2016年广东省中考化学模拟试题(三)OK
2016年广东省中考化学试题(卷)与答案解析版
2016年广东省中考化学试卷说明：1.全卷共6页，满分为100分。
考试用时为80分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
6.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23P-31S-32Ca-40Ba-137一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）1．根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（）A．酿制甜酒B．煤炭燃烧C．瓷器破碎D．钢铁生锈2．一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是（）A．鸡蛋清7.6～8.0B．牛奶6.3～6.6C．葡萄汁3.5～4.5D．苹果汁2.9～3.3 3．在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（）A．禁止烟火B．当心爆炸C．剧毒D．禁止拍照4．下表中对部分知识的归纳正确的一组是（）A、化学与能源B、环保与安全石油、煤、天然气都是可再生能源使用可降解的塑料制品更环保推广使用的乙醇汽油是一种新能源霉变的花生、大米含有黄曲霉素，绝对不能食用C、化学与健康D、化学与材料油脂、糖类是人体所需的基本营养素钢铁、硬铝和黄铜都是合金人体适当补充碘元素可防骨质疏松纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高5．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（）A．出行多乘交通工具B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C．用废旧报纸制作铅笔杆D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌6．如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能准确描述实验现象的是（）A．④比①先红，②、③不变红B．①比④先红，②、③不变红C．④变红，①②③不变红D．①变红，②③④不变红7．下列有关物质的分类正确的是（）A．纯碱、烧碱都属于碱B．塑料、羊毛属于合成材料C．淀粉、蛋白质属于有机物D．生石灰、熟石灰属于氧化物8．下列图示实验操作正确的是（）A．测待测溶液pH B．蒸发C．过滤D．氧气验满9．二氧化氯（ClO）是城市生活用水的新型消毒剂，其中氯元素的化合价是（）2A．+4价B．+3价C．+2价D．+1价10．下表除去物质中所含少量杂质的方法错误的是（）物质杂质除去杂质的方法A NaCl泥沙溶解、过滤、蒸发B N O通过灼热的铜网22C NaOH溶液Na CO加入稀盐酸至不再产生气泡23D CO CO先通过足量的氢氧化钠溶液，在通过浓硫酸211．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．可用肥皂水区分硬水和软水D．用过滤的方法可以使硬水软化12．如图为三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．约在64℃时KCl和Na SO的溶解度相等24B．在室温至100℃区间，随温度升高，Na SO的溶解度先增大后减小，醋酸钙则相反24C．分离含少量KCl的溶液，采用先蒸发浓缩，后降温结晶的方法D．在40℃时，40gKCl固体溶于60g水得到40%KCl溶液13．公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细．建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是（）A．NH HCO B．KNO C．Ca（H PO）D．（NH）PO43324243414．如图是表示在9.8g10%的稀H SO中逐滴滴入10%的Ba（OH）溶液的变化过程．下列说法正确242的是（）A．X是时间，Y是pHB．X是水的总质量，Y是H SO的质量24C．X是加入Ba（OH）溶液的质量，Y是沉淀物质的质量2．D．X是加入Ba（OH）溶液的质量，Y是溶液中溶质的质量2二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15．钒被誉为“合金中的维生素”．钒元素的部分信息如图所示．请回答下列问题：（1）钒原子的质子数为，x=．（2）钒属于（填“金属”或“非金属”）元素；钒的相对原子质量为．16．如图是某反应的微观示意图．请回答：（1）B框中的物质属于（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）（2）此反应的化学方程式为，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是．17．查阅资料可知，米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇（C H OH）和氧气发生反应25生成了醋酸（CH COOH）和另一种常见的液体．回答下列问题：3（1）食物变质是一种氧化反应（填“剧烈”、“缓慢”）．（2）米酒味道变酸的化学反应方程式为；可用验证米酒味道变酸是生成了醋酸．18．请根据下图回答问题：（1）图①和②两种灭火方式的原理分别是：①，②．（2）图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的水，还造成图④的后果，其原因是：，，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是．19．实验室根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验．请回答：（1）主要成分为氧化铁的矿石名称为；图中还原氧化铁的化学方程式为：（2）“加热”和“通气”（通入CO）的操作顺序是．三、（本大题包括2小题，共15分）20．初中化学常见物质A﹣I分别是下列物质中的一种：锌、氢氧化钠、硫酸铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水．他们之间相互的反应（每种物质只能用一次）恰好包含了化合反应（A+B）、分解反应（C）、置换反应（D+E）、中和反应（F+G）、复分解反应（H+I）等反应类型．试回答下列问题：（1）A+B的反应化学方程式是．（2）C的化学式为；硫酸铜溶液参加反应（填反应类型）．（3）H+I的反应方程式是．21．甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里．乙班课外兴趣小组同学进行了如图所示的探究．请回答：（1）步骤①的操作名称是，所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和．（2）由步骤②实验现象推知，甲班同学制取氧气所用的固体反应物是（写化学式）．（3）由步骤④所得溶液加入氢氧化钠可得红棕色沉淀，该反应的化学方程式为（4）由步骤③产生的气体判断固体A中一定含有（写名称）；综合步骤③④现象推理，固体A中还可能含有的物质是（写至少两种物质的化学式）．（5）根据上述实验和分析判断固体是（写化学式）．四、（本大题包括2小题，共22分）22．小明在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜Cu（OH）═CuO+X，于是用CuSO溶24液与KOH溶液反应制取氢氧化铜，并对氢氧化铜进行加热．（1）生成物X的化学式为．（2）制取氢氧化铜的化学方程式为．（3）小明在加热氢氧化铜时，发现蓝色固体先变成黑色；继续高温灼烧黑色固体变成红色，同时有气体产生．为弄清这种红色固体的成份，进行了如下的探究：【=查阅资料】Cu和Cu O均为红色固体，且Cu O+H SO═Cu+CuSO+H O．222442【提出猜想】红色固体是：Ⅰ．CuⅡ．Cu OⅢ．．2【进行实验】操作现象结论①取灼烧后的红色固体1.44g于试管中，加入足溶液由无色变蓝色， 1.44g红色固体一量稀硫酸，加热并充分震荡，静置．②过滤、洗涤、干燥．23．根据图1回答有关问题．..固体减少．得红色固体定有：（1）仪器E的名称为．（2）图A～C是常见实验基本操作．其中正确的是（填序号）；请选择一个有错误的操作写出改正方法：．（3）选择仪器D～I完成下列实验操作：①用KMnO制备O，应选仪器（填序号），其化学反应方程式为42②用大理石与稀盐酸反应制备CO并使反应随时发生或停止，应选仪器，2其反应方程式为．（4）图2是以锌粒和稀硫酸反应制备H，并用排水法收集．请把图补画完整．2五、（本大题包括2小题，共14分）24．某复合肥的部分说明书如图所示．请回答：（1）从肥效的角度看，共有种有效元素．（2）该复合肥的有效成分之一是尿素[CO（NH2）2]，则尿素中碳、氧、氮、氢的原子个数比为．（3）一袋该化肥至少含P2O5kg．（4）从“注意事项”看，该复合肥料的物理性质是，化学性质是（写一种）．25．过氧化钙（CaO）是一种环境友好的化工原料，工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂以及鱼2类运输时的制氧剂等．过氧化钙与水反应方程式为：2CaO+2H O═2Ca（OH）+O．2222（1）若用150g某过氧化钙工业样品可制得氧气32g，请计算该过氧化钙样品的纯度（样品中CaO 的质量分数）是多少？2（2）往150g上述过氧化钙工业样品中逐渐加入水至过量，在如图中画出产生氧气的曲线图．（3）下表为市面上某种过氧化钙和过氧化钠（化学式为Na O，化学性质与CaO类似）样品的一些222数据：物质相对分子质量纯度价格（元/kg）Na O22 CaO27898%25 7294%24用3000元购买样品制氧气，请通过计算说明购买哪种产品可制得更多的O（已知用3000元购买过2氧化钙样品可制得26.1kg O）？22016年广东省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）1．根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（）A．酿制甜酒B．煤炭燃烧C．瓷器破碎D．钢铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、酿制甜酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、煤炭燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．C、瓷器破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选C．2．一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是（）A．鸡蛋清7.6～8.0B．牛奶6.3～6.6C．葡萄汁3.5～4.5D．苹果汁2.9～3.3【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的p H大于7时，呈碱性；进行分析判断．【解答】解：A、鸡蛋清的pH为7.6～8.0，大于7，显碱性，故选项正确．B、牛奶的pH为6.3～6.6，小于7，显酸性，故选项错误．C、葡萄汁的pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，故选项错误．D、苹果汁的pH为2.9～3.3，小于7，显酸性，故选项错误．故选：A．3．在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（）A．禁止烟火B．当心爆炸C．剧毒D．禁止拍照【考点】几种常见的与化学有关的图标．【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合化学实验室应注意的事项来回答本题．【解答】解：A、化学实验室中有部分药品易燃易爆，禁止烟火标志会在化学实验室内外张贴．B、化学实验室中有部分药品易燃易爆，当心爆炸标志会在化学实验室内外张贴．C、化学实验室中有部分药品有剧毒，剧毒品标志会在化学实验室内外张贴．D、化学实验室是学习的地方，禁止拍照标志不需张贴．故选D．4．下表中对部分知识的归纳正确的一组是（）A、化学与能源B、环保与安全石油、煤、天然气都是可再生能源使用可降解的塑料制品更环保推广使用的乙醇汽油是一种新能源霉变的花生、大米含有黄曲霉素，绝对不能食用C、化学与健康D、化学与材料油脂、糖类是人体所需的基本营养素钢铁、硬铝和黄铜都是合金人体适当补充碘元素可防骨质疏松纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高【考点】常见能源的种类、能源的分类；合金与合金的性质；生铁和钢；资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A、根据化学与能源的知识解答；B、根据化学与环境、安全的知识解答；C、根据化学元素与人体健康的知识解答；D、根据合金的性质解答．【解答】解：A、石油、煤、天然气都是不可再生能源，错误；推广使用的乙醇汽油是乙醇和汽油的混合物，不是新能源，错误；B、使用可降解的塑料制品更环保，正确；霉变的花生、大米含有黄曲霉素，绝对不能食用，正确；C、油脂、糖类是人体所需的基本营养素，正确；人体适当补充钙元素可防骨质疏松，错误；D、钢铁、硬铝和黄铜都是合金，正确；纯铁比生铁的硬度小、熔点高，错误；故选B．5．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（）A．出行多乘交通工具B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C．用废旧报纸制作铅笔杆D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌【考点】防治空气污染的措施；保护水资源和节约用水．【分析】“低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．【解答】解：A．出行多乘交通工具增加了化石燃料的燃烧，增大了二氧化碳的排放，要提倡步行、骑自行车等“绿色”出行方式，故不符合这一理念；B．用火烧毁废旧塑料和橡胶会产生有毒、有害的物质，污染空气，不符合这一理念；C．用废旧报纸制作铅笔杆节约了资源，减少了树木的砍伐，符合这一理念；D．改浸灌为喷灌和滴灌，既能节约用水，又能节约能源，符合这一理念．故选B．6．如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能准确描述实验现象的是（）B．④比①先红，②、③不变红B．①比④先红，②、③不变红C．④变红，①②③不变红D．①变红，②③④不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：A．7．下列有关物质的分类正确的是（）A．纯碱、烧碱都属于碱B．塑料、羊毛属于合成材料C．淀粉、蛋白质属于有机物D．生石灰、熟石灰属于氧化物【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】根据已有的物质的类别进行分析解答即可．【解答】解：A、纯碱是碳酸钠，属于盐，错误；B、羊毛属于天然材料，错误；C、淀粉和蛋白质属于有机物，正确；D、熟石灰是氢氧化钙，不是氧化物，错误；故选C．8．下列图示实验操作正确的是（）A．测待测溶液pH B．蒸发C．过滤D．氧气验满【考点】溶液的酸碱度测定；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；氧气的检验和验满．【分析】A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．D、根据氧气的验满方法进行分析判断．【解答】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故选：B．9．二氧化氯（ClO）是城市生活用水的新型消毒剂，其中氯元素的化合价是（）2A．+4价B．+3价C．+2价D．+1价【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合ClO的化学式进行解答即可．2【解答】解：氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．故选：A．10．下表除去物质中所含少量杂质的方法错误的是（）物质杂质除去杂质的方法A NaCl泥沙溶解、过滤、蒸发B N O通过灼热的铜网22C NaOH溶液Na CO加入稀盐酸至不再产生气泡23D CO CO先通过足量的氢氧化钠溶液，在通过浓硫酸2【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯）是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、NaOH溶液和Na CO均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原23则，故选项所采取的方法错误．D、CO能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸具有干燥，2能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：C．11．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．可用肥皂水区分硬水和软水D．用过滤的方法可以使硬水软化【考点】电解水实验；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；化学变化和物理变化的判别．【分析】A．根据产生氢气和氧气体积比为2：1进行分析．B．根据活性炭具有吸附性进行分析；C．根据硬水和软水可用肥皂水区分判断；D．根据硬水软化的方法是加热煮沸进行分析．【解答】解：A．电解水产生氢气和氧气体积比为2：1，故错误；B．B、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和异味，没有新物质生成，所以仅发生物理变化，故错误；C．硬水和软水可用肥皂水区分，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；D．