世界植被分布与人为活动关系共44页
植物地理人与分布
北美中心——向日葵、菊芋等。
欧洲和西伯利亚中心——欧洲草
莓、矮扁桃等。 澳大利亚中心——各种桉树。
1、各中心是各自独立发展起来
的，形成独立的植物区系，集中蕴藏
着栽培植物的种和品种。
2、各中心多集中在南北纬20－45
包围着许多小的斑块。
（5）保护区各斑块应等距离排列，
斑块之间的距离越小越好（辐射状排列，
尽量不要线状排列）。
（6）保护区内部各斑块之间最好 有通道相连，以利于物种的迁移。 2、保护区功能分区 （1）核心区：原生生态系统类型
保存最完好，或者是保护对象分布最集
中的地方。其面积、形状和边界应满足
保护对象的基本要求，保持自然的完整
印度中心——稻、黄瓜、丝瓜、 胡椒、茄、柑橘、绿豆等。 中亚中心——燕麦、蚕豆、菠菜、 苜蓿、葡萄、苹果等。
西亚中心——小麦、大麦、石榴、
豌豆、甜菜、韭菜、葱等。
地中海中心——甜菜、卷心菜、
茴香、葡萄等。
非洲中心——高粱、油棕、西瓜、
甜
瓜、葫芦、草棉、咖啡、芝麻等。
南美中心——马铃薯、花生、番茄、
5、危害经济发展——危害农业生产。
（五）中国的外来入侵植物 目前发现449种外来入侵植物（解 焱，2008）；中国环保总局2003年公布 了第一批外来入侵物种名单，共16种，
其中植物9种；2010年公布了第二批外
来入侵物种名单，共19种，其中植物10
种。
三、种群分布与生物保护
（一）岛屿生物学理论
度范围之内。常与大山脉的走向一致，
常被沙漠或山脉所隔离。
世界植被分布与人为活动关系
法国阿尔卑斯山针叶林
4. 欧石南灌丛
欧石南灌木群落亦称 欧石南灌丛，是由各 种常绿灌木和小灌木 组成的植物群落，其 组成几乎全属于石南 科植物，如帚石南、 欧石南、鸟饭树等属。
法国的欧石楠灌丛
5. 草原（grassland）
中国是世界上草 原资源最丰富的 国家之一，草原 总面积将近4亿 公顷，占全国土 地总面积的40%， 为现有耕地面积 的3倍。
主要指北极圈内以及温带、寒 温带的高山树木线以上的一种 以苔藓、地衣、多年生草类和 耐寒小灌木构成极地荒漠(polar desert)
极地荒漠在北半球冻原带以北， 无土壤，由适应冰雪严寒生境 的地衣、苔藓所组成。
北极极地荒漠
五、隐域植被（非地带性植被）
1. 草甸(meadow)
退耕还林工程
退耕还林后的贵州省大方县羊场镇穿岩村沙坝组
三北防护林工程
陕西榆林三北防护林
防沙治沙工程
科尔沁沙地治理
蚂蚁森林
2.常绿硬叶林(hard leave evergreen broad leaved forest)
亚热带常绿硬叶林属于地中 海气候下的典型植被。为常 绿乔木或灌木群落，集中分 布着地中海沿岸。中国西南 亚热带山地广泛分布着由多 种栎类组成的硬叶常绿阔叶 林(或呈灌丛状)，如高山栎、 黄背栎、川西栎等。
主要分布在 热带滨海地区， 受周期性海水浸泡。
海南· 海口 红树林湿地 公园
3. 季雨林(seasonal rain forest)：
普遍分布于东南 亚地区，以印度、 缅甸中部为典型。 我国云南南部也 有零星分布。
石灰岩季雨林 主要分布在云南勐仑到 勐远一带的石灰岩低山 区，代表性植物有四薮 木、闭花木、油朴、樟 叶朴、一担柴等热带常 绿树和落叶树等。
o高一地理必修一植被知识点
o高一地理必修一植被知识点高一地理必修一植被知识点地理学中的植被是指某个地区或区域内生长着的植物群落的总称。
植被是地理中一个非常重要的概念，它不仅对环境产生影响，也是生态系统的组成部分。
本文将介绍高一地理必修一中关于植被的几个主要知识点。
一、植被的分布与地理环境的关系植被的分布受到地理环境因素的影响。
气候是最主要的环境因素之一，温度和降水是影响植被分布的重要要素。
例如，热带雨林一般分布在热带地区，因为那里雨量充沛、温度适宜。
而荒漠地区由于降雨稀少、干燥，植被较为贫瘠。
