脱贫攻坚班会片头
大学生脱贫攻坚主题教案
教学目标：1. 理解脱贫攻坚的重要性和紧迫性。
2. 培养大学生参与脱贫攻坚的意识和责任感。
3. 学习并掌握脱贫攻坚的实践方法。
4. 提高大学生在志愿服务、社会调查、团队协作等方面的能力。
教学时长：2课时教学准备：1. 课件或PPT2. 调查问卷或访谈提纲3. 案例分析材料4. 志愿服务实践基地或相关单位联系教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍脱贫攻坚的背景和意义。
2. 引导学生思考：作为新时代的大学生，我们应该如何助力脱贫攻坚？二、理论学习1. 讲解脱贫攻坚的政策背景和目标。
2. 分析脱贫攻坚的主要任务和措施。
3. 讨论脱贫攻坚对国家、社会和个人的影响。
三、实践方法学习1. 介绍大学生参与脱贫攻坚的途径，如志愿服务、社会调查、产业扶贫等。
2. 分析各类实践方法的优缺点和适用场景。
3. 分享成功案例，让学生了解实践过程中的经验和教训。
四、分组讨论1. 将学生分成小组，讨论如何结合自身专业特长参与脱贫攻坚。
2. 每组提出具体的实践方案，包括目标、方法、预期效果等。
第二课时一、实践成果展示1. 各小组展示实践方案，教师和学生进行点评。
2. 优秀方案可进行实践尝试，作为后续课程内容。
二、志愿服务实践1. 教师联系相关单位，组织学生参与志愿服务活动。
2. 学生分组进行实地调研，了解贫困地区的实际情况。
3. 学生根据调研结果，提出针对性的帮扶措施。
三、总结与反思1. 教师引导学生总结脱贫攻坚实践过程中的收获和感悟。
2. 学生分享自己在实践中的困难和解决方法。
3. 教师总结本次课程，强调大学生在脱贫攻坚中的重要作用。
教学评价：1. 学生对脱贫攻坚重要性的认识程度。
2. 学生参与脱贫攻坚实践的能力和效果。
3. 学生在课程中的互动表现和团队合作精神。
课后作业：1. 撰写一篇关于脱贫攻坚的感悟文章。
2. 结合自身专业，设计一份助力脱贫攻坚的实践方案。
扶贫日活动主题班会教案
扶贫日活动主题班会教案一、教案背景1. 活动目的：通过开展扶贫日活动主题班会，让同学们了解扶贫工作的重要性和意义，提高同学们的社会责任感和使命感，培养同学们的爱心和同情心。
2. 活动对象：全校学生3. 活动时间：2024年10月17日（世界消除贫困日）4. 活动地点：全校各班教室二、活动主题关爱贫困人口，关心扶贫工作，助力全面小康。
三、活动内容1. 第一章：贫困人口概述1.1 介绍贫困人口的定义和分类1.2 分析贫困人口的原因和影响2. 第二章：我国扶贫政策2.1 介绍我国扶贫政策的演变2.2 阐述我国扶贫政策的内容和目标3. 第三章：扶贫工作的成果3.1 展示我国扶贫工作的亮点和成就3.2 分享扶贫工作中的感人故事4. 第四章：扶贫日的意义4.1 讲述世界消除贫困日的由来和意义4.2 强调扶贫日对于提高全社会扶贫意识的重要性5. 第五章：青少年如何参与扶贫5.1 提出青少年参与扶贫的方式和方法5.2 鼓励青少年积极参与扶贫工作，贡献自己的力量四、活动形式1. 讲座：邀请相关专家和老师进行主题讲座，分享扶贫工作的经验和感悟。
2. 视频：观看扶贫工作相关的纪录片和短片，了解扶贫工作的实际情况。
3. 讨论：组织同学们进行分组讨论，交流对扶贫工作的认识和看法。
4. 分享：邀请同学们分享自己或身边的扶贫故事，激发爱心和同情心。
五、活动准备1. 提前预约讲座专家和老师2. 准备相关视频资料3. 设计讨论话题和分享环节4. 准备宣传海报和活动道具六、活动流程1. 开场致辞：介绍活动背景和主题，引起同学们的兴趣和关注。
2. 讲座环节：邀请专家和老师进行主题讲座，增加同学们对扶贫工作的认识。
3. 视频观看：观看扶贫工作相关的纪录片和短片，让同学们了解扶贫工作的实际情况。
4. 讨论环节：组织同学们进行分组讨论，交流对扶贫工作的认识和看法。
5. 分享环节：邀请同学们分享自己或身边的扶贫故事，激发爱心和同情心。
6. 总结发言：总结活动内容和收获，鼓励同学们积极参与扶贫工作。
教育脱贫资助政策主题班会课件
党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生的就学问题。近年来国家采取一系列措施，对农村义务教育阶段学生全部免除学杂费，并为家庭经济困难学生免费提供教科书、寄宿生补助生活费；对普通高等学校家庭经济困难学生设立国家助学奖学金，实施国家助学贷款政策；对中等职业学校家庭经济困难学生设立国家助学金等，取得了良好成效。但是，我国家庭经济困难学生资助政策体系还不够完善，尤其是对普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助面偏窄、资助标准偏低的问题比较突出。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够上得起大学、接受职业教育，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。这是继全部免除农村义务教育阶段学生学杂费之后，促进教育公平的又一件大事，具有重大意义。
5、我们学院的资助政策有哪些？ 一是贫困学生可以申请校内勤工俭学，学校补助标准为120元/月； 二是家庭经济特别贫困的学生可以申请学院特困补助，特困补助标准为每次500-1000元，每月符合条件的同学均可申请； 三是品学兼优的贫困学生可以申请“天华助学金”，每年3000元，分10个月发放； 四是品学兼优的贫困学生可以申请“国家奖助学金”； 五是品学兼优的理工科专业贫困学生可以申请“CASC公益助学金”。
