小班体育教学设计：丢沙包
小班丢沙包教案8篇
小班丢沙包教案8篇小班丢沙包教案8篇小班丢沙包教案篇1活动目标：通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。
提高独立思维能力，培养遵守纪律的`好品德。
活动准备：设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。
人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。
活动过程：（一）开始部分队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。
幼儿自由玩沙包。
（二）基本部分引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上……等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。
玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。
游戏“带着沙包走小路”幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。
游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。
重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。
教学反思：幼儿动作十分的灵敏性、协调性。
并提高了幼儿的独立思维能力，培养了遵守纪律的好品德。
小班丢沙包教案篇2［活动目标］1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。
2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。
3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。
4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。
5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。
［活动准备］沙包一人一个。
［活动过程］1、听音乐做一下热身运动。
2、老师今天给小朋友带来了礼物（沙包），小朋友喜欢吗？（喜欢）老师也很喜欢，我来一下，（做扔、踢的动作）哦，原来沙包这么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。
3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。
小班户外丢沙包教案6篇
小班户外丢沙包教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园体育游戏丢沙包教案
幼儿园体育游戏丢沙包教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育游戏课程，具体章节为《丢沙包》。
游戏规则如下：幼儿分为两队，每队人数相等，站在对立的两边。
游戏开始后，甲队的幼儿将沙包丢给乙队的幼儿，乙队的幼儿接住沙包后，迅速传给本队的其他幼儿。
传接过程中，甲队的幼儿要尽力阻止乙队的幼儿前进。
游戏进行一定时间后，双方互换，看哪队能在规定时间内完成更多的传接。
二、教学目标1. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 提高幼儿的快速反应能力和运动能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
三、教学难点与重点重点：丢沙包的技巧、接沙包的准确性、团队合作。
难点：快速反应、在游戏中坚持到底。
四、教具与学具准备教具：沙包、标志物、计时器。
学具：幼儿用书《丢沙包》。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织幼儿进行一次简单的丢沙包练习，让幼儿熟悉游戏规则和基本动作。
2. 讲解与示范（5分钟）：教师讲解游戏规则，示范丢沙包和接沙包的动作要领。
3. 分组练习（10分钟）：幼儿分组进行丢沙包练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏比赛（10分钟）：幼儿进行比赛，教师记录比赛结果。
六、板书设计板书内容：丢沙包游戏规则、动作要领。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍丢沙包游戏的规则和乐趣。
答案：丢沙包游戏是一种团队合作运动，幼儿分成两队，通过丢沙包和接沙包的方式进行比赛。
游戏规则简单，有利于培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 作业题目：请幼儿家长观察幼儿在丢沙包游戏中的表现，记录幼儿的进步和需要改进的地方。
答案：幼儿在丢沙包游戏中的表现，如丢沙包的准确性、接沙包的技巧、团队合作等。
家长可以根据幼儿的表现，给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师要反思自己在教学过程中的表现，是否讲解清晰、示范准确、指导到位。
同时，要关注幼儿在游戏中的表现，了解幼儿的需求，不断调整教学方法，提高教学效果。
小班体育游戏丢沙包教案（精选5篇）
小班体育游戏丢沙包教案（精选5篇）小班体育游戏丢沙包教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小班体育游戏丢沙包教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班体育游戏丢沙包教案1［教学目标］1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
［教学准备］小沙包20个、小兔头饰10个、乌饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。
［教学重点难点］练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
［教学过程］一、开始部分“宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。
带领幼儿到教学场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
二、基本部分1、“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。