硬水软化的方法是加热煮沸，过滤只是除去不溶性杂质，故错误．故选C．12．如图为三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．约在64℃时KCl和Na SO的溶解度相等24B．在室温至100℃区间，随温度升高，Na SO的溶解度先增大后减小，醋酸钙则相反24C．分离含少量KCl的溶液，采用先蒸发浓缩，后降温结晶的方法D．在40℃时，40gKCl固体溶于60g水得到40%KCl溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；有关溶质质量分数的简单计算．【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示该温度下二者的溶解度相等；根据溶解度的变化特点确定分离混合物的方法，据此解答．【解答】解：A、据图可以看出，约在64℃时KCl和Na SO的溶解度相等，正确；24B、据图可以看出，在室温至100℃区间，随温度升高，Na SO的溶解度先增大后减小，醋酸钙则相24反，正确；C、分离含少量KCl的溶液，采用先蒸发浓缩，后降温结晶的方法，正确；D、在40℃时，氯化钾的溶解度为40g，40gKCl固体溶于60g水不能全部溶解，故不能得到40%的溶液，错误；故选D．13．公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细．建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是（）A．NH HCO B．KNO C．Ca（H PO）43324【考点】常见化肥的种类和作用．2D．（NH）PO434【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细，应使用含有氮元素和钾元素的复合肥．A、NH HCO中含有氮元素，属于氮肥．43B、KNO中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．3C、Ca（H PO）中含有磷元素，属于磷肥．242D、（NH）PO中含有磷元素和氮元素，属于复合肥．434故选：B．14．如图是表示在9.8g10%的稀H SO中逐滴滴入10%的Ba（OH）溶液的变化过程．下列说法正确242的是（）A．X是时间，Y是pHB．X是水的总质量，Y是H SO的质量24C．X是加入Ba（OH）溶液的质量，Y是沉淀物质的质量2D．X是加入Ba（OH）溶液的质量，Y是溶液中溶质的质量2【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．．【分析】A 、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，硫酸被消耗，酸性减弱，pH 增大解答； B 、根据硫酸溶液的质量逐渐减少，直到反应完全，但水的质量一直增加解答； C 、根据沉淀质量从零开始增加，当反应完全时沉淀质量不再改变解答；D 、根据若 X 是加入 Ba （OH ） 溶液的质量，溶液中溶质的质量较少，完全反应时为零，加入 Ba （OH ） 2溶液的质量过量是，溶液中溶质的质量又开始增加解答． 2【解答】解：A 、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，硫酸被消耗，酸性减弱，pH 增大，不是减小， 故错误；B 、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，硫酸被消耗，质量减小，但水的质量一直增加， 故错误；C 、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，若X 是加入 Ba （OH ） 溶液的质量，沉淀质量从 2零开始增加，不应减少，故错误；D 、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，若X 是加入 Ba （OH ） 溶液的质量，溶液中溶质 2 的质量较少，完全反应时为零，加入Ba （OH ） 溶液的质量过量是，溶液中溶质的质量又开始增加，2故正确 故选 D ．二、填空题（本大题包括 5 小题，共 21 分）15．钒被誉为“合金中的维生素”．钒元素的部分信息如图所示．请回答下列问题：（1）钒原子的质子数为 23 ，x= 2 ．（2）钒属于 金属 （填“金属”或“非金属”）元素；钒的相对原子质量为 50.94 ． 【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元 素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，结合原子结构示意图的信 息进行分析判断即可． 【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，钒的原子序数为 23，原子序数=质子数，所以质子数 为 23；在原子中，质子数=核外电子数，所以 x=23﹣8﹣11﹣2=2；故填：23；2；（2）由元素名称的偏旁“金”字可知，该元素属于金属元素；由元素周期表的信息可知，其相对 原子质量为 50.94；故填：金属，50.94．16．如图是某反应的微观示意图．请回答：（1）B 框中的物质属于 ② （填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物） （2）此反应的化学方程式为 2H2S+3O2\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}2SO2+2H2O ，此图说 明化学反应前后发生改变的微粒是 分子 ．【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；化学反应的实 质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】观察微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别及名称，分析反应物、生成物，写出反 应的化学方程式即可．【解答】解：由物质的微观构成可知，反应物是硫化氢和氧气，硫化氢燃烧生成水和二氧化硫，即 生成物是水和二氧化硫，因此（1）B 框中的物质为氧气，是同种原子构成的分子，属于单质；（2）根据分析该反应是硫化氢和氧气点燃生成水和二氧化硫，去掉一个没有参加反应的氧气分子，微粒个数比为 2：3：2：2，方程式为：2H S+3O2变的微粒分子，不变的是原子；故答案为：（1）②；（2）2H S+3O2SO +2H O ，分子．222222SO +2H O ；此图说明化学反应前后发生改2 217．查阅资料可知，米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇（C H OH ）和氧气发生反应2 5生成了醋酸（CH COOH ）和另一种常见的液体．回答下列问题：3（1）食物变质是一种 缓慢 氧化反应（填“剧烈”、“缓慢”）．（2）米酒味道变酸的化学反应方程式为 C 2H 5OH+O 2CH 3COOH+H 2O ；可用 加入石蕊溶液变红验证米酒味道变酸是生成了醋酸．【考点】酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自 燃．【分析】（1）食物变质是一种缓慢氧化；（2）根据题意，酒精（C H OH ）在酶的作用下与空气中的氧气作用，生成了醋（CH COOH ）和水， 2 53写出反应的化学方程式即可． 【解答】解：（1）食物变质是一种缓慢氧化；（2）酒精（C H OH ）在酶的作用下与空气中的氧气作用，生成了醋（CH COOH ）和水，反应的化学2 53方程式为：C H OH+O2 52CH COOH+H O ；3 2可用加入石蕊溶液变红验证米酒味道变酸却是生成了醋酸． 故答案为：（1）缓慢；（2）C H OH+O2 52CH COOH+H O ；加入石蕊溶液变红3 218．请根据下图回答问题：。
2016年广东省茂名市中考化学模拟试卷解析版
2016年广东省茂名市中考化学模拟试卷48224分．在每小题只有一个是正确的）小题，每小题一、选择题：（本大题包括分，共1 ）．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图所示实验操作正确的是（A．过滤B．检查装置的气密性C．金属与酸反应D．加热液体245mL，将液体倒出一部分后，俯视．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为35mL ），则该同学实际倒出的液体体积为（读数为A10mLB10mLC10mLD ．无法确定．小于．大于．等于3 ）．下列叙述错误的是（A ”“是指与绿色植物有关的化学．绿色化学B ．人类利用化学合成了许多物质第1页（共33页）C ．化学实验是科学探究的手段D ．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用4 ）．我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．下列变化不属于化学变化的是（A B C D ．燃烧．大米酿酒．玻璃杯破碎．食物腐败5 ”“）绿色化学要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（．A ．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B ．化工生产中使原料尽可能地转化为产品C ．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D ．实验室将废液直接倒入下水道6 ”“）发展主题的是（．下列不符合低碳A B ．用旧报纸制铅笔杠．深秋时节焚烧落叶C D ．鼓励建造节能建筑．开发利用新能源7 ．做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（）A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成液态的五氧化二磷B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升8）．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（A+五氧化二磷．磷氧气++B二氧化碳氧气水．酒精C+二氧化碳．碳酸钙氧化钙+D+→硫酸钠氢氧化铜．硫酸铜氢氧化钠9）．下列方法能够用来区别硬水和软水的是（ A B．加入明矾．观察颜色2第页（共33页）C D ．加入肥皂水搅拌．溶解食盐10 ）．在过滤时，必须要用的一组仪器是（A B ．烧杯、漏斗、玻璃棒．蒸发皿、玻璃棒、烧杯C D ．试管、试管夹、烧杯．烧瓶、漏斗、玻璃棒115526 ）．某原子的相对原子质量为，该原子的核外电子数为（，核电荷数为A55B26C29D81．．．．12 “●”“○”）和表示不同元素的原子，下图表示混合物且含有化合物的是（．AC BD．．．．13 ）．如图所示为某元素的原子结构示意图，下列关于该元素的说法错误的是（A1 个单位正电荷．它的阳离子带B10 个质子．它的阳离子有C ．它是一种金属元素D11 个电子．它的原子核外有14 ）．如图是元素周期表的部分信息，以下对信息分析正确的是（A15 ．磷原子的中子数是B30.97g ．磷的相对原子质量是C ．磷元素属于非金属元素D30.97%．磷元素在地壳中的含量为2FeSO═+2HSOR 2R+2H15O+7O）的化学式是（，则．在一定条件下发生反应：42224AFeS BFeS CFeO DFeS ．．．．22316 ）．下列物质放入水中，能形成溶液的是（第3页（共33页）A B C D ．植物油．白糖．面粉．牛奶17 ）．化学反应中，肯定有变化的是（A B C D ．总质量．分子的数目．原子的数目．分子的种类18 ）．如图是某个化学反应微观示意图，下列说法正确的是（A ．反应后原子总数减少B ．反应物均为单质C ．生成物为混合物D51：．参加反应的分子个数比为19 ）．为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是（①②③④⑤利用水力发禁止乱砍乱伐；减少煤等燃料的使用；开发氢能源；禁止使用煤等燃料；⑥种植花草树木．电；A B C D ①②④①③④⑤⑥①②③④⑤⑥③④⑤⑥．．．．20 ）．下列不是合金的是（A B C D ．焊锡．铁锈．生铁．青铜21．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应）时间之间关系的是（CBA ．．．D ．22 ）．生活中常见物质属于溶液的是（A B C D ．牛奶．矿泉水．豆浆．蒸馏水23 ）．一定温度下，向一杯硝酸钾饱和溶液继续加入硝酸钾晶体并充分搅拌，说法中正确的是（第4页（共33页）A B C D ．溶液质量增加．晶体质量减小．溶液质量不变．晶体质量增加24100g20%NaCl3gNaCl12g水，使其完全溶解，所得溶液质量分数为溶液中加入的．向固体和NaCl ）中的质量分数是（A20% B22.5% C25% D30%．．．．2428分，错选、多选二、双项选择题：（本大题包括小题，每小题分，只选一个且对得分，共0分）25）．根据原子结构示意简图的信息判断，下列说法正确的是（A17．该元素的质子数是B ．在化学变化中，该元素原子失去电子Cx=8 时，该微粒是阳离子．当Dx=83 个电子层时原子核外有．该abc℃三种物质的饱和溶液，分别的、、t26abc三种物质的溶解度曲线如图所示．取等质量．、、2℃）．下列说法不正确的是（t蒸发等量水后恢复至2Aab=c ＞．原饱和溶液中，溶质的质量分数ab=c ℃＞时，析出溶质的质量tB．恢复至2℃时，三种溶质一定都是饱和溶液tC．恢复至2℃，三种溶液一定都是饱和溶液tD．若继续降温至1三、填空题27 ．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：第5页（共33页）1；（）用于夹持试管的仪器是2；（）取用粉末状药品时一般选用3；（）用于吸取和滴加少量液体的是4；（）常用于给物质加热的仪器是5的部分加热．；应用火焰（）既可用作反应容器又能直接受热的是6．）用来收集和贮存少量气体时需用（28．用化学符号表示12 23 ；；）氧化铝（）硫离子；（（）个氯分子654+5）澄清石灰水的溶（（）氯酸钾中氯元素显价；（）氦气．质29．填表：2+2Mg2N 化学符号1 2 个硫酸根离子个氢分子表示意义19分）四、推断题（共30”“风波后，我国政府及时发布公告称：核事故对我国海域污染可能性极小，抢盐．在部分地区发生NaCl85%，还且我国以上的食盐是湖盐（来自内陆盐湖）而不是海盐．已知：盐湖原盐主要成分是含有泥沙和芒硝等．右图为芒硝和氯化钠的溶解度曲线．请回答：1t40””℃“℃“）晶体析出．、有没有（）将（填饱和硫酸钠溶液降温至时，溶液中2操作除去．（）为除去原盐中的泥沙，可先将原盐溶解，再通过3”“的方法来分离湖水中的芒硝和食盐．这种方法的化学原理夏季采盐，冬季捞硝（）可用．是336第页（共页）31．请结合如图中实验室常用装置，回答有关问题：a1B．（）写出图的名称中反应容器2（填字母）（）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是a3COB，该反应的化学方程式装置中装有石灰石，那么中应加入（）若要制取，在2cb E”““”．端进入（填或）为；如果用装置收集二氧化碳气体，则气体应从CB4装置（多孔隔板用来）实验室如用块状固体和液体，不需加热制取气体，可将装置改进为（．放块状固体），其优点是32．实验室模拟炼铁的实验装置如图所示，赤铁矿的主要成分是氧化铁．试回答下列问题：1．（）实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末2．（）玻璃管中反应的化学方程式为337第页（共页）3）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是（，当反应完全后剩余固体需在CO ．的保护下冷却其原因是4 ．（）图中酒精灯的作用是5HCOCO（）若在模拟实验中通入的气体是．或中的一种，怎样证明通入的气体是28分）六、计算题（共3311.450.0克的烧．小可同学为测定某铁合金的含铁量，做了如下实验，称取克样品，放入质量为100.0克的稀盐酸（杂质不与酸反应、不溶于水）并对烧杯进行了四次称量，杯中，再往烧杯中加入记录数据如下：t t t t 反应时间3021/g161.0161.2161.4161.0烧杯总质量1 ）反应产生的氢气的质量求：（2 ）该铁合金中铁的质量分数（保留一位小数）（第8页（共33页）2016年广东省茂名市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析48242分．在每小题只有一个是正确的）小题，每小题一、选择题：（本大题包括分，共1 ）．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图所示实验操作正确的是（A．过滤B．检查装置的气密性C．金属与酸反应D．加热液体【考点】过滤的原理、方法及其应用；固体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．常见仪器及化学实验基本操作．【专题】A 、根据过滤的注意事项分析；【分析】B 、根据检查装置气密性的方法分析；C 、根据取用块状固体药品的方法分析；第9页（共33页）D 、根据给试管内液体加热的方法分析．解：【解答】A“”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧一贴、二低、三靠、过滤液体时，要注意杯内壁上，故错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；故正确；C、取用锌粒时，应把试管平放，然后用镊子把锌粒放到试管口内，慢慢竖立试管，使锌粒缓缓滑入试管底部，故错误；D1/3 ，用酒精灯的外焰加热，故错误．、给液体时液体不能超过试管溶剂的C ．故答案为：【点评】本题考查常用实验仪器的用途和气体的收集和验满，需要同学们在平时的实验中、课堂上多加留心各仪器的用途．245mL，将液体倒出一部分后，俯视．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为35mL ），则该同学实际倒出的液体体积为（读数为A10mLB10mLC10mLD ．无法确定．大于．小于．等于-量筒．