发射并接收某种次声波13.多地已建成了如图所示的风力发电机，下列相关说法中，不正确的是( )A ． 风力发电机是利用电磁感应原理工作的B ． 能量转化过程为：风能→叶片的机械能→电能C ． 风力发电机是由转子和定子组成的D．通过导线向电网输电时，金属导体中的电流是由正电荷定向移动形成的14.关于电动机和发电机，下列说法正确的是()A．发电机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的B．电动机是利用电磁感应原理工作的C．电动机工作时电能转化为机械能D．发电机工作时电能转化为机械能15.下列四个实验，能说明发电机原理的是()A．B．C．D．二、填空题(共3小题)16.把一根细钢棒放在一个条形磁体的N极附近，如图所示，于是小钢棒被____了，那么钢棒远离N极的磁极是____极．17.1820年4月的一天，奥斯特讲课时突发奇想，在沿________方向的导线下方放置一枚小磁针，保证导线和小磁针能________放置进行实验，接通电源后发现小磁针明显偏转．随后奥斯特花了三个月时间，做了60多个实验证明电流的确能使磁针偏转，这种现象称为________．奥斯特的发现，拉开了研究电磁间本质联系的序幕．18.电磁铁是一个带有________的螺线管，________时有磁性，________时无磁性．三、实验题(共3小题)19.在学习了电和磁的知识后．小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验．他找了一枚缝衣针．在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针．为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60 W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置．结果发现缝衣针并未发生偏转．带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论．结果出现了两种不同观点．这时．老师让小杰用两节干电池(3 V)和一段电阻丝(15 Ω)重新做这个实验．结果缝衣针发生了偏转．(1)磁化后．这枚缝衣针的针尖是________极．(填“S”或“N”)(2)在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为________安．(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小杰的课堂实验可以否定的是________(填“A”或“B”)A．台灯线内有两根导线，且电流方向相反，产生的磁性相互抵消B．台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转．20.小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣．一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了．让我们和小凌同学一起来探究：(1)提出问题：__________(2)建立假设：①可能是磁铁对钨有吸引作用；①可能是…(3)获得证据：小凌找来同样的钨丝，用磁铁靠近，发现钨丝不能被吸引．(4)得出结论：钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用，而是______________．21.在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向．此实验中小磁针的作用是______，为了探究结果更精确，小磁针应________(选填“多一些”或“少一些”)；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针________，此现象说明______________．答案解析1.【答案】D【解析】AC、它的磁性可有可无，磁性的强弱和磁极方向可以改变，故CA错误；B、电磁铁只有给它通电它才有磁性，需要消耗电能，故B错误；D、磁性有无可以通过通断电来控制；磁性强弱可以通过改变电流大小、线圈匝数来控制；磁极方向可以通过改变电流方向来控制，故D正确；2.【答案】A【解析】放音的主要原理磁生电，所以是电磁感应现象，录音过程是线圈中有变化的电流，产生变化的磁场，再磁化磁粉的过程，其中电流的磁效应是最主要的原理．故A正确．3.【答案】D【解析】A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，由图该条形磁体的右端为N极，左端为S极，所以A说法错误；B、磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故a处磁场比b处弱，所以B说法错误．C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致，所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧，所以C说法错误；D、磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便假想的线，所以D说法正确．