2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。
（幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。
3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。
（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。
）4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷（1）龟兔赛跑把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。
（2）炸碉堡把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“出发！”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过直径60厘米的“山洞”（竹圈），两手两膝着地爬过“封锁线”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。
小班丢沙包游戏教案7篇
小班丢沙包游戏教案7篇小班丢沙包游戏教案篇1活动目标1.锻炼幼儿的平衡能力及上肢力量。
2.探索沙包的多种玩法。
3.体会玩沙包的乐趣。
活动准备沙包每人一个，户外活动场地，音乐。
活动过程1.热身运动。
播放音乐,幼儿跟随音乐伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，活动一下身体。
2.幼儿自由探索。
(1)幼儿每人一个沙包，让幼儿自由探索沙包的玩法，在这个过程中，教师要多注意观察幼儿的玩法，对于一些危险的玩法，教师要进行个别指导。
(2)总结幼儿都是怎样玩的(抛沙包、顶沙包、踢沙包、夹沙包等)，对于一些比较新颖的玩法可以让幼儿示范给大家看，然后请幼儿自己尝试一下，并说一说应该注意的事项。
3.挑选几种玩法请幼儿玩一玩。
(1)抛沙包。
幼儿把沙包拿在手里，举至肩膀上方，用力向外抛沙包比比谁抛得远玩的时候所有幼儿在同一水平线上，双脚不能超出水平线，动作要标准。
(2)顶沙包。
请幼儿将自己的沙包顶在头上，双手不能碰沙包，双臂张开往前走。
以比赛的形式看谁最先到达终点。
保证沙包不能滑落，滑落的幼儿返回起点重新开始。
(3)蚂蚁背豆。
请幼儿将沙包放在背上，弯腰往前走。
这个玩法是教师提出来的，有点难度，幼儿可以自由练习。
4.放松活动。
将沙包放回指定位置，听音乐放松身体。
小班丢沙包游戏教案篇2活动目标：1、探索将沙包夹在两脚间向前掷包的动作，锻炼幼儿的协调运动能力。
2、主动尝试练习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。
3、积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。
活动准备：沙包人手一个，游戏材料若干。
活动过程：1、准备活动。
(1)听音乐随老师做模仿动作：上肢动作、下蹲动作、踢腿动作、体侧动作、腹背动作、跳跃动作。
(2)听音乐玩沙包游戏，分小组进行。
2、尝试学习夹沙包。
(1)幼儿第一次尝试。
(2)幼儿第二次尝试。
(3)幼儿再次练习，可两两合作，比比看谁掷的更远。
(4)小组接力竞赛游戏：运果子。
3、听音乐做放松运动小班丢沙包游戏教案篇3主题选择：踢沙包是孩子们非常喜爱的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。
小班体育《丢沙包》教案
小班体育《丢沙包》教案一、教学目标：1. 学习丢沙包的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 通过丢沙包游戏，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 促进幼儿身体锻炼，增强体质，培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 学习丢沙包的基本动作：抓包、丢包、接包。
2. 学习丢沙包的规则：轮流丢包，注意接包。
3. 进行丢沙包比赛，培养团队合作精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握丢沙包的基本动作和规则。
2. 教学难点：提高幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
四、教学准备：1. 教具：沙包、场地。
2. 场地设置：平地，无障碍物。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：A. 教师示范丢沙包的基本动作，讲解动作要领。
B. 幼儿跟随教师学习丢沙包的基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
C. 幼儿进行练习，教师巡回指导。
3. 讲解游戏规则（5分钟）：A. 教师讲解丢沙包游戏的规则，让幼儿了解游戏的方式和注意事项。
B. 幼儿提问，教师解答。
4. 进行丢沙包比赛（10分钟）：A. 幼儿分组进行比赛，轮流丢沙包，注意接包。
B. 教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 总结与放松（5分钟）：A. 教师带领幼儿进行总结，表扬表现优秀的幼儿。
B. 幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
教学反思：通过本节课的教学，发现幼儿在丢沙包过程中手眼协调能力有所提高，但在团队合作方面仍有待加强。
在今后的教学中，应注意培养幼儿的团队合作精神，提高他们的协调能力。
适当增加游戏的难度，让幼儿在挑战中不断提升自己。
六、教学评价：1. 观察幼儿在丢沙包过程中的动作是否规范，手眼协调能力是否有所提高。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如是否能遵守规则、是否能与同伴积极配合等。
3. 收集幼儿在活动中的反馈意见，了解他们的兴趣和需求。
小班体育《丢沙包》教案
一、教学目标：1. 学习丢沙包的基本技巧，提高学生的投掷能力和准确性。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 增强学生的身体协调性和灵活性。
4. 培养学生积极锻炼身体的习惯和热爱体育的情感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握丢沙包的基本技巧，培养学生团队合作意识。
2. 教学难点：丢沙包的准确性、投掷力量和角度的掌握。
三、教学准备：1. 教具：沙包、投掷区域、标志物。