6、学生通过国家助学贷款最多能贷多少钱？ 根据国家有关政策要求及我院的实际情况，学生入校后，申请学费贷款，每生每年贷款的金额上限为6000元，可以一次性贷三年。 7、学生生源地贷款的确认手续如何办理？ 学生入校后，把《生源地贷款受理证明》交至所在系辅导员，由各系汇总上报后，学工处统一打印《学生生源地贷款回执单》，学生本人按照《生源地贷款受理证明》上指定的时间地点寄回相关部门办理相关手续。
2024年脱贫攻坚决战决胜誓师大会表态发言稿
2024年脱贫攻坚决战决胜誓师大会表态发言稿各位领导、亲爱的同志们：大会主题是“____年脱贫攻坚决战决胜誓师大会”，今天我们在这里庄严宣誓，决心要在____年完成脱贫攻坚的伟大任务。
我代表全体党员发言，表态我们的决心和信心。
____年是我国脱贫攻坚战的关键之年，也是我们党确定的脱贫攻坚战胜利目标的最后一年。
回顾过去的几年，我们的党坚持全面建设小康社会的目标，把脱贫攻坚作为最重大的政治任务，主动作为，形成了党中央坚强领导、全党上下齐心协力、全社会大力支持的强大合力。
我们不仅取得了前所未有的成就，而且积累了宝贵的经验。
但是，我们也要看到，世界上最辛苦、最困难、最易产生困厄的就是脱贫攻坚这一工作，要实现脱贫攻坚的目标任务依然艰巨繁重。
现在，我们正处在一个极不平凡的时代。
世界正经历着百年未有之大变局，我国正面临经济发展的新常态，社会深层次矛盾凸显，各种挑战和风险层出不穷。
我们的脱贫攻坚工作也面临着严峻的挑战。
不少地区和群众脱贫质量不高，易返贫、返贫速度加快的问题仍然存在，一些地区脱贫致富的基础还不牢固。
因此，我们必须充分认识到脱贫攻坚工作的严峻性和复杂性，全面加强工作部署，坚决打赢打好这场最后的决战。
首先，我们必须以更大的决心和韧劲，确保脱贫攻坚取得全面胜利。
脱贫攻坚是党心愿和人民期盼，也是我们作为共产党员应尽的历史责任。
党的十八大以来，我们已经帮助数以亿计的贫困群众实现了脱贫目标，这是我们善良党的初心和使命所在。
但是，我们还不能满足于已经取得的成绩，还要继续努力，确保所有贫困群众脱贫致富。
这需要我们时刻保持忧患意识，以“脱贫不脱节、脱困不脱底”的精神，全面落实好党中央的各项决策部署，加强党的领导，统筹协调各方资源，加大援助力度，提高各级领导干部的责任担当，确保每一个贫困户都能脱贫稳固。
我们要相信我们有能力完成这一伟大使命，只要我们万众一心，众志成城，不断创新工作方式方法，对重点区域和重点对象精准施策，我们就一定能够迎来脱贫攻坚的历史性胜利。
2016脱贫攻坚专题片解说词12.14定稿
2016脱贫攻坚专题片解说词序章全面小康，几代人追求的百年梦想。
脱贫攻坚，全社会参与的国家工程。
云阳，这是一块绿色的土地，山川壮美，人文鼎盛；这里曾经孕育了可歌可泣的三峡移民精神，赢得“三峡移民看云阳”美誉。
今天，云阳再次打响宣战贫困、攻坚拔寨的全民战役；3649平方公里的云阳大地，正普奏脱贫攻坚的壮丽乐章。
出片名：决战贫困----2016云阳县脱贫攻坚纪实2015年，36个贫困村销号、5.86万贫困人口脱贫，只是云阳向市委市政府交出的第一份满意答卷。
面对2016年101个贫困村、5.47万贫困人口稳定脱贫的目标任务，云阳脱贫攻坚真正进入啃“硬骨头”、攻坚拔寨的冲刺期。
坚持“四个结合”，突出“三个聚焦”，云阳全域发起脱贫攻坚决战战役。
【小片头+叠加字幕】众志成城面对严峻的历史大考，云阳各级领导真正把脱贫攻坚责任记在心上、扛在肩上，身先士卒、冲锋在前；30名县“四大家”领导、105个县属单位、162支驻村工作队、10922名各级干部职工，层层压实攻坚责任；定点扶贫、东西协作、集团帮扶、圈翼帮扶，民营企业、爱心人士广泛参与，汇聚形成脱贫攻坚强大合力。
他们牢记使命担当，群众不脱贫、帮扶不脱钩。
他们带着感情，凭着良心，跋山涉水，进村入户送政策，结对帮扶出实招，用脚步缩短了与群众的距离，用双手托举起群众致富的梦想，用真情与汗水赢来群众满意的笑靥。
【小片头+叠加字幕】创新突破入之逾深，其进逾难。
直面产业薄弱增收难、贫病交加脱贫难、危旧住房存量大“三大难点”，云阳再添硬措施、挑战“深水区”，纵深推进精准扶贫。
【字幕】长短结合促增收稳定脱贫，产业支撑是核心。
云阳不断探索“当期能增收、长远可持续”的产业发展机制。
投入主导产业扶持资金4亿元，支持贫困村新建各类特色产业基地、发展乡村旅游，引导96家农业龙头企业入驻贫困村、组建农民合作社263家。
龙头联基地、基地带农户，村村建起主导产业；订单农业、股权改革、返聘务工……一批新型农业经营主体链接带领贫困户走上致富路。
走好乡村振兴路主题班会
走好乡村振兴路主题班会
2022年是中国共产党建党101周年，乡村振兴计划全面推进，我们的家乡发生着巨大的变化。
在教师教育学院，田云云同学带领着大家开展了走好“乡村振兴路”主题班会。
号召大家为祖国的乡村振兴，献出自己的一份力量。
脱贫摘帽不是终点，而是新生活，新奋斗的起点。
教育工作必须为乡村振兴新图景添彩。
当代大学生要提高对乡村的认识水平，了解党、国家规划的乡村振兴蓝图，激发对乡村的热爱之情，才能让我国乡村的田野上充满活力。
在班会上，田云云同学着重强调了我们与乡村振兴的关联性。
实施乡村振兴，就要优先发展教育事业。
教育承载着传播知识，塑造文明乡风的功能。
乡村振兴的广袤大地会成为我们尽情施展才能的舞台。
