西风胡杨
西风胡杨课件
思考： 1.“不怕...不怕...”说明了 什么？ 2.用“不怕...不怕...”造句
不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖 地的层层黄沙。
胡杨能适应沙漠的恶劣环境， 生命力极强。
造句：胡杨不怕严寒，不怕酷暑， 是一种生命力极强的树。
胡 杨, 是（最 坚 韧 ）的 树。
胡杨，是最坚韧的树。胡杨的根茎很 长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙， 去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。 它能在零上四十摄氏度的炙热中耸耸立立，能 在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵 入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层 黄沙。
1.写法特点：先用一句话概括出胡杨的特 点，接着具体来说明这个特点，并且是围 绕第一句话来说明的。
总分
2.西风胡杨坚韧的特点，表达了作者对 胡杨的赞美和热爱之情。
思考：哪些词句说明了胡杨的特点？
胡杨的根茎很长，能深达 二十米，穿透虚浮漂移的 流沙，去寻找地下的泥土，
并深深植根于大地。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
胡杨的根茎很长， 能深达二十米，穿 透虚浮漂移的流沙， 去寻找地下的泥土， 并深深植根于大地。
在零上四十摄 氏度的炙热中
耸立
能在零下四十摄氏 度的严寒中挺拔
恶劣的生长环境
胡杨是最美的树，是一亿三千万年 前留下的最古老树种，只生在沙漠。
学习第2自然段，边读边思考：
胡胡杨杨，，是是最最坚坚韧韧的的树树。。胡杨的根茎很长， 能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找 地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上 四十摄氏度的炙热中耸立，能在零下四十摄氏 度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱， 不怕铺天盖地的层层黄沙。
西风胡杨PPT课件
推广生态农业和可持续发展的 生产方式，减少人类活动对胡 杨林生态环境的负面影响。
加强宣传教育，提高公众对胡 杨林生态价值的认识，倡导绿 色生活方式和生态保护意识。
开展科学研究，深入了解胡杨 林的生态特性和保护需求，为 制定科学合理的保护措施提供
依据。
05
结语
总结西风胡杨的特点和价值
THANKS
感谢观看
胡杨的特点和生活习性
特点
胡杨是一种高大的乔木，树干高大挺拔，树皮呈灰白色，叶子呈椭圆形或披针 形，果实为蒴果。
生活习性
胡杨适应性强，能在极端干旱的环境中生长，具有抗风沙、耐盐碱、耐寒、耐 热等特性。它们通常生长在沙漠或戈壁地区的河流沿岸，依靠地下水生存。在 繁殖方面，胡杨采用有性繁殖和无性繁殖两种方式。
保护胡杨
由于人类活动和气候变化的影响，胡杨的生存环境受到严重威胁。因此，我们需 要采取措施来保护胡杨，包括建立自然保护区、推广可持续的木材采伐方式等。
人与自然和谐共生
保护胡杨不仅是保护一种植物，更是保护整个生态系统的健康和稳定。我们应该 尊重自然、顺应自然、保护自然，实现人与自然的和谐共生。这需要我们采取可 持续的发展方式，减少对环境的负面影响。
总结词：防风固沙
01
输标02入题
详细描述：西风胡杨是防风固沙的优良树种，能够降 低风速、减少风蚀、固定沙丘，对于维护荒漠生态平 衡起着重要的作用。
03
详细描述：西风胡杨具有吸收空气中的二氧化碳、释 放氧气、净化空气的作用，对于改善环境质量、维护
生态平衡具有一定的贡献。
04
总结词：净化空气
西风胡杨的文化意义
胡杨资源的可持续利用
合理利用
在保护胡杨生态系统的基础上， 合理利用胡杨资源，实现生态、
小学五年级语文上册西风胡杨
的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是
并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它们
将一切浮华虚名让让给给了牡丹，让让给给了桃花，让让给给
了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这催肝裂胆的
风留沙给留给了自己。
14
胡杨，是我平生所见最悲壮的树。
15
•
胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生
下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽
•
我赞美你竹子，我喜欢你笔直，虚心廉洁和那坚强不屈的精神，
• 我赞美你竹子！！！
21
22
23
• 在世界上，胡杨--最古老的杨树品种已罕见。
•
我在塔克拉玛干大沙漠的边缘，见到了这珍奇的树。