此外，土壤、地形、海拔等地理环境因素也会对植被分布产生影响。
二、全球植被分布的主要类型根据植被的性质和特点，全球植被分布可以分为森林、草原、沙漠和冰雪四类。
森林包括热带雨林、温带落叶阔叶林和针叶林等，森林覆盖面积广泛，对地球生态系统的平衡有着重要意义。
草原主要分布在干旱和半干旱地区，适合生长灌木和草本植物，对畜牧业具有重要意义。
沙漠是世界上最干旱的地区，几乎没有植被覆盖，仅分布少量的沙漠植物。
冰雪主要分布在极地和高山地区，植被稀少，主要是苔藓和地衣。
三、中国的植被区划中国的植被类型丰富多样，根据其地理环境的特点和类型进行了植被区划。
中国植被可以分为森林、草原、沙漠、盐碱地和湿地五大类型。
其中，森林主要分布在东北、华北和西南地区，草原广泛分布于华北、西北和西南地区，沙漠集中分布在新疆和内蒙古地区。
盐碱地主要分布在我国中东部，湿地则分布在江苏、浙江和黑龙江等地。
四、植被的生态意义植被对生态系统有着重要的影响和作用。
首先，植被能够稳定土壤，保持水分，防止水土流失，对防止自然灾害的发生具有重要的意义。
其次，植被通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，调节大气中的气候和气温。
此外，植被还是各种生物的栖息地和食物来源，对保护生物多样性具有重要意义。
植被也是人类的重要资源，提供木材、草药等各种产品，是经济发展的重要支撑。
五、人类对植被的影响人类活动对植被分布和生态环境产生了巨大影响。
地理中图版(2019)必修第一册2.7植被与自然环境的关系(共44张ppt)
雨林中的植物
为什么会呈现 出这些生态特
征呢？
藤本、附生 板状根 茎花 绞杀
茎果
1、雨林中的植物有哪些特点？
茎花、茎果、藤本、附生、板状根、滴水叶尖等现象
2、通过雨林中的植物特点，分析植物与气候之间的关系。
叶片革质，披针形，花期 和座果期的大风和暴雨，会对 橄榄树造成损害，直接影响当 年的产量。
有些品种的橄榄树抗寒性 较强，如-8~-10℃的短时低温 也不致对树体构成伤害，但不 能持久。 一旦受冻，它的解冻 速度很慢，不能很快进入生长 期，形成冻害。
常绿硬叶林坚硬的叶子是如何适应环境的？
亚热带常绿硬叶林中植物的叶片与阳光 城锐角，躲避阳光的灼晒；叶子坚硬而有锯 齿，叶片不大或变成尖刺状，叶片表面有光 泽而常有茸毛，常有分泌芳香油的腺体，减 少水分蒸发。
茎直立，具细条纹，无 毛或幼茎具短柔毛，从基部开 始分枝，枝条平行上升。主要 生长在沙漠和戈壁深处吸取地 下水分和营养。
植物根系十分发达，是地 表上茎叶半径的2倍甚至3倍， 在春天多雨的季节里吸足了的 水分，可供这一丛骆驼草一年 的生命之需，所以它能在恶劣 干旱的环境里生长。
Hale Waihona Puke 1. 分布热带荒漠：热带干旱区 温带荒漠：温带大陆 内部干旱区
1. 分布
亚欧大陆和北美大陆北 部，呈带状分布
2. 特征
①单一树种，立木端直， 树冠呈尖塔状，树叶缩小 为针状以抗寒。 ②群落结构比较简单。
耐践踏和耐牧，耐低温， 抗霜害，耐瘠薄，适于沼泽土 以外的中等湿润或稍干旱的土 壤生长。
夏季茎秆迅速生长，开花 结实，形成高的可食草和较好 的氮碳比例，对牲畜脂肪的沉 积和分配具有重要意义，加上 其适口性良好，牛、羊，马均 喜食，特别为绵羊所嗜食。
高一地理中图版必修第一册 2.7植被与自然环境的关系 (共40张PPT)
塞罕坝的过去
塞罕坝的现在
活动7：迁移应用
1. 填写与下列景观对应的气候类型
2. 对比世界主要气候类型图（左）和植被类型分布图（右）,
将主要气候类型及植被的对应关系进行连线。
活动8：
活动流程： 1.根据学习内容，建构知识框架； 2.根据自己对学习内容的理解，参照世界气候类型
分布图，绘制一张世界主要植被类型分布简图； 3.建构植被要素与自然环境其他要素的关系图； 4.举例说明植被破坏产生的区域生态环境问题。
