大学生职业规划大赛PPT
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职业生涯规划设计大赛PPT
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THANKS
路径规划
选手需分析自身条件与外部环境，制 定合理的职业发展路径，包括教育、 培训、实践等方面的规划。
行动计划
选手需制定具体的行动计划，包括每 个阶段的任务、时间安排、所需资源 等。
自我评估与调整
选手需设定评估标准，定期对自己的 职业生涯规划进行评估，并根据实际 情况进行调整。
评选标准与权重
01
02
建议：
• 拓展主题范围：考虑引入更多与职业生涯规划相关的子题，如职场心理健康、工作与生活 平衡等，使大赛内容更丰富。
• 加强选手培训：在大赛开始前，可组织专门的培训或工作坊，帮助选手更好地理解和准备 职业生涯规划设计。
对未来职业生涯规划设计大赛的建议与展望
• 优化评审机制：考虑引入公众投票或选手互评等环节，使评审过程更加多元和互动。
一等奖：评选出若干名，奖励 较高奖金和荣誉证书，表彰在 职业生涯规划设计方面有突出 表现的选手。
优秀奖：评选出若干名，奖励 一定奖金和纪念品，表彰在职 业生涯规划设计方面有一定水 平和潜力的选手。
评选结果将在大赛官网、社交 媒体等渠道进行公示，保证评 选公正、透明。
获奖选手风采展示
获奖选手经验分享
对未来职业生涯规划设计大赛的建议与展望
• 提高国际化程度：鼓励更多国际选手参与，同时增 加大赛的国际宣传，提升大赛的国际影响力。
• 打造持续性活动：除了大赛本身，可考虑组织相关 的讲座、展览等活动，使职业生涯规划成为一个持 续性的社会热点。
展望：
• 加强与企业的合作：与企业合作设立实践奖项，为 优秀选手提供实习或工作机会，促进职业生涯规划 设计的实际应用。
非常规方法
参赛者可以借鉴非常规的方法和策 略，展示在职业生涯规划设计中的 创新应用。
职业生涯规划大赛参赛作品 PPT
大学毕业大学毕业工地技术人员工地技术人员yes两年后两年后监理员监理员出色技术员出色技术员no两年后一年后项目直接负责人项目直接负责人yes两年后监理工程师监理工程师yes五年后总结原因再干一年总结原因再干一年一年后yes两年后结束语再长的路一步步也能走完再短的路不迈开双脚也无法到达
地 天 行 势 健 坤 ， ， 君 君 子 子 以 以 自 厚 强 德 不 载 息 物
“
职业认知
家庭环境分析 学校环境分析
☞外部环境分析 ：
职业就业前景很好
社会环境分析 目标地域分析
☞职业目标分析 ：
确定发展路线：技术员—技术经理—工程师—总工程师 优势、劣势、挑战、排除
☞ SWOT分析 ：
工程师还有待规范，我急需考取注册 ☞职业认知小结 ： 结构师
职业生涯规划设计
☞职业生涯具体规划 ：
短期计划（大学三年）：学好专业知识，坚持 短期计划（大学三年）： ）： 书法练习，多读书，读好书。 中期计划（毕业后四年）： ）：成为一线技术员， 中期计划（毕业后四年）： 努力工作，积累经验，看管理相关书籍，当上 工程师。如果资金足够将开个小型饭店，我主 导，父母管理。 长期计划（毕业后5-17年）： 长期计划（毕业后 年）：考取注册结构师， 参加学术交流，补充自己的专业知识不足面， 与其他公司高级工程师交流，当上总工程师。 如果有时机继续开小型饭店，满足儿时的梦想。 为人生添加色彩。
工程 师
Yes四年内成
No 五年后 如不能成 为总工程师 Yes
总结原 因 再干5年
总工程 师
☞备选职业规划图：
大学毕业
Yes 两年后
工地技术人员
No 两年后
监理员
Yes 两年后一年后Fra bibliotek出色技术员