测量容器【考点】常见仪器及化学实验基本操作．【专题】【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．小红同学用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的45mL45mL；该学生倾倒液体后俯视液面，俯视凹液面最低处保持水平，读数为，则实际体积等于35mL35mL；则该学生实际，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于凹液面的最低处，读数为10mL ．倾倒的液体体积大于A ．故选：“”，即俯视读数，数值比实俯大仰小【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现际体积大，反之，则小．第10页（共33页）3 ）．下列叙述错误的是（A ”“是指与绿色植物有关的化学．绿色化学B ．人类利用化学合成了许多物质C ．化学实验是科学探究的手段D ．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用绿色化学；科学探究的基本方法；化学的研究领域．【考点】化学与生活健康；化学与环境保护；化学与新科技．【专题】根据绿色化学的概念和核心及化学的作用解答．【分析】解：【解答】A“”“”“”，它涉及有机合成、催化、生物化环境无害化学、、环境友好化学、绿色化学又称清洁化学学、分析化学等学科，内容广泛．绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染．化学工艺过程中使用无毒无害原料、溶剂和催化剂．其核心是利A 错误用化学原理从源头上减少或消除工业对环境的污染．故B 、人类利用化学合成了许多物质，说法正确．C 、化学实验是科学探究的手段，说法正确．D、现在，纳米技术的发现使化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用，说法正确．A 故选了解化学的作用及绿色化学的概念与核心是解答本题关健．【点评】4 ）．我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．下列变化不属于化学变化的是（A BC D ．燃烧．食物腐败．大米酿酒．玻璃杯破碎化学变化和物理变化的判别．【考点】物质的变化与性质．【专题】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．A 、食物腐败的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化；故选项错误．【解答】解：B 玻璃杯破碎的过程中的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确．、C 、大米酿酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化；故选项错误．D 、物质燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；故选项错误．第11页（共33页）B ．故选：【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．5 ”“）绿色化学要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（．A ．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B ．化工生产中使原料尽可能地转化为产品C ．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D ．实验室将废液直接倒入下水道绿色化学．【考点】化学与环境保护．【专题】A 、实验中未说明药品用量时，按最少量取用；【分析】B 、化工生产中使原料尽可能地转化为产品；C 、废电池的深埋处理也会污染土壤；D 、剩余废液要倒入指定的容器中．AA 说法错误；、实验中未说明药品用量时，按最少量取用，不可浪费药品，故【解答】解：BB 正确；、化工生产中使原料尽可能地转化为产品，符合绿色化学的概念，故CC 说法错误；、废电池的深埋处理也会污染土壤，不符合绿色化学的概念，故DD 说法错误；、剩余废液要倒入指定的容器中，故不可倒入下水道，故B ．故选：本题考查药品的取用、废液的处理、废电池的处理等，属于基础知识的考查．【点评】6 ”“）发展主题的是（．下列不符合低碳A B ．用旧报纸制铅笔杠．深秋时节焚烧落叶C D ．鼓励建造节能建筑．开发利用新能源自然界中的碳循环．【考点】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【专题】”，是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式，【分析】低碳减排、绿色生活可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．解：【解答】第12页（共33页）A“低碳减排、绿、深秋时节焚烧落叶焚增加了空气污染物的含量、二氧化碳的排放，故选项不符合”主题；色生活B ”“主题；、用旧报纸制铅笔杠，能节约能源、减少环境污染，故选项符合低碳减排、绿色生活C“低碳减排、绿色生、开发利用新能源，可以减少环境污染，减少二氧化碳的排放量，故选项符合”主题；活D ”“主题；低碳减排、绿色生活、鼓励建造节能建筑，可以减少环境污染，故选项符合A ．故选：【点评】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．7 ）．做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（A ．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成液态的五氧化二磷B ．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C ．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D ．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升测定空气里氧气含量的探究．【考点】空气与水．【专题】【分析】本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．A 、五氧化二磷是固体，不是液体，故选项错误；【解答】解：B 、硫或木炭与氧气反应生成的是气体，不可以代替红磷，故选项错误；C 、空气中氧气的含量是不变的，因此红磷越多，水位不会上升越高，故选项错误；D 、红磷燃烧消耗了氧气，生成的是固体，因此内外产生气压差．故选项正确；第13页（共33页）D故选【点评】本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．8 ）．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（+A五氧化二磷氧气．磷+ B+二氧化碳．酒精氧气水+C 二氧化碳氧化钙．碳酸钙D++ →硫酸钠．硫酸铜氢氧化铜氢氧化钠化合反应及其应用；分解反应及其应用；复分解反应及其应用．【考点】化学反应的基本类型和能量变化．【专题】“”；多变一【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为分“”；物质与氧发生的一变多解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．+A“”的特征，属于化合反应，故选项错氧气【解答】解：五氧化二磷，该反应符合、磷多变一误．+B+”“不属于化合反应；不符合、酒精的特征，氧气水多变一二氧化碳，该反应的生成物是两种，“”的特征，不属于分解反应；是物质与氧气发生的化学反应，属于氧反应物是两种，不符合一变多化反应；故选项正确．+ C”“的特征，属于分解反应，故选项错误．二氧化碳，该反应符合氧化钙一变多、碳酸钙D++“→”的特征，不属于氢氧化铜、硫酸铜硫酸钠，该反应的生成物是两种，不符合氢氧化钠多变一“”的特征，不属于分解反应；但该反应不是物质与氧气发化合反应；反应物是两种，不符合一变多生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误．B ．故选：“”“”）、氧化反应的特征是正多变一一变多）、分解反应（【点评】本题难度不大，掌握化合反应（确解答本题的关键．9 ）．下列方法能够用来区别硬水和软水的是（A B ．加入明矾．观察颜色第14页（共33页）C D ．加入肥皂水搅拌．溶解食盐硬水与软水；物质的鉴别、推断．【考点】生产、生活、环保类简答题．【专题】鉴别不同的物质要根据其本质特征的不同选用适当的试剂，硬水和软水要用肥皂水鉴别．【分析】【解答】解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．D ．故选【点评】区别或鉴别不同的物质要根据这些物质的本质特性，如鉴别二氧化碳可用澄清石灰水，区别氧气与其他气体可用燃着的木条等．10 ）．在过滤时，必须要用的一组仪器是（A B ．烧杯、漏斗、玻璃棒．蒸发皿、玻璃棒、烧杯C D ．试管、试管夹、烧杯．烧瓶、漏斗、玻璃棒过滤的原理、方法及其应用．【考点】常见仪器及化学实验基本操作．【专题】组装过滤器必须选用的仪器为：漏斗、烧杯、玻璃棒．【分析】解：【解答】AA 不正确；、过滤时不需要蒸发皿，该组仪器缺少了过滤所需要的漏斗；故BB 正确；、烧杯、漏斗、玻璃棒，此三种仪器为过滤所必须要用的仪器，故CC 不正确；、过滤时不需要烧瓶，该组仪器缺少了过滤所需要的烧杯；故DD 不正确；、过滤时不需要试管及试管夹，该组仪器缺少了过滤所需要的漏斗和玻璃棒；故B ．故选：掌握过滤器的组成，了解各种仪器的应用范围，有助于此类问题的解答．【点评】115526 ）．某原子的相对原子质量为，该原子的核外电子数为（，核电荷数为A55B26C29D81．．．．原子的有关数量计算．【考点】物质的微观构成与物质的宏观组成．【专题】== 核外电子数，结合题意进行分析解答即可．【分析】根据原子中：核电荷数核内质子数第15页（共33页）==26，故这种原【解答】解：因为核电荷数核外电子数，由题意某种原子的核电荷数为核内质子数26 ．子的核外电子数为B ．故选==核外电子核内质子数【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数数．12 “●”“○”）表示不同元素的原子，下图表示混合物且含有化合物的是（．和D B CA．．．．单质和化合物的判别．【考点】化学物质的分类思想；物质的分类．【专题】根据物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成分析解答即可．【分析】AA表示两种单质组成的混合物，错误；、混合物是由两种或两种以上的物质组成，图【解答】解：B 、表示纯净物中的化合物，错误；C 、表示纯净物中的单质，错误；D 、表示一种单质和一种化合物组成的混合物，正确；D故选【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．13 ）．如图所示为某元素的原子结构示意图，下列关于该元素的说法错误的是（A1 个单位正电荷．它的阳离子带B10 个质子．它的阳离子有C ．它是一种金属元素D11 个电子．它的原子核外有第16页（共33页）原子结构示意图与离子结构示意图；原子的定义与构成；元素的简单分类．【考点】结合课本知识的信息；压轴实验题．【专题】A82 ）；金【分析】（氦为、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为4 ，易失去最外层电子形成带正电荷的阳离子；进行解答；属元素的最外层电子数一般少于B= 质子数＞核外电子数，为阳离子；进行解答；、根据当核电荷数C82 ）；金属元素的最、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为（氦为44；进外层电子数一般少于，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于行解答；D 、根据原子结构示意图即可解答．A4，易失去最外层解：、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于【解答】11个单位正电荷，故该元素的最外层有电子形成带正电荷的阳离子；个电子，所以它的阳离子带A 正确；B=B 错误；、根据当核电荷数质子数＞核外电子数，为阳离子；其质子数并没有变；故C4，可推断该元素是一种金属元、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于C 正确；素；故D11D 正确；、根据原子结构示意图可知该元素的原子核外有个电子；故B ．故选本题考查学生对原子结构示意图的特点的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．【点评】14 ）．如图是元素周期表的部分信息，以下对信息分析正确的是（A15 ．磷原子的中子数是B30.97g ．磷的相对原子质量是C ．磷元素属于非金属元素D30.97% ．磷元素在地壳中的含量为元素周期表的特点及其应用．【考点】化学用语和质量守恒定律．【专题】第17页（共33页）==核外电子数，可知其质子数；金属元素：带金字旁（除汞），【分析】根据原子序数核内质子数则可知磷元素为非金属元素；熟练掌握元素周期表中各元素符号周围内容的含义．A==15，而不是中子核内质子数【解答】解：核外电子数，故碘原子核内质子数为、根据原子序数A 错误；数，故B30.97gB 错误；、磷的相对原子质量是，故，不能带单位CC 正确；、金属元素：带金字旁（除汞），所以磷为非金属元素，故D30.97D 错误．标在此位置表示其相对原子质量，而不是在地壳中的含量，故、C ．故选【点评】掌握元素周期表的特点及其应用，会识别和应用原子结构示意图，熟练掌握元素周期表中各元素符号周围内容的含义．2FeSO═+2HSO2R+2H15O+7OR ），则．在一定条件下发生反应：的化学式是（42422AFeS BFeSCFeO DFeS ．．．．223质量守恒定律及其应用．【考点】化学用语和质量守恒定律．【专题】2R+2HO+7O=2FeSO+2HSO①宏，根据质量守恒定律：【分析】由题意知反应的化学方程式为42242②微观意义：原子种类不变；原子观意义：反应物和生成物的总质量不变；元素种类、质量不变；R 的化学式．原子质量不变；故可推测数目不变；①宏观意义：反应物和生成物的总质量不变；元素种类、质量不【解答】解：根据质量守恒定律：2R42”②“个硫原子、变；微观意义：原子种类不变；原子数目不变；中含有原子质量不变；可知FeS ．个亚铁离子，故其化学式为2D ．故选掌握有关化学式的计算和推断方法；掌握质量守恒定律的内容及其应用．【点评】16 ）．下列物质放入水中，能形成溶液的是（A B C D ．植物油．牛奶．白糖．面粉溶液的概念、组成及其特点．【考点】溶液、浊液与溶解度．【专题】【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．第18页（共33页）A 、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．解：【解答】B、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．C 、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．D 、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．A ．故选：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．【点评】17 ）．化学反应中，肯定有变化的是（A B C D ．总质量．分子的种类．原子的数目．分子的数目质量守恒定律及其应用．【考点】化学用语和质量守恒定律．【专题】【分析】根据质量守恒定律的内容可知，在化学反应中，反应前后肯定不会发生变化的是：元素的种类；物质的质量总和；各种原子的数目；而分子的种类是一定变化的．【解答】解：根据质量守恒定律的内容可知，元素的种类；物质的质量总和；各种原子的数目，在化学反应中，反应前后肯定不会发生变化；而分子的种类是一定变化的．分子的数目可能改变也可能不变．B ．故选：【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，提高处理问题的能力，从而培养了学生的创新思维能力．18 ）．如图是某个化学反应微观示意图，下列说法正确的是（A ．反应后原子总数减少B ．反应物均为单质C ．生成物为混合物D51：．参加反应的分子个数比为微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【考点】第19页（共33页）微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型．【专题】【分析】根据微观模拟图，反应前的物质为两种构成不同的分子构成，反应后的物质也是由两种构成不同的分子构成；结合质量守恒定律分析。
2016年广东中考化学模拟考试试卷及答案
2016年中考模拟考试试卷化 学请将答案写在答题卷相应的位置上说明：1．全卷满分100分，考试用时80分钟。
分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
2．不能用铅笔和红色字迹的笔；不准使用涂改液。