4.【答案】D【解析】条形磁铁的磁极在棒的两端，棒中间是没有磁性的，但选项C无论谁带磁性两铁棒均是吸引的，故没有办法确定棒是否有磁性；在选项A、B中，甲、乙两棒各有顶端相互接触，根据力的作用是相互的，因此也无法确定哪个棒的顶端有磁性．选项D用甲棒顶端接触乙棒的中间，如果吸引，说明甲棒顶端是磁极，甲是条形磁铁，乙是没有磁性的钢棒；如果不吸引，说明甲棒没有磁性，乙棒就是条形磁铁．5.【答案】D【解析】使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫磁化．6.【答案】C【解析】A、根据电磁感应现象制成了发电机，故A错误；B、根据电流周围周围存在着磁场制作了电磁铁，故B错误；C、根据磁场对通电导体的作用制作了电动机，故C正确；D、磁磁体间的相互作用规律是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，故D错误．7.【答案】D【解析】①电磁铁的铁芯和线圈匝数一定时，线圈中的电流越强，磁性越强，符合题意．①在电流和铁芯一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强，符合题意．①电磁铁是线圈磁场和被磁化的铁芯共存作用形成的一个磁场，若将线圈A的铁钉拔出，磁性大大减弱，符合题意．8.【答案】B【解析】A、动圈式扬声器在工作过程中消耗了电能，把电能转化为机械能，故A错误；B、动圈式扬声器是把强弱变化的电流变成声音信号的装备，它利用了磁场对电流有力的作用的原理，故B正确；C、当线圈中有电流通过时，扬声器中的永久磁体会对线圈有作用力，故C错误；D、发电机的制作原理是电磁感应，而扬声器的工作原理是磁场对电流有力的作用，故D错误．9.【答案】D【解析】产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，本题图中也看出是闭合电路的一部分导体在磁场中了，磁感线方向是竖直向上的．AB、开关S断开，电路不是通路，无论将导体怎样移动，所以不能产生感应电流．故AB错误．C、开关S闭合，将导体ab向上运动，运动方向与磁感线方向平行，导体没有切割磁感线，所以不会产生感应电流，故C错误．D、开关S闭合，导线ab从纸外向纸里运动，导体切割磁感线，会产生感应电流．故D正确．10.【答案】B【解析】通电导线在磁场中受力与磁场方向和电流方向有关系．当电流方向和磁场方向有一个改变时，通电导线的受力方向将会发生改变，所以A、C说法正确，不符合题意；但电流方向和磁场方向同时改变时，通电导线的受力方向将不发生变化，所以B说法错误，符合题意，D说法正确，不符合题意．11.【答案】D【解析】小磁针本身具有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化．铁棒B能排斥小磁针，说明B一定有磁性．若A无磁性，当A靠近B时，A、B互相吸引；若A有磁性，则A、B两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引，故D正确．12.【答案】C【解析】由题意知，两组信鸽所不同的仅是一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，结果大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了，由此可见，小磁铁产生的磁场干扰了信鸽的飞行方向．这说明鸽子体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向．13.【答案】D【解析】A、风力发电机是利用电磁感应原理工作的，故A正确；B、内力发电机工作时，风能先转化为叶片的机械能，再转化为电能，故B正确；C、风力发电机是由转子和定子组成的，由二者相对运动，使线圈切割磁感线产生电流，故C正确；D、金属导体中是自由电子进行定向移动，所以通过导线向电网输电时，金属导体中的电流是由负电荷定向移动形成的，故D错误．14.【答案】C【解析】A、发电机的原理是“电磁感应”，故A错误；B、电动机的原理是“通电线圈在磁场中受力转动”，故B错误；C、电动机是在接通电源后靠转子转动来工作的，这一过程电能转化成了机械能，故C正确；D、发电机是转子做切割磁感线运动而产生电流，这一过程是机械能转化为电能，故D错误．15.【答案】B【解析】A、小磁针发生偏转，探究的是电流的磁效应，故A错误；B、在该装置中，只要导体棒ab做切割磁感线运动，在电路中就会产生电流，即是电磁感应现象，故发电机就是利用该原理制成的，故B正确；C、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，故C错误；D、磁铁吸引小磁针，探究时磁极间的相互作用规律，故D错误．16.【答案】磁化N【解析】钢棒没有磁性，放在条形磁体附近，被磁化，磁化后钢棒的右端是S极，左端是N极．17.【答案】电流平行电流的磁效应【解析】在奥斯特实验中，开关闭合时，即当导线中有电流通过时，发现导线下面的小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场；奥斯特讲课时突发奇想，在沿电流方向的导线下方放置一枚小磁针，保证导线和小磁针能平行放置进行试验，接通电源后发现小磁针明显偏转，电流的确能使磁针偏转，这种现象称为电流的磁效应；18.