这里也是我的课堂_初一作文
初中这也是课堂作文
初中这也是课堂作文
标题：这也是课堂
正文：
生活中，课堂无处不在。
不仅仅是在学校里的教室里，我们才能学习知识，获得教诲。
在生活的每一个角落，每一处细节中，都可能成为我们的“课堂”。
记得有一次，我在公园里看到一位老爷爷正在专心致志地喂鸽子。
他手中拿着一把谷粒，轻轻地撒向鸽群，鸽子们纷纷飞过来争食。
我走过去问老爷爷：“您为什么喜欢喂鸽子呢？”老爷爷微笑着回答：“我喜欢看它们吃东西的样子，那么快乐、满足。
而且，这些小家伙也教会了我很多东西。
”我疑惑地看着他，他接着说：“你看，这些鸽子虽然每天都为了食物而竞争，但是他们从不互相伤害。
这就是和谐共处的智慧。
同时，他们无论遇到什么困难，都会坚持下去，这又是坚韧不拔的精神。
这些都是我在书本上学不到的。
”
那一刻，我明白了，原来生活本身就是一所大课堂。
那些看似平凡的事情，却往往蕴含着深刻的道理。
我们在日常生活中，只要用心去观察，去思考，就能从中收获许多。
此外，家庭也是我的课堂。
父母的一言一行，都是对我最好的教育。
他们的勤劳、善良和宽容，让我懂得了做人的原则；他们的坚韧和毅力，让我明白了成功需要付出努力。
他们的爱，是我成长的动力，也是我人生的指南。
总的来说，无论是生活中的点滴小事，还是家庭的温馨氛围，都可以成为我们的课堂。
我们应该珍惜每一次的学习机会，从中吸取营养，丰富自己的人生。
生活是丰富多彩的，我们要善于发现生活中的美，挖掘其中的智慧。
因为，这也是课堂，是我们人生的重要一课。
这也是课堂作文600字(9篇)
这也是课堂作文600字（9篇）这也是课堂作文600字1.这也是课堂鲍炫炀自立是很重要的。
要想在社会上生存，就要学会自立；团队是重要的，俗话说“人多力量大”；团结是重要的，它让团队的力量发挥出来。
这次综合实践活动中，我明白了这些。
刚进入这所实践学校，我们便兴奋不已，讨论着接下来的事。
但是，在听学校和活动讲解时的时间，仿佛过去了好几年似的，让我们等也等不住。
“终于好了，可以走了！”我在心中想着。
来到炉灶面前，我甚至有点慌了，要先怎么做呢？对，先烧火。
向老师借来打火机，可是却怎么也点不燃，看着其他组都已燃起熊熊烈火，我便更急了。
在经过冷静之后，我们才点燃了一点小火。
慢慢的，火大起来了，我的眉头也舒展开了些。
不过，烟熏得我们眼泪都出来了。
同学们按次序来做菜，大家好像都练过似的，手法很熟，但也不免出点小意外。
我按照妈妈说的每一步，小心地按顺序放着食物和调味料。
我拿着锅铲在锅中拌着。
终于好了，我迫不期待地拿出筷子。
吃了自己煮的食物，我不禁自恋了一下。
后来又出了别人的菜，这中午过的真是心满意足啊！后来我们在老师的带领下进行了一个团队游戏，叫做“有轨电车”。
这真是太不容易了，只要九个人中有一个不配合，那整组都走不动，甚至会摔倒。
这可真让我认识到“团队力量大”啊！经过一天的活动，我们脸上都有了倦意，但是心中却想着继续玩耍！这活动给人带来的魅力太大了！这真是让我难忘的一堂课！2.这也是课堂――家政活动张丽雅生活中，处处是课堂，连厨房也是一个好课堂！当老师在n久之前，宣布这次野炊活动后，班里甚至是段里都掀起了一股“野炊热”。
“你烧什么菜啊？”成为校园新的流行用语！每个人都兴冲冲地开始准备这次活动。
哈哈，终于，我们盼星星，盼月亮，盼来了今天！虽说今天天气不是晴空万里，而是乌云密布，夹杂着丝丝小雨。
但丝毫不影响同学们的热情。
别看我们平时一副小皇帝，小公主的模样，可是，真正干起事来，可是有手有脚，有模有样的。
来看看我们这组。
【初一作文】我的课堂我做主
【初一作文】我的课堂我做主篇一：我的课堂我做主作文600字在我们的课堂中，主导的一直都是老师。
的确，每当提起“课堂”这个词，我们脑中总会联想出一幅老师站在讲台桌上讲课的画面。
但是，我们有没有想过学生也可以主导课堂？也许在以前这是完全不可能的，但是现在可是21世纪，只有想不到的，没有做不到的，我们完全可以说：“今天，课堂由我们来主导！”我们要告别死寂，告别沉闷，告别那些“填鸭”似的课堂，完完全全地把主导权掌握在自己的手里。
让那些枯燥的、繁琐的教学方式失去他们以前在课堂中所站的位置，让那些曾今在课堂上广泛利用的言论彻底失去光彩，让同学们能更好地学习、实践。
我们在课堂中放飞自己的思想，打破那些被囚禁在牢笼里的理念，大胆提出新颖独特而又不是完全不可能的问题。
和老师、同学们一起讨论、探索。
也可以在黑板上写下一个个属于自己的一片天地，并不断完善它。
我们能在这样的课堂中学会很多平常所学不到的东西，能更好地掌握已学过的东西，能大大提高我们的效率和学习的质量。
就说难题吧。
在这样的课堂里，我们可以虚心地向老师或周围的同学请教。
若是在平常，大家一定都十分“羞涩”，问老师吧，又十分胆小，不敢去办公室；问同学吧，又怕同学嘲笑自己，让自己无地自容。
在这样的学习氛围中，就一定不会出现这样的情况，大家都是这样求学，你还有什么不好意思的呢？不过，在老师或同学教导的时候，一定认真听讲，这样，才能真正学会解题的方法。
如果是这样的话，也省去了老师的不少麻烦，再也不用担心那个同学没认真听见，一时走神，而漏掉了重点内容。
学习，学习。
靠的不是死记硬背地机械似得记住一个答案，而是要灵活地去学，灵活地去用，把课堂完完全全地交给了学生，调动起他们强烈而浓厚的兴趣。