地 天 行 势 健 坤 ， ， 君 君 子 子 以 以 自 厚 强 德 不 载 息 物
“
职业认知
家庭环境分析 学校环境分析
☞外部环境分析 ：
职业就业前景很好
社会环境分析 目标地域分析
☞职业目标分析 ：
确定发展路线：技术员—技术经理—工程师—总工程师 优势、劣势、挑战、排除
☞ SWOT分析 ：
工程师还有待规范，我急需考取注册 ☞职业认知小结 ： 结构师
职业生涯规划设计
☞职业生涯具体规划 ：
短期计划（大学三年）：学好专业知识，坚持 短期计划（大学三年）： ）： 书法练习，多读书，读好书。 中期计划（毕业后四年）： ）：成为一线技术员， 中期计划（毕业后四年）： 努力工作，积累经验，看管理相关书籍，当上 工程师。如果资金足够将开个小型饭店，我主 导，父母管理。 长期计划（毕业后5-17年）： 长期计划（毕业后 年）：考取注册结构师， 参加学术交流，补充自己的专业知识不足面， 与其他公司高级工程师交流，当上总工程师。 如果有时机继续开小型饭店，满足儿时的梦想。 为人生添加色彩。
工程 师
Yes四年内成
No 五年后 如不能成 为总工程师 Yes
总结原 因 再干5年
总工程 师
☞备选职业规划图：
大学毕业
Yes 两年后
工地技术人员
No 两年后
监理员
Yes 两年后一年后Fra bibliotek出色技术员
职业生涯规划大赛ppt
具备相应的条件。
职位发展趋势
03
了解特定职位的发展趋势和未来需求，以便确定个人在该职位
上的职业发展方向。
公司分析
公司文化
了解公司的文化氛围、价值观和 行为准则，以便评估个人是否适 应该公司的环境。
公司业务
了解公司的产品或服务范围、市 场份额和财务状况等，以便评估 公司的发展前景。
公司对人才的需求
分析公司对各类人才的需求状况 ，以及人才的紧缺程度，可以为 求职者提供参考。同时需要了解 公司的人才培养计划和晋升机制 等，以便规划个人的职业发展路 径。
对未来职业生涯的启示
明确职业目标
参赛者通过参赛，更清晰地认识到自己的职业目标和发展方向，为未来的职业发展奠定了 基础。
提升职业技能
参赛者通过职业生涯规划的学习和实践，提升了自我规划能力、时间管理和人际交往能力 等方面的技能，为未来的职业发展提供了有力的支持。
增强职业信心
参赛者通过参赛，对自己的职业能力和潜力有了更深入的认识，增强了自信心和勇气，为 未来的职业发展注入了动力。
持续改进职业生涯规划
适应变化
随着时间推移，个人和职业环境都会发生变化，因此需要持续 改进职业生涯规划，确保其与实际情况保持一致。
学习新知识
在不断学习和成长的过程中，将新的知识和技能融入职业生涯规 划中，提升个人竞争力和职业发展潜力。
制定备选计划
为应对意外情况或职业发展过程中的挑战，制定备选计划，以便 在必要时进行调整。
中期目标设定
01 02
职业发展目标
在中期内，你需要制定明确的职业发展目标，例如晋升到某个职位、 获得某种荣誉等。这些目标可以帮助你更好地规划自己的职业发展路 径。
技能提升与认证
职业规划大赛PPT(PPT42页)
他人眼中的我
正式评估的结果
•现状评估
• 从得分可以看出，我在技能、学习风格的自我了解方面对自
己比较清楚。我在兴趣、性格、价值观方面有深入的把握。 只有对这五方面对自己有清晰的了解，在选择职业时才更准 确。
职业兴趣：
我职业兴趣最强的为艺术型 和社会型，最弱的是研究型。
你很善于用文字、声音、色 彩等形式来表达自己创造力和美 的感受。
姓名：王保正 学校:
专业:工商管理
目标职业：业务类公务员 职业目标：政务类公务员
指导老师:
个人资料
– 姓名：王保正 – 性别：男 – 年龄：22 – 籍贯：河南省鹤壁市 – 所在学校:南阳理工学院 – 专业：工商管理 – 邮编：473000 – 联系电话：15839972787
