职业技术学校模具实验室建设方案

学校实验室建设施工方案

学校实验室建设施工方案一. 概述学校实验室是培养学生实践能力和科学素养的重要场所，为了提供良好的实验环境和设备，有必要对实验室进行建设施工。

本文档旨在提供一套学校实验室建设的施工方案，包括实验室规划、装修设计、设备采购等。

二. 实验室规划2.1 实验室定位首先，需要明确实验室的定位。

实验室可以根据学校的科研方向、教学需求以及预算等因素进行定位。

例如，可以设立综合实验室、化学实验室、物理实验室、生物实验室等。

2.2 实验室面积根据实验室的定位和需求，需确定实验室的面积。

一般来说，实验室的面积应根据实验室功能、实验项目数量、学生数量等因素进行合理规划，以提供足够的空间供学生和教师开展实验。

2.3 实验室布局实验室布局是实验室建设的关键环节之一，它直接影响到实验室的实用性和安全性。

实验室布局需要合理划分不同实验区域，设置实验台、实验桌、台阶、洗涤区、储物柜等功能区域，并保证合理的通道间距、通风和照明设施。

三. 装修设计3.1 实验室墙面和地面实验室墙面和地面的选材需要考虑到实验室的清洁和耐用性。

选择易清洗、耐腐蚀的材料，如耐酸碱的瓷砖、耐磨损的地板。

3.2 实验室储物柜和工作台实验室需要配备充足的储物柜和工作台，以存放实验器材和文献资料。

储物柜可以选择防腐蚀、防火、防爆的材料，并设置合理的分区，便于分类存储。

工作台应具备耐腐蚀、易清洗的特点，以满足实验操作的需求。

3.3 实验室照明和通风系统实验室的照明应充足且均匀，以确保实验的可观察性和安全性。

选择高亮度、节能的灯具，如LED灯。

通风系统要保证良好的空气质量，排除有害气体，避免实验过程中的危害。

四. 设备采购4.1 实验器材根据实验室的定位和需求，确保采购适合的实验器材。

可以与教师和相关专家进行咨询，选择优质的实验器材，并确保设备的安全可靠性。

4.2 安全设备实验室建设还需要考虑安全设备的采购，如消防设备、急救设备等。

确保实验室在紧急情况下能够及时采取有效的措施保障师生的安全。

实训室建设规划

我校实训室建设的建议实验（训）室是训练学生动手能力、提高学生综合能力的重要场所，加强实习实训室建设是学校彰显办学特色，提高教育教学质量，实现培养技能专门人才的必备条件，是实践教学工作的重要组成部分,是办好学校的基本条件之一，在保证完成实践教学的前提下,利用现有的实训（验）室条件、人员和技术优势,还可以积极对外开展为社会服务,服务当地经济，创造良好社会效益。

所以，建设好我校实训室，对我校乃至县域经济具有重要意义。

一、实训室建设的原则1、满足专业教学需要实验实训室的建设与学科建设紧密相关，是课堂教学的延伸。

实验实训室建设的最主要目标就是满足教学需要。

近年来，我校的学科、专业建设取得了长足进步，招生规模也在逐年扩大。

现有商务英语、旅游、酒店管理、工艺美术、计算机、电子商务、模具、数控、机电、电子、服装、财会、医卫、现代农艺等10多个专业，在校学生人数达到近5000人。

因此，为满足我校专业建设和招生规模的发展需要，必须对我校实验实训室建设进行统一规划并按计划实施，满足专业教学需要，确保所有实验实训项目全部开出。

2、实用性与前瞻性相结合实验实训室建设首先要确保实用，满足当前专业教学的基本要求。

同时也应看到，现代科技高速发展，必然影响到各行业的技术发展水平，也必然会反映到实验实训条件上。

如果我校实验实训室所添置的设施设备，只能使用1~2年就要淘汰的话，那就会造成极大地浪费，所以，我校实验实训室建设水平应以既能反映当前行业的成熟技术，又适当反映行业的技术发展趋势，即“不落后，也不过于超前”。

