13[1].3如何提高机械效率ppt课件

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如何提高机械效率ppt

如何提高机械效率ppt
长期来看,更新高效、节能、环保的机械设备 有利于降低生产成本和提高企业竞争力。
企业应注重长期效益,做好资金规划和设备更 新计划,避免因短期效益影响长期效益。
保持与供应商的良好沟通
供应商是企业的重要合作伙伴,良好的沟通有助于 提高机械设备的售后服务水平。
与供应商保持密切沟通,及时反馈使用情况和使用 问题。
引入智能化设备
引入智能化的数控设备和工业机器人等自动化设备,减少人工操作和重复劳动,提高生产 效率和精度。
创新激励机制
建立创新激励机制,鼓励员工提出改进意见和创新方案,不断优化生产过程,提高生产效 率。
案例三:某矿山机械企业提高机械效率的实践
01
加强物资管理
建立完善的物资管理制度,合理安排物资存储、配送和消耗,减少物
资浪费和库存积压,提高物资利用率。
02
采用高效焊接技术
采用高效焊接技术和设备,提高焊接质量和效率,减少焊接缺陷和返
工率,缩短产品制造周期。
03
强化员工培训
对员工进行定期培训,提高员工的技能水平和操作规范意识,减少操
作失误和浪费,提高生产效率。
04
实际应用中需注意的问题
注意机械效率与产量的平衡
01
机械效率与产量之间存在一个平衡点,过度追求高效率可能导 致产量下降。
02
在实际操作中,应根据实际生产需求,合理调整机械效率与产
量之间的平衡点。
定期检查机械设备的运行状态,确保机械效率达到最佳状态,
03
同时保证产量的稳定。
注重长期效益而非短期效益
机械设备的投入和更新需要大量资金,部分企 业可能受到短期效益的限制。
与供应商共同制定解决方案,提高解决问题的效 率。
加强安全防护和环保措施

《如何提高机械效率》机械功与机械能PPT教学课件

《如何提高机械效率》机械功与机械能PPT教学课件

3.用书包把书背上楼
分析下列事例中的有用功、额外功、总功。不考虑绳重和摩擦。
捞桶
背书
G水h
G桶h
G书h
G桶h
G水h
(G包+G人)h
新知讲解
二、什么叫机械效率?
1.意义:
表示机械做功时,有用功在总功中所占的比例,是表征机械性能的重要指标
2.定义:
有用功跟总功的比值
3.计算公式:
4.单位:
机械效率是一个没有单位的物理量
功率
相同点
两者都是表示机械做功性能的重要指标。
不同点
机械效率是表示机械做功时,有用功在总功中所占的比例。
功率表示的是机械做功的快慢。
两者之间没有必然的联系70N的货物匀速提到1m高的楼上,所用拉力100N,则有用功、总功和滑轮组的机械效率分别是多少?
解:
因为起重机匀速提升重物,所以:
G物
F物
s
h
强化训练
起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m,而它的电动机所做的功是3.4x104J,起重机的机械效率是多少?g取10N/kg。
解:起重机匀速提升重物所用的力与物体所受的重力大小相等,起重机提升重物所做的功是有用功为:起重机的电动机所做的功是总功为:因此,起重机的机械效率为:答:这台起重机的机械效率为44%。
1.桶、动滑轮、口袋等也随重物一起上升,也提升了它们. 克服这些重力做的功
2.此外,机械运转时都有摩擦克服机械的摩擦做的功
额外功:对我们既无利用价值而又不得不做的功。 计作:W额外
1、有用功(W有用):
2 、额外功(W额外):
3 、总功(W总):
4 、三者关系:
对人们有用的功。

粤沪版九年级物理113 如何提高机械效率课件(共20张PPT)

