《文化生活》学习课件：第八课(1)色彩斑斓的文化生活
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高二政治必修3文化生活《第八课 色彩斑斓的文化生活》(11张PPT)
第四单元：发展中国特色社会主义文化 第八课第一框：色彩斑斓的文化生活
教学目标
1、了解目前我国丰富多彩的文化生活的现状； 2、了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。
理解并运用加强对文化市场的管理的措施； 3、知道只有发展多样性的文化，才能满足广大人
民群众多层次、多样性的精神文化生活需要。 理解并掌握我们所倡导的的大众文化。
拓展延伸
1、大众文化≠我们所倡导的大众文化
（1）大众文化是以盈利为目的，采用现代科技和机器设 备规模化生产，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为 社会大众广泛接受和参与的文化，包括通俗的报刊、畅 销书、流行音乐、影视作品和广告等。大众文化中既有 精华，也可能包含着庸俗和糟粕的成分，不能将大众文 化等同于先进文化。
D.实现经济效益和社会效益的统一
5、近年来，“央视”相继推出“最美教师”、
“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教
育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇
敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。
下列说法正确的是( )
①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传
统文化的现代价值
②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱
3、文化的多样性就是文化生活的多样性 文化的多样性主要指民族文化的多样性，表现在 语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、风 俗习惯等，是从文化自身而言；文化生活的多样 性侧重指文化消费、文化传播、文化选择的多样 性，强调人的选择，体现文化与人的关系。
4、流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值。 流行文化采用人民大众喜闻乐见的形式，易于为 人民大众所接受，可以满足人民大众的精神文化 需求，但内容一般比较肤浅，甚至有一些庸俗、 低俗的内容 ；经典文化是经过历史积淀选择出来 的有价值的文化，对人和社会往往有积极的影响， 但经典文化形式往往较落后，人们接受起来往往 有一定的难度。所以不能笼统的说谁的价值大于 谁。
教学目标
1、了解目前我国丰富多彩的文化生活的现状； 2、了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。
理解并运用加强对文化市场的管理的措施； 3、知道只有发展多样性的文化，才能满足广大人
民群众多层次、多样性的精神文化生活需要。 理解并掌握我们所倡导的的大众文化。
拓展延伸
1、大众文化≠我们所倡导的大众文化
（1）大众文化是以盈利为目的，采用现代科技和机器设 备规模化生产，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为 社会大众广泛接受和参与的文化，包括通俗的报刊、畅 销书、流行音乐、影视作品和广告等。大众文化中既有 精华，也可能包含着庸俗和糟粕的成分，不能将大众文 化等同于先进文化。
D.实现经济效益和社会效益的统一
5、近年来，“央视”相继推出“最美教师”、
“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教
育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇
敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。
下列说法正确的是( )
①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传
统文化的现代价值
②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱
3、文化的多样性就是文化生活的多样性 文化的多样性主要指民族文化的多样性，表现在 语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、风 俗习惯等，是从文化自身而言；文化生活的多样 性侧重指文化消费、文化传播、文化选择的多样 性，强调人的选择，体现文化与人的关系。
4、流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值。 流行文化采用人民大众喜闻乐见的形式，易于为 人民大众所接受，可以满足人民大众的精神文化 需求，但内容一般比较肤浅，甚至有一些庸俗、 低俗的内容 ；经典文化是经过历史积淀选择出来 的有价值的文化，对人和社会往往有积极的影响， 但经典文化形式往往较落后，人们接受起来往往 有一定的难度。所以不能笼统的说谁的价值大于 谁。
8.1色彩斑斓的文化生活课件(共25张PPT)
1、现阶段我国人民文化需求的特点
多层次、多样化、多方面
2、如何满足人民的文化需求呢？
思考
应该的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的等。
结论：①无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需 要的，都是先进的、健康有益的文化； ②只要面向广大人民，反映人民的利益与呼声， 为人民大众所喜闻可见的社会主义文化。
第八课 第一框 色彩斑斓的文化生活
一、当代文化生活的特点，出现这些特点的原因是
什么？ 二、文化生活“喜”与“忧”的表现及其启示？
三、人们文化需求的特点是什么？
四、我们所提倡的大众文化的内涵是什么？
结合自身生活，一起走进高中生小红精 彩的一天……
清晨，小红踏着欢快地脚步、欣赏着美丽的校园风光走进教室。
第二节下课，前往读书社进行朗诵比赛前的最后一天练习。
最后一节数学课太无聊，忍不住拿出娱乐杂志翻一翻。
午饭后往图书馆走一遭。
下午，继续每天一小时的民族舞蹈练习……
晚上回到家里第一件事就是打开电脑登陆QQ,打开手机登陆微信。
习惯性地拿起手机刷一下抖音和快手……
突然想起今天是周五，湖南卫视的天天向上开始了，明晚就 是快乐大本营啦！
大众文化
THANK YOU
