人教版三年级下第二单元整理与复习 Microsoft PowerPoint 演示文稿
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人教版小学数学三年级下册课件：2.3整理与复习(共21张ppt)
米 ？
150÷3＝50（米）50÷2＝25（米）
答：游泳池的泳道长25米。
2、丁小林家到学校有450米。他每 天上学大约走8分钟，他每分钟大 约走多少米？
3、三年级的225名学生要乘5辆车
去春游。如果每辆车坐的人同
样多，每辆车应该坐多少人？
aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%$#
262÷5≈52 250 50
12÷5 = 2……2
估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。 在它上面画“√ ”
√
√
√
笔算方法
• 除数是一位数的笔算除法，要从被除数 最高位除起，如果被除数的最高位比除 数小，就要看被除数的前两位，除到被 除数的哪一位，就把商写在哪一位的上 面，每次除得的余数必须比除数小。
•以上两式子可以用来求Fra bibliotek除数2 3 改正： 4 815 203 8 （ ×） 4 8 1 5 15 8 12 15 3 1 2 十位不够商1就商0 3
180 3 540 3 24 24 0
改正:
（×）
180 3 540 3 24 24 0
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
改正:
150 3 455 3 15 15 5
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在哪一位上商0 。 借助笔算方法可以进行商的位数 的判断。
238 ÷ 6 = 309 ÷ 3 =
832 ÷4 = 440 ÷4 =
笔算方法
除法的验算：
• （1）无余数的除法的验算： • 商×除数=被除数 • （2）有余数的除法的验算： • 商×除数＋余数=被除数
除 数 是 一 位 数 的 除 法
口算除法 估算除法 一位数除两位数 一位数除三位数
三年级下册第二单元数学整理和复习课件演示文稿
第12页，共21页。
四、布置作业
作业：第22页练习四，第19题。
第13页，共21页。
除数是一位数的除法
整理和复习（二）
第14页，共21页。
一、基础练习
1. 口算后填写表格。
被除数 60
除数 6
商
10
360 300 300 4000
6
6
5
8
60 50 60 500
注意：被除数的最高位上的数小于除数时，商末尾0 的个数要比被除数末尾0的个数少1个。
拆数估算法。
把被除数的三位数拆成几百几 十加几，或几百加几十几，再 把商相加。
第20页，共21页。
二、知识运用
1. 估一估，谁跑得最快？
7小时283千米 8小时482千米 5小时348千米
大象：283 ÷ 7 ≈ 40（千米/时） 鸵鸟：482 ÷ 8 ≈ 60（千米/时） 斑马：348 ÷ 5 ≈ 70（千米/时） 狮子：318 ÷ 4 ≈ 80（千米/时）
你是怎么口算的？
18÷6＝（ 180÷6＝（ 1800÷6＝（ 42÷6＝（ 420÷6＝（ 4200÷6＝（
）3 ）30 3）00
）7
）70
）700
1. 看被除数0前面的数，用表内除法计算。 2. 再给商的末尾添上相应的0。
第4页，共21页。
二、基础练习
2. 填出
一位数除两位数怎么口算？
里的数。
第15页，共21页。
一、基础练习
2. 解决问题。
根据乘法口诀估算。
（1）一年大约有几个星期？
365 ÷ 7 ≈ 50（个）
350 ÷ 7 ＝ 50
估算时想多少乘7最接近 365。把365看成350。
三年级下册第二单元复习 Microsoft PowerPoint 演示文稿
第一组，“鸣声清脆”比“叫声清脆”更合适，虽然“鸣声”和“叫声” 都可以指鸟叫，但是前者更准确，同时还含有感情色彩。“爱贴着水面 疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅 捷的特点。 第二组，“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”与“翠鸟离开苇秆，很快 地飞过去”相比，“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动 作、神态、速度生动地描绘了出来；“像箭一样飞过去”是一种比喻的 说法，它将翠鸟飞走的速度和神态进行了形象的表达
颜色鲜艳
先写头，后写背上，再写腹部
特点
体态小巧玲珑
眼睛灵活、嘴巴长尖
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼， 又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着 泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼 睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小 鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇 晃，水波还在荡漾。 鸣声清脆； 动态描写 特点 飞的速度极快 翠鸟机灵，它的反应特别迅速
7
境，维护生态平衡。 “谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到 山上去，把树木一棵一棵砍下来。”这里的两 个“谁” 是“任指”，表示没有例外，两个 “谁”字连用，表明这里的人们没有任何的约 束和限制，去山上砍树非常随便。“拎” 字 表达了人们的一种非常随意的心态，它把人们 那种把砍树没当作一回事。 “一棵一棵”， 突出了人们没有将砍树当作一回事。
“什么都没有了──所有靠斧头得到 的一切，包括那些锋利的斧头。”这里的 “一切”，指的是人们通过砍伐树木所获 得的所有的物品。 “锋利的斧头”代表着人们对树木森 林的无情的、残酷的破坏、短视的利用， 甚至可以说是那些无知的人们的一种象 征。“锋利的”，更突出地表明了破坏 的残酷、无情。
人教版小学数学三年级下册 第二单元 整理和复习 教学课件
990÷3＝ 330 160÷4＝ 40 420÷6＝ 70 1000÷5＝200
1. 先看被除数0前面的数，用表内除法计算。 2. 再给商的末尾添上相应个数的0。
2. 填出 里的数。 一位数除两位数怎么口算？
1 66 66÷ 2 ＝ 33
3 22 6 11
24
12
46 68
÷2＝
23 34
88
44
（1）30×8÷4＝60（根）
【教材P32 练习六 第5题】
答：杨叔叔平均每天卖60根雪糕。
（2）30×8×3＝720（元）
答：杨叔叔4天卖了720元。
6.用7颗纽扣可以缝制一朵纽扣花。刘阿姨要
缝制68朵这样的纽扣花。估计一下买300颗一
包的纽扣够不够。买500颗一包的呢?
