教代会制度
教职工代表大会制度(4篇)
教职工代表大会制度第一章总则第一条根据《教育法》和《教师法》的规定，“学校及其他教育机构应当按照有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督”。
结合本校实际，特制定本细则。
第二条建立以教师为主体的教职工代表大会制度(以下简称教代会)，使教职工代表在审议并通过学校发展的重大决策、监督行政领导和维护教职工权益等方面发展重大作用。
第三条教代会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是教职工行使民主管理和民主监督权利的机构。
第四条教代会在学校党总支的领导下，贯彻执行党和国家的方针政策，正确处理国家、党政和教职工三者之间的利益关系，在法律规定范围内行使职权。
第五条教代会的组织原则是民主集中制。
第二章职权第六条教代会在本校行使下列职权：(一)听取园长的工作报告，讨论审议学校的办学指导思想、发展规则、年度工作计划、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题，提出意见和建议。
(二)审议通过岗位责任制方案、聘任制实施方案、人事制度改革方案、考核办法、奖惩规定以及其他与教职工权益有关的基本规定制度，由园长颁布实施。
(三)审议决定教职工福利费管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项。
(四)监督学校各级领导干部，建立民主评议领导干部的制度。
对于学校各级领导可以进行表扬、批评、推荐。
(五)收集、审议和讨论教职工提案，提请并监督有关部门监督办理。
教职工(代表)大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守；教职工(代表)大会尊重和支持园长行使职权，维护园长的指挥权威。
园长要尊重和支持教代会参与管理幼儿园工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
第三章教职工代表第九条凡依法享有政治权利的我校在职教职工，均可当选为教职工代表。
第十条教职工代表由教职工直接选举产生。
代表的构成，应即具有广泛的代表性，照顾到学校各方面人员，又体现以教学、科研人员为主的原则，其中教师(包括教学、科研辅助人员)代表一般不少于百分之六十。
学校教职工代表大会制度(7篇)
学校教职工代表大会制度（7篇）学校教职工代表大会制度篇1第一章总则第一条为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，充分发挥教职工主人翁精神，促进学校管理的民主化和科学化，加速把阳绵中学办成西部领先、全国一流、国际知名的学校，促进学校依法治校，依据教育法、教师法、工会法等法律，结合我校实际，特制定本制度。
第二条教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工在学校党委领导下行使民主管理和民主监督权力的机构。
第二章教代会的职责和权利第三条教职工代表大会行使下列职权：1、听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；2、听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；3、听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；4、讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；5、审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；6、按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；7、通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。
第四条教职工代表大会要积极支持校长行使决策权和指挥权，要维护校长的权威。
校长要定期向教职工代表大会报告工作，要尊重教职工代表大会行使民主管理的权利，实施教职工代表大会的决议和决定，负责处理教职工代表大会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教职工代表大会检查和监督。
第三章教职工代表第五条凡是享有政治权利的本单位在编教职工，均可被选为教职工代表大会代表。
第六条教职工的代表，以教研组和行政后勤工会小组为单位，由教职工直接选举产生。
第七条教职工代表的选举要坚持先进性、代表性和广泛性相结合的原则，代表中应有领导干部、教师、职工，其中任课教师不得少于百分之六十，青年教职工和女教职工要占适当比例。
教代会制度
教代会制度一、引言教代会制度，是指建立在学校或教育机构中的一种组织形式，旨在促进师生之间的民主参与和决策共识，发挥教育资源的最大效益。
教代会作为一种民主管理机制，被广泛应用于各个层次的学府，起到了积极的作用。
本文将深入探讨教代会的定义、目标、组织结构以及实施过程等方面内容。
二、定义与目标教代会制度是一种基于民主原则的教育管理机制，通过选举产生代表委员会，代表师生利益，参与学校决策和事务管理。
其主要目标有：1.提倡师生参与：教代会制度的核心在于推动师生参与学校的决策和规划，使师生能够共同参与学校发展和改善教育质量。
2.加强沟通与协作：教代会作为一种组织形式，有助于促进师生之间的交流与合作，加强师生之间的互动与联系。
3.保障权益：教代会代表师生利益，通过合法渠道维护师生权益，促进公平公正的教育环境。
4.培养教育素质：教代会的参与能够培养学生的思考能力、责任感和公民意识，提高他们的教育素质和综合能力。
三、组织结构教代会的组织结构通常包含以下几个层次：1.全体会议：全体教师和学生组成的代表大会，由校长或主席主持，用于重大决策和重要事项的讨论。
2.主席团：主席团由校长、教务处长以及代表教职员和学生的代表组成，负责决策全体会议议程和组织工作。
3.代表委员会：由各班级选举产生的代表组成，代表学生和教职员工利益，参与学校事务和决策。
4.分委会：为了更好地履行职能和开展工作，代表委员会通常会组织不同的分委会，如教学委员会、学生事务委员会等。
四、实施过程教代会实施过程主要分为以下几个阶段：1.选举：根据学校制定的选举程序和要求，各班级进行代表选举，确保选举公平公正，并选择代表担任相关职务。
2.议程制定：根据学校的规划和需要，主席团负责制定全体会议的议程，并通知相关代表和教职员工，准备讨论和决策。