通过此次班会，同学们对我国乡村振兴的蓝图有了更深刻的理解，相信在以后，大家可以将所学的知识与乡村相结合为乡村振兴赋能。
脱贫攻坚宣传标语口号
脱贫攻坚宣传标语口号脱贫攻坚，是一场没有硝烟的战争，是一场为了实现全面小康、让人民过上美好生活的伟大战役。
在这场战役中，宣传标语口号起着鼓舞士气、凝聚人心、指明方向的重要作用。
“精准脱贫，不落一人”，这句口号简洁明了，直接表达了脱贫攻坚的目标是确保每一个贫困人口都能脱贫，不让任何一个人掉队。
它体现了脱贫工作的全面性和公正性，强调了在脱贫路上不能有任何遗漏。
“扶贫先扶志，治穷先治愚”，深刻地指出了脱贫的关键不仅在于物质上的帮扶，更在于精神层面的激励和知识的普及。
只有让贫困人口树立起脱贫的志向，摆脱愚昧和落后的思想观念，才能真正实现可持续的脱贫。
“产业扶贫是根本，长效增收是关键”，点明了产业在脱贫中的核心地位。
通过发展适合当地的产业，为贫困人口提供稳定的就业和增收渠道，才能从根本上解决贫困问题。
而且这种增收不是短期的，而是长期有效的，确保脱贫成果能够得以巩固。
“结对帮扶，一户一策，精准发力”，强调了在脱贫工作中要根据每户贫困家庭的具体情况，制定个性化的帮扶方案。
就像医生看病，对症下药，才能药到病除。
这种精准的帮扶方式，能够最大程度地提高脱贫的效果和效率。
“齐心协力共脱贫，众志成城奔小康”，则突出了脱贫攻坚需要全社会的共同参与和努力。
政府、企业、社会组织、个人，大家心往一处想，劲往一处使，形成强大的合力，才能攻克贫困这座大山，共同迈向小康社会。
“教育扶贫拔穷根，阻断贫困代际传”，教育是改变命运的重要途径。
通过加强贫困地区的教育投入，让贫困家庭的孩子能够接受良好的教育，从而有机会摆脱贫困的命运，防止贫困在代际之间传递。
“生态扶贫美家园，绿色发展奔富路”，将脱贫与生态保护和绿色发展相结合。
在推动脱贫的过程中，注重保护生态环境，发展绿色产业，实现经济发展与环境保护的双赢，让贫困地区不仅脱贫，还能拥有美丽宜居的家园。
“易地搬迁挪穷窝，安居乐业新生活”，对于那些生活在自然条件恶劣、发展条件受限地区的贫困人口，易地搬迁是一种有效的脱贫方式。
脱贫攻坚教案
脱贫攻坚教案一、背景中国是一个拥有13亿人口的发展中国家，虽然经济发展迅速，但是贫困问题一直存在。
为了解决这个问题，中国政府提出了脱贫攻坚战略，旨在到2020年实现全面脱贫。
作为教育工作者，我们也应该积极参与到脱贫攻坚中来，为贫困地区的教育事业做出贡献。
二、目的本教案旨在通过教学活动，让学生了解贫困地区的教育现状，了解脱贫攻坚的重要性，培养学生的社会责任感和爱国情怀。
三、教学内容1. 贫困地区的教育现状通过课堂讲解和视频资料，让学生了解贫困地区的教育现状，包括教育资源匮乏、师资力量不足、学生辍学率高等问题。
同时，让学生了解贫困地区的孩子们对教育的渴望和努力，让学生感受到教育对于贫困地区的重要性。
2. 脱贫攻坚的重要性通过课堂讲解和案例分析，让学生了解脱贫攻坚的重要性，包括对于国家发展的重要性、对于贫困地区人民的重要性、对于全社会的重要性等。
同时，让学生了解脱贫攻坚的成果和进展，让学生感受到脱贫攻坚的力量和希望。
3. 培养学生的社会责任感和爱国情怀通过课堂讲解和互动讨论，让学生了解社会责任感和爱国情怀的重要性，让学生认识到自己作为中国公民的责任和使命。
同时，让学生了解如何通过自己的努力和行动，为脱贫攻坚做出贡献，让学生感受到自己的力量和价值。
四、教学方法1. 讲解法通过课堂讲解，让学生了解贫困地区的教育现状和脱贫攻坚的重要性。
2. 视频观看法通过播放相关视频资料，让学生更加直观地了解贫困地区的教育现状和脱贫攻坚的成果。
3. 案例分析法通过分析脱贫攻坚的成功案例，让学生了解脱贫攻坚的力量和希望。
4. 互动讨论法通过互动讨论，让学生参与到教学中来，让学生更加深入地了解贫困地区的教育现状和脱贫攻坚的重要性。
五、教学评估1. 课堂测试通过课堂测试，测试学生对于贫困地区的教育现状和脱贫攻坚的重要性的理解程度。
2. 作业评估通过作业评估，评估学生对于贫困地区的教育现状和脱贫攻坚的重要性的理解程度和对于社会责任感和爱国情怀的认识程度。
【写作素材】脱贫攻坚小标题30例
最新脱贫攻坚小标题30例一、发起最后总攻坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利一是聚焦“困难挑战”，着力增强责任意识二是聚焦“全面胜利”，着力抓好任务落实三是聚焦“履职尽责”，着力加强组织领导二、“云上”扶贫“云端”致富一是搭建“云”平台，提高“云”技能二是运用“云”媒介，打通“云”链接三是扩大“云”交易，助力“云”就业三、实现基层党建与脱贫攻坚“双推进”一是夯实基层党建，强化政治引领二是开展教育培训，实现志智双扶三是建设示范基地，推进产业帮扶四、攻坚贫中之贫一是稳劳务输出，防止因疫返贫二是强产业带动，聚焦精准帮扶三是重真督实战，确保脱贫质量五、把脱贫攻坚好机制好经验推向深入一是抓好脱贫攻坚的牵引点二是抓好脱贫攻坚的支撑点三是抓好脱贫攻坚的立足点四是抓好扶贫脱贫的共振点六、以“三严”促落实一是资金管理要严二是项目管理要严三是纪律要求要严七、以“四清”抓推进一是政策要清二是标准要清三是底数要清四是进度要清八、以“三实”提质量一是项目谋划要实二是带贫机制要实三是工作效果要实九、把握“四位”务求脱贫攻坚实效一是提高政治站位二是把握精准定位三是争取工作进位四是贯彻落实到位十、强化脱贫攻坚组织保障一是加强组织领导二是狠抓责任落实三是改进攻坚作风四是强化攻坚力量十一、推动脱贫攻坚决胜决