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为人处世主题班会课件:主任话幸福—握住本属于我们的幸福

为人处世主题班会课件:主任话幸福—握住本属于我们的幸福

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教师应怎样追寻自己的幸福
2020/6/15
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一、把握幸福的真正含义
1、幸福是灵魂的一种香味,是一颗歌唱的心和声。
------罗曼·罗兰
2、幸福意味着生活在一种 “ 沉醉 ” 的状态中, 即完全投入一种活动,无论是工作还是娱乐。
------米哈利 ·克塞克
幸福是一种快乐的心理情绪,它绝不是一个目
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幸福是遇到幸福知是音朋友的关怀
2020/6/15
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幸福是享受别人的关爱
2020/6/15
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2020/6/15
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幸福是天使的梦想
2020/6/15
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2020/6/15
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幸福是收获的喜悦、成功的快乐
2020/6/15
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2020/6/15
香 31
2020/6/15
别太多。
一是痛苦地呻吟,焦躁地挣扎(最低层次——想脱离); 二是疲倦地应付,麻木地运转(基本层次——想困守); 三是勤奋地奉献,积极地上进(较高层次——想突破); 四是敬诚地感恩,幸福地陶醉(最高层次——想升华)。
2020/6/15
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我们和教师、班主任,更像一种婚姻关
系:在婚姻的选择上有两种类型:一种是先 结婚后要恋爱;另一种是先恋爱后结的婚。 在婚后的生活上也有两种类型:一种结了婚 爱得越来越深;另一种是结了婚越来越痛苦。
第一层次是工作就是打发日子(一种无奈); 第二层次是工作就是为了养活自己和家庭(一种功利); 第三层次是工作就是证明自己的根本途径(一种奉献); 第四层次是在通过工作证实自己的基础上,还通过工作发

珍爱生命快乐学习幸福生活ppt(班会)

珍爱生命快乐学习幸福生活ppt(班会)
幸福与满足感、快乐感相关
幸福通常与满足感、快乐感等积极情绪相关,当人们感到满足和快 乐时,更容易体验到幸福的感觉。
幸福是相对的
幸福是一个相对的概念,与个人的经历、价值观和期望值有关。
积极心态,乐观面对
培养积极心态
积极心态是指面对困难和 挑战时,能够以乐观、向 上的态度去应对。
保持乐观态度
乐观的态度有助于更好地 应对生活中的挫折和困难, 提高心理韧性。
转变思维方式
通过转变思维方式,从积 极的角度看待问题,可以 增强心理幸福感。
感恩生活,回馈社会
培养感恩心态
感恩的心态有助于更加珍惜生活中的美好,增强幸福感。
回馈社会
通过参与公益活动、志愿服务等方式回馈社会,可以提升自我价 值感和幸福感。
建立良好的人际关系
与家人、朋友和同事建立良好的人际关系,有助于增加幸福感和 生活的满足感。
积极心态
我们要保持积极向上的心态,面对生活中的挑战和困难时,要勇敢地面对、积极地解决。我们要相信自 己,相信未来,用我们的智慧和力量去创造美好的生活。
THANKS
谢谢
尊重生命,关爱自我
自我关爱
我们应该关爱自己的身体和心理 健康,保持良好的生活习惯和心
态。
自我保护
我们应该学会保护自己,避免受到 伤害或危险。
自我实现
我们应该努力实现自己的梦想和目 标,让生命更加有意义和价值。
健康生活,预防疾病
01
02
03
健康饮食
我们应该保持健康的饮食 习惯,摄入足够的营养物 质。
适量运动
我们应该保持适量的运动, 增强身体素质和免疫力。
预防疾病
我们应该采取措施预防各 种疾病,如接种疫苗、勤 洗手等。

