幼儿园2012年秋季小一班学科计划
2012秋园务工作计划
2012年江平路幼儿园秋学期园务工作计划一、指导思想：继续以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园一日保教常规实施细则》为工作指南，紧紧围绕市幼教工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，改变教师教育观念，提高保教人员的素质，使我园的保教质量得到进一步的提高。
二、工作目标：1、加强内部科学管理，提高办园质量。
2、狠抓教师队伍建设，促其发展成长。
3、加强教育教学管理，促保教质量提高。
4、强抓卫生保健、安全，保证师生健康。
5、深入与完善家长学校，增进家园合作。
三、具体措施：（一）加强内部科学管理，提高办园质量1、加强安全管理，完善防范措施。
本着为幼儿的安全和身心健康发展负责的态度，本园将结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。
重点是全园卫生安全要求和食堂管理。
其次，各班的教师要把安全工作纳入到平时的一日活动中，利用晨谈等有利时机加强幼儿的自我保护能力的培养。
2、完善幼儿园的量化考核评估细则。
将原有的量化考核评估细则进行细化，调整得更加便于操作、更加系统化，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。
3、加强班级工作的管理的力度。
本学期各个班级对常规常抓不懈，继续从日常工作及业务工作等方面进行评估，到学期末评选优秀班级、对规范管理的班级实施奖励，引导教师强化班级的集体意识，提高保教并重的管理水平，将以良好的班级形象、尽职的服务态度完成各项工作任务。
4、发挥家长资源，推动办园创新。
本学期将组织家委会和伙委会，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。
幼儿园将按照各条块工作标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到标准的要求。
（二）狠抓教师队伍建设，促其发展成长1、加强师德修养，树立良好形象。
继续开展师德师风系列教育活动，教育引导教师严格遵守职业道德规范，签订师德承诺书，坚持做到爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、将学习作为终身的信仰，自觉抵制各种不良思潮的影响，筑牢思想道德防线。
小一班秋季教学工作计划
一、指导思想本学期教学工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿全面发展为目标，注重幼儿兴趣的培养，注重幼儿良好学习习惯的养成，为幼儿的健康成长奠定基础。
二、教学目标1. 生活自理能力：培养幼儿独立穿衣、吃饭、整理玩具等生活自理能力。
2. 交往能力：引导幼儿学会礼貌用语，提高与同伴、老师、家长的交往能力。
3. 认知能力：通过游戏、故事、儿歌等形式，培养幼儿的认知能力，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
4. 语言表达能力：培养幼儿倾听、讲述、朗读的能力，提高幼儿的语言表达能力。
5. 艺术表现力：通过绘画、手工、音乐等形式，培养幼儿的艺术表现力。
6. 体育锻炼能力：通过户外活动、体育游戏，提高幼儿的体质，增强幼儿的团队合作意识。
三、教学内容及安排1. 生活自理能力（1）每周开展一次生活自理技能训练，如穿衣、吃饭、整理玩具等。
（2）在日常生活中，教师及时提醒、引导幼儿养成良好的生活自理习惯。
2. 交往能力（1）开展角色扮演、小组讨论等活动，提高幼儿的交往能力。
（2）定期开展亲子活动，增进家园联系，促进幼儿与家长的沟通。
3. 认知能力（1）通过游戏、故事、儿歌等形式，开展丰富多样的认知活动。
（2）组织户外观察、实践活动，让幼儿在实践中学习。
4. 语言表达能力（1）每天开展晨间谈话，锻炼幼儿的倾听和表达能力。
（2）组织朗诵、讲故事等活动，提高幼儿的语言表达能力。
5. 艺术表现力（1）每周开展一次绘画、手工活动，培养幼儿的艺术兴趣。
（2）组织音乐、舞蹈等活动，提高幼儿的艺术表现力。
6. 体育锻炼能力（1）每天开展户外活动，如跑、跳、爬等，提高幼儿的体质。
（2）组织体育游戏，培养幼儿的团队合作意识。
四、教学评价1. 对幼儿进行定期评价，了解幼儿在各个方面的进步情况。
2. 鼓励家长参与评价，共同关注幼儿的成长。
3. 定期召开家长会，反馈幼儿在园情况，共同探讨教育方法。
五、保障措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。
2012年秋季幼儿园计划
中兴幼儿园2012年9月---2013年元月园务划悠闲的署期生活已经结束了，新的学期在紧张而有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全；健康；丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、指导思想以《幼儿园工作规程》《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
二、工作目标在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。
在课程改革，创特色教育，树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的服务，创办一流的幼儿园。
三、主要工作（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依发治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。