正所谓“学习的动力来源于兴趣”，这样的话，学什么东西都会有动力，有了动力也就自然而然地学好了。
掌握课堂、主导课堂，掌握人生、主导人生。
今天，我们自主课堂；明天，我们自主人生。
愿我们在人生的道路上像小草一样生机勃勃，如大树一般强劲挺拔，似滴水穿石那样坚持不懈，若狂风怒吼中的花儿一样坚贞不屈、顽强拼搏，最后绽放出最美丽的笑脸，散发出最迷人的幽香！篇二：我的课堂我做主作文600字“课堂”这个词貌似永远和老师会画上等号。
初一这也是课堂作文500字
初一这也是课堂作文500字
标题：这也是课堂
在我们的生活中，课堂不仅仅局限于学校，其实生活中的每一个角落都可以是我们的课堂。
我记得有一次，我在家里的厨房里，就上了一堂生动有趣的课。
那天，我看着妈妈忙碌的身影，便决定帮她做一顿饭。
这是我第一次做饭，我选择了最简单的蛋炒饭。
我以为这是一件非常简单的事情，但当我真正开始做的时候，才发现并非如此。
首先，我把鸡蛋打入碗中，却发现蛋白和蛋黄混在一起，根本无法分开。
然后，我在锅中倒油，却因为太紧张而把油倒得太多。
最后，当我把鸡蛋和饭一起放入锅中翻炒时，由于动作过大，饭粒飞得到处都是。
这次做饭的经历让我深深地体会到了生活的不易，也让我明白了“看花容易绣花难”的道理。
这次的失败并没有让我灰心，反而激发了我学习烹饪的决心。
我向妈妈请教，认真地学习每一个步骤，反复练习，终于做出了美味的蛋炒饭。
这就是我的另类课堂，它让我明白了一个道理：任何事情都不是看起来那么简单，只有通过实践，才能真正理解其中的奥秘。
同时，我也学会了坚持和不放弃的精神，这是我在学校课堂上学不到的宝贵经验。
生活中的每一刻都可能成为我们的课堂，只要我们用心去感受，就能从中收获知识和成长。
所以，让我们用开放的心态去接纳生活中的每一次挑战，因为这也是课堂。
这也是课堂作文
这也是课堂作文课堂，这个词汇在你的脑海中浮现的是什么？是那四面墙围成的空间，还是黑板前老师滔滔不绝的讲解？或许你会轻笑，这不就是上课的地方——教室吗？然而，这个答案并不完整。
让我带你走进一个不一样的课堂。
那是一个周五的下午，我怀着对周末的期待，心情格外愉悦地踏上了回家的路。
夕阳的余晖洒满了天空，将云朵染成了温暖的橘红色。
就在这时，一阵急促的呼救声打破了宁静：“快来人啊，有人晕倒了！”我立刻转身，跑向声音的来源。
现场，一位阿姨躺在地上，面色苍白，汗水如雨后春笋般从她的额头和脸颊滑落。
她的手紧紧按着胸口，呼吸困难，情况看起来十分紧急。
我愣住了，不知所措。
这时，一位戴着眼镜的叔叔迅速采取了行动，他镇定地指挥着：“快，打电话叫救护车，谁有纸巾，谁有水。
”他的话音未落，周围的人已经开始行动起来，递上纸巾、水，甚至有人拿出了急救药物。
我在口袋里摸索着，却找不到任何可以帮忙的东西。
我只能焦急地站在一旁，目睹着这场突如其来的救援。
一位慈祥的老奶奶接过一张纸巾，细心地为阿姨擦拭着汗水。
周围的人群紧密地围绕着阿姨，直到一位扎着小辫子的小女孩提醒大家：“大家让一让，给阿姨透透气。
”听到这话，人群迅速散开，为阿姨留出了呼吸的空间。
小女孩的脸上露出了甜甜的微笑，那对小酒窝仿佛在告诉我们，善良和关爱是人间最美好的语言。
不久，救护车的鸣笛声划破了夜空，一群医护人员迅速地将阿姨抬上了担架。
他们的眼神中充满了坚定和专业，向我们保证：“请大家放心，我们会确保病人安全。
”听到这句话，众人心中的石头终于落地。
当救护车的灯光消失在夜色中，我这才回过神来。
夜幕已经降临，太阳的余晖早已不见。
人群中有人轻声提醒：“该回家了。
”于是，大家默默地散去，各自回到自己的生活中。
我抬头望向夜空，擦去眼角的泪水，心中充满了感慨。
我大步流星地踏上了回家的路。
这就是社会，一个无形的课堂。
在这里，每个人都是老师，每个人都是学生。
我们在教育他人的同时，也在不断地学习。
这也是课堂 作文
这也是课堂作文这也是课堂。
每一次走进教室，都意味着一次新的开始。
这也是课堂，这也是我们知识的源泉，这也是我们成长的舞台。
在这里，我们不仅仅是学生，更是知识的接收者和创造者。
每天早晨，当钟声响起，我们便开始了一天的学习生活。
老师站在讲台上，为我们讲解知识，激发我们的求知欲。
同学们认真聆听，积极思考，不断追求进步。
这也是课堂，是我们知识的摇篮，是我们智慧的结晶。
在课堂上，我们不仅学习知识，更重要的是学会了团结合作。
老师布置的小组作业，让我们在合作中学会了沟通和协调，培养了团队精神。
在这里，我们不是孤立的个体，而是一个紧密联系在一起的集体。
这也是课堂，是我们友谊的温床，是我们团结的家园。
课堂上，老师们不仅是知识的传授者，更是我们的引路人。
他们用自己的言传身教，教会我们如何做人，如何处世。
他们严格要求，细心关怀，让我们在学习中不断进步，不断成长。
这也是课堂，是我们道德的堡垒，是我们品德的熔炉。
课堂上，我们不仅仅是被动接受知识，更是要主动思考和探索。
老师们鼓励我们提出问题，勇于质疑，敢于创新。
在这里，我们不是被动的学生，而是积极的探索者，是勇敢的创造者。
这也是课堂，是我们智慧的殿堂，是我们思维的乐园。
课堂上，我们不仅仅是学习知识，更是要培养品格。
老师们教导我们做人做事的道理，引导我们树立正确的人生观和价值观。
在这里，我们不是只追求成绩，而是更注重修养和素质。
这也是课堂，是我们品德的熔炉，是我们灵魂的净化器。
这也是课堂，每一次走进教室，都是一次新的开始。