中小学大学班会课件PPT做一个幸福的人

中小学大学班会课件PPT做一个幸福的人

住:
住:
住:
冬天透气性好的房屋……
住:
取暖复杂
行:
行:
用:
富豪 贾先生
两个女儿,先后考上名牌大学,又出国留学。 留学归来后在北京工作。 贾先生每年给家族的人发钱。 叮嘱,长辈要多体谅孩子们不容易,能帮忙 带带孩子就带带。每年都给每位长辈两万元。 叮嘱族中晚辈,要孝敬老人。一年下来,家 庭和睦,就给晚辈每户一万元。 族中小辈,会背一部国学经典给一万,让好 好培养家族子弟。 整个家族数十年来和睦之至。
不要打扰别人的幸福
一个25岁女孩趁国庆到外地与男友小聚。 听说她是坐了二十几个小时的硬座去的, 她朋友听说后说:我要是她男朋友一定给她 买卧铺! 本来为自己的付出与努力满心欢喜的女孩儿, 听后很难过。
不要打扰别人的幸福
路边有一位摆地摊的中年妇女。一个中年男人骑着自 行车过来送饭。 他一下车,就谦意地笑道,来迟了,饿了吧? 女人眼睛里闪过一丝亮色,笑道,不急,还早呢。 男人笑笑,从车篓里拿出饭盒,坐在女人身边,说道, 快吃吧,不要凉了,我陪你一起吃。 这时,面前走过一位中年大嫂,她看了看盒饭,发出 惊讶地叫声“哎呀,我的大妹子啊,你可真苦啊,你吃的这 是什么菜啊,一点油水也没有,这怎么能吃的下去啊。” 说罢,嘴里还不住地发出叹气声,脸上露出讥讽的神 色,扭着肥胖的身子离开了。 女人端着手中的饭盒,愣愣地望着离开的女人,眼里 噙满了泪花,眼泪叭嗒叭嗒地滴落到手中的饭盒里。 身旁的男人眼圈也红红的,捧在手里的盒饭,再也没 有心情吃上一口。
比谁家家长更成功。
拼配偶:
有多爱自己;又买礼物(说了不要乱花钱,非要送); 又去哪儿旅游来……
拼孝顺:
老人比谁家孩子孝顺(买礼物,结婚,生孩……)
生活态度与方式,从来没有对错。

如何做快乐幸福的人 主题班会 获奖课件PPT

如何做快乐幸福的人   主题班会 获奖课件PPT
心存理想,脚踏实地 勤奋 方法-介绍 坚持 乐观-目标
发现快乐:
快乐: 星期五 第三节我把东西放在门外 我仅仅希望同学不要动他们. 令我感动你们把拿进来,把电插好.谢谢你们.. 星期六 星期一
快乐的第一步:接受你的父母、环境、自己
快乐的第二步:宣泄你的情感,控制你的脾气.“自觉”和 “自控”。
第一,你应该接受你的父母. 必须理解,父母是世界上最爱你的人, 他们也是唯一可以无条件为你付出的人,你应该无条件地接受你的父 母。作子女的经常把父母亲过度理想化,而疏忽了绝大多数的父母, 在他们生长的环境中,比我们更为匮乏、不足,他们可能没有机会学 习如何当一个称职的父母,但以他们的条件,也尽力了。如果我们鄙 视、排斥父母,无异是对自己生命的来源不敬,那如何能快乐? 第二,你可以试着去改变父母的想法,但你首先应反问,你能体会父 母的想法吗?当你抱怨父母总是期望你完美时,难道你不也是在期望 父母完美吗?所以,在要求他们理解你之前,你应先去理解他们,这 样才能更成功地和他们沟通。相互了解后,也许你们仍有不同意见但 能彼此谅解,也许你或他们会改变原来的看法而达到共识。为此,你 首先应和父母建立一个坦诚的沟通关系。也许起初你们会觉得别扭, 但我相信你们很快就会体会到亲情与温馨。
你有目标吗?
“心灵之旅” :
你的目标在那里……
制定目标的SMART原则 1.具体的(specific); 2. 可衡量的(measurable); 3. 可达到的(attainable); 4. 有相关性(relevant); 5. 明确的期限(time-based);
二、人家喜欢你吗?
微笑的价值!
孟轲逃学
古时候,有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候,很用心,写字一 笔一划,很工整。不久,他觉得学习太辛苦,不如在外面玩耍快 活。于是,他逃学了,常到山坡上树林中去玩,好开心啊! 一天,他回到家里,正在织布的妈妈问他:“怎么这么早就放学 了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说:“我辛辛苦苦织布供 你读书,你却逃学,太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下。 妈妈拿起剪刀,一下子把没织完的布剪断了,说着:“你不好好 读书,就像这剪断的布,还有什么用处!” 小孟轲哭着说:“我错了!今后再也不贪玩了。我一定好好读 书!”从此,小孟轲勤奋学习,从不偷懒。后来他成了著名的大 思想家。