2. 场地：宽敞的操场或体育场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提醒学生注意动作的舒展和放松。
b. 组织学生进行集体游戏，如“抓手指”，让学生充分活动身体，提高课堂氛围。
2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 教师示范丢沙包的基本动作和技巧，讲解投掷时的力量和角度。
b. 学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 学生进行集体练习，教师观察并指导，强调丢沙包的准确性。
3. 团队合作游戏（10分钟）：a. 学生分成若干小组，进行团队合作游戏，如“丢沙包接力赛”。
b. 教师引导学生积极参与，鼓励团队协作，培养集体荣誉感。
c. 游戏结束后，组织学生进行简单的小结，总结经验和不足。
4. 结束活动（5分钟）：a. 教师带领学生做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 学生互相交流收获和感受，教师给予鼓励和评价。
五、教学反思：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
2. 注重团队合作意识的培养，让学生在游戏中体验到集体荣誉的重要性。
3. 教学过程中，教师要注重安全，避免发生意外伤害。
六、教学评价：1. 学生投掷沙包的准确性和力量。
2. 学生在团队合作游戏中的表现，包括协作、沟通和集体荣誉感。
3. 学生对丢沙包技巧的掌握程度，以及能否在实际游戏中运用。
七、教学拓展：1. 可组织学生进行丢沙包比赛，提高学生的竞技水平和竞争意识。
小班体育《丢沙包》教案
小班体育《丢沙包》教案一、教学目标1. 学习丢沙包的基本技巧，提高学生的投掷能力和准确性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼学生身体，提高他们的协调性和灵活性。
4. 培养学生勇敢、自信的品质，激发他们对体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 基本动作：原地丢沙包、向前丢沙包、侧向丢沙包。
2. 团队协作：两人一组，进行丢沙包接力比赛。
3. 游戏环节：丢沙包捉迷藏、丢沙包投篮等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握丢沙包的基本技巧，培养学生团队合作精神。
2. 教学难点：提高学生的投掷准确性和协调性，培养学生勇敢、自信的品质。
四、教学准备1. 教具：沙包、篮子、障碍物等。
2. 场地：宽敞的操场或体育场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）教师示范丢沙包的基本动作，包括原地丢、向前丢、侧向丢，并讲解动作要领。
学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 团队协作训练（10分钟）学生两人一组，进行丢沙包接力比赛。
教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行丢沙包捉迷藏、丢沙包投篮等游戏，让学生在游戏中运用所学技能，提高他们的投掷准确性和协调性。
注意：教学过程中，教师要关注学生的安全，避免发生意外事故。
在活动过程中，教师要注重培养学生的团队合作精神，让他们在愉快的氛围中锻炼身体，提高体育技能。
六、教学评价1. 学生投掷沙包的准确性和协调性。
2. 学生在团队合作中的表现，包括配合默契程度和集体荣誉感。
3. 学生参与体育活动的积极性，以及在面对挑战时的勇敢和自信程度。
七、教学拓展1. 可组织学生进行沙包设计比赛，鼓励创新和个性表达。
2. 结合户外教育，安排学生在自然环境中进行丢沙包活动，提高他们的环境适应能力。
3. 邀请家长参与，举办亲子丢沙包比赛，增进亲子关系。
幼儿园体育游戏丢沙包教案
幼儿园体育游戏丢沙包教案
教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园体育游戏课程，具体章节为《丢沙包》。
游戏规则如下：幼儿分为两队，每队人数相等，站在对立的两边。
游戏开始后，两队互相投掷沙包，被掷方要尽力接住沙包，接住
后迅速反击。
在规定时间内，双方互相投掷，以接住沙包的次数多少
来决定胜负。
教学目标
1. 培养幼儿的手眼协调能力和反应速度。
2. 培养幼儿团队合作精神和竞争意识。
3. 培养幼儿的规则意识，让他们在游戏中学会遵守规则。
教学难点与重点
重点：掌握丢沙包的基本规则和技巧。
难点：提高幼儿的手眼协调能力和反应速度。
教学过程
1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 讲解游戏规则（5分钟）：向幼儿讲解丢沙包的游戏规则，强
调注意事项，如投掷时要用力均匀，接球时要用手接住等。
3. 分组游戏（10分钟）：将幼儿分成两队，进行丢沙包游戏。
期间，教师要密切关注幼儿的游戏情况，及时纠正不当动作，提醒他们
注意安全。
4. 比赛环节（10分钟）：按照小组进行比赛，记录每个小组接住沙包的次数。
比赛结束后，奖励接住沙包次数最多的小组。
教学评价
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的动作技巧，提高他们的安全意识。
同时，我也会更多地鼓励幼儿参与课堂提问，提高他们的自信心和表达能力。
通过不断改进教学方法，我希望能够更好地激发幼儿的体育兴趣，促进他们的全面发展。
小班体育《丢沙包》教案
一、教学目标：1. 学习丢沙包的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 通过丢沙包游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容：1. 学习丢沙包的基本动作：抓包、丢包、接包。
2. 掌握丢沙包的游戏规则。
3. 学会与同伴合作进行丢沙包游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握丢沙包的基本动作和游戏规则。
2. 教学难点：提高幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。
四、教学准备：1. 教具：沙包、空场地。
2. 音乐：《丢沙包》。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿跑动、跳跃，活动身体各个部位，为丢沙包游戏做好准备。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范丢沙包的基本动作：抓包、丢包、接包。
b. 幼儿跟随教师学习，反复练习，提高手眼协调能力。
