32渔夫的故事练习题测试卷(有答案)
新人教版四年级下册《832_渔夫的故事》小学语文-有答案-同步练习卷
新人教版四年级下册《8.32 渔夫的故事》小学语文-有答案同步练习卷一、解答题（共1小题，满分0分）1. 我能把字音和相应的字连起来。
肝脏肮脏撒网撒种塞满堵塞zāng zàng sā sǎ sè sāi。
二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）成语填空。
笑________颜开________头散发无________不作________将仇报________身一变气急________坏。
三、解答题（共1小题，满分0分）我能照样子写句子。
例：现在我决心把你投到大海里。
A．现在我决心B．我一定。
四、解答题（共1小题，满分0分）用恰当的关联词将两个句子连成一句话。
（1）明天下雨。
明天我们不去春游。
________（2）黑暗势力猖狂。
我们不要害怕。
________（3）爷爷年逾古稀。
爷爷精神很好。
________。
五、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）按课文内容填空魔鬼是一个________，曾经________，被胆瓶里，用锡________了，又________印，________海里。
而如今被________救了出来，却要杀死他，他真是________。
参考答案与试题解析新人教版四年级下册《8.32 渔夫的故事》小学语文-有答案同步练习卷一、解答题（共1小题，满分0分）1.【答案】答案为：肝脏（zàng ）肮脏（zāng）撒（sā ）网撒（sǎ ）种塞（sāi）满堵塞（ sè）【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于多音字音的辨析能力，根据题目中所给多音字的读音及具体的词境，结合平时的学习与积累完成．【解答】答案为：肝脏（zàng ）肮脏（zāng）撒（sā ）网撒（sǎ ）种塞（sāi）满堵塞（ sè）二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）【答案】逐,披,所,恩,摇,败【考点】组词【解析】本题考查了学生对于成语的积累与应用，成语是汉语词汇中一类固定的词组或短句，形式上以四字居多，许多成语还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语的积累．【解答】答案为：笑逐颜开披头散发无所不作恩将仇报摇身一变气急败坏三、解答题（共1小题，满分0分）【答案】A．现在我决心把老师布置的题做完．B．我一定完成任务【考点】仿写句子【解析】考查了仿写句子的能力，仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子．【解答】仿写句子时，注意结构、句式要统一，注意例句的写法，语句通顺，意思完整即可．四、解答题（共1小题，满分0分）【答案】如果明天下雨，我们就不去春游．尽管黑暗势力猖狂，可是我们不要害怕．虽然爷爷年逾古稀，但是精神很好【考点】改写句子【解析】要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用．同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样．做此题，要注意前后半句的关系，有什么样的关系，就运用什么样的关联词．【解答】“明天下雨”是不可知的，前后半句是假设关系，所以可用“如果…就…”前半句和后半句都具有转折关系，故可用具有转折关系的关联词“虽然…但是…②尽管…还…”五、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）【答案】无恶不作的凶神,跟所罗门作对,封严了,盖上,投到了,渔夫,恩将仇报【考点】课文理解，课文背诵【解析】《渔夫的故事》节选自《天方夜谭》，它是一部阿拉伯的民间故事集，世界著名的文学作品之一．《渔夫的故事》极其生动地叙述了渔夫打鱼，遇见魔鬼，最后战胜魔鬼的经过，告诉我们正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它．【解答】出自《《渔夫的故事》》根据课文内容填空。
32课《渔夫的故事》习题及答案解析
32《渔夫的故事》习题精选与解析1、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
“但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。
”这句话说明渔夫不很勤劳。
（）A 是B 否【答案】否【解析】既然是他自己立下的规矩，说明渔夫本人不贪心，是一个有自己底线的人，它打渔是为了温饱，而不是追求更多的利益，这和下文的他的妻子形成一个鲜明对比。
2、根据句子内容，选择正确答案。
“我没有亲眼看见，绝对不能相信。