幼儿园一切工作以促进幼儿发展，促进教师成长，推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理,灵活而务实的作风激发幼儿教师的内驱力。
在统揽全局的基础上,园长参与实践教育教学第一线。
3、师资建设：通过不断完善竟争激励机制,促进教师能力,素质知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长.主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传.帮.带.模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼。
三是加强对话与交流,鼓励优势互扑,互相合作,共同提高。
四是创建一支师德高上,业务精湛的教师队伍。
4、教师生活：激发教师的积极性,满足青年人的生活情趣,每月定期开展丰富多彩的文体活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个教师的精神家园。
小一班班级工作计划幼儿园
一、班级概况小一班是我园大班的一支优秀团队，共有学生30名，其中男生15名，女生15名。
本学期，我们将以培养幼儿全面发展为目标，注重幼儿的身心健康、个性发展和社会适应能力，为幼儿营造一个温馨、和谐、有序的班级环境。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的生活自理能力。
2. 促进幼儿身心健康，培养幼儿的集体荣誉感和团队协作精神。
3. 激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的自主学习能力。
4. 培养幼儿良好的道德品质，增强幼儿的社会责任感。
三、具体措施1. 生活习惯培养（1）加强生活常规教育，让幼儿学会自我服务，如自己穿衣服、叠被子、洗手等。
（2）开展“我是生活小能手”活动，让幼儿在游戏中提高生活自理能力。
（3）加强家园沟通，引导家长关注幼儿的生活习惯，共同促进幼儿全面发展。
2. 身心健康促进（1）开展丰富多彩的户外活动，如跳绳、跑步、球类运动等，提高幼儿的身体素质。
（2）组织幼儿参加各类兴趣班，如舞蹈、绘画、音乐等，培养幼儿的艺术素养。
（3）关注幼儿心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助幼儿解决心理问题。
3. 学习兴趣激发（1）开展形式多样的教学活动，如故事会、角色扮演、游戏等，提高幼儿的学习兴趣。
（2）注重幼儿的自主学习，鼓励幼儿提出问题、解决问题，培养幼儿的创新思维。
（3）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园学习情况，共同关注幼儿成长。
4. 道德品质培养（1）开展“文明礼仪小标兵”活动，让幼儿学会尊重他人、关爱他人。
（2）加强集体主义教育，培养幼儿的团队协作精神。
（3）开展“爱心传递”活动，让幼儿学会关爱社会、关爱他人。
四、家园合作1. 定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿在园表现，共同关注幼儿成长。
2. 建立班级微信群，及时发布幼儿在园动态，方便家长了解幼儿生活。
3. 邀请家长参与班级活动，增进家园感情。
五、总结与反思1. 定期对班级工作进行总结，分析存在的问题，及时调整工作策略。
2. 开展教师培训，提高教师教育教学水平。
幼儿园2012秋季教学工作安排
负责处室
办公室 总务处 保教处
六
10月1日 至 10月5日 10月8日 至 10月12日 10月15日 至 10月19日 10月22日 至 10月26日 10月29日 至 11月2日
机动
七
政治学习
认真选择学习材料，使学习成为促进教师思想素质不断提高 的有效途径。 通过演练，让幼儿掌握一定的安全自救方法，进一步增强和 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。 1、组织教师进行业务学习，结合实际对保教工作提出要求，提 高教师的认识和业务素质。 2、通过交流活动，促进蒙氏班教师教育教学能力的提高。 对照《砚山县幼儿园班级一日工作内容及要求》进行强化训 练，在常规训练月中培养幼儿良好的生活卫生习惯、学习习惯、 文明礼貌行为、规则意识、交往能力及社会性行为等。 1、认真选择学习材料，使学习成为促进教师思想素质不断提 高的有效途径。 2、认真组织幼儿排练运动会开幕式的节目，训练幼儿参加比 赛。
负责处室
办公室 保教处 总务处
8月27日 1、教师集中，安排、布置新学期工作 至 9月2日 。 2、各班、各室按照各自的岗位职责做 好开学前的一切准备工作。 3、开学安全工作检查。 4、各班幼儿报名、注册。 1、开展入园教育、安全教育。 2、教师节庆祝活动。 1、教职工会议。 2、后勤组学习后勤工作计划。 3、各班制定学期班务工作计划。 4、教研组长（年级组长）制定教研工 作计划和年级管理计划。 5、反馈县级复评等级园意见和建议， 制定改进方案。
要 求
1、布置安排期末工作。 2、各班、室按要求全面总结一学期工作，并撰写工作总结。 3、上交各种总结、表册、资料，做好各班室物品的清点、归 还工作。
负责处室办公室 保教处 总处负责处室保教处 办公室 总务处 保教处
幼儿园2012秋季工作计划
联三幼儿园秋季工作计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析本学期我园现在共有幼儿106名，通过一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2012年幼儿园教研组秋季工作计划
2012年幼儿园教研组秋季工作计划
的教育教学方法，确保教育教学及课题研究的顺利开展。