为人处事班会《握住本属于我们的幸福》PPT课件

为人处事班会《握住本属于我们的幸福》PPT课件

学而时习之,不亦乐乎? 有朋自远方来,不亦悦乎? 人不知而不愠,不亦君子乎?
不足歌
终日奔老只为饥,方才一饱又思衣;
衣食两般俱亦足,又思娇柔美貌妻;
取得美妻生下子,恨无田地少根基; 良田置得多广阔,出入又嫌少马骑; 槽头扣了骡和马,恐无官职被人欺; 七品县官还嫌小,又想朝中挂紫衣;
一品当朝为宰相,还想山河夺帝基;
明显攀升。
在2009年的全国两会上, 教师心理健康成为教育的一个重要议题。
2、教师的职业境界决定其幸福指数
南师大杨启亮教授曾把教师的职业境界分为四个层次: • • • • 一是把教育看成是社会对教师角色的规范和要求; 二是把教育看作是一种职业责任的活动; 三是把教育看作诗出于职业良心的活动; 四是把教育活动看作是幸福体验。
教师是幸福的职业吗?我们是否因为教师的职业 幸福过?教师职业究竟给予了我们什么?是幸福还是痛 苦?…… 清贫、辛苦、待遇低……教师确实不是一门发财 的职业,或许在教师职业中你会失去很多,但你得到 的未必不多. 体验教育的快乐其实很不容易,特别是那一种 “苦中有乐”的感觉更不容易。作为一个教师,他的 幸福绝对不是靠别人可以给予的,相反,他只有亲身 在生活里不断付出,他才能体验到生命的某一种意 义……品尝到那一种人生的愉悦,否则纵然让魏书生 等人在他的耳朵旁边再说一百次教师是幸福的,他也 不会感觉到幸福。
• • • • • • • • • • • •
想想我们是属于哪种类型的教师? 一.“生存型”的教师——无奈的苦捱 1.把教师看成知识的搬运工 2.把教师的工作看成是无可奈何的选择 3.将教师职业当作寻找“更好”职业之前的跳板 二.“享受型”的教师——吃苦也是享受 1.把学生的成长当成教师最大的快乐 2.在平凡的工作中充满热爱 3.在付出和给予中获得内心满足 三.“发展型”教师——创造的幸福 1. 把教师看成是教育活动的反思者和研究者 2. 以终身自我教育作为教师生涯的推动力 3. 视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动。

做人处事主题班会课件学会做人ppt课件

做人处事主题班会课件学会做人ppt课件

实践能力:将所 学知识运用到实 际生活中,不断 优化和改进自己 的技能。
学习能力:保持 学习的热情和动 力,不断提高自 己的学习能力和 创造力。
竞争力提升
自我认知:了解自己的优势和不足,明确自己的目标和方向。 学习能力:不断学习和掌握新知识和技能,提高自己的知识水平和综合素质。 沟通能力:善于与他人沟通交流,建立良好的人际关系,提高自己的社交能力。 领导能力:具备领导才能和组织协调能力,能够有效地带领团队完成任务。
如何在日常生活 中培养感恩心态
宽容心态
添加标题
定义:宽容心态是指能够以平和、包容的心态看待周围的人和事,不轻易发脾气或指责别人,能够保持良好的心态和情绪。
添加标题
重要性:宽容心态对于做人处事非常重要,能够让人更加和睦相处,减少摩擦和冲突,同时也能让自己更加轻松自在。
添加标题
培养方法:多看别人的优点和长处,少看别人的缺点和不足;学会换位思考,能够站在别人的角度考虑问题;保持积极的心态, 不轻易发脾气或抱怨。
自我推销技巧
学会用简洁明了的语言表达 自己的观点和想法
了解自己的优势和特点
适当运用幽默和风趣来增强 自己的吸引力
注意言行举止得体,保持良 好的形象和气质
人际关系建立技巧
学会微笑:微笑可以拉近人与人之间的距离,表达善意和友好。
学会倾听:倾听别人的意见和想法,尊重他们的观点,有助于建立信任和良好的关系。
谦逊心态
定义:认识自己 的不足,不自大, 不狂妄,保持低 调谦虚的态度
重要性:避免骄 傲自满,促进持 续进步和成功
培养方法:多听 取别人的意见和 建议,保持虚心 学习的态度
积极影响:提高 个人修养和社会 认可度
做人处事的社交技巧