粤沪版九年级物理113 如何提高机械效率课件(共20张PPT)
4.起重机将0.9t的货物匀速提升10m,在这过程中所做的 额外功是6×104J.该过程中起重机对货物做的功 是 9×104 J,起重机机械效率是 33.3%.(g取10N/kg)
5. (2014•德阳)如图所示,在20N的水平拉力F作用下, 重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动,物体 与地面间的滑动摩擦力为48N,则滑轮组的机械效率 为 80%;若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功 为 720 J.
2. 关于机械效率的问题,下列说法中正确的是( D ) A.做功越多,机械效率一定越高 B.单位时间内做功越多,机械效率一定越高 C.省力越多的机械,机械效率一定越高 D.额外功在总功中所占比例越小,机械效率一定越高
3. (2014•泉州)如图所示,用下列装置提升同一重物, 若每个滑轮重相同,不计摩擦,则机械效率最高的装置 是( A )
(4)机械效率是有用功与总功的比值,分析机械效率高低 时不能只考虑一个因素。
①当总功一定时,机械所做的有用功越多,或额外功越少, 机械效率就越高;
②当有用功一定时,机械所做的总功越少,或额外功越少, 机械效率就越高;
③当额外功一定时,机械所做的总功越多,有用功在总功 中所占的比例就越大,机械效率就越高。
(3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该 是 9明在做“测量滑轮组的机械效率” 的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验,数据如表:
(1)表中“测力计移动的距离”栏目中有一个数据的记 录是错误的,错误的数据是 .
(2)3次实验中滑轮组的机械效率是 .
(3)请帮助小明画出该滑轮组的绕线方式.
(4)本实验得到的结论是:

【练习3】(2014•沈阳)在“测量滑轮组的机械效率”的 实验中,某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示 的滑轮组,实验测得的数据如表所示.

《如何提高机械效率》机械功与机械能 PPT教学课件(第2课时)

《如何提高机械效率》机械功与机械能 PPT教学课件(第2课时)

新课讲解
思考
(1)滑轮组工作时的有用功怎样计算?需要测量哪些物理量? (2)滑轮组的额外功是怎样产生的,是否便于测量? (3)有其他简便的方法测算总功吗?需要测量哪些物理量? (4)为了求出滑轮组的有用功和总功,从而计算滑轮组工作 时的机械效率,除滑轮组外,实验中还需要哪些测量器材?
新课讲解
注意事项
(1)钩码上升的高度h,可用竖直放置在钩码旁的刻度尺读
出,以钩码的下端为标准读数。
(2)拉力F的大小由弹簧测力计的示数读出,要竖直向上匀
速拉动弹簧测力计,弹簧不要和外壳摩擦。
(3)测量细绳自由端通过的距离s时,可事先在细绳自由上
作一标记,再拉弹簧测力计,用滑轮组提升重物。 用刻度尺 量出钩码上升的高度后,再量出细绳标记移动的距离,就是细 绳自由端通过的距离s。
处于良好的运转态。
课堂小结
如何提高机械效率
有用功(W有用):我们需要的有价值的功。 额外功(W额外):对人们既无利用价值又不得不
做的功。
总功(W总):动力对机械所做的功。
机械效率 提高机械效率的方法
当堂小练
1.如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s 内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为500N,则提升重
次 钩码重 钩码上升高 弹簧测力计 弹簧测力计移
数 /N
度/cm
示数/N
动距离/cm
1
2
10
0.8
40
2
5
5
1.5
20
拓展与延伸
如图所示用滑轮或滑轮组(单个滑轮的型号、重力相等)提起同 一重物,其中机械效率最高的是( B )
A
B
C
D
解析:机械的自身重力影响机械效率的大小,那么用定滑轮、动 滑轮分别提起同一物体时,定ห้องสมุดไป่ตู้轮的机械效率大些。

《13.3如何提高机械效率》ppt课件(第1课时)

《13.3如何提高机械效率》ppt课件(第1课时)

《13.3 如何提高机械效率》ppt 课件(第1 课时)
13.5 如何提高机械效率
(第一课时)
新教材同步教学课件
第十三章机械功和机械能
小明家住在二楼,买了一批木料,可以直接用手拉到二楼,也可以使用动滑轮,使用动滑轮的作用为了。