3.会议召开：全体会议按照议程召开，校长或主席主持会议，代表们发表观点、提出建议，并进行讨论和表决，形成决策和共识。
4.实施与监督：教代会通过议程中确定的决策和措施进行实施，并跟踪监督执行情况，确保所通过的决议能够得到有效执行。
2024年学校教职工代表大会制度(四篇)
2024年学校教职工代表大会制度一、教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量积极开展工作。
二、教职工代表大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案执行少数服从多数的原则。
三、教职工代表大会的代表由教职工群众民主推选，报学校党支部审查批准产生。
四、教职工代表大会每四年一届，每学年召开一次。
遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
五、教职工代表大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构，由工会主席负责日常工作。
六、教职工代表大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。
七、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
镇固中心校初中部2024年学校教职工代表大会制度（二）一、引言学校教职工代表大会制度是学校教职工参与学校管理的重要机制之一，是保障教职工民主权益、促进学校发展的重要保障。
随着时代的变迁和社会的发展，学校教职工代表大会制度也需要与时俱进，进一步完善和发展。
因此，我们有必要对2024年学校教职工代表大会制度进行一次全面的系统调研和探讨。
二、概述学校教职工代表大会制度是指学校教职工通过选举产生代表，代表教职工参与学校重大事务的决策、监督和管理工作的制度。
它是体现教育公平与民主的关键机制，有助于调动教职工的积极性，提高学校的管理效率和质量。
三、目标1. 促进教职工的参与意识和积极性，增强他们对学校管理的责任感和归属感。
2. 提高学校管理的透明度和公正性，确保决策的科学性和合理性。
3. 加强学校与教职工之间的沟通和联系，形成良好的工作氛围和合作关系。
4. 激发教职工的创造力和专业能力，推动学校的进步与发展。
四、基本原则1. 民主原则：充分发挥教职工的民主权利，保障他们的参与和表达权益。
2. 平等原则：教职工代表应当平等对待，不分职务和学历，保证各种声音的存在和平等发言的机会。
学校教职工代表大会制度范本(六篇)
学校教职工代表大会制度范本第一章总则第一条为了保障学校教职工参与民主管理与民主监督的权利，充分发挥教职工的积极性和创造性，办好社会主义学校，促进教育改革和发展，依据《教师法》和《工会法》，结合我校实际制定本制度。
第二条教职工代表大会是学校教职工行使民主权利、参与学校民主管理与监督的基本制度和形式。
第三条教职工代表大会要服务于学校的整体工作，正确处理学校、集体、教职工三者利益关系、保障和发挥教职工参与学校重要决策，维护合法权益、监督学校工作等方面的权利和作用。
第四条教职工代表大会在同级党组织的领导下开展工作，按照规定程序行使职权。
第五条教职工代表大会的组织原则是民主集中制。
第二章职权第六条教职工代表大会在本校行使下列职权：一、听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学指导思想、发展、规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题，提出意见和建议；二、审议通过学校提出的聘任制实施方案、考核办法、奖惩规定等重大规章制度及规定，由校长颁布实行；三、评议、监督学校领导干部，评议工作每年一次。
根据评议结果，必要时可以参与民主推荐学校行政领导人员的人选。
第七条校长要定期向代表大会报告工作，听取意见，认真对待教职工代表大会的决议和提案，尊重和支持教职工代表大会行使民主管理和民主监督的职权。
第八条教职工代表大会要尊重和支持校长及行政系统依法行使行政管理的职权。
第三章教职工代表第九条凡依法享有政治权利的教职工，均可当选为教职工代表。
第十条教职工代表一般以工会小组为单位，由教职工直接选举产生。
第十一条教职工代表实行常任制，任期三年至五年，可以连选连任，代表名额由各单位工会根据本单位具体情况自行决定。
第十二条教职工代表的权利：一、有选举权、被选举权；二、有提出议案和方案、充分发表意见的权利；三、有向学校领导和有关部门反映教职工的意见和要求，对教职工代表大会决议和提案落实情况的检查和督促的权利。
第十三条教职工代表的义务：一、努力学习不断提高政治觉悟和民主管理的素质与能力；二、积极参加教职工代表大会的活动；三、密切联系教职工群众，维护群众合法权益，如实反映群众的意见和要求，做好群众工作。
教职工代表会议制度（五篇）
教职工代表会议制度为进一步贯彻____八项规定，彻底整治“庸懒散”现象，强化广大教职工的会议纪律意识，打造文明有序的开会秩序，学校决定进一步规范会议制度。
特做规定如下：1.接到开会通知的人员及时通知参会人员，如因通知未及时传达造成参会人员缺席或迟到，将追究传达人员的责任。
参会人员接到通知后，如果不能出席会议，需向会议负责人请假。
2.按时到会，照要求的位置就坐。
不迟到，不早退，不旷会。
注：迟到、早退均指在____分钟以内，超过____分钟视为旷会。
3.开会时需将手机关机或打静音。
4、会议正式开始后，严禁中途离会，如有特殊情况和负责人请假后方可离会并及时返回，无故离会视为旷会。
5.开会过程中，不说话，不交头接耳，认真记好会议记录。
6.会议结束后，会议负责人及时报送纪律、考勤情况到政教处备案。
7.会议负责人下达通知时须告知参会人员会议大至需要的时间，以便参会人员提前调整课程。
8.会议考勤、纪律情况记入年终考核。
备注。
教职工代表会议制度（二）辛集镇齐庄小学____年____月教职工代表会议制度教职工代表大会是学校实行民主管理学校的基本____形式，是教职工行使民主管理和民主监督权力的机构。
为加强教代会职能，体现民主管理，特制订本制度。
1、根据《教职工代表大会条例》规定，教职工代表大会根据工作需要定期或不定期召开。
2、在教代会召开前一个月，把提案表分发给教职员工，使他们有充分的时间酝酿提案。
在教代会前一个星期把提案汇总、分类。
3、要把教代会开成一个民主、团结、积极向上的大会，体现教职员工主人翁的地位。
4、每次教代会，根据社会发展和学校实际确立中心议题，对中心议题广泛听取意见。
5、教代会中的提案，学校工会有权利、也有义务督促学校有关部门进行落实，并在下一次教代会中公布，对暂不能落实的，要查清原因，向教职工说明实际情况。