3．可能用到的相对原子质量：H:l C:12 O:16 Cl:35.5 Ca:40第 Ⅰ 卷一、选择题(本大题包括14小题，每题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1．下列过程中，发生了化学变化的是( ) A ．磨豆成浆B ．剪纸成花C ．酿谷成酒．雕石成像2．火箭常用的燃料是胼(N 2H 4)，反应的化学方程式是：2N 2H 4+N 2O 3X+4H 2O ，则X 的化学式是( ) A ．N 2B ．NO 2C ． NOD ． HNO 33．下列日常生活用品不能与水形成溶液的是( )A ．食盐B ．蔗糖C ．白醋D ．面粉4．元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是( )A ．质子数为11B ．元素名称为钠C ．元素符号为NaD ．核外电子数为22.995．下列说法错误的是( )A ．聚乙烯可制成家用保鲜膜B ．用活性炭可以吸附冰箱中的异味C ．小苏打是发酵粉的主要成分之一D ．农业上可以用氢氧化钠来改良酸性土壤 6．我国科学家率先用铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品．下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是( )A ．含碳元素和铝元素B ．是一种碳单质C ．具有导电性D ．具有可燃性7．下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应质量增加的是( )A ．碳酸钙B ．浓硫酸C ．浓盐酸D ．氢氧化钠8．下列实验操作中，不正确．．．的是()A ．倾倒液体B ．加热液体C ．稀释浓硫酸D ．检查气密性9．暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见右图)。
2016年广东省中考化学模拟试题(三)OK
2016年广东省初中毕业生学业模拟考试化学试卷（三）说明：1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
6.可能用到的相对原子质量：H∶1 C∶12 N∶14 O∶16 Na∶23S∶32 Zn∶65一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1.下列过程中，不含化学变化的是（）A.粘土烧成陶瓷B.大米酿成白酒C.木材制成家具D.牛奶变成酸奶2．煤、石油、天然气是最重要的化石燃料。
下列关于它们的描述不．正确的是（）A．煤和石油是混合物，天然气是纯净物B．都是不可再生能源C．都是重要的化工原料D．燃烧时都会放出二氧化碳3．铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。
铝具有良好抗腐蚀性能的原因是（）A.铝的化学性质不活泼B.铝不与酸、碱反应C.铝常温下不与氧气反应D.铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜4．我市自实施“碧水蓝天”工程以来，空气质量不断好转。
下列措施不合理．．．的是 ( ) A．加大能源结构调整，推广使用清洁能源B．开展机动车和火电厂尾气治理工程C．加大污水处理和再生利用工程建设D．只检测PM就可判断空气质量好坏5.下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（）A B C DA．比较火焰各层温度B．检验氢气的纯度C．验证CO2的密度比空气大D．探究空气的组成成分6.分类法是学习化学的重要方法。
2016年初三化学模拟试卷
2016年广东省初中毕业生学业考试化学模拟卷化学H—l C一12 O—16 Na一23 N一14 Ca一40 Cl一35.5一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1.化学变化的判断依据是（）A. 发光B. 放热C. 有沉淀产生D. 生成新物质2.有机合成材料的出现是材料发展史的重大突破。
下列应用的材料属于合成材料的是A.学校的塑胶跑道B.人面鱼纹影陶盆C. 大理石华表D.银制器皿3.下列元素对人体有害的是（）A.锌B.硒C.铅D.碘4.Na2O2中氧的化合价是（）A.-1B.+1C.-2D.+25.下列化学肥料属于复合肥料的是（）A.尿素B.氯化钾C.磷矿粉D.磷酸二氢铵6.我们的生活离不开水。
下列有关水的认识中错误的是（）A.自然界中的水都是混合物B.可用肥皂水来区分硬水和软水C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D.电解水时，正极产生的气体是氢气7.学习化学可以帮助我们转变生活态度和观念，形成更加科学的生活方式。
下列说法中不正确的是A．食用适量富含维生素A的动物肝脏可预防夜盲症B．用天然气代替煤作燃料的目的是为了避免CO2排放C．使用可降解塑料可减少“白色污染”D．燃料不充分燃烧会污染空气8.下列验证实验能成功的是（）A．探究燃烧的三个条件B．探究分子运动(形状相同)稀硫酸Cu稀硫酸AgC．探究金属的活动性9.家庭生活中一些常见物质的pH 如下：当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛。
要减 轻疼痛，可选用（ ）A ． 食醋B ．牛奶C ．食盐水D ．牙膏或肥皂水10. “文明中山，安全出行”交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。
其反应原理为C 2H 5OH + 4CrO 3 + 6H 2SO 4 = 2X + 2CO 2↑+9H 2O,反应中红色的CrO 3转化为绿色的化合物X ，则X 的化学式为（ ）A. Cr 2O 3B. CrSO 3C. Cr 2(SO 4)3D. Cr 2S 3 11.下列“课外实验”得出的实验结论错误的是（ ）选项 A B C D课外 实验 冷碟蜡烛白醋石灰水酸或碱溶液能改变花的颜色碎鸡蛋壳蘸有澄清石灰水醋酸实验结论说明蜡烛含有炭黑说明有些花的色素可做酸碱指示剂 说明小苏打和酸反应生成二氧化碳 说明组成蛋壳的物质里含有碳酸根12. 某化学兴趣小组，为了探究Ag 、Zn 、Cu 三种金属活动性顺序，设计了如图所示的4种实验方案，请你判断其中不能达到目的是（ ）A ．B ．C ．D ．物质 食醋 牛奶 食盐水 牙膏 肥皂水 pH2~36~778~99~10A B C D13.“类推”是学习化学过程中常用的思维方法。
2016广东省中考化学试卷(试卷+答案)
2016年广东省初中毕业生学业考试（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23P-31S-32Ca-40 Ba-137一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的)1.根据日常经验和你所学的化学知识,判断下列变化不属于．．．化学变化的是( )A.酿制甜酒B.煤炭燃烧C.瓷器破碎D.钢铁生锈2.一些食物的近似pH如下,其中显碱性的是( )A.鸡蛋清7.6~8.0B.牛奶6.3~6.6C.葡萄汁3.5~4.5D.苹果汁2.9~3.33.在化学实验室内外一般不会．．张贴的标志是( )4.下表中对部分知识的归纳正确的一组是( )A.化学与能源B.环保与安全石油、煤、天然气都是可再生能源推广使用的乙醇汽油是一种新能源使用可降解的塑料制品更环保霉变的花生、大米含有黄曲霉毒素,绝对不能食用C.化学与健康D.化学与材料油脂、糖类是人体所需的基本营养素人体适当补充碘元素可防骨质疏松钢铁、硬铝和黄铜都是合金纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高5.“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入民心,下列做法不符合这一理念的是( )A.出行多乘公共交通工具B.生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C.用废旧报纸制造铅笔杆D.农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌6.如图所示实验中,①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。
下列能准确描述实验现象的是( )A.④比①先变红,②③不变红B.①比④先变红,②③不变红C.④变红,①②③不变红D.①变红,②③④不变红7.下列有关物质的分类正确的是( )A.纯碱、烧碱属于碱B.塑料、羊毛属于合成材料C.淀粉、蛋白质属于有机物D.生石灰、熟石灰属于氧化物8.下列图示实验操作正确的是( )9.二氧化氯(ClO2)是城市生活用水的新型消毒剂,其中氯元素的化合价是( )A.+4价B.+3价C.+2价D.+1价10.下表除去物质中所含少量杂质的方法错误．．的是( )物质杂质除去杂质的方法A NaCl泥沙溶解、过滤、蒸发B N2O2通过灼热的铜网C NaOH溶液Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CO CO2先通过足量氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸11.水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是( )A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2∶1B.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C.可用肥皂水区分硬水与软水D.用过滤的方法可以使硬水软化12.下图为三种物质的溶解度曲线。
广东省中考化学模拟试卷(含解析)
2016年广东省中考化学模拟试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．下列日常生活中发生的一些变化其中均属于化学变化的一组是（）A．菜刀生锈、苹果腐烂B．风油精挥发、动植物呼吸作用C．粉笔折断、纸张燃烧D．植物光合作用、冰淇淋融化2．“慈母手中线，游子身上衣”．棉花的主要成分是纤维素[（C6H10O5）n]．下列说法不正确的是（）A．纤维素是由C、H、O三种元素组成的B．棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别C．纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6：10：5D．棉花属于合成纤维3．垃圾是放错位置的资源．如图所示图标中，属于物品回收标志的是（）A．B．C．D．4．下列物质的名称（或俗名）、化学式、和类别，三者均相符的是（）A．纯碱、Na2CO3、碱B．苛性钠、NaOH、碱C．熟石灰、CaO、氧化物D．胆矾、CuSO4、盐5．下列用水方法中，会造成浪费的是（）A．用口杯接水刷牙B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C．工业用水重复利用或循环利用D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌6．如图所示各项实验操作错误的是（）A．检查装置气密性B．取用固体药品C．加热高锰酸钾D．熄灭酒精灯7．翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl（Si2O6）]，其中硅元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．﹣2 D．﹣48．由电解水的有关实验可得到的结论是（）①水由氢、氧两种元素组成②电解1g的水可以得到2g的氢气和1g的氧气③水中有氢气和氧气④化学反应里分子可以分成原子，而原子不能再分．A．①② B．③④ C．②③ D．①④9．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（）A．SO3B．SO2C．CO D．H2SO410．如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图．图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是（）A．2H2+O2═2H2O B．CO2+H2O═H2CO3C．2CO+O2═2CO2D．H2+Cl2═2HCl11．某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）A 物质性质与用途B 日常生活经验O2助燃﹣气焊切割金属H2O2分解放出O2﹣实验室制O2衣服上圆珠笔油﹣用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物﹣取少量，点燃闻气味C 安全常识D 化学与生活煤气泄漏﹣打110报警皮肤沾上浓硫酸﹣用水冲洗，再涂稀醋酸维生素C﹣缺乏时引起坏血病糖类、蛋白质﹣必需摄取的营养素A．A B．B C．C D．D12．能证明某KNO3溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是（）A．温度不变时，向该溶液中加入少量水，溶质的质量分数变小B．取少量该溶液，降温到10℃时，有KNO3晶体析出C．取少量该溶液，升温后无KNO3晶体析出D．温度不变时，向该溶液中加入少量KNO3晶体，晶体不再溶解13．下列物质在溶液中能够大量共存，且形成无色溶液的是（）A．CaCl2、NaOH、K2CO3、Ba（NO3）2B．FeCl3、H2SO4、KCl、NaNO3C．NaCl、KCl、NH4NO3、Na2SO4D．Mg（NO3）2、CuSO4、NaCl、KNO314．人体口腔内唾液的pH通常约为7，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常．与上述事实最接近的图象是（）A． B．C． D．二、填空题（本大题包括5小题，共19分）15．通常的水是由10个以上的水分子聚结组成一个水分子团，叫大分子团水，例如雨水、自来水、瓶装水、蒸馏水．科学家能把大分子团水变成5﹣8个水分子组成的小分子团水．小分子团水有很强的渗透力，有重要用途．请回答下列问题：（1）用化学用语表示由10个水分子组成的大分子团水为．（2）从大分子团水变成小分子团水是（填“物理”或“化学”）变化．（3）根据上述信息，请从分子的观点谈谈你对水的新认识？答：．16．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据．请回答下列问题：温度/℃0 20 40 60 80 1000.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08 溶解度/g Ca（OH）2NaOH 31 91 111 129 313 336 （1）依据如表数据，绘制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲线，上图中能表示NaOH溶解度曲线的是（选填“A”或“B”）．（2）现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到乙溶液，此时溶液中溶质的质量分数：甲乙（选填“＞”“＜”或“=”）．（3）现有Ca（OH）2和NaOH两种溶质的混合溶液，若要得到较纯净的NaOH溶液，应加入适量．（4）20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH （选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）．17．实验创新是中学生最为重要的科学素养．如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为1g/mL）质量分数为5% 的H2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上．②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．请分析回答：（1）可观察带火星的棒香立即．（2）写出上述实验发生的反应的化学方程式：．（3）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价合理的是（选填字母序号）．A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到B．实验使用的药品用量太大C．反应速度太慢，耽误时间D．实验现象明显，整个装置很像点燃的灯塔，趣味性强．18．含硫煤燃烧排放到空气中的有毒气体主要是SO2，它遇雨水后形成酸雨降落到地面会带来很大危害，请回答以下问题：（1）请寄出两个方面有危害实例①，②．（2）为减少环境污染，对工厂排放的废气可用烧碱溶液吸收处理，其反应的化学方程式为．19．如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．（1）30℃时，100g水中最多能溶解的a物质的质量是g，此时，要想在100g 水中溶解更多的a物质，可采取的措施是．（2）60℃时，将40g a物质放入在100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是g．（3）图中a物质的溶解度曲线比b物质陡，说明．三、（本大题包括2小题，共15分）20．镁及其化合物在生产、生活中应用广泛．（1）从海水中提取金属镁，可按图1流程进行：①下列说法正确的是（选填字母）．A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能D．该流程涉及的基本反应类型有4种②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是：．（2）某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究．【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O；②Mg（OH）2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物；③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物．【设计实验】该小组同学设计了图2所示的实验装置，假设每步反应和吸收均进行完全．装置C的质量/g 装置D的质量/g步骤③292.4 198.2步骤⑥296.9 207.0【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验，步骤如下：①连接好装置并检查气密性．②装入药品，打开活塞K，通入一段时间空气．③分别称量装置C、D的质量（数据见上表）．④关闭活塞K，点燃酒精灯，使碱式碳酸镁晶体完全分解．⑤停止加热，同时打开活塞K，通入空气至恢复到室温．⑥再次分别称量装置C、D的质量（数据见表）．【实验分析】①装置A的作用为，装置D的作用为．②反应后，装置B中的剩余固体是，质量为g．③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O]中，x：y：z= ：：（填最简整数比）．21．下列是初中化学中常见的物质：碳、铜、氧气、氧化铁、一氧化碳、二氧化碳、水．