”这句话说明渔夫的什么特点？A、有非常强烈的好奇心 B 、从容镇定机智 C、保守，对新事物持有怀疑态度【答案】B【解析】这里故事要表现的就是渔夫的机智从容，用智慧战胜魔鬼的故事，此时渔夫已经想好了对付魔鬼的办法，面对魔鬼，渔夫没有惊慌失措，而是不动声色，假装不相信魔鬼是从瓶子里出来，诱骗魔鬼回到瓶子里，所以，选B。
3、选择恰当的词语填空。
“一听所罗门早死了，魔鬼（）凶恶地说……”A、于是 B 、慢慢悠悠 C、立刻【答案】C【解析】“立刻”一词，形象地写现出魔鬼一开始畏惧所罗门，所以刚刚从瓶子里出来还是一副软弱的样子，可是一听到所罗门死了，接着就原形毕露的凶恶特点，“于是”语义太轻，没有表现力，“慢慢悠悠”则表现不出魔鬼凶残狡猾的本质，因此答案选C。
4、根据要求，选择正确答案下面的句子，在描写人物的时候运用了什么手法？（）他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。
”A、动作描写 B 、心理描写 C、语言描写【答案】C【解析】从“自言自语”可见，这一句是在写渔夫的语言，当然，语言描写就可以看到渔夫的内心活动，从他的言语里可以看出他的强烈的好奇心，因此，这里不是心理描写，更不是动作，因此答案选C。
5、根据句子内容，判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
“最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。
”这一句说明魔鬼很强大，这样写和下文写渔夫的弱小形成了鲜明的对比。
A.是B.否【答案】是【解析】从“巨大”“高高地耸立”这些词语可以看出魔鬼的高大，令人畏惧，不可抵挡，这样就自然和渔夫的柔弱形成对比，说明渔夫无法和他形成实力对抗。
语文四年级下册《32.渔夫的故事》的练习题
32*渔夫的故事基础过关一、给加点的字选择正确的读音并画上“____”。
规矩．(jǚjǔ) 铁叉．(cāchā) 捞．起(lāo nāo)倒霉．(méi mié) 起誓．(sìshì) 报仇．(．cóu chóu)二、把下面的词语补充完整。
笑( )( )开自( )自( ) 无( )不( )( )华富( ) ( )将( )报下流( )( )三、给句中加点字选择正确的解释。
遗：①丢失②忘记③留下1．装有魔鬼的黄铜胆瓶被长期丢在大海里，似乎被人们遗．忘了。
( )2．富翁死后，留下一大笔遗．产。
( )透：①穿透②透彻③暗地里告诉3．渔夫把魔鬼的脾气摸透．了。
( )4．阳光透．过玻璃窗照进小木屋里。
( )四、用例句使用的修辞手法写句子。
1．照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？________________________________________________________________________2．魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究应用五、阅读下文，回答问题。
隔一会儿，瓶中冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成一个巨大的魔鬼，披头散发，巍峨高耸地站立在渔夫面前——堡垒似的头颅，铁叉似的手臂，桅杆似的腿杆，山洞似的大嘴，石块似的牙齿，喇叭似的鼻孔，灯笼似的眼睛，奇形怪状，非常丑陋凶恶。
1．从文中画出描写魔鬼样子的句子。
人教新课标四年级下册《第32课_渔夫的故事》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级下册《第32课渔夫的故事》小学语文-有答案同步练习卷一、1. 看拼音，写汉字。
2. 比一比，组词。
3. 多音字组词。
4. 写出下列词语的近义词。
5. 给画线的字注音。
6. 选词填空。
理会理解（1）上课要专心听讲，不要________教室外面发生的事。
（2）要勤于思考，养成独立________课文的习惯。
7. 根据解释写出相应的词语。
（1）用仇恨报答恩惠。
________（2）形容满脸笑容，十分高兴的样子。
________（3）遇事不利，遭遇不好。
________。
8. 写反义词。
9. 选出正确的读音，填在横线上。
（1）渔夫今天已经撒（sā sǎ）________了三次网，可什么也没捞着。
（2）瓶子里塞（sài sè sāi）________满了东西。
（3）你要当（dānɡ dànɡ）心上当（dānɡ dànɡ）________啊！（4）那是个无恶（ě è wù）________不作的凶神。
10. 将下列句子换一种说法，意思不变。
（1）这么小的瓶子，怎么能容得下你这样庞大的身体呢？________（2）这回非叫你在海里住一辈子不可。
________。
11. 用“的、地、得”填空。
（1）你听一听我________故事就什么都明白了。
（2）魔鬼摇身一变，变成青烟，慢慢________钻进胆瓶。
（3）看到这么庞大的一个怪物，把渔夫吓________不知所措。