学会做人主题班会PPT课件

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服务社会
关注社会公益事业,积极投身志愿服务,回馈社会。
报效祖国
热爱祖国,关注国家发展,为国家的繁荣富强贡献力 量。
THANKS
谢谢
01
宽容的含义
宽容是指对他人的缺点、错误或不同意见采取包容和谅解的态度,不计
较个人得失。
02
理解的重要性
理解是建立在沟通基础上的对他人的认知和了解,它能够消除误解和偏
见,增进人与人之间的感情。
03
如何做到宽容与理解
我们应该学会换位思考,尊重他人的差异和多样性,以开放的心态接纳
和理解他人。同时,也要学会原谅他人的过错和不足,以宽容的心态面
积极参加校园活动,丰富个人经历
参加学术竞赛
积极参加各类学术竞赛,如数学建模、物理竞赛等,提升自己的学 术水平和竞争力。
参与社团活动
加入感兴趣的社团组织,如文学社、音乐社等,拓展兴趣爱好和社 交圈子。
参加志愿服务
参与校园志愿服务活动,如支教、环保等公益事业,培养社会责任感 和奉献精神。
06
CHAPTER
尊重他人是一种基本的道 德准则,它体现了一个人 的修养和素质,也是建立 良好人际关系的基础。
如何尊重他人
我们应该尊重他人的权利 、意见和感受,不干涉他 人的自由,不侮辱或攻击 他人。
尊重他人的好处
尊重他人能够赢得他人的 尊重和信任,促进人际关 系的和谐发展,同时也有 利于个人的成长和进步。
责任感与担当
诚信是做人之根本
诚信是人与人之间建立信 任的基础,只有诚信才能 赢得他人的尊重和信任。
诚信的重要性
在商业、学术、社交等各 个领域,诚信都是一个人 品质的体现,它关系到个 人的声誉和形象。
如何培养诚信品质

学会做人主题班会PPT课件

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学会做人主题班会PPT课件Fra bibliotek录01
添加目录标题
02
做人之重
03
做人的素质
04
做人的能力
05
做人的态度
06
做人的道德
07
做人的智慧
01
添加章节标题
02
做人之重
做人之重要性
诚信:做人要诚实守信,不欺骗他人。
尊重:尊重他人就是尊重自己,尊重他人的权利和尊严。
尊老爱幼,关心弱势群体,积极参与社会公益事业
自觉遵守社会公德,维护社会秩序
07
做人的智慧
学会思考
不要轻易相信自己的想法
学会从多个角度思考问题
不要被情绪所左右
学会反思自己的想法和行为
学会学习
培养良好的学习习惯
不断学习,不断提升自己
学会做人,先学做学问
掌握正确的学习方法
学会适应
适应环境:随着环境的变化而调整自己的行为和态度
重要性:避免自大和傲慢,促进学习和成长
例子:成功的科学家、艺术家、运动员等都具备谦虚的态度
如何实践:从小事做起,遇到困难时不要放弃,时刻保持敬畏和谦虚的心态
勤奋的态度
榜样人物:爱迪生、居里夫人等
实现途径:坚持不懈,执着追求
重要性:提高自身素质,取得成功
定义:不懈努力,追求卓越
诚信的态度
定义:诚信是一种道德品质,指言行一致,言出必行,不欺骗他人。
自我约束
责任担当
尊重他人
诚实守信
做人之意义
自律:做人要自律,遵守纪律,自我约束。
诚信:做人要诚实守信,不欺骗他人。

主题班会学会做人(主题班会课件)ppt

主题班会学会做人(主题班会课件)ppt

学会倾听可以 帮助我们更好 地解决问题, 避免不必要的 误解和冲突。
学会表达:清晰、准确地表达自己的想法和意见,避免使用攻击性 的言辞或语气。
表达的重要性:能够清晰、准确地表达自己的想法和意见,是人际交往中不可或缺的能力。
避免攻击性言辞:在表达自己的意见时,要避免使用攻击性的言辞或语气,以免引起不必要的争端 和矛盾。
做人方面的一些具体建 议
学会倾听:认真听取别人的意见和建议,不要随意打断别人的发言。
学会倾听是与人 沟通的重要技巧, 可以帮助我们更 好地了解别人的
想法和意分心或者打断别
人的思路。
如果我们想要发 表自己的看法或 者建议,应该等 到别人发言结束
后再进行。
展望:展望未来,希望学生能够在日常生活中践行学会做人的原则, 不断提高自身素质。
感谢您的耐心观看
汇报人:
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
心态调整:学会自我调节情绪,面 对困难和挫折时能够保持冷静和乐 观的态度。
情绪调节:学会控制自己的情绪, 避免情绪波动和冲动,保持平静和 稳定的心态。
主题班会的总结和展望
总结:回顾班会内容,强调学会做人的重要性和意义。
回顾班会内容:总结本次主题班会所涉及的各个方面的内容。
任。
主题班会意义: 通过主题班会, 学生可以更好地 认识自己和他人, 学会如何做人处 事,从而更好地 适应社会和生活。
班会时间:每周五下午
主题班会背景介绍 主题班会目的 主题班会内容 主题班会流程
班会地点:班级教室
主题班会背景介绍 班会目的和意义 班会重点和难点 班会准备和流程
学会做人的意义和重要 性
做人的基本原则:诚实、守信、尊重他人、有责任感等。