c. 教师强调游戏规则，如丢包时要尽量用力，接包时要尽量接住等。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师将幼儿分成若干小组，每组三人，进行丢沙包比赛。
b. 幼儿轮流丢沙包，接住对方丢来的沙包，计分。
c. 比赛结束后，教师总结，给予表扬和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享游戏中的感受，总结经验。
注意事项：1. 教师在教学过程中要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和团队精神。
4. 教学过程中，教师要注重与幼儿的互动，营造轻松愉快的氛围。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行丢沙包活动的表现，鼓励家长参与，共同培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置丢沙包主题墙，展示幼儿作品和活动照片，激发幼儿的自豪感。
七、教学评价：1. 过程性评价：关注幼儿在课堂中的参与程度、动作技能掌握情况以及团队协作精神。
小班体育《丢沙包》教案
一、教学目标1. 学习丢沙包的基本技巧，提高学生的投掷能力和准确性。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 增强学生的身体协调性和灵活性。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和热情。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握丢沙包的基本技巧，培养学生团队合作意识。
2. 教学难点：提高投掷准确性，增强身体协调性和灵活性。
三、教学准备1. 教具：沙包、投掷区域、标志物。
2. 场地：宽敞的户外场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 组织学生进行简单的跑步热身，活动全身关节。
b. 进行一些简单的投掷练习，如投掷矿泉水瓶、气球等，让学生熟悉投掷动作。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范丢沙包的基本技巧，讲解投掷时的动作要领。
b. 学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 组织学生进行丢沙包比赛，鼓励学生互相学习，提高投掷准确性。
3. 团队协作游戏（10分钟）：a. 学生分组进行团队协作游戏，如“丢沙包接力赛”、“沙包投掷大战”等。
b. 教师巡回指导，鼓励学生发挥团队精神，共同完成任务。
4. 放松活动（5分钟）：a. 组织学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
b. 引导学生呼吸调整，身心放松。
五、教学反思六、教学评价1. 学生投掷沙包的准确性和协调性。
2. 学生团队合作意识和集体荣誉感的培养。
3. 学生对体育活动的热情和积极参与度。
七、教学拓展1. 组织学生进行沙包设计比赛，激发学生的创造力和团队协作能力。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳绳等，进行综合性的体育活动，提高学生的身体素质。
八、教学注意事项1. 在教学过程中，确保学生安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的练习机会。
九、教学计划调整1. 根据学生的学习进度和兴趣，适时调整教学内容和教学方式。
2. 增加一些有趣的体育游戏，提高学生的学习积极性和兴趣。
3. 定期组织学生进行体育比赛，提高学生的竞技水平和团队合作能力。
小班体育《丢沙包》教案：提高孩子们注意力的好方法!
小班体育是幼儿教育中的一个重要组成部分，它不能够促进幼儿的身体健康，还可以开发幼儿的智力和情感。
近年来，在幼儿体育教育中，丢沙包这项动作游戏逐渐受到了重视。
在幼儿早期教育中，通过丢沙包的方式来提高孩子们的注意力，这是一个非常好的方法。
下面就来探讨一下，小班体育《丢沙包》教案：提高孩子们注意力的好方法！一、游戏简介1.1 游戏名称：丢沙包。
1.2 学龄适宜：3~6岁儿童。
1.3 游戏目的：通过丢沙包的方式，提高幼儿的注意力，加强幼儿的身体协调性和反应力。
1.4 游戏规则及步骤：（1）将所有的沙包放在距离幼儿两米远的位置。
（2）教师示范后，鼓励幼儿一人拿一个沙包，站在放沙包的位置。
（3）教师提出各种口号或拍手等动作，幼儿根据口号或动作将沙包丢到灵活移动的教师手中。
（4）沙包丢完后，幼儿跑回原来的位置，等待下一次指令。
（5）根据幼儿的表现，教师可以适时调整游戏难度和规则。
二、教学目标通过《丢沙包》教案的实施，达到以下几个教学目标：2.1 练习身体协调性幼儿在丢沙包的过程中，需要调动大脑掌控手部动作，并配合其他身体各部分的运动，如跑步、转身、弯腰等。
这可以大大提高幼儿的身体协调性。
2.2 提升反应速度丢沙包的游戏强调的是幼儿的反应速度，幼儿需要根据口号或动作的变化，及时做出反应。
在追求速度的同时，还要保证准确性，这可以帮助幼儿在思维和运动中取得更多平衡。
2.3 培养团队精神《丢沙包》中需要团队合作，幼儿需要配合教师的指令，以及与其他同学协作，这可以培养幼儿的团队意识和合作精神。
2.4 提升注意力水平丢沙包的游戏过程非常活跃，需要幼儿时刻保持注意力，听取指令，并且迅速做出反应。
通过游戏的训练，可以刺激幼儿脑部神经元的活跃度，提高幼儿的注意力水平。
三、活动流程3.1 游戏前的准备工作将所有的沙包放在距离幼儿两米远的位置，并将教师手中的沙包放置在一旁。
3.2 游戏规则和讲解教师要详细讲解游戏规则，告诉幼儿们如何进行游戏，以及何时应该做出反应。
小班丢沙包教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着幼儿教育改革的不断深入，户外游戏作为幼儿教育的重要组成部分，越来越受到重视。
丢沙包作为一种传统的户外游戏，不仅能够锻炼幼儿的肢体协调能力，还能培养他们的团队协作精神和竞争意识。
为了更好地开展小班丢沙包游戏，提高幼儿的参与度和游戏效果，我们特此开展本次教研活动。
二、活动目标1. 通过教研活动，提高教师对丢沙包游戏的认识，了解其教育价值。
2. 探讨适合小班幼儿的丢沙包游戏方法和技巧。
3. 提升教师组织幼儿进行丢沙包游戏的能力，促进幼儿身心健康发展。
三、活动时间2023年10月25日（星期三）下午2:00-4:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员幼儿园全体小班教师六、活动流程（一）签到入场（2:00-2:10）1. 教师签到入场，领取活动材料。