3、资源共享、配置优化、利用高效、服务当地实验实训室建设必须本着“资源共享、配置优化”的原则进行，只有这样才能充分提高实验实训室的利用率，提高投资效益。

同时满足当前社会培训的需求。

二、我校实训室建设目前的现状目前我校拥有各类实训室40个，满负荷时能提供的工位1300余个，各个专业实训室建设也极不均衡。

这与当前我校作为国家改革发展示范校极不相称，难以满足近5000人的实践教学，严重制约学生操作动手能力的提高和学校的发展，难以发挥服务当地经济的作用。

民办高等院校的模具实验室的建设思路

浅谈民办高等院校的模具实验室的建设思路摘要：模具工业是国民经济发展的重要基础工业之一，为响应我校“大三计划”培养应用型本科毕业生的方针，机械工程专业在模具设计与制造这个方向上，以培养高技能、高素质的模具技术人才为出发点，建设一个全新的模具实验室。

由于民办院校建设资金比较紧拙，对实验室建设就需要较高的效率了。

关键词：民办院校模具实验室中图分类号：g4 文献标识码：a 文章编号：1672-3791（2013）02（a）-0250-01我国民办高等教育是在改革开放新形势下，顺应市场经济客观需要的必然产物。

它打破了国家包揽办学的局面，促进了高等教育的多样化，扩大了高等教育机会。

我校——华南理工大学广州学院（前身：华南理工大学广州汽车学院）建于2004年11月，作为华南理工大学唯一的独立学院，得到母体学校的全面指导和支持，选派著名教授、管理骨干任学科带头人、课程负责人及行政负责人，在专业建设上实行“对口支持”机械工程实验中心成立于2006年8月，是学院重要的实训、实践基地。

机械实验中心建筑面积共4565平方米，仪器设备总资产871万元，中心在现有15个实验室的基础上增设模具实验室。

规划的可用于该实验室布局的场地面积在120～130平方米。

1 模具实验室建设的意义和目的模具工业是国民经济发展的重要基础工业之一，为响应我校“大三计划”培养应用型本科毕业生的方针，机械工程专业在模具设计与制造这个方向上，以培养高技能、高素质的模具技术人才为出发点，去建设一个全新的模具实验室。

建设的根本目的，是使学生们在模具实验室通过“拆”，认识各类不同模具的组成结构、零部件间的连接关系，了解主要零部件的制造工艺流程；通过“装”，了解模具的装配过程和装配流程；通过“测”，弄懂模具内各零部件配合关系，学会分析模具的精度；通过“绘”，了解模具的结构设计过程。

2 采购的思路、计划模具采用外购的方式，成本相对较高。

首先着手考虑需购置的模具的种类，包括冷冲压模具、塑料模具、其它类型的模具。

浅谈独立院校模具拆装实验室建设

科技·探索·争鸣
Ｓｃ科ｉｅｎｃｅ＆技Ｔｅｃｈ视ｎｏｌｏｇｙ界Ｖｉｓｉｏｎ
项目与瀑鼍
浅谈独立院校模具拆装实验室建设
吴坤李立建朱彦龙（河南理工大学万方科技学院信息科学与工程系，河南郑州４５１４００）
【｝商要】为主动适应经济社会发展对模具专业应用型人才的需求，结合我院办学条件和人才培养目标，提出模具拆装实验室建设的意义、方案及途径，以及探讨实验室建设对教学效果和教学改革促进的问题。
的学习氛围，改革传统教师以教为主的单一育人模式，搭建分层次、项具。按照模具类型分类可完成冲裁模、弯曲模、拉深模、注塑模等拆装
目驱动式实验教学平台，探究适于独立院校的应用型人才培养方式，实验项目。
在新形式下具有重要意义。《冷冲模具设计》和《塑料模具设计》是我院
提供的工位数可同时容纳两个班级进行模具拆装实验教学。但实际实
１模具拆装实验室建设意义
验时，为保证质量和便于管理，仅进行一个班级的拆装实验，这样便可在１０个拆装实验台上分别以４人一组安排开展拆装实验，每个试验
创设有利于学生创新精神和实践能力培养的实验环境，营造良好台配备一套六角扳手。因此开展同一项目的拆装实验就需要有８副模
于实验教学对强化学生的技能训练至关重要，本文以河南理工大学万
以拆装同一副模具为例，工位数要能同时容纳一个班级的学生。
方科技学院模具拆装实验室为例，具体阐述独立院校模具拆装实验室我院模具专业教学班级规模在３０人左右，而模具拆装实验室实验台
建设意义、方案及途径和投入使用后教学效果的思考。