战一是遵循“动”与“静”规律，搭好发展融合“大平台”二是讲求“攻”与“守”策略，搭好督战结合“篱笆墙”三是建立“新”与“老”清单，搭好资源整合“连心桥”十二、脱贫“决战”拿出“三心三力”一是决战要攥紧拳、抱紧团，拿出必胜的信心和定力二是决战要拉满弓、铆足劲，拿出必胜的决心和魄力三是决战要咬紧牙、绷紧弦，拿出必胜的恒心和毅力十三、脱贫攻坚开启“加速度”一是就业扶贫有力二是消费扶贫助力三是项目建设发力十四、以精准监督“护航”脱贫攻坚一是用好“瞄准镜”，聚焦“突出问题”二是树好“风向标”，紧盯“关键少数”三是拧紧“螺丝钉”，用好“问责利器”十五、凝心聚力打赢这场脱贫攻坚战一是帮扶力量全覆盖，啃下最后硬骨头二是绿色经济助增收，村民吃上生态饭三是传授技能强本领，志智双扶拔穷根十六、“扶贫超市”为脱贫攻坚插上“云翅膀”一是创新脱贫方式二是实现互利共赢三是增强内生动力十七、打好脱贫攻坚组合拳一是压实责任二是分类推进三是补齐短板四是注重兜底五是严实作风十八、全面加大帮扶力度一是进一步聚焦目标任务，压实帮扶责任二是进一步突出帮扶重点，加大工作力度三是进一步深化区域合作，增强内生动力十九、坚决夺取脱贫攻坚战全面胜早一要坚定必胜信心鼓足干劲二要坚持目标标准毫不动摇三要克服疫情影响全力攻坚四要开展挂牌督战聚焦聚力五要补齐短板弱项巩固成果六要抓好问题整改提质增效七要加强监测预警动态帮扶八要严格退出标准抓好验收九要加强党的领导扛起责任二十、强力推进督战结合一是较真碰硬“督”二是凝心聚力“战”三是全心全力“帮”二十一、让挂牌督战更好发挥作用一是一线督二是挑刺督三是动手督二十二、打赢脱贫攻坚战吹响致富冲锋号一是深耕现代农业，培育致富土壤二是打造富民产业，稳固致富根基三是东西扶贫协作，拓宽致富渠道二十三、以优良作风确保民政领域脱贫攻坚决战决胜一是加强党的领导二是强化责任担当三是坚持跟踪问效四是深入宣传引导五是健全长效机制二十四、“直播+”经济在云端战“疫”中助农一是“直播+”电商开启“云”经营二是“直播+”催生助农“云”供应三是“直播+”科教助力“云”春耕二十五、多措并举抓扶贫一是产业扶贫，带动促进增收“蓄金池”二是聚力攻坚，增强社会扶贫“向心力”三是巩固成果，筑起脱贫保障“拦水坝”二十六、降低疫情影响，决战脱贫攻坚一是缓解销售难，鼓起钱袋子二是解决就业难，拓宽增收路三是破解运输难，全力保春耕二十七、赢疫情防控“阻击战”，跑出脱贫攻坚“加速度”一是发挥组织优势，全力摸清“家底子”二是强化协调联动，全力打出“组合拳”三是下沉基层一线，全力实现“两不误”二十八、统筹推进复工复产、春耕备耕、脱贫攻坚一是有力有序抓复产二是抓早抓快备春耕三是精准精细战脱贫二十九、打赢脱贫攻坚战要处理好四个关系一是处理好疫情防控与脱贫攻坚的关系二是处理好政府帮扶与自主脱贫的关系三是处理好快速脱贫与持续发展的关系四是处理好消除贫困与乡村振兴的关系三十、稳定长效脱贫机制发挥作用一是保就业提高收入二是稳产业科学帮扶三是防返贫兜牢底线此文只供参考，写作请独立思考，不要人云亦云，本文并不针对某个人（单位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身专业能力的提升上，二是业余时间坚持写作总结，这是一个长期的积累过程，剩下的，不用过于浮躁，交给时间就好了。
绿色直播助农脱贫攻坚大会PPT模板
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0 3 经验反思
Whatever is worth doing is worth doing well. Whatever is worth
0 4 目标计划
Whatever is worth doing is worth doing well. Whatever is worth
1 PART
工作概述
Proin pharetra nonummy pede. Mauris et orci.
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PRESENT
OF THIS SCHEME, WE THANK YOU FOR YOUR READING, THE PROPOSAL
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OF THIS SCHEME, WE THANK YOU FOR YOUR READING, THE PROPOSAL IS IN WE UNDERSTAND YOUR
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弘扬脱贫攻坚精神扎实推进共同富裕党政党建党课ppt
向第二个百年奋斗目标迈进
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弘扬脱贫攻坚精神 助力乡村振兴 推进共同富裕 党政党建模板
实现民族伟大复兴
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把握四大原则促进共同富裕
把握四大原则促进共同富裕
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要坚持以人民为中心的思路
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以脱贫攻坚为主题班会主题
