2019-2020年初中历史九年级上册第3课 古代希腊文明北师大版复习巩固八十
2019年精选北师大版历史九年级上册第一单元 上古文明第3课 古代希腊文明课后练习-含答案解析第九十二篇
2019年精选北师大版历史九年级上册第一单元上古文明第3课古代希腊文明课后练习-含答案解析第九十二篇第1题【单选题】在雅典城邦具有参加公民大会资格的是( )A、全体居民B、雅典的成年男性C、雅典的成年男性公民D、外邦人和奴隶【答案】：【解析】：第2题【单选题】雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。
”在此，他强调的是被称为民主政治的( )A、原因B、过程C、方法D、程序【答案】：【解析】：第3题【单选题】民主政治对人类文明的发展具有重要意义。
为后世民主政治提供了参照范例的西方文明古国是( )A、古代埃及B、古代印度C、雅典D、罗马帝国【答案】：【解析】：第4题【单选题】伯利克时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列重大历史事件，按出现的先后排序正确的一组是( )①雅典达到全盛时期②阿拉伯国家的建立③西欧城市的重新兴起④罗马帝国达到最大规模A、①④②③B、②③①④C、③②④①D、④①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】《周髀算经》记载了西周初年周公问算商高的故事，商高对周公说：“勾三，股四，弦五。
”这说明商高定理比古希腊勾股定理的提出要早五百多年。
古希腊提出勾股定理的数学家是( )A、牛顿B、毕达哥拉斯C、阿基米德D、亚里十多德【答案】：【解析】：第7题【填空题】______是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一；【答案】：【解析】：第8题【问答题】古希腊城邦政体的主要类型有哪些？【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】讨论会是学习、探究历史的重要载体。
【以史为证】一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。
”某班据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。
2019-2020年初中历史九年级上册第3课 古代希腊文明北师大版习题精选第十篇
2019-2020年初中历史九年级上册第3课古代希腊文明北师大版习题精选第十篇第1题【单选题】雅典城市的移民异邦人并没有民主权利，但许多人还是长期居住在雅典，而且在一定程度上表现了对雅典民主的满意和忠诚。
这说明古代雅典( )A、异邦人不得随意离开城邦B、民主政治获得异邦人的认同C、异邦人缺少民主意识D、民主政治难以保障公民自由【答案】：【解析】：第2题【单选题】西方文明的发源地是( )A、古代埃及B、古代巴比伦C、古代希腊D、古代罗马【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是( )A、出现时间B、著名人物C、文明代表D、文明类型【答案】：【解析】：第4题【单选题】希腊是西方文化的摇篮，而创造希腊文明大部分辉煌的基础在于雅典( )A、对外交流繁荣B、法律体系完备C、民主政治发展D、人文思想盛行【答案】：【解析】：第5题【单选题】世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。
以下对这两种文明不同点的叙述错误的是( )A、东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲B、东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治C、东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋D、东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达【答案】：【解析】：第6题【单选题】托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的白然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。
”材料反映的是( )A、古希腊文明B、古罗马文明C、不列颠文明D、阿拉伯文明【答案】：【解析】：第7题【单选题】奥运会上马拉松长跑来自于古代世界的( )A、伯罗奔尼撒战争B、希波战争C、亚历山大东征D、罗马的扩张【答案】：【解析】：第8题【单选题】“历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊是正常的儿童，古希腊人是人类最美好的童年，”下列能支持后者观点的是( )A、等级制度B、宗教自由C、民主政治D、军事独裁【答案】：【解析】：第9题【单选题】小明曾经梦到下列情景：这里工商业发达；学校里一大群男孩在学习各种技能；一个圆形广场上一群成年男人在讨论是否对外战争。
九年级上册历史知识点汇总及复习资料
九年级上册历史知识点汇总及复习资料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级上册历史知识点归纳总结(全册)
九年级上册历史复习提纲第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会（血缘关系）1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。
（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位。
2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会第2课大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为它们最先由原始社会进入奴隶社会。