(一)具体内容、措施如下：
1、本期开展集体教研活动时间为每周三下午进行。
每周一次碰头会，每月一次集体备课活动，教研要结合《纲要》精神，着力于某个问题、某个领域、某个方面进行讨论。
开展小型课题，在课题活动开展中组织讨论课题过程中存在的问题，共同寻找解决办法，改进教学教育方法。
2、本期我组集体备课的重点存在于“讨论每日教学活动、德育活动、环保教育主题，交通、楼道消防、大中型玩具安全教育目的及具体措施”。
3、本期我组教师将积极参加上级各相关部门和园内组织的各项教学活动、学习参观活动;教学中积极使用多媒体教学;
4、培养辅导青年教师(易张)。
四、课题研究工作方面：
请参考更多的幼儿园工作计划：
幼儿园工作计划指南
幼儿园大班保教工作计划
幼儿园英语教学工作计划
2012年春季幼儿园小班教学工作计划
2014年新学期幼儿园教师个人工作计划
---来源网络整理，仅供参考。
幼儿园2012年秋季学期园务计划
幼儿园2012年秋季学期园务计划一、基本情况分析：欢乐岛阳光国际城幼儿园位于阳光国际城小区内，于今年8月18日正式开园。
幼儿园招生主要面对本社区居民的子女，以及外区孩子。
本学期集中教师对全园环境进行装饰、布置，重点是所有班级的墙面、还有楼道进行环境布置；其次要求每个班级都要建立各班自己的特色区域，附带其他活动区。
但是由于一些不定的因素，家长都来自不同的工作岗位，幼儿不定期的入园情况，造成幼儿园走向规范化、标准化、科学化的轨道，还需要一个艰苦的过程，还需要园领导、管理人员、及老师们的不懈努力。
本学期的主要工作，建立健全幼儿园各项规章制度，建立正常的教育教学常规和生活常规，优化幼儿一日活动，丰富活动内容，创设与教育相适应的良好环境；搞好家长工作，是幼儿园工作的重中之重。
为此，通过质量促效益，促发展还需下很大功夫。
二、指导思想：分析我园的基本情况，本学期的工作重点和发展目标是以《幼儿园指导纲要》精神为指导，依据紧紧围绕淮南教委办的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。
力争使幼儿园工作规范化、标准化，初步办出自己的特色。
三、工作思路认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，继续以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出亲子社团活动、早教为特色教育、抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作建设，规范管理，彰显特色，促进均衡，优质服务。
努力“营造一个快乐家园，让每一个孩子健康成长”。
四、主要工作目标1、加强社区派出所与幼儿园的联系，促进校园安全保卫工作走向正规化，强化保安、教师、员工的安全意识，加强幼儿良好行为培养及自我保护教育，提高幼儿园防范恶性事件的能力。
2012秋园务计划
2012年秋园务工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。
围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路2012年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出快乐教育及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。
努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标（一）规范管理。
, 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
（二）强化队伍。
完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。
加强保育员业务培训。
并进行年度考核（三）突出特色。
以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。
（四）优质服务。
进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
（五）家园共育。
召开期初和期末家长会，继续电访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。
制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
2012学年度幼儿园工作计划
2012学年度幼儿园工作计划一、指导思想：以《纲要》为指导思想，积极开展课程改革，进一步深入学习课程改革的意义，围绕镇的教研工作计划，结合本园的实际情况，不断提升教师教育活动的水平及幼儿素质教育的发展。
二、主要工作任务和要求：1、加强本园教研组的建设和管理制度，以及和其它幼儿园之间的交流和学习。
2\围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设，充分调动教师的积极性来创新教学活动及日常教学组织。
3：定期组织教师学习优秀的教育活动和教育思想的文章，提高教师的教育水平，以及教育思想观和儿童观。
4：加强幼儿园的安全管理，组织全园教职员工学习有关食堂和安全工作方面的知识。
5：在优化一日活动安排及周活动安排的基础上，尝试开展在游戏中学习，在学习中游戏及探索多种游戏活动的教研和学习，以幼儿为主体的教学活动，形成有自己特色的活动课程。
6、坚持园内培训和外出学习相结合，多渠道提高教师的理论水平和教育素质。
7、开展园内观摩活动，做好活动案例总结、反思，提高教师自身的专业技能。
8、组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动，促进教师专业化成长。
三、具体时间安排：三月份：1、做好新生入学的工作，稳定新生情绪。
