教育就是养成10个良好习惯
好学生必须养成的十个好习惯
好学生必须养成的十个好习惯1、学会倾听的习惯（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
2、善于思考的习惯（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。
（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
3、敢于提问的习惯（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
4、与人合作的习惯（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
5、自主读书的习惯（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。
6、认真书写的习惯（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
文字和符号都要规范，格式要美观。
7、自评互评的习惯在学习过程中，自己成为评价的主体，学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。
8、搜集资料的习惯（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
9、动手操作的习惯能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。
10、按时完成作业的习惯（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。
（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。
小学生应该养成的十条好习惯
小学生应该养成的十条好习惯-CAL-KKKLL-(2021YEAR-YYRR)_BBDD小学生养成十条好习惯一、学习卫生习惯读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。
读写时光线要充足、适度；不要在强光或弱光下看书、写字。
不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。
二、科学安排时间的习惯做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
三、预习的习惯预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
四、认真听课的习惯听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。
五、上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
六、多思、善问的习惯“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
七、敢于发表不同见解的习惯敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。
发表自己的看法，要先把问题想好声音要洪亮，表述要准确，逻辑要清楚。
八、协作研讨的学习习惯要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
要善于帮助别人，也要善于向别人学习。
九、课后复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。
主动询问，补上没有学好的内容。
“教育”就是养成良好的习惯
“教育”就是养成良好的习惯【导语】什么是教育，教育就是要养成良好的习惯。
那么针对现在整天接受知识和能力训练的孩子而言，应该培养哪些好习惯呢？下面由为你整理推荐八个良好的习惯，一起来看看吧。
一：培养孩子阅读的好习惯【最是书香能致远，有诗书气自华。
】阅读就像是一个宝库，可以从其中挖掘无尽的财富。
阅读不仅可以让孩子通过书籍增长知识，还可以使孩子的大脑不断吸收营养成为最富有的人，当孩子养成良好的阅读习惯时，无需家长的监督，孩子也能自主的吸收知识。
二：培养孩子运动的好习惯现在的孩子每周都要参加各种辅导班，剩下的时间还要留给一日生活。
甚至是手机和电子产品。
家长陪孩子锻炼的机会也越来越少，所以多带孩子出去运动，跑步、球类、爬山等。
增强体魄，放松身心。
三：培养孩子劳动的好习惯现在的孩子基本上是衣来伸手，饭来张口，劳动的意识逐渐薄弱，让孩子去帮忙做一些力所能及的事，既让孩子学会了生活技能，知道劳动的意义，还能从小培养孩子孝顺的美德。