在这里，我们不仅仅是学生，更是知识的接收者和创造者。
让我们珍惜每一堂课，努力学习，不断进步，让每一次课堂都变得更加有意义。
因为这也是课堂，这也是我们成长的舞台。
初一这也是课堂作文500字
初一这也是课堂作文500字
标题：这也是课堂
在我们的日常生活中，课堂并不仅仅局限于学校的教室。
只要我们善于观察和学习，生活中的每一处都可以成为我们的课堂。
记得那是一个初一的周末，我与父母一起去公园散步。
公园里人来人往，热闹非凡。
突然，我看到一位老人坐在长椅上，手中拿着一把破旧的二胡，正在演奏一首曲子。
他的琴声虽然并不完美，但却是那么的投入，仿佛整个世界都在他的音乐中静止了下来。
我被他的音乐所吸引，不禁驻足聆听。
这时，爸爸走过来对我说：“你看，这位老爷爷虽然年纪大了，但他仍然坚持着自己的爱好，这就是他对生活的热爱和执着。
这种精神是值得我们学习的。
”我听后深有感触，原来这也是课堂，是生活给我们上的重要的一课。
从那次以后，每当我遇到困难或者挫折时，我都会想起那位老爷爷和他的二胡。
他让我明白，无论生活有多么艰难，我们都不能放弃自己的梦想和追求，只有这样，我们才能在生活中找到真正的快乐和满足。
总的来说，生活就是一所大学校，它无时无刻不在教我们如何做人，如何做事。
只要我们用心去感受，用心去体验，就一定能在生活中学到许多书本上学不到的知识。
这也是课堂，一个没有围墙，没有课本，但却能让我们受益终身的课堂。
这也是课堂 作文
这也是课堂作文
这也是课堂。
在我们的生活中，课堂无处不在。
不仅仅是学校里的教室，也
包括了生活中的各种场景。
课堂是我们学习知识和技能的地方，也
是我们成长的舞台。
首先，学校里的课堂是我们学习的主要场所。
在这里，老师们
为我们传授知识，教导我们如何学习和思考。
我们在这里学习语文、数学、英语等各种学科知识，也学习了很多生活技能。
在这里，我
们不仅仅是学习知识，更是学习如何与他人相处、如何解决问题、
如何面对挑战。
其次，家庭也是我们的课堂。
在家里，父母是我们的第一任老师。
他们教会我们如何做人、如何做事，也给予我们爱与关怀。
在
家庭中，我们学习了很多生活常识和道德规范，也培养了自己的兴
趣爱好和特长。
在家庭中，我们不仅仅是学习知识，更是学习了如
何与家人相处、如何照顾他人、如何承担责任。
另外，社会也是我们的课堂。
在社会中，我们学会了如何与陌
生人交往、如何适应环境、如何解决问题。
在社会中，我们学习了很多实用的技能和经验，也结识了很多朋友和伙伴。
在社会中，我们不仅仅是学习知识，更是学习了如何与他人合作、如何处理人际关系、如何应对挑战。
总的来说，课堂无处不在。
无论是学校里的教室，还是家庭中的生活，甚至是社会中的各种场景，都是我们学习和成长的地方。
我们要珍惜每一个课堂，努力学习和成长，不断提升自己的能力和素质。
这也是课堂，也是我们人生的舞台。
这也是课堂作文800字_叙事作文
这也是课堂作文800字_叙事作文【第1篇】在大多数人的心中，可能都会认为真正的课堂是在学校的教室里进行的。
可是我又发现了另外的一个课堂，它教会了我要学会坚强、刚毅顽强，面对挫折要勇敢无畏……我的好朋友小辉他酷爱运动，对他的运动“事业”真是一丝不苟，我对他的信念那也是很赞同的。
可是，不幸发生了，在一次上体育课的过程中，小辉在玩翻扛时，由于翻转了三百八十度，他的手在不禁意间打滑了，导致他从空中摔了下来。
当他醒来时，发现自己已经在医院的病床上躺着了，在床上默默地哭着，让我们在门口的缝隙里看着也难受，我们都想进去看看他，便假正经地敲了敲门，但是我们敲了好半天，也没听到动静，于是我们偷偷地打开门的一点点缝隙，发现他正努力地控制自己的眼泪不让它流出来，终于，他说了声叫我们进去的话，我们马上就冲了进去安慰他——他骨折了。
谁知，他却说道：“什么嘛，不就是骨折了，有什么大惊小怪的，你们可别小瞧我，我不出半年就能康复。
”他满脸自信地说。
我听他说完这番话，立马就联想到我们在门口的那个画面，他是为了不想让我们为他伤心难过这才表现出这么坚强的一面。
“啊，朋友啊，你还当我们是你的朋友吗？你难道不知道‘有福同享，有难同当’这句俗话吗？不过，我们也知道你是为了我们好才这样的……”我心里暗想道。
我和朋友们并没有“揭发”他，毕竟不能浪费他的一片苦心啊！于是我们开始给他轮流补课，并在一旁给他加油，当他补完课了后就会开始努力地进行康复的运动了，他的毅力实在是太强了，别人每天只做两三个小时，而他却做三四个小时……就这样，“日复一日，年复一年”的过去了一年，一转眼间就在开学典礼的礼会上看见了他的身影，他已经不用再坐在轮椅上了。
经过一个有一个的礼节过后，终于到了最后一个环节——请学生的代表上台演讲。
虽然这次的代表是那个人，但我也没吃惊，最让我吃惊的还是他的演讲，其中一段的内容是：我这次之所以能这么快的恢复过来，是应为我的那几个伙伴们，他们在我最痛苦最煎熬的时候，给了我希望，给了我关爱，要不是他们，我今天就不会站在这里，在这里我要打心底里感谢他们，随后便向我们深深地鞠了个躬，我们的眼泪顿时已不受控制，流了下来……其实我们根本就没什么功劳，都是他自己在努力罢了，他的这种精神，真真正正地给我们上了一堂课呀！【第2篇】在生活中，如果你留心观察，就会发现一些东西；如果你用心感受，就能体会到一些东西。
初中作文：这也是课堂
初中作文：这也是课堂
标题：这也是课堂
人生就像一本厚厚的书，而生活就是我们的课堂。