2. 教师就座，准备参与活动。
（二）热身活动（2:10-2:20）1. 由教研组长带领全体教师进行简单的热身运动，如拍手、扭腰等。
2. 目的：让教师们放松身心，为接下来的教研活动做好准备。
（三）主题讲座（2:20-3:00）1. 邀请幼儿园资深教师或专家进行主题讲座，内容围绕丢沙包游戏的教育价值、游戏方法、注意事项等。
2. 目的：让教师们深入了解丢沙包游戏，为后续的研讨和实践提供理论基础。
（四）分组研讨（3:00-3:30）1. 将教师分成若干小组，每组指定一名组长。
2. 每组讨论以下问题：- 如何根据小班幼儿的年龄特点，设计合适的丢沙包游戏？- 如何在游戏中培养幼儿的团队协作精神和竞争意识？- 如何在游戏中关注幼儿的安全？3. 每组推选一名代表进行发言，分享讨论成果。
（五）实践操作（3:30-4:00）1. 将教师分成若干小组，每组进行丢沙包游戏实践。
2. 教师在实践过程中，注意观察幼儿的游戏情况，并根据实际情况调整游戏规则。
3. 目的：让教师们亲身体验丢沙包游戏，提高组织游戏的能力。
七、活动总结（4:00-4:10）1. 教研组长对本次教研活动进行总结，肯定教师们的积极参与和取得的成果。
小班体育《丢沙包》教案：一种提高孩子社交能力的好方法!
小班体育《丢沙包》教案：一种提高孩子社交能力的好方法！在学前教育中，体育教育占据着重要的地位。
体育锻炼不仅有利于孩子的身体健康，还有助于孩子的社交能力提升。
如何在体育活动中提高孩子的社交能力呢？小班体育《丢沙包》教案或许是一个不错的选择。
一、《丢沙包》教案简介《丢沙包》是一种适合小班体育的游戏形式。
游戏中，老师将小班幼儿分成若干个小组，每个小组的人数尽量相同。
每个小组在自己的区域内等待老师的指令，当老师说“丢沙包”时，所有小组的孩子立即将手中的沙包往对面小组的场地丢去。
当老师再次说“停止”时，孩子们就会停止丢沙包，并用自己的身体尽可能地保护自己。
二、《丢沙包》可以提高孩子的社交能力《丢沙包》不仅是一种富有乐趣的体育活动，更是可以极大提高孩子的社交能力。
下面我们来看看为什么。
1、合作精神：在《丢沙包》的游戏中，孩子们需要和自己的小组成员一起合作才能成功。
每个小组需要相互协调，划定边界，保护好自己的地盘。
同时在丢沙包的游戏中，孩子们还需要借助彼此之间的沟通，以便更好地完成任务。
这种与人合作的经历，对孩子社交能力的提高至关重要。
2、身体感知能力：在游戏中有沙包来回飞扬，各种姿势、走位，孩子们需要灵敏地反应，调整自己的位置和方式来逃避来自不同方向的沙包攻击。
孩子们能够快速回应其他人和事物，对于他们的身体感知能力和反应能力有益。
3、奖惩机制：在《丢沙包》的游戏中，孩子们往往为赢得游戏而努力。
而在一个群体中，只有突破自我、力求优秀、勇于表现才能得到同伴的认可。
在游戏输赢的过程中，孩子会逐渐认识到失败的原因，并且会学会应对失败。
孩子们对自身优劣的观察和对他人优劣的感知，对于他们个人和社交能力上的提高都有着积极的意义。
《丢沙包》这款小班体育教案不仅有趣、简单、易于操作，最重要的是通过体育活动的形式使孩子们在运动中感受到“合作”、“信任”、“理解”和“支持”的情感，从而培养孩子们的社交能力。
在今后的学习和生活中，孩子们可以运用这些技能，与他人更好地沟通和合作。
小班体育《丢沙包》教案
小班体育《丢沙包》教案一、教学目标：1. 学习丢沙包的基本动作和技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的节奏感和敏捷性。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣和积极性。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习丢沙包的基本动作和技巧，培养幼儿的手眼协调能力。
2. 教学难点：掌握丢沙包的力度和方向，提高幼儿的准确性。
三、教学准备：1. 教具：沙包、空旷的场地、音乐CD、标志物。
2. 场地设置：在一个平坦的空旷场地进行教学。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿进行简单的跑步和跳绳活动，以提高幼儿的体能和协调性。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师向幼儿展示丢沙包的基本动作和技巧，强调力的作用点和方向。
b. 幼儿在教师的指导下，进行个别练习，掌握丢沙包的动作要领。
c. 教师组织幼儿进行小组练习，互相交流心得，提高丢沙包的准确性。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行“丢沙包接力”游戏，培养幼儿的团队合作精神。
b. 幼儿分为若干小组，通过接力方式进行丢沙包比赛，增加游戏的趣味性。
c. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 总结与放松（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 教师与幼儿交流今天的收获和感受，总结活动中幼儿的表现。
五、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况？2. 教学活动是否符合幼儿的年龄特点和发展需求？3. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的学习兴趣和积极性？4. 如何在今后的教学中进一步提高幼儿的丢沙包技能和团队合作能力？六、教学评价：1. 观察幼儿在丢沙包活动中的动作准确性、力度控制和方向掌握。
2. 评价幼儿在团队合作中的表现，如是否能够协调合作、遵守规则等。
3. 收集幼儿在活动中的反馈，了解他们的兴趣和参与程度。
幼儿园体育游戏丢沙包精品教案
幼儿园体育游戏丢沙包精品教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿体育游戏教材第四章“投掷与接物”，详细内容为“丢沙包”游戏。
通过该游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中，锻炼投掷能力和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握丢沙包的基本技巧，提高投掷能力。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通协作能力。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，增强体育道德观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：投掷动作的准确性、力量和角度的掌握。
2. 教学重点：团队合作、遵守游戏规则。