四：培养孩子善于思考的好习惯最近网上流行一个话题：孩子用作业帮APP你怎么看？孩子为什么想要去“抄袭”呢，一方面是孩子思考独立思考了，做不出来然后网上求助，这是一个学习方法，另一反面如果孩子一做作业就去求解，自己不独立思考，这样周而复始，后果就严重了。
所以当孩子想要寻找答案时，我们要引导孩子去思考，去学习例如：让孩子在独立行动中自己动脑，用完成故事结尾启发孩子进行思考，保护孩子的好奇心，教孩子多角度考虑问题等。
五：培养孩子分享的好习惯现在很多孩子都有自私、冷漠的行为，对同伴会自私，对家人会自私。
让孩子学会分享很重要.分享行为是孩子与他人共享某种资源的行为，是亲社会的一种表现，分享可以帮孩子赢得伙伴，在交往中获得言语表达，人际交流等技能，还可以让孩子学会与他人和睦相处。
六：培养孩子文明礼貌的好习惯人无礼则不生，文明礼貌是一个人最基本素质，对于孩子尤为重要，文明礼貌包括仪表文明，举止文明，语言文明，精神文明，从小让孩子学会谢谢，对不起等礼貌用语，告诉孩子微笑是的礼物，最美的姿势，时时讲礼貌，事事讲礼貌，会给孩子创造不一样的人生。
小学生的十个行为习惯
小学生的十个行为习惯学校生的十个行为习惯在孩子的成长过程中，良好的行为习惯对于他们的进展至关重要。
下面是十个学校生应当养成的行为习惯，关心他们成为更有素养的人。
1.守时：学校生应当养成守时的好习惯。
准时到校、准时上课，这不仅体现了对老师和同学的敬重，也为他们建立起了良好的时间管理力量。
2.干净：学校生应当保持干净的习惯。
他们可以将自己的书包和课桌保持干净，不仅让自己更有序地学习，也能够给四周的同学制造一个良好的学习环境。
3.礼貌：学校生应当养成礼貌待人的好习惯。
他们应当学会说“请”、“感谢”、“对不起”等礼貌用语，敬重师长和同学，懂得倾听和敬重他人的意见。
4.坚持完成作业：学校生应当养成坚持完成作业的好习惯。
他们应当按时完成老师布置的作业，培育自律和责任心，提高自己的学习效果。
5.共享与合作：学校生应当养成共享与合作的好习惯。
他们应当乐于与同学共享自己的学问和资源，乐观参加团队合作，培育团队精神和合作意识。
6.诚恳：学校生应当养成诚恳的好习惯。
他们应当坦诚地面对自己的错误和不足，不撒谎、不*，培育正确的价值观和品德修养。
7.敬重他人隐私：学校生应当养成敬重他人隐私的好习惯。
他们应当学会敬重他人的个人空间和私人物品，不**和侵害他人的隐私，培育爱护他人权益的意识。
8.节省资源：学校生应当养成节省资源的好习惯。
他们应当学会节省用水、用电、用纸等资源，爱惜环境，培育可持续进展的意识。
9.乐观参加活动：学校生应当养成乐观参加活动的好习惯。
他们应当主动参与学校组织的各种活动，乐观熬炼身体，培育良好的爱好爱好，丰富自己的课余生活。
10.敬重老师：学校生应当养成敬重老师的好习惯。
他们应当听从老师的教育，敬重老师的辛勤付出，遵守校规校纪，与老师保持良好的互动关系。
学校生的行为习惯直接关系到他们的个人进展和社会交往力量的培育。
盼望每位学校生都能够养成这十个行为习惯，成为更有素养、更有责任心的人。
通过培育这些好习惯，我们信任他们将在成长的道路上取得更大的胜利。
培养学生养成十大良好习惯
培养学生养成十大良好习惯
一、孝敬父母、尊敬师长、懂感恩、知礼仪
二、文明礼貌、关爱他人、团结同学、乐于助人
三、积极主动预习、阅读，课堂听讲注意力集中，坚
持记笔记、写日记，建立课堂纠错本
四、不吸烟、不喝酒不染发、不留长发、不戴首饰
五、讲究卫生、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱
画
六、热爱劳动，自己的事情自己做，主动帮父母做家
务
七、按时就寝、起床，不影响他人休息，被褥及用品
摆放整齐
八、安全第一，不乱动电器，不大家斗殴，遵守交通
规则
九、爱护桌凳及花草树木，不损害公私财务
十、爱惜粮食，不挑食、不吃零食、不乱倒饭菜、不
乱花钱
宜阳县培优学校。
教育,就是帮助孩子养成十个好习惯
教育，就是帮助孩子养成十个好习惯培养孩子良好的习惯是每位家长的责任和期望，因为这些好习惯将为孩子的未来打下坚实的基础。
下面将介绍十个培养孩子好习惯的方法和原因。
首先是爱阅读。
阅读是培养孩子智力、想象力和情感表达能力的重要途径。
家长可以陪伴孩子一起阅读，让他们感受到阅读的乐趣，养成持续阅读的良好习惯。
阅读还可以促进孩子的语言表达能力，提升他们的写作能力和思维逻辑能力。
第二是保持良好的作息时间。
充足的睡眠对孩子的身体和大脑发育至关重要。
父母应该为孩子制定良好的作息时间表，保证他们每天有足够的睡眠时间。
良好的作息时间可以提高孩子的注意力和专注力，提高学习效果。
第三是培养自理能力。
让孩子学会自己穿衣、吃饭、收拾玩具等，可以培养孩子独立、自信的品质。