只有一棵，孤零零地立在塔里木河滩上。它高大，树干弯
曲，像一个弯着背的老人，其貌不扬，却有着很强的生命
力，耐干旱，耐盐碱，抗风沙，能在夏季酷热、冬季严寒
•
•
它没有牡丹花的富贵和美丽，也没有玫瑰花的傲慢和艳丽，它很朴素，“不要人夸
好颜色，只留清气满乾坤” 。
•
•
记得以前去过达洲，那有一个凤凰山，在那山上我第一次看到了这种植物。因为是
在冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，我不胜寒冷，不禁早早穿上了棉衣，而这种植物却毫
不畏惧，如泰山崩于前而色不变，显得格外有魅力。走近看，每个枝上都有积雪，但
》
你依然顶天立地 ……
你是大漠的壮士
31
1
课文中心思想
• 介绍了胡杨的显著特点,曾经的辉煌以及 现在所遭遇的悲惨命运， 表达了作者对胡 杨深情的爱，对胡杨品格高度的赞美以及 对胡杨命运的深切同情，表达了他对我国 环境保护事业的关注和担忧
2
•韧 茎
生字
五年级语文上册第二单元9西风胡杨课文原文素材语文S版201
9 西风胡杨胡杨，秋天最美的树，是一亿三千万年前留下的最古老的树种，只生在沙漠。
全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木。
我去过塔里木。
在那里，一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛（mǎ）干大沙漠，一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。
胡杨，是最坚韧（rèn）的树。
胡杨的根茎（jīng）很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。
它能在零上四十摄氏（shì）度的炙（zh ì）热中耸（sǒng）立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓（suǐ）的斑斑盐碱（jiǎn），不怕铺天盖地的层层黄沙。
胡杨，是最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸（yún）芸众生，可它们不在乎。
它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧（cuī）肝裂胆的风沙留给了自己。
胡杨，是我平生所见最悲壮的树。
胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。
在塔里木和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林，它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。
胡杨曾孕育了整个西域（yù）文明。
两千年前，西域被大片葱郁的胡杨覆盖，塔里木、罗布泊等水域得以长流不息，水草丰美，滋润出楼兰、龟兹〔qiūcí〕等西域文明。
可是，拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。
胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸（zhēng）熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。
它们想求人类，将上苍原本赐（cì）给它们的那一点点水留下。
上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便是入地即干，也会让这批战士继续屹（yì）立在那里奋勇杀敌。
我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦（kěn）开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩（è）梦。
《西风胡杨》教学设计6篇
《西风胡杨》教学设计6篇《西风胡杨》教学设计6篇作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的《西风胡杨》教学设计，欢迎阅读与收藏。
《西风胡杨》教学设计1教材简析：《西风胡杨》是一篇精读课文，作者以充满激情和哲理的语言，描述了胡杨的高贵品格，抒发了对胡杨深情的爱，对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美，表达了他对环境保护事业的关注。
设计理念：充分发挥多媒体课件的作用，让学生感受新疆的奇特风貌以及神奇的自然景观，培养学生以读为主，读中想象，读中悟情的能力。
学习目标：1、指导学生有感情地朗读课文，背诵2、3、4自然段中的一段。
2、引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情。
3、理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注。
4、学习课文中的生字和新词。