【答案】铁芯通电断电【解析】电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，通电时有磁性，断电时无磁性．19.【答案】(1)S(2)0.2(3)B【解析】(1)缝衣针被悬挂起之后针尖总是指向南方，所以针尖是南极，即S极．(2)由欧姆定律公式可得I＝＝＝0.2 A.(3)台灯导线中的电流为：I灯＝＝≈0.27 A；电阻线中的电流为：I阻＝＝＝0.2 A.电阻线中的电流与台灯导线中的电流大小相差不大，所以台灯线不能使缝衣针偏转不是由于电流太小引起的，其真正的原因是，台灯是交流电，并行的导线中瞬间的电流方向是相反的，因此产生的磁场相互抵消，因而不会使缝衣针发生偏转．说法B可以否定．20.【答案】(1)灯泡内的钨丝为什么会晃动？(灯泡内的钨丝晃动的原因是什么？)(4)磁铁是对通电的钨丝有力的作用．(或钨丝通电后产生了磁场，和磁铁磁场相互作用而晃动)．【解析】(1)通过分析题目中的结论我们可以得出，本实验要探究的是灯泡内的钨丝为什么会晃动？(4)通过比较磁铁对钨丝无力的作用说明磁铁是对通电的钨丝有力的作用．(或钨丝通电后产生了磁场，和磁铁磁场相互作用而晃动)21.【答案】指示磁场方向多一些指示磁场方向改变磁场方向和电流方向有关【解析】因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；为了探究结果更精确，小磁针应多放一些，把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向有关．。
人教版2023初中物理九年级物理全册第二十章电与磁考点专题训练
人教版2023初中物理九年级物理全册第二十章电与磁考点专题训练单选题1、电吉他中电拾音器的基本结构如图所示，磁体附近的金属弦被磁化，因此弦振动时，在线圈中产生感应电流，电流经电路放大后传送到音箱发出声音，下列说法不正确的是（）A．选用铜质弦，电吉他仍能正常工作B．取走磁体，电吉他将不能正常工作C．增加线圈数可以增大线圈中的感应电流D．弦振动过程中，线圈中的电流方向不断变化答案：AA．铜不可以被磁化，则选用铜质弦，电吉他不能正常工作，故A错误，符合题意；B．取走磁体，就没有磁场，振弦不能切割磁感线产生电流，电吉他将不能正常工作，故B正确，不符合题意；C．增加线圈匝数，可增加电磁感应所产生的电压，在电路的总电阻不变时，可以增大线圈中的感应电流，故C正确，不符合题意；D．弦振动过程中，磁场方向不变，弦的运动方向会不断变化，则线圈中的电流方向不断变化，故D正确，不符合题意。
故选A。
2、跳绳也可以“发电”。
用一根带有绝缘皮的长铜导线做跳绳，将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，据动跳绳时，发现灵敏电流计的指针左右摆动。
则（）A．向任意方向摇绳均可产生电流B．电流方向与绳子运动方向无关C．此过程中机械能转化为电能D．跳绳发电属于电流的磁效应答案：CAB．地球是个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极的地理南极附近，所以磁感线大致南北方向，所以两位同学站在东西方向，摇动铜线跳绳切割磁感线运动，铜线跳绳才能切割磁感线运动，才有电流，电流方向与绳子运动方向有关，故AB不符合题意；C．此过程中要切割磁感线产生电流，是机械能转化为电能，故C符合题意；D．跳绳发电属于电磁感应现象，故D不符合题意。
故选C。
3、电子车票，也称“无纸化”车票，乘客网上购票后，直接通过“刷身份证”或“扫手机”即可顺利进站。
如图所示，这是乘客通过刷身份证进站时的情景，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，从而识别乘客身份。
与这一原理相同的是（）A．B．C．D．答案：D由题意知，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，即由磁产生电，有感应电流产生，所以其原理为电磁感应现象；A．由图示可知，该图为奥斯特实验，说明电流的周围存在磁场，故A不符合题意；B．由图示可知，有电源，通电导体在磁场中，说明通电导体在磁场中受到力的作用，所以图为电动机的工作原理，故B不符合题意；C．由图示可知，该实验探究的磁极间的相互作用。
第二十章电与磁单元测试卷2022—2023学年人教版九年级物理全一册
第二十章电与磁单元测试卷一、单选题1．宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。