虽然孩子在这个过程中可能会有些困难和失败，但这是培养他们适应能力和解决问题的好机会。
第四要培养良好的卫生习惯。
父母应教育孩子保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、擦嘴、剪指甲等，以养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生。
第五要鼓励孩子进行体育锻炼。
适当的体育锻炼可以提高孩子的身体素质和免疫力，减少疾病的发生。
家长可以带领孩子参加一些有益身心发展的体育活动，例如游泳、篮球、跑步等。
第六是培养良好的社交习惯。
孩子的未来需要与他人合作和交流，因此培养良好的社交习惯是至关重要的。
家长可以鼓励孩子多参加社交活动，学会与他人合作、交流和分享，培养良好的人际关系能力。
第七是坚持健康饮食。
父母应引导孩子选择健康、均衡的饮食。
多食用蔬菜、水果、全谷物等有营养的食物，限制糖分和盐分的摄入，培养良好的饮食习惯。
第八是培养孩子的创造力。
鼓励孩子进行一些创造性的活动，如画画、手工制作、音乐表演等，可以激发他们的创造力和想象力，锻炼他们的思维能力和创新意识。
第九是培养孩子的责任感。
父母可以适当地给予孩子一些家务，让他们体验到承担责任的重要性，并慢慢培养起他们的责任感。
最后是培养孩子的坚持不懈精神。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯学习是小学生日常生活中至关重要的一部分，良好的学习习惯不仅能够提高学习效果，还能培养孩子的自律和责任感。
下面是小学生应该养成的十大良好的学习习惯：一、每日坚持完成作业作业是巩固知识、提高能力的重要途径。
小学生应养成每天按时完成作业的习惯，做到认真仔细、规范整洁。
二、合理安排学习时间小学生忙于学习和生活，需要合理分配时间。
养成制定学习计划的好习惯，可以帮助他们高效利用时间，保证学习任务的完成。
三、养成阅读的习惯阅读是开拓眼界、增长知识的最佳途径，小学生应该养成每天阅读的习惯。
可以选择适合自己的图书、故事书，培养良好的阅读兴趣。
四、备好学习用品小学生的学习用品包括书包、文具等，应该保持整洁有序。
养成每天整理书包、准备好学习用品的习惯，可以培养孩子的整理整齐和集中注意力的能力。
五、专心听讲、做笔记在课堂上，小学生要养成专心听讲的习惯，做好笔记。
记笔记能帮助他们理解和记忆知识，养成良好的学习记录习惯。
六、主动向老师请教问题遇到学习上的问题，小学生应当勇于向老师请教。
养成主动向老师请教问题的习惯，可以帮助他们及时解决疑惑，快速提高学习效果。
七、培养良好的集体合作精神小学生应该养成良好的集体合作习惯，主动与同学交流、讨论，共同进步。
通过集体合作，不仅可以提高学习成绩，还能培养团结协作的能力。
八、及时复习巩固学习要求温故知新，小学生应该养成及时复习巩固的习惯。
每天抽出一些时间进行知识的回顾和巩固，可以更好地掌握学习内容。
九、培养独立思考能力小学生应该养成独立思考的习惯，提高他们的问题解决能力。
在学习中，鼓励他们提出自己的见解和观点，培养创造性思维。
十、保持积极态度与乐观心态养成积极乐观的学习态度是小学生成长中非常重要的一点。
他们应该学会面对困难和挫折，保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难并取得成功。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯就是这些。
作为父母和老师，我们应该帮助他们养成这些习惯，从小培养他们的学习能力和自律性，为他们未来的发展打下坚实的基础。
小学生习惯养成教育的双十条
小学生习惯养成教育的“双十条”规定学习习惯养成教育的“十条”内容是：1、学会倾听的习惯［（1）上课不做小动作，不玩学具及学习用品，不做与学习无关的事。
（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
〕2、善于思考的习惯［（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。
（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
］3、敢于提问的习惯［（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
］4、与人合作的习惯［（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
］5、自主读书的习惯［（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。
