位置与方向资料

位置与方向单元导学案

备课教师：主备人：王友财教研组：六年级时间： 2015.9

第二单元第一课时课时导学案

备课教师：主备人：王友财教研组：六时间： 15、10

2.吹南风时，烟囱里冒出的烟向（）飘；刮北风时，小柳树向（）面弯腰。

3.聪聪，明明，亮亮排队上操，亮亮在最东边，聪聪在最西边，聪聪的右手是东，那么亮亮的脸朝（）面，后背朝（）面。

4 、“东偏南30度”怎样确定？，用南偏东如何表示？

5、用一个条件能否准确的定位？

6、如何在图上确定某个点位置。

合作交流

问题探究问题一：如何用方向和距离描述某个点的位置

活动一：学习例1借助教材提供的主题图作为问题情境，出示一个只有四个方向的方位图，并根据已知条件互相提出问题。

小组展示：

1、“东偏南30度”怎样确定？，用南偏东如何表示？

2、用一个条件能否准确的定位？

小组分工合作交流。

活动二：借助动态课件演示：直观理解“东偏南的30度”的含义，同样用这样的方法让学生看到它和“南偏东60度”表示的是同一条射线。如果没有方向限制，那些点距离A市600km，通过课件，是学生看到

第二单元第二课时课时导学案

备课教师：主备人：王友财教研组：六时间： 15、10

第二单元第三课时

课时导学案

备课教师：主备人： 王友财 教研组： 六 时间： 15、10