忆一忆，想一想
思考：小红生活中文化市场和大众传媒 的发展给她带来的仅有欢喜的一面吗？
总结：大众传媒的发展给小红的文化生活 带来了“喜”，同时也带来了“忧”。
带来“喜”
充实人们的精神生活
接受正确的价值观念， 提高思想道德素质。
引导人们的消费观念， 推动生产的发展。
（三）发展人民大众喜闻乐见的文化
晚上十点，打开手机，开启我的王者荣耀和绝地求生游戏 之旅。一不小心，又是凌晨一点……
多层次、多样化、多方面
2、如何满足人民的文化需求呢？
思考
应该的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的等。
结论：①无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需 要的，都是先进的、健康有益的文化； ②只要面向广大人民，反映人民的利益与呼声， 为人民大众所喜闻可见的社会主义文化。
第八课 第一框 色彩斑斓的文化生活
一、当代文化生活的特点，出现这些特点的原因是
什么？ 二、文化生活“喜”与“忧”的表现及其启示？
三、人们文化需求的特点是什么？
四、我们所提倡的大众文化的内涵是什么？
结合自身生活，一起走进高中生小红精 彩的一天……
清晨，小红踏着欢快地脚步、欣赏着美丽的校园风光走进教室。
第二节下课，前往读书社进行朗诵比赛前的最后一天练习。
最后一节数学课太无聊，忍不住拿出娱乐杂志翻一翻。
午饭后往图书馆走一遭。
下午，继续每天一小时的民族舞蹈练习……
晚上回到家里第一件事就是打开电脑登陆QQ,打开手机登陆微信。
习惯性地拿起手机刷一下抖音和快手……
突然想起今天是周五，湖南卫视的天天向上开始了，明晚就 是快乐大本营啦！
大众文化
THANK YOU
忆一忆，想一想
思考：小红生活中文化市场和大众传媒 的发展给她带来的仅有欢喜的一面吗？
总结：大众传媒的发展给小红的文化生活 带来了“喜”，同时也带来了“忧”。
带来“喜”
充实人们的精神生活
接受正确的价值观念， 提高思想道德素质。
引导人们的消费观念， 推动生产的发展。
（三）发展人民大众喜闻乐见的文化
晚上十点，打开手机，开启我的王者荣耀和绝地求生游戏 之旅。一不小心，又是凌晨一点……
人教版高中政治必修三第8课第1框《色彩斑斓的文化生活》ppt课件
例1 消炎药广告词：快治人口；热水器广告 词：随心所浴；镇咳药广告词：咳不容缓；摩 托车广告词：骑乐无穷。目前广告词中滥用成 语现象严重，原因是( ) A．现代科学技术的发展 B．文化市场的自发性和传媒的商业性 C．社会主义市场经济发展 D．出现了专门从事文化产品制作的群体
【解析】 广告词中滥用成语，反映了企业 借成语谐音推介本企业产品，这是企业自发 追逐经济利益的产物，故答案选B项。现代 科学技术的发展、专业化分工、社会主义市 场经济的发展，是文化市场出现前所未有的 斑斓色彩的原因，A、C、D三项应排除。
衡量一个文化作品是不是流行作品，主要是 看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期 内受到人们的普遍喜爱。只有那些经受住时 间的考验、为不同时代的人们普遍喜爱的作 品，才是真正的经典作品。
课堂互动探究
核心知识突破
正确看待文化生活的“喜”与“忧”
1.文化生活的“喜”与“忧” (1)文化生活的可喜变化 ①表现：它能够满足人们日趋多样化的文化需 求，充实人们的精神生活；它可以通过灵活而 有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；
2.文化生活丰富多彩的原因 (1)________________ 的发展， 提供了强大的生产设备、多样的
生产与流通成为可能，也给大众 传媒社会插主上义了市场飞经翔济的翅膀。 (2)__________________ 的发展， 使文化市场呈现出前所未有的斑 斓色彩，人们在文化生活中面对 着多种选择。
2.正确对待文化生活的“喜”与“忧” 对文化市场绝不能放任自流，要加强管理、 正确引导。
【思维拓展】 文化市场越活跃，传播媒介越 发达，落后文化和腐朽文化就越会寻机滋生蔓 延，作为政府绝不能对文化市场放任自流，要 加强管理、正确引导；文化生产者和经营者要 讲究职业道德，严格遵守有关法律、法规；消 费者要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵 御落后文化、腐朽文化的能力，自觉抵制不健 康的、有害的文化产品，拒绝污染。
8-1 色彩斑斓的文化生活PPT课件
2、你认为参赛选手是时尚的代表吗？ 你认为什么是时尚？
文化生活中的“喜”与
“忧”
喜
忧
①充实人们的精神生活； ②传播科学文化知识； ③接受正确的价值观念， 提高思想道德素质； ④推动生产的发展。
①生产销售品位低下 的文化产品； ②迎合低级趣味；
③不负责任地传播 “绯闻轶事”。
《亮剑》主题歌
探究活动
化
可喜变化 忧虑表现 需要正确引导
生
大众文化标准
活 发展人民大众喜闻乐见的文化
如何发展
流行文化与经典文化并不是完全对立的。 流行的能够经受住时代的考验也可成为经典 的，真正经典的作品具有超越时空的魅力， 在社会中持续流行。只要人民大众真正需要 的，都是先进的、健康的文化，才是我们所 倡导的大众文化。
当代文化生活特点
色 当代文化生活素描 彩
变化原因
斑
斓
的 文
文化生活中的“喜”与 “忧”
经典代表着高层次的文化，并不是曲高和 寡的。经典文化像贮藏了多年的美酒一样醇厚， 使人回味无穷。经典文化是绿色文化，因为智 慧之树是常春的。
衡量一个文化作品是不是流行作品，主要 看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内 受到人们普遍喜爱。衡量一个文化作品是不是 经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的 考验。
我们所提倡的大众文化标
准
方向
内容
面向广大人民，反映人民的利益与
呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主
义文化。
形式
发扬爱国主义、集
发展社会主义文体化主的义、要社求会主义的 思想和精神；
三一二：： ：三一“二贴个为近原”、则方三遵向贴为创循近和人弘新实民“扬际服主创双、务旋新建步百贴、百律内设、近为”花改民、容创的人生社齐革族提方、新思民活会放开 团倡创手针想幸、主、放 结多新段和福贴义百和 、样形精的近服家现 社化式神思群务争代 会的、；想众鸣化 进原则
第八课走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活课件
虽然他们中有些是大学教授，但是如果不是电视媒体， 也许根本就不会有那么多人认识他们!