”图中符合上述说法的是（）A．B．C．D．2．在两磁铁旁的小磁针的方向如图所示（小磁针黑色一端是N极），那么a、b两端的磁性应是（）A．a端是N极，b端是S极B．a端是S极，b端是N极C．a、b两端都是N极D．a、b两端都是S极3．关于磁现象，下列说法正确的是（）A．小磁针放入磁场中静止时，N极所指方向为该点的磁场方向B．地球周围存在磁场，所以它周围的磁感线是真实存在的C．地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的D．铜、铁、铝和磁体靠近时，都会受到磁力的作用4．如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）A．小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场B．移去小磁针后，通电导线周围磁场消失C．断开开关，直导线周围磁场不会立即消失D．通电导线周围的磁场方向由小磁针的指向决定5．在图中的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（）A．灯不亮，电铃响B．灯不亮，电铃不响C．灯亮，电铃不响电源D．灯亮，电铃响工作电路控制电路6．如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列说法中正确的是（）A．电流表示数变小，电压表示数变大，电磁铁磁性减弱B．电流表示数变大，电压表示数变小，电磁铁磁性增强C．电流表示数变小，电压表示数变小，电磁铁磁性减弱D．电流表示数变大，电压表示数变大，电磁铁磁性增强7．2022年6月17日，中国人民解放军海军福建舰（简称福建舰）下水。
福建舰配置电磁弹射和阻拦装置。
电磁弹射是指以电磁力为加速手段，当电磁弹射的弹射车轨道与航母舰载飞机前轮接触，并处于强磁场中，弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力，将航母舰载飞机弹出。
如图所示，下列装置图能反映电磁弹射原理的是（）A．B．C．D．8．成绩优异的小王常常用音乐填满自己的业余时间，众多乐器中，他独爱电吉他。
初中物理《九年级》第二十章 电与磁-电生磁 考试练习题
初中物理《九年级》第二十章电与磁-电生磁考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、将如图所示的电磁铁的电路连接完整要求 :（1）根据小磁针静止时 N极指向，在括号中标出电磁铁左端的极性（用“ N ”或“ S ”表示）（2）在虚线框内画出电池符号；（3）开关闭合后，变阻器的滑片只有向右移动时，电磁铁的磁性才会变强（连接时导线不能交叉）。
知识点：电生磁【答案】【详解】由磁极间的相互规律可知，电磁铁的左端为 N极，由安培定则可确定，电流要从电磁铁的右上端流入，左下端流出，电源左端为正极，右端为负极；滑片 P向右移动，电阻减小，就要选取滑动变阳器右下的接线柱，如图2、如图所示，根据电源的正负极和小磁针的指向，在图中画出螺线管的绕线。
知识点：电生磁【答案】【详解】根据小磁针静止时的 N极指向判断出通电螺线管的左边为 S极，右边为 N极。
再根据右手定值判断螺线管上的绕线方式。
如图所示：3、1820年，奥斯特发现了电生磁 .进而，人们把导线绕在圆筒上，做成螺线管。
今天，我们一起探究“通电螺线管产生的磁场”，实验设计如下：（1）在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀的撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，铁屑的排列情况如图甲所示；（2）把小磁针放到螺线管四周不同位置，通电后小磁针静止时指向如图乙所示；（3）通过实验，画出了通电螺线管的磁感线，根据通电螺线管的磁感线分布形状，我们发现，通电螺线管外部的磁场与 ________（选填“条形”或“蹄形”）磁体的磁场相似；（4）如果我们把地球磁场比作一个通电螺线管产生的磁场，赤道比作其中一条环绕导线，则导线中电流流向应该是 _______（选填“自西向东”或“自东向西”）；（5）法国科学家安培认为，磁体是由许许多多小磁针定向排列构成，其宏观体现就是 N极和 S极，我们规定：磁场中小磁针静止时 N极的指向为磁场方向，则乙图中，通电螺线管内部的磁场方向应该是_______（选填“自左向右”或“自右向左”）。
九年级物理第二十章电与磁训练卷(有答案新人教版)
九年级物理第二十章电与磁训练卷（有答案新人教版）一、填空题（每空1分，共25分)1. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 。
2. 磁场是有方向的，小磁针在磁场中某点静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向。
3. 用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着 。
磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极。
4. 通电螺线管周围的磁场跟 磁铁周围的磁场相似，通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用 定则来判定。
5. 内部带铁心的螺线管叫 ，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由 来控制；电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便。
在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 。
6.如图1所示的三个图中所蕴含的物理知识分别是：甲图说明通电导线周围存在 ；乙图说明通电导线在磁场中会受到 的作用；丙图说明同名磁极互相 。
7.通电螺线管附近的小磁针静止时，N 极指向如图2所示，则螺线管的A 端是 极，电源的D 端是 极。
