亲子之道

亲子之道心灵震撼

每个人都是独一无二的，每一个孩子都是独特的。我们活着就是为了证明自己和别人不同。我们多数人不是为了自己而活着，大多数情况下我们都在为了别人而活着。我们勤奋努力，我们奋力拼搏，目的是最终证明自己很优秀。而所谓优秀，就是符合别人要求多的人。我们活在别人的评价里，我们从来没有做过自己，我们不允许自己做自己。我们不知道如何使自己成为自己。但我们却知道如何使别人成为自己。我们总是用自己的标准去要求别人，我们总是认为别人也应该和自己想的一样。当我们发现别人没有按照自己想的做时，我们就想不通了。如果这个人是自己的孩子，那我们做家长的就该行使自己作为家长的权威了。我们认为自己是在教育孩子，我们认为孩子只有按照自己做的才是对的。我们的头脑常常会给我们玩两个把戏，一个是划分对错，一个是想到将来，在我们成年人的思维里，事物划分为了两个方面，一个是对的，一个是错的，这种划分本身也有合理的成分。但问题是，我们认为和我们一样的的才是对的，而和我们不一样的就是错的。我们知道的仅仅是我们的观点，而我们却认为我们的观点就是真理。我们教育孩子其实是在千方百计的把孩子教的和我们一样。我们不允许孩子做自己，是因为我们从来没有做过自己。我们教育孩子最常说的三句话是：“孩子，你应该——”“你一定要——”“你必须——”这三句话就像是一个锁链，成了压在孩子身上的三座大山。压抑了孩子成长的自由空间。

一个正常孩子的成长曲线是有起有落的，有张有弛的。孩子往上走时，爸爸妈妈很高兴，孩子往下走时，家长就该干涉孩子的成长曲线了。而我们不知道，孩子无论上升还是下降，都是其自然成长的一部分，有上有下才符合天道，才符合人的自然成长规律。而我们却把孩子所做的事迅速分出对错，我们采取的教育手段有两个;表扬和批评。前面挂一个胡萝卜，后面挂一个大棒，我们高高在上。这就是我们常用的的伎俩。我们认为这就是最好的教育。我们在这这无休止的活动中耗费了大量的能量。我们纠缠于一件又一件事中。我们认为只有这样，孩子才能成长。孩子的成长打上了我们过多的印记。我们认为我们所做的都是对的。但我们从没有问过自己为什么要这样做。我们这样做的原因是

别人也是这样做的。我们的愿望满足了，我们的目的达到了。我们忽视了一件事，那就是问问孩子的感受。问问孩子到底需要什么。教育孩子最大的问题是我们失去了感觉，觉察不到孩子的真正的需要。我们认为有了胡萝卜的诱惑，孩子就要去奋斗，有了大棒的鞭策，孩子就不敢偷懒。但我们却忘了你究竟在培养什么。教育的目的是要培养完整意义的人。教育是既成才，又成人。我们在努力的是孩子成才，而忽略了让孩子成人。胡萝卜加大棒只能培养被动做事的人。而只有主动去做该做的事，才是真正意义上的人。

我们的头脑最爱玩的两个把戏之一就是喜欢分清对错。孩子做出来一件事，我们马上会说“对”还是“错”，如果我们认为是对的，马上给出胡萝卜，如果认为是错的，马上给出大棒惩罚。我们认为自己是一个专家。我们对待孩子的方式就像一个园丁对待花园里的树木，把自己认为不该有的树杈全部砍掉，只保留了我们认为有用的树杈。我们认为这样孩子就可以长成参天大树了，我们忽视了这棵树还是不是一颗真正的树，忽视了砍伐时树木的伤痛

胡萝卜加大棒的培养模式教出的不是人，而是经济的动物。我们过于依赖这种模式是因为我们过于迷恋自己作父母的权威。我们之所以采用这种模式来自于我们思想中的家长制思维。来自于内心深处的专制思维。我们这样做是因为我们的父母也是这样做的。我们童年时曾经对父母的一些做法有些反感，但我们成年时就忘了这种感觉，反而认为就应该这样。在这个过程中，甚么是对的什么是错的呢？我们总是判断孩子的行为是对是错，但我们从没有想一下自己的教养方式是否合理。我们经常对孩子说，你该做什么了你应该多吃青菜多吃瘦肉。我们总是自信的认为我们了解孩子，我们知道他需要什么，我们认为他需要什么就给与他什么，但我们却从没有问问他真正需要什么，我们已经失去了和孩子沟通的能力。交流应该是双向的，是互动的。我们和孩子之间的交流却成了我们向孩子输入指令。我们没法去倾听孩子的心声，我们失去了和孩子沟通的能力。为什么？因为沟通是平等的心与心的交流。我们把自己打扮成高高在上的姿态，对孩子发号施令。你在上位，孩子在下位。孩子只能感到来自上位的压力，你却不能接收到来自下位的信息。怎么改变这一现象呢？那只有你放低姿态，蹲下来平等交流。以至于蹲下去，放低姿态。当你的姿态低于孩子时，你就能接收到他传达给你的信息了。俗语说，不通则痛。变则通，

通则久。关键在你的一念之间。通情而达理。情不是人情，而是情绪。情绪通达。情绪来自心灵。情绪通了，才能达到你理想的状态。为什么孩子不听话，是因为她的情绪不通达，为什么情绪不通达，是因为你高高在上，阻塞了他传达情绪的渠道。改变孩子先从改变自己做起。

当你认真倾听孩子的心灵时，孩子就会向你传达他的看法，他的想法，他的感受，他的成长故事。而你能否容下他。当你放低姿态去接受他的信息时，你能否容下他。容下才能改变。而你在接受了他的信息时，你往往不能容忍，于是就试图去改变他，为什么孩子不听话，因为你不能容他，所以他才不能改变。你只有容下他，包容她，他才能优秀。容下他，包括包容他的优点和长处，也包括他的缺点和不足。而你为什么不容他。是因为你根本就容不下他。你的这个容器太小了。我们应该把自己的这个容器做的更大，而不是一味的抱怨放的东西不对。

真正的成长是在生活中践行，我们都有一个人生经验，当你在乡间小道上拉车时，路上都有一道车辙，如果你走在这道车辙上时，你会感到很轻松。如果你感到车子很沉时，那你就偏离这个道了，如果你感到拉不动时，那你已经偏离这个道太远了。走在道上是一件很轻松的事情。符合教育规律是一件令人享受的事情。如果你感到教育孩子很累，那么你就已经偏道了。你要重新审视自己。孩子的成长是一件快乐的事情，你能享受这一过程是上天赐予你的最好的礼物。一个孩子你看着她出生，看着他成长看着他长大，他属于你，他又不属于你。你和她共度他童年和少年的这一段时光，陪伴她从一个无知的幼儿成长为一个有知识有学识的青年，是人生的一段幸福时光，这是上天赐予你的最好的礼物。而为什么原本应当无比美好的这一段时光却变成了你的梦魇和孩子的劫难呢？是什么偷走了你的欢乐。让这一原本快乐的时光变得令人心烦令人烦恼丛生令人忧虑令人担心甚至令人恐惧呢。

当孩子出生时，你是抱着一种什么样的心态对待她呢？你无条件的接纳她，无条件的爱她，关注他的成长。他的每一个进步都令你欣喜。而什么时候你的这种感觉开始发生变化了呢？你也记不起是什么时候了。你的心里被一种忧虑和担忧所控制。你的担心成为了你的一个沉重的心理负担。你担心孩子的变化，你与他一天天疏远是孩子变了吗？是你的心态变了。孩子肯定是要变的，如果