日语考级读解突破精华

专栏:『日语考级读解突破』(共12条)1. 1 填空突破2. 2 特定含义3. 3 作者意图4. 4 夏日问候5. 5 不可思议6. 6 体型变化7. 7 真题演练一对比较法8. 8 讲解中心思想9. 9 哲学家10. 10 征婚游行11. 11 人生随想12. 12 早餐营养(附あと一言)『日语考级读解突破』1 填空突破大家网日语论坛目的:突破读解习题:（）の中に入（はい）るのは？一定の年齢以上の人が口にする言葉に、「近ごろの若い者はものを知らない」というのがあります。

私もそう思っています。

しかしだからといって「近ごろの若い者は知るべきことを知らない」と思っているわけではありません。

なぜなら、「近ごろの若い者はものを知らない」というのは、「高齢者（こうれいしゃ）が知っていることを知らない」ということにすぎないからです。

逆に、「若者が知っていることを高齢者は知らない」という意味では、「近ごろの高齢者はものを知らない」とも言えるのです。

（）若者と高齢者とでは、知っていることが違うというかでのことなのです。

（秋庭道博『やさしくやさしく考えよう生きてみよう』による）（注）高齢者（こうれいしゃ）：年をとっている人【問い】（）の中に入る言葉として適当なものはどれか。

１それで２例えば３むしろ４要するに解説（かいせつ）昨年度は縦• à郡皮 ─ 螁栴}が出題（しゅつだい）されました。

新聞や雑誌など、日本語の出版物（しゅっぱんぶつ）は縦• 韦猡韦 啶い扦埂 T（な）れていないと読みにくいかもしれません。

いくつか目（め）を通（とお）しておきましょう。

（）に接続詞（せつぞくし）を入（い）れる問題は毎年出題されています。

接続詞の前の文がどのような関係かということは、長い文を読むときにはとても大切（たいせつ）なポイントです。

前の文のりゆうを言っているのか、逆にのことを言っているのか、同じようなことをつけ加（くわ）えているのか。

接続詞をグループに分（わ）けて整理（せいり）しておくといいでしょう。

例えば：◇先に理由を述（の）べ、後で結果を述べる接続詞：したがって、だから、など◇前の文と反対のことを述べる接続詞：しかし、けれども、ところが、など◇前の文と同じようなことを述べる接続詞：つまり、すなわち、要（よう）するに、など上の問題では、（）の前の内容を短く言い換えたのが後（うし）ろの文ですから、「要するに」が正解になります。

所以这个文章中，最后一句话是总结性质的：老少所了解的事物是不一样的。

所以要用要（よう）するに。

正解４『日语考级读解突破』2 特定含义大家网日语论坛目的：突破读解习题：这里，本词什么意思？ここではどういう意味？「あなたは、花のような人ですね。

」と、あるイタリアの男性に言われたことがあります。

「さすがイタリア人、口がうまい」なんて、そんなに感心しないで下さい。

私は誉（ほ）められたわけでも、口説（くど）かれたわけでもないのです。

そのイタリア人というのは、私が通っている（通っていた？）英会話学校のマネージャーでして、毎年、春になると「今年こそ頑張（がんば）ります！」なんて意気込んでやっては来るけど、夏の陽（ひ）が照（て）り始めるí•にはパッタリ姿（すがた）を現さなくなってしまう、そんな気まぐれ生徒の私を、花になぞらえてからかったのでした。

（檀ふみ『ほろよいかげん』三笠• 郡摔瑜耄©（注１）口説（くど）く：恋人になってほしいと言う（注２）意気込む：張り切る（注３）気まぐれ：気持ちが変わりやすい（注４）なぞらえる：たとえる【問い】「花のような人」とは、ここではどういう意味か。

１とても美しい人２明るく素直な人３華やかな服を着た人４春だけ現れる人解説（かいせつ）「花（はな）のような人（ひと）」というのは、一般（いっぱん）には「美（うつく）しい人」「華やかな雰囲気（ふんいき）を持（も）った人」という意味（いみ）に使（つか）われます。

しかし、「ここではどういう意味か」という問（と）いの場合（ばあい）、この文章（ぶんしょう）の中（なか）だけで使われる使い方（かた）を説明（せつめい）している個所（かしょ）があります。

その部分（ぶぶん）を探（さが）すことが必要（ひつよう）です。

一般（いっぱん）な意味とは異（こと）なる特殊（とくしゅ）な使い方の場合もありますから、よく読（よ）んで答（こた）えましょう。

上の例（れい）だと、６~７行目（ぎょうめ）が「花のような人」のここで使い方を説明している部分になります。

そこを整理（せいり）して考えてみましょう。

“像花一样的人”一般来说，便是“美人”、“气质高贵的人”的含义。

然，在问“此处的涵义”的场合时，是要问在文章这个特定环境下的特定涵义。

需要探寻文中要问的部分。

因为这里的涵义多是和普通涵义不同，所以要好好读文章以后，再回答。

以上题为例，6~7行的便是对"花一样的人"的解释说明。

让我们看如下整理：筆者（ひっしゃ）：春になる→勉強（べんきょう）に来（く）る（現（あらわ）れる）、夏が近づく→勉強に来（こ）なくなくなる（消（き）える）笔者：春天来了→开始学习夏天近了：不再学习（消失）花：春になる→咲（さ）く（現れる）、夏が近づく→散（ち）る／枯（か）れる（消える）花：春天来了：开放夏天近了：枯萎（消失）というように、花の周期（しゅうき）と勉強に来る周期が一致（いっち）していることを、「花のような人」と言っているのだとわかります。