以脱贫攻坚为主题班会主题脱贫攻坚：我们前进的动力尊敬的班主任、各位老师和同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是“脱贫攻坚：我们前进的动力”。
脱贫攻坚是我国当前最重要的民生工程，也是全面建设社会主义现代化强国的重要内容。
近年来，我国在全面贯彻党的十八大精神的指导下，针对贫困地区的经济发展和社会问题，采取了一系列具体措施，取得了显著的成绩。
然而，仍然有大量的人口生活在贫困线以下，因此我们每个人都必须积极行动起来，为脱贫攻坚贡献自己的力量。
首先，我们应该通过提高意识来支持脱贫攻坚。
只有深入了解贫困地区的实际情况，我们才能真正意识到贫困对个人和国家的危害。
作为学生，我们可以通过多读相关报道、参加关于脱贫攻坚的讲座等方式，增强我们的意识，认识到即使是微小的改变也能为脱贫事业作出贡献。
其次，我们可以通过行动支持脱贫攻坚。
作为公民的我们，可以通过自身能力为贫困地区提供帮助。
例如，我们可以组织一些公益活动，募集衣物、书籍等物资，然后送给贫困地区的孩子们；我们还可以积极参加志愿者活动，给予贫困家庭人们关怀和帮助。
这样的行动虽然简单，但对脱贫攻坚事业具有积极而深远的意义。
最后，我们应该树立正确的价值观，对贫困地区的人们保持友善和尊重。
脱贫攻坚不仅仅是提供物质援助，更是帮助他们获得尊严和自信。
我们应该摒弃歧视和偏见，给予贫困地区的人们以鼓励和支持，让他们感受到社会的温暖和关爱。
同学们，我们都是社会的一份子，脱贫攻坚是我们义不容辞的责任。
让我们共同努力，通过提高意识、行动支持和树立正确的价值观，为贫困地区的人们带来希望和光明，共同创造一个更加富裕、和谐的社会！谢谢大家！。
“扶贫济困奉献爱心”主题班会教案
“扶贫济困奉献爱心”主题班会教案“扶贫济困奉献爱心”主题班会教案3月16日，是全国“手拉手情系贫困小伙伴统一行动日”。
让我们都为贫困小伙伴献出自己的爱心吧!今天应届毕业生店铺为大家整理了“扶贫济困奉献爱心”主题班会教案，希望对大家有帮助。
活动目的：通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
活动地点：学校多媒体教室主持人：林羽晨余东城班会过程：一、辅导员提出活动目的并请主持人上台。
二、主持人宣布活动开始：敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，四(4)班“扶贫济困奉献爱心”主题班会现在开始。
主持人1：老师，同学们，今天我想骄傲地告诉你们，我是一个幸福的孩子，林羽晨，你知道为什么吗?主持人2：这还用问吗?因为我也是一个幸福的孩子，在座的同学们也都是幸福的孩子，因为我们有健康的身体、优越的生活条件，更重要的是我们有这么好的学习环境，对吗?主持人1：你说得太好了。
看，每人一套的课桌椅，电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，应有尽有。
可是，在我们的周围，还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，你知道吗?主持人2：是啊，同学们，你们了解这方面的情况吗?(学生纷纷发言)主持人1：看来同学们也了解了不少，让我们一起来目睹一下他们的.情况吧。
(放映图片)主持人2：看了这些图片，我的心情非常沉重，余东城，你呢?主持人1：我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，同学们，你们呢?(学生发言，说出自己的感受)主持人2：同学们，你们说得太好了。
主持人1：是啊，同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊!那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。
扶贫班会主题记录学校(3篇)
第1篇一、班会背景为了响应国家扶贫攻坚的号召，提高全校师生的扶贫意识，我校决定开展以“扶贫攻坚，我们在行动”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的形式，让学生深入了解扶贫工作的意义，增强社会责任感，为我校的扶贫工作贡献力量。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）校长致辞，强调扶贫工作的重要性，号召全体师生积极参与。
2. 主题演讲（1）邀请我校优秀毕业生，现任扶贫干部进行主题演讲，分享扶贫工作的亲身经历和感悟。
（2）邀请我校教师代表分享扶贫工作中的感人故事，激发师生们的扶贫热情。
3. 视频观看播放我国扶贫工作的宣传片，让学生了解国家扶贫政策及取得的成果。
4. 互动环节（1）开展“我为扶贫献一策”活动，鼓励学生为扶贫工作提出自己的建议。
（2）举行“扶贫知识竞赛”，检验学生对扶贫工作的了解程度。
5. 扶贫承诺（1）全体师生共同宣誓，表示要积极参与扶贫工作，为实现全面小康贡献力量。
（2）各班级代表发言，阐述班级在扶贫工作中的具体措施。
6. 结束语（1）班主任总结本次班会，强调扶贫工作的重要性，呼吁全体师生共同努力。
（2）主持人宣布班会结束。
六、班会内容1. 扶贫工作背景及意义（1）介绍我国扶贫工作的历史和现状，强调扶贫攻坚的重要性。
（2）阐述扶贫工作对于实现全面小康、促进社会和谐的意义。
2. 扶贫政策及成果（1）解读国家扶贫政策，包括教育扶贫、产业扶贫、健康扶贫等。