在这个大课堂里，我们无时无刻不在学习和成长。
有些知识来自于学校，有些则来自生活的点点滴滴。
我今天要分享的，就是一个发生在生活中，让我深深领悟到“这也是课堂”的故事。
那是一个普通的周末，我和父母一起去公园散步。
公园里人来人往，热闹非凡。
突然，我看到一位老人摔倒在地，周围的人纷纷避开，似乎没有人愿意去帮助他。
那一刻，我的心里充满了疑惑和不安。
我转头看向父母，他们并没有表现出惊讶或者犹豫，而是立刻走向那位老人，询问他的情况，并帮忙把他扶起来。
回家的路上，我一直沉默不语，脑海中反复回放着刚才那一幕。
我问父母：“为什么那些人都不愿意去帮助那个老人呢？”他们回答我说：“这世界上有很多事情是我们不能理解的，但我们可以做的是尽自己所能去帮助需要帮助的人。
”
那一刻，我明白了，这就是生活的课堂，它教会了我善良和勇气。
无论世界如何复杂，我们都应该保持一颗善良的心，勇敢地去做我们认为正确的事情。
这个道理，我在学校的课本上没有学过，但却在生活中深深体验到了。
生活中有太多的未知和挑战，每一个经历都是我们成长的机会。
我们要学会从中学到东西，因为这也是课堂。
只有这样，我们才能不断进步，不断完善自我。
总的来说，生活中的每一处都可能成为我们的课堂，只要我们用心去感受，用心去学习，就能收获很多宝贵的知识和经验。
让我们珍惜生活中的每一分每一秒，因为这些都是我们成长的阶梯，是塑造我们人生的课堂。
这也是课堂500字作文
这也是课堂500字作文这也是课堂。
这也是课堂，是我们每天都要面对的地方。
在这里，我们学习知识，培养能力，交流思想，结交朋友。
这也是我们成长的舞台，是我们奋斗的起点。
每天早晨，当我们走进这个教室，就意味着一天的学习开始了。
老师站在讲台上，向我们传授知识，指引我们前进的方向。
我们认真聆听，不时地举手发问，与老师进行互动。
在这里，我们学到了很多知识，懂得了很多道理，也锻炼了自己的思维能力和表达能力。
这也是我们培养能力的地方。
在这里，我们做各种各样的练习和实验，提高我们的动手能力和观察能力。
我们参加各种各样的比赛和活动，培养我们的团队合作能力和领导能力。
在这里，我们不断地挑战自己，不断地超越自己，让自己变得更加强大。
这也是我们交流思想的地方。
在这里，我们和同学们一起讨论问题，分享见解，互相启发。
我们在这里结交了很多志同道合的朋友，建立了深厚的友谊。
我们在这里互相鼓励，互相支持，共同成长。
这也是我们奋斗的起点。
在这里，我们树立了远大的理想和目标，制定了详细的计划和步骤。
我们在这里努力学习，不断进步，为了将来的梦想而努力拼搏。
这也是我们成长的舞台。
在这里，我们经历了挫折和困难，也收获了成功和喜悦。
我们在这里不断地成长，不断地完善自己，不断地追求更好的自己。
这也是课堂，是我们每天都要面对的地方。
在这里，我们学到了知识，培养了能力，交流了思想，结交了朋友。
在这里，我们奋斗，成长，追求更好的自己。
这也是课堂，是我们生命中最重要的一部分。
我的课堂我做主作文
我的课堂我做主作文我的课堂我做主作文（通用52篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我的课堂我做主作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的课堂我做主作文篇1我的课堂我做主！告别了死寂，告别了沉闷，告别了曾经“填鸭”似的课堂，所有的学生都能在这里尽情地吮吸着知识的甘霖。
我们的教室有着六块黑板，在板书时间，大家也能够在不同的版块上一展身手，写下自己独有的感受，不同的内容。
这里的课堂，回答问题不用举手，有问题就大胆提问，还可以用不同的方式诠释对课文内容的理解。
新课堂模式打开了禁锢我们思想的枷锁，让我们真正成为学习的主人，真正感受到课堂的快乐！朗读课文，赏析句子。
同学们争先恐后地展示着自己对课文内容的理解，生怕自己错过了每一次机会。
你看，他们说的多好，句子生动有趣，扣住主题，还用上了拟人排比等修辞手法，我看都可以写一本《某某某语录》了！当然，大家读起课文来也是毫不逊色，宛如天籁之音，十分有感情。
“下面进入同学们最喜欢的环节才艺大展示!”老师兴奋地说。
在两分钟的准备后，我们班就逐渐诞生了许多“大记者” 、“大导演”。
虽然这一切都不是真的，但在这样充满欢乐的课堂上，我们依然可以自己唱，自己跳，自己演，自己秀，依然可以用自己热情饱满的态度，迎接每一分、每一秒！精彩的课堂，精彩的表演，让我们不再拘束，不再沉默，不再为死一般寂静的课堂叹息。
它让我们真正明白了什么是“我的课堂我做主，我的人生我把握！我的课堂我做主作文篇2新学期，新气象，我也开始了新的学习。
这学期，学校实施三四四五教学模式，让我们以小组为单位，合作学习，互相帮助，共同探究。
在新的课堂学习上，我们也培养了自我的团队精神，互相取长补短，共同进步。
例如：如果我有不懂的，不明白的，我小组的组长就会竭尽全力帮我解决问题，直到我懂了为止。
记得有一次，我有一道数学题不会，我们组的组长就过来问我，尽力替我解围，她耐心的讲解，给我的心灵以慰藉，让我感觉到人与人之间的和谐，社会的温暖。
这里也是课堂作文
这里也是课堂作文
作文是学生们在学校里最常接触到的一种文体，它不仅能够锻
炼学生的语言表达能力，还能够培养学生的思维能力和逻辑思维能力。
因此，作文在学校教育中占据着非常重要的地位。
