一年级下册语文课件-语文园地八 识字加油站+我的发现 人教部编版
一年级下册语文课件《语文园地八》“识字加油站我的发现”人教部编
pén
脸盆
洗脸
一年级下册语文课件 《语文园地八 》“识字加油站 我的发现”人教部编(共29张PPT)
识字加油站
牙刷 刷牙 梳子 梳头
一年级下册语文课件 《语文园地八 》“识字加油站 我的发现”人教部编(共29张PPT)
卫生间
毛巾 擦手
香皂 洗澡
脸盆 洗脸
一年级下册语文课件 《语文园地八 》“识字加油站 我的发现”人教部编(共29张PPT)
部编教材一年级下册第八单元
语文园地八
wèi
卫生间
shuā
牙刷 刷牙
shū
梳子 梳头
jīn
cā
毛巾 擦手
zào
zǎo
香皂 洗澡
一年级下册语文课件 《语文园地八 》“识字加油站 我的发现”人教部编(共29张PPT) 一年级下册语文课件 《语文园地八 》“识字加油站 我的发现”人教部编(共29张PPT)
“呜——呜——咔嚓咔嚓” “呜——呜——咔嚓咔嚓”
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犭
狗
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害怕
因为 ---------------------,我感到很------------------。
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人教版部编语文一年级下册《语文园地八：识字加油站我的发现》教案
人教版部编语文一年级下册《语文园地八：识字加油站我的
发现》教案
一、教学目的
帮助学生掌握识字技能，培养观察能力，提高自主学习能力。
二、教学重点
1.认读生字；
2.发现生字出现的规律；
3.运用生字进行语言表达。
三、教学准备
1.教材《语文园地八：识字加油站我的发现》；
2.黑板、彩色粉笔；
3.教学PPT。
四、教学过程
第一步：导入（5分钟）
通过图片和故事引入本节课的话题，激发学生学习兴趣。
第二步：学习重点词语（10分钟）
在黑板上展示本节课要学习的重点词语，让学生跟读并读出字音。
第三步：识字加油站（15分钟）
老师设立“识字加油站”，让学生自主探索和认读文字。
学生可以搭建一个小卡车，带着载满各种生字的货物，进行互动认字。
第四步：发现生字规律（15分钟）
通过学生在识字加油站的过程中发现生字的规律，例如同音字、同义字等，引导学生进行归纳总结。
第五步：生字创意表达（15分钟）
让学生根据学习到的生字，进行句子创作或小故事编写，培养学生的语言表达能力。
五、教学反馈
通过学生在课堂上的表现以及课后的作业完成情况，进行教学反馈和评价，及时发现问题并给予指导。
六、拓展延伸
结合本单元内容，可以设计相关的阅读理解题目，或者让学生通过绘画、手工制作等形式展示对生字的理解与应用。
七、教学总结
通过这堂课的教学，学生能够掌握本节课的重点内容，提高识字能力和语言表达能力，同时在互动中培养团队合作意识。
以上为《语文园地八：识字加油站我的发现》教案内容，希望能对教学实践有所帮助。
语文园地八--识字加油站(教案)部编版语文一年级下册
语文园地八--识字加油站教学目标1.在生活情境中积累11个词语。
2.认识“卫,刷，梳”等8个生字。
教学重难点认识“卫，刷，梳”等8个生字；了解词语归属，并能用词语进行说话。
板书设计卫生间生活用品用途教学过程（一）分类认读，强化认知1. 同学们，谁来说一说，你们家卫生间里有哪些生活用品呢？（杯子，洗手液，浴缸……）2.创设情境，引入生字词。
有一个同学叫小明，他家卫生间里有哪些用品呢，我们一起来看看。
PPT竖排出示：梳子，毛巾，香皂，脸盆。
那它们可以用来干什么呢？顺机引出词语：梳头，擦手，洗脸，洗脸。
3.请同学们借助拼音，自由地将PPT上的词语读一遍。
4. 小老师带读所有的词语。
通过生字卡片来抽读检测。
5. 交流八个生字的识记方法。
（借助图片，换偏旁，组词等）师生交流：选择难识记的生字词，进行识字方法的交流。
如：“刷”，出示古文字图片，帮助学生从字形结构上记忆。
“梳”，通过木质梳子的图片，并结合偏旁去理解记忆。
“擦”，孩子们认识警察的“察”字，于是可以通过熟字加偏旁的方法来巧妙识记。
“澡”字，通过换偏旁，勾连孩子们已经学过的“操”，并通过字义来进行区分记忆。