2、合理安排一日活动和周活动的教学活动，做到动静结合互相交替。
3：教师结合本班的实际情况及幼儿园的教研工作计划写好班的教学计划。
4、开展“亲子同庆欢乐日”游园活动一枝笔写作事务所四月份：1、开展幼儿园自编操的活动2、园内观摩活动、姐妹园交流3、教师着手准备“六一”活动的工作五月份：1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“6。
1”进行评选、颁奖活动。
2、教师排练“六一”活动节目3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动4、“六一”节目彩排5、对4、5月份生日的小朋友举办生日聚会6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办六月份：1、开展庆“六一”活动2、组织教师外出观摩学习3、毕业班毕业典礼活动4、家长半天观摩活动七月份：1、教师做好期末各项工作2：各班交教学总结3、6、7月份生日的小朋友举办生日聚会。
幼儿园2012年秋季园务工作计划
幼儿园2012年秋季园务工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想依据《纲要》精神，认真学习研讨，改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
加强教研力度，全面推进幼儿素质教育。
二、加强保教队伍建设提高教师的综合素质是教学管理工作的关键。
加强教师的专业化培训，强化基本功训练，扎实有效地提高教师队伍素质。
具体做到：对新来的教职工进行全面培训，根据不同教师的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间长短等差异，将教师分层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。
做好新教师的“合格培养”，骨干教师的“品格培养”和其他教师的“风格培养”。
三、加强管理，提高教研实效。
继续加强理论学习。
要想成为理想型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必定是学习型的教师队伍。
因此，除了继续组织教师参加高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动。
自觉将教育理论与教育教学实践结合起来，在学习和实践中不断思考，不断提高。
尽可能邀请有关专家、学者到园作辅导报告，宣传教科研工作的必要性和紧迫性。
力求通过学习、讨论和实践，进一步使教师们深刻认识到教科研其实就在身边，就在我们日常的教育教学工作中，幼儿园的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
加大教研力度，提高实效。
1.加强课程管理，教研组主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主，同时选择学习有关的理论文选、经验文章，并结合观看专家报告的录相，利用好《培训读本》等，解读课改思想。
备课组活动时，针对本班组实际，通过集体、自学等方式研读新教材、理解新教材：通读主题全部内容；分析教材每一内容所蕴涵的教育价值；研究活动的开展要发展孩子哪些基本经验；研究活动的开展可以挖掘哪些周边资源等；选择教材，在研读新教材的过程中，每位教师要充分发挥自己的能动性，学会分析教材、选择教材、利用好教材，使教材的实施在共同研究中发挥最佳效应，真正把使用新教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。
2012学年度第一学期小一班班级计划
2012学年度第一学期小一班班级计划一个新的学年又展开了孩子们新的一页画卷，孩子们正式开始了小班的生活，在小班的第一个学期里我们也要制定新的计划，适应孩子们的年龄特点和生活特点。
让孩子们在快乐中获得健康和知识。
一.班况分析：我们班级现在有31名幼儿。
其中有2名是新生。
通过托班生活常规和一系列习惯的培养，全班幼儿在不同程度上都有所提高。
总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步比较明显，全体幼儿都能用普通话进行交谈，早晨来园时能主动与老师几同伴问早，知道垃圾要仍在垃圾桶里及饭前便后要洗手。
大部分幼儿都愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。
由于我班幼儿都是由专人养护，因此在自理能力上依赖成人的较多，还有个别体质较差的幼儿需要老师的照顾和关心，另外2位新生也在老师的帮助下适应了幼儿园的生活。
二.教育教学目标：1.健康：逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合老师参加体育活动，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则，不怕困难，勇敢地做完动作。
2.语言：继续学说普通话，乐意用动作语言表达自己的喜好与需求，喜欢听与生活经验相关的熟悉的谈话、故事儿歌等能听懂简单的语言指令并按其行为，喜欢看图片图书，并随意表达自己的认识和感受，学会跟念儿歌。
3.社会：乐意上幼儿园，乐意亲近老师或熟悉的成人，能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐，能绝察自己和他人明显的情绪表现，在成人提醒下乐意招呼他人，并进行简单的应答，知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称，学习在集体生活中遵守简单的规则，能爱护公物，具有爱护花草树木，爱护环境的情感和愿望。
