6广东省五校2015届高三上学期联考(语文)

广东省五校2015届高三上学期联考

语文

本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、试室号、考生号分别填涂在答题卷的相应位置上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

3.非选择题务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题

卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的

答案；不准使用铅笔和涂改液。不按照以上要求作答的答案无效。

4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、

错涂、多涂的，答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同

．．．．的一组是

A.蝉．联/婵．娟龟．裂/隽．秀虎视眈．眈/肆无忌惮．

B.煎熬．/鏖．战反诘．/拮．据画卷．/胜券．在握

C.针砭．/匾．额觊．觎/给．予前仆．后继/风尘仆．仆

D.蓓．蕾/胳臂．仓廪．/租赁．戕．害/呼天抢．地

2.下面语段中画线的词语，使用不恰当

．．．的一项是

1990年国家教委首次完整地提出了素质教育的概念，1993年是素质教育思想形成过程中标新立异的年份，这年2月，国家颁布的《中国教育改革和发展纲要》吸纳了应试教育和素质教育讨论的理论成果。然而，“素质”一词在《辞海》中解释为：人的先天的解剖生理特点。心理学界普遍把它理解为“秉性、天资、天赋”。由此可见，“素质”一词原本强调人先天的生理特性。

“素质教育”这一概念，从词义上看是自相矛盾的，因为人的天赋不可教育。但是，长达20多年的“素质教育”宣传已经使这一词语具有了独立的意思，今天它已很少受到质疑。

A.完整

B.标新立异

C.自相矛盾

D.质疑

3.下列句子中，没有语病

．．．．的一项是

A.“共建面向未来的亚太伙伴关系”这一APEC北京会议鲜明的主题，体现出中国对亚太持久发展

繁荣所作的深入思考和安排。

B.随着“双11”、“双12”、圣诞节、元旦等各个网购高峰的到来，预计今年我国快递业务量将超过

美国至少达140亿件左右。

C.大量案例表明，一些干部蜕化变质，多是从小爱好、小情趣开始的，然后逐渐沉溺于安逸享乐

奢靡之中，最终堕落成为腐败。

D.为缓解消费者对新能源汽车的“里程焦虑”，各地政府在出台新能源汽车补贴政策的同时，也加

快了新能源充电站的建设步伐。

4.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是

寄托，一般来说只是一种艺术手法，，归根到底仍决定于作者的思想倾向和他对待现实的态度。

①就往往只能借助文字游戏来消遣他的无聊日子

②通过寄托所表达的思想内容才是带有根本意义的问题

③而一个脱离现实、生活内容空虚的词家

④一个热爱生活、面对现实的诗人

⑤因此能不能正确运用寄托手法来写作

⑥总是要通过寄托手法更强烈地表现他的思想感情

A.②④①③⑥⑤

B.②④⑥③①⑤

C.⑤④②①③⑥

D.④⑥③①⑤②

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文（文中三个“□”为考查而设），完成5-9小题。

郭崇韬，代州雁门人，为人明敏，能应对，以材干见称。庄宗李存勖为晋王，崇韬为中门使，甚见．亲信。

晋兵围张文礼于镇州，久不下。契丹入寇，晋人皆恐，欲解围去，庄宗未决，崇韬曰：“契丹□来，非救文礼。晋新破梁军，宜乘已振之势，不可遽自退怯。”庄宗然之，果败契丹。庄宗即位，国号唐，拜崇韬兵部尚书。

梁王彦章击破德胜，唐军东保杨刘，彦章围之。庄宗引短兵出战，大败而归。庄宗问崇韬：“计安出？”是时，唐已得郓州矣，崇韬因曰：“彦章志在郓州。臣愿得兵数千，筑垒□必争之地，以应郓州为名，彦章必来争，既分其兵，可以图也。”庄宗以为然，乃遣崇韬与毛璋将数千人，渡河

筑垒于博州东。彦章果引兵急攻之，及攻垒不克，还趋杨刘，庄宗败之。

康延孝自梁奔唐，先见崇韬，崇韬延．之卧内，尽得梁虚实。唐自失德胜，梁兵日掠澶、相，又闻延孝言梁欲大举，唐诸将皆忧惑。庄宗患之，□问诸将，诸将皆曰：“不若以河为界，与梁约罢兵。”庄宗不悦，召崇韬问计，崇韬曰：“陛下兴兵十余年矣。人皆引首以望成功而思休息，此岂按兵持久之时乎？愿陛下长驱捣梁巢穴，不出半月，天下定矣！”庄宗大喜，即日下令军中从郓州入袭汴，八日而灭梁。庄宗与诸将以兵取天下，而崇韬未尝居战阵，徒以谋议居佐命第一之功。

及庄宗即位，宦者马绍宏当为枢密使，而崇韬不欲绍宏在己上，乃以张居翰为枢密使。绍宏失职怨望．，崇韬颇惧，语其故人子弟曰：“今群小交兴，吾欲避之，庶几免祸，可乎？”故人子弟对

曰：“今公权位已隆，而下多怨嫉，一失其势，能自安乎？”崇韬曰：“奈何？”对曰：“今中宫未立而刘氏有宠宜请立刘氏为皇后而多建天下利害以便民者然后退而乞身虽有谗间其可动乎”崇韬

乃上书请立刘氏为皇后。

崇韬素廉，自从入洛，始受四方赂遗．，故人子弟或以为言，崇韬曰：“今籓镇诸侯，多梁旧将。一切拒之，岂无反侧？且藏于私家，何异公帑？”明年，天子有事南郊，乃悉献其所藏，以佐赏给。庄宗已郊，遂立刘氏为皇后。

（节选自《新五代史·唐臣传，有删改》）

5.对下列句子中加点词的解释，不正确

．．．的一项是（3分）

A.崇韬为中门使，甚见．亲信见：拜见

B.先见崇韬，崇韬延．之卧内延：邀请

C.绍宏失职怨望．，崇韬颇惧望：埋怨

D.自从入洛，始受四方赂遗．遗：赠送