学习重点、难点1、引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情。
2、理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注。
课前准备：1、布置学生利用课余时间上网收集胡杨、塔里木、罗布泊、楼兰、西域等有关资料。
2、按课后思考题以及“指南针”的要求，指导学生预习课文。
3、课件或挂图学习时间：2课时学习过程一、板书课题，导入新课。
让学生观看胡杨的图片（录像），结合自己收集到的资料，谈谈胡杨有什么特点。
二、读课文，解决生字词。
自由朗读课文，画出课文中的生字词,指名学生读生字，根据学生掌握的情况，给予适当的指导。
三、初读课文，整体感知课文内容。
学生默读课文，说说课文的主要内容。
四、精读课文，深入了解课文内容。
（一）理解胡杨是一种怎样的树快速阅读课文，找出直接描写胡杨是一种怎样的树的有关段落。
说说从中体会到什么。
（二）理解胡杨的过去和现在。
（学习5、6自然段）。
1、指名朗读5、6自然段。
五年级语文上册第二单元9西风胡杨课文原文素材语文S版
五年级语文上册第二单元9西风胡杨课文原文素材语文S版胡杨，秋天最美的树，是一亿三千万年前留下的最古老的树种，只生在沙漠。
全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木。
我去过塔里木。
在那里，一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛（mǎ）干大沙漠，一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。
胡杨，是最坚韧（rèn）的树。
胡杨的根茎（jīng）很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。
它能在零上四十摄氏（shì）度的炙（zh ì）热中耸（sǒng）立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓（suǐ）的斑斑盐碱（jiǎn），不怕铺天盖地的层层黄沙。
胡杨，是最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸（yún）芸众生，可它们不在乎。
它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧（cuī）肝裂胆的风沙留给了自己。
胡杨，是我平生所见最悲壮的树。
胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。
在塔里木和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林，它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。
胡杨曾孕育了整个西域（yù）文明。
两千年前，西域被大片葱郁的胡杨覆盖，塔里木、罗布泊等水域得以长流不息，水草丰美，滋润出楼兰、龟兹〔qiūcí〕等西域文明。
可是，拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。
胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸（zhēng）熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。
它们想求人类，将上苍原本赐（cì）给它们的那一点点水留下。
上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便是入地即干，也会让这批战士继续屹（yì）立在那里奋勇杀敌。
我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦（kěn）开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩（è）梦。
五年级上册语文课件-课文9 西风胡杨｜语文S版 (共17张PPT)
胡杨，是我平生所见最悲壮 的树。胡杨生下来千年不死，死 后千年不倒，倒下去千年不朽。 在塔里木和内蒙古的额济纳旗， 我都看见了大片壮阔无边的胡杨 林，它们生前为保卫所挚爱的热 土战斗到最后一刻，死后枝丫奇 屈的身躯仍坚定地挺立着。
。
因为至爱脚下这片热土，
即使死了也要用干枯的身躯抵挡风沙，
即使倒了也要用不朽的身躯保护土地，
多少大漠狼烟 多少塞外胡笳
你的性格是顽强不低头
你的风景是永恒甲天下 奶奶的奶奶老了 妈妈的妈妈老了 只有这片胡杨 依然是美丽如花
让我们从心底留住胡杨，走进胡 杨，做是什么样的树？
胡杨，是最坚韧的树。 胡杨，是最无私的树。 胡杨，是最悲壮的树。
胡杨，是最坚韧的树。胡杨