现代科学技术的发展， 为大众传媒插上了飞翔的翅膀。
一、当代文化生活素描
பைடு நூலகம்1、大众传媒的影响
（1）广告、报纸杂志、电视节目、网络 （2）当代文化生产与消费的特点： 大批量、规模化、产业化、个性化、时尚 化
2、文化生活色彩斑斓的原因：
凤姐：“我9岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰， 没有任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文 类的，比如说《知音》杂志或者《故事会》，以我的智 商和以我的能力的话，往前面推三百年，往后面推三百 年，六百年之内，不会有第二个人超过我。” 凤姐：“奥巴马其实非常符合我心目中的择偶标准的。”
金庸因中脑炎合并胼胝体积水于2010年12月6日19时07分， 在香港尖沙咀圣玛利亚医院去世； 中央电视台节目主持人白岩松突然自杀，原因不明； 联合报2010年5月26日电 著名散文家、文化学者余秋雨先生, 昨日凌晨5时因心肌梗塞在上海华山医院病故，享年64岁； 成龙因心脏病突发在美国去世； 一代功夫巨星洪金宝昨夜在异乡暴毙； 周星驰在夏威夷跳楼,“周星驰的尸体被发现，戴着口罩， 脖子有伤，穿着整齐，尸体落在草坪上； 六小龄童于3月12日在浙江绍兴市慈济医院去世，享年53岁； 李宇春因整容失败死亡； “被分手”、“被离婚”……这样的娱乐新闻充斥网络屡见 不鲜网上出现很多爆炸新闻，搞得网友和媒体惊讶万分。 但最终发现这些都是假新闻，明星名人突然间被动地做了很多他 们自己都不知道的事情。有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕 风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。
阅读教材P88页内容： 在一些学生眼中，生日、节日互赠高档 礼物，到饭店请客吃喝，被视为时尚。对此， 人们有不同的看法。
课件9：8.1 色彩斑斓的文化生活
忧的表现② 借消遣娱乐，迎合低级趣味。
罗玉凤，因一系列雷人言论在网络上走红，被 人称为“凤姐”。罗玉凤自称懂诗画、会弹琴， 精通古汉语，自称“9岁起博览群书，20岁达 到顶峰，智商前300年后300年无人能及”。
忧的表现③ 热衷炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。
2014年10月9日，有网友在微博突然爆料小 沈阳在北京遭遇车祸身亡，还公布了车祸现 场照片，甚至还有“遗照”。
材料一：改革开放后至1983年之前已经有了“春节联欢晚会”，只是那时候由 于经济刚起步，受传播手段的限制，它是被摄影机纪录下来后，春节期间拿到 各地去播放，不是现在的直播形式。在偏远地区，往往看到晚会的时候，已经 过去几个月的时间了……
材料二：2月9日晚，央视网春晚直播覆盖全球140多个国家和地区。央视网联合 新浪、搜狐等网站联合直播春晚，视频点击量近4.9亿次。边看春晚边与天南地 北的朋友们聊天，点评春节联欢晚会的节目，并通过视频分享自己的年夜饭， 这一年，手机上看春晚的人数激增到200万。微博提及量5600余万条，相关微信 文章5500余篇。
文化消费多种选择
2017 文化生活的“喜”与“忧”
喜的表现① 满足人们多样化的文化需求，充实精神生活。
喜的表现② 传播科学文化知识
《国家地理杂志》杂志的 节目集综艺性和知识性于一体， 内容包括地理，科普文章， 将文化和娱乐相融合，为青少年 历史，文化， 实事和照片。 打造展示自己掌握汉字水平和个
喜
忧
表现
①满足文化需求，充实精神生活。 ①肆意生产销售品位低
②传播科学文化知识。
下的文化产品。
③接受正确的价值观念提高思想道 ②迎合低级趣味。
德素质。
③热衷炒作，不负责任
④引导消费观念推动生产发展
文化生活第八课第一框：色彩斑斓的文化生活课件(共18张ppt)
5、针对当前文化生活的”喜”与“忧”，我们应该 怎么办？
(1)从国家来讲：履行文化职能，加强对文化市场的管理， 正确引导；依法严惩不法现象。 (2)从商家来讲：遵纪守法、讲究职业道德，增强社会责任
感，在追求经济效益的同时，注重社会效益，生产人民群
众真正需要的、先进、健康有益的文化产品。 (3)从大众传媒来讲：要增强责任意识和职业道德意识，履 行传承文化的义务，传播社会优秀文化。 (4)从公民个人来讲：加强自身修养，提高鉴别能力，自觉 抵制不良文化的影响。自觉选择积极向上的文化生活。
1、当代文化生活特点及其原因。
科学技术 的发展，提供了强大的 （1）现代_____________
生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，
使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流
通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。
市场经济 的发展，使文化市场 （2）社会主义___________ 呈现出前所未有的____________ 斑斓色彩 ，人们在文化生 活中面对着____________ 多种选择 。