6. 运用西沃白板设置归类游戏，学生上台玩游戏。
在玩中强化学生对词语内涵的认知。
（1）游戏中设置两个大盒子。
分别标注“生活用品”和“用途”。
（2）学生将词语分类别收纳进不同的箱子。
（若拖错了，词语会自动弹出）设计意图：巧妙融合信息技术，以游戏的形式充分激发学生的学习兴趣与热情。
并能通过游戏反馈学生的学习情况，教学可以及时做出调整。
(二）认字说话，学以致用。
1. 对应生活用品和用途，进行说话训练。
老师举例：小明用牙刷刷牙。
妈妈用梳子梳头。
2.指名说。
（三）拓展延伸，增加积累。
1. 小朋友真厉害，说句子都难不倒你们啊！为你们点赞！那卫生间除了书上写的这些用品之外，它还会有什么呢？想一想，说来说？预设：沐浴露洗澡洗衣粉洗衣服洗发水洗头发牙膏刷牙马桶上厕所……为了引导更多的学生形象地感知并且记忆与卫生间相关的词语，可以借助一些图片来呈现。
人教部编版一年级下册语文课件-语文园地八《识字加油站+我的发现》(共20张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
人教 1年级 下册 语文
明确目标：
• １、引导学生发现新的识字发现方法，培养学生 的识字兴趣，激发学生主动思维、大胆想象的能 力。
• ２、区别同音字、形近字，加深对字义的理解。 • ３、能正确、流利地朗读短文，鼓励孩子的发明
创新。 • ４、培养学生借图画看懂故事，并能有条理地表
达出来。 • ５、能根据情境想出解决问题的好办法。 • 6、字词句应用，进行口语交际。 • 7、日积月累。读故事积累。
任务一：识字加油站。
1、任务呈现：引导学生发现借助拼音读 准生字，把词语读正确。
我会认：
卫 刷 巾擦皂澡盆
任务二：
1、任务呈现：读出下面的生字，并找出 他们的共同之处。
• 带有反犬旁字：蜘蛛 蜜蜂 蚯蚓
任务三：字词句运用。
(2)做事要善于动脑筋，要懂得事物之间的 联系和变化，才能把事情做好，达到预期 的目标。
目标检测：
• 填写《学习与评价》语文园地八。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
一年级下册语文教案《语文园地八识字加油站+我的发现》人教部编版
反思与学生的互动情况，看是否能与学生建立良 好的关系，了解学生的需求和问题。
家长反馈与沟通
家长满意度调查
家长会召开
通过问卷或访谈的形式了解家长对教学的 满意度，听取家长的意见和建议。
定期召开家长会，与家长面对面沟通，了 解学生在家中的学习情况，解答家长的疑 问。
家校联系本
网络平台交流
利用家校联系本，及时向家长反馈学生的 学习情况，提醒家长关注学生的学习问题 。
通过比较和归纳，总结出汉字的 构字特点。
我的发现
教学步骤 1. 教师出示汉字卡片，学生观察并认读。 2. 学生分组讨论，总结出这些汉字的构字规律。
我的发现
01
02
03
04
3. 教师讲解部首、笔画数等概 念，学生跟读。
3. 教师讲解部首、笔画数等概 念，学生跟读。
3. 教师讲解部首、笔画数等概 念，学生跟读。
通过猜谜语、成语接 龙等游戏形式，激发 学生的思维能力和创 造力。
04
教学评价与反馈
学生表现评价
01
02
03Biblioteka 04课堂参与度观察学生在课堂上的表现，是 否积极参与讨论，是否能主动 回答问题。
作业完成情况
评估学生的作业完成度，以及 作业中的创新性和独立思考能 力。
识字能力
通过朗读和书写评估学生的识 字能力，看是否达到预期目标 。
3. 教师讲解部首、笔画数等概 念，学生跟读。
03
教学方法与手段
多媒体教学
运用多媒体课件展示汉字演变过程， 帮助学生直观理解汉字的构造和意义 。
利用多媒体资源，如音频、图片等， 丰富课堂教学内容，提高学生的学习 兴趣。
通过视频、动画等形式展示汉字书写 过程，帮助学生掌握正确的笔画顺序 。
一年级下册语文教案-语文园地八《识字加油站 我的发现》
一年级下册语文教案-语文园地八《识字加油站我的发现》一、教学目标1.能正确书写并认读出本篇课文中出现的生字。
2.了解生字的意思，能运用生字造句。
3.能够通过“识字加油站”的活动，提高识字能力和语文表达能力。
二、教学重点与难点教学重点：正确书写并认读生字，掌握生字的意思。
教学难点：运用生字造句，提高语文表达能力。
三、教学准备1.课文《识字加油站我的发现》的教材与课件。