（4）这件事是谁干________呢？（5）我们把教室打扫________干干净净。
12. 填一填。
（1）酒逢知己千杯少，________。
（2）老乡见老乡，________。
（3）读书破万卷，________。
13. 《渔夫的故事》赏析一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”（）A．从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心，因为它还让渔夫选择怎样死B．从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有，它具有凶恶狡猾的本性。
四年级语文下册-练习-渔夫的故事试题及答案
32* 渔夫的故事基础大本营1.我能区分这些字，并组词。
2.我能在括号里填上合适的字，将词语补充完整。
自（）自（）（）将（）报笑（）（）开无（）不（）答案：由在恩仇口常恶作3.我能从文中找出这些词语的反义词。
答案：庞大违背明白简单4.文中对魔鬼的一段描写，非常传神，我要读一读。
魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
(1)这段话中一共用了（）个比喻。
(2)这些比喻形象传神地写出了魔鬼的（）、（）。
答案：（1）7 （2）凶恶庞大5.面对凶恶的魔鬼，渔夫最终用智慧战胜了它。
我要把渔夫的言行都用“”画下来。
一边读一边体会渔夫的机智勇敢。
6.细读课文，我从渔夫的故事中体会到了：____________________________________________________________________答案：恶魔的下流无耻，渔夫的聪明机智。
7.我能回顾，在我国民间流传的寓言故事中，也有像所罗门的魔鬼那样恩将仇报的例子，它们的故事名字是：《》和《》。
答案：东郭先生和狼农夫和蛇能力加油站诚实的孩子俄国作家屠格涅（niè）夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶（yē）夫的寓言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。
”屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听。
客人和母亲都很高兴。
这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗?”屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。
但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。
他写的比你写的更好！”得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子打了一顿。
她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎话的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了，高兴地说：“你真是一个诚实的好孩子啊！”第一站我会用“”画出文中的反问句。
32《渔夫的故事》同步练习2
《渔夫的故事》同步练习一、带着问题来读书。
1．《渔夫的故事》是一篇__________(A.神话传说B．民间故事)，选自《__________》，又名《__________》。
2．故事中的________和________这两个人物形成了鲜明的对比，告诉人们：拥有________的人，才是真正________的，才是不可战胜的。
二、补全音节我能行。
j ____ ch____ch____规矩铁叉．仇．恨三、正确读音我来选。
sāsǎ撒．谎()撒．网()撒．种()sāi sài塞．外()塞．满()边塞．()èwù可恶．()凶恶．()厌恶．()四、近义词找朋友。
弥漫——()凶恶——()耸立——() 应付——()五、选字填空。
脱拖遥摇1．渔夫()了衣服跳下水去，把网()上岸来。
2．渔夫()了一下铜瓶，觉得很重。
3．外婆家住在()远的小山村。
六、按要求写句子。
1．渔夫把铜胆瓶从海里捞上来。
改成“被”字句：__________________________________________________________2．我没有亲眼看见你住在这个胆瓶里，绝对不能相信。
改成反问句：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、课内语段阅读。
这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。
我的智慧一定能压制他的妖气。
”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”“不错。
”“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。
