2019年九月新学期九年级班主任工作计划
九年级班主任教师工作计划
九年级班主任教师工作计划
9年级班主任教师工作计划
一、教学工作计划：
1. 深入了解学生，掌握学生学习情况和特点，制定个性化学习指导方案。
2. 组织学生参与各类学科竞赛和活动，激发学生学习兴趣。
3. 定期进行学科知识和学习方法的辅导，提高学生学习能力和成绩。
二、班级管理工作计划：
1. 定期组织班级会议，引导学生进行自我管理和班级管理。
2. 注重学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
3. 组织班级文化和体育活动，促进班级凝聚力和团结合作精神。
三、学生思想教育工作计划：
1. 关注学生的人生规划和发展需求，进行个别辅导和帮助。
2. 开展关于青春期成长和性教育的教育活动，引导学生健康成长。
3. 培养学生正确的人生观和价值观，引导学生积极向上的人生态度。
四、与家长沟通工作计划：
1. 定期与家长交流学生学习和生活情况，互相配合共同关注学生成长。
2. 及时向家长反馈学生的学习和行为表现，促进家校合作。
3. 组织家长学习和家长会活动，增进师生家长之间的沟通和了
解。
五、自身教育和提升计划：
1. 不断学习教育教学知识和教育心理学知识，提高自身专业素养和业务能力。
2. 积极参加学校组织的教育培训和教学研讨活动，不断提升教育教学水平。
3. 注重心理健康，保持良好的教育工作者形象和工作状态。
2019九年级第一学期班主任工作计划方案3篇
2019九年级第一学期班主任工作计划3篇[-1九年级是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情.现在的九(3)班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩.为了达到这个目标，我制定了以下计划.一.继续抓好班风建设，带动应好的学风1. 重视五项评比.五项评比是班风的重要体现，今年要把这项工作做好，从而保持班风的稳定.2. 继续规范好仪容仪表.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.3. 狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录，还耍求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况.二.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了九（XX）班共XX人，其中男生XX人，女生XX人，XX同学在校住宿。
从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。
大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好,上进心强。
但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。
同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。
这是本学期要解决的重点。
班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
九年班主任月工作计划5篇
九年班主任月工作计划5篇作为班主任的日常工作主要是根据学生特点对学生进行管理，调动班级成员参与班级管理的积极性，使整个班级形成和谐、轻松、其乐融融的学习气氛。
那么你清楚怎么写九年班主任月工作计划了吗？下面是小编为大家收集有关于九年班主任月工作计划，希望你喜欢。
九年班主任月工作计划1 这学期我担任二年级的班主任工作，这是我带了一年的班级了。
全班48名学生，活泼好动，天真善良。
今年的班级管理工作我想从以下几方面着手。
一、建立班干部组织。
一年级的时候，我觉得孩子们还小，没有成立班委，主要培养学生自我约束和自觉遵守纪律的意识。
经过一年的训练，学生对“纪律”有了一定的认识，知道什么时候该怎样遵守，此时选出班干部协助我管理，对学生来说具备了基础条件。
首先，成立固定的值日组，选出组长，组织每天的打扫卫生的工作，以此也可以训练学生的责任意识。
然后，每天选出班里遵守纪律、安静读书、乐于助人的学生写在黑板右侧的“光荣榜”上，给学生树立榜样，为选举做铺垫。
再次，利用班会大家共同制定班规，明确是与非，让学生清楚什么不该做。
最后，两个星期后确定班干的成员，提出要求，不仅教师提，同学们也提。
二、评比继续，并用赋分的形式显示优劣。
以大行为单位，评比的项目很简单，看课上那组坐姿端正，眼睛看黑板，读书声音整齐响亮，老师不在时会自己看书。
表现好的加10分，并在课上说明理由。
连续加分的组要奖励：多玩几分钟、画画、老师讲故事给他们听、小贴纸等。
三、加强课间纪律的管理，是学生玩得安全。
班干部监督，我也多到外面看着。
发现乱跑、打闹的除了制止外，还教他们怎么玩。
四、培养学生良好的学习习惯，端正班风、学风。
1、课上，当有学生都喜欢的活动时，老师就有意识地请做得端正、听的专心的学生来参加、展示。
2、当学生读得大声、正确、写得漂亮、速度快时我给以及时明确的表扬，或奖贴纸，让他(她)的书、本变得更漂亮。
3、经常给学生讲《龟兔合作赢得赛跑》的故事，教学生树立合作互助的意识，表扬合作好的小组、同桌。
2019初三班主任工作计划5篇
九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，班主任应不遗余力的做好本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。
下面是整理的关于初三班主任的工作计划，欢迎阅读。
班主任工作计划(一)九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。
在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作要点(一)加强班风建设1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：(1)一丝不苟的学习态度。