2.生字卡片和识字游戏道具。
3.小组活动所需的材料。
四、教学过程1. 导入新课在识字加油站的背景板上展示本节课的主题“我的发现”，通过引导学生发表对发现的看法来引入课文内容。
2. 学习课文学生跟读课文《识字加油站我的发现》，教师指导学生认读生字，并解释生字的意思。
3. 生字操练教师出示生字卡片，让学生依次认读并进行拼写练习。
学生们可以在小组互相练习，加深记忆。
4. 拓展活动结合课文内容，让学生围绕“我的发现”展开讨论，鼓励学生用刚学会的生字造句。
5. 小组活动学生分组进行小组活动，设计有趣的游戏环节，例如“写字接龙”、识字比赛等，激发学生参与的热情。
6. 反馈与总结教师和学生共同回顾本节课的内容，总结学习收获，强调识字加油站对提高语文能力的重要性，并展示学生优秀的作品。
五、课堂延伸1.拓展课外阅读素材，引导学生多读书多思考，丰富词汇量。
2.每周定期进行识字比赛，激励学生自觉识字。
3.鼓励学生记录下自己的发现，并在班级展示板上展示，分享给同学。
六、教学反思本节课通过“识字加油站”形式，激发了学生学习语文的兴趣，提高了他们的识字能力。
但在教学过程中，应注重引导学生的思维发展，提升他们的表达能力，以更好地达到教学目标。
以上为一年级下册语文教案-语文园地八《识字加油站我的发现》的内容。
希望本节课能够有效提高学生的识字能力，激发他们学习语文的热情。
部编人教版一年级下册语文 语文园地 课件 (8)
谁 藤 蜜蜂 仰脸
读了《谁和谁好》后，你能说出几个 谁和谁好？
谁和谁好？ 藤和瓜好， 蜜蜂和花好， 白云和风好， 我和同学好。
生活中还有谁和谁好呢？你能仿照儿 歌中的句子说一说吗？
和父母一起阅读，完成亲子阅读单。
阅读书目 阅读方式 阅读时间 自我评价 家长寄语 《谁和谁好》
结构：上下
部首：八
书写指导：注意“兴”的点分布要均匀，第一笔在左上
格靠近横中线，第二笔在竖中线上，比第一 笔短小，第三笔撇略长在横中线收笔，一横 位于横中线，最后两笔分布于下半格的左右 两侧，舒展平稳。
虹浇 挑 裙 如
座提兴
镜
洒拿 照 千
nà
zhe
dào
ɡāo
那着到高
xìnɡ qiān chénɡ
兴千成
品读课文
读课文第1自然段，说说这里的“桥”
指的是什么。
yǔ tínɡ le
tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
雨停了，天上有一座美丽的桥。
彩虹
品读课文 雨停了，天上有一座美丽的桥。
柳绿花红
莺歌燕舞
泉水叮咚
百鸟争鸣
我问你答，说词语。 春天又来到了人间，打一四字词语。 春回大地 春天来了，天气变暖了，树绿了，草
青了，花开了，冬眠的小动物都苏醒过来 了，到处呈现出一派生机勃勃的景象，打 一四字词语。 万物复苏
活用四字词语。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她来到花园 里，只见嫩黄的迎春花开了，雪白的梨花 开了，粉红的桃花也开了，连不知名的小 野花也开了，真是（ ）呀！（百花齐放）
“电”的金文 由“雨” 和象征闪 电之形的“申” 两个字组成，成繁体的 “電”，强调“电”与雨天相伴的霹雳天 象特征。
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洗澡
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脸盆
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寄情山水。致力绘画，兼善书法、
诗文。他作诗别具一格，不拘成法，
多用口语，敢于突破格律限制，大
胆表达真情实感。其为人不拘礼法，
晚年尤其明显，这在他的诗里常有
一年级下册语文ppt课件语文园地八《 识字加 油站 我的发现》部编本(精)
流露，他玩世出奇的故事在民间广
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唱
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，
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梳头