（发源于河流）2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及国王权力的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度（1）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
国王处于第二等级。
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士）；②被统治阶级：吠舍（雅利安平民）、首陀罗（被征服的印度人）；（2）特点：等级森严★★古代文明为什么多发生在大河流域？答：河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
历史九年级上册复习提纲
历史九年级上册复习提纲第1课：史前时期的人类1、大约300万年前，非洲生活着早期人类：南方古猿。
2、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。
生产的发展是母系氏族社会向父系氏族过渡的根本原因。
3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人（根据外貌特征划分）4、母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位。
（该亚的故事）5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位；私有财产出现。
（厄瑞斯忒的故事）第2课：亚非文明古国1、埃及位于北非尼罗河流域，公元前3100年，形成统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。
国王称为法老。
2、金字塔（图）作为法老的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。
4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在巴比伦。
5、古巴比伦文明象征：《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
6、古印度发源于印度河和恒河流域。
从公元前1500年到前600年的吠陀时代，古印度逐渐形成了严格的等级制度——古印度文明的象征的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（从事低贱的各种职业）。
7、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。
他们都以大河流域为中心，中国文明发源于黄河、长江流域。
第3课：欧洲文明的起源1、欧洲文明源于古代希腊，公元前2000年，希腊早期文明爱琴文明兴起，前后中心是克里特岛和迈锡尼。
2、公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。
希腊文明的中心：雅典。
3、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。
4、罗马奴隶制共和国建立：公元前6世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，元老院掌握国家实权。
5、布匿战争：公元前3世纪中期，罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争，罗马获胜，公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海地区。
2022年中考历史总复习九年级历史上下全册重要考点汇总(精编)
2022年中考历史总复习九年级历史上下全册重要考点汇总（精编）九年级历史（上册）1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。
建筑杰作是金字塔。
公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。
汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
它的性质是维护奴隶主阶级的利益。
古代西亚两河流域人创造的楔形文字。
2、欧洲文明的发源地是古代希腊。
雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。
公元前6世纪罗马共和国建立。
公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。
公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。
公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。
地中海成为它的内湖。
395年罗马帝国分为东西两部分。
476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。
西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。
3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。
它标志着日本封建社会的开端。
4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。
5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。
基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。
6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。
8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。
此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。
9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