教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点，不留死角，切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。
严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
2019初三级班主任工作计划
2023初三级班主任工作计划引言初三是中学学习阶段的关键时期，也是学生人生规划的重要阶段。
作为初三级的班主任，我们肩负着培养和引导学生综合素质的重任。
本文将就2023年初三级班主任的工作计划进行详细阐述，旨在通过科学合理的管理方案，为学生顺利实现升学目标打下坚实的基础。
工作目标1.通过班级管理，提高学生的整体素质，为学生的人生规划提供帮助；2.培养学生良好的学习习惯，确保学生在各学科取得优异成绩；3.通过细化班级管理，保持班级良好的学习氛围和团队协作神。
工作措施学习管理提高班级学习整体素质1.加强课堂教学，注重预习和复习，及时解答学生的疑惑；2.组织开展学科竞赛、科技制作和学习助力活动，激发学生学习热情；3.鼓励学生自主学习和探究式学习，引导学生关注时事和前沿科技，拓宽视野。
培养学生良好的学习习惯1.建立学生学习档案，分析学生学习情况，制定学习计划；2.监督学生作业、考试、复习情况，及时纠正学习中的问题；3.鼓励学生发现问题并解决问题，引导学生形成良好的学习习惯。
班级管理加强班级的文化建设1.设计班级口号、班训和班歌，弘扬班级文化，增强班级凝聚力；2.开展班级内部活动，提高班级合作神；3.建立班级志愿服务队伍，培养学生公益意识。
管理班级纪律和考勤1.制定严格的班级纪律制度，规范学生行为；2.记录并评估学生的考勤情况，及时与家长联系；3.建立班级守则，引导学生树立正确的价值观。
工作计划时间工作内容8月学生档案建立及分析，制定学习计划；班级文化建设和志愿者招募9月第一次考试分析，制定针对性教育计划；班级规章制度制定10学科竞赛组织和开展；班级纪律管理和考勤评估工作月11多元化的活动策划；学生学习情况跟踪与调整月12完成年终学生学业考核；组织班级年度总结，确定来年计划月结论本文阐述了关于2023年初三级班主任的工作计划，通过学习管理和班级管理两方面，旨在提高学生的整体素质，培养学生良好的学习习惯，以及保持班级良好的学习氛围和团队协作神。
2019年九年级班主任工作计划4篇.doc
2019年九年级班主任工作计划4篇本文目录2018年九年级班主任工作计划学年第一学期九年级班主任工作计划范文6九年级班主任工作计划范文的九年级班主任工作计划范文本学期很高兴能来到杏花岭小学这个和谐、乐观、积极向上的大家庭中来工作。
写班主任工作计划对我来说已经不是什么新鲜的事情，但在博客发表还是第一次。
以前写好计划就直接交到教导处，能看到的人就只有领导，而现在大家都能看到，更要落到实处。
这对我的工作起到很大的促进作用。
为了做好自己的工作，特制定了以下计划：一、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
三、班级主要活动内容组织学生报到，了解学生假期活动情况，向学生进行安全教育。
进行爱国教育，主题：国旗在我心中。
组织古诗背诵，开展古诗文诵读比赛活动。
开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
加强阅读指导，开展阅读比赛。
抓好学生的书写，评比小小书法家。
用真诚的心感动学生，用真挚的情激励学生是我的工作宗旨。
我会与学生进行心与心的交流，情与情的沟通，让他们尽早适应我这个新班主任。
学年第一学期九年级班主任工作计划范文62018年九年级班主任工作计划（2）| 返回目录预备年级进入第二学期，工作的重点我们调整为进一步提高学生规范素养、提高学习成绩上。
为此，我们本学期的班级计划初步制定如下，会与班委会及全体同学商定最终确顶具体操作。
(一)2、3月工作设计：1、行为规范养成教育。
2、感恩教育之家庭任务规范。
继续有针对性进行家访。
2019年初三班主任工作计划5篇(2)
2019年初三班主任工作计划5篇(2)----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！1、加大安全、法制教育。
加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、把禁毒教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。
3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。
要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。
6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。
(四)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
四、本学期工作具体安排：1、开学前三周加强纪律教育。
组织学生重温《守则》《规范》，使每一名学生能够重新对照检查。
2、组织一次以“自尊、自强、自立、自爱”为主题的教育活动。
3、对“双差生”进行个别谈话。
4、配合团委搞好团员正面引导工作。
5、遵照学校安排开好“家长会”。
6、纪律方面：发挥班团干部的功效，正面加强引导，继续推行班干部轮流值周制。
开好每周日的班会和每周四的安全教育。
禁止“旷课”，尽量减少“迟到”“早退”现象。
7、利用半学期形成良好的学习风气。
科代表、及时与科任教师取得联系，服务于学习。
办好本学期的四期板报。
初三班主任工作计划篇四初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。
一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。
通过开展主题班会。