6、教代会的程序必须符合有关规定。
关系到教职工切身利益的重大举措必须经教代会通过。
教职工代表会议制度（三）是学校为了维护教职工合法权益和促进教职工参与决策与管理而建立的一种制度。
学校教职工代表大会制度(五篇)
学校教职工代表大会制度参照《教育法》、《工会法》，结合本校实际情况，制订本条例：1、教代会是在学校党支部领导下的教职工民主管理学校的权力机构。
2、教代会必须坚持四项基本原则，高举____伟大旗帜，贯彻执行__方针、政策、法令，正确处理国家、____、个人三者的关系，充分调动广大教职工的积极性，真诚为广大教职工服务。
3、教代会的____原则是民主集中制。
4、教代会行使下列职权：1）讨论审议年度工作计划、年度工作报告、学校发展规划、学校整体改革方案。
2）讨论决定教职工结构工资方案，教职工住房改革方案、教职工奖惩办法及其它重要方案。
3）对学校工作提出批评和建议。
4）评议和监督学校行政领导干部。
5）评议和批准工会委员会的工作报告。
6）校长要积极支持教代会工作，保障教代会的提议和决定的实施，处理好教代会的提案，接受教代会的评议和监督，教代会要支持校长行使职权，维护其管理权威。
5、教职工代表必须履行如下义务：1）模范遵守国家政策法律，提高民主管理水平。
2）认真做好本职工作，积极参加教代会活动。
3）密切联系群众，维护教职工合法权益，如实反映教职工意见和要求。
4）办事民主，为人师表，一心为公。
6、教职工代表大会每三至五年为____届，期满换届选举，教代会每年召开一次，会期根据实际情况确定。
7、教代会要有三分之二的应到会代表出席才能召开;教代会的决议或决定要有超过应到会的代表二分之一的赞成票方能通过或生效。
8、教代会主席团由学校党、政、工、团主要领导和教职工代表组成，教师代表应占较大比例。
主席团不搞常任制。
9、教代会的议题应根据学校中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工意见，经大会主席团审议后提请大会通过。
11、教代会以工会小组或教研组为单位设立代表小组。
学校教职工代表大会制度（二）教职工代表大会（以下简称教代会）作为学校教职工民主管理的基本形式，在组织教职工对学校事务实行民主管理和民主监督中发挥重要作用，得到了学校教职工的重视、肯定。
教职工代表大会制度(五篇)
教职工代表大会制度（五篇）（篇一）第一章总则第一条根据《教育法》、《工会法》相关规定，结合学校实际，特制定本校教职工代表大会制度。
第二条教职工代表大会是在学校党支部领导下的教职工民主管理学校的权力机构。
第三条教职工代表大会以科学发展观思想为指导，贯彻执行党的方针、政策，正确处理国家、集体、个人三者的关系，充分调动广大教职工的积极性。
第四条教职工代表大会的组织原则是民主集中制。
第五条教职工代表大会行使下列职权：1、讨论审议学校工作报告、财务报告和学校发展规划、重大改革方案等。
2、讨论决定教职工绩效考核方案，教职工奖惩办法及其它与教职工切身利益有关的方案和事项。
3、讨论通过学校有关规章制度。
4、对学校工作提出合理化意见和建议。
5、评议和监督学校领导干部工作。
6、依法参与学校的民主管理，维护教教职工的正当权益。
第六条校长室要积极支持教职工代表大会的工作，保障教职工代表大会的提议和决定的实施，处理好教职工代表大会的提案，接受教职工代表大会的评议和监督。
教职工代表大会要教育教职工遵守各项规章制度，以主人翁的责任感完成各项任务，尊重和支持以校长为首的行政干部团队行使职权，维护其管理权威。
第二章教职工代表第七条教职工代表大会代表实行常任制，任期3至5年，可以连选连任。
第八条教职工代表大会代表以工会小组为单位，由教职工直接选举产生，候选人当选须获选举工会小组会员的过半数同意。
凡是依法享有政治权利的教职工均有选举权和被选举权。
第九条教职工代表大会代表的权利。
1、有权按教职工代表大会规定程序提出意见、建议和提案；2、有权就教职工代表大会的各项议程充分发表意见并参加表决；3、有权对教职工代表大会工作提出批评和建议；4、有权向学校领导反映教职工的意见和建议；5、有权对学校落实教职工代表大会决议和提案情况提出询问。
第十条教职工代表大会代表的义务。
1、学习并遵守国家政策法律，提高民主管理水平；2、认真做好本职工作，自觉遵守学校各项规章制度，在学校发展中起到带头作用；3、积极参加教职工代表大会活动，认真贯彻会议决议，宣传会议精神；5、为人师表，办事公正，不断增强主人翁意识，提高参与民主管理的素质和能力。
教代会工作制度3篇
教代会工作制度教代会工作制度精选3篇（一）代表大会是指在特定的组织或团体中，由成员共同参与讨论和决策事务的一种制度。
代表大会工作制度是指在代表大会该制度的运作和管理方面的规定和标准。
以下是一个典型的代表大会工作制度的例子，供参考：1. 成员选择：- 代表大会的成员应由全体成员共同选举产生，代表应可以真实地反映全体成员的意愿。
- 成员选举周期一般为一年，可以根据需要进展调整。
2. 会议召开：- 代表大会应定期召开，一般每季度或每半年举行一次。
- 召开代表大会应提早通知所有成员，并公布会议议程和时间地点等。
3. 议程设置：- 代表大会的议程应根据实际需要确定，包括会议前的准备工作和会议期间的讨论议题。
- 成员可以提议议题，并在会前提交给代表大会秘书处，经审核后确定是否列入议程。
4. 会议组织：- 代表大会的会议应有主持人和记录员，主持人负责主持会议秩序，记录员负责记录会议过程和决议。
- 会议期间应遵守会议礼仪，保持讨论的客观和秩序。
5. 决议形成：- 在代表大会中，一般采用多数表决原那么，即多数成员赞同的意见为决议。
- 决议应当经过充分讨论，各方意见得到充分尊重。
6. 决议执行：- 代表大会的决议应当及时执行，并由相关人员负责详细施行。
- 执行情况应定期向代表大会报告，使成员可以理解决议的施行情况。
请注意，代表大会工作制度的详细内容可以根据组织的实际情况进展调整和修改，以便更好地适应组织的开展和运作需要。
教代会工作制度精选3篇（二）尊敬的各位代表：大家好！我是学校的代会校长，很荣幸可以在这里向大家汇报我过去一年来的工作。
首先，我要感谢各位代表对我校工作的支持和关心。
正是有了你们的大力支持，我校才可以稳步开展，获得了一系列的成绩和进展。
下面我将总结一下我过去一年来在校长职务上的工作情况。
一、教育教学工作教育教学是学校的核心工作，我非常重视和关注这一方面的工作。
在过去一年中，我积极推动了教育教学的改革和创新，努力进步教学质量和教育教学程度。
教代会工作制度9篇
教代会工作制度9篇第1篇示例：教代会是学校的一个重要机构，它是教师代表和学校管理者之间沟通的桥梁，起着重要的协调和监督作用。
