自然辩证法答案

《科学技术哲学教程》复习题

1.什么是科学技术哲学？

科学技术哲学是关于科学技术的哲学以及与科学技术相关的哲学。或者说是关于科学技术自身和哲学和由科学技术引起的哲学。

2.什么是自然科学，其主要特征有哪些？

自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。自然科学作为知识体系时，归根到底来源于对自然界客观事物和过程的感性认识。

1、客观性和实证性：①它源于感性经验事实；②它能合理解释经验事实；③它能有效预言一些经验事实；④它的合理性有效性最终要为经验事实所检验。

2、理性和逻辑性，它是对世界的一般本质联系的概括总结，通过已知，合逻辑地对未知进行判明、断定、推理。它不同于宗教，文学及艺术等知识程度不等地诉诸于情感意志，信仰等。科学以理性原则为指导，构建起一个由概念、定律、定理、学说和数学推理等构成的有条理的、完备的知识体系。

3、探索性和创造性。自然学表现为一个不断向未知域的深入过程，总是要有所创新。

①科学研究总是要超越既有的研究范围和层次；②自然科学永远不会有终极性的结论；

③科学创造的本质就在于从新的角度、视域、层面给出不同于前人的结论。④科学需要以新的手段获得事实，以新的方法整理、处理事实，以新的理论解释事实。

4、互用性和共享性。远离经济，属于基础性的知识体系。自然科学远离技术与市场，不能给学习者、研究者。带来直接的功利。自然科学的这种非功利性决定了其成果的互用性和可共享性。也即是说，存在着为某一主体所单独拥有技术和专利，却不存在为某一国家，某一阶级，某一集团所垄断的科学知识。

5、一般生产力。一般生产力是指科学作为生产力渗入性要素（非实体性要素），它能提高劳动者的素质，它能改善以工具为核心的生产资料，它能扩大劳动力对象的深度及范围。

3.什么是技术，其主要特征有哪些？

技术在本质上标志着人对自然的能动关系，它是人类为了进行社会的物质生产和精神生产，以科学知识为依据而创造的手段和方法。简言之，技术是社会生产的劳动手段和方法的总和，是将科学转化为生产力的中介。技术虽表面上是劳动手段的总和，但劳动手段的运用、施展及手段本身的产生却以知识为依托。如果说古代技术是纯经验或知识与经验参半的，那么现代技术则完全依赖于知识的支撑。

4.什么是系统，系统的突出特征是什么？

系统是指由多个要素经过特定的联系方式而生成的具有特定功能的整体。系统的整体性事系统的突出功能，是指系统所具有的不可还原的整体性质。

5.什么是系统的开放性，稳定性？

开放性是指依据系统与外界环境之间是否存在物质，能量和信息交换，将其区分为孤立系统，封闭系统和开放系统。开放性是指系统与外界环境之间存在的物质交换与能量交换的特性。稳定性是指物质系统在一定环境的条件下能够保持某种状态的特性。

6.什么是系统的层次结构？

系统的层次结构是指物质世界的任何一类物质系统都包含着与自身区别的另一类物质系统。

7.层次结构理论的方法论意义有哪些？

意义系统层次结构的纵向构成关系提示我们在科学研究中必须分出多级结构、多级功能和多级环境，进行多层次的分析和综合，即进行跨层次的思维；在科学的研究任一物质系统时，有必要对低层次系统在一定范围内进行“黑箱化“处理；充分注意多层次系统质的区别；上向因果链关系告诉我们，可通过低层系统的规律依次对高层系统的规律做出递进性的阐明。

8.自然界的主要运动形式有哪些？

自然界的主要运动形式微观物理运动、宏观物理运动、宇观物理运动、化学运动、生命运动。

9.试述系统进化的一般根据。

系统进化必备四个依据：系统必须远离平衡态；系统必须是开放的，即系统与环境之间要有物质、能量、信息的交换；形成有序结构各要素间必须存在非线性相互作用，在系统内部正负反馈作用下推动走向有序；系统内部和外部随机涨落或突变是系统产生有序状态的诱因。

10.什么是天然自然、人工自然？

天然自然是指人类尚未认识的那部分自然和人类观测所及的那部分自然。

人类尚未认识的那部分包括（1）在空间上人类目前尚未观测到的总星系之外的那个无限广袤的宇观世界以及基本粒子以下的未知的微观领域。（2）构成人类生存环境的宏观世界尚未被人类了解的自然事物和自然过程及其尚未探明的规律和特性。人类观测所及的那部分自然从目前看包括从总星系到基本粒子这个范围内人类已认识或者开始认识的东西。

人工自然指1受人类实践活动直接影响的那部分自然界（现实的生态环境）；2人造物。11.人与自然协调发展的观念前提有哪些要点？

人与自然协调发展（1）克服人类中心主义的观念，树立自然中心主义的生态伦理观念。（2）深刻反思人类自身的能力及能力的限度。（3）人类必须提高自身的整合能力。

12.什么是科学问题？科学问题在科学研究中有哪些意义？

科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下发现的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的矛盾。科学研究的意义。（1）它是科学研究的起点；（2）科学问题是科学发展的动力；（3）科学问题可作为科学理论进步的标志。

13.科研选题的基本原则有哪些？

科研选题（1需要性原则或价值原则；（2创造性原则；（3科学性原则；（4可行性原则。14.什么是科学事实？科学事实有哪些特点？

科学事实就是对经验到的客观事件做出的个别、真实、精确而系统的描述。

特点：个别陈述性；真实性。精确系统性。

15.什么是观察？观察与理论的关系如何？

观察是人们有目的有计划地感知和描述客观事物，获取感性材料的基本方式。

1）理论对观察具有导向与助发现作用。①理论决定观察深度与水平；②科学史上常有理论在先的情况（如黑洞、3K0背景辐射、欧几里德的五个公设等。）2）理论对观察结果的反评价作用；3）观察解释离不开理论4）不存在心灵的白板理论负荷、理论污染、情感负荷、接受美学等理论。

16.什么是实验方法？其特点及作用有哪？

实验方法是实验者根据科研课题的目的要求，运用一定的物质手段，在人为控制或模拟客观条件下，通过变革认知对象，获得科学事实的方法。特点：实验方法可以简化和纯化研究对象；实验方法可以强化和激化研究对象，在极端条件下揭示对象的本质和规律；实验方法可以再现、加速、延缓、或模拟研究对象；实验方法是一种经济可靠的认识和变革自然的方法。作用：实验是检验各种学说、观点的真理性的标准，是证实科学知识的手段；实验是获得新假说、新理论的直接来源，是发展科学知识的手段。

17.什么是科学抽象？

科学抽象是对同类事物共同本质或客观世界的一般关系进行概括的认知过程和思维方式。18.什么是科学概念？科学概念是怎样形成的？

科学概念是对事物本质属性的反映，是通过判断、推理、来表达事物的一般关系、基本规律的基本单元，是科学思维的细胞。科学概念的形成:概念形成的要点是归类、排除、抽取，即划定所考察对象的外延，先给出一个试探性的规定，然后把“类”中个别特征与试探性规定相比照，剔除错误的概括，补充移漏的特征，逐步使概念完善。

19.什么是分析？什么是综合？

分析就是把客观对象的整体部分分解为相对独立的部分、要素、方面、环节、过程片段来进行认识的思维方式。综合是在分析的基础上把客观对象的各部分、要素、方面、环节、过