九年级年级班主任工作计划(精选5篇)
九年级年级班主任工作计划（精选5篇）九班级班级班主任工作方案篇1这学期我连续担当一班级的班主任。
在上一学期的工作中，我学习了许多，也了解了很多自己的不足之处。
这学期，我将连续努力做好班主任工作，从低班级孩子年龄小的实际状况动身，吸取上学期的阅历，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高同学学问水平和道德素养。
一、班级状况分析：本班同学9人，其中男生2人，女生7人。
经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了学校的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。
大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。
可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，盼望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。
二、主要工作和详细措施：（一）工作要点1、班干部队伍建设2、加强个人卫生习惯培育（二）详细措施1.抓好同学的常规教育①向同学进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。
上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听讲。
训练同学不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。
下课不在走廊上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好课前预备，等待老师来上课。
③进行平安教育，利用班会教育同学遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教育、不私自外出等的教育。
教同学记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急状况时爱护自己。
④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给同学打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
班主任新学期工作计划 2019年九月新学期九年级班主任
班主任新学期工作计划2019年九月新学期九年级班主任工作计划-任重大,希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨,取得一个圆满的结果,为学生明年的中考铺平道路.结合本班实际,特制订本学期班主任工作计划如下：一情况分析：这是一个比较特殊的班级,学生学习、工作能力参差不齐,学生的个性比较突出,表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散,责任心不强,一部分学生学习基础薄弱,长期因为成绩靠后造成信心不足,对某些学科的学习缺少主观能动性.而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃,忽略了课堂纪律,甚至影响到了其他学生的听课和教.师的教学进度.另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激,在挫折面前情绪容易失控；有的已出现早恋现象.二具体措施：针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫.1．创设一个良好的班级文化氛围：通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立中考信息栏、我们的风采、学习园地、读报角等为班里创设一个和谐进取的文化氛围.当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识.2．建立一支有能力有责任心的干部队伍：评选加上学生自荐对班干部做出必要调整,明确具体的职能范围,各项工作落实到人,强化责任意识,事后要有监督和学生评议.平时日常常规管理工作突出值日班长的作用.值日班长、小组长互相监督,这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力.3．强化课堂学习纪律：包括课前两分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况.尤其注意改变一些同学某些课内的大嘴现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去.每个月后对有进步的学生给予适当奖励.4．加强学生每日行规教育：没有良好的个人行为规范,就谈不上把他们捏合成一个整体,班集体的建设也无从谈起,我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养.5．抓好学习常规的培养,加强检查：除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养,如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等,老师加强检查,严格要求.只要教师注意了培养学生良好的学习习惯,成绩的提高自然是水到渠成.6．因材施教,分层学习：根据每个学生的实际学习水平,两极差异巨大的现状,提出不同的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,教师利用课后补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性.7．家校联系,取得支持：我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的,通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系,取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的良方,如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治.8．谈心交流,提高信心：不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流,及时了解他们的心里想法,努力和他们交朋友走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高学生的学习信心,明确自己的学习目标和努力方向.9．完善评价,鼓励为主：根据学生的表现经常要给予适当的评价,逐步完善评价机制.可以是多元的,。