8.电动自行车备受人们喜爱。
驱动自行车前进的是 （选填“电动机”或“发电机”），它是根据 的原理制成的。
9.如图3所示是动圈式话筒的结构示意图，当人对着话筒 说话时，膜片及与之相连的线圈在 中运动，产生随声音强弱不同而变化的 ，把声音信号转变成电信号。
它实际应用的是 原理。
10.如图4是公共汽车上用电磁阀控制车门开、关的工作电路图。
L 1、L 2是固定的电磁线圈。
S 是单刀双掷开关。
衔铁T 1、T 2通过横杆相连并可左右移动，带动传动装置使车门开启或关闭。
当S 接通触点b时，线圈 (选填“L 1”或“L 2”)具有磁性，吸引衔铁使横杆向 (选填“左”或“右”)运动，带动传动装置关闭车门。
要使车门打开，开关S 应接通触点 （选填“a ”或“b ”）。
图4图3二、选择题（每题2分，共16分)11．关于磁感线的概念，下列说法中不正确的是 ( )A ．磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致B ．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密C ．磁感线是磁场中确实存在的线D ．磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从北极到南极12．注意观察，善于发现，正是由于具有这种敏锐的洞察力，英国物理学家法拉第发现了( )A ．电流具有热效应B ．电流周围存在磁场C ．电磁感应现象D ．通电导体在磁场中受到力的作用13．爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐的椅子一样实在”．这句话形象地说明了 ( )A ．磁场是研究问题而假想的B ．磁场是真实存在的一种物质C ．椅子一定是磁体D ．磁场是看得见、摸得着的14.利用磁感线来描述磁场，是物理学中的一种重要研究问题的方法。
九年级物理全册第二十章电与磁专项训练题(带答案)
九年级物理全册第二十章电与磁专项训练题单选题1、如图所示，静止于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一电磁铁，闭合开关，下列判断正确的是（）A．小车向左运动B．只将滑片P向右移动，电磁铁磁性不变C．电磁铁右端为N极D．只将电源正负极交换，电磁铁磁性增强答案：AAC．电流从电源的正极流出，根据安培定则可知，通电螺线管的左端是N极，右端为S极，小车上的磁铁左端为N极，异名磁极相互吸引，小车受到了一个向左的吸引力，小车就会向左运动，故A正确，C错误；B．滑片P向右移动，滑动变阻器连入电路的电阻增大，电源电压不变，电流减小。
在线圈匝数和铁芯不变时，电流减小，电磁铁的磁性减弱，故B错误；D．把电源的正负极对调，可以改变电磁铁的极性，但不能改变磁性强弱，故D错误。
故选A。
2、马拉松比赛时常采用感应芯片计时，芯片里的线圈一旦有电流通过，就会激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。
当正确佩带芯片的参赛者通过起点和终点设置有磁场的地带时，就能计时，下列器件工作原理与它相同的是（）A．闭合开关导体棒在磁场中运动B．门吸C．手摇发电电筒D．电铃答案：C感应芯片计时，芯片里的线圈一旦有电流通过，就会激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。
利用了电磁感应原理。
A．闭合开关导体棒在磁场中运动，原理是通电导体在磁场中受力的作用，故A不符合题意；B．门吸的原理是磁体有吸引铁的性质，故B不符合题意；C．手摇发电电筒的原理是电磁感应，故C符合题意；D．电铃的原理是通电导体周围存在磁场，利用了电流的磁效应，故D不符合题意。
故选C。
3、如图所示的四个磁现象实验中，反映电动机原理的是（）A．电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关B．通电后导体在磁场中由静止开始运动C．闭合回路一部分导体切制磁感线产生电流D．通电导线下方的小磁针发生偏转答案：B电动机原理是磁场对通电导体有力的作用。
A．电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关是电流的磁效应，属于电生磁，故A不符合题意；B．通电后导体在磁场中由静止开始运动是由于磁场对通电导体有力的作用，与电动机工作原理相同，故B符合题意；C．闭合回路一部分导体切制磁感线产生电流是电磁感应现象，属于磁生电，与发电机原理相同，故C不符合题意；D．通电导线下方的小磁针发生偏转表明通电导体周围存在磁场，是电流的磁效应，故D不符合题意。
九年级物理全册第二十章电与磁必练题总结(带答案)