2、文化生活的“喜”与“忧”的表现及原因。 （1）可喜变化
表现：
① 它能够满足人民日趋________ 多样化 的文化需求，充实人们的精神
生活；
② 它可以通过灵活而有吸引力的________ 表现方式 ，传播科学文化知识； ③ 它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正 确的价值观念，提高______________ 思想道德素质 ； 生产的发展 。 ④ 它易于引导人的消费观念，推动_____________ 原因： 文化市场和大众传媒的发展。
大众传媒
色彩斑斓的原因 可喜的原因和表现 科学技术 市场经济
色 彩 斑 斓 的 文 化 生 活
文化生活第八课第一框《色彩斑斓的文化生活》 公开课课件(共19张PPT)
人民群众真正需要的、先进的、健康有益的
14
知识梳理
（请将本节课知识框架画在P86）
特点
当代文化生活素描 原因 原因
色 彩 斑 斓 的 文 化 生 活ຫໍສະໝຸດ 喜文化生活现状 表现
政府 措施
忧
原因 表现
文化生产者 个人
当前群众文化需求的特点 大众文化 内涵 特点
当堂检测 1、有些部门和单位在经济利益的驱动下， 不顾社会效益，生产销售含有色情、暴 力内容的书刊，毒害青少年，这表明文 化市场具有（ ） A 自发性 C 时代性 B D 超前性 群众性
(1)从我们高中时代的对比反映出文化 生活发了什么变化? (2)当代文化生活呈现出什么特点？原因？
（一）当代文化生活素描：
1、当代文化生活的特点： 色彩斑斓、多种选择 2、文化生活色彩斑斓的原因：
①现代科学技术的发展 大众传媒的迅速发展。 ③社会主义市场经济的发展。
ＶＳ
大众传媒为低俗化的 文化消费推波助澜， 助长了狂热的“追星” 现象，一些落后、腐 朽文化借助大众传媒 肆意扩散。 大众传媒使内容丰富、 格调高雅的文化作品 得到更好的传播。人 们在紧张的学习和工 作之余、看看电视， 唱唱歌，读读报刊、 书籍，玩玩电脑游戏， 满足了精神上的需求。
4、（2013 天津卷）“虽然不言不语，叫人难忘 记，那是你的眼神，明亮有美丽……”当年 蔡琴在演唱这首《你的眼神》时，就曾以特 有的韵味打动过无数听众。在今春“我是歌 手”的电视节目上，林志炫以不同以往的方 式翻唱此歌，诠释经典，再次让人如醉如痴。 由此可见，文艺表演应该（ ） ①为人民大众喜闻乐见 ②倡导风格与形式的多样化 ③立足于满足市场需求 ④坚持继承与创新的统一 A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
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知识梳理
（请将本节课知识框架画在P86）
特点
当代文化生活素描 原因 原因
色 彩 斑 斓 的 文 化 生 活ຫໍສະໝຸດ 喜文化生活现状 表现
政府 措施
忧
原因 表现
文化生产者 个人
当前群众文化需求的特点 大众文化 内涵 特点
当堂检测 1、有些部门和单位在经济利益的驱动下， 不顾社会效益，生产销售含有色情、暴 力内容的书刊，毒害青少年，这表明文 化市场具有（ ） A 自发性 C 时代性 B D 超前性 群众性
(1)从我们高中时代的对比反映出文化 生活发了什么变化? (2)当代文化生活呈现出什么特点？原因？
（一）当代文化生活素描：
1、当代文化生活的特点： 色彩斑斓、多种选择 2、文化生活色彩斑斓的原因：
①现代科学技术的发展 大众传媒的迅速发展。 ③社会主义市场经济的发展。
ＶＳ
大众传媒为低俗化的 文化消费推波助澜， 助长了狂热的“追星” 现象，一些落后、腐 朽文化借助大众传媒 肆意扩散。 大众传媒使内容丰富、 格调高雅的文化作品 得到更好的传播。人 们在紧张的学习和工 作之余、看看电视， 唱唱歌，读读报刊、 书籍，玩玩电脑游戏， 满足了精神上的需求。
4、（2013 天津卷）“虽然不言不语，叫人难忘 记，那是你的眼神，明亮有美丽……”当年 蔡琴在演唱这首《你的眼神》时，就曾以特 有的韵味打动过无数听众。在今春“我是歌 手”的电视节目上，林志炫以不同以往的方 式翻唱此歌，诠释经典，再次让人如醉如痴。 由此可见，文艺表演应该（ ） ①为人民大众喜闻乐见 ②倡导风格与形式的多样化 ③立足于满足市场需求 ④坚持继承与创新的统一 A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
政治课件：高二政治《文化与生活》第八课第一框色彩斑斓的文化生活
二、文化生活的“喜”与“忧”
二、文化生活的“喜”与“忧”
1、文化生活中“喜”
（1）文化生活中的“喜”是什么？
文化生活的“喜”是指：文化市场和大 众传媒的发展，给我们是文化生活带来了许 多可喜的变化。
二、文化生活的“喜”与“忧”
1、文化生活中“喜”
（1）文化生活中的“喜”是什么？ （2）文化生活中的“喜”的表现
当代文化生产与消费的特点：
①符合大多数人的口味，雅俗共赏、老少咸宜。 ②商业性。 ③能迅速被认同和接受。 ④内容和 形式变化快。 ⑤消费者跨越了各种界限。
补 ①文化产品越来越大批量、 充 规模化、产业化生产与流通； 特 ②文化生产的个性化； 点 ③文化消费的从众性、时尚性。
那么，文化产品的生产与消费不断 变化发展的原因是什么?