用它们进行击鼓传球游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递，最后一位将球投篮．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使篮球能从A传到G．其中A在常温下是液体，固体B的俗称为干冰．请回答：（1）A的化学式为；碳应放在位置上．（2）B和C反应的化学方程式为，反应类型为反应．（3）写出A～G传递过程中置换反应的化学方程式：．四、（本大题包括2小题，共23分）22．某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：（1）写出仪器的名称a．，b．．收集某气体只能用D装置，由此推测该气体具有的性质是、．（2）用和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生与收集装置是和（选填图1字母，上同），化学方程式是：．（3）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．①当打开K1、关闭K2时，利用装置Ⅰ、Ⅱ，可进行的实验是（选填字母）．a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1时，可以利用装置Ⅰ、Ⅲ制得二氧化碳并验证其性质．为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入装置Ⅲ中，则该装置中应加入的试剂为（填化学式）．若在装置Ⅲ中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是．得出的结论是：（用化学方程式表达）．23．在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣，在小组集体协作下设计了如图所示实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究：（1）A装置的作用是：．（2）探究生成的气体是什么？【猜想与假设】猜想一：生成的气体可能是氢气；猜想二：生成的气体可能是氧气．【实验探究】将生成的气体通入C装置．球形管里装有碱石灰干燥剂．导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液），控制气体流速，吹出肥皂泡．当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升．用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．【推断】生成的气体是．（3）探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】常见铁的氧化物FeO Fe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能能否与盐酸反应能能能【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4；猜想二：剩余固体是：．【实验探究】实验操作实验现象及结论【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为：．【反思与交流】该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3，理由是．五、（本大题包括2小题，共15分）24．用乙烯利催熟的香蕉对人体有没有害？对此媒体纷纷调查报道，曾引起大家的恐慌．据资料显示：乙烯利（化学式为C2H6ClO3P）是一种植物催熟剂，它的作用主要是通过释放乙烯（化学式为C2H4），促进水果成熟，是优质高效植物生长调节剂，不会产生促进儿童早熟等问题，对人体无害．试回答下列问题：（1）乙烯利由种元素组成，其中质量分数最大的元素是（填元素名称）（2）乙烯属于（填“氧化物”“纯净物”“混合物”“有机物”中的两项）．（3）乙烯中碳、氢元素的原子个数比为（最简整数比）．（4）乙烯中碳、氢元素的质量比为（最简整数比）．25．有①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 两种貌似黄金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者．对此，化学科学有责任加以揭露．（1）现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件，小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一种饰品是假黄金，它是合金（填写代号）；若要证明另一种饰品也是假黄金，可选用一种盐溶液来验证，这种盐可以是（写一种盐的名称或化学式）；（2）取与上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10g，放入烧杯中，再向其中加入93.7g某稀盐酸恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为103.5g．①上述过程中变化的质量10g，+93.7g﹣103.5g=0.2g是（填物质的名称或化学式）的质量；②10g，该合金中铜的质量是多少？已知反应后的溶液中溶质全部溶解，求该溶液中溶质的质量分数是多少？2016年广东省中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．下列日常生活中发生的一些变化其中均属于化学变化的一组是（）A．菜刀生锈、苹果腐烂B．风油精挥发、动植物呼吸作用C．粉笔折断、纸张燃烧D．植物光合作用、冰淇淋融化【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、菜刀生锈的过程有新物质铁锈生成，属于化学变化；苹果腐烂的过程有新物质生成，属于化学变化；故选项符合题意；B、风油精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；动植物的呼吸作用程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化．故选项不符合题意；C、粉笔折断的过程没有新物质生成，属于物理变化；纸张燃烧的过程有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；故选项不符合题意；D、植物的光合作用的过程有新物质氧气等生成，属于化学变化；冰淇淋融化的过程没有新物质生成，属于物理变化．故选项不符合题意；故选A．2．“慈母手中线，游子身上衣”．棉花的主要成分是纤维素[（C6H10O5）n]．下列说法不正确的是（）A．纤维素是由C、H、O三种元素组成的B．棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别C．纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6：10：5D．棉花属于合成纤维【考点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；原子的有关数量计算；物质的元素组成；合成纤维及其应用．【分析】利用化学式所表示的意义及相关的基本计算进行相关选项分析判断，其余选项可结合羊毛与棉线的区别进行判断整理．【解答】解：A、由化学式的意义可知纤维素由碳氢氧三种元素组成，故此选项错误．B、棉线与羊毛灼烧时羊毛有焦羽毛味，棉线没有，故此选项错误．C、原子的个数比与元素符号右下角角码的比是相同的，故此选项错误．D、棉花纤维是天然纤维不是合成纤维，故此选项正确．故选D3．垃圾是放错位置的资源．如图所示图标中，属于物品回收标志的是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【分析】根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是节水标志；B、图中所示标志是物品回收标志；C、图中所示标志是节能标志；D、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志；故选B4．下列物质的名称（或俗名）、化学式、和类别，三者均相符的是（）A．纯碱、Na2CO3、碱B．苛性钠、NaOH、碱C．熟石灰、CaO、氧化物D．胆矾、CuSO4、盐【考点】化学式的书写及意义；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】A、纯碱、Na2CO3，名称（或俗名）、化学式相符，但类别为盐；B、苛性钠、NaOH、碱，名称（或俗名）、化学式、和类别，三者均相符；C、CaO、氧化物，化学式、和类别相符，但它的俗名为生石灰；D、CuSO4、盐，化学式、和类别相符，但它的名称为硫酸铜．【解答】解：A、纯碱、Na2CO3、碱，物质的名称（或俗名）、化学式、和类别不相符，故A 错误；B、苛性钠、NaOH、碱，物质的名称（或俗名）、化学式、和类别相符，故B正确；C、熟石灰、CaO、氧化物，物质的名称（或俗名）、化学式、和类别不相符，故C错误；D、胆矾、CuSO4、盐，物质的名称（或俗名）、化学式、和类别不相符，故D错误．故选B．5．下列用水方法中，会造成浪费的是（）A．用口杯接水刷牙B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C．工业用水重复利用或循环利用D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌【考点】保护水资源和节约用水；水资源的污染与防治．【分析】用口杯接水刷牙，工业用水重复利用或循环利用，改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌等都可以节约用水．【解答】解：用口杯接水刷牙，工业用水重复利用或循环利用，改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌等都可以节约用水．一两件衣服就用洗衣机洗，会浪费水资源．故选B．6．如图所示各项实验操作错误的是（）A．检查装置气密性B．取用固体药品C．加热高锰酸钾D．熄灭酒精灯【考点】检查装置的气密性；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；氧气的制取装置．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析；B、根据粉末状药品的取用方法进行分析；C、根据加热固体粉末的方法进行分析；D、根据酒精灯的使用方法分析判断；【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；故A所示操作正确；B、粉末状药品的取用方法：将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故B正确；C、加热固体粉末时，试管口应略向下倾斜，防止产生水倒流，炸裂试管，故C错误；D、熄灭酒精灯时用灯帽熄灭，不可用嘴吹灭，故D操作正确；故选C．7．翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl（Si2O6）]，其中硅元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．﹣2 D．﹣4【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硬玉的化学式进行解答．【解答】解：钠元素显+1价，铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+（+3）+2x+（﹣2）×6=0，则x=+4价．故选：B．8．由电解水的有关实验可得到的结论是（）①水由氢、氧两种元素组成②电解1g的水可以得到2g的氢气和1g的氧气③水中有氢气和氧气④化学反应里分子可以分成原子，而原子不能再分．A．①② B．③④ C．②③ D．①④【考点】电解水实验．【分析】通过电解水实验，可以得知：电源正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1．实验结论为：水是由氢元素和氧元素组成的．通过实验还可以说明：在化学变化中，分子可分，原子不可分．【解答】解：在电解水实验中，电源正极产生氧气，负极产生氢气，氢气与氧气体积比为2：1．通过实验现象和验证，可以得知：水是由氢元素和氧元素组成；在化学变化中，分子可以分为原子，而原子不可以再分．所有的化学反应都遵守质量守恒定律，不可能电解1g的水可以得到2g的氢气和1g的氧气．由上述分析可知，①④正确．故选D．9．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（）A．SO3B．SO2C．CO D．H2SO4【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．【分析】理解质量守恒定律的实质：原子概念→化学变化的微观实质→化学变化前后物质总质量守恒．此线索的具体内容是：原子是化学变化中的最小粒子，因此，化学变化的过程，实质上是反应物的原子重新构成新物质的分子或直接构成新物质的过程，在这一过程中，原子的种类、数目、质量都没有发生变化，所以参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．【解答】解：（1）方法一：根据质量守恒定律：参加反应的元素种类不变；各种原子在化学反应前后，个数不变．根据反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，故可知：碳原子反应前为4个，反应后也是4个；氢原子反应前12个，反应后12个；硫原子反应前2个，反应后2S应在“2X”中；氧原子反应前18个，反应后6个水分子和4个二氧化碳分子用掉14个；故剩余的4个氧原子在“2X”中，则X为SO2（2）方法二：此题也可以用代入法，A、B、C、D四项中的化学式分别代入反应方程式，再结合质量守恒定律，可知A、C、D都不对．故选B．10．如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图．图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是（）A．2H2+O2═2H2O B．CO2+H2O═H2CO3C．2CO+O2═2CO2D．H2+Cl2═2HCl【考点】微粒观点及模型图的应用．【分析】反应物、生成物模型图可直接得出该物质由几种原子、几个原子构成，进而确定物质的结构，判断反应的形式．【解答】解：由图可知：反应物左2个分子，反应物右1个分子，生成物是2个分子．且每种分子的构成也可以看出来反应物左由2种原子各1个原子构成，反应物右由一种原子的2个原子构成；生成物由2种原子以1：2的比例构成，在四个选项中只有C符合该特征，其它选项均没有该特点．故选C11．某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）A 物质性质与用途B 日常生活经验O2助燃﹣气焊切割金属H2O2分解放出O2﹣实验室制O2衣服上圆珠笔油﹣用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物﹣取少量，点燃闻气味C 安全常识D 化学与生活煤气泄漏﹣打110报警皮肤沾上浓硫酸﹣用水冲洗，再涂稀醋酸维生素C﹣缺乏时引起坏血病糖类、蛋白质﹣必需摄取的营养素A．A B．B C．C D．D【考点】氧气的用途；常见的意外事故的处理方法；实验室制取氧气的反应原理；溶解现象与溶解原理；防范爆炸的措施；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；生命活动与六大营养素．【分析】化学知识与人类的生活密切相关，可以利用一些化学知识来为我们的生活服务．如：可以用汽油清洗衣服上的圆珠笔油；区别棉与羊毛，可以用灼烧的方法，羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时会有烧焦羽毛的气味．【解答】解：A、O2有助燃性，促使燃料燃烧放热，用于气焊切割金属；H2O2能分解放出O2，故可用于实验室制O2，所以正确．B、汽油和酒精是优良的有机溶剂，圆珠笔油能溶解于汽油和酒精；区别棉与羊毛，可以用灼烧的方法，羊毛会有烧焦羽毛的气味，所以正确．C、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，打电话会产生电火花，引燃混合气体，有发生爆炸的危险，且火警电话是119，煤气泄漏要打119电话报警；皮肤沾上浓硫酸，要先抹布擦拭后，用大量的水冲洗，再涂3%～5%的碳酸氢钠溶液，所以错误．D、维生素C的缺乏症是坏血病，糖类、蛋白质属于人体六大营养素之列，是人类必须摄取的营养素，所以正确．故选C．12．能证明某KNO3溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是（）A．温度不变时，向该溶液中加入少量水，溶质的质量分数变小B．取少量该溶液，降温到10℃时，有KNO3晶体析出C．取少量该溶液，升温后无KNO3晶体析出D．温度不变时，向该溶液中加入少量KNO3晶体，晶体不再溶解【考点】饱和溶液和不饱和溶液．【分析】A、根据不饱和时，加水也会使溶质质量分数减小进行分析，B、根据不饱和的溶液降温也可能有晶体析出进行分析，C、根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大来分析，D、根据饱和溶液的定义进行判断．【解答】解：A、溶液即使不饱和，在加水稀释后，溶质质量分数也会变小，故A错误，B、接近饱和的溶液在降温到10℃时，也可能有晶体析出，故B错误，C、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，升高温度永远不会有晶体析出，故C错误，D、在一定温度下，向一定量的溶剂中加某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫饱和溶液，故D正确，故选D．13．下列物质在溶液中能够大量共存，且形成无色溶液的是（）A．CaCl2、NaOH、K2CO3、Ba（NO3）2B．FeCl3、H2SO4、KCl、NaNO3C．NaCl、KCl、NH4NO3、Na2SO4D．Mg（NO3）2、CuSO4、NaCl、KNO3【考点】离子或物质的共存问题．【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．【解答】解：A、碳酸钾和氯化钙、硝酸钡反应生成碳酸钙、碳酸钡白色沉淀，不能大量共存，故选项错误；B、三者之间不反应，但FeCl3溶于水呈棕黄色，故选项错误；C、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；D、三者之间不反应，但CuSO4溶于水呈蓝色，故选项错误；故选：C．14．人体口腔内唾液的pH通常约为7，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常．与上述事实最接近的图象是（）A． B．C． D．【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】当溶液的pH小于7时，随着pH的减小酸性增强，随着pH的增大酸性减弱；【解答】解：在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，溶液的pH应该减小；之后酸性逐渐减弱，溶液的PH应该增大．B图中的曲线变化符合这一情况．故选B．二、填空题（本大题包括5小题，共19分）。