模具实验室建设方案

1 实训室建设计划
一、激光加工实验室
激光加工技术与传统加工技术相比具有很多优点，所以得到如此广泛的应用。尤其适合新产品的开发：一旦产品图纸形成后，马上可以进行激光加工，可以在最短的时间内得到新产品的实物。我们已经有1台非金属激光切割机，再购进2台金属激光切割机，将满足计算机辅助设计与制造、模具设计与制造、数控技术等专业的《模具设计与制造》《特种加工技术》等专业课程的实验实训的教学需求。
1 实训室建设计划
三、逆向工程实验室扩建
三维扫描系统具有创新设计、实体建模、三维测量、工模检具、产品试制及制造代工等主要功能。三维扫描系统设备将是：集学生实训、服务社会、产品设计与研究三位一体的综合工业产品、生活用品应用设计的重要设备。我校已经分别在模具设计与制造专业、计算机辅助设计与制造专业、数控技术专业开设逆向工程这门课程，2台三维扫描仪无法满足教学需求，再加上三维扫描仪购买时间较长，无法跟上逆向工程技术的发展，所以急需购进2台新型的三维扫描仪。
目前模具设计与制造专业拥有加工中心一台，无法满足教学需求，计划增加2台。
1 实训室建设计划
二、模具制造实验室扩建
数控机床是现代车间最重要的加工设备，现在许多企业都引进数控机床逐车床可以满足数控车床程序编程（包括特殊曲线）、圆锥面、锥面、内孔、切槽、各种螺纹以及自动加工等加工实训。目前模具设计与制造专业拥有加工中心1台，在进行模具制造综合实训过程中，大量的模具零部件需要在数控车床上完成加工，因此1台数控车床无法满足教学需求，计划增加2 台。
1 实训室建设计划
三、逆向工程实验室扩建
激光烧结快速成型方法有着制造工艺简单，柔性度高、材料选择范围广、材料价格便宜，成本低、材料利用率高，成型速度快等特点，针对以上特点SLS法主要应用于铸造业，并且可以用来直接制作快速模具。我校已经分别在模具设计与制造专业、计算机辅助设计与制造专业、数控技术专业开设逆向工程这门课程，已拥有2台非金属快速成型机，现需要购进2台金属激光烧结快速成型机，以满足整个逆向工程的教学需求。

实训室建设工作规程

实训室建设工作规程一、指导思想以服务为宗旨，以项目实践教学为主线，以专业实训室建设为基础，以自主发展的学院实训基地建设为重点，坚持校企合作，进一步提高实践教学水平，建成一批设备条件先进、管理科学规范，集教学、培训、生产、科研等多项功能为一体，特色鲜明的实习实训基地，加强实训基地建设是高职院校彰显办学特色，提高教育教学质量，实现培养高技能专门人才的必备条件。

为了强化学生实践能力与操作技能的培养与训练，实现项目化课程的开展，结合我系实训基地发展规划目标要求。

按照“科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的基本思想进行建设。

二、目标和任务实训室以培养具备基本职业素养和较好专业实践技能的人才为目标，采用理论与实践一体化课程教学方式，通过实践和理论的融合，把实验和实训连贯起来，形成一个以职业素养、技术应用能力培养为主线的实践教学体系。