一、当代文化生活素描
1、当代文化生活色彩斑斓的表现 2、当代文化生产与消费的特点 3、文化产品生产与消费不断变化发展的原因
（当代文化生活色彩斑斓的原因）
文化产品生产与消费不断变化发展的原因
（1）现代科学技术的发展,提供了强大的生产 设备、多样的文化载体、快捷的传播工具。
（2）社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现 出前所未有的斑斓色彩。
谈谈你的看法。
思考方向：
1、经典文化作品和流行文化作品各有哪些 优点？ 2、经典文化作品和流行文化作品各有哪些 缺点？ 3、经典文化作品和流行文化作品能否相互 转化？如果能，在什么情况下可以转化？ 4、今天，我们该如何正确对待两种文化作 品？
经典文化和流行文化是两个不同范畴。经典文化 是经过历史积淀选择出来的有价值的文化，具有 典范性、权威性的特点，往往具有深厚的内涵， 但其内容的厚重性使得其形式相对滞后。流行文 化则具有明显的时代性特征，易于被广大的青少 年所接受，能够丰富他们的精神世界，缓解成长 过程中的生理及心理压力，但其内容则往往比较 肤浅，一些颓废甚至色情、暴力的东西，不利于 青少年科学“三观”的形成。
【精品课件】第四单元第八课第一框 色彩斑斓的文化生活
国家（政府）：
加强管理，正确引导；依 法严惩不法现象；加强国 家宏观调控等。
青少年：
加强自身修养，遵守《全国青少年 网络文明公约》，提高鉴别能力等。 遵纪守法、讲究职业道德， 勇于承担社会责任 。
从商家来讲：
二、文化生活的“喜” 与“忧”
（3）、启示：
(1)文化市场越活跃，文化产品越丰 富，文化生活越繁荣，越不能放任自流， 越需要加强管理，正确引导。 (2)个人也应该自觉地接受积极向上 的健康的文化．
D、引导消费观念，推动生产的发展。
（2）负面影响（忧）
①原因： 文化市场的盲目性和传媒的商业性 ②表现： A、生产销售品位低下的文化产品； B、迎合低级趣味； C、不负责任地传播“绯闻轶事”。
观点一：大众传媒 为低俗化的文化消 费推波助澜，助长 了狂热的“追星” 现象，一些落后、 腐朽的文化借助大 众传媒肆意扩散。
①科学技术的进步 ②社会主义市场经济的发展 ③大众传媒的影响
பைடு நூலகம்材料:一位外国朋友说：“二十多年前我到过中国，那时人 们的着装几乎是一个样式，洋色也比较单调。现在，一切都变 了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩了。”
反映了我国服装文化由单一性向多样性的转变。人们 的文化生活丰富多彩。
思考：从文化的角度，你认为上 述现象反映了什么变化？你还能提供 类似的事例吗？
经典文化作品 观 的价值大于流行文 点 二 化作品价值。
如果你支持第一种观点， 如果你支持第二种观点， 除了陈述你的理由外， 除了陈述你的理由外， 还请你思考： 还请你思考：
现在青少年主要喜欢什么样 的流行文化作品； 年轻人追“潮”有哪些原因； 历史上存在过的流行文化作 品，它们后来的命运如何。
经典文化作品为什么能成为经 典； 对于今天的青年来说经典文化 作品是否过时了； 现在的流行作品能否成为经典。
课件4：8.1 色彩斑斓的文化生活
第 16 页
结合视频，对比大众传媒带来的可喜变化，谈谈对大众传 媒作用的认识
第 17 页
1.大众传媒是一把双刃剑，带来可喜变化的同时，也引发了令人 忧虑的现象。在应用大众传媒时要趋利避害。
你还了解文化生活中哪些令人忧虑的现象？
第 18 页
2、色彩斑斓的文化生活中有“喜”有“忧”需要加强管理，正确引 导
引导发展什么 样的文化？
文化生活调查报告（三） 经典经的典和的流和行流的行的
人民需要的文化 第 19 页
传统的和时尚的
第 20 页
高雅的和通俗的
第 21 页
严肃的和娱乐的
第 22 页
第 23 页
探究三：人们对文化需求呈现出什么样的特点？ 感悟三：人们对文化需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点
第八课 走进文化生活 第1课时
色彩斑斓的文化生活
文化生活调查报告（一）
第2 页
童年记忆
第3 页
第4 页
科学技术发展 第 5 页
第6 页
第7 页第8 页第来自 页第 10 页市场经济发展
第 11 页
第 12 页
第 13 页
第 14 页
（1）我们的文化生活有什么特点？为什么会出现这种特点？ （2）这给我们的文化生活带来怎样的变化？
观点一：流行文化 作品的价值大于经 典文化作品的价值。
第 24 页
观点二：经典文化 作品的价值大于流 行文化作品的价值。
你同意哪种观点？为什么？
第 25 页
★流行文化和经典文化都有价值，满足人们的不同需要。 ★流行文化和经典文化并不是对立的。
文化生活调查报告（四） 流行文化与经典文化交融
第 26 页
第 27 页
课件8：8.1 色彩斑斓的文化生活
（2）文化市场的自发性和传媒的商业性的消极影响
第8 页
低俗网站
我国对文化市场的一系列不健康的消 极现象应该怎么办？
（3）社会文化生活需要加强管理，正确引导
第9 页
网络色情
（1）人民群众对文化需求的特点
第 10 页
①原因：我国经济社会的发展和人民生活水平的不断提高。 ②文化 需求显现出多层次、多样化、多方面。
第八课 走进文第化1 生页 活 第1课时
色彩斑斓的文化生活
改革开放前我国人民文第化2 页 娱乐生活形式