在我们的学校里，每周都会有一节作文课。
在这节课上，老师
会给我们讲解一些作文的写作技巧和方法，然后布置作文题目，要
求我们在规定的时间内完成作文。
这些作文题目涉及到生活、学习、社会等各个方面，既能够激发我们的写作兴趣，又能够拓展我们的
知识面。
在作文课上，老师不仅会讲解一些基本的写作技巧，还会给我
们一些范文进行欣赏和学习。
通过欣赏范文，我们可以了解到优秀
作文的写作特点和技巧，从而可以在自己的作文中加以运用。
同时，老师还会对我们的作文进行批改和评价，指出我们在写作中存在的
问题，并给予我们一些指导和建议。
通过这样的作文课，我们可以不断地提高自己的写作水平，不
断地完善自己的写作技巧。
在这个过程中，我们不仅能够提高自己
的语言表达能力，还能够培养自己的思维能力和逻辑思维能力。
同
时，我们还能够通过作文了解各种各样的知识，拓展自己的知识面，提高自己的综合素质。
总的来说，作文课是我们学校教育中非常重要的一环，它能够
帮助我们提高自己的写作水平，培养自己的思维能力和逻辑思维能力，拓展自己的知识面，提高自己的综合素质。
因此，我们应该珍
惜作文课，努力学习作文，不断提高自己的写作水平。
这也是一节课作文
生活中,处处有知识,处处是课堂。
在这些丰富多彩的课堂中,我们可以了解许多做人的道理。
有几堂课在我成长过程中让我永生难忘。
去年暑假的一天,我与父母一起登上山顶。
当我看到高耸入云的山顶时,我大声喊道:“我要征服你!”一喊完,我便一步几个台阶地往山顶冲去。
一路上,我兴奋地欣赏着大山的壮丽和神秘,时而撩起清澈的溪水,时而采摘路边美丽的野花,好不自在!
然而,好景不长。
山路变得越来越难走,有的地方湿滑,有的地方甚至要手脚并用才能勉强爬上去。
渐渐地,我的体力有些不支了。
我感到气喘吁吁、头昏眼花,在似乎没有尽头的山路面前屈服,瘫软地坐在一块大青石上,再也不肯前进。
这时,妈妈问我:“你一开始不是说要征服大山吗?怎么了?现在反倒被大山征服了?”
妈妈的“激将法”再一次点燃了我的斗志,我大吼了几声,咬着牙,迈着坚定的步伐向山顶登去。
尽管我浑身疲惫,大汗淋漓,我的呼吸越来越急促,豆大的汗珠顺着我的脸颊滴到了地上,但我的信念反而越来越坚定,终于我登上了山顶,望着山顶的美景,我感到很高兴。
这也是一节课!这节课让我明白了:坚持是成功的关键,就像登山一样。
这里也是课堂作文600字（精选33篇）
这里也是课堂作文600字这里也是课堂作文600字（精选33篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的这里也是课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这里也是课堂作文600字篇1我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然，看着它不断变化并从中领悟。
我想人这一辈子都是个学生，而自然，便是课堂。
我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。
每个黄昏，夕阳以一种沉静、美好的姿态下落，我沉溺在它的余晖里面，安静地呼吸。
它象征着一种终结。
无数个日落、无数个黄昏，我感到日子就这样一天一天地过去了，以一种无声的方式。
我开始变得惜时，因为时光是看不见的，而夕阳是看得见的。
每天我坐在石桥上听到河水流动的声音，我想，那就是时光流走了。
是日落让我懂得惜时。
我也喜欢草。
它们顽强、蓬勃、生生不息。
我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。
那是一种让人敬佩的勇敢与执着。
当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。
是那些草告诉我：要勇敢，要坚强！还有蚂蚁。
一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。
蚂蚁搬家，真是一个让人为之震撼的举动！它们用纤细的触角彼此沟通，用纤细的足挪动着庞然大物。
我想起百威啤酒的广告，那群生动的蚂蚁，它们扛着啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。
团结从一个个细节中得到体现。
这群生动的蚂蚁，让我懂得什么是真正的团结。
自然，是最精彩的课堂，只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度，你所学到的，将渗透你的心灵。
这里也是课堂作文600字篇2生活处处是课堂。
在这个大课堂里，我既获得了大自然给予的知识，也品尝到了生活的甘甜，还感受到了来自朋友间的考验……那是一个阴雨连绵的星期天，我窝在家里津津有味地看着电视。
这也是课堂作文450字（精选30篇）
这也是课堂作文450字（精选30篇）在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的这也是课堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这也是课堂作文450字篇1课堂无处不在，除了学校、实习班，还有许多人生的课堂。
我带着高兴的心情，迈着轻快的步子，走进了野生动植物园。