建立新型的实训场地，把学生实训、社会服务和教师技术开发和研究融为一体。

以此为依托，建设教学、科研、技术开发、生产、服务、培训相结合的多功能综合技术开发中心。

中心既要拥有现有产业技术，又要着眼未来新技术，发挥高新技术孵化器的作用。

并通过技术合作、优势互补，加强与行业企业联系。

（一）建设一批有特色、有示范性、设备先进的实训分室。

（二）坚持工学研结合。

（三）规范实训室管理，保障实训室高效运行。

（四）根据各专业教学计划，承担实训教学任务。

配合专业与教研室完善实训指导书、教材等教学文件，实施理论与实践一体化教学。

（五）实行实训室预约开放制度，为学生自主学习提供好的环境，培养学生应用知识的能力和创新能力。

（六）对有条件的实训分室利用资源开展相关技术研究，努力提升科研水平和创新能力。

（七）立足深圳，面向社会，积极开展对外合作和对外技术技能培训。

开展多工种的职业技能培训与鉴定工作。

三、机电工程实训室建设的原则（一）导向性原则机电工程实训室要能全面完成实践教学任务与职业训练功能，能按照机电学院所涵盖职业岗位群要求的各种规范开展职业技能训练和职业素质训导。

实训室工程设计方案模板

实训室工程设计方案模板一、项目概况1、项目名称：实训室工程设计方案2、项目地点：XX省XX市XX县XX镇XX村3、项目业主：XX实训学校4、项目规模：占地面积1000平方米，建筑面积800平方米5、设计时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月二、设计背景随着社会经济的发展和技术的进步，各行各业对人才的需求越来越大，而实训教育已经成为职业教育的重要组成部分。

因此，XX实训学校决定开设实训室，以提供更加完善的职业教育服务。

三、总体设计原则1、满足实训教育的需要：实训室应该具备较强的实用性和功能性，满足不同专业的实训需求。

2、节约资源：在设计中要尽量节约土地和能源资源，同时考虑到运营成本和维护成本。

3、注重环境和安全：实训室的设计要注重环境保护和安全性，保证学生和教职工的健康和安全。

四、功能布局设计1、实训室总量：设计XX个实训室，分布在不同楼层，包括XX实训室、XX实训室、XX实训室等。

2、各实训室功能：按照不同的专业需求，分别设置XX实训室、XX实训室、XX实训室等，以满足不同专业的实训要求。

3、公共空间设置：设置实训室外的走廊、楼梯、洗手间、休息区等公共空间，以便学生和教职工的交流和休息。

五、建筑设计要点1、建筑外观：建筑外观要与周边环境协调，并突出实训教育的特色，提高学校形象。

2、建筑结构：采用钢筋混凝土结构，确保建筑稳固和耐久。

3、采光和通风：采取合理的设计，确保实训室内通风和采光充足，提高舒适度和工作效率。

六、装修设计要点1、实训设备：配备先进的实训设备，确保学生能够获得最好的实训效果。

2、室内装修：室内装修应简约大方，颜色搭配要温馨舒适，不影响学生的学习和工作。

3、安全设施：考虑到学生和教职工的安全，应设置消防器材、安全通道等安全设施。

七、设备选型1、实训设备：XX实训室选用XX设备，XX实训室选用XX设备，以此类推，保证设备符合学校课程设置和学生实际需求。

2、家具设备：选择舒适、耐用的家具设备，包括课桌椅、实训台等。

模具培训基地建设目标计划

模具培训基地建设目标计划一、项目背景模具产业是制造业的重要组成部分，是现代工业生产中不可或缺的基础工艺装备。

随着制造业的发展，对模具的需求日益增加，但我国模具产业整体水平相对较低，现有的培训机构对于模具技术人才的培养能力有限，导致了模具人才供不应求的现象。

因此，建设模具培训基地，培养优秀的模具技术人才，已成为当前迫切需要解决的问题。

二、项目概述模具培训基地建设目标计划旨在打造一所集培训、实践、研发于一体的综合性培训机构，以满足模具产业对技术人才的需求。

基地将依托现有的模具产业基础和优质的教育资源，搭建起一套系统完善的培训体系，通过多种形式的培训活动，制定一系列的培训计划，培养一批高素质、高水平的模具人才，为模具产业的发展做出积极的贡献。