”可以魔鬼说问吧要简短些你不是住在这个胆瓶里吗照道理说这个胆瓶既容不下你一只手更容不下你一条腿怎么容得下你这样庞大的整个身体呀1．给短文后部分加标点。
2．恰当解释我会选。
新人教版四年级(下)《8.32 渔夫的故事》同步练习卷
新人教版四年级下册《8.32 渔夫的故事》同步练习卷一、解答题（共1小题，满分0分）1．我能把字音和相应的字连起来。
肝脏肮脏撒网撒种塞满堵塞zāng zàng sāsǎsèsāi。
二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）2．（3分）成语填空。
笑颜开头散发无不作将仇报身一变气急坏。
三、解答题（共1小题，满分0分）3．我能照样子写句子。
例：现在我决心把你投到大海里。
A．现在我决心B．我一定。
四、解答题（共1小题，满分0分）4．用恰当的关联词将两个句子连成一句话。
（1）明天下雨。
明天我们不去春游。
（2）黑暗势力猖狂。
我们不要害怕。
（3）爷爷年逾古稀。
爷爷精神很好。
五、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）5．（3分）按课文内容填空魔鬼是一个，曾经，被胆瓶里，用锡了，又印，海里。
而如今被救了出来，却要杀死他，他真是。
新人教版四年级下册《8.32 渔夫的故事》同步练习卷参考答案一、解答题（共1小题，满分0分）1．；二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）2．逐；披；所；恩；摇；败；三、解答题（共1小题，满分0分）3．；四、解答题（共1小题，满分0分）4．如果明天下雨，我们就不去春游．；尽管黑暗势力猖狂，可是我们不要害怕．；虽然爷爷年逾古稀，但是精神很好；五、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）5．无恶不作的凶神；跟所罗门作对；封严了；盖上；投到了；渔夫；恩将仇报；。
人教版小学语文4年级下册试题同步练习-32渔夫的故事(3)
32渔夫的故事一、用“√”选出以下字的正确读音。
二、在课文中找出以下词语的反义词。
三、在括号里填入适合的关系词。
1．渔夫 ( )要把魔鬼投到海洋里，()要把他的行为告诉世人。
2．( )有人挽救我，我()报恩他。
3．( )渔夫救了魔鬼，()魔鬼以怨报德，要杀死和善的渔夫。
四、慧眼巧判断。
( 对下边句意的理解，对的打“√”，错的打“×”。
)1．一听所罗门早死了，魔鬼马上凶狠地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择如何死吧，我马上就要把你杀掉！”(1)从这句话中能够看出魔鬼仍是有点良知，由于它还让渔夫选择如何死。
( )(2)从这句话中我们能够看到魔鬼一点良知都没有，它拥有凶狠狡猾的天性。
想做坏事还给自己编一个堂而皇之的原因，狡猾之极，无耻之极。
( )2．这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。
我的智慧必定能压制他的妖气。
”(1)这是对渔夫语言的描绘，表现出渔夫对魔鬼的非常厌烦。
( )(2)这是对渔夫心理活动的描绘，从他的想法中能够看出渔夫很有智慧。
( )五、快乐阅渎。
宝贝春秋时代，宋国有人获得了一块特别宝贵的美玉，就乐呵呵地把它献给相国子罕，没想到子罕不接受。
献玉的人认为子罕不知道这块美玉的价值，就说：“相国！这但是个宝贝啊！我以前把它拿给加工玉器的工人看过，他们都认为这是世界上罕有的宝贝。
所以，我才把它献给您，请您务必收下！”子罕听了他的话，笑了笑，说：“我不是思疑这美玉的价值。
可是，我一直把不收他人的东西这类道德看作宝贝，而你是把美玉看作宝贝。
假如你把它给了我，你失掉了美玉，我也失掉了不收他人礼品的这类道德，这就是说，我们都将扔掉自己的宝贝。
所以，我们仍是都留下自己的宝贝好！”那个献玉的人只能拿着美玉走了。
1．依据短文内容填空。
献玉的人的“宝贝”是贝”是2．读了这个故事，你有什么收获?想想，写一写。
子罕的“宝。
参照答案shì jǔlāo chóu123 1 (1)× (2)√ 2(1)× (2)√1。
人教版四年级语文下册32、渔夫的故事(练习题)、六上语文期中试卷
32、《渔夫的故事》一、我能看拼音写汉字。
jiějiùbǎo lěi dǎo méi rónɡhuáfùɡuì( ) ( ) ( ) ( ) jiǎn duǎn kǒu wěn wéi bèi xiàliúwúchǐ( ) ( ) ( ) ( )二、我能写出下列各词的近义词或者反义词。
近义词：规矩——耸立——凶恶——违背——反义词：凶恶——恩将仇报——简短——庞大——三、我能将下列词语补充完整。
笑（）颜（）自（）自（）无（）不（）（）将（）报下（）无（）荣（）富（）（）头散发（）身一变气急（）坏四、我能读课文，完成下列各题。
1.按要求从课文中摘抄句子。
①说明魔鬼凶恶狡猾、本性难改的句子。
②对渔夫心理活动描写的句子。