• 人生格言：没有想不到的，
A-艺术型 S-社会型 I-研究型 霍兰德职业索
引显示： ASI 适配职业有：音
乐、器乐、美术教师、乐队指挥、 歌星、演奏家、哲学家、作家、广 告经理、时装模特。
但我觉得我更喜欢这其中的 歌星 、哲学家、作家、广告经理， 这几个职业。
价值观探索
• 在“价值观市场”的活动中,我分别选择了 人际关
系、能发挥自己的才能、有发展的机会、工作与 生活平衡、和家庭健康五种价值观。
由此判断自己对职业的追求是：能够使自己获得 充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威， 能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是 富有社会声望的；期望工作的内容是能够给予 别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关 系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务 意识。
学的了解自己，了解适配职业，树立职业 意思、规划意思、明确发展目标、能够结 合自己的各方面的特点，和社会职业环境 的分析，确定自己的适配职业，制定合理 的实施计划，并能够按计划完成自己职业 规划，在步入社会的那一刻，能尽快找到 自己的理想职业。
职业生涯规划大赛作品新PPT
本作。作品以一只狂奔的蜗牛为喻，展现了作者对自身职业规划的深刻思考和全面规划。作品首先通过自我画像介绍了作者的基本情况和座右铭。接着，总体设计思路部分明确了规划的重要性和目标设定的原则。在环境探索环节，作者详细分析了家庭、学校和职业环境，为后续的路线定位打下基础。路线定位部分，作者结合自身兴趣和专业背景，选择了电子产品研发作为目标职业，并设定了从本科毕业到硕士毕业的职业发展路径。行动计划部分则具体规划了如何实现这些目标，包括学习成绩、证书考取、实习经历等方面的计划。最后，评估与调整部分强调了职业规划的动态性，作者提出了一年一次的评估规划，并根据实际情况进行及时调整。整个作品结构清晰，内容丰富，充分展示了作者的职业规划能力和对未来的美好憧憬。
职业生涯规划大赛ppt
件－－主观意识，在这一方面做的不够．
2021/3/10
回目6录
职业测评分析
职业兴趣 艺术型 研究型 实验型
2021/3/10
职业价值观 追求成就 工作条件 崇尚独立 支持满足
技能 人际敏感 积极倾听 批判性思考 阅读理解
学习风格 行动型 9.1 反省型 9.3
我的性格 敏感 平和 冷静 独创性
善解人意
2021/3/10
2011年9月~2012年7月
结合制定出的职业目标，学习更多的专业知
识，丰富自己的知识储备，完善自己的知识
结构。通过自己的努力，在各方面得到老师
及同学的认可。同时，结合自身的优势，朝
着制定的职业目标努力，找一个自己理想的
工作。
回目8录
生涯规划
职业评估调整
2021/3/10
跟进目标 完善规划 督促前进
大 二 完成 目 时间 标
2010年9月~2011年7月
通过一年的大学学习生活，使自己在各方面 都得到了很多的锻炼，不仅在学习上，而且 在与老师，同学的接触中，不仅提高了自己 的工作能力，使自己在认识问题，分析问题 及解决问题上有了长足的进步。为完成职业 生涯规划奠定了坚实的基础。
大 三 完成 目 时间 标
实时检查 修正路线
9
我的职业生涯规划
以优异的成绩毕业， 完
短期大学目
考取与计算机 成 20012年9月~2013年4
标
相关的等级及 时
月
从业证书
间
完
近期职业目 标
