语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习A卷
语文S版语文三上14.庐山的云雾练习卷.doc
语文S版语文三上14.庐山的云雾练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 我是读拼音写词语小能手。
jǐng,sè, yóu,qí, zēng,tiān, lǒng,zhào,( ) ( )( )( )mí,màn, máng,máng, xiù,lì, zī,tài,( )( )( )( )2 . 加偏旁组新字，再组词。
3 . 将下列词语补充完整并选词填空。
( )云( )雾千( )百( )瞬息( )( )( )( )悠悠 ( )遮( )罩 ( )连忘( )1．今天的雾真大啊！我们走在路上如同( )一般。
2．这里的景色真美！游人真是( )。
4 . 写句子我最行。
1．庐山有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。
(用加点词仿写句子)________________________________________________________________________2．眼前的云雾变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。
(缩句)________________________________________________________________________5 . 课内阅读。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……1．找出短文的中心句用“____”画出，这一段主要描写庐山云雾的______，表达了作者对庐山云雾的______。
评卷人得分2.画“”的句子是______句，分别把不同的云雾比作__________、______、______、______。
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习(II )卷
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共130分)1. （8分）看拼音，写词语yōu lǎn mízhē________谷游________________漫________挡piāo fúlǚtíshùn________一________轻烟四________生风________息万变2. （4分）看拼音，写汉字qiān zī bǎi tài yún wù mí màn________________shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn________________3. （4分）选出正确的字①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
________②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
________③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。
________④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。
________4. （5分）写笔顺。
①幽：②瞬：5. （10分）填上恰当的词语。
________大肚子 ________腮帮子________大拇指 ________眼珠子________拳头 ________大嘴________地跳下炕 ________地钻进去________地爬上树 ________地跃上墙6. （5分）读一读，连一连一头小兔一个雪花一片黄牛一只学生7. （8分）换偏旁，组词。
领 ________ ________ 把 ________ ________捉 ________ ________ 根 ________ ________8. （8分）比一比，再组词秀________ 尤________ 幻________ 赠________绣________ 优________ 幼________ 增________9. （8分）比一比，写一写姿________ 笼________ 弥________ 茫________婆________ 龙________ 称________ 忙________10. （2分）写出下列词语的近义词神秘——________ 笼罩——________11. （2分）写出反义词巨大——________ 清楚——________12. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、________、________等手法，描绘了庐山云雾的________、________的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。
三年级上册语文《庐山的云雾》练习题：语文S版
三年级上册语文《庐山的云雾》练习题：语
文S版
一、看拼音写词语。
lú shānpù bùlǒng zhàobàin huàn wú qióng ( ) ( ) ( ) ( )
sì hū màn bù tiān mù yì xiè qiān lǐ ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下列各字的部首。
系( )罩( )幻( )姿( )
三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
(1)“千姿百态”的意思是：。
(2)“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是()。
然后，把云雾分别比喻成了( )、( )、() 和( )。
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14《庐山的云雾》课时练
一、读拼音，写词语。
1.语文课上，老师先展示了一张张jǐnɡ sè（）优美的图片。
每一张图片里都是云雾lǒnɡ zhào（）的大山，随后，老师告诉我们这风光xiù lì（）的大山就是让游人流连忘返的庐山。
2.秋天的公园色彩艳丽，yóu qí（）是菊花给公园zēnɡ tiān（）了别样的美丽。
二、把下面的词语补充完整。
（）（）无常千（）百（）流（）忘（）
三、用加点的词语造句。
1. 那些笼罩在山头的云雾，像．是戴在山顶上的白色绒帽。
2.那里有高峰，有．幽谷，有．瀑布，有．溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。
四、课内阅读。
庐山的云雾瞬（shùn sùn）息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚（cǔ chǔ），它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1、用“\”画掉括号里不正确的读音。