刚进大门，我发现了一棵犹如筷子般笔直的树干，顶端张开了一张绿色的大伞。
我走近一看，竟然和椰子树的花纹不同，那会是什么树呢？仔细阅读树牌，原来是海南的名树——槟榔树。
我想，做人就要像槟榔树一样，挺直腰杆做人。
要有骨气，不要贪生怕死，像二战时期的汉奸一般没骨气，贪生怕死去当汉奸，不做一个有骨气的中国人。
走进动植物园深处，我来到了动物园。
看到两只黑乎乎的大狗，它一见到我就大声的叫起来，仿佛说：“你来这里干什么，别打扰我的生活。
”那叫声都快把我耳朵震聋了。
我赶紧从身后拿出一袋狗粮，它见到立马跑了过来，把尾巴摇得像朵花似的。
我拿出一快肉制品，扔到远远的地方，它闻着味道，找出了那块肉，迫不及待地咬着。
我不断地扔，突高突低，突远突近，它就象跳舞似的，上窜下跳，左摇右摆，可爱极了。
手中的食物全被我扔完了，我向它挥手告别，它居然又凶巴巴地叫起来，仿佛又在说“不给就不给，谁稀罕！”我心想，我们做人不能像狗那样没良心，忘恩负义，恩将仇报。
大自然是我的老师，槟榔树启示我们要挺起腰杆做人，狗告诉我们不要做忘恩负义的人。
生活中处处都有知识和道理，这也是大课堂呀！这也是课堂作文450字篇2上课，在人们心中就是坐在教室里，倾听着老师、教授所讲的内容，但是在我们现实生活中，也不乏我们看不到的无形的课堂。
每次我们在网络的海洋里漫游，其实都是在课堂中学习，有些人可能认为电脑就是为了给我们娱乐使用的，是，电脑可以供我们娱乐，让我们的生活变得更加丰富多彩，但是当我们在这个网络海洋中无拘无束漫游时，是否想到了什么？电脑是人类智慧、努力的结果，如果科学家们没有奋力拼搏的精神，那我们现在怎么会拥有在当时想都不敢想的娱乐项目？就在这电脑中，我们学到了一个在学校无法体会到的道理——只有肯去拼搏、钻研，才能获得成功！我有一个表舅，他是一个私营企业的老板，他在商海中拼搏，终于将企业的事业推向高潮，不仅改善了自己的生活，还为希望工程捐款捐物，这一切的成就都是怎么来的？如果我们的社会没有改革开放，哪儿来的这么大的成就？这都要归功于改革开放的功劳。
描写课堂的初一作文范例5篇
描写课堂的初一作文范例5篇描写课堂的初一优秀作文1想必每个人对〝课堂〞这个词都不会陌生,毕竟每个人都曾在此学习过,但不一定每个人都会想过理想中的课堂为何样子这个问题吧?今天我就来阐述—下我理想中的课堂.首先便是静,因为课堂本就是让我们思考之处,而人唯有在安静的地方,才能真正的沉下心去思考.俗话说静能生慧,如果课堂不安静了,同学们就无法再用心跟着老师的话去学习了,那这个所谓的课堂还是课堂吗?那他将会成为一个交集厅.而且学生在课堂上安静听课,也是对老师的尊重,每位老师每天都在为自己所教的班级的学业而奔波,想必每位老师都很累,所以作为学生,所为老师付出的对象,我们应该做到尊重老师,在课堂上安安静静的,在举手后发言.其次就是我很希望在课堂上所有同学都能够相互通融一下.毕竟每个人干事的速度都不同,有的人快,有的人慢,所以身为同学,我认为我们理应互相通融一下,快的同学应该等等慢的同学,比方说在做笔记时,总会有某些同学在自己做完笔记后便大声叫道:做完了,老师,快换吧.我觉得这种行为不光对老师来说很不尊重,更体现出这个人没有礼貌,自己做完了笔记,便认为老师就应该换页了,丝毫不考虑别的同学的感受,这种行为不但不会让因快而产生的虚荣心被填满,还会被他人讨厌,虽然有些同学干事确实磨蹭,但催他们这事儿也还是得在大部分同学都做完的情况下进行的,因为集体的利益永远都比个人的利益重要这就是我理想中的课堂,每个人都安静学习,同学之间都会相互照顾.其实八班想要成为这样—个班级并不难,就看我们自己愿不愿意做出改变了.描写课堂的初一优秀作文2同学们,你们的课堂上有没有发生过一些趣事?或好玩,或搞笑,或令人感动,或啼笑皆非……它们就像记忆沙滩里的美丽贝壳,闪闪发亮.今天我就挑一颗最漂亮的给大家讲讲吧!记得周日下午,在虎老师语文课堂上,到了评阅作文的环节,老师挨个给大家点评,当老师读到大宇(陈星宇)的作文时,我略感奇怪,为什么这篇作文似曾相识?我绞尽脑汁地开始在大脑里搜寻.〝哦,这篇作业我在作业帮上看到过!〞我一敲脑门,脱口而出.〝是非〞的我,就赶紧跟虎老师说这事,并建议虎老师在网上搜一下,看大宇到底是不是抄袭的.大宇矢口否认:〝没有,老师,这是我自己写的!〞那我们搜完再说呗! 胜券在握的我,接过大宇的话.我本想,虎老师会当堂搜索那篇作文.可曾想,虎老师非但没上网搜,还说:〝模仿是写作的初始阶段,作文可以模仿,可以借鉴,但不要超过30%,模仿到一定阶段,就要慢慢形成自己的风格.〞可把大宇给乐坏了.这一回合算我败下了阵来,可我心里还是不服气,大宇哪有他作文里写得那么好呀!〝可别让我下次逮到你!〞我暗想.终于机会来了!又是一次作文课,大宇的作文我听着不对劲儿.再仔细一听,他说他爷爷去世他很难过,他和他爷爷的对话如何如何.但我明明记得,他爷爷去世的时候,他还没出生呢.这分明就是假的嘛!于是,我不假思索地将这个〝发现〞告诉了虎老师,还没等虎老师发话,全班同学就哈哈大笑!有的笑着〝大宇这是把你咋了?〞;有的则说〝陈星宇今天出门又没看黄历吧?〞;还有的说〝刘昱江这是专业黑陈星宇20年啊!〞.大宇不无憎恨地看着我,就差跳出来打我了!你们不知道,常常互黑的我们,实则是无话不谈的好哥们儿.我们从小生活在一个小区,一起上一幼,一起上实验小学.我们的妈妈连给我们报的课外辅导班都在一起.