2.这是个充满智慧的故事，故事主要____________________________ 。
故事中魔鬼的________和渔夫的________ 形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：_____________________________。
五、课内阅读我最棒。
这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。
我的智慧一定能压制他的妖气。
”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”“不错。
”“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。
”可以魔鬼说问吧要简短些你不是住在这个胆瓶里吗照道理说这个胆瓶既容不下你一只手更容不下你一条腿怎么容得下你这样庞大的整个身体呀1给短文后部分加标点。
2恰当解释我会选。
堂堂：A形容容貌庄严大方。
形容有志气或有气魄。
C形容阵容或力量壮大。
1我是个堂堂的人。
（）2凭着这堂堂之阵，还能不取得胜利吗？（）3这个年青人仪表堂堂，真招人喜欢。
（）3文中画“______”的部分是对渔夫的_________描写，此时渔夫非常_________。
（A慌张镇定）4渔夫问魔鬼什么问题？目的是什么？___________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____六、课外阅读我能行。
人教版语文四年级下册配套练习答案之32渔夫的故事
1
1人教版语文四年级下册配套练习答案之32渔夫的故事
32*渔夫的故事
我会写撒网撒种塞满堵塞背包后背重要重新
笼子笼罩好人爱好
我辨别火炬矩形劳动捞起倒霉草莓仇人轨道
我会选 1.脱拖
2.摇
3.遥
我会填逐语披散恩仇华贵恶
我会做 1.堡垒铁叉桅杆山洞白石块喇叭灯笼凶恶
2.捉装封盖投
3.一千零一夜天方夜谭
我会读 1.哀伤诧异
2.明亮观察灵敏倾听走遍改造
3.忽有所悟，触动了内心
4.世界健康的身体一颗爱心
5.妈妈的礼物
人教版语文四年级下册配套练习答案之32渔夫的故事。
2021年人教新课标版语文四下第32课渔夫的故事练习卷
2021年人教新课标版语文四下第32课渔夫的故事练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．普罗米修斯是天神，人类没有火并不影响他过无忧无虑的神仙生活。
他本可以对人类的悲惨生活不闻不问，但他却冒着生命危险取来火种，结果遭到严厉的惩罚。
有人说普罗米修斯很傻，觉得他不值得，你认为呢？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________2．形近字组词。
矩（）捞（）执（）誓（）距（）涝（）仇（）哲（）3．补充词语，并按要求选词填空。
无恶（）（）下流（）（）恩将（）（）笑逐（）（）荣华（）（）自（）自（）近义词：忘恩负义——（）作恶多端——（）眉开眼笑——（）反义词：知恩图报——（）穷困潦倒——（）4．在括号里给句子加合适的标点。
①一会儿（）他听见魔鬼叫道（）（）所罗门啊（）别杀我（）以后我不敢再违背您的命令了（）（）②（）魔鬼（）渔夫说道（）（）所罗门已经死了1800年了（）你是怎么钻到这个瓶子里的呢（）（）二、现代文阅读课内阅读。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高地悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
5．用“——”在选文中画出普罗米修斯承受的痛苦。
新人教版四年级(下)《第32课时 渔夫的故事》同步练习卷
新人教版四年级下册《第32课时渔夫的故事》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）
1．我能把字音和相应的字连起来。
2．成语填空。
笑颜开
头散发
无不作
将仇报
身一变
气急坏。
3．我能照样子写句子。
例：现在我决心把你投到大海里。
A．现在我决心
B．我一定。
4．用恰当的关联词将两个句子连成一句话。
（1）明天下雨。
明天我们不去春游。
（2）黑暗势力猖狂。
我们不要害怕。
（3）爷爷年逾古稀。
爷爷精神很好。
5．按课文内容填空
魔鬼是一个，曾经，被胆瓶里，用锡了，又印，海里。
而如今被救了出来，却要杀死他，他真是。
新人教版四年级下册《第32课时渔夫的故事》同步练
习卷
参考答案
一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）
1．；2．逐；披；所；恩；摇；败；3．把作业写完。
；把作业写完；4．如果明天下雨，我们就不去春游．；尽管黑暗势力猖狂，可是我们不要害怕．；虽然爷爷年逾古稀，但是精神很好；5．无恶不作的凶神；跟所罗门作对；封严了；盖上；投到了；渔夫；恩将仇报；。