过度开垦
草方格沙障
防护林
Q：观察下列图像，说说森林的生态效益。
水土流失
水土保持林
土地荒漠化
防风固沙林
活动5： 活动流程：
1. 阅读教材P81资料，了解植物对自然地理 环境的指示作用。
2. 搜集资料，分类列举植物对自然环境的指 示作用，并分析其表现。
➢指示植被 ——指示土壤的植物
南天竹： 别名南天竺、天竹。3：实践探究
校园实践活动流程：
1.利用课余时间，拍几张校园植被照片；
2.学习小组成员分享照片，筛选出能指示本地气候特征的 植被；
3.讨论分析上述植被的叶片、枝干和根茎的典型特征，并 查询资料说明其与当地水热条件的关系。
➢
活动3：实践探究（成果分享）
Q：观察并判断校园内景观照片对应的季节， 说一说植被的变化特点。
➢指示植被——指示大气污染的植物
•二氧化硫污染指示植物：
紫花苜蓿
二氧化硫污染常使叶片的脉
间出现有色的斑点或漂白斑。
牵牛花
•臭氧污染指示植物：
Q：如果大气中臭氧增加，牵
牛花可能会出现哪些变化？
活动6：实践探究
阅读教材第81页“塞罕坝林场”，对比其过去和现 在的景观差异，了解造成差异的人为原因。试说明人类 应采取哪些措施使绿水青山变成“金山银山”。
植物学——世界植物分布及其影响
植物分布的影响因素
气候因素
气候是影响植物分布的主要因素之一，包括温度、降水、光照等。不同气候类型的地区分 布着不同的植物群落。
地形因素
地形也是影响植物分布的重要因素之一，包括山脉、河流、湖泊、海洋等。不同地形类型 的地区分布着不同的植物群落。
土壤因素
土壤类型也是影响植物分布的因素之一，不同土壤类型的地区分布着不同的植物群落。例 如，酸性土壤地区分布着针叶林，而碱性土壤地区则分布着草原和沙漠等植被类型。
感谢观看
REPORTING
PART 02
世界植物分布的多样性
热带雨林植物群落
热带雨林是地球上生物多样性最丰富的生态系统，拥有众多独特的植物种 类。
热带雨林植物通常具有快速生长、高生产力和高死亡率的特征，形成了一 个动态的生态系统。
热带雨林植物群落对全球气候和生态平衡起着重要作用，它们通过吸收二 氧化碳、释放氧气，维持地球的碳循环和气候稳定。
详细描述
植物通过提供食物、栖息地和生态位等方式，为其他生物提 供了生存和繁衍的条件。植物群落的多样性决定了生物多样 性的高低，对维持生态系统的平衡和稳定具有重要意义。
PART 04
世界植物分布的变化及其 影响
气候变化对植物分布的影响
气候变化导致植物生长季节和生长地带的迁移
随着全球气候变暖，许多植物的生长季节开始提前，生长地带也向高纬度和高海拔地区迁移。
促进可持续发展和人类福祉
可持续发展依赖于自然资 源的可持续利用
植物是可再生资源，保护植物多样性有助于 实现自然资源的可持续利用，促进可持续发 展。
良好的生态环境是人类福 祉的重要保障
植物在维持生态环境方面发挥着重要作用， 保护植物多样性有助于保障人类福祉。
植物的生物地理与分布规律
植物的生物地理与分布规律在我们生活的这个多姿多彩的地球上，植物以其丰富的种类和广泛的分布，构成了大自然中一道亮丽的风景线。
从广袤的热带雨林到干旱的沙漠，从寒冷的极地到炎热的赤道，植物在不同的地理环境中展现出了独特的生存策略和分布规律。
植物的分布并非是随机的，而是受到多种因素的综合影响。
首先，气候是决定植物分布的关键因素之一。
温度、降水、光照等气候条件直接影响着植物的生长和繁殖。
例如，在寒冷的高纬度地区，耐寒的针叶林是主要的植被类型，如云杉、冷杉等；而在炎热潮湿的热带地区，热带雨林中的植物种类繁多，包括高大的乔木、攀援的藤本植物和丰富的附生植物。
降水的多少也对植物分布起着重要作用。
干旱地区往往生长着适应缺水环境的仙人掌、骆驼刺等植物，它们具有特殊的储水和减少水分散失的结构；而在降水充沛的地区，则常见阔叶林和草本植物。
地形地貌同样在植物的分布中扮演着重要角色。