为了更好地发挥教代会的作用，制定一套科学的工作制度是必不可少的。
下面就来谈谈关于教代会工作制度的相关内容。
教代会的组织结构。
教代会的组织结构应该是清晰明了的，包括主席团、常务委员会、工作小组等。
主席团是整个教代会的核心领导机构，负责制定和执行工作计划，协调各方面工作。
常务委员会则负责具体事务的处理，包括会议议程的安排、工作计划的执行等。
工作小组则是负责具体工作任务的执行，分工明确，各司其职。
教代会工作的程序和方法。
教代会的工作程序应该是规范的，包括会议制度、决策程序、信息沟通等。
会议制度是教代会最基本的工作形式，要定期召开代表大会和常务委员会会议，讨论重要事项，做出决策。
决策程序要科学有效，遵循民主集中制原则，充分听取各方意见，形成共识。
信息沟通要及时准确，建立健全的信息传递和反馈机制，保障信息畅通。
教代会工作的内容和任务。
教代会的主要任务是代表广大教师利益，维护教师权益，促进学校发展。
具体工作内容包括制定和修改教代会章程、组织和协调各项活动、收集和反馈教师意见、协助学校管理者解决问题等。
教代会应当站在教师和学校的全局利益出发，积极履行职能，尽心尽力为教师同志服务。
教代会工作的监督和评估。
教代会的工作应该接受监督和评估，以保证其独立性和公正性。
监督可以是内部的，由常务委员会或其他机构负责，也可以是外部的，由学校领导或相关部门监督。
评估可以是定期的，可以是不定期的，由专门的评估机构负责。
评估结果应该客观公正，及时追踪和解决问题，推动教代会的进步和发展。
教代会的工作制度是教代会工作的基础和前提，只有建立健全的工作制度，教代会才能更好地发挥作用，为教师同志服务，促进学校和教育事业的发展。
希望各级教代会都能重视工作制度的建设，不断完善和提升。
【本文共XXX字，希望对您有所帮助。
】第2篇示例：教代会工作制度教代会，即教职工代表大会，是学校教职工的自治组织，是联系学校教职工和学校领导之间的桥梁和纽带，也是落实民主管理、民主监督的重要平台。
教代会工作制度（5篇）
教代会工作制度一、教代会依法履行以下职能：1、定期听取校长工作报告，审议学校章程、办学方针、发展规划、年度工作计划、教改方案、财务预算、基建工程等重大问题，并提出意见和建议；2、审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其它重要的规章制度；3、评议监督学校行政领导干部，并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。
二、依法建立和健全教代会制度。
教代会代表以工会小组或年级组为单位，由教职工选举产生。
教代会与工会换届选举同步，实行两会代表合一。
每届任期三至五年，可连选连任。
教代会代表对本工会小组的全体教职工负责，工会小组有权监督或撤换本小组选举的教职工代表。
三、教职工人数在____人以下的学校，教代会的代表应为全体教职工；____人以上的学校，教代会代表可为全体教职工，亦可按比例选举。
代表的比例应在教职工总人数的____%以上，其中教师不少于代表总数的____%。
根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。
四、教代会代表因工作调动或退休等其它原因，离开原工会小组，其代表资格自动消失，由选举的工会小组按规定程序增选、替补。
五、教代会选举主席团主持会议。
主席团成员应由学校各方面人员组成包括教职工代表和党、政、工、团主要负责人，其中普通教师以及妇女、青年代表应占一定比例。
六、教代会每年至少召开一次。
如因特殊原因不能如期开会，必须报教育工会，并通过各工会小组组长向代表说明情况。
遇有重大事项，经学校工会委员会或三分之一以上教代会代表或学校行政____提议，应及时召开教代会。
每次教代会必须有全体代表三分之二以上出席。
教代会进行选举和作出决定，必须有全体代表过半数以上同意通过方为有效。
七、教代会实行报告制。
教代会召开后的一周内，填写《莆田十七中中小学教职工代表大会报告表》，报区教育工会备案。
八、教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。
九、教代会可根据需要，设立临时性专门小组，专门小组的人选，在教代会代表中产生，经教代会通过。
学校教代会工作制度(五篇)
学校教代会工作制度教代会的职权：⒈每学期一次听取校长的报告，审议学校的发展规划、工作计划、改革方案、经费开支、预决算，提出意见、建议，并作出贯彻实施的决议。
⒉讨论通过学校的责任制方案、奖惩办法、工资调整实施方案、教职工业务进修计划及其他重要规章制度。
⒊讨论决定____福利费，勤工俭学的管理使用及其他教职工____福利的重大事项。
⒋评议监督学校领导干部，每学期终对干部进行一次民-主评议，并提出奖惩和任免建议，建议上级机关予以提职、提级或处分、撤换。
⒌工会委员会每____月一次活动，各委员要及时把教职工在日常工作、学习、生活等方面的建议和要求进行口报并商定，是提案要转给支部或行政。
⒍每个工会小组每月活动两次，小组长可参与各校每月工作学习及有关重大事情的讨论，及进听取和搜集群众的意见和建议。
⒎如遇重大事件，可随时召开教代会或职工大会，使工会真正成为民-主管理和民-主监督的权力机构。
工会工作制度一、坚持在校党支部的直接领导下，积极配合行政贯彻执行党的教育方针，开展教育教学改革，总结推广教育教学经验，努力提高教育教学质量。
二、协助行政积极____教职工学习政治、业务、文化，不断提高教工队伍的政治、业务素质，加强师德教育，开展“为人师表”活动，努力建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的教工队伍。
三建立教代会制度，推进学校民-主管理，实行教工监督，发挥广大教工在____学校建设中的作用。
四、活跃工会工作，正常____生活，小组每月两次，委员会每月一次，会员大会每学期两次，年终评比一次积极分子。
五、切实改进作风，争当“教工之友”。
工会干部必须密切联系群众，关心教工生活，做好事，办实事，及进了解教工的要求，帮助总结推广先进经验，使工会____成为教工之家，从而发挥工会____的带头作用、支柱作用、学校的作用。
学校教代会工作制度（二）是指教代会在学校内的工作规定和运作机制。
教代会是学校教职员工的代表组织，负责维护教职工的合法权益，促进教职工的工作环境和福利待遇的改善，参与学校重大决策和管理事务等。
教代会工作制度及职责
教代会工作制度及职责一、教代会工作制度1. 召开频率：教代会每三年为一届，每学期至少召开一次例会。
2. 日常工作机构：教代会的日常工作机构是工会委员会。