职
客户服务部人员
成 时 间
业
完
生 涯
中期职业目 标
目
客户服务部主任
成 时 间
2021/3/10
回目6录
职业测评分析
职业兴趣 艺术型 研究型 实验型
2021/3/10
职业价值观 追求成就 工作条件 崇尚独立 支持满足
技能 人际敏感 积极倾听 批判性思考 阅读理解
学习风格 行动型 9.1 反省型 9.3
我的性格 敏感 平和 冷静 独创性
善解人意
2021/3/10
2011年9月~2012年7月
结合制定出的职业目标，学习更多的专业知
识，丰富自己的知识储备，完善自己的知识
结构。通过自己的努力，在各方面得到老师
及同学的认可。同时，结合自身的优势，朝
着制定的职业目标努力，找一个自己理想的
工作。
回目8录
生涯规划
职业评估调整
2021/3/10
跟进目标 完善规划 督促前进
大 二 完成 目 时间 标
2010年9月~2011年7月
通过一年的大学学习生活，使自己在各方面 都得到了很多的锻炼，不仅在学习上，而且 在与老师，同学的接触中，不仅提高了自己 的工作能力，使自己在认识问题，分析问题 及解决问题上有了长足的进步。为完成职业 生涯规划奠定了坚实的基础。
大 三 完成 目 时间 标
实时检查 修正路线
9
我的职业生涯规划
以优异的成绩毕业， 完
短期大学目
考取与计算机 成 20012年9月~2013年4
标
相关的等级及 时
月
从业证书
间
完
近期职业目 标
职
客户服务部人员
成 时 间
业
完
生 涯
中期职业目 标
目
客户服务部主任
成 时 间
职业生涯规划大赛ppt
• 结束语
因为年轻，所以不愿计较所有的艰辛和 泪水
• 职业放向
•2 • 目标职业分析
•3 • 职业考虑因素
•4 • SWOT分析
1 综合分析确定职业方向
• 人际交往能力强 • 责任心、计划性强
• 天生的领导力 • 团队协作能力佳
• 学习能力强 • 环境适应力强
•人 •力 •资 •源 •总 •监
曲靖师范学院大学生职业规划
2 目标职业分析
目标
外企人力资源部总监
• ④执行能力
•
生活习惯
•
和工作习惯
• ⑵ 锻炼说话时的
• 发音和技巧
• ⑶ 虚心求教、
•
善于发出疑问
• •
• •
②自我情绪的 控制和释放 •
•① 假期辅导老师
•②
③了解他人情绪 ④遇见未来能力•
•
国企助理 （研一实现）
•③
• ⑤社交能力
• ⑷ 要培养理财的观念• ⑤人际协调能力 • 外企助理
• ⑥学习能力 • ⑦思考能力
1. 发表研究论文 2. 论文答辩
3. 找工作单位，外企首选
• 培养素质（3）
行动方案
• 工作初期
•工 •作 •与 •升 •迁
• 升迁
• 最高目标职位
1. 熟悉工作环境、流程；掌握企业文化 2. 积累工作经验 3. 完善职业道德
• 途径
1. 工作业绩 2. 人脉网
3. 向领导表达意愿
• 之后
1. 以身作则， 2. 低调做人，高调做事
定期（半年）评估职业规划，并进行适当的调整
调整原则：
Ⅰ 适应周围的环境 Ⅱ 符合自身的发展需求
调整
• 专八没有通过
全国大学生职业规划大赛ppt(精美模板免费下载)
VS
目标与计划
我的长期目标是成为一名有影响力的领导 者，通过我的努力和贡献推动企业和社会 的进步。为了实现这个目标，我计划在未 来的工作中积极参与项目管理和团队领导 工作，提升自己的领导力和管理能力。
对个人成长的反思与展望
成长历程
回顾我的成长历程，我意识到我在不断学习 和成长的过程中逐渐找到了自己的兴趣和优 势。我在大学期间通过参加社团活动、实习 和工作实践等方式积累了丰富的经验，这使 我更加明确了自己的职业方向和目标。
计划