这不,我俩又在虎老师的作文课上相遇了!只是每次在作文课上,我就看不惯大宇那明知自己的水平不咋地,还得意的样儿!不过,不管怎么说,也只有在作文课上,我们才有敞开心扉说真话的机会,就像虎老师说的,做人贵直嘛!而且作文就是生活,这才是我们真实的生活模样.怎么样,我们作文课上的这些事是不是很有趣?描写课堂的初一优秀作文3我是一名学生,而每天的工作也就是学习,可是学习肯定是有烦恼的,语文课文古诗背不会,英语单词句子背不会,科学知识点搞不懂,就连数学公式,也不会往进套.就是这样让我们都失去了学习的自信心,而我的语文老师王老师出了一个好主意.她让我们各分成一个小组,有些是四个人;一组有些是五个人;一组;还有些是六个人一组.其实开始时老师并没有想让我们这样,只是想让我们回答问题能积极踊跃一些.但刚试完一节课,以后老师发现这样的就是氛围棒极了!那些经常不回答问题的一些沉默的同学都举起了手,因为他们不想拖累一个组,所以整个课堂都活跃起来了.每一天上课,老师把任务发下去,以后大家就在下面开始讨论,讨论结束以后每一个小组长就高高的举起了手,老师叫到哪一组那一组就上台来表演,如果这一组回答的不完整,突然就会有一个人站起来说我补充或是我质疑,质疑你的回答,补充你的遗漏,整个课堂人人都是小老师,而老师也很欣慰欣慰,整个课堂都是我们的,欣慰我们才是课堂的主角.随着回答问题的踊跃,老师想到了一个好办法,让我们每个组都起一个组名,都属于花,因为老师想让我们像花一样茁壮成长,最后绽放出自己精彩的人生,现在我们就是祖国的花朵,我们要为祖国大好河山创造更美丽的天地,祖国会在我们这批孩子的身上看到光彩,看到祖国的希望,看到祖国更好的未来.这就是我们的课堂,我喜欢这个课堂,我要如花般绽放,妆扮祖国的未来,描绘美丽的未来世界.描写课堂的初一优秀作文4午后的阳光如金粉般洒在黑板上,清脆的粉笔〝答答〞敲击着黑板,与那高昂的讲课声交融在一起,这是最熟悉最难忘的课堂.还记得那日的午自修,中午金灿灿的阳光似波浪卷来,炙烤在我身上,送来一股午后慵懒的气息,又似利剑刺在我脸上,令我难以睁眼,中午的饱腹使我不禁泛起阵阵困意,眼皮耷拉下来,我如烂泥般趴在桌上,真想睡觉.无奈,这是在课堂上,上课怎么能睡觉呢?我不停地在心中劝说自己,但依旧阻止不了困意的侵袭,只得勉强将头撑起,无聊地转笔,一心只想快点下课.突然,听到一声嘹亮的回答问题的声音,我惊了一下,眼光不由自主地寻找着声音的方位,是他!原来是他啊!腰板如一把直尺般笔直笔直的,我猜测他的眼光一定与黑板粘连在一起,这样全神贯注地盯着黑板,他不累吗?我在心中问道,身子稍转了转,望向周围的人,他们大都与我相似,趴在桌上,一幅如度日如年的样子.只有他与众不同,他直直地站在座位上,积极配合着回答老师的问题,丝毫不敢怠慢.眼光又不禁望向站在黑板前的老师,她用左手轻轻捶着腰部,右手中的白色粉笔一刻不停地在黑板上写着,黑色的袖管似乎与黑板融为一体,她的眼神也是那么专注,恨不得钻进知识里.望着他们,我不禁陷入沉思,为什么他们可以如此认真,而我却不行?也许老师比我们都累,但老师却又如此地忘我,而我们却辜负了老师的辛苦.再想到前面那个同学,同样是学生,而我却……想到这里,我不禁如那位同学般将腰板挺直,打起精神来.周围的同学仿佛受到了他的鼓舞,纷纷坐直了.我看到老师脸上闪过一丝不易察觉的微笑,这就是老师盼望的课堂吧,所有人都那么专注.又是一阵清脆的粉笔声,又是几声高昂的声音,又是那几抹熟悉的阳光,还有几十双专注的眼神,这就是我的课堂,我最熟悉最爱的课堂.描写课堂的初一优秀作文5那是一个下午,学校走廊里传来一阵阵笑声和打闹声,当然还有纪律委员撕心力竭的吼叫.这原本是一节体育课,因为体育老师生病,所以就没人管我们啦.当我们正在欢呼时,捣蛋鬼——赵宇杰从他的座位上摔了下来,〝啪〞一声让全班安静了下来,但不知道是谁又笑了起来,而后笑声久久没有离开过教室.这时,一个老师冲进了教室,我们像被女巫的魔法控制住一样不说话了,装模作样的认真写作业,只见老师狠狠地瞪了我们一眼就走了.但这些还是没能改变我们狂欢的气氛,教室一样乱哄哄的,一群热爱足球的男生在教室后面的空地上踢足球,观众则是一群〝花痴〞女生,她们就只差没流口水啦!而我们班的〝睡神〞和孝远还是一如既往的趴在桌课桌上呼呼大睡.让我惊讶的是他的睡觉功夫,在这么嘈乱的环境下竟然也能睡着,调皮的口水还流到了要交给老师的试卷上,他真是一睡便不知天昏地暗了.我笑嘻嘻地对同桌说:〝我亲爱的美丽同桌呀,今晚是吃火锅还是吃自助餐呢,不管吃什么都是我请客——你买单好不好!〞〝哎!你又……〞就在我们聊得正嗨时,一个人在我们的耳边说:〝聊得开心吗?〞我沉迷在美食的诱惑中,没有注意到数学老师已经在我身边,更没看到他慢慢升起的怒火,〝我们非常开心,因为不用上课,哈哈……哇老……老师你…你是什么时……时候来的,真……真是阴魂不散,啊!不……是美丽动人啊!〞接着,从教室里传来一阵阵惨叫声,那就是我被老师〝打〞得遍体鳞伤咯!虽然我被老师〝打〞了,但还是希望能多几次这样欢快的课堂.描写课堂的初一优秀作文。
初一这也是课堂作文500字
初一这也是课堂作文500字
标题：这也是课堂
初一的我，对于“课堂”的理解，一直停留在教室里、书本上。
然而，生活中的每一次经历，每一段旅程，都是一次学习，一次成长，这何尝不是一种课堂呢？
记得那个阳光明媚的周末，我和爸爸一起去公园放风筝。