知生活中接触到的事物，尝试觉察其形状、颜色等明显特征，愿意亲近花草树木和小动物，有初步的环保意识。
5.艺术：在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳造型有趣，声音悦耳的事物，喜欢听熟悉的音乐，看漂亮的有趣的画面和物体，并产生愉悦的情绪，喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加图画、泥塑、折纸等活动，乐意同音乐，能用声音动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器。
2012幼儿园小班新学期教学计划
2012幼儿园小班新学期教学计划
为了更好地搞好具有班级特色的教育教学活动，特制定本计划如下：
一、工作任务及目标
总目标：
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
具体目标：
保教：
1、稳定幼儿情绪，制定计划。
学习模仿操。
常规：
1.幼儿进行常规教育。
（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。
）
2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。
3.安静就寝，睡姿正确。
德育：
1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；
2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；
3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助
二、具体工作措施。
1."一切以幼儿利益优先"的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。
树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了"一切以幼儿利益优先"的原则，以诚信换取家长的信任
三、建家园联系的桥梁
四、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
2012年秋幼儿园小1班秋学期班务计划.doc
2012年秋幼儿园小1班秋学期班务计划一、班级情况分析：本班共有幼儿25名，其中女孩13名，男孩12名，我班幼儿中有名是我们从小小班带上来的，其余都是第一次离开家庭，来到一个陌生的环境，要独自面对一些陌生的人和事，所以开学一个星期，有五、六个幼儿哭闹的现象特别严重，但也有适应能力特别强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常好玩，和老师、小朋友一起游戏很开心，几个哭闹的孩子第二个礼拜也基本做到了开开心心来幼儿园。
经过这些日子的观察，大部分的幼儿都能做到自己穿裤子、鞋子。
小完便会自己拉裤子，但鞋子常常会穿反。
大多幼儿会自己吃饭，小朋友，由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病。
幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干净，洗完手后能用自己的毛巾正确擦小手，但有个别幼儿爱玩水。
喝水也能用自己的杯子，但是有幼儿倒很多水，最后喝不了偷偷倒掉的现象，很是浪费。
大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：韦星炫姚瑞盈常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：冯梓轩，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如何劲舟、黄俊凯等。
二、教育和教学工作：深入贯彻新《纲要》精神，结合本园、本班实际情况，对幼儿进行素质教育。
实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展，注意集体教育与个别教育相结合的原则，注重个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。
培养幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的兴趣和欲望，发展幼儿的象形力与创造力，能积极参加多种形式的语言活动，培养幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解而从中做到以下几点：1、做好新生入园的情绪安抚工作。
由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：（1）开学初做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
幼儿园2012年秋-2013年春学年度学园工作计划
幼儿园2012年秋-2013年春学年度学园工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、指导思想:本学期，我园将以《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导，脚踏实地的抓好幼儿园的各项常规工作，抓好课程实施，抓好安全教育工作，抓好生源工作，并进一步加强教职工队伍建设，积极地为教工创造和谐的工作环境，努力完成各项教育任务。
加强各项理论学习与实践研究，全面、有效地提高办园质量，努力创建办园新亮点，力争在本学年创造出“彩虹幼儿园”的特色品牌，获得社会、家长的认同。
二、主要工作与措施：（一）政治思想工作1、我们将有目的有计划地组织学习和领会《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》中的有关与幼儿园、与教职工工作紧密相关的法律条文和规定。