九年级班主任工作计划范文5篇1
九年级班主任工作计划范文5篇众所周知, 九班级, 是初中三年中最最关键的一年, （教育）教学目标也就更明确更全面。
下面是为大家精心整理的九班级班主任的（工作计划）, 欢迎阅读, 希望能帮到你们。
九班级（班主任工作计划）篇1新学期马上就要开始了, 在新的的学期, 我将会继续带领我的班级。
通过之前和学生两年的磨合, 现在我的学生已经是初三学生了, 和两年前相比, 学生的上升体重都有很大的变化了, 青春期的学生是躁动的, 以后的道路还将会怎样, 就要看老师的指导性如何了。
我作为初三班主任, 一定会改正好, 将学生带到最好的轨道中来的, 我相信自己可以做好!一.指导思想全面贯彻党的教育方针, 深刻领悟把握住《中学生德育大纲》的方向, 结合学校德育工作的要求, 注重工作的科学性.思想性和层次性, 抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发, 落实教学计划, 并做好学校——班级——家长的桥梁沟通, 互相支持配合工作。
二.工作重点1.我作为一名新组班的班主任, 要加强班集体教育和班风形成教育, 不断更新教育观念, 紧跟教育的时代要求, 以学生为主体, 调动学生的乐观性、主动性, 激发制造性和创新性。
2.德育工作与教务处的计划同步进行, 并重视德育工作的内化过程。
3.做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气), 增强班级内凝聚力, 创建优秀班集体。
6.进行爱国主义教育, （安全教育）, 养成教育。
7.让学生都来参加班级管理。
8.开展多次主题班会, 以及丰富的课余活动, 培育学生多方面的才能。
9.开展：“走出去, 献爱心, 参加实践”等活动, 抓住时机来提高学生素质教育。
10.架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。
三.工作（措施）1.班主任必须更新教育观念。
树立新的教育观, 强化意识, 要具有强烈的求知欲, 在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。
班主任九下月工作计划
一、前言随着新学期的开始，九年级下学期的工作即将展开。
作为班主任，我深知这一阶段的重要性，它既是学生中考备考的关键时期，也是学生成长的关键时期。
因此，为了更好地指导学生度过一个充实、有序、高效的下学期，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 帮助学生明确学习目标，增强学习动力，提高学习成绩。
2. 培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
3. 关注学生心理健康，帮助学生解决成长中的困惑。
4. 做好中考备考工作，确保学生顺利升学。
三、具体措施1. 加强班级管理，营造良好的学习氛围- 严格执行学校规章制度，确保班级纪律严明。
- 定期召开班会，强调学习纪律，提高学生自觉性。
- 组织开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
2. 提升教学质量，关注学生学习进度- 定期与任课教师沟通，了解学生学习情况，及时调整教学策略。
- 针对学生的学习薄弱环节，开展针对性辅导，帮助学生提高成绩。
- 鼓励学生主动学习，培养良好的学习习惯。
3. 关注学生心理健康，开展心理健康教育- 定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。
- 关心学生生活，及时发现并解决学生心理问题。
- 建立学生心理档案，关注学生成长轨迹。
4. 做好中考备考工作- 制定详细的中考备考计划，明确备考目标。
- 组织模拟考试，帮助学生熟悉考试流程，提高应试能力。
- 开展中考冲刺活动，激发学生学习热情，增强信心。
5. 加强家校沟通，形成教育合力- 定期召开家长会，向家长反馈学生学习情况，共同关注学生成长。
- 建立家校联系制度，及时沟通学生动态，共同解决教育问题。
- 邀请家长参与学校活动，增进家校感情。
四、工作总结1. 每月对班级工作进行总结，分析存在问题，制定改进措施。
2. 定期对学生的学习成绩进行评估，总结教学经验，提高教学质量。
3. 关注学生心理健康，定期进行心理辅导，确保学生健康成长。
4. 及时了解中考政策，做好中考备考工作，确保学生顺利升学。
五、结语九年级下学期的工作任务繁重，但我相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够圆满完成各项任务，为学生的中考和成长助力。
9月初三班主任工作计划范文
9月初三班主任工作计划范文尊敬的家长们：大家好！我是九月初三班的班主任，很荣幸能够担任这个重要的职务。
为了更好地开展工作，我制定了以下工作计划，希望能够得到大家的支持和配合。
一、了解学生情况1. 根据学籍资料和往年档案，了解每个学生的基本情况；2. 在班级群或家长会上与家长互相介绍，了解学生在家庭环境中的情况；3. 在开学第一周，组织学生进行自我介绍，互相了解。