三、目标与任务1. 建设规模模具培训基地建设面积约5000平方米，包括教学楼、实训厂房、实验室、图书馆、会议室等配套设施。

基地将招收学员约300人左右，以满足模具产业发展的需求。

2. 建设内容基地将建设一套完善的教学体系和培训课程，包括模具设计、制造、加工、检测等方面的课程，力求达到系统、全面、深入的培训效果。

并且引进先进的设备和技术，配备专业的师资队伍，以保证培训效果的质量。

3. 培训目标培训基地的目标是培养一批掌握先进模具设计与制造技术的高素质技术人才，为模具产业的发展注入新鲜血液。

同时，帮助学员掌握专业技能，为他们提供就业机会，提高模具产业的整体素质。

4. 项目任务模具培训基地将主要承担以下任务：（1）开展模具设计、加工、检测等课程培训，培养模具技术人才；（2）支持模具产业的发展，为企业提供人才储备和技术支持；（3）与国内外模具企业合作，开展技术交流，推动模具产业的国际化发展。

四、建设方式与内容1. 建设方式模具培训基地的建设方式可以采用政府引导、社会参与的方式，吸引社会资本参与，通过政府补贴、税收优惠、土地优惠等政策，降低建设成本，吸引更多的投资者参与，形成多方共建、多方共赢的局面。

职业院校组建模具实训基地

职业院校组建模具实训基地自改革开放以来，我国逐渐与世界接轨，现代科技和工业的高速发展，而模具设计与制造技术水平也发生了巨大变化，传统设计与制造方法已满足不了现代工业发展的要求。

中国的模具设计与制造水平还落后于发达国家，模具专业高技能人才奇缺是制约我国模具行业高速发展的瓶颈。

职业院校是培养专业高技能人才的摇篮，为了适应快速发展的技术改革，进一步深化模具专业建设，实训设备的合理配置是其中一项重要内容，它对培养和造就大批高技能人才起到积极的促进作用。

模具教学分析：模具技术是集各类学科为一体的综合技术，它涉及到传统机械加工设备、数控加工设备、电加工设备和各类软件的操作应用，以及现代的逆向工程和先进测量技术等。

具备综合知识、全面技能的模具人才的培养，是职业院校面临的一个课题。

目前模具专业表现出难教、难学、难懂的状况，分析原因虽然有多方面，主要是很多学校虽然设立了模具专业，但由于受师资和设备的限制，培养出的学员技能水平满足不了企业的要求。

模具教学是一门很难用语言表达清楚的学科，它必须遵循“从感知到认知”的教学规律，采取“形象化”教学法才比较容易达到教学目标。

如果不具备各类教学模具及模具实训室，没有现代模具设计与制造的环境及模具制造车间，不能贯彻“做中学、学中做”的教学理念，只是由教师堆砌空洞的概念和抽象的知识，学生是很难理解的。

实训设备配置模具专业实训场地按功能可划分为以下几个部分：展示区、模具拆装区、演示区、CAD/CAM 实训室、模具制造区、先进技术区。

模具钢料塑胶制品件五金零件模具标准件彩色透明注塑模具全系列挤，压，冲成型制品，附相应产品特点及1套模具结构简介3类模坯、配合件、顶出件、水口件、滑动件、紧固件、复位件、调正件、冷却件、1 套定位件、锁紧件全套能观察模具细微的相对运动及塑件成型的全过程1套。

彩色透明五金模具工厂真模铝合金展示柜200×200mm 各类经典结构1800×1200×400 mm 企业生产用模，让学生直接地掌握装模、拆模与调正、修复等技能按上述物品不同种类和保存要求而设计的专用展示柜。