（3）不阅读不健康书籍，不看不健康的刊物。
（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
］6、认真书写的习惯［（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。
（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不用涂改液，不用胶带。
文字和符号都要规范，格式要美观。
］7、自评互评的习惯［（1）在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。
］8、搜集资料的习惯［（1）能利用查阅图书、借用工具书、等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
］9、动手操作的习惯［（1）学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。
］10、按时完成作业的习惯［（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。
（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。
］行为习惯养成教育的“十条”内容是：1、举止文明的习惯［（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
教育就是养成10个良好习惯
教育就是养成10个良好习惯爱因斯坦曾引用这样一句俏皮话：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。
”换句话，可以说“忘不掉的才是素质。
”而习惯正是忘不掉的最重要的素质之一。
１、说了就要做（诚实守信）诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。
一个言而无信的人，是不堪为伍的；一个言而无信的民族，是自甘堕落的。
２、耐心听别人讲话（尊重别人）尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要。
因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代人应有的良好素质。
３、按规则行动（规范行为）按规则办事是地球公民学会共处的基本准则，如果每个人只从自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿，这世界必定永无宁日，也必定危及每个人的利益。
养成做事之前先了解规则的习惯，并自学遵守有关规则，是人社会化的范式。
譬如，从习惯于公共场所的排队，而拒绝投机取巧。
４、时刻记住自己的责任（不忘责任）是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要之一，也是衡量人社会化水平的关键指标之一。
在现代社会里，人们相互依赖程度越来越高，分工日益增细，分工越细越需要责任心，因为任何一个环节的失职，都可能导致整个事业的崩溃。
一代代人的责任心状况，将对人类的生存产生越来越大的影响。
５、节约每一分钱（学会生存）每个人的节俭不仅仅显示了个人的道德观与生活能力，也与整个人类生存发展密切相关。
节约每一分钱的实质是节约资源，并从中体验人类的高尚情感与博大智慧。
６、天天锻炼身体（健康第一）健康第一是教育永恒的方针，也是人幸福的基本保障。
一个没有习惯的人，生命的质量必定下降。
因此，每天运动１小时以上。
７、用过的东西放回原处（物归原处）善始善终对于人是困难的，却又是十分必要的，用过的东西放回原处，这不仅有助于培养人思维的有序性，也有益于其责任心的形成。
８、及时感谢别人的帮助（勇于表达）对于一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。
学生10个良好的学习习惯
学生10个良好的学习习惯第一篇：学生10个良好的学习习惯学生10个良好的学习习惯1、记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。
主要是课前两分钟的口语表达。
让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写的习惯。
写日记，有话则长，无话则短，通过看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
5、定计划的习惯。
凡事预则利、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
6、预习习惯。