要实现这个目标，我将需要展示出优秀的战略思维能力和决策能力。我计划通过参加公司高层领导团队的决策会 议和战略规划过程，来提升我的影响力和决策能力。同时，我还会寻找机会在公司的战略规划团队中担任领导角 色。
实现目标的路径与方法
路径
我的职业生涯规划路径将从基层领导角色开始，逐步晋升到 更高的领导职位，最终进入公司的高层领导团队。
详细描述
• 实践数据分析项目：参与实际 数据分析项目，了解不同行业 的数据分析需求和流程，积累 实践经验。
总结词：具备数据处理和分析能 力，适合在金融、电商等领域从 事数据分析工作。
• 学习数据分析技能：掌握SQL 、Excel、Python等数据处理 和分析工具，能够从海量数据 中提取有价值的信息。
全国大学生职业规 划大赛（精美模板）
参赛作者：xxxx 选送学校： 选送省份:
contents
目录
• 自我认知 • 职业环境分析 • 职业目标与计划 • 行动计划与措施 • 备选职业规划方案 • 总结与展望
01
自我认知
兴趣爱好
01
02
03
喜欢与人打交道
具备较好的人际交往能力 ，善于与不同类型的人建 立联系。
大学生职业生涯规划大赛就业组ppt作品
简洁明了
避免冗长和复杂的简历，以 简洁明了的方式呈现自己的 经验和技能。
关键词突出
在简历中突出关键词，以增 加被搜索和筛选的机会。
面试技巧
准备充分
提前了解公司背景、职位职责和要求，准备好自我介绍 和回答问题的思路。
01
注意形象
穿着得体、整洁干净的形象能够增加 面试官的好感度。
02
03
表达清晰
回答问题时要清晰、简洁、有条理， 让面试官能够快速了解自己的能力和 优势。
实践内容
负责社区环境整治、邻里矛盾调解等工作，获得社区颁发的优秀志愿者证书
实践时间
2020年7月至2020年10月
实践收获
深入了解社区工作，培养了团队协作和沟通能力，为日后从事相关工作积累经验
06
总结与展望
总结本次比赛的收获与不足
收获 深入了解职业生涯规划的方法和策略；
学习了如何制定个人职业发展计划；
了解行业的竞争态势。
行业风险与机会
03
识别行业的风险和挑战，同时发现行业的机遇和增长点，为个
人职业规划提供依据。
目标公司分析
01
公司背景与概况
02
公司战略与文化
03
公司职业机会
了解目标公司的成立时间、注册 资本、员工数量、业务范围等基 本信息。
分析目标公司的战略定位、市场 竞争策略、企业文化和发展规划 。
大学生职业生涯规 划大赛就业组ppt 作品
目 录
• 自我认知 • 职业环境分析 • 职业目标与计划 • 求职技巧与准备 • 实践经验分享 • 总结与展望
01
自我认知
自我介绍
姓名、年龄、学校、专业 性格特点、个人特长 家庭背景及成长环境
全国大学生职业规划大赛全文ppt课件
如何自我定位
4.3 材料供应阶段： ③建设单位应派专人对施工过程和各项防护措施进行定期检查，对存在的问题应及时采取整改和补救措施。
如何自我定位
（3）灰浆应在一次性连续操作中喷灌满整个管道。 试吊中应检查全部机具、地锚受力情况，发现问题应先将工件放回地面，故障排除后重新试吊，确认一切正常，方可正式吊装。
实践与训练
①建设期扰动地表可能产生的水土流失量预测 地质为海相沉积的碳酸盐岩，土壤为灰岩红壤和灰岩黄红壤。
实践与训练
（6）开动和停止电动机，应平缓平衡地操作控制器；需作向后移动时，必须等机、物完全停稳后方可操作。 道路系统采用人车分流模式。
如何自我定位
实践与训练
，最终林草覆盖率达35.1 d 石材板块自下而上安装，一般一组五人，将预制好的石材板块安装到横梁上，通过调整固定螺丝调整其高度及左右立边，使缝宽满足要求。
如何自我定位
（2）全面贯彻国家和地方有关法律、法规，以及服务于xxxx区建设和正常生产为基本出发点，解决好工程建设与环境保护之间的关系，防止xxxx区建设新增水土流失，促进xxxx建设与自然环境的和谐发展。 整体模板合拢后，应及时用拉杆固定牢固，模板支撑不得接触脚手架。