模具技术实训室功能设计及设备配置研究

模具技术实训室功能设计及设备配置研究洪建明;冯小军【摘要】根据高职院校模具专业的实践教学要求和目前模具技术实训室的现状,借鉴深圳职业技术学院模具技术实训室的建设管理经验,设计了一个合理、可行的模具技术实训室结构框架,详细介绍该框架下设备配置方案和模具专业实践教学的实训项目,为高职院校的模具技术实训室设备配置提供参考.最后,结合模具行业的发展,分析实训室设备配备的发展趋势.【期刊名称】《实验技术与管理》【年(卷),期】2014(031)011【总页数】4页(P159-162)【关键词】模具;实践教学;功能设计;设备配置;实训项目【作者】洪建明;冯小军【作者单位】深圳职业技术学院机电工程学院,广东深圳 518055;深圳职业技术学院机电工程学院,广东深圳 518055【正文语种】中文【中图分类】G482工程实践教学是高职院校工科学生培养实践能力和创新精神的主要途径，也是人才培养体系的重点［1］。

实训室作为实践教学的校内基地，承担了大量的实践教学任务。

实际上，由于不同高职院校对模具设计与制造专业（模具专业）的建设理解不同、课程设置不同，实训室的建设和使用情况也不同，实践教学设备配置差异较大，教学效果也不同。

如果实践教学效果不好，学生毕业后就不能很快适应模具的生产开发工作，企业需要花费一定时间对他们进行再培训。

我校自承担国家示范性院校建设以来，十分重视培养学生的工程实践能力，通过对模具专业的整体设计和对模具技术实训室功能定位的研究与分析，对实训室设备进行了合理配置和改造，推动模具专业教学的整体发展。

1 模具行业特点和专业教学分析模具是工业生产中极其重要又不可或缺的特殊基础工艺装备，主要用于高效、大批量生产工业产品中的零部件，被称为“工业之母”。

据称，有75%的粗加工工业产品零件和50%的精加工零件由模具成型，绝大部分塑料制品也由模具成型。

模具涉及机械、汽车、轻工、电子、化工、冶金、建材等各个行业，应用范围十分广泛。

职业技术学校模具实验室建设方案

模具专业配置方案
模具实验室建设特点
实现模具专业理论与实训的实践型教学,展示“原料-产品设计-模具设计-模具制造-产品成型”全过程，使学生对模具和模具结构充分认识的同时更充分地了解并掌握模具制造新工艺,大大提高了学生的动手和学习兴趣。

模具实验室建设目的
打造成为全国更先进、更贴近实际工厂生产，最为实用、且全面而富有特色的现代模具理论设计与制造实验室实训场所，模具综合实验室将改变老师的传统的教学方法，让老师与学生产生真正的互动，学生有了实际参与的环境，将以往枯燥乏味的模具技术理论和让老师用语言难于表达的模具结构，用实物清楚的展现在学生面前，这将大大提高学生的学习乐趣，同时也为老师提供了科研的平台。

模具实验室可达到如下目标
通过完整的模具实验室可让学生掌握：注/吹/挤/吸等模具之间的区别及工艺特点，各类模具结构之间的相互关系与模具配件的应用，塑胶原料与模具制造材料的选用及制造工艺的要求、各类机床加工范围与各类刀具特性、CNC加工及电火花加工等工艺规范、快速成型与快速制模技术、热处理及表面强化技术、超声加工、激光加工、高速切削、模具三维数字检测技术与逆向工程、模具的网络制造成形整个过程。

教学过程应该是理论讲解（解决理念），实验演示（解决方法），实训动手（得到结果），结果分析（得到论证）形成一套以理论为先导，实验实训为主流的教学模式。

实验室规划图详见如下
配置标准
一、展示区展示区设备清单
二、拆装区拆装区设备清单
三、演示区演示区设备清单
四、制造工艺展示区制造工艺区设备清单
总计预算
备注：以上产品的配置方案可根据实际情况调整。

模具实训室建设方案【范本模板】

模具实训室建设方案一、我国模具工业的现状及发展趋势我国模具工业从起步到飞速发展，历经了半个多世纪。

近几年来，我国模具技术有了很大发展，模具设计与制造水平有了较大提高.大型、精密、复杂、高效和长寿命模具技术又上了新台阶.大型复杂冲模以汽车覆盖件模具为代表。

但是，从我国整个模具工业的发展趋势来看，虽然经过改革开放30多年来的努力,在飞速缩小与先进国家的差距，但这个差距还是明显的.不论是设计水平还是制造工艺水平方面，都还需急起直追，例如我国目前模具产品的自给率仅为70％，产品的专业化、标准化程度低，先进制造技术、CNC加工设备层次低、数量少，开发利用率低，CAD/CAM技术采用不普遍，其他如大型化、精密化模具、多功能复合模具、热流道塑料模具、气体辅助注射模具、高压注射成型模具以及快速经济模具产品开发亟待发展。