二、建立良好的班级氛围1. 在开学第一周举行班会，介绍班级规章制度和行为规范，让学生明确自己的责任和义务；2. 组织班级团体活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感；3. 定期组织班级文体活动，培养学生的兴趣爱好，丰富课余生活。
三、做好学生学业辅导1. 建立学生个别成绩档案，及时记录学生的考试成绩和平常表现；2. 定期与学科老师沟通，了解学生的学习情况，及时发现问题并采取针对性的辅导措施；3. 组织学生进行课外辅导，帮助他们巩固知识，提高学习成绩。
四、加强家校合作1. 每月定期与家长进行交流，商讨学生的学业和生活问题；2. 定期发布学生活动通知，提醒家长及时参与；3. 及时回复家长的咨询和反馈，积极与家长合作解决问题；4. 定期召开家长会，与家长们共同交流学生的成长情况和困惑。
五、关注学生的心理健康1. 定期进行心理教育，教导学生正确的应对困难和压力的方法；2. 关注学生的情绪变化和学习状态，及时与学校的心理咨询师联系，给予学生必要的心理辅导。
六、加强自身能力提升1. 注重教育理论学习，及时关注教育前沿动态；2. 参加各类教育培训和研讨会，提升自身的知识水平和专业能力。
以上是我九月初三班主任的工作计划，我将以饱满的热情和责任心来开展工作，与家长和同学们一起努力，共同为学生的成长和发展做出积极的贡献。
谢谢大家！。
9月初中九年级班主任工作计划范文
9月初中九年级班主任工作计划范文尊敬的家长们：大家好！我是九年级某班的班主任XXX，非常荣幸能够成为孩子们的班主任，并将负责他们的教育和成长。
为了更好地管理班级，提高学生的综合素质和学业水平，我制定了以下九年级班主任工作计划，希望能够得到大家的支持和配合。
1. 学生管理1.1 周密组织九年级入学事务，包括开展迎新工作、组织班级规章制度的制定和宣传等。
1.2 维持班级纪律，确保学生遵守校纪校规。
定期进行班级会议，展开对学生行为规范的教育，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
1.3 关注学生的学习、生活和成长，建立良好的班级氛围，帮助学生树立积极向上的人生目标。
2. 学习指导2.1 制定学习计划，合理安排学生的学习任务和时间。
定期检查学生的学习情况，及时发现问题并采取措施加以解决。
2.2 鼓励学生参加各种形式的学科竞赛和科技活动，培养他们的创新能力和学科优势。
2.3 注重学生的学习方法和策略的培养，引导学生建立科学的学习习惯。
3. 班级活动3.1 组织各种形式的班级活动，包括班级运动会、文艺晚会、社会实践等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3.2 安排班级社团和分组活动，培养学生的团队精神和合作意识。
3.3 积极参与学校和社区的各项活动，拓宽学生视野，提高他们的社会责任感。
4. 家校合作4.1 与家长保持密切联系，定期进行家访，了解学生在家庭中的情况，并及时与家长沟通和解决问题。
4.2 组织家长会议，向家长介绍学生教育教学工作进展情况，听取家长的意见和建议。
4.3 建立班级微信群等沟通渠道，及时向家长发布学校通知和班级动态。
5. 个人专业发展5.1 提高自身的教育教学能力，参加教研活动，不断更新教育理念和教学方法，提高班级的教育质量。
5.2 积极参加教师培训和交流活动，不断提升自己的专业素养和职业能力。
以上就是我九年级班主任工作计划的具体内容，希望在大家的共同努力下，能够达到预设的目标。
希望家长们能够全力支持我的工作，通过我们的共同努力，可以让孩子们度过一个快乐、充实、有意义的中学学习时光。
2019-九年级新学期班主任工作计划-word范文 (4页)
2019-九年级新学期班主任工作计划-word范文
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九年级新学期班主任工作计划
一、指导思想
以xx关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，以做一个好老师宗旨，加强前途理想教育，世界观、人生观、价值观的教育，加强学习方法的指导，培养学生中考的应对能力，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。
二、工作目标
1、加大班级管理力度，以提高班级整体素质。
要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基础。
2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证学生在老师的帮助和自身的努力下，升入理想的学校
三、工作措施
(一)加强前途理想信念教育
初三学生是人生观形成的重要时期。
关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，教育学生懂得自己是国家的希望，是民族的未来，是社会的脊梁，其价值取向是社会发展、国家进步的“晴雨表”。
他们强大，则中国强大;他们豪情，则中国豪情;他们智慧，则中国智慧;他们坚定，则中国坚定;他们拥有怎样的理想信念，则中国的未来将拥有怎样的国家命运。
要建设社会主义强国，实现中国梦，就必须要树立理想信念，通过升旗仪式、班团会、反思课等形式加强叫，不让学生“思想缺钙”一定要在他们的心灵土壤里，种下这颗“理想信念”的种子。
2019—2019学年度九年级第一学期班主任工作计划
---------------------------------------------------------------范文最新介绍 ------------------------------------------------------2019 —2019 学年度九年级第一学期班主任工作计划承蒙领导的相信，从本学期开始，我担当九年级23 班的班主任，我对这个班的学生比较认识，并且本学期这个班共调动了六位教师，变动很大。
此外这个班的学生在上个学期由于各方面的原由，成绩起伏很大，在月考取成绩不理想，在学校组织的各项活动中成绩也不理想。
当领导把这个班级交给我时，我深感责任重要，希望经过自己和其余任课老师的共同努力能够赶快使班级各项工作步入正轨，获得一个圆满的结果，为学生明年的中考摊平道路。