（2）展示我国扶贫工作取得的显著成果，如贫困人口减少、基础设施改善等。
3. 扶贫工作中的感人故事（1）分享我校教师在扶贫工作中的感人故事，如支教、捐款、扶贫调研等。
（2）展示我校学生参与扶贫工作的实例，如志愿服务、社会实践等。
4. 学生参与扶贫工作的建议（1）开展扶贫知识竞赛，提高学生对扶贫工作的了解。
（2）组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，亲身感受扶贫工作的意义。
脱贫攻坚推进会主持词
脱贫攻坚推进会主持词现在开会。
今天这次会议是经县委、县政府研究决定召开的一次重要会议，会议的主要任务是，深入贯彻省、市脱贫攻坚工作推动会精神，分析我县脱贫攻坚面临的形势，研究部署当前和今后一个时期的目标任务，进一步动员全县各级各方面的力量，齐心协力打赢脱贫攻坚这场输不起的硬仗。
出席今天会议的有：县在家四大家领导，各乡镇（街道）党委（党工委）书记、乡镇长（办事处主任）、主抓扶贫工作的副书记和副乡（镇）长、扶贫办主任，各村（社区）支部书记，县直单位主要负责同志和分管扶贫工作的副职，90个贫困村驻村第一书记、全体驻村工作队员，县脱贫攻坚20个工作指导组、3个督导组全体成员，县脱贫办、驻村办全体人员，各帮扶企业负责人。
今天的会议共有四项议程。
下面，会议实行第一项议程：请赵阳同志宣读《*唐河县委唐河县人民政府关于展开“百企帮百村、千名干部助脱贫”活动的通知》，大家欢迎；下面，会议实行第二项议程：请李xx同志宣读省脱贫攻坚第一次督导、市脱贫攻坚1号、2号通报和县脱贫攻坚第一次督导通报中对相关责任单位和责任人的处理结果；并宣读《*唐河县纪委关于进一步强化脱贫攻坚纪律保障的意见》,大家欢迎；下面，会议实行第三项议程请张xx同志做脱贫攻坚工作安排,大家欢迎：下面，会议实行第四项议程：请县委书记李xx同志讲话;大家欢迎;同志们，刚才赵阳同志宣读《*唐河县委唐河县人民政府关于展开“百企帮百村、千名干部助脱贫”活动的通知》；李xx同志宣读省脱贫攻坚第一次督导、市脱贫攻坚1号、2号通报和县脱贫攻坚第一次督导通报中对相关责任单位和责任人的处理结果；并宣读《*唐河县纪委关于进一步强化脱贫攻坚纪律保障的意见》；张xx同志就脱贫攻坚工作实行了全面的安排部署；李书记做了重要讲话,李书记的讲话立意长远，内涵丰富，有很强的针对性和指导性,希望各级各部门认真领会，抓好落实。
下面，就进一步贯彻落实好这次会议精神，我再强调三点意见：第一，思想理解要再提升。
时代楷模主题班会开场白
时代楷模主题班会开场白
不忘初心，牢记使命。
黄文秀一个甘于奉献的优秀共产党员用实际行动，彰显着初心使命的强大力量，她那感天动地的奋斗故事，奋斗在脱贫一线奉献了自己的青春，甚至奉献了自己的生命。
时代楷模的力量是无穷的。
我们全党同志要深刻学习黄文秀同志的精神和伟大事迹，时刻牢记走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
以黄文秀为榜样，牢记初心使命，用于奉献担当，在新时代的前进路上做出自己最大的贡献。
学习新思想奋进新时代主题班会策划
学习新思想奋进新时代主题班会策划县“感恩共产党奋进新时代”脱贫攻坚主题活动方案一、活动主题感恩共产党奋进新时代二、活动时间2021年1月至2021年6月三、总体要求通过开展主题活动，进一步总结宣传脱贫攻坚取得的伟大成就，进一步算清核准落细帮扶措施，进一步巩固拓展脱贫攻坚成果，进一步激发贫困群众内生动力，进一步推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，引导全县广大干部群众牢记嘱托、感恩奋进，奋力书写高特美强XX新篇章。
四、活动内容通过扎实开展系列活动，让群众看到新变化、学习新典型、谋划新发展，引导群众回顾历史、奋斗今朝、展望未来，进一步增强群众致富本领、进一步增强群众发展信心、进一步坚定跟党走决心，在党的领导下主动投身反贫减贫、振兴乡村的伟大事业中。
（一）细说新变化，引导群众感党恩通过与群众共同回顾脱贫攻坚以来发生的巨大变化，进一步增强群众的获得感、认同感，引导群众发自内心感恩党的好政策，更加密切党群干群关系。
1、组织开展“算好五笔账”活动。
组织驻村工作队、村“两委”干部、帮扶责任人等力量，逐村逐户进行走访，帮助贫困户和边缘户算好五笔账。
一是算好脱贫政策账。
与群众一起全面梳理脱贫攻坚各项政策落实情况，让贫困群众清楚明白自身享受的具体扶持政策，并在扶贫手册帮扶成效中如实记录。
二是算好脱贫明白账。
与群众一起核对“两不愁三保障”、饮水安全以及收支情况，做到“样样清”“笔笔实”“项项准”，让贫困群众明白怎么脱的贫。
三是算好生活变化账。
与群众一起细聊脱贫攻坚以来在衣食住行和就医、就学、发展等方面发生的变化，让群众真切感受到脱贫攻坚带来的实惠。
四是算好社会帮扶账。
与群众一起细数脱贫攻坚以来各级帮扶单位、帮扶责任人和社会组织、爱心企业、个人等给予的各种形式帮扶，让贫困群众怀着感恩之心回馈社会。
五是算好环境改善账。
与群众一起细说脱贫攻坚以来农村人居环境改善、基础设施完善和基本公共服务水平提升情况，让群众知晓自身得到的便利。
扶贫班会4篇(一)
扶贫班会4篇(一)扶贫班会第1篇活动目标：通过活动，让学生了解十九大以来东张学区教育扶贫成就，总结交流教育扶贫经验，教育引导学生关注贫困地区，关爱贫困群众，关心贫困学生。
活动过程：一、扶贫日相关知识介绍10月17日，是我国第5个扶贫日，也是第26个国际消除贫困日。