部编版小学四年级语文下册《32渔夫的故事》课时练及答案【新】
32* 渔夫的故事一、用“/”画去加点字错误的读音。
1、渔夫今天已经撒（sāsǎ）了三次网，可什么也没捞着。
2、瓶子里塞（sài sèsāi）满了东西。
3、你要当（dānɡdànɡ）心上当（dānɡdànɡ）啊！4、那是个无恶（ěèwù）不作的凶神。
二、填一填，然后看一看这可恶的魔鬼什么样。
头像（）手像（）腿像（）口像（）牙齿像（）鼻孔像（）眼睛像（）三、按要求抄写词语。
笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵喜不自禁气急败坏眉开眼笑恩将仇报1、褒义词：2、贬义词：四、用“的、地、得”填空。
1、你听一听我（）故事就什么都明白了。
2、魔鬼摇身一变，变成青烟，慢慢（）钻进胆瓶。
3、看到这么庞大的一个怪物，把渔夫吓（）不知所措。
4、这件事是谁干（）呢？5、我们把教室打扫（）干干净净。
五、阅读理解。
精卫填海远古时期，炎帝神农氏有一个小女儿，名叫女娃。
女娃聪明伶俐，活泼可爱，美丽非凡。
炎帝十分喜欢她。
一天，女娃驾起轻舟畅游东海。
忽然风起浪涌，将其小船掀翻。
可怜的小女娃掉进大海，被那无情的海水吞噬了。
女娃非常痛恨东海吞噬她的生命，同时，她又怕别人和她一样被大海吞没，于是就变成一只长着花纹、白嘴、红爪的小鸟。
她发誓：一定要填平这可恶的东海，以报仇雪恨。
由于这鸟飞翔时，常常是“精卫！精卫”地叫着，故被称作“精卫”鸟。
精卫鸟住在发鸠山上，她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。
可是那咆哮的大海嘲笑她道：“小鸟儿，算了吧，就算你干上百万年，也别想将我填平！”从此以后，精卫鸟填海更是勤劳不息，无论是三九寒冬，还是炎天酷署，她都从未停止过填海。
精卫鸟填海，代代相传。
1、联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）浩瀚：。
（2）翱翔：。
2、请用“”画出精卫勤劳不息的句子。
3、你觉得精卫具有怎样的品格？参考答案一、sǎsài sèdānɡdànɡěwù二、堡垒铁叉桅杆山洞白石块喇叭灯笼三、1、褒义词：笑逐颜开荣华富贵喜不自禁眉开眼笑2、贬义词：披头散发无恶不作气急败坏恩将仇报四、的地得的得五1、（1）水势广大的样子（2）在空中回旋地飞2、她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。
部编版小学四年级语文下册《32渔夫的故事》课时练及答案【新】
32* 渔夫的故事一、用“/”画去加点字错误的读音。
1、渔夫今天已经撒（sāsǎ）了三次网，可什么也没捞着。
2、瓶子里塞（sài sèsāi）满了东西。
3、你要当（dānɡdànɡ）心上当（dānɡdànɡ）啊！4、那是个无恶（ěèwù）不作的凶神。
二、填一填，然后看一看这可恶的魔鬼什么样。
头像（）手像（）腿像（）口像（）牙齿像（）鼻孔像（）眼睛像（）三、按要求抄写词语。
笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵喜不自禁气急败坏眉开眼笑恩将仇报1、褒义词：2、贬义词：四、用“的、地、得”填空。
1、你听一听我（）故事就什么都明白了。
2、魔鬼摇身一变，变成青烟，慢慢（）钻进胆瓶。
3、看到这么庞大的一个怪物，把渔夫吓（）不知所措。
4、这件事是谁干（）呢？5、我们把教室打扫（）干干净净。
五、阅读理解。
精卫填海远古时期，炎帝神农氏有一个小女儿，名叫女娃。
女娃聪明伶俐，活泼可爱，美丽非凡。
炎帝十分喜欢她。
一天，女娃驾起轻舟畅游东海。
忽然风起浪涌，将其小船掀翻。
可怜的小女娃掉进大海，被那无情的海水吞噬了。
女娃非常痛恨东海吞噬她的生命，同时，她又怕别人和她一样被大海吞没，于是就变成一只长着花纹、白嘴、红爪的小鸟。
她发誓：一定要填平这可恶的东海，以报仇雪恨。
由于这鸟飞翔时，常常是“精卫！精卫”地叫着，故被称作“精卫”鸟。
精卫鸟住在发鸠山上，她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。
可是那咆哮的大海嘲笑她道：“小鸟儿，算了吧，就算你干上百万年，也别想将我填平！”从此以后，精卫鸟填海更是勤劳不息，无论是三九寒冬，还是炎天酷署，她都从未停止过填海。
精卫鸟填海，代代相传。
1、联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）浩瀚：。
（2）翱翔：。
2、请用“”画出精卫勤劳不息的句子。
3、你觉得精卫具有怎样的品格？参考答案一、sǎsài sèdānɡdànɡěwù二、堡垒铁叉桅杆山洞白石块喇叭灯笼三、1、褒义词：笑逐颜开荣华富贵喜不自禁眉开眼笑2、贬义词：披头散发无恶不作气急败坏恩将仇报四、的地得的得五1、（1）水势广大的样子（2）在空中回旋地飞2、她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。