山脉的存在会形成垂直气候带，导致植物在不同海拔高度呈现出明显的分布差异。
在一座高山上，从山脚到山顶，可以依次看到阔叶林、针叶林、高山草甸和冰川积雪等不同的植被景观。
山谷和山脊的光照、风力和土壤条件不同，也会使得植物的分布有所区别。
此外，河流、湖泊等水域周边的湿地环境，为水生植物和喜湿植物提供了适宜的生长场所。
土壤条件也是影响植物分布的重要因素之一。
不同类型的土壤，其肥力、酸碱度、质地等特性各不相同，适合生长的植物也有所差异。
例如，酸性土壤适合松树、杜鹃等植物生长，而碱性土壤则更有利于柽柳、碱蓬等植物的存活。
土壤的肥沃程度也会影响植物的生长状况和分布密度。
在肥沃的土壤中，植物往往生长茂盛，种类丰富；而在贫瘠的土壤中，植物可能会更加稀疏，且多为适应贫瘠环境的特殊种类。
除了自然因素，人类活动也对植物的分布产生了深远的影响。
随着人口的增长和经济的发展，人类对土地的开发利用不断加剧，大量的森林被砍伐，草原被开垦，导致许多植物的栖息地遭到破坏，其分布范围也随之缩小。
世界植被分布与人为活动关系共44页文档
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
植被与自然地理的关系 人教版(2019)必修一 2024-2025学年高一上学期
课题植被与自然地理的关系课时安排1课时课前准备提前预习教材内容分析本节课时是在“世界主要的植被类型”后安排的内容，应该掌握以下两方面的内容：1、自然环境对植被的影响，自然环境会影响植被的生长、繁殖以及分布。
2、植被对自然环境的影响。
作为自然地理环境的重要组成因素，植被与地理环境有着密切的关系设计理念建议从技术融合创新的思路上表达，描述整节课中期望利用何种技术，在教学教研、课堂应用、学生评价、有效反馈等哪个方面进行创新突破。
学情分析高一学生已有半个学期多的地理学习对一些常见的自然地理的特征现象已有一定的认知，地理思维还在形成的初期，此节课之前有世界主要的植被类型特征的认知，但是对于如何分析某个要素与自然地理的联系的思维还没有建立，这节课是很好培养学生地理思维、提高核心素养的课堂。
教学目标1、通过塞罕坝林场的案例，分析人类活动破坏植被对环境产生的不利影响，理解森林植被对生态环境的重要意义，帮助学生树立人地协调观。
2、.通过小组合作学习活动，提升学生自主学习规划能力、做事情的执行力，提升学生的地理实践力素养。
教学重难点植被与自然地理的相互关系教学环节（一）师生活动1、播放歌曲《最美青春》片尾曲，观看塞罕坝景观变化的视频。
2、总结赛罕坝的景观经历的变化3、提出疑问：塞罕坝经历了什么景观会发生这么大的变化？设计意图该环节的设置有效的激发了学生的学习兴趣，引起学生带着疑问进入课堂。
教学环节（二）师生活动情景探究一、塞罕坝场景一：猎苑探究一：塞罕坝在辽金时期的植被属于哪种天然植被类型（森林、草原、荒漠），并说出判断依据。
学生思考并作答出示材料：塞罕坝，（42°N，117°E），位于河北省最北部，地处内蒙古高原浑善达克沙地南缘，海拔1010m-1940m，属于温带大陆性季风气候，是半干旱和半湿润区的过渡地带。
年均降水量438mm，年均气温-1.4℃，冬季风强劲。
小组讨论：结合导学案材料，除了以上因素，还有哪些因素会影响植被的生长？给学生5分钟时间进行思考，并以小组派代表的方式汇报。
植物多样性与人类关系
植物多样性与人类关系一、植物多样性通俗的讲，植物多样性是指地球上的植物及其与其他生物、环境所形成的所有形式、层次、组合的多样化。
通常我们从以下3个方面理解，即植物的遗传多样性、植物的物种多样性、植物生态习性和生态系统的多样性。
植物的遗传多样性也称基因多样性是指种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异的总和。
例如菊花是常见的观赏花卉，目前已形成近3000多个品种；辣椒的品种也很多，果实形态相差很大。