的根茎很长，能深达二十米，穿 透虚浮漂移的流沙，去寻找地下 的泥土，并深深植根于大地。它 能在零上四十摄氏度的炙热中耸 立，能在零下四十摄氏度的严寒 中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐 碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。
你是那样的坚韧无私，你为 什么流泪？
请将上苍赐给我们的一点点 水留下，好让我继续奋勇杀敌。
请不要再拦水造坝，我担心 你们会重温那荒漠残城的噩梦。
由我站在这孑然凄立的胡杨林中， 祈求上苍的眼泪，哪怕仅仅一滴； 我祈求胡杨，请它们再坚持一会 儿，哪怕几十年；我祈求所有饱 食终日的人们背着行囊在大漠中 静静地走走，哪怕就三天。
胡杨，是最无私的树。胡杨 是挡在沙漠前的屏障，身后是城 市，是村庄，是青山绿水，是并 不了解它们的芸芸众生，可它们 不在乎。它们将一切浮华虚名让 给了牡丹，让给了桃花，让给了 所有稍纵即逝的奇花异草，而将 这催肝裂胆的风沙留给了自己。
。
胡杨是最无私的树，胡杨是
挡在沙漠前的____，身后是____， 是____，是_______，是________, 可它们不在乎。它们将一切浮华 虚名让给了____，让给了_____， 让给了________,而将这_______ 留给了自己。
《西风胡杨》课件(语文s版五年级语文上册课件)
胡杨树的生命力和坚韧精神
胡杨树是漫长岁月中沙漠文明的见证者，是人们对 艰苦环境下生命的追求与坚韧的象征。胡杨树的形 象与人物性格之间存在隐喻关系，有助于突出小说 主题的深刻内涵。
故事结尾
挥别黄沙白云，
杨康终于领悟到了家人的爱、家族的责任和自身的错误，贡献出了宝贵的生命，成为胡杨树 的守护者。
启示儿女心灵，
努力和挫折
2
一，其中还体现出多重的心理、文化差 异和历史因素。
尽管杨云一直为挽救家族和重建家业而
努力奋斗，但面对种种困难和挫折，最
终他也只能老去沉默。
主题和教育意义
家族情感
《西风胡杨》通过家族元老楚、杨两家人对郭、杨 两家人的感情关系描写，展示了家族感情的深厚， 反映了中国传统文化中亲情的巨大魅力。家族感情 是维系家族凝聚力的重要因素。
杨云
杨家第三代领袖，是杨康的祖父、楚云飞的伯父， 忠诚正直，兼备尊崇与威严。
故事梗概
1 成长经历
杨康和杨云的成长经历凸显了家族的感情纽带，也从侧面揭示了人物性格和命运走向。
背叛家族
杨康背叛家族的过程并不是孤立的，其中夹杂了复杂的政治、经济、道德和情感等因素。
故事情节
1
思想转变
杨康的遭遇和思想转变是小说的高潮之
《西风胡杨》以家国情怀和环保意识为主旋律，不仅让我们重温了沙漠文化的魅力，也让我 们更加关注人与自然间的和谐相处。
《西风胡杨》课件
本课件将为大家详细讲述《西风胡杨》这个脍炙人口的故事，由此领略大漠 风光与家族情感的交融。
故事背景
地理分布
胡杨树是一种典型的荒漠树种，主要分布在新疆 及内蒙古地区等干旱的荒漠区域。
特点
胡杨树生命力顽强，果实可食用，树皮、茎叶可 入药。还具有重要的环境保护作用。
西风胡杨_精品文档
西风胡杨西风胡杨是中国西北地区特有的一种植物，也是西北地区荒漠生态系统中的重要成员。
它们生长在寒冷干旱的条件下，对于维持荒漠生态系统的平衡起着重要的作用。
西风胡杨以其独特的形态和适应性而吸引人们的注意，同时也成为了西北地区的地标之一。
西风胡杨的学名是Populus euphratica，属于杨树科中的胡杨属。
它们是一种乔木，可以长到20米到30米的高度，枝干分叉繁密，树皮呈现灰褐色或灰白色。
西风胡杨的树干粗壮且呈现特殊的曲线形状，这是由于长期受到干旱和风力的影响所形成的。
正是因为这种特殊的形态，西风胡杨成为了西北地区风景中的一道亮丽风景线。
西风胡杨被称为“沙漠之树”，主要分布在中国的新疆、青海、甘肃等地区，这些地区的气候条件多为干燥且土壤贫瘠。
由于干旱的气候和贫瘠的土壤，西风胡杨在生长过程中需要具备强大的适应力。
它们有深厚的根系，可以从地下深处吸取水分，并且根系还可以防止沙土的侵蚀。
此外，西风胡杨还具备耐干旱的特性，可以通过积累养分来适应长时间的干旱环境。
这些适应性使得西风胡杨成为了干旱区荒漠生态系统中的重要植物。
西风胡杨在干旱区的生态系统中起到了至关重要的作用。
首先，它们作为气候条件恶劣地区的特有植物，对于维持当地生态系统的平衡具有重要意义。
西风胡杨的树木可以减缓沙尘暴的速度，并减少沙土的侵蚀。
同时，它们的树枝和树叶可以有效地阻挡风沙的侵袭，保护周围地区的植物生长。
西风胡杨的大规模种植还可以改善荒漠地区的生态环境，提高了沙漠地区的植被覆盖率。
因此，西风胡杨对于荒漠生态系统的稳定和可持续发展起着重要的促进作用。
除了在荒漠地区发挥重要作用外，西风胡杨对于人类的生存和发展也具有重要意义。
首先，西风胡杨的木材可以用于建筑、造纸、家具等方面。
其次，西风胡杨的树干富含鞣质，可以用于制造高质量的皮革。
此外，西风胡杨的树木还具有药用价值，可以用于治疗一些疾病和保健身体。
因此，西风胡杨对于当地人们的生计和经济发展具有重要的意义。
五年级语文第9课《西风胡杨》 第一课时
胡杨不怕——生接“胡杨的根茎很长，……并深深根植于大地。”