起初，风筝总是飞不起来，无论我们如何努力，它还是在地面挣扎。
我不禁有些沮丧，甚至想要放弃。
这时，爸爸走过来对我说：“孩子，你看，风筝之所以飞不起来，是因为我们没有掌握正确的技巧。
我们需要观察风向，调整线的角度，才能让风筝飞得更高更远。
”我按照爸爸的话去做，果然，风筝慢慢升了起来，越来越高，越飞越远。
那一刻，我明白了，生活中遇到困难，就像放风筝一样，不能轻易放弃，要积极寻找解决问题的方法，调整自己的态度和方法，这样才能克服困难，取得成功。
这就是生活给我上的重要一课，也是我在实践中得到的宝贵经验。
这次放风筝的经历让我深刻地认识到，生活本身就是一本大书，每一个细节，每一次尝试，都是一个学习的过程，都是我们在生活这个大课堂中获取知识、增长智慧的机会。
只要我们用心去感受，去体验，就能从中学到很多课本上学不到的东西。
所以，无论是坐在教室里听老师讲课，还是在生活中自己实践探索，这都是课堂，都是我们学习、成长的地方。
让我们珍惜每一次的学习机会，用我们的热情和智慧，去创造更加美好的未来！。
初中作文这也是课堂
初中作文这也是课堂标题：这也是课堂人生，就像一条漫长的河流，其中的每一滴水都是我们生活中的点点滴滴。
而那些让我们受益匪浅、记忆犹新的经历，就像是这条河中的一颗颗璀璨的珍珠。
在我的生活中，有许多这样的“珍珠”，它们来自于我所不曾预见到的地方——这也是课堂。
记得那是一个普通的周末，我和爸爸一起去公园散步。
公园里人来人往，十分热闹。
突然，我发现一个小女孩在路边哭泣，她的脸上满是泪痕，看起来非常无助。
我立刻跑过去问她怎么了，原来她和妈妈走散了，找不到回家的路。
看到她如此害怕和无助，我心中不禁涌起了一股同情和帮助她的冲动。
于是，我带着小女孩去找公园的工作人员，最终成功地帮她找到了妈妈。
这件事虽然微不足道，但它却让我深深地体会到了帮助他人的快乐和满足感。
那一刻，我明白了，做一个有爱心、乐于助人的人是多么的重要。
这就是我在公园这个特殊的“课堂”上学习到的人生道理。
再比如，在一次学校的运动会上，我参加了长跑比赛。
由于平时疏于锻炼，我在比赛中显得力不从心，最后只得了倒数第一。
当时，我感到非常的沮丧和失望。
但是，当我看到同学们并没有因为我输了比赛而嘲笑我，反而纷纷过来安慰我，鼓励我不要放弃时，我被深深感动了。
那一刻，我明白了，比赛的结果并不重要，重要的是我们在过程中付出的努力和收获的友情。
这就是我在运动会这个特殊的“课堂”上学到的人生道理。
生活中，每一个地方，每一件事，每一个人，都可以成为我们的“课堂”。
只要我们用心去体验，去感受，就能从中学习到许多宝贵的人生经验和教训。
这就是我对“这也是课堂”的理解。
总的来说，生活本身就是一所大学校，我们需要用眼睛去观察，用心灵去感知，用行动去实践，才能在这个大课堂中不断成长，不断进步。
让我们珍惜每一次的学习机会，因为这也是一种课堂，也是我们人生的必修课。
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这里也是我的课堂
生活处处皆课堂，只要你细心感悟，就会获得人生的真理。
大年三十的夜晚，我同家人们一起共享的除夕的快乐。
这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。
在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景；鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。
但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光；那乐曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。
它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。
我不禁想到了人生。
在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的最大努力，为这个世界增添一分精彩。
哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以体现出生命的价值……
在平凡的生活中，在那一天，我又获得了人生的一大启示，感受到了做人的一些哲理。
我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空间，时而还有些针头线脑之类。
不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。
但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。
于是，我终于下决心扔掉它们。
抽屉一下子变得整齐了，我也随之学会了舍弃。
当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。
那一天，我又一次上了人生中重要的一课。
其实，生活就是课堂。
在这个大课堂中，我们不断思考，生活的点点滴滴使我们不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。
睁大你的双眼，让我们在浩瀚的生活课堂中，来探寻人生的真谛。