3. 提案征集：教代会召开前，工会委员会要广泛征求教职工的意见和建议，形成提案，提交教代会审议。
4. 会议议程：教代会会议议程包括听取校长工作报告、审议学校发展规划、工作计划、改革方案、经费开支、预决算等重要事项，并提出意见和建议。
5. 决议执行：教代会通过的决议，由学校相关部门负责贯彻实施。
6. 工作报告：教代会闭会后，工会委员会要向全体教职工报告会议情况。
7. 档案管理：教代会的文件、会议资料等，要按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。
8. 培训制度：对新一届教职工代表进行教代会及民主管理基本知识培训；每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。
9. 评选制度：对一届或每次教代会的优秀提案进行评选，给予奖励。
10. 民主评议：每学期末，进行一次干部民主评议，并提出奖惩和任免建议。
二、教代会职责1. 听取和审议校长的工作报告，对学校的工作提出意见和建议。
2. 审议学校的发展规划、工作计划、改革方案、经费开支、预决算等重要事项，并作出决议。
3. 讨论通过学校的责任制方案、奖惩办法、工资调整实施方案、教职工业务进修计划及其他重要规章制度。
4. 讨论决定集体福利费、勤工俭学的管理使用及其他教职工集体福利的重大事项。
5. 评议监督学校领导干部，提出奖惩和任免建议。
6. 收集和反映教职工的意见和建议，为学校决策提供参考。
7. 履行民主管理和民主监督的职责，维护教职工的合法权益。
8. 讨论和决定学校其他重大事项。
三、工会委员会职责1. 组织和筹备教代会的召开，执行教代会的决议。
2. 做好教职工的思想政治工作，引导教职工积极参与学校的民主管理。
3. 搜集和整理教职工的意见和建议，形成提案，提交教代会审议。
4. 监督教代会的决议执行情况，向教代会报告执行情况。
学校教代会制度
学校教代会制度一、背景介绍学校教代会制度是指为了促进学校教育事业的发展，加强教师队伍的管理和参预，提高教育教学质量，建立起的一种教师代表大会制度。
该制度在学校中起到了重要的作用，本文将详细介绍学校教代会制度的目的、组成、职责和运行机制。
二、目的学校教代会制度的目的是为了促进学校教育教学事业的发展，加强教师队伍的管理和参预，提高教育教学质量。
通过教代会制度，教师可以更好地发表意见、提出建议，参预学校的决策和管理，增强教师的凝结力和主人翁意识。
三、组成1. 教代会主席团：由教代会主席、副主席、秘书长等组成，负责组织和协调教代会的工作。
2. 教代会代表：由学校各个年级、各个学科的教师代表组成，代表教师群体的利益和意见。
四、职责1. 提出建议和意见：教代会代表可以根据教师群体的实际需求，向学校领导提出建议和意见，包括教育教学改革、教师培训、教育资源配置等方面的问题。
2. 参预决策和管理：教代会代表可以参预学校的决策和管理工作，包括学校年度工作计划的制定、教师岗位评聘、教学资源的分配等。
3. 维护教师权益：教代会代表可以维护教师的合法权益，包括教师的工资待遇、职称评定、工作环境等方面的问题。
4. 促进教育教学改革：教代会代表可以积极参预学校的教育教学改革工作，推动学校的教育教学创新和发展。
五、运行机制1. 教代会选举：每一个学年，学校会组织教代会代表的选举工作，通过公开、公正的方式选举产生代表，确保代表的合法性和代表性。
2. 教代会会议：教代会会议是教代会制度的核心，普通每学期召开一次。
会议由教代会主席团组织召开，代表们可以在会上发表意见、提出建议，并对学校的重大决策进行讨论和表决。
3. 教代会工作机构：教代会主席团设立了一些工作机构，负责具体的工作事务，如组织教代会会议、采集代表的意见和建议、协调教代会代表与学校领导之间的沟通等。
4. 教代会制度评估：学校会定期对教代会制度进行评估，了解代表们的工作情况和满意度，以及教代会制度的运行效果，根据评估结果进行相应的改进和完善。
教代会制度
教代会制度引言教代会（教职工代表大会）制度是现代企业管理制度中基于民主和法整治念构建的一种制度，旨在保障教职工合法权益，促进相关工作事项顺当推动。
本文将从教代会制度概念、构成和运作机制等方面进行探讨。
教代会制度概念教代会是由教职工自主选举产生的代表构成的，对学校的教学、科研、管理和服务工作进行监督的权力机构，其核心目的是维护教职工的权益，保障教育教学的正常运转。
教代会制度应是充分体现民主、参加、协商、监督与管理的制度。
教代会是经过学校教职工充分协商、相互沟通、共同选举、代表大会、代表提议、代表讨论、代表表决等环节形成的制度。
教代会构成教代会代表应当代表全体教职工的利益，教代会代表的基本构成应遵从以下原则：•总体数量：教代会代表人数应当依据教职工总人数来确定，实在人数应当遵从权属性原则和工作需要原则。
•代表产生：教代会代表应当由教职工选举产生，选举方式应当体现民主原则和公正竞争原则。
•代表视角：教代会代表应当代表全体教职工的利益，而非个人，不允许利益输送和隐秘相互串连。
•代表价值：教代会代表应当具有紧要的责任和义务，必需把掌控权的气力转换为服务、监督和改革的气力。
教代会运作机制教代会运作机制应当符合以下要求：1.议事规定：教代会应当依照程序进行议事，决策的议事规定应当体现协商、参加、公开和透亮的原则。
2.决策机制：教代会应当通过讨论、提议、表决等途径，形成最后的决策结果。
3.决策效果：教代会应当对决策结果进行后续监督，确保决策实施的效果。
4.运作程序：教代会应当适时通知教职工相关会议和议题，并充分利用代表会议、报告、通告、电子邮件等方式进行信息传递。
5.法治管束：教代会应当依法保障代表大会的议事和决策得到法律的保障，保证教代会行使规范合法。
教代会制度的问题和建议教代会制度建设还存在以下问题：1.教代会的代表权力过大，简单演化为个人利益或派系利益的代表，而非教职工群体利益的代表。
因此在选举过程中应当体现依法用人原则和选拔考察质量原则，真正做到代表“优质、民主、透亮”。
教代会制度
教代会制度教代会制度是指由教育机构内部组织所构成的，代表教师和学生的代表会议制度。
教代会作为教育机构内部的重要组织形式，不仅能够充分发挥学校内部各方的主体作用，也有助于促进学校内部的民主管理和规范运行。
本文将从教代会制度的起源和意义、教代会的组织和运行机制、教代会的职责和发展方向等方面进行详细介绍。
教代会制度的起源和意义教代会制度最早起源于西方国家的教育机构。
这种制度在20世纪初逐渐发展起来，旨在促进教育机构内部的民主管理和共识形成。
教代会作为代表教师和学生的组织，可以为教育机构内部提供了一个民主发言的平台，让各方能够共同参与学校的管理与决策，从而实现学校的科学发展和长远发展。