2、请用“”画出这一段的中心句。
3、文中的“瞬息万变”是说。
14.《庐山的云雾》课时练答案
一、1.景色笼罩秀丽 2. 尤其增添
二、变幻无常千姿百态流连忘返
三、1.荷叶像一把大伞为青蛙遮风挡雨。
2.操场上，同学们都在忙着锻炼，有跑步的，有踢球的，有打太极的。
四、1.画掉：sùn cǔ
2.庐山的云雾瞬息万变。
3.云雾变化很快。
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题
小学三年级/热点专题小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题【导语】所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。
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小学三年级语文《庐山的云雾》原文景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……生字词：秀丽、幽谷、云雾、漫步、腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变重点句子：庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
小学三年级语文《庐山的云雾》教案教学目标：1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
2、学会本课生字。
理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。
会用“流连忘返”、“秀丽”造句。
3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。
4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
教学重点难点：指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。
《庐山的云雾》课堂练习-文档资料
《庐山的云雾》课堂练习第一部分基础知识一、看拼音写词语。
lú shānpù bùlǒngzhàobàin huàn wúqióngsì hū màn bù tiān mù yì xiè qiān lǐ二、写出下列各字的部首。
系( )罩( )幻( )姿( )三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
(1)“千姿百态”的意思是：。
(2)“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是（）。
然后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。
第二部分阅读积累一、阅读短文完成练习。
天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。
１、找出中心句，在句子下面用“ ”表示。
２、文中那些话写“姿态万千”？用（）标出。
３、文中哪些话写“变化无常”？用［］标出。
４、找出一个比喻句，在句子下面用“﹏﹏﹏”标出。
５、文中”像奔马“后面省略了什么，请想象一下，再写下来。
第三部分拓展提高我们伟大的祖国地大物博，有许多神奇秀丽的景色，请你结合自己的旅游经历，或查找资料，再向大家介绍一处。
小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题
小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题【篇一】一、组词瀑（）龙（）写（）资（）暴（）笼（）泻（）姿（）返（）慢（）照（）幻（）反（）漫（）罩（）幼（）二、填词云（）雾（）千（）百（）（）连忘（）星罗（）（）水天（）（）变（）无（）四（）（）风（）（）万变三、多音字似：sì（）系：jì（）shì（）xì（）四、按要求填空。
1、“幻”的音序是（），部首是（），共（）画，组词（）（）。
2、“罩”的音序是（），声母是（），部首是（），是（）结构，共（画。
3、“返”的音序是（），部首是（是（）结构，第6画是（）。
五、注音幽（）谷弥（）漫遮（）挡一缕（）轻烟瀑（）布瞬（）息万变一泻（）千里四蹄（）生风六、造句1、流连忘返：2、心旷神怡：七、摘抄文中第2、3节。
【篇二】一、看拼音写词语。
lú shān pù bùlǒng zhào bàin huàn wú qióng sì hū màn bù tiān mùyì xiè qiān lǐ二、写出下列各字的部首。
系（）罩（）幻（）姿（）三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
（1）“千姿百态”的意思是：。
（2）“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是（）。
然后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。
第二部分阅读积累一、阅读短文完成练习。
天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的'像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……生字词：秀丽、幽谷、云雾、漫步、腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变重点句子：庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
小学三年级语文《庐山的云雾》教案教学目标：1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
2、学会本课生字。
理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。
会用“流连忘返”、“秀丽”造句。
3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。
4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
教学重点难点：指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。
教学准备：投影、录音教学时间：2课时第一课时教学目标：学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。
教学过程：一、谈话导入：1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。