小学四年级语文《32渔夫的故事》同步练习(含答案)
渔夫的故事一、你能写出每头黄牛里加点字的正确读音吗？二、我会照着样子写词语。
（自）言（自）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语三、我会根据意思写词语。
披头散发自言自语笑逐颜开荣华富贵恩将仇报下流无耻1、眉开眼笑，形容很高兴。
（）2、用仇恨报答恩惠。
（）3、比喻兴盛或显达。
（）四、把词语朋友送回家。
站立耸立屹立1、上海犹如一颗璀璨的明珠（）于东海之滨。
2、巨大的魔鬼，披头散发，高高地（）在渔夫面前。
3、我们（）在人民英雄纪念碑前，久久不愿离去。
五、读句子，回答问题。
1、魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
这句话主要写魔鬼的样子，运用了的修辞方法，表现了魔鬼的样子。
2、这时候，渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人，我的智慧一定能压制他的妖气。
”这句话主要写渔夫的心理活动，渔夫要运用战胜魔鬼，可见渔夫非常。
3、“我没有亲眼看见，绝对不能相信。
”不改变意思，把这个句子改成一个反问句。
六、快乐读寓言，轻松做练习。
掩饰过失的猫有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起。
对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心老鼠跑掉了。
它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉鱼，只不过是利用它的尾巴来洗洗脸。
”一次它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。
它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治最灵！”后来，它掉到河里。
同伴们要救它，它说：“不，我在游泳……”话没说完就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“它大概又在表演潜水了。
”1、联系上下文，解释下面的词语。
掩饰：过失：2、用“△”把短文分为两段。
3、这则寓言的主要内容是什么？4、读了这则寓言后，你觉得应该怎样对待自己的过失？部分答案：四、1、屹立2、耸立3、站立五、1、比喻和排比凶恶2、智慧聪明和自信3、我没有亲眼看见，怎么能相信呢？。
人教版小学语文4年级下册试题同步练习-32渔夫的故事
32渔夫的故事一、依据意思写词语。
蓬首垢面喃喃自语欢天喜地荣华荣华以怨报德下贱无耻1．笑容可掬，形容很快乐。
() 2．用愤恨报恩恩泽。
() 3．比喻兴隆或显达。
()二、选词填空。
站立1．上海如同一颗绚丽的明珠( ) 2．巨大的魔鬼，蓬首垢面，高高地矗立矗立于东海之滨。
( )在渔夫眼前。
3．我们 ( )在人民英豪纪念碑前，久久不肯离开。
三、读句子，回答下列问题。
1．魔鬼头像碉堡，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子特别凶狠。
这句话主要写魔鬼的样子，运用了 _________的修辞方法，表现了魔鬼的样子_________。
2．这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。
我的智慧必定能压制他的妖气。
”这句话主要写渔夫的心理活动，渔夫要运用_________战胜魔鬼，可见渔夫非常 _________。
3．“我没有亲眼看见，绝对不可以相信。
”不改变意思，把这个句子改成一个反问句。
__________________________________________________________________四、课外累积。
1．《渔夫的故事》选自古代 _________有名的民间故事集 _________，这本书又叫_________。
2．《一千零一夜》被誉为世界大众文学创作中的“_________”。
五、读语段。
达成练习。
这时候，魔鬼摇身一变，变为一团青烟，渐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。
渔夫见青烟全进了胆瓶，就马上拾起盖章的锡封，把瓶口封上，而后学着魔鬼的口吻高声说：“告诉我吧，魔鬼，你希望如何死？此刻我信心把你投到海洋里去。
”魔鬼听了渔夫的话，就说：“渔夫，方才我是跟你开玩笑的。
” “下贱无耻的魔鬼，你这是谎话呀！”渔夫一边把’胆瓶挪近岸边，一边说，“我要把你投到海里，这一回非叫你在海里住一辈子不行。
我知道你是坏透了的，我 ( ) 要把你投到海里，( ) 要把你如何对待我的事告诉世人，叫大家小心，捞着你就马上把你投回海里去，让你永久留在海里！” 1．在括号里填上适合的关系词。
人教版四年级语文下册32、渔夫的故事(练习题)
32、《渔夫的故事》一、我能看拼音写汉字。