在组织政治学习中，不断增强学园思想政治工作的针对性和实效性。
我们要营造人人知晓，人人参与的良好的舆论氛围，充分利用宣传栏、校园网、专题讲座、家长会、家长学校以及向学生、家长印发宣传教育材料等形式，通过宣传教育，使社会各界人士，形成共同关心幼儿健康成长的氛围，为幼儿健康成长创造一个良好的育人环境。
2、加强教职工的职业道德教育，树立良好形象。
结合师德月，组织教师学习《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》《教师20项修炼》，并鼓励教师踊跃参加镇教委关于开展第28个“教师节”《敬业爱生，严谨治学》演讲活动，来提高教师的道德行为，树立强烈的责任心、进取心、事业心。
要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。
3、组织全体教职员工学习规章制度，促进各项规章制度落到实处，确保幼儿园各项工作正常有序的开展。
进行以人生观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。
2012年秋季幼儿园教师工作计划
2012年秋季幼儿园教师工作计划_工作计划_ 2012年秋季幼儿园教师工作计划新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
现将本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。
工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
继续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，协助教养员老师做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作：这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。
尽快的适宜新的环境。
1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。
加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。
真正做到让家长放心。
2抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，继续练习整理自己的着装和床铺。
把幼儿的能力培养作为重点。
4培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。
知道为集体争光，不做有损害班级的事情。
4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
2012年秋季幼儿园教师工作计划_1
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导读：本文2012年秋季幼儿园教师工作计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。
六、个人成长方面
1）向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学能力
2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务
3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。
练习各种技能技巧，把自己综合素质提高。
4）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。
以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
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感谢阅读，希望能帮助您！。
2012年幼儿园教学工作计划
2012年幼儿园教学工作计划在2009年的一整年中，我们幼儿园的进展在全体教师和学生以及学生家长的大力帮助下，取得了长的进步，这是我们向来以来奋斗的目标，这是我们对整个社会做出的一具小小的贡献。
只要我们去努力，我们的贡献依然更大，这算是我们向来以来别懈努力的全然！2012年，我们将满怀着爱与欢跃,专心去经营广德那个大伙儿庭,让她成为一具和谐美好的大伙儿庭,我们将家园携手,共同开启智慧,运用爱的智慧,最适合的办法,让每一位广德人健康欢乐地成长!我们共同付出欢乐,收获欢跃,付出真情,收获成功!让我们在教育的途中，一路携手同行!由此考虑而制定以下工作打算：一、工作目标（一）幼儿园特色进展目标深入绘本教学研究，能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。
制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运专心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”；撰写幼儿园家长学校教材（部分）。
（二）教职工进展目标教师能在工作中寻到工作的乐趣，能学习更深入地观看和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向身边的自然学习；能有创意地开展工作，情愿分享自己的创意，能在工作中获得自信与满脚；能关注幼儿园进展，关怀周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中共同成长。