这就是说，“像花一样的人”便是“学习劲儿和花的周期一样的人”这样的理解了。

答案4『日语考级读解突破』3 作者意图大家网日语论坛本期主要来分析作者的意图——筆者（ひっしゃ）の考えは？作者的意图，就是要看作者对一个事情的态度，是肯定，还是否定，还有具体的情况。

阅读练习:電話がかかってくる。

こちらが出ると、たいてい。

「電話でまことに失礼ですが．．．．．．」と相手は言う。

そういうのが礼儀（れいぎ）らしい、電話でものを頼むのは、そんなに失礼なことであろうか。

そうれでは、なんのために電話があるのかわからない。

私は、自分の結婚式の仲人（なこうど）をお願いするのも、電話で頼んだ。

大学者のＫ先生である。

すると、すれを聞いた某氏（ぼうし）が立腹（りっぷく）しあらしい。

Ｋ先生に対して失礼ではないかというのである。

私に言わせれば、学者というような方の•r間を少し無駄（むだ）にしたくなかった。

尋（たず）ねてゆけば、当然お茶くらいだされるであろう。

（北杜夫『マンボウおもちゃ箱』新潮社による）注１仲人：結婚する男女の世話をする人注２大学者：非常に優れた学者某氏（ぼうし）：ある人立腹（りっぷく）する：怒る【問い】筆者は、電話でものを恃むことについてどのように考えているか。

１．たいした内容の依頼でなければ、失礼ではない。

２．目上の人に恃む場合には、失礼である。

３．互いに负担が少ないのだから、失礼ではない４．やむをえない場合もあるが、失礼である。

筆者（ひっしゃ）の考えは？解説上の例では、「そんなに失礼なことであろうか」「それではなんのために電話があるのかわからない」というぶんから、筆者が電話の利用（りよう）に肯定的（こうれいてき）であることがわかります。

また、重大（じゅうだい）な用件（ようけん）（＝結婚式の仲人）で、目上の人（＝大学者）に依頼いた場合を例に挙（あ）げ、電話の利点（りてん）を述（の）べているのですから、相手や依頼内容に関係なく、電話でいいと考えていることが読み取れます。

このように、文章（ぶんしょう）の中にはっきりと• 欷皮い胜 龊稀⑽恼氯 澹à激螭郡ぃ─瘟鳎à胜 ─欷湮哪 à证螭蓼模 ⒏痹~（ふくし）などから筆者の意図（いと）を読み取る必要があります。

いくつか例を挙げてみましょう。

電話がいいと思っている場合：電話での依頼はそんなに失礼だろうか。

／電話では失礼だなどと言う人が、いまどきいるのだろうか。

／電話の利点を生（い）かさない手はない。

電話がよくないと思っている場合：電話なんかでものを頼んでくる人がいる。

／人にものを頼むのに電話で済まそうなんて。

／頼みごとを電話でするとは。

電話はよくないが、仕方がないと思っている場合：電話でお願いせざるをえないこともある。

／•r間の関係で、やむをえず電話でお願いした。

／電話で済（す）ませてしまった。

正解：３『日语考级读解突破』4 夏日问候大家网日语论坛本期开始做真题练习。

本期选的是1998年能力考试真题，阅读2的第3题。

练习：暑い日が続いていますが、お元気でしょうか。

わたしはあいかわらず元気に過ごしております。

ところで、先日、山田先生の出版記念パーティーのお知らせをいただいたのですが、わたしは残念ながら出席でいそうにありません。

学生の•rあんなにお世話になったのだから、だれよりも先にお祝いしなければいけないのに、前々から決まっていた海外出張（しゅっちょう）で、どうしても予定を変えられないのです。

どうぞ、先生に、また昔の仲間たちにも、よろしくお伝えください。

それから、みんなで何か記念の品を贈りするのでしたら、ぜひわたしもその一人に加えてください。

近くお電話いたしますので、その•rに金額なと教えいただければ幸いです。

楽しい会になりますようお祈りしております。

ではまた、御電話で。

【問い】「ではまた、お電話で。

」とあるが、この人が電話する第一の目的はどのようなことか。

１パーティーのお知らせをもらたので、そのお礼を言いたい。

２海外出張のためパーティーに出席できないことを知らせたい。

３先生に贈る記念の品を何にするか、自分の考えを伝えたい。

４記念の品に、自分はいくら払えばいいのか教えてもらいたい。

答案:正解：４详解本期选的是1998年能力考试真题，阅读2的第3题。

翻译如下：暑热继续，老师您身体可好？我还像以前一样，健康地生活。

前几天，虽然知道山田老师要举行纪念出版的宴会。

然，我很抱歉，未能列席。

学生的时候受了老师许多关照，本应比谁都到的早、向老师祝贺的。

但因为事前以定好了要到国外出差，计划是无论如何也没办法改变啊。

向老师、和朋友们转告，请你们多包涵了。

接下来，大家要是给老师送了什么纪念品，一定要算上我的一份。

最近我会再打电话，到时，要能把金额等告诉我的话，那就太好了。

祈盼再能相会。

那，以后电话联系。

选项解析：1，想知道party的情况，客套话2，由于海外出差的原因，想知道party的情况3，想告诉老师自己要送他什么纪念品4，关于纪念品，讨教老师自己应该出多少钱(来自水清流浅)这里的ではまた、お電話で问的是“那，到时再打电话”的内容。

很显然，这是个问指代的题。