联合本班实质，特制定本学期班主任工作计划以下：一、状况剖析：这是一个比较特别的班级，学生学习、工作能力错落不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优弊端相同鲜亮：在班级内部他们显得比较松懈，责任心不强，一部分学生学习基础单薄，长久由于成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺乏主观能动范文网性。
而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了讲堂纪律，甚至影响到了其余学生的听课和教师的教课进度。
另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏执，在挫折眼前情绪简单失控；有的已出现早恋现象。
二、详细举措：针对这些特色我想本学期的教育教课工作应当在增强学生责任感、增强讲堂纪律、提升学生学习自信心、抓好两端的分层教课等方面多下时间。
1 ．创建一个优秀的班级文化气氛：经过对教室环境的从头部署，如辟出专区建立 “ 中考信息栏” 、 “ 我们的风范” 、1 / 4“ 学习园地 ” 、“ 读报角 ” 等为班里创建一个和睦进步的文化气氛。
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2019年九月新学期九年级班主任工作计划承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共调换了六位教师，变动很大。
另外这个班的学生在上个学期因为各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩不理想，在学校组织的各项活动中成绩也不理想。
当领导把这个班级交给我时，我深感责
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任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。
结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划如下：
一、情况分析：
这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。
而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。
另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控；有的已出现早恋现象。
二、具体措施：
针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。
1．创设一个良好的班级文化氛围：
通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。
当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。
2．建立一支有能力有责任心的干部队伍：
民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。
平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。
值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。
3．强化课堂学习纪律：
包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。
尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。
每个月后对有进步的学生给予适当奖励。
4．加强学生每日行规教育：
没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。
5．抓好学习常规的培养，加强检查：
除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。
只要教师注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。
6．因材施教，分层学习：
根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，教师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。
7．家校联系，取得支持：
我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。
8．谈心交流，提高信心：
不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了解他们的心里想法，努力和他们交朋友走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向。
9．完善评价，鼓励为主：
根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。
可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标。
当然，在评价中老师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬，特别要注意发掘后进生身上的散光点。
九年级面临中考，对学生对学校都非常重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着学习的深入必然还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改计划，目的都是一样的，希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。