（成长包括专业成长和心灵成长）。
治理者（教研组长以上）能在工作中加强治理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于考虑，治理实践中促进团队进展，在团队进展中促进个人成长。
教职工能在工作中学习渐渐打开自己的心，尝试同意和了解新的知识，新的观点，以更开放的姿态来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的办法。
能关爱孩子，公平对待每一具孩子和家长，学习以谦卑地态度对待身边的人与事，在工作中感觉到欢乐。
（三）家长进展目标经过家长培训，家长说座等让更多的家长了解家庭教育的重要性，并能主动寻觅更适合的育儿办法，能主动学习教育技巧，并情愿从改变自己入手而做好家庭育儿的工作。
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幼儿园2012年秋季小一班学科计划
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢这学期我负责我们班的语言，音乐，健康领域等方面的教学。
我们把怎样发展幼儿语言能力作为研究的重点。
语言方面：
利用谈话发展幼儿语言。
充分利用家长的配合来发展幼儿语言。
下面分这两点来说说，在第一点中我们又把它分成两点来实施。
创设宽松的谈话氛围。
在日常谈话中发展幼儿的口语表达能力。
带领幼儿去参观、散步等，让幼儿有事物可看，有东西可说。
教师在活动中的提问对幼儿语言发展帮助也很大。
音乐方面：
音乐使人产生美感。
在婴儿时期，孩子就可以通过摇篮曲以及一些优美、富有
节奏感的乐曲，受到音乐的感染。
孩子进入幼儿园，接触音乐的机会增多了：晨间活动有音乐相伴，音乐课上有动听的歌声……每时每刻都有音乐莹绕在孩子们的身边。
因此，如何在幼儿园中有效地开展音乐教育呢？
一、培养音乐情趣是关键
1.遵循幼儿生理心理特点，培养幼儿参与活动的兴趣
幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育，采取生动活泼的教学内容和形式，培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的，如采用音乐游戏的形式，选取适合幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动。
幼儿只有在兴趣性较强的音乐活动中才能真正喜欢参与音乐活动，感受音乐的情趣。
因此，在音乐教育中我们采用活泼愉快的音乐游戏活动，幼儿在听听、动动、说说中，培养和发展了音乐听觉能力，音乐的记忆能力和动作的协调能力。
另外，在选取音
乐教材时，必须注意既有教育意义又有趣味性，这样才能吸引幼儿。
2.拓宽幼儿知识面，提高唱歌兴趣。
幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。
引导幼儿了解与歌曲相关的知识，不仅可以拓宽幼儿知识面，结合歌曲内容培养动手动脑能力，还有助于对歌曲内容、情绪的理解与感受，提高歌唱的兴趣和表现力。
二、语言是开展音乐教育的重要保证。
音乐和语言有着非常密切的关系，一首活泼、动听的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌；一首首优美、诙谐的乐曲都好象讲述着一个个有趣的故事。
音乐教学不仅能培养幼儿的音乐素质，而且能全面促进幼儿身心和发展。
其中，语言起着至关重要的作用，语言是开展音乐教育的重要保证，我们应该寓语言于音乐教育之中。
首先，我们在进行音乐教育时，要有意识地去培养幼儿的语言能力。
在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，我及时鼓励幼儿
读者讲讲自己的感受和对作品的理解。
这样，既增加了幼儿表达的机会，又满足了他们表达的愿望，提高了他们的语言能力。
其次，要把握好尺度，即在进行音乐教学活动时，要正确处理好音乐与语言的关系。
如在新授歌曲《小兔与狼》时，先以故事的形式开始，然后让幼儿自己想象，小兔子怎么了？要是你是小兔子你会怎么做？然后让幼儿自由想象动作，教师再做最后的总结。
再次，要做到有机结合,要努力将发展语言能力有机地渗透到音乐教育中。
幼儿创造了一个想象的空间和说话的语境，幼儿可以凭借自己对音乐的感受和理解，结合自己的生活经验，编出自己喜欢的小故事。
这使幼儿享受到了表现自我的乐趣，同时发展了幼儿的语言。
总之，幼儿园的音乐教育不应局限于音乐课中，应渗透于日常生活中。
我们为幼儿创造多样化的环境，使幼儿的生活、游戏、劳动都有优美的音乐伴随，美化幼儿的生活，美化幼儿的心灵。
健康方面：
当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。
那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。
教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。
可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行
最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。
先针对群体进
行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。
再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
经过一学期学习幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
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