省力思考:
用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗?
再探动滑轮
用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗?
议一议:为什幺使用动滑轮后手要多做功?
要提升G,同时必须将本滑轮也提升。

这时要克服滑轮重力和摩擦而额外做功,否则你不能完成任务。

本功无利用价值而又不得不做,是额外功。

提升重物G 是目的,有利用价值,是有用功
要实现目的,完成有用功,必须施加动力F 对滑轮做功,是总功
请你判断
★用水桶从井中提水时,所做的有用功是
,额外功是,总
功是;
如果桶掉到井里,从井里捞桶时,捞上来
的桶里带了一些水,有用功是,
额外功是,总功是。

克服水的重力做功。

113如何提高机械效率[可修改版ppt]

113如何提高机械效率[可修改版ppt]
刻度尺、钩码、弹 簧秤、滑轮组两个、 铁架台、长约2m的细 绳。
实验示范
0.98 1.96
0.1
0.1
0.37 0.62 0.4 0.38
0.1 0.2
0.15 0.24
66.7 83.3
如何提高机械效率?
使用机械做功时, (1)机械自身重 (2) 摩擦的存在 额外功不可避免
如何提高滑轮组的机械效率
轮组的机械效率越低
113如何提高机械效 率
想一想:翰林华府小区一户住宅正在装修中,
现在需把1000 kg的砂子运到6 m高的楼上。 想想看,下面两种方法哪种更好? 为什么?
思问考题:1:提升哪物些体功的过起程到中了动积力(极人作)用对哪,些即物达体到做了了功我? 们做功的目的?
对重物(沙子)做的功。
有① 用312克对对满计功服桶砂足作自做子:我:重功做们做功W②功做有用功21对对的桶砂目做子功做的功③,对312对对对我动砂桶们滑子做有轮做功价做功功值④的123对功对对砂口动. 子袋滑做做轮功功做功
知识反馈1
起重机的机械效率是60%,是什么意思?
使用起重机提升重物时所 做的有用功跟总功的比值是 60%,也可以说有用功在总 功中占有60%。
另外的40%是额外功.
经典例题
例1. 起重机把质量为0.6t的重物匀速提升3m,而 它的电动机所作的功是3.4×104J,起重机的机械效 率是多少?
机动练习
D、额外功占总功的3/4。
机动练习
3.判断正误:
1.因为有用功总小于总功,所以机械效率总小于1( √ )
2.做的额外功一定时,总功越少,
机械效率越高( × ) 3.有用功在总功中占的比例越大,机械效率越高( √ ) 4.械效率高的机械有用功与总功比值大( √ )

《如何提高机械效率》机械功与机械能 PPT教学课件(第1课时)

《如何提高机械效率》机械功与机械能 PPT教学课件(第1课时)
第十一章 机械功与机械能
第3节 如何提高机械效率
第1课时
学习目标
1.结合实例,理解有用功、 额外功和总功的概念,以及它们之间 的关系。
2.知道机械效率的定义,能结合使用机械的过程知道机械效率 总小于1。
3.掌握机械效率的公式,能利用机械效率公式求几种常见机械 的机械效率。
新课导入