2019年精选语文版语文三年级上第四单元14 庐山的云雾习题精选第一篇
2019年精选语文版语文三年级上第四单元14 庐山的云雾习题精选第一篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】照样子写词语千姿百态千______百______ 千______百______【答案】：【解析】：第3题【填空题】形近字组词幻______ 罩______ 返______ 峰______ 幼______ 桌______ 反______ 锋______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】加偏旁，变新字曼---______ ______ 曾----______ ______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】填上合适的词语。
______的云雾______的色彩______的感觉______的轻烟______的庐山______的天幕______的白马______的大海【答案】：【解析】：第7题【填空题】填一填变______无常云______雾______千______百______流连忘____________ ______悠悠______色______丽【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】排列下列句子的顺序______①所以，沿着山坡往上爬的空气，温度越来越低；②我们知道，山下的气温比山上的气温要高；③一般山区云雾都比较多，这是什么原因呢?④也就是说，它能够容纳的水汽的数量也越来越小，⑤于是往山坡上升的空气的湿度很快就饱和了，再往上，多余的水汽就凝结在灰尘上向形成了雾。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】找出下面句子中的错别字，并改正。
①今天他带了一顶新帽子，可神气了！______②小刚喜欢参加体育活动，由其喜欢踢足球。
______③游乐园里太好玩儿了，真是让人流连忘反。
______【答案】：【解析】：第11题【填空题】选出正确的字①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
______②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
三年级上册《庐山的云雾》练习
庐山的云雾一、把下面的词语补充完整。
变（）无常云（）雾（）千（）百（）流连忘（）（）（）悠悠（）色（）丽二、认真读课文，然后填空。
1．庐山上的云雾有各种形态，课文中把__________的云雾比做绒帽，把__________的云雾比做玉带，把__________的云雾比做大海，把_________的云雾比做天幕。
2．课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做_________________、_________________、_________________、_________________。
三、阅读下面的一段话，然后按要求做。
你看到过日出时的美景吗？太阳还没有出来，雾气弥漫在大地上，像一层薄纱笼罩着山川和田野。
天上的云像绸缎（du4n）一样，缠绕着远处的山峰。
太阳出来了，晨雾渐渐地散开了。
朵朵白云被阳光染红了，天上像挂着一幅巨大的五彩油画似的，美丽极了。
太阳渐渐升高了，天边的“油画”慢慢地消失了，渐渐地露出蓝天，天空顿时像海水一样蓝，天地间已是明灿灿、光亮亮的了。
1．这段话是围绕着_________________这个意思，按照_________________、_________________这样的顺序写的。
2．你觉得哪些句子写得美，选两句抄在下面的横线上。
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______。
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习C卷
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习C卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共127分）1. （8分）看拼音，写词语2. （4分）看拼音，写汉字3. （4分）选出正确的字②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。
4. （5分）写笔顺。
①幽:y ou l an mipi a o f u_________ 轻烟t i四__________ 生风①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。
②瞬：5. （7分）在横线上填上恰当的词语。
①的白桦树的灰雀②地歌唱地说③一白桦树三灰雀一小男孩6. （5分）照样子，根据多义词“突出”的不同意思造句。
例：突出（冲出）我军突出重围。
①突出（鼓出来）②突出（超过容易的显露出来）7. （4分）多音字组词。
喝h e ________ h e _________ 兴x i ng ________________ x i ng _________ 8.（8分）比一比，再组词秀尤幻赠绣优幼增9.（8分）比一比，写一写姿笼弥茫婆龙称忙10.（2分）写出下列词语的近义词神秘笼罩11. （2分）写出反义词清楚巨大12. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、_______________ 、_________ 等手法，描绘了庐山云雾的 ________________ 、 __________ 的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。
13. （4分）加偏旁，变新字曼--- _______________ 曾---- _______________________14. （7分）读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号庐山的云雾瞬息万变_______________ 眼前的云雾____________ 刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟_________________ 转眼间就变成了一泻千里的九天银河_______________ 明明是一匹四蹄生风的白马________________ 还没等你完全看清楚______________ 它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山_________________15. （2分）读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题