教代会的组织和运行机制教代会的组织形式多样，不同教育机构据实际情况来确定具体的设置和运行机制。
一般情况下，教代会由代表教师和学生的成员组成，代表成员的产生方式一般通过选举产生。
教代会通常设有主席团、常务委员会和各类专门委员会，以实现教代会的运行和决策机制。
教代会的职责和发展方向教代会作为教育机构内部的重要组织，其职责主要包括以下几个方面：1.代表教师和学生的意愿和利益，参与学校的决策和管理；2.监督学校的运行和质量，推动学校的改革和发展；3.促进教师和学生的发展，提供良好的学习和工作环境；4.加强师生之间的沟通和互动，增进彼此的了解和合作；5.解决师生之间的矛盾和问题，维护学校的稳定和和谐。
教代会的发展方向应当根据学校的实际情况和发展需求来确定，具体措施可以包括以下几个方面：1.进一步完善教代会的组织机构和运行机制，提高工作效率和决策的科学性；2.加强教代会与学校领导层的联系和合作，形成有效的协同工作机制；3.积极引进专业人士的参与，提升教代会的专业素养和决策水平；4.加强教代会成员的培训和学习，提高组织能力和工作水平；5.扩大教代会的参与范围，增加代表的多样性和代表性。
总结教代会制度作为一种重要的组织形式，对于教育机构的民主管理和学校的科学发展具有重要意义。
教代会制度
教代会制度以下是关于教代会制度，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
教代会制度（一）1、教职工代表大会（以下简称教代会）是在学校党委的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。
2、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。
正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量，创建省内一流、国内知名的重点中学而开展工作。
3、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数通过方为有效。
4、教代会的代表以行政部门、学科组为单位由教职工直接选举产生。
凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权和被选举权。
代表名额约占全校正式教工的三分之一。
5、教代会应有教师职员、工人、领导干部各方面的代表，教师代表不少于代表总数的60%。
6、在一般情况下，教代会每三年一届，每学期召开一次。
·每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
7、教代会会议期间，由主席团主持会议。
大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党委审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。
主席团一般为9-11人，其中教师应占多数。
8、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请大会通过。
每次大会应突出重点，切实解决一些问题，教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。
9、教代会行使以下几项职权：（1）听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规则、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
（2）讨论并通过学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度。
（3）讨论并通过教职工住房安排、学校结构工资调整方案以及其它有关教职工生活福利的重大事项。
教代会制度
教代会制度1. 引言教代会制度是指在教育机构中建立起来的一种代表教职员工利益、参与学校决策的制度。
教代会制度的实施对于促进学校良性发展，提高教职员工参与决策的积极性和主动性，强化学校管理的民主性和透明度具有重要意义。
2. 教代会制度的历史沿革2.1 教代会制度的起源教代会制度起源于近代教育改革运动，旨在打破学校管理的封闭性，实现对教育机构的全面监督和管理。
最早的教代会制度可以追溯到19世纪末的欧洲国家，随着时间的推移，教代会制度逐渐在各个国家的教育体制中得到广泛应用。
2.2 教代会制度在中国的发展教代会制度在中国的发展经历了多个阶段。
在1905年的《清国教育章程》中，首次提出了教代会这一概念，并规定了教代会的组成和职权。
然而，在中国的历史背景下，教代会制度长期受到限制和扭曲。
直到20世纪80年代，随着教育体制改革的深入推进，教代会制度开始在中国的学校中得到普遍推广。
现如今，教代会制度已经成为中国学校管理的重要一环。
3. 教代会制度的组织结构教代会制度的组织结构主要包括教代会和相关的分支机构。
3.1 教代会的设置教代会是教育机构内部最高决策机构，由学校的教职员工选举产生。
教代会的成员通常包括校长、教师代表、职工代表等，旨在实现不同利益群体的平衡。
3.2 分支机构分支机构是教代会的重要补充，用于协助教代会的工作。
常见的分支机构包括教代会常务委员会、学术委员会、职工代表会等。
这些机构可以负责具体的事务处理，向教代会提供建议和决策支持。
4. 教代会制度的职责和权力4.1 代表教职员工利益教代会作为教职员工的代表，应当积极维护他们的合法权益。
教代会有权参与相关政策的制定和决策过程，为教职员工争取权益。
4.2 监督学校管理教代会对学校管理的监督是其重要职责。
他们有权了解学校的各项决策和管理行为，并提出合理的建议和意见。
通过监督，教代会可以保障学校管理的公正和透明。
4.3 参与学校决策教代会有权参与学校各项重要决策的制定过程。
学校教代会制度
学校教代会制度一、背景介绍学校教代会制度是指在学校内建立代表教职员工利益的组织，以促进学校内部民主参预和决策的机制。
通过教代会制度，教职员工可以参预学校决策、维护自身权益、促进学校发展，确保学校管理的透明度和公正性。
二、教代会的组织结构1. 教代会主席团教代会主席团由主席、副主席和秘书组成，负责组织和协调教代会的工作，制定议程和召开会议，保证教代会的正常运行。
2. 教代会代表教代会代表由教职员工选举产生，代表教职员工的利益和诉求，参预学校决策和事务的讨论与决策。
3. 分工委员会教代会可以根据需要设立不同的分工委员会，如教学委员会、科研委员会、福利委员会等，负责具体领域的事务和决策。
三、教代会的职责和权力1. 监督学校管理教代会有权监督学校管理工作的合法性、公正性和透明度，对学校各项决策和管理进行监督和评估，提出建议和改进建议。