如果老师让你提相 同质量的水从1楼到3 楼,你会选择哪个桶? 为什么?说出你的理由

新课导入
思考
(1)提水的过程中哪些是有用功?那些是无用功?
讨论
(1)我们提水时,对所提的水做的功是什么功? (2)提水时对水桶做的功是什么功? (3)对水和水桶做的功是什么功?
回答问题并说明你的理由!
新课讲解
一、有用功、额外功和总功
日常生活中,人们搬移物体,不是将物体平移到另一个 地方,就是将物体从低处搬到高处(或从高处搬到低处)。
当堂小练
2.工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼,在滑轮 组上加润滑油后,机械效率提高了,则加润滑油后工人提
升同样的重物时,做功的( D )
A.有用功减小,总功不变 B.有用功增加,总功增加 C.有用功减小,总功减小 D.有用功不变,总功减小
新课讲解
实验1:用手从低处匀速搬到高处。 实验3:用动滑轮将该重物从低处匀速移到高处。
思 考 利用机械时,所做的功为何多一些?
新课讲解
如图所示的两种机械做功的情况中,哪些功是我们需要 的有用功?哪些功是不得不做的功?
新课讲解
归纳
1.有用功(W有用):我们需要的有价值的功。 2.额外功(W额外):对人们既无利用价值又不得不做的功。 3.总功(W总):动力对机械所做的功。 4.总功等于有用功与额外功之和,即W总=W有用+W额外。 5. W总>W有用
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资料P38 14,下列叙述中能提高机械效率的是(B) A,增加有用功, B,减少机械间的摩擦 C,减少总功 D,增大机械质量

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
资料P38 10,下列关于机械效率的说法中正确的是 ( D ) A,越省力的机械效率越高 B,做的有用功越多,机械效率越高 C,做的总功越少,机械效率越高 D,额外功在总功占的比例越小,机械 效率越高
一些机械的机械效率:
抽水机: 60%-80%
柴油机: 28%-40%
请你判断:下面说法中是否正确?
1.有用功越多,机械效率越高( × ) 2.额外功越少,机械效率越高( × ) 3.物体做功越慢,机械效率越低( × ) 4.做总功越多,机械效率越低( × ) 5.做相同的有用功,额外功越少,机械效率越 高( √ ) 6.做相同的总功时,有用功越多,机械效率越 高( √ ) 7.机械效率越高,越省力( × )
知识回顾:

机械功的原理:

任何机械都不省功。
省力的机械,要费距离。省距离的机 械,要费力。根据W=F.s可得。
第十三章
机械功和机械能
13.3 如何提高 机械效率
(第一课时)
小明家住在二楼,买了一批木料,可 以直接用手拉到二楼,也可以使用动滑 轮,使用动滑轮的作用为了 省力 。 思考:
用手直接对木料 做功与手对机械 做功相等吗?
W总 W有用 W额外
2. 机械效率:
定义:有用功与总功的比值。
W有用 W有用 公式 : 100% W总 W有用 W额外
W额外 0(实际存在 所以 1 ) W额外 0(理想情况)所以 1

布置作业: P56 第2 题 第4题
生活因学习充实!
W有用= f h物体 W总 = F s绳
利用杠杆提升物体
W有用=Gh W总=FS
η = W有用/ W总= Gh/ Fs
利用斜面提升物体
L
h
G
实验原理:η
η = W有用/ W总= Gh/ FL
小结
1. 机械的三种功:
有用功——有利用价值的功。
额外功——对人们无利用价值而又不得不做的功。 总功——动力对机械所做的功。
重点概念:
1、有用功(W有):我们需要的、有价值 的功。
2 、总功(W总):动力对机械做的功。 额外功(W额):人们不需要但又不 得不做的功。

3、总功(W总)等于有用功与额外功 的总和。
★用水桶从井中提水时,所做的有用功是
对水做功
对桶做功 ,额外功是 ,总 拉力所做的功 功是 ; 如果桶掉到井里,从井里捞桶时,捞上来 对桶做功 的桶里带了一些水,有用功是 , 对水做功 额外功是 ,总功是 拉力所做的功 。
解:(1)W有用=Gh=180N X 1m =180J (2) s=h x 3=1m x 3= 3m W总=Fs=80N x 3m=240J (3) W额外= W总- W有用=240N-180J =60N (4)η= W有用 / W总X 100% =180J / 240J