【教材P33 练习六 第6题】
1. 用几个十和几个一分别除以这个一位数。 2. 再把所得的商相加。
3. 我会填。 （1）要使商是三位数，□里可以填几？
3 27
635
（ 3、4、5、6、） （ 1、2、3、）
7、8、9
4、5、6
（2）要使商是两位数，□里可以填几？
3 27
635
（ 1、2 ）
（ 7、8、9 ）
自主练习，技能训练
20 14
63 63
0
148
4 592 4
19 16
32 32
0
验算：
148 ×4
592
211÷3= 70······1
70
3 211 21 1
※625÷6= 104……1
104
6 625 6 25 24
1
验算：
104 ×6
624 +1
1. 先看被除数0前面的数，用表内除法计算。 2. 再给商的末尾添上相应个数的0。
2. 填出 里的数。 一位数除两位数怎么口算？
1 66 66÷ 2 ＝ 33
3 22 6 11
24
12
46 68
÷2＝
23 34
88
44
（1）30×8÷4＝60（根）
【教材P32 练习六 第5题】
答：杨叔叔平均每天卖60根雪糕。
（2）30×8×3＝720（元）
答：杨叔叔4天卖了720元。
6.用7颗纽扣可以缝制一朵纽扣花。刘阿姨要
缝制68朵这样的纽扣花。估计一下买300颗一
包的纽扣够不够。买500颗一包的呢?
【教材P33 练习六 第6题】
1. 用几个十和几个一分别除以这个一位数。 2. 再把所得的商相加。
3. 我会填。 （1）要使商是三位数，□里可以填几？
3 27
635
（ 3、4、5、6、） （ 1、2、3、）
7、8、9
4、5、6
（2）要使商是两位数，□里可以填几？
3 27
635
（ 1、2 ）
（ 7、8、9 ）
自主练习，技能训练
20 14
63 63
0
148
4 592 4
19 16
32 32
0
验算：
148 ×4
592
211÷3= 70······1
70
3 211 21 1
※625÷6= 104……1
104
6 625 6 25 24
1
验算：
104 ×6
624 +1
三年级下册第二单元数学整理和复习.ppt
200 ÷ 4 ＝ 50
答：平均每小时大约 行驶50千米。
240 ÷ 4 ＝ 60
答：平均每小时大约 行驶60千米。
一、基础练习
三位数除以一位数的估算方法有哪些？
想口诀估算。 想一位数乘几接近或 等于被除数的最高位 或前两位。
用口算除法估算。 除数不变，把被除数 的三位数看成几百几 十或整百的数。
182 ÷ 4 ≈ 50（个）
200 ÷ 4 ＝ 50
把182看成200比较合适，保 证所有苹果都放下。
答：需要准备50个包装盒。
一、基础练习
2. 解决问题。
根据需要把结果估小。
（3）每瓶汽水5元，有116元大约能买多少瓶？
116 ÷ 5 ≈ 22（瓶）
110 ÷ 5 ＝22 答：大约能买22瓶。
拆数估算法。 把被除数的三位数拆成几 百几十加几，或几百加几 十几，再把商相加。
二、知识运用
1. 估一估，谁跑得最快？
7小时283千米 8小时482千米 5小时348千米
大象：283 ÷ 7 ≈ 40（千米/时） 鸵鸟：482 ÷ 8 ≈ 60（千米/时） 斑马：348 ÷ 5 ≈ 70（千米/时）
四、布置作业
作业：第22页练习四，第19题。
除数是一位数的除法
整理和复习（二）
一、基础练习
1. 口算后填写表格。
被除数 60
除数 6
商
10
360 300 300 4000
6
6
5
8
60 50 60 500
注意：被除数的最高位上的数小于除数时，商末尾 0的个数要比被除数末尾0的个数少1个。
一、基础练习
1. 果园里今天共摘了8000个苹果。先分成 个数相同的4堆。再平均分2辆卡车运走。
新版三年级下册-第2单元复习(人教部编版)(共16张PPT)
颈(颈椎) 劲(使劲) 代(古代) 袋(口袋) 塘(池塘) 糖(糖块)
四糯、( 写) 出四娇下(列、)词语糖写的( 近)出义词下。 列词语的近义词。
小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。
谦虚— 虚心 恼怒— 愤怒 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦共处。
第二单元 寓言
单元学习目标： 1.认识本组27个生字，会写32个生字。 2.结合注释、插图和想象理解寓言内容。 3.默读课文，掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的
方法。
一、给加点字注音。
耕者(gēng) 折颈( jǐng )
•
•
陶罐( táo) 擦洗( cā)
•
•
价值( jià) •
狮子( shī ) •
(2)可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
傲慢— 骄傲-- 懦弱—
小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
代(代替 ) zhòng( )
(2)因释起耒而守株。
处(住处)
糯( ) 娇( ) 糖( )
株(株连 ) (2)因释起耒而守株。
耕者( ) 折颈( ) 懦弱( )
代( ) 处( ) 劲( )
人在一生中不可荒废年华,应当在
zhāo( )
( )而死 狮子( )
(别致)而( 断)自(欣己赏)复( 得的)有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添
小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
覆四灭、—写出下倒列塌词—语光的近彩义惊词讶.。-同- 时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换