广东省广州市中考化学三模考试试卷
广东省广州市中考化学三模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016九上·无棣期中) 下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（）A . 氧化铝B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体2. （2分）(2017·衡阳模拟) 下列各组物质的化学变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A . 冰雪融化，饭菜变馊B . 海水晒盐、纸张燃烧C . 钢铁生锈、火碱潮解D . 汽油挥发，葡萄酿酒3. （2分）(2011·鞍山) 白蚁能分泌出蚁酸．蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质．下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（）A . 镀锌水管B . 铜制塑像C . 大理石栏杆D . 铝合金门窗4. （2分）下列化学用语与其含义相符的是（）A . 2个氧分子—O2B . 3个氮原子—N3C . 4个水分子—4H2OD . 1个镁离子— Mg5. （2分）对有些人的看法你认为并不科学的是（）A . 小孩嘴里含铅笔并不会导致铅中毒B . 多吃新鲜的水果有利于补充维生素C . 碘能预防甲状腺肿大，人补的越多越好D . 碳酸氢铵最好不与显碱性的草木灰混用6. （2分）氢元素和氧元素的本质区别是原子的（）A . 电子层数不同B . 最外层电子数不同C . 质子数不同D . 中子数不同7. （2分）(2016·长春) 下列说法中，正确的是（）A . 浓盐酸、浓硫酸都易挥发B . CH4、C2H5OH都能作燃料C . Al（OH）3、NaOH都能治疗胃酸过多症D . CO2、SO2都是有毒气体8. （2分） (2017九上·苍溪期末) 两种物质发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）A . 反应前后物质的总质量保持不变B . 该反应属于复分解反应C . 反应前后分子种类保持不变D . 该图可示意CO与O2的反应9. （2分）充分加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物直至不再有气体放出，试管里至少含有几种固体物质（）A . 五种B . 四种C . 三种D . 二种10. （2分）(2018·平顶山模拟) 下列实验现象的描述正确的是（）A . 一氧化碳还原氧化铁时，固体由红色变为银白色B . 硝酸铵晶体溶于水时，液体温度升高C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成水和二氧化碳D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体二、选择题组 (共1题；共4分)11. （4分）(2014·南宁) 如图是氯化钾和硝酸钾两种固体溶解度曲线图．（1）20℃时，KNO3的溶解度是________（填“大于”、“小于”或“等于”）KCl的溶解度．（2）40℃时，KCl的溶解度是________g，向100g水中加入40gKCl，所得溶液中溶质与溶液的质量比为________．（3）比较这两种物质溶解度曲线的变化规律，从中你可以获得哪些信息：________（任写一条）．（4）下列说法正确的是．A . KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液浓B . 饱和KCl溶液析出晶体后，溶液中溶质的质量分数可能不变C . 30℃时，分别将10g KCl和10g KNO3配制成饱和溶液，前者需要水的质量较多D . 分别将40℃时的KCl和KNO3的饱和溶液降温到20℃时，后者析出的晶体较多．三、填空题 (共2题；共7分)12. （5分）(2019·通州模拟) 补齐连线。
中考化学三模试卷(含解析)111
广东省广州市增城市凤凰城中英文学校2016年中考化学三模试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）1．下列变化中属于化学变化的是（）A．把湿的衣服晒干B．把水壶内水垢用食醋洗去C．把石蜡加热熔化D．把棉线织成布2．物质的俗名、化学式及所属类别都正确的是（）A．大理石 CaCO3酸B．纯碱 Na2CO3碱C．熟石灰 Ca（OH）2碱D．烧碱 NaOH 盐3．高锰酸钾（KMnO4）与锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价分别是（）A．+7、+6 B．﹣7、﹣6 C．+6、+5 D．﹣6、﹣54．下列图示实验操作中，正确的是（）A．检查气密性B．滴加液体C．倾倒液体D．铁丝在氧气中燃烧5．下列物质中不会造成空气污染的是（）A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮6．下列说法中，正确的是（）A．镁带在空气中不能燃烧B．在氧化钙中加入适量的水，会放出热量C．木炭燃烧后生成黑色固体D．电解水时，负极产生的气体是氧气7．下列说法中，不正确的是（）A．碘是人体必需的微量元素B．棉花和涤纶，前者是天然纤维，后者是合成纤维C．米和面中含有的糖类物质主要是淀粉D．燃烧法不能区别羊毛和腈纶8．乙醇（C2H5OH）常用作酒精灯、内燃机等的燃料．下列关于乙醇的说法错误的是（）A．属于有机物B．1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成C．所含碳元素的质量分数为52.2%D．23g乙醇中碳元素的质量是6g9．用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A．净水器能杀菌消毒B．净化后的水属于纯净物C．小卵石和石英沙的作用都是过滤D．净水器能将硬水变为软水10．初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．下列反应中不属于这四种基本类型的是（）A．CO2+H2O═H2CO3 B．CO+CuO Cu+CO2C．2H2O2H2↑+O2↑ D．FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑11．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A．CO和CO2都可以用碳与氧气反应得到B．CO和CO2都是无色、无味的有毒气体C．用石蕊溶液不能区分CO和CO2D．C与CO2不反应12．如图是某粒子的结构示意图，下列叙述正确的是（）A．该粒子是阳离子B．该粒子最外上层有8个电子C．该元素属稀有气体元素 D．该粒子的核电荷数是1813．下列关于化肥的说法中，正确的是（）A．NH4Cl与熟石灰混合有刺激性气味气体放出B．（NH4）2SO4属于复合肥料C．农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种D．从外观即可把NH4NO3与KCl区别开14．做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体15．火箭推进器中常用的液体原料有肼（X）和过氧化氢（H2O2）．这是因为肼与过氧化氢等强氧化剂混合能自燃产生巨大能量．它们二者混合所发生反应的化学方程式为：X+2H2O2=N2+4H2O，请根据质量守恒定律推断肼的化学式是（）A．NH3B．N2H2C．N2H4D．N2H616．向15mLpH为5的溶液中加入等体积的下列试剂，混合液的pH肯定增大的是（）A．氢氧化钠溶液 B．稀盐酸C．稀硫酸D．pH为5的溶液17．下列食物中富含蛋白质的是（）A．马铃薯B．鲫鱼 C．花生油D．西瓜18．有X、Y、Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在，如果把Y加入X的硝酸盐溶液中，Y表面有X析出，则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A．Y＞Z＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．Z＞Y＞X19．食品卫生与身体健康密切相关．下列做法有益人体健康的是（）A．为延长保鲜时间，用甲醛溶液浸泡水产品B．为降低生产成本，减少婴儿奶粉中蛋白质的含量C．为了预防甲状腺肿大，在食盐中添加碘酸钾D．为保持肉制品味道鲜美，在香肠中加入过量的亚硝酸钠20．下列实验方案或操作中，正确的是（）A．按溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶的操作顺序，可分离氯化钾和二氧化锰的混合物B．用燃烧的木条即可把N2、O2和CO2区别开来C．测定某溶液pH的操作是：将pH试纸直接插入待测液中，再取出与标准比色卡对照D．在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加酚酞溶液不变色，可断定两者恰好完全反应二、本题包括5小题，共29分21．用化学用语表示．（1）3个硫原子；氧化钠；氯酸钾．（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有（写离子符号）．22．氨气广泛应用于化工、轻工、化肥、制药、合成纤维、塑料、染料、制冷剂等工业，此外还能作为生物燃料提供能源．（1）若用如图三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为（用字母表示）．（2）氨气可以在纯氧中燃烧，生成物属于空气的成分，因此不会产生任何污染，则该反应的化学方程式是，属于反应（填基本反应类型）．（3）大量吸入氨气有害人体健康，工厂如果氨气不慎泄露，可喷洒大量水雾处理．由此可知氨气可能具有的物理性质是．23．如图表示的是向盛有l0mL稀的甲溶液（其中滴有少量紫色石蕊试剂）中，加入乙溶液（相同浓度）后，溶液pH的变化曲线．已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种．请分析曲线回答问题：（1）甲是溶液；（2）当加入乙溶液的体积为mL时，甲、乙溶液恰好完全反应；（3）当溶液的pH=1.4时，溶液中存在的微观粒子有（指示剂除外）；（4）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了如图．请你在右边的圆圈中填入适当的化学用语：24．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线（1）在t1℃时，a、b、c三种物质中，溶解度最大的是（2）t1℃时，将30g a物质放入100g水中，充分搅拌，所形成的溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和”）；溶液中溶质质量分数是（精确到0.1%）；此时若将温度由t1℃升至t2℃，还应再加入a物质g，才能变成饱和溶液．（3）从a、c的饱和溶液中提取a，应采用方法是（填“冷却结晶”或“蒸发溶剂”）．25．铜是人类最早利用的金属之一．冶炼铜常用铜矿石﹣﹣孔雀石，其主要成分为碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．碱式碳酸铜是一种绿色的不溶于水的固体，受热易分解，从组成上分析，它兼备碱和碳酸盐的化学性质，所以能与酸发生反应．斌斌同学准备在实验室中以碱式碳酸铜、铁粉、稀盐酸为原料来制取铜，设计实验流程如下：请回答以下问题：（1）碱式碳酸铜中含有种元素．（2）碱式碳酸铜受热分解生成三种常见的氧化物，其中有一种通常是黑色固体，请写出该黑色固体与木炭发生反应的化学方程式．碱式碳酸铜与稀盐酸反应的化学方程式为Cu2（OH）2CO3+4HC═2CuCl2+CO2↑+3H2O．预测实验现象：．（3）Cu2（OH）2CO3也是铜锈的主要成分，从铜锈的元素组成上分析，铜生锈时需要与空气中的、和接触．三、本题包括4小题，共31分26．（1）某同学用图a所示的方法检验蜡烛的燃烧产物，将烧杯放在蜡烛火焰上方十几秒钟，发现烧杯壁上没有水雾出现，原因可能是．（2）用图b所示方法进行加热液体的实验，其中用作热源的仪器是（填仪器名称，下同），用来夹持试管的仪器是．27．（10分）（2014•花都区模拟）根据如图所示的实验装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ；b ．（2）用B装置制取氧气时，所发生的化学反应方程式为．（3）实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气，应选择装置（填字母）；检验氧气收集满的方法是：．（4）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．①A实验左边玻璃管①中产生的气体是；②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是；写出B中反应的化学方程式．28．（10分）（2016•广州校级三模）某粗盐中主要成分为NaCl，还含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙．为了除去杂质，得到纯净的氯化钠，进行如下实验．（1）除难溶性杂质．将5g的粗盐溶解于足量水中，需用玻璃棒不断搅拌，目的是；进行过滤操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和；过滤后，将滤液转移到（填仪器名称）进行加热蒸发，得到固体精盐4g．若所得精盐的产率偏低，可能的原因是（填字母）．A．部分粗盐未溶解B．蒸发时未使用玻璃棒进行搅拌，导致液滴飞溅C．过滤时，滤纸破损了（2）除可溶性杂质．经过上述操作后，精盐中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去，现设计如下实验进行提纯，提纯的流程如下：精盐溶解除杂1NaOH过滤滤渣滤液氯化钠晶体水Na2CO3除杂2回答下列问题：①用NaOH为了除去MgCl2杂质，反应的化学方程式为．②NaOH和Na2CO3如果添加过量了，需往滤液中加入适量除去．③过滤后，所得滤渣中含有的物质是（填化学式）．④从滤液中得到氯化钠固体的主要操作是蒸发，应蒸发至（填序号）．A．完全蒸干时停止加热 B．快干时停止加热，利用余热蒸干．29．某同学把一块黄铜合金（铜、锌合金）放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，并对滤液的组成进行探究．（1）所得固体中一定含有．（2）铜和硝酸银溶液反应的化学方程式是．（3）该同学们对蓝色滤液中所含的溶质进行分析：①一定有的溶质为Zn（NO3）2和；②可能有的溶质为．（4）请设计简单的实验方案来确定蓝色滤液中可能有的溶质．2016年广东省广州市增城市凤凰城中英文学校中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）1．下列变化中属于化学变化的是（）A．把湿的衣服晒干B．把水壶内水垢用食醋洗去C．把石蜡加热熔化D．把棉线织成布【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、湿衣服晒干是水的蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、食醋除水垢是醋酸与水垢的成分（碳酸钙、碳酸镁等物质）发生化学反应，属于化学变化，故B正确；C、石蜡熔化是石蜡由固态变成液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；D、把棉线织成布，只是形状发生了变化，属于物理变化，故D错．故选B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．物质的俗名、化学式及所属类别都正确的是（）A．大理石 CaCO3酸B．纯碱 Na2CO3碱C．熟石灰 Ca（OH）2碱D．烧碱 NaOH 盐【考点】化学式的书写及意义；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．【解答】解：A、大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙的化学式为CaCO3，属于盐，其俗名、化学式和类别不一致．B、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，属于盐，其俗名、化学式和类别不一致．C、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，属于碱，俗名、化学式和类别一致．D、烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式是NaOH，属于碱，其俗名、化学式和类别不一致．故选：C．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键．3．高锰酸钾（KMnO4）与锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价分别是（）A．+7、+6 B．﹣7、﹣6 C．