四、教具与学具准备1. 教具：沙包、投掷圈、标志盘、口哨。
2. 学具：沙包、投掷圈、标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，然后讲述一个关于小动物们举行丢沙包比赛的故事，激发幼儿的兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师向幼儿讲解丢沙包的基本技巧，包括投掷动作、力量和角度的掌握。
并进行示范，让幼儿直观地了解技巧。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选一个队长。
在队长的带领下，小组成员进行丢沙包练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织丢沙包比赛，每组成员轮流投掷，累计得分。
投掷时，要求幼儿遵守游戏规则，注意安全。
六、板书设计1. 丢沙包技巧：投掷动作：双脚分开，与肩同宽，双手握沙包，身体向后倾斜，用力向前投掷。
力量与角度：投掷时，用力要均匀，角度要适中。
2. 游戏规则：投掷时，脚不能越过投掷线。
接沙包时，不能用手臂以外的部位触碰沙包。
比赛过程中，注意安全，避免碰撞。
七、作业设计1. 作业题目：丢沙包比赛请小朋友们在课后和爸爸妈妈一起玩丢沙包游戏，记录下比赛结果，并分享给老师和同学。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿分享自己的比赛经历和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，幼儿们积极参与，掌握了丢沙包的基本技巧。
但在比赛环节，部分幼儿过于兴奋，需要注意安全。
小班体育教学设计：丢沙包
小班体育教学设计：丢沙包项目目标本次小班体育教学设计的目标是让幼儿学会如何正确地丢沙包，增强他们的手臂肌肉和手眼协调能力。
教育背景幼儿时期是身体发育的关键时期，体育活动对幼儿的健康和全面发展是至关重要的。
同时，体育活动也能帮助幼儿在社交中建立自信心和信任感，增强团队意识，使幼儿更容易融入集体。
教学环节1.课前准备：•沙包：准备足够数量的轻质沙包。
•椅子：根据班级人数准备足够数量的椅子，并将他们排成两行，一行摆放在课室的一个侧面，以便于教师和学生之间的交互。
•毯子：在教室的一侧铺上毯子，作为缓冲区域，以防止沙包跌落时发生意外。
2.教学步骤：a.向学生展示丢沙包的动作。
首先，教师需要向全班学生展示如何正确地丢沙包：双脚分开与肩同宽，双手自然垂放，将沙包握在手中，臂部缓缓向后摆动，然后用力向前甩出沙包。
b.分组练习在教师的指引下，学生按照身高和年龄分组，每个小组站在两排椅子旁边，每个小组有5-6个学生。
每个小组的第一个学生将沙包丢到椅子上，第二个学生将沙包从椅子上接住再进行下一轮投掷。
c.训练创新这一步需要考虑提高学生的趣味性和挑战性。
教师可以要求学生丢出不同角度的沙包，如左手投掷，右手接住等。
d.结束当所有小组都完成了一定的训练和练习，教师将课堂重点转移到如何进行合作和团队合作。
教师可以要求学生通过团队合作的方式来训练，并让他们合作完成任务。
教育成果本次小班体育教学设计旨在促进幼儿身体发育，增强他们的协调能力和信心。
在学习这种体育运动时，学生们学会了丢沙包的正确姿势，并发展了他们的手臂肌肉。
同时，通过协作和团队合作的练习，他们也提高了自己的社交能力。
总之，这样的体育教学可以使幼儿更加健康地成长，同时也帮助他们建立起勇气和自信。
小班体育《沙包》优秀教案
小班体育《沙包》优秀教案小班体育《沙包》优秀教案（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的小班体育《沙包》优秀教案，欢迎大家分享。
小班体育《沙包》优秀教案1活动名称：沙包的多种玩法活动目的：1、发展幼儿腿部手部力量,培养幼儿的竞技意识。
2、学习沙包的多种玩法。
材料准备：沙包（大或小）适宜年龄：3—4岁具体玩法：1、抛沙包：沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。
2、顶沙包：把沙包放在头顶上，幼儿保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，还可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。
3、运沙包：（1）把沙包放在幼儿背上，让幼儿驮着沙包爬行走。
（2）将沙包背在背上弓背进行“运粮”比赛，在指定时间内看谁运得多4、托沙包：用球拍托沙包进行竞走比赛。
5、投掷沙包：将沙包投向指定的大灰狼的“家”。
6、骑沙包跳：幼儿骑大沙包跳着前进。
7、走曲线：将大沙包摆成s形曲线，幼儿沿曲线行走。
适宜年龄：4—6岁（注：小班玩法同样适宜）具体玩法：1、踢沙包：把沙包放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包。
2、夹包跳：把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续向前跳。
3、砸沙包：用沙包击中目标物体。
4、抓沙包：把沙包放在手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。
接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反复进行。
5、夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两脚或膝盖之间跳，看谁先到达终点。
6、手心手背抛接沙包：手心向上抛起沙包，用手背接住，反之同样可以。
7、踢包游戏：用左右脚内侧向上踢包（如踢毽）。
也可系上绳用手拎着绳踢。
把包放在脚面上向前踢出，对面小朋友接住，再往回踢。
8举沙包游戏：大型较重的沙包（沙袋），幼儿可两人合作，玩运送沙包的接力赛。
小班体育《沙包》优秀教案2活动要求：1，引导小朋友玩沙包，鼓励他们配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。
幼儿园小班投沙包游戏方案