九年级物理全册第二十章电与磁必练题总结单选题1、如图甲，磁场对导体的力F竖直向下，用F ab、F cd、F a′b′和F c′d′分别表示乙、丙中闭合开关时磁场对导体ab、cd、a′b′、c′d′的力，则（）A．F ab竖直向下，F cd竖直向下B．F ab竖直向上，F cd竖直向下C．F a′b′竖直向上，F c′d′竖直向下D．F a′b′竖直向下，F c′d′竖直向上答案：CAB．导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向均有关，图乙中导体ab中的电流方向与图甲中导体中电流方向相反，且图乙中磁场方向与图甲中磁场方向相反，故可知图乙中导体ab在磁场中的受力方向与图甲中导体的受力方向相同，即Fab竖直向下，图乙中导体cd中的电流方向与图甲中导体中电流方向相同，而图乙中磁场方向与图甲中磁场方向相反，故可知图乙中导体cd在磁场中的受力方向与图甲中导体的受力方向相反，即Fcd竖直向上，故AB不符合题意；CD．图丙中导体a′b′中的电流方向与图甲中导体中电流方向相反，而图丙中磁场方向与图甲中磁场方向相同，故可知图丙中导体a′b′在磁场中的受力方向与图甲中导体的受力方向相反，即Fa′b′竖直向上，图丙中导体c′d′中的电流方向与图甲中导体中电流方向相同，且图丙中磁场方向与图甲中磁场方向相同，故可知图丙中导体c′d′在磁场中的受力方向与图甲中导体的受力方向相同，即Fc′d′竖直向下，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
2、电和磁的关系可以理解为“电生磁”或“磁生电”，下列几个装置都与这一关系有关，其中正确的说法是（）A．图甲，当电磁继电器线圈通以额定电流时，接线柱AB接通B．图乙，绕在铁钉上的线圈通电电流越大，能吸引的回形针数量越多C．图丙，动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同D．图丁，扬声器是利用电磁感应的原理工作的答案：BA．图甲，当电磁继电器线圈通以额定电流时，电磁铁产生磁性，将衔铁向下吸，动触点B与静触点C接通，故A错误；B ．电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，图乙中，当线圈电流越大时，电磁铁产生的磁性越强，则能吸引的回形针数量就越多，故B正确；C．动圈式话筒工作时，声音的振动带动线圈在磁场中做切割磁感线的运动，在线圈中产生与声音变化一致的感应电流，动圈式话筒工作利用了电磁感应原理，与发电机的工作原理相同，故C错误；D．图丁中，扬声器中通入交变电流，通电的线圈在磁场中受力而带动纸盆振动发出声音，因此扬声器是利用通电导体在磁场中受力的作用而工作的，故D错误。
九年级物理全册第二十章电与磁典型例题(带答案)
九年级物理全册第二十章电与磁典型例题单选题1、如图甲所示是一款新式手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动电筒时，灯泡就能发光图乙所示的四个实验中能反映其工作原理的是（）A．B．C．D．答案：A当沿图中箭头方向来回摇动电筒时，导线中产生了感应电流，使小灯泡发光，利用的是电磁感应现象。
A．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，是电磁感应现象，故A符合题意；B．通电导体在磁场中受力转动，是电动机工作原理，故B不符合题意；C．该实验是奥斯特实验，利用的是电流周围有磁场，使下方小磁针受力转动，故C不符合题意；D．当移动滑动变阻器的滑片，电路电流发生变化，研究的是电磁铁磁性强弱与电流的关系，故D不符合题意。
故选A。
2、如图所示，线圈通电后，受磁场力作用将开始顺时针旋转。
如果线圈是固定的，磁体可以绕线圈旋转，则线圈通电后，磁体将（）A．开始顺时针旋转B．开始逆时针旋转C．保持静止D．以上三种情况都有可能答案：B线圈通电后，受磁场力作用，线圈开始顺时针旋转；如果线圈是固定的，根据静止和运动的相对性可知，则线圈通电后，磁体开始逆时针旋转，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3、关于图中所示的四个情景，下列说法中正确的是（）A．触接后小磁针将发生偏转，说明电流周围有磁场B．磁场中导体ab竖直向上运动时，电流表指针会发生偏转C．闭合开关后磁场中的导体ab运动，依据该实验原理可制成发电机D．通电螺线管周围的磁场强弱与电流方向有关答案：AA．题图是奥斯特实验，导线触及电源后，电路中有电流，小磁针将发生偏转，说明电流周围有磁场，故A正确；B．由题图可知，磁场中导体ab竖直向上运动时，不切割磁感线，不会产生感应电流，电流计的指针不会偏转，故B错误；C．图中有电源，闭合开关后，通电导体在磁场中受力而运动，依据该实验原理可制成电动机，故C错误；D、图中通电螺线管周围的磁场强弱与电流的大小有关，而磁场方向与电流的方向有关，故D错误。
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第二十章电与磁师院附中李忠海一、选择题(每小题3分，共30分)1．水平放置的一根条形磁铁N极吸着一枚较重的铁钉，若用另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢并接触时，如图所示，可能出现的现象是( )A．将铁钉吸的更牢B．铁钉落下C．铁钉尖端将被吸向右端磁铁D．铁钉尖端将被吸向左端磁铁2．下列四幅图中能说明电动机工作原理的是( )3．用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，则摩擦后的缝衣针( )A．可以磁化，且磁化后左端为S极 B．可以磁化，且磁化后左端为N极C．可以磁化，但不能确定左端的磁极 D．不能被磁化，所以不会出现磁极4．关于电和磁的现象与发现这一现象的科学家对应正确的一组是( )A．电流的磁效应——安培 B．