另外，模具设计与制造先进工艺的引进和普及也势在必行，如模具优质材料的应用及先进的表面处理和智能化、自动化抛光技术、快速原型制造技术（RPM）、模具高速扫描及数字化系统、模具加工柔性同步系统等。

以上种种,都需要各种层次的工程技术人才协同努力，形成合理的人才结构，才能尽快地缩小我国模具工业与发达国家间的差距。

模具工业的发展不仅要靠高学历人才的研究与开发，也要靠广大一线劳动者的应用与操作，同时,需要学校培养一大批技术应用型中等专门人才和技术操作者.二、模具人才的需求及就业前景目前，我国传统教育方式对模具人才的培养存在不足,尽管学校设立了模具专业，但由于受软硬件设施限制，培养出的学员实际技能不够。

而社会上各种各样的模具培训班，又缺乏规范的职业标准，导致学员质量良莠不齐,很难培养出大量的新型模具技能人才。

据统计，我国模具行业目前从业人员有600多万，但模具设计师仅60万.据劳动部门调查显示，目前企业对模具人才的需求越来越大，其前景也越来越被看好。

三、模具实训室建设目标实现产学研三结合的教学模式,重点培养高素质的模具专业设计人才，把模具专业建设成为省级示范性专业，同时把模具成型工艺实训室建设为省级重点实训室。

高职工程专业实训室建设方案

高职工程专业实训室建设方案一、前言工程专业实训室是培养高素质、应用型、实践能力强的工程技术人才的重要基地。

实训室的建设对于提高学生的实操能力、培养专业技能和创新精神以及满足市场对于工程专业人才的需求具有重要意义。

本文将结合工程专业实训室的建设需求，提出一套符合实际情况的建设方案。

二、实训室功能需求1. 确保实训室的安全性和实用性，保障学生和教师的人身安全和实训实践的顺利进行。

2. 提供适宜的实训环境，包括空间的要求、设备设施的配置等。

3. 实训室应该具备一定的灵活性，能够适应不同的教学需求。

4. 实训室的建设应考虑学校教学和实习需求，充分满足市场对于工程专业人才的能力要求。

5. 加强实训室与产教融合，提高学生的实践技能和实习经验。

三、实训室建设方案1. 实训室选址实训室的选址应该考虑到学校的综合规划和实训需求，一般应当选择校内交通方便，易于学生和教师进出的地点。

同时，要选择离学院主建筑群较近，便于实训室和学院其他设施的协同作用。

2. 实训室面积及分区实训室的面积应当根据学校的实验条件、实训需求以及学生人数等因素来确定。

一般来说，实训室应当按照不同的实训项目分成不同的区域，包括机械加工区、电气维修区、园林景观区等。

每个区域应当有足够的空间布局实验设备和工作台，确保学生的实训操作安全顺利。

3. 实训室设备实训室设备的配置应当与实训目标和实训项目相匹配，学校需要根据专业课程和教学计划确定实训室所需要的设备。

实训室应当配备各种各样的专业设备，比如车床、铣床、冲床等，同时还应当配备实验工具和器材，如电焊机、电工工具、园林工具等。

4. 实训室环境实训室的环境应当保持整洁、安全、通风良好，并且应当具备足够的照明和通风设施。

同时，应当布置实训室的标识和安全警示标志，保障学生和教师的安全。

5. 实训室管理实训室的管理应当建立健全的管理制度，包括对实验设备、用品的管理，对实验室的定期检查和维护，以及维护实训室的安全和秩序等。

模具设计与制造专业建设方案(下载)