由此可见，一个物种的遗传多样性是非常丰富的，人类可以诱导、积累并丰富栽培植物的遗传多样性。
植物的物种多样性是指植物在物种水平上的多样性，可以指一个地区内物种的多样化，也可以指全球范围内的物种的多样化。
中国高等植物约3万余种，占世界总数的10.5%左右。
保存了许多特有的植物类群，有银杏科、杜仲科、珙桐科、独叶草科、芒苞草科、伯乐树科和大血藤科等7个特有科，243个特有属，15000多个特有种。
这些物种有可能具有某些对人类有用的潜在价值。
如，素有水果之王美称的猕猴桃，原产我国，目前已在新西兰成为主要的出口水果。
然而猕猴桃属的主要分布地则是我国，全世界54种猕猴桃，我国就有52种。
我们无法预测哪种猕猴桃的生理、生态特性是人类迫切需要的，因而必须保护这些物种及其生存条件。
植物生态习性和生态系统的多样性是指植物长期进化过程中和生态环境之间所形成的多种多样的生态适应性以及植物群落、生态过程变化的多样化。
植物生态适应性使得它们在各自的生态系统中占据了一定的生态位，让它们能够稳定地生存在各自特定的环境条件。
如寄生植物、腐生植物、共生植物、食虫植物以及热带雨林中的绞杀植物等。
植物是生态系统中的生产者，生态系统通常是以植物的物种或生活型来命名的，因此生态系统的多样性离不开植物。
我国国土辽阔，气候和地貌类型复杂，南北跨越热带、温带和寒带三带，高原山地约占4/5，河流纵横，湖泊星罗棋布，海岸线漫长，复杂的自然条件使得我国的生态系统极其丰富多样。
植物环境与人类的关系
自古以来，植物一直在默默地改善和美化着人类的生活环境。
在植物王国里约有7000多种植物可供人类食用，有不少植物具有神奇的治病效果。
民间草药约有5000～6000多种，现代药物中有40%来自大自然。
科学家还从美登木、红豆杉等植物中提取抗癌物质，其疗效十分明显绿色植物是生态平衡的支柱，因为植物能净化污水，能消除和减弱噪声，能耐旱固沙，能耐盐碱、耐涝，能监测二氧化硫、氟、氯、氨等的污染。
绿色植物依靠光合作用维持生长，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧。
据调查，林区空气中有较多的负氧离子，吸入人体后，可以调节大脑皮层的兴奋和抑制过程，提高机体免疫能力，并对慢性气管炎、失眠等有疗效。
还有许多植物能分泌杀菌素，杀死周围的病菌，如桉树分泌的杀菌素，能杀死结核菌、肺炎病菌等。
一棵松树一天一夜能分泌2千克杀菌素，可杀死白喉、痢疾等病菌。
利用光能，制造氧气。
据估算，地球每年入射太阳光能5.4x1024焦耳，绿色植物年固定太阳能大约为5x1021焦耳；这些能量就是地球包括人类和各种动物在内的所有异养生物赖以生存能量基础。
此外30亿年前地球上CO2含量约91%，几乎没有氧，是根本不适应人类生存的。
只是到了距今约3亿年才达到现代的水平，这些都是绿色植物的作用。
据测定，每公顷森林和公园绿地，夏季每天分别释放750公斤和600公斤的氧气。
全球绿色植物每年放出的氧气总量约为1000多亿吨。
一个成年人每天呼吸2万多次，吸入空气15-20立方米，消耗氧气约0.75公斤。
依此推算，城市居民每人需要10平方米的林地提供所需的氧气，由长势良好的草坪提供，则需要25平方米以上才行。
固定CO2，合成有机物。
据测定，每公顷森林和公园绿地，每天可分别吸收固定1050和900公斤CO2（绿色植物也进行呼吸作用放出CO2，但白天光合固定的比呼吸放出的要多20倍以上）。
地球全部植物每年净生产干有机物约为1500-2000亿吨，这是全球人类和异养生物赖以生存的基础物质。
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16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根