电流热效应——奥斯特C．电磁感应——法拉第 D．最早发现地磁偏角——焦耳5．如图所示，是电磁现象的四幅实验装置图，下列分析中不正确的是( )A．图甲装置是研究电磁感应现象 B．图乙装置是研究磁场对电流的作用C．图丙装置是研究电流周围存在着磁场 D．图丁装置是电动机的结构原理图6．(绵阳中考)奥斯特通过实验证实了电流的周围存在磁场．如图所示，闭合开关S后，位于螺线管右侧的小磁针和位于螺线管正上方的小磁针N极指向将分别是( )A．向右，向左 B．向左，向左 C．向左，向右 D．向右，向右7．如图所示为科研人员研制的“发电鞋”，鞋的内部安装了磁铁和线圈．当人体带动磁铁运动时，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流．当人以5 km/h的速度行走时，其发电的功率约为0.4 W．下列说法正确的是( )A．发电鞋工作时将电能转化为机械能B．发电鞋是利用电磁感应原理工作的C．发电鞋是利用电流磁效应原理工作的D．在人以5 km/h的速度行走1 h的过程中，发电鞋可以产生约0.4 J的电能8．如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至( )A．74 ℃时，电灯亮报警 B．66 ℃时，电灯亮报警C．66 ℃时，电铃报警 D．74 ℃时电铃报警9．(广州中考)巨磁电阻(GMR)在磁场中，电阻会随着磁场的增大而急剧减小，用GMR组成的电路图如图所示，S断开，A2有示数，电源电压恒定，则( )A．S闭合时，A2示数减小 B．S闭合时，A2示数不变C．A1示数减小时，A2示数不变 D．A1示数增大时，A2示数增大10．(雅安中考)如图所示的四个装置，关于它们的说法中错误的是( )A．图a可用来演示电磁感应现象 B．图b可用来演示电流的磁效应C．图c中螺线管的右端是N极 D．图d用来演示发电机的工作原理二、填空题(每空2分，共28分)11．中国古代民间常用薄铁叶剪裁成鱼形，鱼的腹部略下凹，像一只小船，将小船放在磁体周围使之________后，浮在水面，就制成了能够指南北方向的“指南鱼”．如果“指南鱼”静止时它的“鱼头”总是指向南方，说明“鱼头”是磁体的________极．它是利用人造磁体受________场的磁力作用而指南或北的．12．福州科技馆展出的磁动轮根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示．当推动A轮转动时，其他3个轮会随转动．若A轮磁体外侧是N极，则C 轮磁体外侧是________极．如果A轮顺时针转动，C轮将________时针转动，D轮将________时针转动．(填“顺”或“逆”)13．必要时，可用扬声器代替话筒，如图所示，人对着扬声器锥形纸盆说话，声音使与纸盆相连线圈在磁场中_______，从而产生随着声音的变化而变化的电流，这种产生电流的现象在物理学上称为________现象．当纸盆向左运动的瞬间，产生的感应电流的方向如图所示，若纸盆向右运动，所产生的感应电流方向与图中所标示的电流方向________(填“相反”“相同”或“可能相同，也可能相反”)．14．(山西中考)如图所示，开关S闭合，通电螺线管的左端是________极要使它的磁性增强，可将滑片P向________端移动．15．磁悬浮列车利用____________________的原理使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1 cm 处腾空行驶．当列车运行在曲线或坡道上时控制系统通过改变导向电磁铁中的________达到控制运行的目的．“常导型”磁悬浮列车及轨道和电动机的工作原理完全相同，只是把电动机的“转子”安装在列车上，将电动机的“定子”安装在轨道上．当向轨道这个“定子”输电时，通过____________________________作用使列车就像电动机的“转子”一样被推动着向前运动．三、作图题(每题3分，共6分)16．(云南中考)请在图中标出通电螺线管和小磁针的N极．17．如图是“自动水位显示器”的电路图．当水位未到达金属块B时，绿灯亮；当水位到达B 时，红灯亮．请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接．四、实验探究题(第18题8分，第19题12分，第20题8分，共28分)18．为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图)．他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来．(1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：______________________________、______________________________．(写出两点)(2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：____________________________、__________________________________．(写出两点)(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是__________，并在实线框内画出实验电路图．