尽管沙漠夏天炙热，冬天严寒，又有侵入骨髓的斑斑盐碱和铺天盖地的层层黄沙，但是胡杨不怕——生接“它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立，……不怕铺天盖地的层层黄沙。”
不死的、不倒的、不朽的是什么？（胡杨的精神）
②播放视频（死后不倒、倒后不朽的胡杨林）师解说：这片衰败的胡杨林似硝烟未散的战场，倒下不朽的胡杨似烈士的骸骨栩栩如生
③教师引读：
因为至爱脚下这片热土，所以胡杨——（生接“生下来千年不死”）；
即使死了也要用干枯的身躯抵挡风沙，所以胡杨——（生接“死后千年不倒”）；
阅读自学问题，领会本节课的学习目标。
明确学习目标，了解探究方向。
自主
探究
7′
学生围绕自学问题读文、思考、标注，教师巡视指导。
学生带着问题读文，思考，标注自己的体会。
培养学生的阅读能力，让每个学生都能学会独立思考。
交流
完善
16′
1、学生汇报不理解的词语，教师强调易错的字。
蒸、炙、摧、祈。
2、读课文，说一说主要写了什么？
3、找出描写胡杨特点的段落，读一读，说一说胡杨是怎样的一种树？
4、学生读自己喜欢的段落，说说从中体会到什么。
（1）出示：胡杨，是最坚韧的树。胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土……不怕铺天盖地的层层黄沙。
①（指名读）你这样读是想告诉大家什么？
②联系实际理解二十米的根有多深，零上四十度的炙热和零下四十度的严寒是什么样的滋味？学习作者列数字的写作方法。
【五年级】西风胡杨作文400字
【五年级】西风胡杨作文400字西风胡杨是我国西北地区特有的一种树木，它生长在干旱沙漠、荒芜土地上，是戈壁滩上的一片独特风景。
我曾在故乡的一次旅行中见到了这种神奇的树木，让我对它充满了好奇和敬佩。
那时候，我们一家人来到了西北地区的戈壁滩上。
眼前是一片无边无际的荒漠，只有沙漠中间孤零零地矗立着一棵棵高大的胡杨树，它们就像夜空中的北极星，给人带来了一丝希望和勇气。
西风胡杨有着高大的身躯，树干粗壮，枝叶繁茂，给人一种极强的生命力和坚强的品质。
据说，西风胡杨能经受严寒、酷暑、干旱和风沙的侵袭，它们是沙漠中生命的见证者。
它们身上布满了深深的裂纹，像是岁月的痕迹，见证了它们赖以生存的艰辛。
“站在风沙中，胡杨树一片一片，像是一把把火炬，在大风中点亮，熊熊燃烧。
”胡杨树既能吸收沙漠中的雨露，又能抗击风沙的侵扰，为人们的生活起到了很大的保护作用。
胡杨树的叶子很小，像一只只小小的手掌，聚集在一起，构成了浓密的绿色的屏障，使得沙尘无法入侵。
在炎热的夏天，人们常常会找一片胡杨树的树荫下乘凉，享受一片清凉和宁静。
西风胡杨不仅给人们带来了清凉和防护，也给人们提供了丰富的资源。
胡杨的果实可以榨油，榨出来的油未干后变为胡杨油，是油料作物的重要来源。
胡杨的木材也十分坚硬耐用，可以用来制造各种器具和家具。
西风胡杨的生命力非常顽强，它艰苦地生活在恶劣的自然环境中。
尽管面临干旱和风沙的威胁，但它们始终坚守在大漠中，默默地为人类服务。
西风胡杨是沙漠中的生命奇迹，它们给我们传递了坚强、顽强和不屈不挠的精神，让我们向它们学习，永不放弃。
在离别之际，我走进胡杨林深处，站在一棵巨大的胡杨树下，俯视着胡杨林的美景，心中充满了敬佩和感激之情，我发誓要向胡杨树学习，像它们一样坚强和顽强，永不放弃，无论面对什么困难和挑战，都要勇往直前，追求自己的梦想。
9 西风胡杨
古老的树种。今天，就让我
们来了解这坚韧、无私、悲 壮的美丽胡杨吧！
初读感知
走进作者
潘岳，男，1960年4月出生，汉族 ，江苏南京人，历史学博士，副研 究员。现任国家环境保护部副部长 。2015年8月，任环境保护部党组 副书记。著有《潘岳诗文选》和电 视作品《托起草原》、《西风胡杨 》、《蜀南竹海行》等。2010年8 月获得菲律宾麦格赛赛奖。
肝
liè
裂
qū
字义：破而分开；破成两部分或几部分。 组词：(破裂)(裂开)(炸裂)(裂缝) 辨字：列(列车)(队列)(列席)(排列) 造句：这面墙壁裂开了一道口子。
躯
字义：身体。 组词：(身躯)(捐躯)(躯体)(躯壳) 辨字：驱(驱使)(驱逐)(前驱)(驱马) 造句：这棵树有笔直的躯干。
zhēng
激励
鼓励
二者都有“激发”的意思。但“激励”强调激起人奋发的情绪，可 在以言辞、行动等激发、勉励人的场合下使用，语意较重，书面色 彩更浓；而“鼓励”强调使人增加勇气和信心去做得更好，一般在 以言辞来激发、勉励人的场合下使用，运用范围较广。 例句：①高高飘扬的五星红旗永远激励着我们奋勇向前。 ②老师鼓励我们多看课外书，扩大知识面。
（2）辨一辨
qiū（龟兹） 龟(qiū)兹是我国古代西域的大国之一。 guī（龟甲） 干旱的地面开始龟(ｊūｎ)裂，看上去 jūn（龟裂） 就像龟(ɡｕī)甲一样。
龟
正音： 根茎( jīng√ jì ng )滋润( rùn√ yùn )蒸熬(zhēng√ zhēn ) 辨形： “韧”的右半部分是“刃”，不要少写一点； “炙”的上半部分是“”，不要写成“夕”； “祈”的左半部分是“礻”，不要写成“衤”。
9西风胡杨
9、西风胡杨均通小学曹响仕【教学目标】1、引导学生读懂课文，抓住重点词句，了解胡杨的特点，领悟胡杨的精神内涵，体会作者对胡杨的热爱、赞美之情。