班会课件PPT-如何做快乐幸福的人 主题班会

班会课件PPT-如何做快乐幸福的人  主题班会
L--Love(爱心) 奉献你得爱心及爱得精神.
2022-05-01
班会课件PPT
16
M--Motivation(激励) 不断激励自己实现自我超越. N--Nice(友善) 即使对陌生人也保持一颗善心. O--Openness(开化) 敞开你得胸怀去接受新事物. P--Patience(耐心) 坚持就是胜利,耐心等待成功得出现. Q--Quiet(安宁) 找一段安宁得时间、安宁得地方去好好反省自己.
2. 坚持下去,不自信得人让自信得人相信自己是需要过程 得,甚至让自己相信自己是个自信得人也不容易,有时候还 会出现反复.需要坚持才能形成自己和别人得习惯,别因为 中间得曲折反复而放弃.埋头去完善自己吧,那样会觉得充 实、快乐,从而忘了别人怎么说,做一个越来越好得自己.就 像我在考试时,答不完题交卷,还是很快乐,因为我一分钟都 没浪费,都全力以赴得答题了,考完一科少一科,那没什么大 不了得!
W--Wait(等候)
耐心等候,好运总会出现.
X--X factor(未知因数)
挖掘自己和别人身上得潜力.
Y--Yes(赞同)
迎接积极得挑战和具有一定得冒险精神.
Z--Zest(极大得生活乐趣)
把所有得事情都做得最好,努力达到生活得顶
2022-05-01
班会课件PPT
18
关于错误- 对不起自己,对不起别人,而且 屡犯,坚决严惩 首次-提醒,还是严惩-知难而退,杀鸡敬猴
礼仪培训
点头礼
表示礼貌 欠身礼
表示尊重
鞠躬礼
表示敬意、感谢
2022-05-01
班会课件PPT
10
二、人家爱戴你吗? 内在素养之一赞美
赞美得价值! 士为知己者用,女为悦己者荣.

做一个幸福的学生 (2) 主题班会 获奖课件PPT

做一个幸福的学生 (2)   主题班会 获奖课件PPT

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高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
饱尝他人之爱却不去爱别人, 一心只为自己想,容不得半点委屈。 人就活在了痛苦与纠缠之中,郁郁 寡欢。因此,做一个幸福的人必须: 试着去爱别人!
1、每天早起,告诉自己,我是一个幸福的人。 2、对着镜子说我要快乐,我要幸福!我 不生气 也不去气别人。 3、带着敬畏之心去读书去学习。 4、宽容身边的每一个人,每一件事。 5、用心对每一件事,哪怕是倒垃圾、擦黑板, 这是你精神面貌的体现,是你幸福的源泉。 6、千万别埋怨任何事情,哪怕是一瓶水,一餐 饭。有没有想过你的父母可能还没有你吃得好, 穿得好!
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
那幅鸢尾,幸福地摇曳 第一次看到梵高的“鸢尾花”就被深深的震撼, 鹅黄的墙角摆着一只平凡的花瓶,里面插着一束鸢尾, 后面的几束开得洋洋洒洒,而前端的几束却已衰败地倒 下,触目惊心的黑色。梵高,试图用这幅画,在告诉人 们关于生命的真谛。开放与死亡的比对中,他在告诉人 们,要握紧生命。而这位被称为“基督再世”的伟大画 家,却在这幅画完稿后的两个月,开枪自杀他被认为是 不幸的,而我却认为他是幸福的。他对画画几近疯狂的 热爱不被人们理解,而他却在自己生命最艰难的时候, 坚持用生命的暖色装点自己的画。从不阴暗,从不显示 无奈。梵高之所以而伟大,他奉献的是他的小痛苦,一 直一直企图唤醒世人对生命的渴望和坚守,他在奉献中 收获了幸福,不然,不会在枪口青烟散去时,显示出最 幸福的微笑。 幸福就是这样,在不断地奉献中悄然而至。做一 个幸福的 人,还要学会奉献。 学会欣赏,学会体会,学会奉献,幸福就在左右, 做一个幸福的人。