每年的这一天，联合国都会选择一个国家作为主会场，开展不同的主题活动。
2014年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。
二、东张学区教育扶贫情况介绍（一）免除学杂费：对城乡义务教育阶段公办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准定额执行。
（现行标准是每生每年小学685元）学校相应降低义务教育学生收费标准。
（二）免费提供教科书：所有城乡义务教育阶段学校学生免费提供国家规定教科书。
（三）补助贫困寄宿生活费：资助对象：学前教育学校家庭经济困难的学生。
申请方式：每年9月份，学生向所在学校申请。
三、谈感受，总结国家有这样好的政策，是因为只有我们的国家强大了才能为我们提供，而我们小学生更要努力学习，要关心帮助有困难的同学，也要做自立自强的人，做一个对社会有用之人。
扶贫班会第2篇活动目的：通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
班会过程：一、班主任提出此次班会主题—感恩二、班主任利用图片及相关文件简单介绍国家正在实行的“精准扶贫”这项政策。
自2014年起，每年的10月17日为“扶贫日”。
设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。
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2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 2班 建档立卡学生 扶志 ： 扶智 ： 心理辅导： 陈丽菲 张少斌 张扬 陈丹露
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 2班 建档立卡学生 扶志 ： 扶智 ： 心理辅导： 张颖 张少斌 张扬 陈丹露
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 4 班 建档立卡学生 王佳敬 扶志 ： 郭勇 扶智 ： 李建民 心理辅导： 吴文斌
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 1 班 建档立卡学生 王严立 扶志 ： 张扬 扶智 ： 陈丹露 心理辅导： 李永成
2017年9月28日
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建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 21班 建档立卡学生 雍世豪 扶志 ： 黄彥文 扶智 ： 戴志娥 心理辅导： 郭思盼
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 21班 建档立卡学生 吴佳朋 扶志 ： 黄彥文 扶智 ： 戴志娥 心理辅导： 郭思盼
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 4 班 建档立卡学生 韩伟 扶志 ： 郭勇 扶智 ： 李建民 心理辅导： 张建成
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 4 班 建档立卡学生 叶岚 扶志 ： 郭勇 扶智 ： 李建民 心理辅导： 张建成
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 九 年级 2 班 建档立卡学生 李小雪 扶志 ： 张维正 扶智 ： 演朝刚 心理辅导： 简斌
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 九 年级 2 班 建档立卡学生 李小雪 扶志 ： 张维正 扶智 ： 演朝刚 心理辅导： 简斌
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 九 年级 2 班 建档立卡学生 袁毅珊 扶志 ： 张维正 扶智 ： 演朝刚 心理辅导： 简斌
2017年9月28日
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建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 九 年级 3 班 建档立卡学生 李辉 扶志 ： 白龙 扶智 ： 李涛 心理辅导： 张珙
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 九 年级 4 班 建档立卡学生 曾青山 扶志 ： 黄文学 扶智 ： 李涛 心理辅导： 张琪
2017年9月28日
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建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 3 班 建档立卡学生 张妍 扶志 ： 赵勇斌 扶智 ： 管建山 心理辅导： 简斌
2017年9月28日
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建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 4班 建档立卡学生 徐心历 扶志 ： 王全发 扶智 ： 赵勇斌 心理辅导： 贺诗语