★第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2019年精选北师大版历史九年级上册第一单元 上古文明第3课 古代希腊文明巩固辅导十一
2019年精选北师大版历史九年级上册第一单元上古文明第3课古代希腊文明巩固辅导十一第1题【单选题】下列选题中，不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一主题的是( )A、金字塔的国度B、种姓制度的产生C、奴隶制民主政治的高峰D、《汉谟拉比法典》的制订【答案】：【解析】：第2题【单选题】世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。
下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是( )①亚历山大东征②罗马共和国建立③日本大化改新④查理·马特改革A、①②③④B、②①③④C、③②④①D、④②①③【答案】：【解析】：第3题【单选题】恩格斯曾经说过：“我们在哲学中以及在其它许多领域中，常常不得不回到这个小民族的成就方面来。
”“这个小民族及其成就”主要是指( )A、希腊、城邦国家B、罗马、建筑水平C、希腊、民主政治D、罗马、文化艺术【答案】：【解析】：第4题【单选题】伯利克里统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军，家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶，一名女奴隶，根据当时的民主制度，可以参加投票的有( )A、5人B、3人C、2人D、1人【答案】：【解析】：第5题【单选题】亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代．这说明( )A、暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B、和平往来促进了文明的交融C、地区冲突导致了文明的衰落D、人类文明发展的动力来自于战争【答案】：【解析】：第6题【单选题】2014年10月，华语影片《十二公民》摘得第九届罗马国际电影节最高奖项“马可·奥雷利奥”奖，成为该电影节史上第一部拿下最高奖的中国影片。
导演徐昂将西方的陪审团制度巧妙地移植在中国当下社会土壤中，请问陪审团制度脱胎于西方文明之源的( )A、意大利B、希腊雅典C、英国D、法国【答案】：【解析】：第7题【单选题】黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。
九年级历史上册课本习题答案
九年级历史上册课本习题答案第一单元古代亚非文明第1课古代埃及P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动：判断下列表述，在正确选项后面的括号里画√，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（√）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课古代两河流域P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课古代印度P14活动与探究:①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国P20课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
九年级上册历史复习知识点归纳
九年级上册历史复习知识点归纳知识点一一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族.父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
2019-2020年北师大版初中九年级上册历史第一单元 上古文明第3课 古代希腊文明复习巩固第七十八篇
2019-2020年北师大版初中九年级上册历史第一单元上古文明第3课古代希腊文明复习巩固第七十八篇第1题【单选题】如果你想写一篇关于研究早期希腊社会的论文，你会优先选择查阅的资料是( )A、《俄底浦斯王》B、《荷马史诗》C、《圣经》D、《古兰经》【答案】：【解析】：第2题【单选题】被称为西方文化之根的古代文明是( )①古希腊文明②古埃及文明③古罗马文明④古巴比伦文明A、①②B、③④C、①③D、①④【答案】：【解析】：第3题【单选题】以下对东西方文明的叙述，正确的是( )A、古代希腊文明是西方文明的发源地B、罗马共和国的政权掌握在公民手中C、亚历山大东征阻断了东西方的交流D、阿拉伯人创造发明阿拉伯数字符号【答案】：【解析】：第4题【单选题】亚历山大东征的影响是( )①给被侵入的地区带来了巨大的破坏和灾难②将希腊文化传播到东方③促进了东西方文化的交流④将拉丁字母传播到世界各地A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】2016年是美国新一届总统选举年，现任总统奥巴马任期到年底届满，新一届总统将在民主党候选人希拉里和共和党候选人特朗普之间产生。
选举制是民主政治的方式之一，这一制度的早期典范是( )A、古代日本B、古代罗马C、古代雅典D、古代阿拉伯【答案】：【解析】：第6题【单选题】古希腊著名学者亚里士多德在雅典就公民的活动和权利进行了实地考察，他发现雅典公民( )①可以通过抽签的方式担任国家的所有官职②有资格在“公民大会”上发言和表决③担任公职，参加国家政治活动，可以领取“津贴”④选举权和被选举权范围扩大到妇女和老人A、①②B、③④C、②③D、①③【答案】：【解析】：第7题【单选题】2016年8月6日的巴西里约奥运会开幕式上，巴西田径名将、雅典奥运会马拉松铜牌得主、“顾拜旦奖章”获得者德?利马手持主火炬点燃了奥运圣火。
奥运会马拉松比赛项目始于1896年首届奥运会，“奥林匹克之父”顾拜旦采纳了历史学家布莱尔的建议而设立。
2019-2020年初中九年级上册历史第一单元 上古文明第3课 古代希腊文明北师大版巩固辅导第四十六篇