“四画预习法”要坚持下来，只有坚持才能养成好习惯。
7、适应老师的习惯。
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。
所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
8、大事做不来，小事赶快做的习惯。
这也是非常要紧的一个习惯。
尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。
大的目标够不到，赶快定小的目标。
难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。
人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。
所以要让我们的学生永不言败。
养成教育“十个好习惯”内容
朱王堡明德小学养成教育“十个好习惯”内容为了使养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，对学生提出“养成十种好习惯”的要求，具体内容如下：一、走路的好习惯。
上学、放学路队整齐有序，按照单班列队行走，进出校门有秩序；坐车的同学上下车要做到队伍整齐，不争抢、不拥挤；不乱穿马路，过路口注意避让车辆，不在马路上追跑打闹；走廊内，上卫生间列队靠右行，上下楼梯慢走，不拥挤，靠右行；不在路牙上走路，不在花池内走路。
二、讲卫生的好习惯。
自己要勤洗手洗脚洗头，每天早晚要刷牙，衣服整洁干净，弄脏及时换洗；及时打扫室内外卫生，不乱扔垃圾并主动捡拾垃圾；摆好桌椅和教室内的其他物品，每两周换洗一次课桌套，保持室内外干净整洁。
三、做操的好习惯。
按时、按要求参加早操、课间操、眼保健操；早操课间操集队做到快静齐，跑操队伍整齐不说话，做操动作规范，跟随口令，认真做操；眼保健操要做到及时，坐姿端正，动作准确、到位，有力度，符合眼操标准。
四、上课的好习惯。
课前认真预习并准备好上课用具用品，摆在课桌右上角；上课铃响前进教室，提前做好诵读，上课时要坐端正，认真听讲、积极大胆发言；遵守课堂纪律，不东张西望，不前后转头嬉闹，不做小动作，不打扰别人，认真完成课堂练习。
五、读书的好习惯。
认真阅读课本和有意义的课外读物，充分利用课余时间到学校的图书室借阅自己喜欢的书籍和报刊资料等；学会使用班级中的图书角，多与他人交换书籍来阅读，多订阅有益的书籍阅读，写好读书笔记；每天早读和下午读书时间，读书时要坐端正，拿起书，大声读书。
养成好读书，读好书的习惯。
六、写字的好习惯。
用正确的姿势来写字，不趴着写、不靠近本子写，做到“三个一”（眼离书本要有一尺的距离，胸离课桌一拳远，握笔离笔尖一寸处），一笔一画写到位，上好写字课，写出清晰漂亮的文字。
七、做题的好习惯。
做题前应认真阅读题目要求，审好题后按照要求来作答，看清题目内容，不急答、不乱答；答题时要多想课本中类似该题的作答标准和方法；答题结束要再次阅读题目要求，进行相应的检查和比对，确保答题的准确度。
教育就是养成良好的习惯
养成教育“教育就是养成良好的习惯。
”叶圣陶所说足可见得教育重在养成、重在习惯，且家庭在养成教育过程中是根基之地，是基础之牢。
以身作责。
古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”父母乃孩子第一任老师，孩子在不知不觉中就会去模仿，父母做的好，才能给孩子树立威信。
许多家长都教育孩子要好好学习，多看书、阅读，然而一些家长并没有注重自己的行为，本身并没有看书阅读的习惯，甚至有些家长整日徘徊于打麻将和酒桌中间，孩子没有好的榜样自然就不会有好的习惯，在这种环境的熏陶下，甚至自然而然的学会了打麻将、喝酒等一些坏习惯，家长本身的交际固然重要，然而为孩子树立好榜样更为重要。
如果家长每天都在孩子面前读书看报，那么孩子自然而然就养成了好的习惯。
所以家长在养成教育中首先要做好表率，给孩子一个高大的背影。
放手教育。
小孩子在学走路时，大人刚松手的那段时间，孩子肯定会跌跌绊绊，频频摔跤，但若不松手，孩子就永远没有会走的一天。
当下许多家长对孩子过度呵护，一些家长宠爱孩子，甚至上小学还给孩子穿衣喂饭，孩子对家长就产生依赖性，不愿再自己动手去做事情。
家长从生活上替孩子想、替孩子做，造成孩子过度依赖父母，使孩子丧失独立性和自主性。
思想上替孩子决定一切，孩子容易形成逆反心理，随之影响亲子关系。
所以家长要让孩子自己做主，家长必须在一张一弛之间把握住平衡，予以充分机会以发展孩子独立、自主的能力。
适时夸赞。
每个人都喜欢听好话，而厌恶被否定和批评，孩子也是这样，家长要善于发现和不断巩固发展孩子身上所有好的行为。
如果美好的品质得到肯定，那么坏的习惯和毛病就会受到排，在不知不觉中自然消失。
