优秀主持必备_主持人口才训练.pptx

七、实训导引
❖ 1.写一篇回忆短文，然后有感情的朗读给自 己听，随着内容体会一下是否在脑海中有相 对的画面出现。
2．如果在“八一”建军节音乐会上担任主 持人，请根据歌曲的内容，设计开场语和 衔接语。以下歌曲的演唱顺序自己确定：
❖ 《我是一个兵》、《外婆的澎湖湾》、《再
见吧，妈妈》、《游击队员之歌》、电影
2、画面再现
训练题
（1）给朋友们讲一个你最喜爱的童话故 事，尽量讲的有声有色，形象生动。
（2）写一篇回忆短文，然后有感情的朗 读给自己听，随着内容体会一下是否在脑 海中有相对的画面出现。
3、补充说明
练习题
（1）组织一个关于“主持人素质”讨论 会，请用补充说明的方法对前人的观点多 角度，深入的探讨。
❖ （一）日常多积累 。 ❖ 1、积累经验：对于初学或热爱主持的人来说
要多参与公众演讲、辩论大赛或表演并观摩 各种主持节目，有了与大众接触的经验，掌 握心理学和交流技巧，锻炼自己的胆量与口 才，在真正的节目主持中才能克服心理压力， 激发自己交流的欲望，自信的完成节目任务
❖ 2、积累知识：“腹有诗书气自华”，要做到 言之有理、言之有据、言之有物、言之有情， 主持人必须拥有广博的知识。知识的积累可 根据自己主持风格、节目的宗旨、针对的受 众和节目的特色有目的吸收。“今日说法” 节目主持人撒贝宁深谙法律知识，上海电视 台主持人曹可凡的评书功底和学者智慧让观 众刮目相看。其中哲学、心理学和语言学等 知识又是每个主持人必须掌握。天文地理、 历史文学、民俗轶事也要涉猎。
四、主持人口语训练
（一）主持人语音训练：节目主持人说话 时，有意识地对语意、语词、语体、语音、 语态作一些修饰或调整，这就是“口语修 辞”。
1.语音修辞训练 2.表意修辞训练
（二）表意修辞训练 1、直接表意 练习题： （1）选择一个新闻话题进行讨论，请用
直接表意的方式说出自己的看法。
（2）用直接表意的方式向其他人解释你 为什么会喜欢主持人这个职业。
优秀主持必备 训练大法
优秀主持人必备 ——主持人口才训练
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一、主持人的定义
❖ 在广播电视节目中，以个体行为出现， 代表群体观念，以有声语言为主干或主线驾 驭节目进程，直接面向受众，平等地进行传 播的人 。
二、主持人语言特点、类型和原 则要求
❖ 特点 ：交流的多向性、内容的关联性、话语 的兼顾性和形式的多样性。
➢ 3、积累语言：一口标准的普通话，丰 富的词汇，深刻优美的句子，抑扬顿挫、 起伏有致富有韵律的语言表达和得体的 修辞让主持人的语言一下子就能吸引观 众的视听。这些都需要平时的积累。做 个有心人，才能锻炼自己敏锐准确的语 感。
❖ （二）场外早准备
❖ 1、明确节目主旨，收集相关资料。
❖ 2、了解环境，预设可能发生的事情。
❖ （1）一次文艺晚会直播，一位歌唱家唱 到最后几句时，伴奏带卡住了，她坚持 唱完，这时主持人上来说了几句话，不 仅打了圆场，还带点儿夸赞、带点儿幽 默。 ——主持人怎么说？
❖ （2）在一次关于希望工程的晚会上，主持人 倪萍采访来自贫困山区的小姑娘苏明娟，小 姑娘太紧张了，怎么也说不出话来。这时倪 萍温和地抚摩着她的肩膀，对观众说了一段 既为她解围，又带有慰勉之意的话。
➢ (五)应变须及时：主持人培训的一个重要内容就是 对主持人快语应对的培养。因为在主持节目的现场， 外部环境、现场嘉宾、现场观众、节目发展，包括 主持人自己都可能出现某些意料之外的事情，这个 时候就需要主持人快速的反应，用得体的语言来救 场或抓住契机，深入主题。
➢ (六)结语讲策略：有一个漂亮的结尾给节目画上个 完美的句号，即使是节目结束了，受众还不肯离席 或者对节目回味无穷期待这下一次节目的到来，这 是每个主持人都期待的效果。
❖ (三)精力需集中：一旦节目开始，主持 人就要全神贯注的面对镜头，面对话筒， 面对受众。抛开一切干扰因素，调动自 己所有的精气神全神贯注来主持节目。
➢ (四)开场要精巧：俗话说“万事开头难”。成功的 开场白有实现沟通、营造气氛、确定基调、表明主 旨、吸引观众的作用。所谓“精”就是指话语精辟 却到位，那么“巧”指话语巧妙，给人感觉自然、 精彩，不生硬。
五、主持人语言风格训练
❖
所谓“风格”指的是气度，作风。
“语言风格”指一个人语言所表现出
来的思想特点和人格魅力。主持人语
言风格的形成有先天条件，也有后天
的学习和选择 。
❖ (一)智慧型 ❖ (二)幽默型 ❖ (三)学者型 ❖ (四)记者型
六、主持人语言个性化培养
❖ （一）热爱交流 ❖ （二）以民为本 ❖ （三）自我加工 ❖ （四）专业性强
《地道战》插曲、《黄河颂》、《闪闪的红 星》、《在那桃花盛开的地方》、《我的中 国心》、《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲 那过去的事情》、《南泥湾》、《打靶归 来》、《军港之夜》、《欢乐今宵》
❖ 3．下列各题处于不同语境。请在5分钟 内说出在这样的情况下，说什么话比较 好。针对多种话语的设计，大家讨论一 下，哪一种说法最得体、切境并富有新 意。
❖ 类型 ：有多种分法，常见的有起、承、变、 合 ；内在语和外在语。
原则和要求 ： 一、声音准确，发音准确，声音悦耳； 二、语言具体； 三、说话要周密严谨； 四、使寻常语言艺术化； 五、使语言通顺流畅； 六、语言的幽默感； 七、恰如其分的比喻和夸张； 八、用语的正确、简练与生动
三、主持人语言表达技巧
（2）选择一个你感兴趣的当天新闻，将 它复述，并向别人解说，用补充说明阐述 自己对这个热点新闻的看法。
4、简洁明白
Hale Waihona Puke 训练题寻找多篇新闻，对其进行缩写或缩讲 操作。尽量用简洁通俗的语言来表达， 首先做到自己能接受，再让别人把把 关。
（二）活动主持环节语训练
▪ 1、开场语训练 ▪ 2、衔接语训练 ▪ 3、交流语训练 ▪ 4、终结语训练
➢ （七）结束后总结：在每一次节目的结束后， 有一个重要的环节在很多专业的书籍中都未 提到：即主持人在节目后的反思。对于刚刚 结束的节目优劣的总结，对于自己主持风格 的定位或扩展，对于语言凝练的方向，对于 节目创新的思考等等。这些总结如同教师课 后写的教学后记一样对完善自我和促进事业 更上一层楼大有裨益。