2、理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情。
【教学重点、难点】抓住重点词句理解胡杨的特点及其精神内涵，感受作者所表达的感情。
【教具准备】小黑板，查找有关胡杨生长环境的资料，搜集一些胡杨林的图片。
【教学过程】第二课时一、回顾课文，导入新课。
1、作者笔下的胡杨是一种怎样的树？⑴胡杨，是秋天最美的树。
⑵胡杨，是最坚韧的树。
⑶胡杨，是最无私的树。
⑷胡杨，是我平生所见最悲壮的树。
归纳：胡杨，是秋天最美、最坚韧、最无私、最悲壮的树。
二、快速阅读课文，解答以下问题，1、课文中是怎样介绍胡杨的生存环境？(第1自然段)2、胡杨有哪些特点？ (第2、3、4自然段)3、课文写出了胡杨的过去和现在是怎么样的？(第5、6自然段)4、作者祈求上苍给予胡杨什么？(第7、8自然段)三、深入了解课诉内容，你从(第1自然段)体会到什么？1、胡杨，是最美而又最古老的树，它主要生在塔里木。
2、“一边……一边……”说明了胡杨生长的恶劣环境，赞扬其顽强的生命力。
四、深入学习，聚焦胡杨的特点。
1、整体感知胡杨的特点。
2、从第2自然段体会到胡杨是最坚韧的树。
3、从第3自然段体会到胡杨是最无私的树。
4、从第4自然段体会到胡杨是最悲壮的树。
五、深入思考，关注胡杨的命运。
1、默读课文。
2、思考：胡杨的过去和现在，在课文中找出关键词过去：孕育了整个西域文明，长流不息，水草丰美。
现在：哭泣，体会胡杨的无私，伟大与悲壮。
六、赞美胡杨，升华感情，祈盼胡杨永存。
1、范读课文片段，定下感情基调。
2、作者祈求上苍要给予胡杨生存环境和生命永存。
（上面两句表达了作者对祖国环境事业深沉的忧患意识和对人类崇高理念和可贵品格的追怀。
）3、面对胡杨，你想说些什么？学生自由抒写，集体交流七、拓展交流你怎样做一名保卫环境的小卫士？（1、做保护环境的宣传教育者。
【五年级】西风胡杨
【五年级】西风胡杨西风胡杨又称为大西风，是我国的特产胡杨树。
它生长在我国的西北地区，主要分布在新疆、甘肃、内蒙古等地。
胡杨树是高原沙漠地区的重要植被之一，对于改善气候、保护生态环境有着重要的作用。
胡杨树是一种古老而珍稀的树种，有着悠久的历史。
它的树干高耸挺拔，树皮呈现出灰白色，还有着许多纵向的裂缝。
胡杨树的叶子呈现成羽状复叶，非常美丽。
它的叶子所散发出来的气味非常特殊，有些人说像是烟草的味道。
而且，在秋天来临时，胡杨树的叶子会变成金黄色，给人一种非常温暖的感觉。
胡杨树属于耐寒性很强的树种，它能够抵御住高原严寒的冬天，也能够承受住炎热的夏天。
并且，胡杨树有着很强的抗风能力，在西北地区的强风中，能够稳稳地站立着。
所以它被称为“西风胡杨”。
西风胡杨是西北地区沙漠环境中的重要植物之一，它对于改善区域气候和保护生态环境有着极其重要的作用。
胡杨树拥有浓密的枝叶，可以有效地防止沙尘暴的发生。
它树干高大挺拔，可以为风沙地区提供遮挡和防护，减少风沙的侵蚀。
胡杨树还能吸收大量的水分，起到了治理沙漠化的作用。
西风胡杨不仅对于西北地区的生态环境有着重要的作用，还带给了人们美丽和诗意。
许多古诗中都有对胡杨树的描写，比如唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》中有“胡杨秋尽江城路，独向寒灯泪满襟。
” 胡杨树的美景吸引了许多游客前来观赏。
由于人类的不合理开发和环境破坏等原因，胡杨树的数量正逐渐减少。
这对于西北地区的生态平衡和人们的生活都带来了不利影响。
我们每个人都应该担起保护环境的责任，共同保护好这些珍贵的胡杨树，保护好我们的家园。
走进西北的沙漠，我们可以看到西风胡杨笔直挺拔的身姿，感受到那浓密的绿意。
让我们一起呼吸着西风胡杨的气息，保护好这片美丽的土地，让胡杨树永远绿意盎然，为我们带来更多的美好。
西风胡杨课文原文
西风胡杨课文原文西风胡杨课文原文《西风胡杨》是一篇感物吟志的散文，作者以充满激情和哲理的语言描述了“沙漠神树”胡杨的坚韧、无私、悲壮的可贵品质，抒发了对胡杨的热爱、同情和赞美之情。
以下是小编给大家整理的西风胡杨课文原文，喜欢的过来一起分享吧。
胡杨，秋天最美的树，是一亿三千万年前留下的最古老的树种，只生在沙漠。
全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木。
我去过塔里木。
在那里，一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛（mǎ）干大沙漠，一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。
胡杨，是最坚韧（rèn）的树。
胡杨的根茎（jīng）很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。
它能在零上四十摄氏（shì）度的炙（zhì）热中耸（sǒng）立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓（suǐ）的斑斑盐碱（jiǎn），不怕铺天盖地的层层黄沙。
