小学一年级第一学期数学10月考试卷
一年级上册数学10月考试卷
初读课文，学习生字和新词
1.
自由读课文，找出本课的生字和不理解的 新
2. 以小组的形式，学生交流生字和新词。 3. 检测生字和新词。
词。自学生字和新词。
三、再读课文，了解课文主要内容
1. 读课文，要求学生读得正确、流利。 2. 3.
概括课文的主要内容。 四 课文的题目是“爷爷的芦笛”，课文写了几 次 “提领而顿，百毛皆顺” 的教学策略关键是“主线” 的设计，本环节设计旨在引 领学生抓住“三次笛声”这 一主线，为后文学习做好铺 垫。 1．
利用多媒体课件播放爷
教学过 程：
教学过程 设计说明
通的苇叶三折两卷而成的，它的声音可美妙呢。 爷吹芦笛的图片，可极大提 2．有一个叫强强的孩子非常喜欢他爷爷做的 高学生对课文的兴趣，引领 芦笛，听爷爷吹芦笛时发出的美妙声音。 围绕这芦 笛还发生过一个有趣的故事呢！这是怎样的一次 不平常的经历？它给这个孩子带来什么收获？ 请大家一起学习《爷爷的芦笛》，走进故事中寻找答案 吧！ 3． 板书课题： 爷爷的芦笛二、 学生更好地走进文本。
2012--2013 学年上学期 10 月阶段性教学检测
一年级数学
题号 得分 一、填空。（第 1—3 题每空 1 分，第 4—9 题每空 2 分，共 50 分） 1、 3 4 2、填一填。 2 7 ∨ 一 二 三 四 五 总分
□
4
6 4
□ □ □ □
8 ∧ 10 ∧
9、 二、口算。（15 分）
6﹢4﹦ 3﹢4﹦ 5﹢2﹦ 7﹣5﹦ 3﹢6﹦ 10﹣5﹦ 3﹢2﹦ 8﹣6﹦ 0﹢0﹦ 9﹣9﹦ 5﹢5﹦ 9 ﹣7﹦ 6﹢0﹦ 10﹣0﹦
2. 默读 2—6 自然段， 思考： 美丽的大海，清
1. 过渡： 好玩的小闸屋， 如诗如画的大海，有 妙。
一年级上册数学10月考试卷
[提问]你们说核能的缺点呢？你知道核电站最需注意的是什么吗？（防止核泄漏和核污染）因为铀核裂变有放射性污染，因而建设核电站时必须采用可靠的防护措施，防止放射性物质泄漏，避免造成放射性污染，以保证核电站的安全运行．我国对核电站的安全非常重视，有专门负责安全监督的核安全局，保证核能的安全应用．4.核能发电的前景目前全世界共有500 座核电站,世界各国中,法国的核电站发展最快,有57 座核电站,总装机容量为200 万KW,核电占总发电量77.8%.1991年,中国自行设计,建造的第一座核电站秦山核电站启用,随之而来大亚湾核电站投产.中国正规划,兴建4 座新的核电站,到2010 年核电站总量有望达到2000 万KW 新的水平。
5.核聚变能技术的开发.轻核聚变: 轻核结合成质量较大原子核并释放巨大能量的过程简称聚变,又称热核反应.由于原子核都是带正电的,互相排斥,要使核发生聚变,必须使核以极高的速度互相碰撞才能实现,这需要把它们加热到几百万摄氏度的高温, 自然界只有在太阳这样的恒星内部,温度高达1 千万摄氏度以上,轻核才有足够的动能克服彼此之间的斥力发生聚变.氢弹是利用迅速而剧烈,不可控制的热核反应原理设计制造的炸弹,爆炸产生的高温使聚变反应迅速而剧烈的发生,人们当然现在无法控制它的进程.如何才能有效控制核能的释放,实现可控制的轻核聚变?科学家正在做努力,热核反应的主要原料是氘,每千克海水中大约有3mg 氘,而1mg 氘释放的能量相当于己于100L 汽油燃烧所释放的能量,若把地球上的氘完全利用,足以供人类用上百亿年.目前在欧洲,中国都在研制此类装置,若取得实效,将对解决人类的能源危机起决定作用.[小组活动].阅读课本P161—162 核电站的优越性和安全性.并讨论” 关于我国是否应该大力发展核电站”讨论后根据讨论的具体情况,从对无污染,无危害及反应物处理情况等更为理想的能源寻找,自然进入太阳能的内容二. 太阳能的利用太阳能是由太阳内部热核反应所释放出的光能、热能及辐射能量。
一年级上册数学试题 10月考试卷 人教新课标
7、分一分在7、4、2、8、5、6、9中，比5大的有数（），比8小的数有（）。
8、△△□○○○△☆△
（1）、从左边数起，□是第（）个，☆是第（）个。
（2）、从右边数起，□是第（）个。
（3）、△有（）个，○有（）个，△比○多（）个。
9、
二、口算。（15分）
6﹢4﹦5﹢2﹦3﹢6﹦3﹢2﹦0﹢0﹦5﹢5﹦6﹢0﹦
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。1、△△△△△2、☆☆☆
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。△△△△☆☆☆☆☆
一年级上册数学10月考试卷
上学期10月阶段性教学检测一年级数学题号一二三四五总分得分一、填空。
（第1—3题每空1分，第4—9题每空2分，共50分）1、 3 4 □ 6 □□□□2、填一填。
2 7 4 4 8 10∨∨∧∧□□ 3 □ 5 □3、比一比，排一排。
0 5 7 3 8 2 10（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）4、与5相邻的两个数是（）和（）。
5、比7少1的数是（），9添上1是（）。
6、8和5中间的数有（）。
7、分一分在7 、4 、2 、8 、5 、6 、9中，比5大的有数（），比8小的数有（）。
8、△△□○○○△☆△（1）、从左边数起，□是第（）个，☆是第（）个。
（2）、从右边数起，□是第（）个。
（3）、△有（）个，○有（）个，△比○多（）个。
9、二、口算。
（15分）6﹢4﹦ 5﹢2﹦ 3﹢6﹦ 3﹢2﹦ 0﹢0﹦ 5﹢5﹦ 6﹢0﹦3﹢4﹦ 7﹣5﹦ 10﹣5﹦ 8﹣6﹦ 9﹣9﹦ 9 ﹣7﹦ 10﹣0﹦三、在里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
（8分）5○8 10○0 6○9 3○7 5﹣3○21﹢6○5 3○8﹣5 3﹢4○6﹣4四、看图列式计算。
（24分）1、△△△△△2、☆☆☆△△△△☆☆☆☆☆□○□﹦□︸□○□﹦□3、︱4、？☆☆︱︸□﹣□﹦□ 9个□﹣□﹦□□○□﹦□5、6、○○○○○○○○○○□﹢□﹦□□﹢□﹦□︸□﹣□﹦□□﹣□﹦□？□○□○□﹦□五、请把序号填在横线上。
（4分）最高①②③最矮【拓展资料】（一）小学数学知识：百分数。
1．百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数。
百分号是表示百分数的符号。
叫做百分数，也叫做百分率或百分比。
百分数通常用"％"来表示。
2．百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。
3．百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“％”来表示。
（二）小学数学知识：数的整除。
1．整除的意义整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b 能整除a。