一些孩子学习时总是很马虎，常常出错，家长为此很生气，几乎天天批评、数落孩子，可总也改不了孩子这个毛病，一味的批评只会使孩子产生反感心理，不愿意去学习。
如果家长换一种方式，给孩子讲明马虎原因的同时，每一次进步都适时的夸赞，孩子在精神上受到激励，自然就会不断进步。
学生十大养成习惯
学生十大养成习惯
（一）学生在家的十大养成习惯：
1.养成早起习惯，时间在5:30-6:00之间。
2.有吃早餐的习惯，早餐尽量吃得饱，吃得好。
3.要讲文明，懂礼貌，见到长辈要主动问好。
4.放学后及时完成作业，绝不把今天的事情拖到明天。
5.有晚饭后看新闻联播的习惯，关心国家大事是青少年的义务和职责；坚持每天看天气预报，随时增减衣物，避免感冒。
6.坚持每晚学习，每个学生都要有自己的学习空间。
七、八年级学到10点，九年级学到10点30分。
7.有独立完成作业和预习新知识的的习惯。
8.养成帮父母做力所能及的家务的习惯。
9.有自己整理书包、学习用具的习惯。
10.有自己收拾房间和洗衣服的习惯。
（二）学生在校的十大养成习惯：
1.7:00-7:30到校，注意交通安全，到校后预习当天要学的新知识。
2.做好课前准备。
3.上课坐姿端正，眼睛距书本一尺，身体距桌子一拳，手指距笔尖一寸。
4.上课积极发言，勤于思考，有上进心。
5.午餐吃饱，不吃零食。
6.节约、爱惜粮食；节约水电，不乱花钱，爱惜公物。
7.团结同学，主动帮助同学，提高安全意识，不做危险动作，不做危险游戏。
8.讲文明，懂礼貌，为班级做贡献。
9.不到校园危险处逗留，不吸烟。
10.举止文明，端正大方。
男生像君子一样儒雅，女生像淑女一样端庄。
教育就是养成良好的习惯
教育就是养成良好的习惯教育家陶行知曾说过：“教育就是养成良好的习惯”习惯的力量是顽强而又强大的，人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。
小学阶段的孩子是处在良好行为习惯培养的最佳时期。
因此，我们一定要抓住小学这个最佳时期，对学生进行坚持不懈的教育训练，使学生养成良好的习惯。
要使学生养成良好的行为习惯，应做到以下几点：一、老师要给学生提出具体、明确的要求。
无论哪方面的养成教育，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。
这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握和执行。
如：在平时的管理中，端正学生的作业态度，提出及时、认真、独立完成的具体要求。
在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求——及时，态度上的要求——认真，思维上的要求——独立。
另外，还对作业本的保护、作业的整洁作了明确要求，通过期中考试，我发现凡是考的好的同学，无一不是作业认真、作业本保护完好的学生，如xxx、xxx、xxx等同学，这些同学作业本基本上没有折角、卷页、污痕，试卷上也没有因粗心而犯的错误。
期中家长会上，我和家进行了“习惯决定性格，性格决定命运”的交流专题，分析部分学生成绩下滑的原因和存在的问题，对家长应当配合的工作做了明确要求，从近一个月的观察来看，效果还是很不错的，不做作业的学生少了，部分“邋遢鬼”的个人卫生也有了明显改善。
二、老师要做到说话算数，做不到的话不要说。
老师由于各种原因，说话不算数。
于是，学生也学会了老师的做法，对承诺了的却做不到，对老师的一些要求也毫不在意，因为他知道反正老师也是经常说了不算。
所以，当老师想许诺或者警告学生的某种行为时，一定要考虑自己说出去的话能否做到。
如果觉得自己无法实现，就不要随意讲，否则您的话将失去可信度，学生会对您的话充耳不闻。
在学生清楚明了解要的基础上，就应严格实施，决不能只提要求，但在行动上却不加以督促，不要求学生做到，或在遇到困难后就任学生打退堂鼓。
养成十种好习惯
养成十种好习惯第一篇：养成十种好习惯德州走四方技工学校学生的“10种好习惯”为使养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，对学生提出“养成十种好习惯” 的具体要求，具体内容如下：一、养成良好学习的好习惯1、不迟到，上课不做小动作、不玩手机、不做与上课无关的事。
2、上课遵守纪律，认真听讲，按时完成作业。
二、讲文明的好习惯1、升国旗奏国歌时要肃立，行注目礼。
2、见到老师、教官、长辈主动问好。
3、自觉使用“您好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等礼貌用语。
4、不歧视有缺陷的同学，不给同学起“外号”，当同学回答错问题时，不起哄、不嘲笑。
三、勤俭节约的好习惯1、不和同学攀比吃穿。