（1）当代的文化生活日益丰富多彩 第3 页 (1)当代的文化生活日益丰富多彩 是什么原因导致当前我 国人民文化生活的多种 选择？
改革开放后我国人民文化 娱乐生活形式
（2）当代文化生活多种选择的原因
手江段苏，卫利视用急嘉功宾近造利假电，欺视《骗相非电亲诚视，勿观非扰众诚》，即节其扰目中！为最了具吸争引议眼的球女博嘉取宾收非视马率诺不莫择属， 言语风格有种“语不惊人死不休”的味道，在节目中大肆宣扬叫嚣“拜 金主义”，最经典的语言是“宁可坐在宝马车里哭也不愿在自行车后座 上笑”，被人称为“拜金女”。江苏卫视该节目不负责的做法，败坏了 社会的风气 ，直接误导青少年的人生观、价值观，甚至有把年轻人误入 歧途的危险。国家广电总局2010年6月9日特别点名《非诚勿扰》，要求 严格整顿。
的价值观念，提高思想道德素质； ④引导消费观念，推动 生产的发展。
传播科学文化知识 引导消费推动生产的发展
接受正确价值观念 提高思想道德素质
（2）文化市场的自发性和传媒的商业性的消极影响
第7 页
①生产和销售品位低下的文化产品； ②以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味； ③热衷于“新闻”炒作、不负责任地传播“绯闻轶事”。
人教版《文化生活》色彩斑斓的文化生活[1]演示PPT课件
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尽管你在用它思考，但是你要明白你不应该隶属于你的大脑，而应该是你拥有你的大脑，并且应该是你可以控制你的大脑才对。 一切从你意识到你可以控制你的大脑的时候，会改变你的很多东西。
代先进的媒介工具传播与消亡，并对社会产生一 4学会独善其身，尽量少给周围的人制造麻烦，用你的独立赢得尊重。
②大力发展先进文化，加强社会主义精神文明建设（特别是思想道德设）；
•: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
•摇撼奋进翰墨大跃进贺喜 国在在晨露国枯老糊涂脘赤裸显示 • 之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
代先进的媒介工具传播与消亡，并对社会产生一 4学会独善其身，尽量少给周围的人制造麻烦，用你的独立赢得尊重。
②大力发展先进文化，加强社会主义精神文明建设（特别是思想道德设）；
•: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
•摇撼奋进翰墨大跃进贺喜 国在在晨露国枯老糊涂脘赤裸显示 • 之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
精品课件-第八课色彩斑斓的文化生活
经典的和流行的 高雅的和通俗的 传统的和时尚的 严肃的和娱乐的
14
②国家——发展大众文化
A、我们所倡导的大众文化的内涵
方向
内容
面向广大人民，反映人民的利益与呼声， 为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
形式
性质
B、我们所倡导的大众文化的特点: 人民群众真正需要的、先进的、健康有益的
15
课堂小结：
色 彩 当代文化生活素描 变化原因 斑 斓 可喜变化 的 文化生活中的“喜”与 忧虑表现 文 “忧” 化 大众文化含义 生 发展人民大众喜闻乐见的文化 活 如何发展
②社会主义市场经济的发展 ③文化生产的规模化、产业化 ④大众传媒的迅速发展 A、① C、①②③ B、①② D、①②③④
D
6
郑菲同学最近迷上了湖南台的《我是歌手》，在学校 她参加了动漫社摄影社的活动，她还是文学社成员。周 末回到家她第一件要做的事就是打开电脑，登录qq,然 后打开酷我音乐盒听最新的流行音乐，还要逛逛淘宝、 玩玩网游。有时还会上网浏览娱乐八卦新闻，上网看电 影、用电脑算命、研究星座等等。吃完晚饭，她马上把 电视锁定在湖南卫视，对她来说每周六晚的《快乐大本 营》可千万不能错过。有时候她也会和爸爸妈妈一起 观看《百家讲台》、《探索发现》、《今日说法》、《 道德观察》、《是真的吗》以及科教频道的节目，她觉得 这些节目挺有意思的。
“六小龄童”被死亡、央视名嘴们 纷纷“被辞职”、张国荣“被他杀”、 赵本山“被住院”、少林方丈释永信包 北大女 、白岩松自杀了... 最近网上出现很多爆炸新闻，搞得 网友和媒体惊讶万分。但最终发现这些 都是假新闻，明星名人突然间被动地做 了很多他们自己都不知道的事情。有些 媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉 影的“新闻”炒作，不负责任地传播 “绯闻轶事”。
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第八课：走进文化生活
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一、色彩斑斓的文化生活
导读：
1、当代文化生活素描： （1）文化生活的特点： (2) 文化生活色彩斑斓的原因： （或文化生产和文化消费发展的原因） （1）可喜变化（喜） 2、文化生活的“喜”与“忧” （2）负面影响（忧） （3）启示 3、发展人民大众喜闻乐见的文化 （1）为什么? （2）是什么?——大众文化 （3）怎么办?