2. 参预学校决策教代会有权参预学校重大决策的讨论和决策过程，如学校发展规划、预算安排、人事任免等，确保教职员工的意见得到充分考虑。
3. 维护教职员工权益教代会有责任维护教职员工的合法权益，如工资待遇、工作条件、职业发展等，通过与学校管理层商议、提出建议和要求，确保教职员工的权益得到保障。
4. 促进学校发展教代会应积极参预学校的发展规划和改革措施，提出建议和意见，推动学校的教育教学质量提升和学校整体发展。
四、教代会的运行机制1. 定期会议教代会应定期召开会议，讨论学校管理和发展的重要事项，制定工作计划和年度议程，评估和监督学校的工作情况。
2. 召开特殊会议教代会可以根据需要召开特殊会议，讨论和决策紧急事务或者重大问题，确保教职员工的意见能够及时反映和解决。
3. 信息共享和沟通教代会应与教职员工保持密切联系，及时向教职员工传达会议决议和相关信息，采集和反馈教职员工的意见和建议。
4. 选举和换届教代会代表的选举应遵循公开、公正、公平的原则，确保代表的合法性和代表性。
代表的任期普通为两年，到期后进行换届选举。
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教代会制度教代会制度（一）1、教职工代表大会（以下简称教代会）是在学校党委的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。
2、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。
正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量，创建省内一流、国内知名的重点中学而开展工作。
3、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数通过方为有效。
4、教代会的代表以行政部门、学科组为单位由教职工直接选举产生。
凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权和被选举权。
代表名额约占全校正式教工的三分之一。
5、教代会应有教师职员、工人、领导干部各方面的代表，教师代表不少于代表总数的60%。
6、在一般情况下，教代会每三年一届，每学期召开一次。
每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
7、教代会会议期间，由主席团主持会议。
大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党委审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。
主席团一般为9-11人，其中教师应占多数。
8、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请大会通过。
每次大会应突出重点，切实解决一些问题，教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。
9、教代会行使以下几项职权：（1）听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规则、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
（2）讨论并通过学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度。
（3）讨论并通过教职工住房安排、学校结构工资调整方案以及其它有关教职工生活福利的重大事项。
（4）定期民主评议学校中层干部。
（5）收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。
10、教代会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。
校长要尊重支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
11、教代会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。
学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。
教代会制度（二）第一章总则第一条：根据中华人民共和国宪法第二条规定和《中国共产党中央关于教育体制改革的规定》精神，为发挥教职工的主人翁作用，充分调动职工的积极性，集中群众智慧办好学校，建立以教师为主体的教职工代表大会（或教职工大会，下同）制度。
第二条：教职工代表大会（以下简称教代会）是学校实行民主管理的基本形式和基本制度，是教职工参与依法治校和学校民主管理、进行民主监督的基本组织形式。
第三条：教代会接受学校党支部的领导，执行党和国家的方针、政策，在法律规定的范围内开展活动。
第四条：教代会支持校长行使职权，维护行政指挥系统的权威；校长尊重教代会行使民主监督的权力，定期向教代会报告工作，接受教代会的检查和监督。
第五条：教代会实行民主集中制。
第二章职权第六条：教代会行使以下职权：一、定期听取校长工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、年度工作计划、全员聘任制实施方案，教改方案、财务决算等重大问题，并提出意见和建议。
二、审议通过校长的任期目标、岗位职责，学校办公纪律等规章制度。
教职工的奖惩办法及其他重要的规章制度。
三、审议决定学校福利费管理使用办法和其他有关教职工生活福利的重大事项。
四、评议监督学校行政领导干部，并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。
第七条：教代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以向校长提出质疑和建议。
校长对教代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可提请教代会复议，复议后仍不能取得一致时，由学校党组织会同上级主管部门、上级工会协调。
第三章教职工代表第八条：按照法律规定享有政治权利的教职工均可当选为教职工代表。
教职工代表以教研组（年级组）、处、室为单位，由教职工选举产生。
教职工代表任期为四年，可连选连任。
教职工代表对全体职工负责，选举单位有权监督和撤换本单位的教职工代表。
第九条：代表的构成要以教师为主体，同时也要照顾到学校各类工作人员，教师代表不应少于代表总数的百分之七十。