2、不乱花钱买零食，珍惜粮食，不浪费饭菜，不挑食，不偏食。
3、爱惜学习用品，不在课本、作业本上乱涂乱画，不撕扯课本、作业本。
4、节约用电、用水，做到人走灯灭、风扇断电，水龙头用后及时关闭。
四、诚实守信、尊重他人的好习惯1、答应别人的事应当做到，难以完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意；诚实守信，不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并按价赔偿。
2、尊重他人学习，在别人学习时不捣乱、不干扰；尊重他人休息，就寝后不说话、不走动、不玩手机。
五、团结友爱的好习惯同学之间彼此互相尊重、互相理解、互相支持，团结互助、真诚相待、正常交往；对年龄偏小的同学要关心爱护，不以大欺小。
六、守时惜时的好习惯严格执行学校作息时间，按时就寝、起床、就餐、积极参加两操。
七、遵守校规校纪的好习惯遵守学校各项规章制度，不骂人，不打架，不吸烟，不喝酒，不赌博，不谈恋爱。
八、讲究公德的好习惯上下楼梯，轻声慢步，靠右边行；就餐时自觉排队，不加塞；爱护学校花草树木和公共设施，不踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划；爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。
见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱箱里。
九、做好内务的好习惯按规定做好内务、卫生。
10种好习惯培养具体目标
一
珍惜每粒粮食
1、吃饭时能吃多少盛多少，不剩饭。2、节约用纸，不浪费。3、书写要工整，爱惜纸张。
二
爱惜每张白纸
1、不撕本，爱护书本。2、节约用纸，用本不浪费。3、书写要工整，爱惜纸张。
三
切记一水多用
1、树立接水意识，了解水资源现状。2、一水多用。3、看到谁龙头长流要主动关闭。4、自己用完水后腰主动关闭水龙头。
1、1同学之间互相关心，互相帮助。2、尊敬老师，见面行礼，主动问好。3、接受老师的教导，与老师交流。4、听从父母长辈的教导。
六
学会公共场所礼仪
1、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
2、乘公共汽车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。
关爱他人习惯
一
关心体贴父母
1、孝敬父母，关心父母身体健康。2、主动为家庭做力所能及的事。3、外出或回到家里要主动打招呼。
二
学会轻声细语
1、在走廊里轻声细语。2、在公共场所不喧哗。
三
学会倾听别人说话
1、课堂上认真倾听老师讲课。2、小组合作学习是认真听组员发言。
四
学会待客与做客
1、见到客人要热情问好。2、待人有礼貌，说话文明。3、到他人房间要先敲门，经允许再进入。4、不随意翻别人的东西，不打扰别人的工作学习和休息。
五
学会与他人交往
10种好习惯培养具体目标
行为
习惯
年
级
年级要求
具体行为标准
自主管理习惯
一
自己的事情自己做
1、自己吃饭。2、自己收拾书包。3、自己洗脸洗脚。
4、独立完成作业。
二
控制自己不贪玩
1、课堂不贪玩认真听讲。2、放学不贪玩认真完成作业。
张洪鸣：教育就是养成良好的习惯
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名 校 长研 究 【 专
题 】
张洪鸣 ： 教育就是养成 良好 的习惯
【 长档案 】 校
张 洪 呜 ， 州 叶 圣 陶 实 验 小 学 校 长 ， 级 教 师 、 苏 省 名 教 师 、 国 优 秀 教 师 。１ ８ 苏 特 江 全 ９ ０年 江 苏 省 洛 社 师 范 毕
业 ， 后 在 吴 县 东 山 实 验 小 学 、 中 区 苏 苑 实 验 小 学 工 作 ，０ １年 调 入 “ 直 小 学 ” 苏 州 叶 圣 陶 实 验 小 学 ） 先 吴 ２０ 角 （ 任
校 长。 ２ 在 ５年 的教 学 和教 学 管理 实践 中 ， 洪 呜 逐 渐 养 成 读 书的 好 习惯 ， 张 他做 教 师 时 。 心 学 习 陶行 知 “ 学 潜 教
思想 。
怎 样 的 习惯 才 算好 ？ 叶老 给 出 了一 个 好 习惯 的标 准 。 “ 使 个 性 充 量 发 展 的 是 好 习 惯 ． 把 事 情 做 得 最 能 能 妥 善 的是 好 习惯 ， 使公 能
众 得 到 福 利 的 是 好 习惯 。 大概也不过如此而已。” 具 体 好 习 惯 有 哪 些 方 面 呢？ 叶 老 在 １５ ９ ８年 ９月
进 校 园 。 受到 一 种 “ 善 美” 潜 移 默 化 的 感 染 。 便 真 的 习 惯
■张洪 鸣