甘肃机电职业技术学院模具设计与制造专业建设方案项目名称：模具设计与制造专业所在学校：甘肃机电职业技术学院院系部门：机械工程系项目负责人：李宗义甘肃机电职业技术学院制二○一一年三月一、专业建设基础（一）专业人才需求分析中国正在成为世界制造业的重要基地，这为中国模具工业的发展提供了前所未有的机遇，也导致了国内各层次模具专业人才需求的增长，出现了模具专业人才特别是高技能人才的匮乏。

模具设计与制造是一种技术、资金、人才密集型的产业，在我国国民经济中占有非常重要的地位。

通过调研，模具专业的高职学生在企业主要从事以下几方面的工作：模具设计、数控编程、产品造型、模具装配、模具零部件加工等工作。

目前模具行业最紧缺的几种人才是：具备产品开发素质的3D造型工程师；具备产品加工工艺素质的CAE分析工程师；具有一定理论知识的模具钳工（工具钳工或模具制造工）、技师；数控加工中心的高级编程师、技师；熟悉模具制造工艺的设计工程师；此外还有塑料模、冲压模、压铸模、挤出模等领域的专业人才及模具企业管理人才。

天水作为中国重要的装备制造业基地，发展速度正处于快速增长期，正在创建国家级的装备制造业基地。

（二）专业现状我院模具设计与制造专业是学院建设的重要专业，也是我院的热门专业。

中职开办于1999年，2003年批准设置高职生，2004年首届招生，专业现有在校生人数150人。

累计毕业生132人。

到目前为止，培养该专业中、高职毕业生共1500人左右。

该专业是西北地区装备制造业模具技术紧缺型人才培养基地。

近两年我校模具制造技术专业毕业生取得“双证书”的比例为95%，一次就业率为98.5%。

我校具有较强的模具制造技术专业师资队伍，共有15名专业教师，全部取得本科以上学历，高级职称人数6人，中级职称人数8人，初级职称1人。

在5名专职实验实习指导教师中，有高级工1人、技师3人，师资力量雄厚，满足专业发展需要。

（三）现有模具设计与制造技术专业实训室的基本情况模具设计与制造现有实训室主要设施情况见表1。

中职数控技术应用专业实训室建设方案

中职数控技术应用专业实训室建设方案机械加工实训车间序号实训类别主要实训项目设备名称设备主要功能（技术参数与要求）数量（台／套）备注1机械加工实训1.机床安全操作、文明生产2.机床类型、功能认知3.刀具认知及刃磨4.机床基本操作5.机床结构认知6.零件加工工艺训练7.利用组合夹具对异形件加工训练卧式车床1.回转直径：≥320 mm；2.主电机功率：≥3 kW。

202 立式升降台铣床1.工作台尺寸：≥250 mm×1000mm；2.主电机功率：≥2.2 kW。

53 卧式万能升降台铣床1.工作台尺寸：≥250 mm×1000mm；2.主电机功率：≥2.2 kW。

54 万能外圆磨床1.工件直径：≥200 mm；2.主电机功率：≥4.5 kW。

15 平面磨床1.工作台尺寸：≥200 mm×600 mm；2.主电机功率：≥7 kW。

16 分度头与机床配套67 平口钳与机床配套108 砂轮机砂轮直径：≥200 mm59 配套辅具、工具1.每台设备配工具箱1个；2.备有刀具、工具、辅具。

3210 配套量具 1.游标卡尺：≥（0～150）mm202.外径千分尺：0mm～25mm、25mm～50mm、50mm～75mm、75mm～100mm153.内径百分表：0mm～25mm、25mm～50mm、50mm～75mm、75mm～100mm1011 组合夹具1.旋转工作台：a) 在X、Y轴上1´级差复合角度的刚性定位有级调整。

b) 工作台面上三维空间0.01mm精度的刚性定位有级调整，满足异型件的装夹。

2.角度工作台：a) 在Y轴通过0.01mm有级调整满足1´角度的刚性定位b) 工作台面上三维空间0.01mm级差的刚性定位有级调整，满足异型工件的装夹。

3.异形件车削工作台：a) 工作台面上三维空间0.01mm级差的刚性定位连续调整，满足异型工件的装夹。

b) 具有角度零件的加工功能。