做孩子成长的播种者——家长代表发言稿

做孩子成长的播种者
——住校生家长代表发言稿
尊敬的老师，各位家长：
大家下午好!
我是**的妈妈。

入学以来他有着许多的不适应。

我也由此开始了认真做“家长”的“尝试”。

今天，有幸和大家交流近期粗浅的尝试和想法，希望大家帮助指正。

一、大胆尝试，给孩子表现的舞台。

入学头两天，孩子趾高气昂，他对王老师说：“五角星、喜报，有什么用？我才不要呢！”这让我大吃一惊。

回家，我故意向他请教了“五角星”和“喜报”的具体用法，又略微调侃了他的趾高气昂。

“激将”的效果良好，他“夸下海口”：不就喜报吗，我拿给你看！
我想好的习惯从尝试开始。

让孩子去尝试吧！尝试穿衣服、摆碗筷，尝试生活的细节；尝试微笑、交谈，尝试与人为善；尝试认真、仔细，尝试学习的快乐；甚至可以勇敢地尝试那些看起来不那么喜欢吃的东西——也许，那是下一个人间美味！
“一年级”,孩子的任务重了，对他们是巨大的考验：开始学习拼音；开始正式的书写；开始算术和思考；开始英语和对话。

经常的复习是必不可少的。

但是，经常有孩子抱怨：妈妈，你怎么总让我读书、读书！也许我们应该给孩子一些自己的时间——满足孩子的需要；再陪伴着孩子，给他一板一眼做事的时间——满足我们的希望。

**的观察力，控制力还处在进步阶段，注意力也不持久，所以刚开始需要我们在一旁提醒。

可时间一长，他就会嫌我们啰嗦。

于是，我会在他嫌我啰嗦之前，向孩子求助——让他救救我这张嘴。

久而久之，他会很高兴：“看，我都不用你啰嗦！”我呢——及时表扬，并深表感谢。

二、静心引导，给孩子学习的翅膀
作为家长，我努力做到配合老师，不要因为自己的疏忽，让孩子受到不必要的尴尬。

比如
1、为孩子准备必要的学习用品，三到五只削好的铅笔，一块橡皮，一把一边带波浪线的透明尺子，几只浅色蜡笔，以及其他老师要求的文体用品。

——避免他因为工具的缺失，而跟不上课堂的节奏。

2、有序生活，可以提升有序思维。

我们可以陪伴孩子整理自己的书包，熟悉自己的物品，养成做完事情就把东西放回原处的习惯。

3、积极和老师沟通，及时了解孩子在校情况，努力排解孩子遇到的困难、安抚心里的波动，并根据进度提醒孩子复习。

**对发音并不敏感，所以对英语产生小小的畏惧。

于是我们在家买了个复读机，让他细心跟读，每个周末都尽量让他复习回顾。

我想我们能做的是避免孩子带着不良情绪进入课堂，而课堂内的欢快、喜悦就只能全交由老师了。

4、积极和同学家长沟通，跟客观地评价孩子在校情况。

这里我要感谢昱涵妈妈——她是一位很认真的妈妈，没有她，我不会发现自己原来对孩子的关注这么不够。

没有她，我也很难发现孩子身上个性的问题。

老师提醒孩子更多的可能
是大家都存在的问题，而我们孩子自己的个体性的问题，更多地需要我们家长去发现。

5、周末，陪伴孩子按要求完成老师布置的作业。

在学校，老师让学生认真写了，仔细读了。

如果回家由于我们的疏忽，孩子松散了，那像“三天打鱼两天晒网”一样，得不偿失。

6、贪玩好动是孩子的天性，同学之间的摩擦磕碰也在所难免。

所以我想培养孩子的安全意识，和沟通的意识就尤为重要。

所以我会提醒孩子操场才是玩的地方，教室是学习的地方，需要安静。

我还会经常问问孩子玩的情况，和他一起聊聊需要注意的安全。

三、适度放手，给孩子成长的阶梯。

孩子住校了，要学会自理。

我想，他反正要学会的，为什么不早点让他试试呢？我在家，也会让他尽可能地参与家务、做自己力所能及的事情。

虽然我们为孩子住校做了一些准备，但孩子肯定会有许多不习惯的地方。

学校的老师也很关切，阿姨也很负责，但老师只是“老师”、阿姨也只是“阿姨”，代替不了孩子心中的爸爸妈妈。

所以我们经常会给孩子打电话。

如果晚上电话里发现问题，有必要的话第二天一早，我还会在电话里提醒他注意。

一天，我和往常一样和孩子通电话。

可聊着聊着他就抽泣起来。

种种孩子的委屈从电话里倾泻而下。

当晚就对孩子安慰和开导。

第二天一早他还得到了生活老师和其他老师的帮助。

周三我去接他时，他已经一扫前日的愁云惨雾，还主动背起儿歌来。

在此我十分感所有老师对孩子的辛勤付出！
孩子的成绩及表现，其实和孩子的脾气性格有很大的关系。

他的抵触，只是贪玩的天性在作怪而已。

我想，如果我们都能这样及时地发现问题，和老师一起解决孩子生活学习中的问题，把孩子的注意转回到学习的乐趣上，那我们孩子的进步是不是会更多一点呢？
除了电话联系，我还是会尽可能每周三来学校一趟，接孩子回家过夜，了解孩子几天来的学习和生活情况。

给他一些陪伴，好多一份温暖的安全感，少一点儿学习不适的焦虑。

总而言之，习惯的养成，贵在得法，贵在坚持；孩子的成长，需要我们的陪伴。

我们放弃免费的优质的公立学校，只为让孩子“过一种幸福完整的教育生活”，让我们和老师一起，为孩子真正的健康、真正的快乐、真正的幸福地成长而共同努力吧！
最后祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。