【中学班会课件】做一个幸福的学生.ppt

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幸福的要素
• 滿足自己的成就 • 瞭解自己、發展自己 • 與人良善互動、關懷社會 • 热爱大自然
人类可以由改变态度而 改变自己的命运。
——美国哲学家威廉•詹姆斯
人的第一责任是使自己幸 福。你自己幸福,你也就能使别 人幸福。幸福的人,但愿在自己 周围只看到幸福的人。
——哲学家费尔巴哈
如何才能做幸福的做人
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/52020/6/52020/6/52020/6/5
谢谢观看
பைடு நூலகம்
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/6/52020/6/52020/6/52020/6/56/5/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年6月5日星期五2020/6/52020/6/52020/6/5
• •
THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年6月2020/6/52020/6/52020/6/56/5/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/6/52020/6/5June 5, 2020

学会做人主题班会ppt课件

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2021精选ppt
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❖ 《中国式思维》之混蛋思维——不懂感恩
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❖ 关于借钱的事情,求你时恨不得跪在地上叫 爷爷,但是还钱的时候,非逼得你跪在地上 叫爷爷。你是债主,反而跟孙子一样,最后 还要被人说成是不够朋友。这真的是典型的 不要脸思维,不懂得感恩,倒是学会了恩将 仇报。
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做人、做事、做学问
❖ 当前社会,真正做学问的少之又少,坚持 自己的原则清清白白做人做事的就更少了。 相比而言,唯钱是从,唯利是从,将做人 的品德和原则丢到九霄云外之人却大有人 在。那么究竟应该如何做人,做什么样的 人呢?
最近有三则混账逻辑的漫画,很有讽刺意 义。且通过这三则漫画,大家分析一二。
我们不做课件,我们只是优质 资源的搬运工
2021精选ppt
1
做人、做事、做学问
❖ 《左传》言:“太上立德,其次立功,其次 立言。”在这里我们可以这样简单理解—— 立德就是做人,立功就是做事,立言就是做 学问。也就是说,做事、做学问之前,首先 要学会做人。
❖ 中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法 祖老先生有这样一个座右铭:“做人要知足, 做事要知不足,做学问要不知足。”
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总结篇
❖ 即使你知道自己正在做着一件错事,你也努 力让自己看起来心安理得,你不断地在心里 告诉自己:不是我先做错的,是很多人都这 样做了,我才跟着做的,我很渺小,我努力 坚持原则也无济于事,是社会风气坏了。