+6、+5 D．﹣6、﹣5【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答本题．【解答】解：钾显+1价，氧显﹣2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，设KMnO4中Mn元素的化合价为x，则：（+1）+x+（﹣2）×4，则x=+7；设K2MnO4中Mn元素的化合价为y，则：（+1）×2+y+（﹣2）×4=0，则y=+6；故选：A．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算指定元素化合价的解题能力，难度不大．4．下列图示实验操作中，正确的是（）A．检查气密性B．滴加液体C．倾倒液体D．铁丝在氧气中燃烧【考点】检查装置的气密性；液体药品的取用；氧气的化学性质．【分析】A、应向长颈漏斗加入水，水淹没过长颈漏斗下端管口时，再用以上方法检查装置气密性；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置不要伸入到试管内；C、根据倾倒液体的正确方法判断；D、根据铁丝燃烧的操作过程分析．【解答】解：A、应向长颈漏斗加入水，水淹没过长颈漏斗下端管口时，再用以上方法检查装置气密性，故A错误；B、如果胶头滴管伸入试管，会造成药品的污染．故错误；C、取用液体药品时，瓶塞倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口紧挨，与桌面成45°角，故正确；D、铁丝末端应缠绕木条，用以加热铁丝，使温度达到铁丝的着火点，故D错误．故选C【点评】本题主要考查实验操作注意的事项，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定．5．下列物质中不会造成空气污染的是（）A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮【考点】空气的污染及其危害．【分析】空气中的主要污染物有有害气体和粉尘，有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等．【解答】解：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入的颗粒物都是主要的空气污染物，能造成空气污染．二氧化碳能够造成温室效应，但还不是被列入空气监测的气体，不属于空气污染气体．故选：B．【点评】本题较为简单，只要能记住空气的污染物即可正确解答．6．下列说法中，正确的是（）A．镁带在空气中不能燃烧B．在氧化钙中加入适量的水，会放出热量C．木炭燃烧后生成黑色固体D．电解水时，负极产生的气体是氧气【考点】氧气的化学性质；电解水实验；生石灰的性质与用途．【分析】A、根据镁燃烧的条件分析；B、根据氧化钙与水反应放热考虑；C、根据木炭燃烧的产物分析；D、根据电解水时，“正氧负氢”分析．【解答】解：A、镁在空气中能够燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，故A说法错误；B、氧化钙与水反应会放热，故B说法正确；C、木炭燃烧后生成二氧化碳，故C说法错误；D、电解水时，“正氧负氢”，负极产生氢气，故D说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，记住有关基础知识便可解决．7．下列说法中，不正确的是（）A．碘是人体必需的微量元素B．棉花和涤纶，前者是天然纤维，后者是合成纤维C．米和面中含有的糖类物质主要是淀粉D．燃烧法不能区别羊毛和腈纶【考点】矿物质与微量元素；有机高分子材料的分类及鉴别；食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】根据已有的化学元素与人体健康的关系、食物中的有机物的知识、物质的性质差异进行分析解答即可．【解答】解：A、碘是人体必需的微量元素，正确；B、棉花和涤纶，前者是天然纤维，后者是合成纤维，正确；C、米和面中含有的糖类物质主要是淀粉，正确；D、羊毛的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而腈纶灼烧没有烧焦羽毛的气味，故燃烧法能鉴别，错误；故选D．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．乙醇（C2H5OH）常用作酒精灯、内燃机等的燃料．下列关于乙醇的说法错误的是（）A．属于有机物B．1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成C．所含碳元素的质量分数为52.2%D．23g乙醇中碳元素的质量是6g【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据物质的化学式来分析物质构成；C．根据化合物中元素的质量分数计算方法来分析；D．根据乙醇的质量来计算其中所含碳元素的质量．【解答】解：A．由乙醇的化学式C2H5OH可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，正确；B．由乙醇的化学式C2H5OH可知，一个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，正确；C．乙醇中，碳元素的质量分数为×100%≈52.2%，正确；D.23g乙醇中碳元素的质量为：23g××100%=12g，错误．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A．净水器能杀菌消毒B．净化后的水属于纯净物C．小卵石和石英沙的作用都是过滤D．净水器能将硬水变为软水【考点】水的净化；纯净物和混合物的判别．【分析】分析简易净水器中各层物质的作用可知：小卵石可过滤河水中较大的不溶性固体颗粒，石英砂可除去较小的不溶性固体颗粒，活性炭主要吸附杂质、色素等杂质，蓬松棉用于防止过滤层随水漏下；经过此装置只能除去水中的不溶性固体杂质和异味，不能除去其中的细菌、微生物、钙镁化合物等，得不到纯净的水；据此结合题意进行分析判断．【解答】解：A、要达到杀菌消毒的效果，需要加入消毒剂，而图示净水器中不含有消毒剂，则该净水器不能起到杀菌消毒的效果，故选项说法错误．B、要达到净化后的水属于纯净物的效果，应进行蒸馏操作，该装置净化后得到的水中含有可溶性的钙镁化合物等，属于混合物，不是纯净物，故选项说法错误．C、小卵石可过滤河水中较大的不溶性固体颗粒，石英砂可除去较小的不溶性固体颗粒，所以小卵石和石英砂的作用都是过滤，故选项说法正确．D、要达到将硬水变为软水的效果，需要降低水中钙、镁离子含量，该装置不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，故选项说法错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查了简易净水器的知识，掌握净化水的原理是正确解答本题的关键．10．初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．下列反应中不属于这四种基本类型的是（）A．CO2+H2O═H2CO3 B．CO+CuO Cu+CO2C．2H2O2H2↑+O2↑ D．FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑【考点】反应类型的判定．【分析】初中阶段学习了四种基本反应类型：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．化合反应是指有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；分解反应是指有一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；有一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应；两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应．【解答】解：A、属于化合反应，故选项错误；B、属于氧化还原反应，不属于四种基本反应类型，故选项正确；C、属于分解反应，故选项错误；D、属于复分解反应，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了化学基本反应类型，可以根据反应类型的特点来判断，如“多变一”属于化合反应，“一变多”属于分解反应等．基本反应类型是中考的重要考点之一，一定要认真把握．11．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A．CO和CO2都可以用碳与氧气反应得到B．CO和CO2都是无色、无味的有毒气体C．用石蕊溶液不能区分CO和CO2D．C与CO2不反应【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；一氧化碳的毒性；碳的化学性质．【分析】A、根据碳的可燃性进行分析判断．B、根据二氧化碳和一氧化碳的性质进行分析判断．C、根据二氧化碳和一氧化碳的性质进行分析判断．D、根据碳和二氧化碳反应生成一氧化碳该反应要吸热判断．【解答】解：A、碳充分燃烧的产物是二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，故选项说法正确．B、CO有毒，CO2不具有毒性，故选项说法错误．C、二氧化碳和水反应生成的碳酸能使石蕊变红色，一氧化碳不能，用石蕊溶液不区分CO 和CO2，该选项错误；D、碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，该选项错误；故选A．【点评】本题难度不大，掌握碳、二氧化碳、一氧化碳的性质并能灵活运用即可正确解答本题．12．如图是某粒子的结构示意图，下列叙述正确的是（）A．该粒子是阳离子B．该粒子最外上层有8个电子C．该元素属稀有气体元素 D．该粒子的核电荷数是18【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；粒子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；据此进行分析解答．【解答】解：A、由某粒子的结构示意图可知，该粒子质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项说法错误．B、由某粒子的结构示意图可知，该粒子最外上层有8个电子，故选项说法正确．C、由某粒子的结构示意图可知，该粒子的核内质子数为16，为硫元素，属于固态非金属元素，故选项说法错误．D、由某粒子的结构示意图可知，圆圈内数字为16，该粒子的核电荷数是16，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．13．下列关于化肥的说法中，正确的是（）A．NH4Cl与熟石灰混合有刺激性气味气体放出B．（NH4）2SO4属于复合肥料C．农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种D．从外观即可把NH4NO3与KCl区别开【考点】铵态氮肥的检验；常见化肥的种类和作用；化肥的简易鉴别．【分析】A、根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．B、含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．C、根据农作物所必需的营养元素，进行分析判断．D、根据NH4NO3与KCl均为白色固体，进行分析判断．【解答】解：A、NH4Cl属于铵态氮肥，与熟石灰混合有刺激性气味气体放出，故选项说法正确．B、（NH4）2SO4中含有氮元素，属于氮肥，故选项说法错误．C、农作物所必需的营养元素除了氮、磷和钾三种外，还有硒等其它元素，故选项说法错误．D、NH4NO3与KCl均为白色固体，外观不能把NH4NO3与KCl区别开，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握铵态氮肥的化学性质、化肥的分类方法、鉴别方法等是正确解答本题的关键．14．做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体【考点】空气组成的测定．【分析】测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量．因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应，生成物不能为气体；还应注意装置不漏气，药品的量要足，读数时温度要回到原来的温度等．【解答】解：A、红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，反应停止，水位不会继续上升，故A不正确．B、因硫或木炭与氧气反应生成物都为气体，不能用于该实验，故B不正确．C、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5，因此C正确．D、该实验中红磷只与空气中氧气反应，所以只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定，因此D不正确．故选C．【点评】本题考查了实验室探究空气中氧气的含量，对实验成功的操作进行了系统性的考查，有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度，特别是对分析实验能力的培养．15．火箭推进器中常用的液体原料有肼（X）和过氧化氢（H2O2）．这是因为肼与过氧化氢等强氧化剂混合能自燃产生巨大能量．它们二者混合所发生反应的化学方程式为：X+2H2O2=N2+4H2O，请根据质量守恒定律推断肼的化学式是（）A．NH3B．N2H2C．N2H4D．N2H6【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．【解答】解：由反应的化学方程式X+2H2O2=N2+4H2O可知，每个X中含有2个氮原子和4个氢原子，是N2H4．故选C．【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和．。
2016年广东省茂名市中考化学模拟试卷(3)
2016年广东省茂名市中考化学模拟试卷（3）一、单项选择题（本题有8小题，每小题3分，共24分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措．下列作法违背发展低碳经济的是（）A．开发氢能和太阳能等新能源B．开发回收二氧化碳的技术C．提高原料利用率，发展绿色化学D．用小汽车代替自行车出行2．（3分）下列过程，主要发生化学变化的是（）A．甲烷燃烧B．活性炭吸附水中杂质C．湿衣服晾干D．汽油擦拭衣物上的油污3．（3分）下列有关物质用途的描述，不正确的是（）A．碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症B．食盐用作调味品C．含亚硝酸钠的工业盐用作制酱油D．乙醇用作燃料4．（3分）下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（）A．：氧化钙中钙元素的化合价为+2价B．2O：2个氧元素C．：一个碳酸根带2个单位的正电荷D．N2：2个氮分子5．（3分）以下叙述中，正确的是（）A．只有分解反应才需要催化剂B．50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，说明分子间有间隙C．清新的空气属于纯净物D．在化合物中，非金属元素都显负价6．（3分）下列鉴别物质的方法中，不正确的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．用燃烧的方法鉴别腈纶和羊毛7．（3分）下列实验操作，正确的是（）A．浓硫酸稀释B．点燃酒精灯C．称量氯化钠D．蒸发8．（3分）如图是某种粒子结构示意图，下列说法不正确的是（）A．该粒子的原子核内有17个质子B．该图表示的粒子是一种原子C．该粒子最外电子层达到了稳定结构D．该粒子在化学反应中容易得到电子二、双项选择题（本题有2小题，每小题4分，共8分．每小题有两个选项符合题意．全选对得4分，只选1个且正确得2分，错选、多选得0分）9．（4分）醋酸（CH3COOH）是一种重要化工原料．下列有关醋酸的说法中正确的是（）A．醋酸属于无机化合物B．醋酸中碳，氢元素的质量比为6：1C．醋酸中氧元素的质量分数约为68.2%D．每个醋酸分子是由8个原子构成10．（4分）已知甲的溶解度随温度变化的曲线如图所示，下列说法中正确的是（）A．甲的溶解度随温度升高而增大B．20℃时，配制100g甲的饱和溶液需要20g甲C．40℃时，100g蒸馏水中溶解50g甲达到饱和D．将40℃的甲的饱和溶液升高温度至70℃，溶液中有晶体析出三、填空题（本题有2小题，共16分）11．（8分）生活处处有化学．回答下列问题：（1）儿童缺钙时会得佝偻病，这里的“钙”是指钙（填“元素”或“离子”）．（2）食用蔬菜，能为人体补充（填“油脂”或“维生素”）．（3）用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处（分泌出蚁酸）可减轻痛痒，这是反应（填反应类型）在生活中的应用．12．（8分）会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质．结合下面材料填空．材料：一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色．（1）从化学物质看，CO属于（填“单质”或“氧化物”）．（2）从能量变化看，“放出大量的热”是能转化为热能的过程．（3）从应用化学用语角度，“CO燃烧”可表示为．（4）从微观变化角度，“CO燃烧”的微观模型示意图如图所示，请将图“反应”中的内容补充完整．四、简答题（本题有2小题，共20分）13．（10分）金属材料用途广泛，回答下列问题：（1）人们大量使用的是合金而不是纯金属，是因为合金具有更多优良性能．例如钢铁比纯铁硬度（填“大”或“小”）．（2）钢铁表面刷油漆，目的是阻止铁与空气中的氧气、接触而生锈，若要检测钢铁表面的油漆是否破损，可在油漆表面涂上Cu（NO3）2溶液，其原理是（用化学方程式表示）．（3）锰钢是制造坦克装甲的原料．已知，镁能置换出MnSO4溶液中的Mn，而铁不能，则Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序为．