叶 圣 陶 先 生 是 我 国 杰 出 的 文 学 家 、 育 家 、 辑 出 教 编 版 家 、 会 活 动 家 ． 新 民 主 主 义 革 命 时 期 和 社 会 主 义 社 在 建 设 时 期 都 做 出 了 重 大 贡 献 ，他 是 中 国 知 识 分 子 的 典 “ 范 ， 风 范 永 存 的 一 代 师 表 ”他 从 事 教 育 工 作 近 ８ 是 。 ０个 惯 ， 读 书 写 的 习 惯 ， 劳 操 作 的 习 惯 ． 实 研 索 的 习 阅 勤 求
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教育就是养成10个良好习惯：
爱因斯坦曾引用这样一句俏皮话：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。
”换句话，可以说“忘不掉的才是素质。
”而习惯正是忘不掉的最重要的素质之一。
1、说了就要做（诚实守信）
诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。
一个言而无信的人，是不堪为伍的；一个言而无信的民族，是自甘堕落的。
2、耐心听别人讲话（尊重别人）
尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要。
因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素质。
3、按规则行动（规范行为）
按规则办事是地球公民学会共处的基本准则，如果每个人只从自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿，这世界必定永无宁日，也必定危及每个人的利益。
中国加入ＷＴＯ的现实，尤为紧迫地提出了这一强烈需求。
对于儿童来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自学遵守有关规则，是儿童社会化的范式。
4、时刻记住自己的责任（不忘责任）
是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要之一，也是衡量儿童社会化水平的关键指标之一。
在现代社会里，人们相互依赖程度越来越高，分工日益增细，分工越细越需要责任心，因为任何一个环节的失职，都可能导致整个事业的崩溃。
一代代人的责任心状况，
将对人类的生存产生越来越大的影响。
5、节约每一分钱（学会生存）
每个人的节俭不仅仅显示了个人的道德观与生活能力，也与整个人类生存发展密切相关。
节约每一分钱的实质是节约资源，并从中体验人类的高尚情感与博大智慧。
6、天天锻炼身体（健康第一）
健康第一是教育永恒的方针，也是人幸福的基本保障。
一个重要的发现值得人类铭记；一个人如果在童年养不成运动习惯，长大了养成运动习惯，而一个没有习惯的人，生命的质量必定下降。
因此，小学生每天应保证睡眠１０小时，学习不超过６小时，而运动１小时以上。
7、用过的东西放回原处（物归原处）
善始善终对于儿童是困难的，却又是十分必要的，用过的东西放回原处，这不仅有助于培养儿童思维的有序性，也有益于其责任心的形成，对于父母与教师来说，用百次机会可养成儿童某种文明习惯，若错过最佳教育时期，千次万次了是徒费心机。
8、及时感谢别人的帮助（勇于表达）
对于一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。
这是一个人的正常反应。
如能养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避免遗憾的产生，从而使自己处于健康并积极、主动的生活状态。
9、做事有计划（成功心备）
成功的事业离不开周密的设计与不懈的奋斗，我们都鼓励孩子走向成功，却又矿太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，尽管这的确是儿童期的自然反应。
假如当孩子提出某项请求时，我们总是轻轻地地问一句：你的计划呢？当儿童逐步习惯了行动之前做计划，一个伟大的变化就开始了。
如果，我们耐心地与孩子讲座他的计划，并使计划趋于可行，那么，孩子也就悄悄地成熟起来了做大事要从小事做起，譬如每天临睡之前，将第二天穿戴的衣服或使用的东西摆放整齐，就是儿童做事有计划的必要训练之一。
10、干干净净迎接每一天（喜欢清洁）
儿童容易受到暗示的影响，其形象与状态容易影响心态，因此，如何迎接新的一天，是儿童平凡生活中的大事，而从清洁做起，是培养孩子神圣感的良好措施。
不必穿名牌，更不必奇装异服，只要求干干净净，譬如，剪去长指甲、经常换洗衣服、经常洗澡、不使自己发出异味、书本不乱涂乱画，等等，儿童能做到这一些，就足以表明他充满希望。