1、一位外国朋友说：“二十多年前我到过 中国，那时人们的着装几乎是一个样式， 颜色也比较单调。现在，一切都变了，各 色时装随处可见，中国变得多姿多彩了。” 从文化生活的角度看，上述材料描述的现 象表明： （ ） A、人们的精神面貌好了 B、人们的思想观念解放了 C、人们的文化生活多样化 D、人们的风俗习惯变了
一位外国朋友说：“二十年前我到过中国，那时人 们的着装几乎是一个式样，颜色也比较单调。现在一 切都变了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩了。 从文化的角度，上述材料说明（ ）
A、随着经济的发展，人们着装多样化 B、追求时髦是一种时尚 C、服装穿着也属于一种文化 D、随着社会主义市场经济的发展，文化生活 丰富多彩
如何看待大众传媒的发展对 文化生活的影响？
2、文化生活的“喜” 与“忧”
（1）可喜变化 （喜） （2）负面影响（忧） （3）启示（怎么办？）
A、国家：需要加强管理，正确引导。大力发 展人民大众所喜闻乐见的大众文化。
B、个人：要提高辨别能力，自觉抵制低俗、 落后、腐朽文化。
《人民日报》报道，一段时间以来，一些地摊 商在福州市街头巷尾公开兜售非法盗版、黄色 淫秽、内容反动的书刊。针对这一情况，福州 市委、市政府高度重视，决定开展专项治理行 动，对非法盗版物进行“拉网”式清剿。这说 明（ ）
一、色彩斑斓的文化生活
1、当代文化生活素描 （1）当代文化生活的特点： 呈现出前所未有的斑斓色彩。
我们无时无刻不生活在 多姿多彩的文化生活之中。
一、色彩斑斓的文化生活
1、当代文化生活素描： （1）当代文化生活的特点。 (2)文化生活色彩斑斓的原因： （或文化生产和文化消费发展的原因） ①科学技术的进步 ②社会主义市场经济的发展 ③大众传媒的影响
3、发展人民大众喜闻乐见的文化
（2）我们倡导的大众文化是什么？
性质
方向
先进的、健康有益的， 面向广大 人民，反映人民的利益与呼声，为人民 大众所喜闻乐见的社会主义文化。 形式
内容
3、发展人民大众喜闻乐见的文化 有利于发扬爱国主
义、集体主义、社会 （3）怎么办?——如何发展大众文化 主义的思想和精神； 有利于改革开放和 为人民服务、为社会主义服务 ① 遵循一个原则 遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则 现代化建设的思想和 贴近实际、贴近生活、贴近群众 精神； ② 坚持“二为”方向和“双百”方针 创新内容、创新形式、
谈谈你的看法。
提示：
流行文化就像是快餐、啤酒，容易被人接
受，快速、直接、极易刺激人们的感官。 经典文化就像是满汉全席、陈年老酿，有 着高贵的气质，使人回味无穷。 流行文化与经典文化并不是完全对立的， 流行文化经过时间的筛选也能为经典文化。
ＶＳ
1、不能简单、片面地说谁的价值大。
2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的 内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是 不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否 在一定时期内受到人们普遍喜爱。 3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的， 真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持 续流行。只要人民大众真正需要的，都是先进的、 健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。
③ ④
创新手段 百花齐放、百家争鸣 有利于民族团结、 三贴近、三创新 社会进步、人民幸福 的思想和精神； 倡导四种思想和精神
好生活的思想和精神
用诚实劳动争取美 让文化产品符合人民的利益,促进社会的进步
流行文化作品
经 典 文 化 作 品
观点一：流行 文化作品的价 值大于经典文 化作品的价值。
观点二：经典 文化作品的价 值大于流行文 化作品的价值。
c
在文化产业的发展过程中，一些媒体为 了迎合受众，使格调不高、内容低俗的文 化产品和信息传播开来。低俗文化造成的 文化污染，将比环境污染更可怕。从经济 生活角度看，低俗文化泛滥：（ ） ①是市场机制自发性的体现 ②企业追求经济效益的必然结果 ③国家必须加强对文化消费的引导 ④急需文化行政部门的直接管理 A．①③ B．①②③④ C．①②③ D．①③④
一、色彩斑斓的文化生活
小结
1、当代文化生活素描： （1）大众传媒影响我们的文化生活 (2)文化生活色彩斑斓的原因： （或文化生产和文化消费发展的原因） （1）可喜变化（喜） 2、文化生活的“喜”与“忧” （2）负面影响（忧） （3）启示 3、发展人民大众喜闻乐见的文化 （1）为什么? （2）是什么?——大众文化
（2）负面影响（忧）
①原因： 文化市场的自发性和传媒的商业性 ②表现： A、生产销售品位低下的文化产品； B、迎合低级趣味； C、不负责任地传播“绯闻轶事”。
观点一：大众传媒 为低俗化的文化消 费推波助澜，助长 了狂热的“追星” 现象，一些落后、 腐朽的文化借助大 众传媒肆意扩散。
观点二：大众传媒使内 容丰富、格调高雅的文 化作品得到更好地传播。 人们在紧张的学习和工 作之余，看看电视，唱 唱歌，读读报刊、书籍， 玩玩电脑游戏，满足了 精神上的需求。
D
2、 文化生活的“喜”与“忧”
（1）可喜变化 （喜）
①原因： 文化市场和大众传媒的发展 ②表现： A、充实人们的精神生活； B、传播科学文化知识； C、接受正确的价值观念， 提高思想道德素质； D、引导消费观念， 推动生产的发展。
（2）负面影响（忧）
害人终害己的游戏机ห้องสมุดไป่ตู้赌博机
2、文化生活的“喜” 与“忧”
A
A、文化市场不能放任自流，需要加强管理、 正确引导。 B、只能用法律手段才能规范文化市场秩序 C、应大力发展文化产业，积极培育文化市场主体 D、必须解放文化生产力，发展社会主义先进文化
3、发展人民大众喜闻乐见的文化
（1）为什么？
①人们对文化需求呈现出多层次、多 样化、多方面的特点。 ②为了满足人民日益增长的精神文 化生活需求。
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一、色彩斑斓的文化生活
导读：
1、当代文化生活素描： （1）文化生活的特点： (2) 文化生活色彩斑斓的原因： （或文化生产和文化消费发展的原因） （1）可喜变化（喜） 2、文化生活的“喜”与“忧” （2）负面影响（忧） （3）启示 3、发展人民大众喜闻乐见的文化 （1）为什么? （2）是什么?——大众文化 （3）怎么办?