（4）金属资源是有限的，我们要珍惜和保护它，有效途径是（只写一点）．14．（10分）碳酸钙可用作补钙剂，以工业大理石（主要杂质是氧化铁）为原料提纯碳酸钙的流程如下：回答下列问题：（1）为加快反应I中的固体溶解，可采取的措施有（只写一点）．（2）写出反应Ⅱ中有沉淀生成的反应化学方程式．（3）若将滤液b中的溶质回收再用，除了得到NaNO3外，还可能得到（填化学式）；其中NaNO3可用于补充植物养分，它属于化肥中的肥．（4）反应Ⅰ中不选用稀硫酸的原因是．五、实验探究题（（本题有2小题，共20分）15．（11分）根据下列装置图，回答下列问题：（1）图中标有①的仪器名称是：．（2）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，则发生和收集装置分别选、（填编号），相应的化学方程式为．（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；若选择A和C装置制取氧气，实验开始前如图E所示的操作，标志该装置气密性良好的现象是；若用C收集的氧气进行铁丝燃烧的实验，则收集氧气的集气瓶要预留少量，以防止高温熔化物飘落下来炸裂瓶底．16．（9分）酸雨往往含有硫酸、盐酸和硝酸等三种成分，但地区不同，成分也不同．要治理酸雨，先要确定其组成．兴趣小组对当地的酸雨进行探究，请你参与探究过程：（1）若要测定该地区酸雨的pH，最简便的方法是使用．（2）设计实验方案，探究该地区酸雨是否存在硫酸和盐酸，填写下表．（已知硫酸银微溶于水．）限选试剂：NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、AgNO3溶液六、计算题（本题有1小题是，共12分）17．（12分）兴趣小组为了测定“碳还原氧化铜”实验中所用的氧化铜样品中的CuO含量，进行如下实验：用过量的稀盐酸溶解5g样品（杂质不与盐酸反应且不溶于水），过滤，取100g滤液，向其中加入NaOH溶液，所得实验数据如图：（1）从图可知，加入的NaOH先跟滤液中反应，后跟反应．（写化学式）（2）该样品中CuO的质量是．（3）计算所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）2016年广东省茂名市中考化学模拟试卷（3）参考答案一、单项选择题（本题有8小题，每小题3分，共24分．每小题只有一个选项符合题意）1．D；2．A；3．C；4．A；5．B；6．B；7．D；8．C；二、双项选择题（本题有2小题，每小题4分，共8分．每小题有两个选项符合题意．全选对得4分，只选1个且正确得2分，错选、多选得0分）9．BD；10．CD；三、填空题（本题有2小题，共16分）11．元素；维生素；复分解；12．氧化物；化学；2CO+O22CO2；四、简答题（本题有2小题，共20分）13．大；水蒸气；Fe+Cu（NO3）2＝Fe（NO3）2+Cu；Mg＞Mn＞Fe＞Cu；合理的开发金属资源；14．把工业大理石研成粉末；Fe（NO3）3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaNO3；NaOH、Na2CO3；氮；碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水；五、实验探究题（（本题有2小题，共20分）15．试管；B；D；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；导管口有气泡产生；水；16．pH试纸；滴加过量的Ba（NO3）2溶液；有白色沉淀生成，说明有硫酸；滴加AgNO3溶液；有白色沉淀生成，说明有盐酸；六、计算题（本题有1小题是，共12分）17．HCl；CuCl2；4.8g；。
2016年广东省深圳市光明新区中考化学模拟试卷
（1）写出所标仪器的名称：a 是
．b 是
．
（2）写出装制 B 中的现象
．
（3）写出装制 A 中发生反应方程式：
．
（4）装制 C 中发生的现象是
，其反应的化学方程式是
（5）写出用 D 装置来收集气体的原因
，及如何验满
（用化学式表示）．
． ．
13．（7 分）化学兴
NaOH 溶液
稀 HCl（过量）
B
稀 H2SO4
锌粒（少量）
C
Ca（OH）2
CO2（适量）
D
Ca（OH）2
Na2CO3（适量）
则符合该变化的一组物质是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
二、综合题（共 25 分，11 题、12 题除标明分值外，每空 1 分）
11．（8 分）A．、B、C、D、E、F、G、H、I 都是初中化学学过的物质．其中 E、F、H 均
C
CO 气体
CO2 气体
D Cu （OH）2 固 体
CuCl2
先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸 先加入 CuSO4 溶液、过滤 通过灼热的 CuO 加入适量的稀盐酸
A．A
B．B
C．C
D．D
10．（1.5 分）烧杯中盛有 x 溶液，逐滴加入（或通入）y 物质，烧杯内液体的 pH 变化如图
所示。
x
y
第3页（共6页）
为黑色固体 B 为紫红色固体，D 为混合物．他们之间有下图的转化关系（部分生成物已 省去）
（1）用化学式表示 D 的组成
、
（2）H→C 的反应类型为
（3）写出 F→E 的化学方程式
（4）写出 B 的一种用途
，
广东省东莞市2016届中考化学第三次模拟试题
2016届中考第三次模拟考试化学试卷说明：1.全卷共4页，满分为100分，考试时间为80分钟。
2.考生必须全部在答题卡上作答，写在试卷上的答案无效。
3.答卷前考生必须用黑色钢笔或签字笔将自己的姓名、学号按要求填写在答题卡指定位置。
4.考生必须用规定的2B铅笔将答题卡上第一大题中对应小题所选的选项涂黑；做非选择题时，用黑色钢笔或签字笔将答案写在答题卡的指定位置。
若要修改，把要修改的答案划上横线，在旁边有空位的地方写上修改后的答案，不准使用涂改液、不准超出边界。
可能用到的相对原子质量：Zn-65 Mg-24 C-12 H-1 0-16 Na-23 Cl-35.5一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
每小题列出的四个选项中，只有一个正确选项。
）1.下列变化属于物理变化的是（）A．冰雪融化 B．植物光合作用 C．蜡烛燃烧 D．食物变质2.铁在下列哪种情况下最容易生锈（）A．在干燥的空气中 B．部分浸入食盐水中 C．在潮湿的空气中 D．浸没在植物油中3．下列实验操作或装置正确的是（）A．验证氢气的可燃性 B．闻气体气味 C．移走蒸发皿 D．稀释浓硫酸4. 下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾5. 荔枝是我市农业的“亮点”之一，某村民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。
下列肥料最适合使用的是（）A．CO(NH2)2 B．NH4H2PO4 C． KCl D．Ca3(PO4)26.下列服装主要用有机合成材料制成的是（ ）A ．100%羊毛衫B ．涤纶连衣裙 C. 纯棉T 恤 D. 桑蚕丝围巾7.下列化学用语与含义相符的是（ ）A ． H 2—2个氢元素B ． O 2—2个氧原子C ． Mg —1个镁离子D ．CO 2—1个二氧化碳分子8．三氧化二铬（Cr 2O 3）可用作油漆颜料，Cr 2O 3中Cr 的化合价是（ ）A ．-3B ．-2C ．+2D ．+39. 如图是配制100g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程。
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2016年广东省初中毕业生学业模拟考试化学试卷（三）说明：1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
6.可能用到的相对原子质量：H∶1 C∶12 N∶14 O∶16 Na∶23S ∶32 Zn∶65一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1.下列过程中，不含化学变化的是（ ）A .粘土烧成陶瓷B .大米酿成白酒C .木材制成家具D .牛奶变成酸奶2．煤、石油、天然气是最重要的化石燃料。
下列关于它们的描述不．正确的是（ ） A ．煤和石油是混合物，天然气是纯净物 B ．都是不可再生能源C ．都是重要的化工原料D ．燃烧时都会放出二氧化碳3．铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。
铝具有良好抗腐蚀性能的原因是（ ）A .铝的化学性质不活泼B .铝不与酸、碱反应C .铝常温下不与氧气反应D .铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜4．我市自实施“碧水蓝天”工程以来，空气质量不断好转。
下列措施不合理．．．的是 ( ) A ．加大能源结构调整，推广使用清洁能源B ．开展机动车和火电厂尾气治理工程C ．加大污水处理和再生利用工程建设D ．只检测PM 2.5就可判断空气质量好坏5.下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（ ）A ．比较火焰各层温度B ．检验氢气的纯度C ．验证CO 2的密度比空气大D ．探究空气的组成成分A B C D6.分类法是学习化学的重要方法。
下列分类不正确．．．的是（ ） A ．干冰既属于化合物，也属于氧化物B ．MnO 2 能够加快过氧化氢的分解，所以它既是催化剂，也是反应物C ．镁条在空气中的燃烧反应既属于化合反应，也属于氧化反应D ．空气和海水一样，都属于混合物7．下表中对一些事实的解释不．选项 事实 解释A 食盐是咸的，白糖是甜的 不同物质的性质不同B CO 2和N 2都能使燃着的木条熄灭 一般都不支持燃烧C 将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑 分子在不停地运动D 25m 3的氧气可以装入0.024m 3的钢瓶中 氧分子的体积变小8．如右图所示，广口瓶中盛有稀盐酸，气球中盛有干燥的Na 2CO 3粉末，U 形管中注有紫色石蕊溶液。
将气球用橡皮绳紧系在广口瓶口。
实验时将气球中的Na 2CO 3粉末抖落到广口瓶中，不可能．．．发生的现象是( ) A ．U 形管内紫色石蕊溶液变红色B ．U 形管内液体被吸入广口瓶C ．气球膨胀D ．U 形管内液柱左低右高9．用纯净的锌与过量纯净的盐酸反应得到的气体与液体分别是（）A ．纯净的H 2与纯净的ZnCl 2溶液B ．不纯的H 2与纯净的ZnCl 2溶液C ．纯净的H 2与不纯的ZnCl 2溶液D ．不纯的H 2与不纯的ZnCl 2溶液10．在化学反应前后，物质所含元素的化合价发生变化的反应是氧化还原反应，它与化学反应基本类型间的关系如图所示。
下列实例中错误．．的是（ ） A ．阴影1：B ．阴影2：C ．阴影3：D ．阴影4：11．下列实验中的替代品使用正确的是（ ）A ．加热氯酸钾制氧气时，用高锰酸钾替代二氧化锰B ．用大理石制二氧化碳时，用稀硫酸替代稀盐酸C ．实验室制氢气时，用稀硝酸替代稀盐酸D ．在测定空气中氧气的含量实验中，用木炭替代红磷12．右图表示向甲物质中加入乙物质时，生成的沉淀或气体的质量随乙物质的质量变化的关系。
其中合理的是（ ）222+Cu ，下列说法不正确．．．的是（ ）甲物质 乙物质A 黄铜合金 稀盐酸B 二氧化锰 双氧水溶液C 生锈的铁钉 稀硫酸D 硫酸铜溶液和稀盐酸的混合物 氢氧化钡溶液A．该反应属于置换反应B．金属Mn不可能是铝C．反应前后M的化合价发生改变D．反应后溶液的质量一定增大15．（4分）根据下表提供的信息，回答下列问题：容易________ （填“得到”或“失去”）电子变成离子。
（2）表示的是________（填离子符号），13号元素与地壳中最多的元素形成的化合物的化学式______________；16．（3分）某同学收集了肥皂、铁片、食盐、纯碱（Na2CO3）等物质，在家中建立“小小化学实验室”。
（1）检验自来水是硬水还是软水可用_______________ 。
（2）铁片易生锈，请写出防止铁片生锈的一种常用方法：_________________________。
（3）农药一般显弱酸性，清洗蔬菜时可用上述物质中的_____ _来除去残留农药。
17．（4分）1909年，化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气，反应原理是N2+3H22NH3。
氨气具有可燃性，燃烧时发热量高。
近年，科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气，使其有望成为替代氢能的新一代能源。
（1）若用下面三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为__________（用字母表示），图中的B表示的物质属于___________（填纯净物还是混合物）。
（2）氨气燃烧时可能会生成氮氧化物而污染环境，但在一定条件下，氨气燃烧却没有任何污染，该反应原理是4NH 3+3O22X+6H 2O ，其中X 是________，依据是_____________。
18．（4分） 镍（Ni ）是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍是难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价。
（1）氢氧化镍的化学式为 ：（2）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量的氢氧化钠溶液，充分震荡后静置。
①反应的化学方程式为： ②预测的反应现象为：19．（5分）下图为甲、乙（均不含结晶水）两种固体物质的溶解度曲线。
（1）溶解度随温度升高而增大的物质是（填“甲”或“乙”）；t 1℃时，甲的溶解度 （填 “大于”“小于”或“等于”）乙的溶解度。
（2）某同学在t 1℃时开始进行如图2实验，得到相应的溶液①～③。
在溶液①～③中属于饱和溶液的是 （填序号）、溶质质量分数最大的是 （填序号）。
（3）t 2℃时280g 甲的饱和溶液中所含甲的质量为___________。
三．能力综合题（本大题包括2小题，共16分）20．(7分) 如图是初中化学常见物质间的转化关系（部分反应条件和生成物已略去）。
已知：不溶性的碱受热能分解，2Na+2H 2O ═2NaOH+H 2↑，A 是黑色固体粉末，C 是一种蓝色溶液，H 是食盐的主要成分，G 是不溶于稀硝酸的白色沉淀。
试回答：（1）写出C 中溶质的化学式 。
（2）A 物质中元素的质量比是 。
（3）写出反应①、②化学方程式，并注明反应①的基本反应类型。
反应① ，反应类型 。
反应② 。
21．(9分)海洋是个巨大的资源宝库，利用海水可制取许多化工产品。
(1)用海水提取氯化钠，常先通过蒸发除水得到粗盐,再除去泥沙可得到精盐，精盐中仍含有少量的CaCl 2、Na 2SO 4杂质。
除去精盐中的上述杂质，可先加入过量加15 g 甲 恢复到t 1℃ 再加15 g 甲 恢复到t 1℃ 升温到t 2℃ 100 g 水 ① ② ③ 图1 图2（填化学式，下同）溶液，再加入过量的Na 2CO 3溶液，然后再经过滤，滤掉的沉淀中含有 、____________和 ，滤液中滴加适量的溶液、蒸发，即可得到纯净的氯化钠。
(2)从海水中提取溴常用吹出法，即用氯气(C12)将海水里溴化钠(NaBr)中的溴置换出来，再用空气吹出溴(Br 2)。
流程示意图如下：①写出氯气从NaBr 中置换出溴单质的化学方程式： ；该反应在pH=3的酸性条件下进行，可用 测定反应液的酸碱度。
②吹出的溴和大量空气混合在一起进入吸收塔(吸收塔中发生的反应：Br 2+SO 2+2H 2O=H 2SO 4+2HBr)。
根据流程图分析，通入SO 2和水的目的是 。
四、实验与探究题（本题包括2小题，共21分)22．（10分）某研究性学习小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。
（1）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______ _________，整套实验装置接口的正确连接顺序为a →_________→_________→ g 。
（2）实验过程中，甲同学观察到E 装置中的水变为紫红色，这是因为_________________进入E 装置并溶于水中的缘故。
为了防止实验过程中出现上述现象，相应的改进措施是_____________________。
（3）实验结束，乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，为此继续进行以下实验探究：【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想Ⅱ：可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气；猜想Ⅲ：___________________________________。
请回答他做出猜想Ⅲ的理由是：_________ _______________________________。
【实验验证】实验一：取一定质量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，冷却后测得固体残留物的质量不变。
证明猜想_________错误。
实验二：取一定质量的锰酸钾于试管中，加热一段时间_________________________。
综合实验一和实验二，证明猜想Ⅱ正确。
23．（11分）某兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了2 aA B C D E F b c d e f g有关实验。
请你与他们一起完成以下探究活动：【对固体猜想】：猜想Ⅰ：全部是Na 2CO 3，猜想的依据是 （用化学方程式表示）。
猜想Ⅱ：全部是NaOH ； 猜想Ⅲ：（1）若现象A 为有气泡产生，则加入的X 溶液是 ，由此证明 不正确（填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）。
（2），若猜想Ⅲ成立，则X 溶液应是 ，则实验现象A ，现象B ，五．计算题（本题包括2小题，共15分）24．(6分)蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。