教职工代表分小学部、中学语文组、中学数学组、中学英语组、中学物理组、中学生化组、中学政史地组、体育艺术组、行政后勤组等九个小组，并推选出组长一名。
第十条：教职工代表的权利一、在教代会上，有选举权、被选举权和表决权。
二、在教代会上，有权自主地、充分地发表自己的意见，有权参加学校决策的讨论。
三、有权参加教代会及其工作机构对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查，有权参加对学校行政领导人的询问。
教职工代表行使民主权力，任何组织和个人不得压制、阻扰和打击报复。
第十一条：教职工代表的义务一、坚持四项基本原则，贯彻“三个代表”思想，执行党和国家的方针、政策、法规，努力学习，不断提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力，认真做好本职工作。
二、密切联系群众，维护教职工的合法利益，如参与劳动争议调解组织，反映教职工的意见和要求，积极宣传、认真贯彻执行教代会决议，积极参加教代会各项活动，做好教代会交给的各项工作。
三、模范地遵守职业道德和社会公德，模范地遵守学校的各项规章制度，在建设社会主义精神文明中起表率作用。
第十二条：教代会根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。
第四章组织制度第十三条：教代会选举主席团主持会议。
主席团成员应由学校各方面人员组成，其中包括教职工代表和党、政、工、团主要领导干部，其中教师应超过半数。
第十四条：教代会每四年为一届，一般每年召开一至两次会议。
如因特殊原因不能如期开会，应向代表说明情况。
遇有重大事项，经学校党组织、校长、学校工会委员会或三分之一以上教职工代表提议，可召开临时会议。
大会进行选举和作出决议，必须有全体代表过半数通过方可有效。
第十五条：教代会应当围绕教育教学改革，发展教育事业，提高教学质量，培育人才，加强社会主义精神文明建设和教职工生活等方面的重要问题确定议题。
第十六条：教代会在其职权范围内形成决议的事项，未经教代会同意不得修改。
第十七条：教代会可根据需要，设立精干的临时性专门小组，其主要工作是：审议提交大会讨论的有关议案；在大会闭会期间，根据大会的授权，审定属于本专门小组分工范围内需要临时决定的问题，并向下一次教代会报告予以确认；检查和督促有关部门贯彻执行教代会的决议和提案；办理大会交办的其他事项。
专门小组的人选一般在教职工代表中提名，也可以聘请非教职工代表，但必须经教代会通过。
各专门小组对教代会负责。
第十九条：教代会闭会期间，需要临时解决的重要问题，由学校工会召开教职工代表组长和专门小组负责人联席会议。
协商处理，并报告下一次教代会予以确认。
联席会议可根据需要邀请党、政负责人或其他有关人员参加。
第五章教代会和工会第二十条：学校工会委员会是教代会的工作机构，它承担下列工作：一、组织教职工选举教职工代表；二、提出教代会议题的建议，会同有关部门共同做好大会的筹备工作和组织工作；三、主持教代会各组组长、专门小组负责人联席会议；四、组织专门小组进行调查研究，向教代会提出建议，检查督促大会决议的执行情况和提案处理情况，发动教职工落实大会决议；五、向教职工进行民主管理的宣传教育，组织代表学习政策、业务和管理知识，提高教职工代表素质；六、接受和处理教职工代表的意见和建议，维护教职工代表的正常权益；七、处理教代会交办的其他有关事宜。
第二十一条：上级教育工会有指导、支持和维护教代会正确行使职权的责任。
第六章附则第二十二条：本条例由张家港外国语学校工会负责解释。
教代会制度（三）一、教代会依法履行以下职能：1、定期听取校长工作报告，审议学校章程、办学方针、发展规划、年度工作计划、教改方案、财务预算、基建工程等重大问题，并提出意见和建议；2、审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其它重要的规章制度；3、审议通过学校教职工住房分配方案、福利费管理使用办法和其他有关教职工生活福利的重大事项；4、评议监督学校行政领导干部，并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。
二、依法建立和健全教代会制度。
教代会代表以工会小组或年级组为单位，由教职工选举产生。
教代会与工会换届选举同步，实行两会代表合一。
每届任期三至五年，可连选连任。
教代会代表对本工会小组的全体教职工负责，工会小组有权监督或撤换本小组选举的教职工代表。
三、教职工人数在50人以下的学校，教代会的代表应为全体教职工；50人以上的学校，教代会代表可为全体教职工，亦可按比例选举。
代表的比例应在教职工总人数的30%以上，其中教师不少于代表总数的60%。
根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。
四、教代会代表因工作调动或退休等其它原因，离开原工会小组，其代表资格自动消失，由选举的工会小组按规定程序增选、替补。
五、教代会选举主席团主持会议。
主席团成员应由学校各方面人员组成，包括教职工代表和党、政、工、团主要负责人，其中普通教师以及妇女、青年代表应占一定比例。
六、教代会每年至少召开一次。
如因特殊原因不能如期开会，必须报教育工会，并通过各工会小组组长向代表说明情况。
遇有重大事项，经学校工会委员会或三分之一以上教代会代表或学校行政组织提议，应及时召开教代会。
每次教代会必须有全体代表三分之二以上出席。
教代会进行选举和作出决定，必须有全体代表过半数以上同意通过方为有效。
七、教代会实行报告制。
教代会召开后的一周内，填写《新区港中中小学教职工代表大会报告表》，报市教育工会备案。
八、教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。
九、教代会可根据需要，设立临时性专门小组，专门小组的人选，在教代会代表中产生，经教代会通过。
其主要工作是：审议提交大会讨论的有关方案；在大会闭会期间，根据大会的授权，审定属于本专门小组分工范围内需要临时决定的问题，并向下一次教代会报告予以确认；检查和督促有关部门贯彻执行教代会的决议和落实解决提案中的问题；办理大会交办的其他事项。
十、教代会闭会期间的日常工作，由学校工会负责。
需要临时解决的重要问题，由学校工会召集教代会代表小组组长和专门小组负责人联席会议，协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。
联席会议可以根据需要邀请党、政负责人或其他有关人员参加。
十一、学校教代会工作考核与学校工作年度考核等结合进行。