=75% 答:。。。。。。。。
有用功要具体问题具体分析,由做功目的决定。
要提升G,同时 必须将本滑轮也 提升。这时要克 服滑轮重力和摩 擦而额外做功, 否则你不能完成 任务。本功无利 用价值而又不得 不做,是额外功。
要实现目的,完 成有用功,必须 施加动力F对滑 轮做功,是总功
提升重物G 是目的,有 利用价值, 是有用功
机械的三种功
练习1、利用如图所示的滑轮组,在 F=80N的拉力作用下,将一个重为 180N的物体匀速举高1m,绳重、摩 擦不计。求:
解:
(1)
(2)
W有用=Gh=180N X 1m =180J s=h x 3=1m x 3= 3m W总=Fs=80N x 3m=240J
F
.
(3) W额外= W总- W有用=240N - 180J =60J G (4)η=?
(4) η = 75%;
(5) G动=60N。
如何提高机械效率:
提高机械效率的办法 (1):改进结构,使它更合理、更轻 巧。(减少机械自重) (2)在使用中按照技术规程经常保 养,定时润滑,以减小摩擦。
W有用= G物 h W总 = F s
影响滑轮组机械效率的因素:动滑轮重、 绳和轮的摩擦等,
滑轮组水平拉动物体时:
3
请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。
二、机械效率η 1、机械效率:有用功与总功的 比值叫做机械效率。
2、计算公式: ●理解:a:η 常用百分数表示; b: η小于100%; c: η没有单位。
一些机械的机械效率:
起重机的 机械效率 是60%, 它表示什 么意思?
使用起重机提升重物时所做的有用功跟 总功的比值是60%,也可以说有用功在总 功中占有60%,另外的40%是额外功.
P38 12,关于机械效率的说法正确的是 (D) A,机械功率越大,机械效率越高 B,机械做功越多,机械效率越高 C,若没有摩擦,机械效率一定等于是 100% D,有用功占总功的比例越大,机械效率越 高(已改)
一、三功 有用功:有利用价值的功 额外功: 对人们没有利用价值而又不 得不做的功 总 功:动力对机械做的功


练习1、利用如图所示的滑轮组, 在F=80N的拉力作用下,将一个重 为180N的物体匀速举高1m,绳重 、摩擦不计。 求:(1 )W有用=? F
( 2 )W总=?
.
G
(3) W额外=?
练习1、利用如图所示的滑轮组,在 F=80N的拉力作用下,将一个重为 180N的物体匀速举高1m,绳重、摩 擦不计。求:
解:
(1)
(2)
W有用 X 1m =180J s=h x 3=1m x 3= 3m W总=Fs=80N x 3m=240J
.h=180N =G
F
.
G
(3) W额外= W总- W用有=240J-180J =60J 答:。。。。。。
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少?
请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。
2、利用如图所示的滑轮组,在F=80N的拉力 作用下,将一个重为180N的物体匀速举高1m,绳重 、摩擦不计。求:(1)W总=?(2)W有用=? (3) W额外=? (4)η=? (5) G动=? 答案: (1) W总= 240J; (2) W有用= 180J; (3) W额外= 60J; F
.
G
用 哪 种 方 法 好 ?
1 2
W有=G物h=100牛×6米=600焦
1
W额=G’h=420牛×6米=2520焦
2
W总= 3120焦
3
W有=G物h=100牛×6米=600焦 W有=G物h=100牛×6米=600焦
W额=G’h=30牛×6米=180焦 W额=G’h=15牛×6米=90焦
W总= 780焦 W总= 690焦
二、机械效率(η) 定 义:有用功跟总功的比值.无单位。
三功的关系
W总 W有用 W额外
W有用
公 式:η=
W有用
W总
×100%=
×100%
W有用+W额外
η<1.或<100 %
1、用一个动滑轮把500N的重 物 提高1m,所用的拉力是 300N, 在此过程中有用功为多少? 总功为多少? 动滑轮的机械效率为多少?
W总=F S
.
F
克服动滑轮重力和摩 擦做功,是额外功。
W有用=G h
G
一、三种功


1、有用功(W有):对人们有用的功。 W有=Gh--提升物体 2 、额外功(W额):人们不需要但又不 得不 做的功。 3 、总功(W总):有用功与额外功的总和 W总=FS----- (运用机械时动力F所做的功) 4 、三者关系: W总= W有+ W额
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