2019-2020年初中九年级上册历史第一单元上古文明第3课古代希腊文明北师大版巩固辅导第四十六篇第1题【单选题】希波战争时期，希腊奋起反抗的主要城邦是( )A、斯巴达和雅典B、雅典和马其顿C、雅典和罗马D、斯巴达和马其顿【答案】：【解析】：第2题【单选题】现代竞技体育中设置“马拉松长跑”，最初是为了纪念哪次战争中的英雄？( )A、特洛伊战争B、希波战争C、波罗奔尼撒战争D、罗马的扩张战争【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列军事帝国曾经地跨欧、亚、非三洲的有( )①埃及军事帝国②波斯帝国③亚历山大帝国④罗马帝国A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】和平交往是人类社会交往的主流。
下列不属于人类和平交往的是( )A、鉴真东渡B、玄奘西游C、亚历山大东征D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第5题【单选题】古希腊爱琴文明时期属于考古学上的( )A、新石器时代B、铁器时代C、青铜器时代【答案】：【解析】：第6题【单选题】雅典在古代社会开创了民主政治的典范。
下列说法与此相关的是( )A、神与人及众生都是平等的B、“雅典是全希腊的学校”C、“城市的空气使人自由”D、成年男人享有完全民主【答案】：【解析】：第7题【单选题】英国史学家约翰·索利说；“人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”这里的“她＂是指( )A、古希腊B、古罗马C、古埃及D、古印度【答案】：【解析】：第8题【单选题】有一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说：“任何雅典人都应当为他的制度所折服。
”他之所以这样说，是因为伯利克里时代( )A、工商业很发达B、古代民主政治发展到顶峰C、文化很繁荣D、曾经称霸地中海【答案】：【解析】：第9题【单选题】右图人物曾经说过这样一句话：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。
”他的话反映了希腊雅典的政治状况。
第一、二单元++古代亚非文明,欧洲文明++复习课件+2023--2024学年历史部编版九年级上册
第一部分 同步课时 巩固基础 第一、二单元小结
22002244春秋同同步步经经典典学学案案--数历学史（九B年版级）全八一年册级下课册堂本课（堂广本西专版）
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22002244春秋同同步步经经典典学学案案--数历学史（九B年版级）全八一年册级下课册堂本课（堂广本西专版）
22002244春秋同同步步经经典典学学案案--数历学史（九B年版级）全八一年册级下课册堂本课（堂广本西专版）
1．(侧重史料实证)古代埃及是古代世界中宗教意识最强烈、最浓厚的
文明国家。有学者认为：“关心死亡，为来世，尤其是国王的来世做
好物质方面的准备，是埃及宗教信仰的一个主要特征。”下列选项能
够体现这一观点的是( A )
22002244春秋同同步步经经典典学学案案--数历学史（九B年版级）全八一年册级下课册堂本课（堂广本西专版）
5．苏格拉底给雅典民主制开出了“药方”：以知识取代运气，以人人 竞选取代人人抽签，选举城邦公职人员。管理公共事务，不仅仅是忠 诚的事情，也是知识和智慧的事情。苏格拉底此举意在( D ) A．宣扬“知识即美德”思想 B．增强公民的责任意识 C．削弱领袖人物的权威 D．改革雅典的民主程序
22002244春秋同同步步经经典典学学案案--数历学史（九B年版级）全八一年册级下课册堂本课（堂广本西专版）
知 识 结 构
22002244春秋同同步步经经典典学学案案--数历学史（九B年版级）全八一年册级下课册堂本课（堂广本西专版）
【课标考点补充】原始社会时期的人类活动
发展 历程
距今约二三百万年，人类形成。人类最初经历的是原始社会，包 括母系氏族社会和父系氏族社会两个阶段。在父系氏族社会后期， 人类逐步进入阶级社会
北师大版历史九上第3课古代希腊文明
重要城邦：雅典 、斯巴达 （前8世纪——6世纪）
雅典 奴隶制 共和国
斯巴达 崇尚武城邦是以一个城市或市镇为 中心的小国。
城邦的特征？
小 国 寡 民
2.雅典民主 洛兰克的一天
洛兰克是伯里克利主政期间，雅典郊区的 一个自由农民，今年30岁，他是家中的男主人。 今天又要召开公民大会了，所有雅典男性公民 规定都要去参加，可是去参加公民大会会影响
形式 公职人员、主席及主席团成员几 乎都是从全体公民中抽签产生
机构 公民大会是最高权力机构，它的 权限包括国家的一切大事。
保证 为了保证贫穷公民参政议政，伯 里克利还建立了津贴制度
③对雅典民主政治的评价：
世界征服者：亚历山大大帝
终结希腊的城邦时代，通过东征建立起地跨亚欧非三洲的 大帝国。
西起希腊
洛兰克的一天
公民大会结束后，洛兰克通过抽
签，成为陪审法庭中的一员，这次
他审判的对象是苏格拉底。
在法庭上，洛兰克根本听不懂
苏格拉底为自己所作的辩护，但他
想一想：听不到识苏丁格的拉人底，竟根然本说没：有“资像格这参些加目审
雅由典此的反映民了主判雅！并”不被激怒了的洛兰克决定举手
能典保民证主完政全治存的在公投的什他想平有法公罪，结，果可，能法大庭多通数过人了也对有苏这格样
三、古代希腊文化 1.古代希腊建筑的重要代表
2.古代希腊哲学家著名代表人物
位于巴尔干半岛，东临爱琴海， 海岸线崎岖，天然良港众多，岛 屿星罗棋布
1、古希腊地理环境特点
航海条件优越
航海、贸易、渔业发达； 商业繁荣
海洋和山峦，把希腊人分割在 孤立的山谷和海岛上。
思想上追求自 由平等
城邦林立
西方文明的摇篮
九年级《世界历史》上册知识点归纳整理(第一单元)
新北师大版九年级上册《世界历史》全册知识点归纳整理第一单元上古文明第1课,西亚和北非的古代文明知识点一,两河流域的古代文明1.苏美尔文明与古代巴比伦(1)发源地: 两河流域（西亚的幼发拉底河和底格里斯河）。
(2)向文明过渡:大约在公元前4300年,苏美尔人开始了向文明的过渡,苏美尔文明是世界上最早产生的文明之一。
(3)建国:约公元前1894年,阿摩利人以巴比伦城为中心,建立古巴比伦王国。