1、一位外国朋友说：“二十多年前我到过 中国，那时人们的着装几乎是一个样式， 颜色也比较单调。现在，一切都变了，各 色时装随处可见，中国变得多姿多彩了。” 从文化生活的角度看，上述材料描述的现 象表明： （ ） A、人们的精神面貌好了 B、人们的思想观念解放了 C、人们的文化生活多样化 D、人们的风俗习惯变了
一位外国朋友说：“二十年前我到过中国，那时人 们的着装几乎是一个式样，颜色也比较单调。现在一 切都变了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩了。 从文化的角度，上述材料说明（ ）
A、随着经济的发展，人们着装多样化 B、追求时髦是一种时尚 C、服装穿着也属于一种文化 D、随着社会主义市场经济的发展，文化生活 丰富多彩
如何看待大众传媒的发展对 文化生活的影响？
2、文化生活的“喜” 与“忧”
（1）可喜变化 （喜） （2）负面影响（忧） （3）启示（怎么办？）
A、国家：需要加强管理，正确引导。大力发 展人民大众所喜闻乐见的大众文化。
B、个人：要提高辨别能力，自觉抵制低俗、 落后、腐朽文化。
《人民日报》报道，一段时间以来，一些地摊 商在福州市街头巷尾公开兜售非法盗版、黄色 淫秽、内容反动的书刊。针对这一情况，福州 市委、市政府高度重视，决定开展专项治理行 动，对非法盗版物进行“拉网”式清剿。这说 明（ ）
一、色彩斑斓的文化生活
1、当代文化生活素描 （1）当代文化生活的特点： 呈现出前所未有的斑斓色彩。
我们无时无刻不生活在 多姿多彩的文化生活之中。
一、色彩斑斓的文化生活
1、当代文化生活素描： （1）当代文化生活的特点。 (2)文化生活色彩斑斓的原因： （或文化生产和文化消费发展的原因） ①科学技术的进步 ②社会主义市场经济的发展 ③大众传媒的影响
3、发展人民大众喜闻乐见的文化
（2）我们倡导的大众文化是什么？
性质
方向
先进的、健康有益的， 面向广大 人民，反映人民的利益与呼声，为人民 大众所喜闻乐见的社会主义文化。 形式
内容
3、发展人民大众喜闻乐见的文化 有利于发扬爱国主
义、集体主义、社会 （3）怎么办?——如何发展大众文化 主义的思想和精神； 有利于改革开放和 为人民服务、为社会主义服务 ① 遵循一个原则 遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则 现代化建设的思想和 贴近实际、贴近生活、贴近群众 精神； ② 坚持“二为”方向和“双百”方针 创新内容、创新形式、
谈谈你的看法。
提示：
流行文化就像是快餐、啤酒，容易被人接
受，快速、直接、极易刺激人们的感官。 经典文化就像是满汉全席、陈年老酿，有 着高贵的气质，使人回味无穷。 流行文化与经典文化并不是完全对立的， 流行文化经过时间的筛选也能为经典文化。
ＶＳ
1、不能简单、片面地说谁的价值大。
2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的 内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是 不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否 在一定时期内受到人们普遍喜爱。 3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的， 真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持 续流行。只要人民大众真正需要的，都是先进的、 健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。
③ ④
创新手段 百花齐放、百家争鸣 有利于民族团结、 三贴近、三创新 社会进步、人民幸福 的思想和精神； 倡导四种思想和精神
好生活的思想和精神
用诚实劳动争取美 让文化产品符合人民的利益,促进社会的进步
流行文化作品
经 典 文 化 作 品
观点一：流行 文化作品的价 值大于经典文 化作品的价值。
观点二：经典 文化作品的价 值大于流行文 化作品的价值。
c
在文化产业的发展过程中，一些媒体为 了迎合受众，使格调不高、内容低俗的文 化产品和信息传播开来。低俗文化造成的 文化污染，将比环境污染更可怕。从经济 生活角度看，低俗文化泛滥：（ ） ①是市场机制自发性的体现 ②企业追求经济效益的必然结果 ③国家必须加强对文化消费的引导 ④急需文化行政部门的直接管理 A．①③ B．①②③④ C．①②③ D．①③④
一、色彩斑斓的文化生活
小结
1、当代文化生活素描： （1）大众传媒影响我们的文化生活 (2)文化生活色彩斑斓的原因： （或文化生产和文化消费发展的原因） （1）可喜变化（喜） 2、文化生活的“喜”与“忧” （2）负面影响（忧） （3）启示 3、发展人民大众喜闻乐见的文化 （1）为什么? （2）是什么?——大众文化
（2）负面影响（忧）
①原因： 文化市场的自发性和传媒的商业性 ②表现： A、生产销售品位低下的文化产品； B、迎合低级趣味； C、不负责任地传播“绯闻轶事”。
观点一：大众传媒 为低俗化的文化消 费推波助澜，助长 了狂热的“追星” 现象，一些落后、 腐朽的文化借助大 众传媒肆意扩散。
观点二：大众传媒使内 容丰富、格调高雅的文 化作品得到更好地传播。 人们在紧张的学习和工 作之余，看看电视，唱 唱歌，读读报刊、书籍， 玩玩电脑游戏，满足了 精神上的需求。
D
2、 文化生活的“喜”与“忧”
（1）可喜变化 （喜）
①原因： 文化市场和大众传媒的发展 ②表现： A、充实人们的精神生活； B、传播科学文化知识； C、接受正确的价值观念， 提高思想道德素质； D、引导消费观念， 推动生产的发展。
（2）负面影响（忧）
害人终害己的游戏机ห้องสมุดไป่ตู้赌博机
2、文化生活的“喜” 与“忧”
A
A、文化市场不能放任自流，需要加强管理、 正确引导。 B、只能用法律手段才能规范文化市场秩序 C、应大力发展文化产业，积极培育文化市场主体 D、必须解放文化生产力，发展社会主义先进文化
3、发展人民大众喜闻乐见的文化
（1）为什么？
①人们对文化需求呈现出多层次、多 样化、多方面的特点。 ②为了满足人民日益增长的精神文 化生活需求。