4.2.1社会经济概况 每根立柱均用线坠调整垂直度。
其它能力
7.15.4排水水封井管道安装，应符合下列要求： ①工程措施：永久沉砂池3口；②临时措施：施工建筑区和硬化区增设临时排水沟365m，临时沉砂池4口；表土临时堆放场施工建设期增设临时排水沟114m；临时沉砂池1口，剥离表土挡护措施414m
在每次水土保持监测时，必须做好原始记录（包括观测或调查时间、人员、地点、基本数据及存在的问题等），并有观测或调查人员、记录人员及校核、审查签字，做到手续完备 底模采用预制砼台座，表面铺钢板（3～5mm）打磨光滑，作为预制砼的底模，每次预制后模板清理干净，刷专用胶模剂，外模分块加工成组合模板，并用螺栓固定。
4.3 材料供应阶段： ③建设单位应派专人对施工过程和各项防护措施进行定期检查，对存在的问题应及时采取整改和补救措施。
如何自我定位
（3）灰浆应在一次性连续操作中喷灌满整个管道。 试吊中应检查全部机具、地锚受力情况，发现问题应先将工件放回地面，故障排除后重新试吊，确认一切正常，方可正式吊装。
实践与训练
①建设期扰动地表可能产生的水土流失量预测 地质为海相沉积的碳酸盐岩，土壤为灰岩红壤和灰岩黄红壤。
实践与训练
（6）开动和停止电动机，应平缓平衡地操作控制器；需作向后移动时，必须等机、物完全停稳后方可操作。 道路系统采用人车分流模式。
如何自我定位
实践与训练
，最终林草覆盖率达35.1 d 石材板块自下而上安装，一般一组五人，将预制好的石材板块安装到横梁上，通过调整固定螺丝调整其高度及左右立边，使缝宽满足要求。
如何自我定位
（2）全面贯彻国家和地方有关法律、法规，以及服务于xxxx区建设和正常生产为基本出发点，解决好工程建设与环境保护之间的关系，防止xxxx区建设新增水土流失，促进xxxx建设与自然环境的和谐发展。 整体模板合拢后，应及时用拉杆固定牢固，模板支撑不得接触脚手架。
4.2.1社会经济概况 每根立柱均用线坠调整垂直度。
其它能力
7.15.4排水水封井管道安装，应符合下列要求： ①工程措施：永久沉砂池3口；②临时措施：施工建筑区和硬化区增设临时排水沟365m，临时沉砂池4口；表土临时堆放场施工建设期增设临时排水沟114m；临时沉砂池1口，剥离表土挡护措施414m
在每次水土保持监测时，必须做好原始记录（包括观测或调查时间、人员、地点、基本数据及存在的问题等），并有观测或调查人员、记录人员及校核、审查签字，做到手续完备 底模采用预制砼台座，表面铺钢板（3～5mm）打磨光滑，作为预制砼的底模，每次预制后模板清理干净，刷专用胶模剂，外模分块加工成组合模板，并用螺栓固定。
职业生涯规划大赛ppt
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职业生涯规划大赛培训
201全国大学生职业生涯规划大赛
2年指导方：中华人民共和国教育部
主办方：全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心 5大赛宗旨
大赛宗旨：放飞梦想 创造未来
创造未来 放飞梦想
创造未来月1日 2010MPM2班第四小组 小组成员对本计划书贡献
制定行动计划的不足
1、与目标脱节 2、可行性不高 3、针对性不强
动态调整
1、考虑几个关键时间点 2、考虑几个关键因素（社会、家庭、个人） 3、提出应对的方案，方案应该具有可行性
2013.06
感谢阅读
感谢阅读
版面花哨
过于追求形式，与规划关 联度不大
目录 Directory
一个梦想 二大理由 三六零评价 四方分析 五大考虑 六种选择 七阶计划 八险过海 九试一胜 十年磨剑