幼儿园小班投沙包游戏方案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书.下面就和大家分享幼儿园小班投沙包游戏方案5篇，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.幼儿园小班投沙包游戏方案1[活动目标]1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力.2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐.3、开展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力.[活动准备]小沙包20个、小兔头饰10个、乌_饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个.[活动重点难点]练习双腿夹物跳、爬及准确投掷.[活动过程]一、开始局部“宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动〞.带着幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳〞.二、根本局部1、“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同〞.2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导.(幼儿积极参与，想出了许多方法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法).3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿.(让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐.)4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷(1)龟兔赛跑把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜.(2)炸碉堡把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“出发!〞每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙(橡皮筋)，钻过直径60厘米的“山洞〞(竹圈)，两手两膝着地爬过“封锁线〞(垫子)拿起“手榴弹〞(小沙包)向敌人“碉堡〞(球网)投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾.如此依次进行，打中“碉堡〞次数最多的对为胜.三、结束局部“宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了〞.一起做放松运动、结束活动.多元价值分析：1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物，根据幼儿这一年龄特点，设计本次活动.2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，开展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性.3、通过游戏活动，幼儿积极参与游戏，培养了幼儿大胆参与游戏的情感.幼儿园小班投沙包游戏方案2一、活动目标1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法.2、初步了解沙包的制作过程.二、活动准备：沙子、留着口的半成品小沙包假设干，针、线，沙包一个.三、活动过程(一)导入：带着幼儿进入活动场地.在音乐『健康歌』的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位.教师出示沙包说：“小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢?〞幼儿：“沙包.(二)过程：老师：“沙包是怎样制作的呢?小朋友跟老师一起做好不好?〞幼儿：“好.〞师幼共同做沙包.1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想方法把沙子装进去.2、教师帮助缝好口袋.3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同.(从大小、重量、图案等方面比拟.)老师：“老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗?〞(引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种把戏.教师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法.)老师：“小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包.现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法.〞老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包.四、活动结束：老师：“小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽〞(带着小朋友到室外活动场地玩沙包.)五、活动延伸：老师儿分成2组，进行沙包比赛.夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来.小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行“小蚂蚁运粮〞比赛，在指定时间内看谁运的多. 托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛.活动反思：整节课的气氛都很好，小朋友都很活泼的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了.特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，局部幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操作，并且组织好幼儿注意平安.在今后的教学中，作为教师一定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦.幼儿园小班投沙包游戏方案3沙包是孩子们经常玩的玩具，也是容易制作的玩具，轻便易得，平安性高，为此我设计了沙包的几种玩法.活动目标：1、知道沙包的几种玩法.2、培养幼儿走、跑、跳、爬、平衡等能力动作的协调性.3、体验合作游戏的快乐.活动准备：沙包假设干、平整的地面.活动过程：玩法一：顶沙包幼儿分成两组，把沙包放在头顶上，走着运到终点，那组最先到达终点，哪组获胜.玩法二：夹包跳幼儿分成两组，沙包夹在膝盖(两脚)之间，两腿(两脚)并紧，双脚一起跳，那组最先到达终点，哪组获胜.玩法三：运粮食幼儿分成两组，把沙包放在幼儿背上，爬着运到终点，那组最先到达终点，哪组获胜.玩法四：互相抛接两人一只沙包，你抛我接，我抛你接.