jiějiùbǎo lěi dǎo méi rónɡhuáfùɡuì( ) ( ) ( ) ( ) jiǎn duǎn kǒu wěn wéi bèi xiàliúwúchǐ( ) ( ) ( ) ( )二、我能写出下列各词的近义词或者反义词。
近义词：规矩——耸立——凶恶——违背——反义词：凶恶——恩将仇报——简短——庞大——三、我能将下列词语补充完整。
笑（）颜（）自（）自（）无（）不（）（）将（）报下（）无（）荣（）富（）（）头散发（）身一变气急（）坏四、我能读课文，完成下列各题。
1.按要求从课文中摘抄句子。
①说明魔鬼凶恶狡猾、本性难改的句子。
②对渔夫心理活动描写的句子。
2.这是个充满智慧的故事，故事主要____________________________ 。
故事中魔鬼的________和渔夫的________ 形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：_____________________________。
五、课内阅读我最棒。
这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。
我的智慧一定能压制他的妖气。
”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”“不错。
”“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。
”可以魔鬼说问吧要简短些你不是住在这个胆瓶里吗照道理说这个胆瓶既容不下你一只手更容不下你一条腿怎么容得下你这样庞大的整个身体呀1给短文后部分加标点。
2恰当解释我会选。
堂堂：A形容容貌庄严大方。
形容有志气或有气魄。
C形容阵容或力量壮大。
1我是个堂堂的人。
（）2凭着这堂堂之阵，还能不取得胜利吗？（）3这个年青人仪表堂堂，真招人喜欢。
（）3文中画“______”的部分是对渔夫的_________描写，此时渔夫非常_________。
（A慌张镇定）4渔夫问魔鬼什么问题？目的是什么？___________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____六、课外阅读我能行。
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渔夫的故事
一、你能写出每头黄牛里加点字的正确读音吗？
二、我会照着样子写词语。
（自）言（自）语（）言（）语
（）言（）语（）言（）语
三、我会根据意思写词语。
披头散发自言自语笑逐颜开荣华富贵恩将仇报下流无耻
1、眉开眼笑，形容很高兴。
（）
2、用仇恨报答恩惠。
（）
3、比喻兴盛或显达。
（）
四、把词语朋友送回家。
站立耸立屹立
1、上海犹如一颗璀璨的明珠（）于东海之滨。
2、巨大的魔鬼，披头散发，高高地（）在渔夫面前。
3、我们（）在人民英雄纪念碑前，久久不愿离去。
五、读句子，回答问题。
1、魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，
眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
这句话主要写魔鬼的样子，运用了的修辞方法，表现了魔鬼的样
子。
2、这时候，渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人，我的智慧一定能压制他的
妖气。
”
这句话主要写渔夫的心理活动，渔夫要运用战胜魔鬼，可见渔夫非常。
3、“我没有亲眼看见，绝对不能相信。
”
不改变意思，把这个句子改成一个反问句。
六、快乐读寓言，轻松做练习。
掩饰过失的猫
有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起。
对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心老鼠跑掉了。
它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉鱼，只不过是利用它的尾巴来洗洗脸。
”
一次它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。
它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治最灵！”
后来，它掉到河里。
同伴们要救它，它说：“不，我在游泳……”话没说完就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“它大概又在表演潜水了。
”
1、联系上下文，解释下面的词语。
掩饰：
过失：
2、用“△”把短文分为两段。
3、这则寓言的主要内容是什么？
4、读了这则寓言后，你觉得应该怎样对待自己的过失？
部分答案：
四、1、屹立2、耸立3、站立
五、1、比喻和排比凶恶
2、智慧聪明和自信
3、我没有亲眼看见，怎么能相信呢？。