【导语】所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学⽅案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学⽅法、教学⽬的、教学内容、课的进程和时间分配等。
以下是整理的（⼩学三年级语⽂《庐⼭的云雾》原⽂、教案及练习题），希望帮助到您。
⼩学三年级语⽂《庐⼭的云雾》原⽂ 景⾊秀丽的庐⼭，有⾼峰，有幽⾕，有瀑布，有溪流，那变幻⽆常的云雾，更给它增添了⼏分神秘的⾊彩。
在⼭上游览，似乎随⼿就能摸到飘来的云雾。
漫步⼭道，常常会有⼀种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐⼭的云雾千姿百态。
那些笼罩在⼭头的云雾，就像是戴在⼭顶上的⽩⾊绒帽；那些缠绕在半⼭的云雾，⼜像是系在⼭腰间的⼀条条⽟带。
云雾弥漫⼭⾕，它是茫茫的⼤海；云雾遮挡⼭峰，它⼜是巨⼤的天幕。
庐⼭的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的⼀缕轻烟，转眼间就变成了⼀泻千⾥的九天银河；明明是⼀匹四蹄⽣风的⽩马，还没等你完全看清楚，它⼜变成了漂浮在北冰洋上的⼀座冰⼭…… ⽣字词： 秀丽、幽⾕、云雾、漫步、腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变 重点句⼦： 庐⼭的云雾千姿百态。
那些笼罩在⼭头的云雾，就像是戴在⼭顶上的⽩⾊绒帽；那些缠绕在半⼭的云雾，⼜像是系在⼭腰间的⼀条条⽟带。
云雾弥漫⼭⾕，它是茫茫的⼤海；云雾遮挡⼭峰，它⼜是巨⼤的天幕。
⼩学三年级语⽂《庐⼭的云雾》教案 教学⽬标： 1、默读课⽂，能正确、流利、有感情地朗读课⽂，能背诵课⽂。
2、学会本课⽣字。
理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。
会⽤“流连忘返”、“秀丽”造句。
3、继续学习总分段式，学习第2、3⾃然段的写法。
4、阅读感悟，抓住语⾔⽂字，感受庐⼭云雾的奇幻美丽，激发学⽣热爱祖国⼭河的思想感情。
教学重点难点： 指导学⽣有感情地朗读课⽂，欣赏课⽂优美的⽂字，体会2、3⾃然段是怎样运⽤语⾔⽂字写出庐⼭云雾的美的。
教学准备：投影、录⾳ 教学时间：2课时 第⼀课时 教学⽬标： 学会⽣字词语，指导学⽣能正确、流利地朗读课⽂，整体感知课⽂内容，初步感受庐⼭云雾的奇丽。
小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题
小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题【篇一】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题瀑（）龙（）写（）资（）暴（）笼（）泻（）姿（）返（）慢（）照（）幻（）反（）漫（）罩（）幼（）二、填词云（）雾（）千（）百（）（）连忘（）星罗（）（）水天（）（）变（）无（）四（）（）风（）（）万变三、多音字似： sì（）系： j ì（）shì（） xì（）四、按要求填空。
1、“幻”的音序是（），部首是（），共（）画，组词（）（）。
2、“罩”的音序是（），声母是（），部首是（），是（）构造，共（画。
3、“返”的音序是（），部首是（是（）构造，第 6 画是（）。
五、注音幽（）谷弥（）漫遮（）挡一缕（）轻烟瀑（）布瞬（）息万变一泻（）千里四蹄（）生风六、造句1、恋恋不舍：2、神清气爽：七、摘抄文中第2、3 节。
【篇二】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题【篇三】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题lúshānpùbùl ǒngzhàobi ànhuànwúqi óngsìhūmànbùti ānmùyìxi èqi ānl ǐ二、写出以下各字的部首。
系（）罩（）幻（）姿（）三、阅读课文达成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼盖在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些环绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾洋溢山谷，它是茫茫的海洋；云雾遮挡山岳，它又是巨大的天幕。
（1）“千姿百态”的意思是：（2）“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是（）。
而后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。
《丁香结》六年级语文上册课后习题参照答案自主学习的第一步就是要制定学习计划。
计划有很多种，可准时间、学科、目标平分，也得有随想、估计、应变等备选方案。
2017-2018年语文S版小学语文三年级上册《庐山的云雾》精选习题1(新版)
《庐山的云雾》习题1
一、基础过关
找出下列词语中的错别字并改正过来。
变幻无长（）腾云架雾（）
千资百态（）巨大天慕（）
一泄千里（）海上飘浮（）
二、综合训练
按要求写词语。
(1)近义词
秀丽（）流连忘返（）
神秘（）瞬息万变（）
（2）反义词
增添（）山穷水尽（）
清楚（）小心翼翼（）
三、拓展应用
阅读理解：
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）概括这段话的主要内容。
（2）说说这一段话的作用是什么？。
（3）用“有的……有的……有的……”写一段话。
参考答案
一、基础过关
变化无（常）腾云（驾）雾
千（姿）百态巨大天（幕）
一（泻）千里海上（漂）浮
二、综合训练
（1）秀气恋恋不舍
机密变化多端
（2）删减柳暗花明
模糊毛手毛脚
三、拓展应用
（1）这座桥不但坚固，而且美观。
（2）用拟人手法，突出这座桥的美观。
（3）略。
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语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共126分)
1. （8分）看拼音，写词语
yōu lǎn mízhē
________谷游________________漫________挡
piāo fúlǚtíshùn
________一________轻烟四________生风________息万变
2. （4分）看拼音，写汉字
qiān zī bǎi tài yún wù mí màn
________________
shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn
________________
3. （4分）选出正确的字
①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