胡杨，是最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸（yún）芸众生，可它们不在乎。
它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧（cuī）肝裂胆的风沙留给了自己。
胡杨，是我平生所见最悲壮的树。
胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。
在塔里木和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林，它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。
胡杨曾孕育了整个西域（yù）文明。
两千年前，西域被大片葱郁的胡杨覆盖，塔里木、罗布泊等水域得以长流不息，水草丰美，滋润出楼兰、龟兹【qiūcí】等西域文明。
可是，拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。
胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸（zhēng）熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。
它们想求人类，将上苍原本赐（cì）给它们的`那一点点水留下。
【五年级】西风胡杨
【五年级】西风胡杨西风胡杨在中国的西部地区有一个独特的树种——胡杨树，它生长在干旱的荒漠地带，一年只能降雨几十毫米，有时候干旱的时候几乎没有雨水。
胡杨树很高大，有些胡杨树可以长到30多米高，树冠茂密，阻挡了激烈的西风，对大地起到了保护作用。
西风吹起来，山势像浪潮一样向前推移，而胡杨像巨人一样在奋力地抵挡着。
胡杨树是耐旱的树种，适应了干旱的环境。
它的根深入地下50米以上，捞取少量的地下水，这样才能存活。
这是多么不容易啊。
中国的农村经常有深水井，胡杨就是通过远距离的地下水补给提供了宝贵的经验。
胡杨树呈现出金黄色的树皮，像一部分鳞片，有些树根部还会长出一层厚厚的树皮来保护树体。
胡杨给人们装饰了祖国的大西北，更向人们提供了大量的工业原料。
胡杨的树枝细长，可以编织篱笆，制作画笔。
树皮经过打磨，可以制作漂亮的雕刻品。
雄雌胡杨的果实也是当地人非常喜爱的食物，胡杨树真是很有用啊。
胡杨是中国五层沙漠的标志。
我记得有一次参观胡杨林，在风沙当中看到了那金黄色的树皮，真是美丽极了！胡杨身强体壮，生命力顽强，以它幽默的身姿和超强的毅力向人们诉说着胡杨大地那无畏的情怀。
每当大风来临，胡杨总是屹立不动，特别是秋天的风，吹起了风沙，胡杨显出了胸怀豁达，面露挺拨的模样。
每当西风吹起，漫山遍野的胡杨宛如奔腾的浪潮，向前推进，仿佛看到了胡杨守护沙漠的情景，令人感动，令人敬畏！当人们来到胡杨林中时，就会感受到胡杨的伟大精神。
与其说胡杨被大地呵护，不如说大地依赖胡杨。
在干旱的荒漠中，胡杨守护着沙漠，为大地增添了几分生气，更为沙漠中的小动物们提供了庇护所。
胡杨也为人们提供了许多好处。
人们可以用胡杨的树枝来烧火，胡杨的果实可以做成美味的糕点。
胡杨还可以提供建筑材料，一棵胡杨的全称可以烧一个钟头。
胡杨树也是我祖国的国宝，它伴随着我成长。
我热爱大自然，尤其喜欢胡杨，它忍受着干旱，坚强的生活着。
母亲告诉我，在古代为了保护胡杨，中国政府出版了一封信，在信中写道：“西北干旱，胡杨，祭奠百姓，支持百姓！”这是中国政府对胡杨保护的承诺。
语文s版五年级上册《西风胡杨》原文课外阅读（附答案）
西风胡杨潘岳（2004年为怀念胡杨树在沙漠中所保护的西域文明而写）胡杨生于西域。
在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马、腾燃的狼烟、飞旋的胡舞、激奋的羯鼓、肃穆的佛子、缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。
仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。
当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。
金黄之美，属于秋天。
凡秋天最美的树，都在春夏时显得平淡。
可当严冬来临时，一场凌风厉雨的抽打，棵棵绿树郁积多时的幽怨，突然迸发出最鲜活最丰满的生命。
那金黄，那鲜红，那刚烈，那凄婉，那裹着苍云顶着青天的孤傲，那如悲如喜如梦如烟的摇曳，会使你在夜里借着月光去抚摸隐约朦胧的花影，会使你在清晨踏着雨露去感触沙沙的落叶。
你会凝思，你会倾听，你会去当一个剑者，披着一袭白衫，在飘然旋起的片片飞黄与零零落红中遥遥劈斩，挥出那道悲凉的弧线。
这便是秋树。
如同我爱夕阳，唯有在傍晚，唯有在坠落西山的瞬间，烈日变红了，金光变柔了，道道彩练划出万朵莲花，整个天穹被泼染得绚丽缤纷。
使这最后的挣扎，最后的拼搏，抛洒出最后的灿烂。
人们开始明白它的存在，开始追忆它的辉煌，开始探寻它的伟大，开始恐惧黑夜的来临。
这秋树与夕阳，是人们心中梦中的诗画，而金秋的胡杨，便是这诗画中的绝品。