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 3班 建档立卡学生 李苗淼 扶志 ： 张志奎 扶智 ： 胡勇 心理辅导： 吴宝康
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 2 班 建档立卡学生 张田 扶志 ： 陈宏云 扶智 ： 张淳 心理辅导： 刘建民
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 2 班 建档立卡学生 赵健乐 扶志 ： 陈宏云 扶智 ： 张淳 心理辅导： 刘建民
Hale Waihona Puke 2017年9月28日城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 2班 建档立卡学生 扶志 ： 扶智 ： 心理辅导： 张颖 张少斌 李永成 刘琪
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
教师脱贫攻坚知识宣传 专题会
2017年9月30日
城固县徐家堡中学八三班主题班会
砥砺奋进的五年
2017年10月18日
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 3 班 建档立卡学生 申瑞斌 扶志 ： 赵勇斌 扶智 ： 管建山 心理辅导： 简斌
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 4 班 建档立卡学生 饶杰 扶志 ： 郭勇 扶智 ： 李建民 心理辅导： 吴文斌
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 九 年级 3 班 建档立卡学生 余佳 祥 扶志 ： 白龙 扶智 ： 李涛 心理辅导： 张琪
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 九 年级 3 班 建档立卡学生 张若琳 扶志 ： 白龙 扶智 ： 李涛 心理辅导： 张琪
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 3班 建档立卡学生 袁滔景 扶志 ： 张志奎 扶智 ： 胡勇 心理辅导： 吴宝康
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 3班 建档立卡学生 胥田 扶志 ： 张志奎 扶智 ： 胡勇 心理辅导： 吴宝康
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 2 班 建档立卡学生 王程意 扶志 ： 陈宏云 扶智 ： 张淳 心理辅导： 刘建民
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 21班 建档立卡学生 范佳 鑫 扶志 ： 黄彥文 扶智 ： 赵勇斌 心理辅导： 郭思盼
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 3班 建档立卡学生 刘文青 扶志 ： 张志奎 扶智 ： 胡勇 心理辅导： 吴宝康
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 3班 建档立卡学生 扶志 ： 张志奎 扶智 ： 胡勇 心理辅导： 吴宝康
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 1班 建档立卡学生 徐倩 扶志 ： 黄彥文 扶智 ： 张淳 心理辅导： 姚树明
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 4班 建档立卡学生 左重阳 扶志 ： 王全发 扶智 ： 戴志娥 心理辅导： 贺诗语
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 1 班 建档立卡学生 王呈锋 扶志 ： 张扬 扶智 ： 陈丹露 心理辅导： 李永成
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 八 年级 1 班 建档立卡学生 李敏 扶志 ： 张扬 扶智 ： 郭勇 心理辅导： 李永成
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 九 年级 2 班 建档立卡学生 邹定龙 扶志 ： 张维正 扶智 ： 演朝刚 心理辅导： 简斌
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 九 年级 2 班 建档立卡学生 张家瑞 扶志 ： 张维正 扶智 ： 演朝刚 心理辅导： 简斌
城固县徐家堡中学八三班主题班会
城固县徐家堡中学八三班主题班会
砥砺奋进的五年
2017年10月18日
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 2 班 建档立卡学生 朱欣悦 扶志 ： 陈宏云 扶智 ： 姚树明 心理辅导： 刘建民
2017年9月28日
城固县徐家堡中学
建档立卡户“1+3”模式帮扶
班级 七 年级 2 班 建档立卡学生 沈航 扶志 ： 陈宏云 扶智 ： 张淳 心理辅导： 刘建民