活动反思：小班的幼儿动作协调性差，需要加强练习.幼儿园小班投沙包游戏方案4[活动目标]1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法.2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力.3、开展幼儿的创造力、协调能力及协作能力.4、激发幼儿探索身体运动的乐趣.5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力.[活动准备]沙包一人一个.[活动过程]1、听音乐做一下热身运动.2、老师今天给小朋友带来了礼物(沙包)，小朋友喜欢吗?(喜欢)老师也很喜欢，我来一下，(做扔、踢的动作)哦，原来沙包这么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想，看谁想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩.幼儿园大班游戏教案：『丢沙包』3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友.4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法.最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作(如：抛、扔、投、踢、打等).奖励玩法特别的小朋友.(奖励星星)5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法.小朋友想继续玩吗?(想).拿我们来进行一项比赛：『投沙包』，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜.反复比赛几次.再进行第二种『投沙包』的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友.(各奖一颗小星星)6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗?(好)7、开着火车返回教室.幼儿园小班投沙包游戏方案5活动目标：1、学习沙包的多种玩法.2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物.3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣.活动准备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方.活动过程：一、开始局部组织幼儿随音乐做准备活动二、进行局部1、幼儿与老师一起“玩沙包〞.(1)双臂张开，头顶沙包走.(2)双脚夹沙包跳.(3)双膝夹沙包跳.(4)把沙包放在背上爬.2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣.3、教师讲解，示范投掷方法(正面投).4、组织幼儿反复练习.三、游戏：追沙包.教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑.四、活动结束教师组织幼儿做放松运动.五、活动总结。
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小班体育教学设计：丢沙包
小班体育教学设计:丢沙包
小班体育教学设计:丢沙包
［活动目标］
1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
［活动准备］
小沙包20个、小兔头饰10个、乌*＊饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为６0厘米)、垫子２块、球网1个。
[活动重点难点］
练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
［活动过程]
一、开始部分
“宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。
带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰,弯弯腰，踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“宝宝们沙包有许多玩法，让们动脑想一想,看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。
２、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。
（幼儿积极参与,想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法）。
3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。
（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。
)４、重点练习双腿夹物跳、准确投掷
（１)龟兔赛跑
把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳（沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜。
(2）炸碉堡
把幼儿分成两队,分别站在起跑线，教师发出信号：“出发！”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋),钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈),两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子）拿起“手榴弹”（小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手,然后站到队尾。
如此依次进行,打中“碉堡”次数最多的对为胜。
三、结束部分
“宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。
一起做放松运动、结束活动。
多元价值分析:
1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物,根据幼儿这一年龄特点,设计本次活动。
2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。
3、通过游戏活动，幼儿积极参与游戏，培养了幼儿大胆参与游戏的情感。
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