胡杨，秋天最美的树，是一亿三千万年前遗留下的最古老树种，只生在沙漠。
全世界百分之九十的胡杨在中国，中国百分之九十的胡杨在新疆，新疆百分之九十的胡杨在塔里木。
我去了塔里木。
在这里，一边是世界第二大的３２万平方公里的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的３８００平方公里的塔里木胡杨林。
两个天敌彼此对视着，彼此僵持着，整整一亿年。
在这两者中间，是一条历尽沧桑的古道，它属于人类，那便是丝绸之路。
想想当时在这条路上络绎不绝、逶迤而行的人们，一边是空旷的令人窒息的死海，一边是鲜活的令人亢奋的生命；一边使人觉得渺小而数着一粒粒流沙去随意抛逝自己的青春，一边又使人看到勃勃而生的绿色去挣扎走完人生的旅程。
五年级语文知识点：西风胡杨
五年级语文知识点：西风胡杨_五年级语文
知识点_
一、词语积累。
1.我会读词语，并能圈出生字。
坚韧炙热摧肝裂胆不朽身躯滋润
蒸熬人类饱食终日围垦祈求怜悯
2.我会将词语写得工整美观。
坚韧炙热滋润
蒸熬摧肝裂胆
3.我能用三角形符号标出并摘录典型的多音字在下面。
(2-3组)
4.我能用“坚韧、怜悯、饱食终日”各说一句话。
二、初读课文。
1.默读课文，思考：西风胡杨给你留下了怎样的印象?通过读文，你体会到了西风胡杨的哪些特点?摘抄重点词语来概括。
2.找出文中让你感动的句子，标画出来，并写上自己的一些感想。
3.搜集有关于胡杨的资料及图片，互相交流。
课堂导学
三、预习检测。
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胡杨树有强大生命力，嬴得了人们的敬仰，吸 引着众多旅游者前往瞻仰。
千年的生命令胡杨在无数风沙的剥蚀 下，形成千姿百态的造型。
自读课文，思考:我们都 体会到了西风胡杨的哪些特 点? 美 丽 无 私 坚 韧 悲 壮
1.以小组为单位,小组讨论: 每个自然段写了什么内容? 2.各个小组在小组内先相互交 流,进行改进.并推荐代表准备发言。
河水骤减、上游的人们；因为他担心曾经爱到过胡 杨呵护的人们的子孙，会失去胡杨的呵护，生活在荒漠 残城之中。
第三段（5—6）讲述了西风胡杨曾孕育 了西域文明，但人们却因为拓荒与征 战胡杨的精神还在， 生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些 作者将被治疗，那些死者将被祭奠，那 些来都将被激励。 你从这两句话中体会到了什么？ 它的生命力是十分顽强的，胡杨对人类的贡献是 很大的。胡杨的精神是不朽的，是值得人类为之震撼
在哪里，一边是世界第二大的三十多万 平方千米的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界 第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。 你从这句话中体会到了什么？
胡杨的生存环境是十分恶劣的,并且对人类的 帮助是很大的,它的生命力是十分顽强的。
第一段（1）概括地介绍胡杨的生存地理位 置。
从三个自然段中，体会到了胡杨的什么特点？
坚韧
无私
悲壮
课文是怎样体现胡杨的这些特点的？请你找 出具体体现这些特点的句子来。
每个自然段除第一句以外的所有句子。
第二段（2—4）介绍西风胡杨美丽、坚韧、 无私、悲壮的特点。
“孕育”是什么意思？ 怀胎生育；比喻既存事物中酝酿着新事物。 你知道在西域这地方为什么会变成现在这个样子吗？ 人类的无情破坏。 作者担心什么？为什么作者会有这样的担心？
第四段（7—8）写作者祈求上苍要 给予西风胡杨生存的环境，让这 些美丽忠直的树生命永存。
讨论：
1.胡杨具有哪些精神？
2.胡杨的什么精神最令你感动？
一、造词填空。
埋怨 抱怨 1、事后，他（ 抱怨 ）自己考虑不周到。 2、他老是（ 埋怨 ）别人对他不尊重。 二、找出下列词语的反义词。 自私——（无私 ） 破坏——（ 保护 ） 千年不朽——（ 稍纵即逝 ） 三、简答题。
1、为什么说胡杨是最无私的树？
答：胡杨是挡在沙漠前的屏障… …而将这 催肝裂胆的风沙留给了自己。
2、为什么说胡杨是最悲壮的树？
答：胡杨生下来千年不死… …死后枝丫奇 屈的身躯仍坚定地挺立着。
谢谢 再见
制 作 观 珠 镇 严 坑 小 学 李 铭
退出
1. 指导学生有感情地朗读课文,背诵2、3、 4自然段中的一段。 2. 引导学生读懂课文内容，了解课文中介 绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热 爱、赞美之情。 3. 理解句子的意思，体会作者对胡杨命运 的同情关注。
重点：是了解胡杨的特点及作者对 胡杨的深情的爱。 难点：理解作者对胡杨命运的同情 及对环保事业的关注。
今天我们一起去游览新疆的异域风情
哪里一定是 很漂亮的?
胡杨图片
胡杨是最美的树，是一亿三千万年前遗下的最古老树 种，只生在沙漠。
胡杨是最坚韧的树，一副铁铮铮的风骨，一腔硬朗 朗的本色。
胡杨是最无私的树，挡在沙漠前的屏障。
胡杨是最悲壮的树，生下来一千年不死，死了后 一千年不倒，倒下去一千年不朽，有一种凛凛然的英 雄气节。