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毛巾
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拍桌子读 同桌拍掌读 男女生配合读 三字重叠读
跺脚读
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一年级下册语文PPT-语文园地八《识字加油站我的发现》ppt(最新课件)
卫生间
犭：反犬旁
扌 ：提手旁 犭：与兽类有关
我
的
发
鸟：与家禽和鸟类有关
现
我
的
发
虫 ：与虫子有关
现
部首有表义的作用，相同部首的字大多与某一类事物有关。
语文园地四 脖子 肚子 小腿 脚尖 手臂
月：大多与身体部位有关
你还知道哪些这样的字？
•睡 眼 睛 眉 • 目：大多跟眼睛有关。 •踢 跟 跳 跑 • ⻊ ：大多跟脚有关。
鹅
猫
蚊
猪
狗
蝌蚪
蜘蛛
还有哪些动物会加入这些队伍呢？
狗
狼、狐狸
鸽、鸥
蜘蛛
蚯蚓、蜈蚣
高兴
生气
害怕
nán 难过
“难”字的演变
金文 小篆 隶书 楷书
金文 = + 。楷书把 简化成“又”。 （jǐn堇，施刑）。 （zhuī隹，sǔn隼，凶猛的鸟，食肉猛禽），表示以鸟啄为刑。
造字本义：酷刑，捆绑受刑者，让猛禽啄食而死。
高兴
生气
害怕
nán 难过
奶奶生病了，我感到很难过。 《快乐小测》第五题，写一句话
画鸡 (明)唐寅
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，
唐寅
唐寅，字伯虎，一字子畏，自号六 如居士，吴县(今属江苏)人。明代 著名的画家，诗人。游名山大川， 寄情山水。致力绘画，兼善书法、 诗文。他作诗别具一格，不拘成法， 多用口语，敢于突破格律限制，大 胆表达真情实感。其为人不拘礼法， 晚年尤其明显，这在他的诗里常有 流露，他玩世出奇的故事在民间广
语文园地八
加
wèi
卫生间
加
shuā
牙刷
加
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——小学语文一年级下册语文园地八“我的发现”
东莞市常平镇土塘小学
利凤娇
语文园地八 “我的发现”
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一、看一看
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六、作业：
根据刚才学到的方法把自己已 学过的字进行归类，做成字卡。
例如：
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láng
狼
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二、小结： 汉字宝宝非常有趣，
它的偏旁跟它的意思有 关，反犬旁的字大多与 兽类有关，鸟字旁的字 大多与鸟类和禽类有关， 虫子旁的字大多与昆虫 有关。
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白
鸽
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三字经
晨 早 起, 理 容 装,
dǒu sǒu 齐 抖 擞, 上 学 堂。
识字加油站
shuā 牙刷
shū 梳子
jīn 毛巾
zào 香皂
pén 脸盆
shuā 牙刷
刷牙
shū 梳子
梳头
jīn 毛巾
擦手
zào 香皂
洗澡
pén 脸盆
洗脸
牙刷——刷牙 梳子——梳头 毛巾——擦手 香皂——洗澡 脸盆——洗学们，汉字接龙赛马上就要开始了，
小组合作在空白的卡片上写出相同偏旁的字， 越多越好。
回家作业：
语文主题学习丛书一年级下 《夏日乐趣多》第32页《偏旁表义 三字文》。
卫 梳 刷擦 巾 澡 皂盆
犭 quăn
犬 （ ）反犬旁
.
排一排
1
2 3
偏旁表意
“反犬旁”的字 大多与兽类有关
“鸟字边”的字 大多与鸟类和禽
类有关 “虫字旁”的 字大都与昆虫
有关
师
左边表意 右边表音
形声字
邀请新队员
狗蛙
鹊
猪
鹅
蜂
新队列
猫猴狮狗猪 鸡鸭鸦鹅鹊
蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁 蜂 蛙