(电动机用符号表示)Ｋ19．(云南模拟)在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置．(1)闭合开关．让导体ab沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体ab由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针________(填“偏转”或“不偏转”)．说明产生感应电流的条件是：闭合电路的部分导体在磁场中________________________________________________________________________．(2)利用此装置．探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向①向下向右向左②向上向右向右③向下向左向右④向上向左向左在上述四次实验中，比较______________两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较______________两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变．(3)在探究中还发现，导体ab水平同左(或向右)缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体ab水平向左(或向右)快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大．说明感应电流的大小与____________________有关．(4)生产生活中此原理重要的应用是________．(填选项)A．电动机B．发电机C．电磁起重机D．电铃20．某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)．猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为N极，下面为S极)．猜想3：磁极呈上中下分布(例如图丙，上下面为N极，中部为S极)．(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是________________________________________________________________________．(2)为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想________是错误的．(3)请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案．主要器材：________________；简要做法：________________________________________________________________________；如何判断：________________________________________________________________________.五、计算题(8分)21．如图所示为一恒温箱温控电路，包括工作电路和控制电路两部分．R为热敏电阻(置于恒温箱内)，阻值随温度变化的关系如图所示．恒温箱温控电路工作原理是：加热过程中，恒温箱温度升高到一定值时，控制电路中电流会达到一定值，继电器的衔铁被吸合，工作电路停止加热．(1)图中所示状态，电路处于加热还是未加热？(2)恒温箱的温度为100 ℃时，继电器线圈中的电流达到20 mA，衔铁被吸合，此时热敏电阻R 消耗的功率是多少？(3)电阻R′有什么作用？参考答案1．B 2.A 3.C 4.C 5.D 6.A7.B8.D9.D10.D11.磁化南地磁12.S 逆顺13.振动电磁感应相反14.S 左15.同名磁极互相排斥电流磁场对通电导体有力的(或通电线圈受到磁场力)16.17.18．(1)改变磁场的方向改变电流的方向(2)磁场太弱线圈处于平衡位置(3)滑动变阻器19．(1)不偏转做切割磁感线运动(2)1、2(或3、4) 1、4(或2、3) (3)导体切割磁感线的速度(4)B20.(1)一个磁体只可能有两个磁极(2)1 (3)小磁针将小磁针置于磁环周围不同处多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置21.(1)加热；(2)恒温箱的温度为100 ℃时，R＝50 Ω，P＝I2R＝(0.02 A)2×50 Ω＝0.000 4 A2×50 Ω＝0.02 W；(3)①保护电路，②调节温控箱的控制温度．【素材积累】1、人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
我不知道将来会去何处但我知道我已经摘路上。
思想如钻子，必须集中摘一点钻下去才有力量。
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
2、为了做有效的生命潜能管理，从消极变为积极，你必须了解人生的最终目的。
你到底想要什么?一生中哪些对你而言是最重要的?什么是你一生当中最想完成的事?或许，你从来没有认真思量过生命潜能管理旧是以有系统的方法管理自我及周边资源，达成。