2.文明标志：(1)楔形文字:公元前3000年左右,苏美尔人创造了楔形文字,这个文字对西亚许多民族语言文字的形成和发展产生了重要影响。
(2)《汉谟拉比法典》①颁布者：汉谟拉比②目的：维护奴隶制的等级制度③地位：世界上第一部体系完备的成文法典,④作用：比较全面地反映了古巴比伦时期的社会生活⑤实质:是保护奴隶主阶级利益的法典知识点二,尼罗河流域的古代文明1.古代埃及(1)发源地:尼罗河流域.(2)统一:约公元前3100年,埃及开始形成统一的国家。
(3)最高统治者:法老(4)权力:垄断了全国的政治经济,军事司法和宗教大权。
2.古代埃及文明的主要代表——金字塔(1)建造的目的:显示法老的威严及其与天上森林的密切联系(2)用途:法老的坟墓(3)代表: 最大：胡夫金字塔最早：公元前2700年(4)地位:是古埃及最著名的文化遗产,(5)影响：金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智,象征着古代埃及的高度文明。
第2课,南亚和东亚的古代文明知识点一,印度河与恒河流域的古代文明1.种姓制度:(1)背景:印度河流域早期文明的典型代表,公元前2300年出现的哈拉帕文化。
(2)形成:大约在公元前2000至公元前1600年间,雅利安人侵入印度,建立了新的国家,并逐步确立了僧人的等级制度,史称“种姓制度”。
(3)内容,将人分为四个等级,从高到低依次是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。
（社会地位与分工需要掌握）(4)实质:种姓制度是一种等级森严的不平等制度。
九年级上册历史重点知识
第1课古代埃及一、古埃及文明1．发源地：尼罗河流域2．奴隶制国家：出现：约从前3500年开始，陆续出现若干个小国；统一：前3100年，实现初步统一；强盛：新王国时代，图特摩斯三世统治时期成为强大的军事帝国；灭亡：前525年，被波斯灭亡，埃及文明没有延续下去；3．文明成就：①太阳历是埃及天文学的突出成就之一；②古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一；二、金字塔金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了埃及社会经济的较高水平，是埃及人民智慧的结晶；三、法老的统治1．地位：古埃及的国王称法老，是最高的统治者，具有无上权威；2.王权衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落；第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1、两河指的是幼发拉底河和底格里斯河；2．奴隶制国家：出现：前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立起很多奴隶制小国。
统一：前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；汉谟拉比统治措施：①实行君主专制制度，加强中央集权；②制定了完备的汉谟拉比法典；二、《汉谟拉比法典》目的：为了维护奴隶主阶级的利益；内容：①居民分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级；②家庭奴隶制是古巴比伦一大特征；③规定租赁、雇佣、交换、借贷等，说明商品经济比较活跃；历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；第3课古代印度一、古印度文明1．发源地：印度河流域；2．早期文明：约前23—前18世纪，出现哈拉帕和摩亨·佐达罗等早期文明；3．奴隶制国家：①出现：前1500年左右，雅利安人入侵印度，建立奴隶制小国；②强盛：孔雀王朝时期是古印度的鼎盛时期，印度基本上实现了统一；二：森严的种姓制度①雅利安人进入印度后，建立严格的社会等级制度，史称种姓制度；②等级：最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政；第三等级是吠舍，从事农牧业和商业；首陀罗是第四等级，由被征服居民组成，除此还有最卑贱的“不可接触者”—贱民；③等级特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不能从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚；三、佛教的创立创立：前6世纪，乔达摩·悉达多（或释迦牟尼）在印度创立佛教；教义：“众生平等”、“忍耐顺从”、“因果报应”；反对种姓制度，反对婆罗门）传播：前3世纪，佛教开始向外传播；前1世纪（西汉末年），佛教传到中国；第二单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国一．希腊文明：1、希腊文明发源地：爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。
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2019-2020年初中历史九年级上册第3课古代希腊文明北师大版复习巩固八十
第1题【单选题】
公元前5世纪，希腊进入经济、政治和文化全面繁荣时期，下列有关叙述正确的是( )
①当时社会的主要劳动者是奴隶
②奴隶的劳动创造了希腊奴隶制经济的繁荣
③雅典被称为“全希腊的学校”
④雅典成为当时地中海地区最大的商贸中心
A、①②③
B、①③④
C、①③
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“在吸收全体成年男子公民参加，每年约集会40次的公民大会上，人们就重大问题进行辩论和投票。
最下层的鞋匠和最富有的贵族同样享有在议会表态、投票和任职的权力。
”这一情境应发生在( )
A、古代雅典
B、古巴比伦
C、古代罗马
D、古代日本
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
公元前5世纪雅典繁荣主要体现在( )①商业兴盛②手工业发达③广泛使用奴隶劳动④全体居民都能参加政治生活⑤文化兴旺⑥称霸整个希腊