——做一个幸福的人ppt课件

——做一个幸福的人ppt课件

中学生心理健康系列讲座之一
初识心理学
时间:2013年10月 地点:阶梯教室 讲师:沈发强 谭梅英
生活中的心理学现象透视
主讲:沈发强 2013.10.31
从从容容应考去
——考前心理辅导
主讲:沈发强
2013-11-7
太和五中学生干部培训
主讲:沈发强 谭梅英 时间:2013.11
直面自己的内心
主讲:沈发强 时间:2013.12
做一个幸福的人做一个幸福的人太和五中太和五中一做幸福的自己一做幸福的自己二做幸福的教师二做幸福的教师三做幸福的家长三做幸福的家长四心理健康教育与咨询活动课总结四心理健康教育与咨询活动课总结11关注自己的心理健康关注自己的心理健康关系到身体健康关系到身体健康关系到事业的成败与幸福的指数关系到事业的成败与幸福的指数能给别人带来快乐能给别人带来快乐得理不饶人与能饶人处且饶人得理不饶人与能饶人处且饶人学会察言观色学会察言观色自我保护的需要自我保护的需要例子
5、丰富孩子的知识,引导孩子学 会学习,培养热爱学习的孩子
利用一切机会来丰富孩子的见 识(旅游、散步、参观……一草 一木) 夸勤奋不夸聪明
6、指导孩子阅读,他会无声地 引领你的孩子走向美好。
四、心理健康教育与咨询活动课总结
1、我校心理健康教育中的不足 a、对在学校开展心理健康教育缺乏足够的认识 学生:学生对心理健康知识了解甚少;以为找心理 老师咨询就是“精神病”自己怕被别人嘲笑 教师:对开设这个兴趣班的认识也是良莠不齐 自己:自身没有专业的理论知识,讲座的内容具有 随意性
虚荣
极力在自己最弱的地方张贴标签——以虚假的方 式来保护自己的自尊 表现: a、不择手段,努力使自己比别人强,强过之 后,在与别人的差距中获得快乐与满足; b、当受条件所限,无法使自己比别人强时, 就会在与别人的差距中感受折磨与痛苦
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4、宽容身边的每一个人,每一件事。 5、用心对每一件事,哪怕是倒垃圾、擦黑板, 这是你精神面貌的体现,是你幸福的源泉。
6、千万别埋怨任何事情,哪怕是一瓶水,一餐 饭。有没有想过你的父母可能还没有你吃得好, 穿得好!
幸福就是这样,在不断地奉献中悄然而至。做一 个幸福的 人,还要学会奉献。
学会欣赏,学会体会,学会பைடு நூலகம்献,幸福就在左右, 做一个幸福的人。
幸福的要素
• 滿足自己的成就 • 瞭解自己、發展自己 • 與人良善互動、關懷社會 • 热爱大自然
人类可以由改变态度而改 变自己的命运。
——美国哲学家威廉•詹姆斯
人的第一责任是使自己幸福。 你自己幸福,你也就能使别人幸 福。幸福的人,但愿在自己周围 只看到幸福的人。
做 一 个 幸 福 的 学生
相逢是缘 相聚是分
每一粒米,都有幸福的味道 放月假回家,妈妈说要给我做顿大餐,我欣喜 地应着,决定亲自下厨给妈妈打下手。 还是我最喜欢吃的炸里脊肉和红烧排骨。听着 刀和砧板“亲密接触”时当当的声音,看着妈妈忙 碌的背影,心底柔柔的生出一股莫名的感动。伸出 手抱住妈妈的要,透过腾腾升起的油烟,我看到妈 妈脸上的笑容。幸福感就那样,无来由的,升腾起 来。 一家三口,坐在桌前,欢快的吃着,鹅黄色的 灯光洒下一片温暖。妈妈问:“味道好吗?”我用 力的咬着每一粒米饭,说:“妈妈做的都好吃。” 笑容又一次在妈妈脸上荡漾开来。我的家,人不多, 但很温暖。因为家里,有我的爸爸妈妈。所谓大餐, 不是山珍海味,但它味道无语(与)伦比。因为每 一粒米中,都有浓浓的、幸福的味道。 有时,幸福就是这样,靠你去体会,去感受。 做一个幸福的人,要学会去好好体会。
——哲学家费尔巴哈
如何才能做幸福的做人
饱尝他人之爱却不去爱别人, 一心只为自己想,容不得半点委屈。 人就活在了痛苦与纠缠之中,郁郁 寡欢。因此,做一个幸福的人必须: 试着去爱别人!
1、每天早起,告诉自己,我是一个幸福的人。
2、对着镜子说我要快乐,我要幸福!我 不生气 也不去气别人。 3、带着敬畏之心去读书去学习。
那幅鸢尾,幸福地摇曳
第一次看到梵高的“鸢尾花”就被深深的震撼, 鹅黄的墙角摆着一只平凡的花瓶,里面插着一束鸢尾, 后面的几束开得洋洋洒洒,而前端的几束却已衰败地倒 下,触目惊心的黑色。梵高,试图用这幅画,在告诉人 们关于生命的真谛。开放与死亡的比对中,他在告诉人 们,要握紧生命。而这位被称为“基督再世”的伟大画 家,却在这幅画完稿后的两个月,开枪自杀他被认为是 不幸的,而我却认为他是幸福的。他对画画几近疯狂的 热爱不被人们理解,而他却在自己生命最艰难的时候, 坚持用生命的暖色装点自己的画。从不阴暗,从不显示 无奈。梵高之所以而伟大,他奉献的是他的小痛苦,一 直一直企图唤醒世人对生命的渴望和坚守,他在奉献中 收获了幸福,不然,不会在枪口青烟散去时,显示出最 幸福的微笑。
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