第一关：宿命之轮——超级玛丽总体规划 第二关：魔镜指数——认识超级玛丽 第三关：了解冒险岛——外部环境分析 第四关：黄金罗盘——职业定位 第五关：羊皮圈藏宝图——职业生涯设计 第六关：保安机器猫——规划评估与调整
自我认知
内容
1.性格 2.兴趣 3.能力 4.价值观
方法
1、橱窗法
2、360°分析法
3、家族树分析法
4、成就故事法
5、测评（MBTI测评， 霍兰德职业兴趣测评， 九型人格测评，动力测 评，价值观测评，能力 测评等）
自我认知方面的不足
1、对测评报告理解分析不透 2、实习实践与职业选择之间关联度不大 3、自我认知结论与职业匹配度不高
职业决策
内容 1、目标行业选择 2、目标城市选择 3、目标岗位选择
方法 1、平衡单法 2、5W方法 3、SMART原则 4、DREAM方法
职业生涯规划大赛培训
201全国大学生职业生涯规划大赛
2年指导方：中华人民共和国教育部
主办方：全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心 5大赛宗旨
大赛宗旨：放飞梦想 创造未来
创造未来 放飞梦想
创造未来月1日 2010MPM2班第四小组 小组成员对本计划书贡献
制定行动计划的不足
1、与目标脱节 2、可行性不高 3、针对性不强
动态调整
1、考虑几个关键时间点 2、考虑几个关键因素（社会、家庭、个人） 3、提出应对的方案，方案应该具有可行性
2013.06
感谢阅读
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版面花哨
过于追求形式，与规划关 联度不大
目录 Directory
一个梦想 二大理由 三六零评价 四方分析 五大考虑 六种选择 七阶计划 八险过海 九试一胜 十年磨剑
第一关：宿命之轮——超级玛丽总体规划 第二关：魔镜指数——认识超级玛丽 第三关：了解冒险岛——外部环境分析 第四关：黄金罗盘——职业定位 第五关：羊皮圈藏宝图——职业生涯设计 第六关：保安机器猫——规划评估与调整
自我认知
内容
1.性格 2.兴趣 3.能力 4.价值观
方法
1、橱窗法
2、360°分析法
3、家族树分析法
4、成就故事法
5、测评（MBTI测评， 霍兰德职业兴趣测评， 九型人格测评，动力测 评，价值观测评，能力 测评等）
自我认知方面的不足
1、对测评报告理解分析不透 2、实习实践与职业选择之间关联度不大 3、自我认知结论与职业匹配度不高
职业决策
内容 1、目标行业选择 2、目标城市选择 3、目标岗位选择
方法 1、平衡单法 2、5W方法 3、SMART原则 4、DREAM方法
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考英语 四级， 计算机 二级， 并随时 关注世 界形势
升本， 选修企 业管理， 继续关 注世界 教育形 势
努力考 研，参 加企业 管理补 习班
调查环 境，市 场，写 结业论 文，结 交教育 业人脉
入父亲 的学校 实习， 考编。 努力学 习新的 知识。 实习管 理，增 加社会 实践。
宣传新 型教育 产业化， 从社会 企业融 资，从 自己的 朋友， 教育界 人脉融 资
— 教育产业化，我的无所畏 惧的梦。
个人资料： 学校： 安徽桐城师范高等专科学校 创作者：陈莹 性别：女 年龄：19 班级：11届高专美教二班 专业：美术教育 邮箱：moriguang1@
这 就 是 你 的 人 生
走 好 每 一 步 ，
人 生 之 路 到 底该 如 何 去 走 ？
职业价值观
最终职业定位
推广中小学教育产业化，开展大 众化连锁学校。