A、①②③④
B、②③④⑥
C、②③⑤⑥
D、①②③⑤
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
2008年奥运会将在北京召开，奥运会中有马拉松长跑的运动项目，这一运动项目与下列哪一历史事件有渊源( )
A、希腊内战
B、希波战争
C、斯巴达克起义
D、亚历山大东征
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京隆重开幕，人民代表齐聚北京，共商国事。
在2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定国家大事，这体现了奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
这个城邦是( )
A、埃及
B、雅典
C、巴比伦
D、古印度
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来华，相关课题研究( )
A、游牧文明与农耕文明的对话
B、古代文明之间的暴力冲撞
C、古代东西方文化的和平交流
D、古代文明的冲撞与交融
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
伯里克利任职期间，雅典民主政治达到极盛。
下列情景可能出现在他统治时期的是( )
①公民甲按时参加城邦活动，获得了补贴
②某女子在公民大会上进行演讲
③公民乙通过抽签的方式担任了国家公职
④公民丙因被认为危害城邦而遭放逐
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”。
古希腊之所以会产生辉煌的成就，在很大程度上利益于( )
A、便利的交通
B、得天独厚的自然环境
C、发达的工商业
D、民主政治的不断完善
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：“我要说，我们的政治制度，不是从我邻人的制度中模仿得来的。
我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。
我们的制度之所以被称为……，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
”——伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说材料二：废
除无条件分赠土地的制度，把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地作为采邑分赠给贵族，采邑不得世袭，受赠者必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠。
材料三：646年，新年伊始，天皇发布了《改新之诏》：废除氏姓世袭制度；把各级地方官吏的任免权收归中央……，改革丧葬制度，禁止皇室、贵族营造大型陵墓……请回答：1)材料一中“我们的政治制度”指的是什么？伯利克里当政时期该制度有何发展？2)材料二中的内容与哪次改革有关？这场改革产生了什么影响？3)材料三中的改革在历史被称为什么？在政治方面有何措施？产生了什么影响？4)以上三次改革的性质是否一致？为什么？
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
材料一、“希波战争、亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。
”材料二、“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来，联系大西洋、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、科学文化知识于古代世界各地也许更为重要的。
”请根据以上材料及所学知识回答以下问题：（1）材料一中对古代世界的战争与征服是怎样的观点？（2）材料二中古代世界各地文化的交流主要是以怎样的方式进行的？请试举二例（3）通过我们对材料中古代文明交流方式的了解，结合所学知识，谈谈现代文明的交流我们应该坚持怎样的态度？为什么？
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
列举地跨亚、非、欧三洲的大帝国。
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
一般来说，古代文明的传播与发展大多以两种形式展开：和平往来与暴力冲突。
它们共同贯穿于人类历史发展的全过程，相互交织构建了不同文明的乐章。
请联系所学知识，完成下列问题：（1）在古代，各国之间常有战争发生，请举出两次不同文明之间的重要战争。
（2）有人认为这些战争客观上促进了东西方文化交流。
你是否赞成这一观点？（3）和平往来在人类历史上是文明交往的主旋律。
请以古代阿拉伯人为例，简要谈谈他们在东西方经济文化交流中起的重要作用。
【答案】：
【解析】：
第13题【问答题】
罗马共和国为什么被罗马帝国取代了？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题。
材料一：公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。
在会上，公民都可以登台演讲，对事关国家的议案发表自己的意见。
材料二：元老院由300名元老组成。
元老或是贵族显要，或是退职高官。
元老院拥有军事领寻权、外交权、财政权和宗教监督权，实际上是国家最高的行政和监督机构。
执政官有两人，是共和国的首脑和军事统帅，由选举产生，权力均等，任期一年。
材料一和材料二中的公民大会和元老院分别是哪两个国家的什么样的机构？
这两个国家的政治制度分别是什么？实质是什么？
根据材料一并结合所学知识正确认识雅典的民主政治。
【答案】：无
【解析】：
第15题【列举题】
根据下列提示，写出相对应的历史人物
将雅典民主政治发展到顶峰的是______。
世界名画《蒙娜丽莎》的作者是______。
18世纪在英国改良蒸汽机的是______。
小说《约翰·克利斯朵夫》的作者是______。
【答案】：
【解析】：。