________
②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
________
③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。
________
④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。
________
4. （5分）写笔顺。
①幽：
②瞬：
5. （6分）选择适当的词语。
________的浪花________的叶子________的声音
________的青山阵阵的________ 珍珠的________
6. （5分）照样子，用带横线的词造句。
他常常紧盯空中飞翔的鸽子。
7. （8分） (2018一上·涡阳期末) 比一比，组成词语。
人________ 果________ 天________ 小________
大________ 里________ 开________ 少________
8. （8分）比一比，再组词
秀________ 尤________ 幻________ 赠________
绣________ 优________ 幼________ 增________
9. （8分）比一比，写一写
姿________ 笼________ 弥________ 茫________
婆________ 龙________ 称________ 忙________
10. （2分）写出下列词语的近义词
神秘——________ 笼罩——________
11. （2分）写出反义词
巨大——________ 清楚——________
12. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空
本文以优美明快的语言、________、________等手法，描绘了庐山云雾的________、________的景象，
字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。
13. （4分）加偏旁，变新字
曼---________ ________ 曾----________ ________
14. （7分）读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号
庐山的云雾瞬息万变________眼前的云雾________刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟________转眼间就变成了一泻千里的九天银河________明明是一匹四蹄生风的白马________还没等你完全看清楚________它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山________
15. （2分）读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。
①云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海。
________
②明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山···________
16. （8分）认真读课文《庐山的云雾》，然后填空。
①庐山上的云雾有各种形态，课文中把________的云雾比做绒帽，把________的云雾比做玉带，把________的云雾比做大海，把________的云雾比做天幕。
②课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做________、________、________、________。
17. （10分）填一填
变________无常云________雾________ 千________百________
流连忘________ ________ ________悠悠________色________丽
18. （5分）把下面词语组成一句话，再加标点。
①是这个的欢乐节日
②我们度过一起快乐的这时光
19. （6分）根据课文《庐山的云雾》填空。
课文第2、3段都运用了________的手法，分别描写了庐山云雾的________和________的特点。
第2段的中心句是________，第3段的中心句是________。
这两段内容写出了庐山云雾________的特点。
20. （10分）按要求写词语。
①“似乎”的近义词有：________、________、________、________
②照样子写词语。
千姿百态千________百________ 千________百________ 千________百________
21. （4分）按课文《庐山的云雾》内容填空。
庐山的云雾千姿百态。
那些________，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是________。
云雾弥漫山谷，它是________；云雾遮挡山峰，它又是________。
22. （4分）多音字
似sì________shì________系xì________jì________
23. （2分）选词填空。
悬挂
茅以升七岁那年，过元宵节的时候，家里买了两盏棱柱形的走马灯。
一盏________在墙壁上，一盏________在堂屋中央。
二、阅读题 (共2题；共36分)
24. （16分）读课文《庐山的云雾》选段，回答问题。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风(飘漂)荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一(泄泻)千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了(飘漂)浮在北冰洋上的一(坐座)冰山……
（1）
联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。
（2）
这段话写出了庐山云雾的什么特点?用“ ~”在文中画出。
（3）
这一段是按照什么顺序写的？
（4）
庐山在今天的________省________市。
25. （20分）课外阅读。
天上的云
天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马。
它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。
（1）
找出中心句，在句子下面用横线表示。
（2）
文中那些话写“姿态万千”？
（3）
文中哪些话写“变化无常”？
（4）
找出一个比喻句
参考答案
一、基础题 (共23题；共126分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
21、答案：略
22、答案：略
23、答案：略
二、阅读题 (共2题；共36分)
24、答案：略
25、答案：略。