其实，每 个人都实际最优秀的，差别在于如何认识他，如何 发掘他和重用他，把最合适的他安排在最适合他的 岗位上！ －－严伟
职业通道设计
进入父亲的企业实 习，并继续学习
融资，去周边 地区开连锁学 校
升本，考研， 考编 取得专科毕业 证
学习，
工作后 二三年
大三
大 三 毕 业 后
毕业 后
以为到大学就会轻松，其实不是。大学的 竞争更激烈。一切都要看实力。一步一个脚印 的去努力！
具体计划 （2011-2019）
大学一 年级
大学二 年级
大学三 年级
毕业后
考研
实习
融资
开第一 所连锁 小学
考计算 机一级， 努力学 习专业 课，在 学生会 努力工 作，锻 炼自己 的能力
我具有：
利他主义 工作目的和 价值,在于直 接为大众的 幸福和利益 尽一份力
智力刺激 工作的目的 和价值,在于 不断进行智 力的操作,动 脑思考,学习 以及探索新 事物。
独立性 工作的目的 和价值,在于 能充分发挥 自己的独立 性和主动性. 按自己的方 式,步调或想 法去做,不受 他人的干扰.
管理 工作的目的 和价值,在于 获得对他人 或某事物的 管理支配权, 能指挥或调 遣一定范围 内的人或事
SWOT分析
有亲和力， 对感兴趣的东 西充满激情、 喜欢有挑战性 的事物，且我 有父辈的经验 。
市场空白。 改革开放后， 大家对新型 事物的接受 没有资金。没有群众基础， 大家对这种新型教育方式不理解。较快。 性格太过软弱，重感情。 专业知识不够。
社会对于 教育产业 化有一定 误解，风 评不好。
在安庆 周边的 县城如 望江周 边第一 所连锁 小学
反馈与调整
计划永远不如变化快， 如果我不能完成我的梦想的话， 我会尽心当一个优秀的美术老师， 并且终其一生为慈善事业做贡献！
结束语
机会只给那些有准备的人，而现在规划我的 未来，会让我在我热爱的道路上走的更远，飞的 更高！ 规划生涯，让我们剖析自我，联系实际， 规划生涯，让我们寻找规律，探索人生。
第一部分：认识自己
职业兴趣：
我的主导职业价值 观类型：管理型
认知小结
综上，我是一个管理型的人才， 这与我的理想一致。 我开朗，热情，且实际，谨慎。但是 要更深入地了解并发展自己的能力、发现并 培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析 自己的职业价值观，还要塑造最佳的学习 状态。 所以从现在开始，更加的努力学习知识。
第二部分
学校环境
环境分析
家庭环境
职业环境
发展前景
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征。是指教育作为一 种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用； 通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功 能和特性。在经济学上，产业特征的基本要素包括市场需求、 产业资本、产业产品、产品质量、成本核算、社会经济效益、 价值规律等。 2006年10月8日至11日召开的中国共产党十六届六中全会，做 出构建社会主义和谐社会的决定，并提出“坚持教育优先发展” 的要求。那么，教育对构建社会主义和谐社会有着怎样的作用？ 教育自身如何适应构建社会主义和谐社会的要求？ 中国共产党十六届六中全会提出了构建社会主义和谐社会的奋 斗目标，并将教育作为构建社会主义和谐社会的优先发展事业。 为贯彻落实“坚持教育优先发展”的要求，首先就要大力促进 教育公平，旗帜鲜明地坚持教育的公益性，履行政府提供教育 公共服务的职责；要深刻认识和纠正教育发展中有悖于公益性 的产业化现象及其背 后的原因，从严治教，依法规范各级各类 学校的办学活动。