2011年六年级上册班主任工作计划
六年级上学期班主任工作计划6篇
六年级上学期班主任工作计划6篇六年级上学期班主任工作计划六年级上学期班主任工作计划（一）：本学期起，我担任六年级一班班主任，为了更好的做好班主任的工作，此刻拟定一份班主任工作计划。
一、班群众建设1.培养有职责心的班干部，提高他们的工作潜力和工作热情。
2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立必须的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。
3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。
4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，到达管理和促动先进的目的。
5.小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。
经常开展批评与自我批评。
二、班级日常建设活动1计划与班干部一齐制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。
2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。
3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。
4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展状况作展示。
5拟将考评成绩与期末评选先进结合。
主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班群众活动的状况。
三、班队主题活动1六月，搞一个班会。
请几位任课老师前来共庆。
用板报作宣传，赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演.2在班级中开展批评与自我批评活动。
每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。
3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。
四、思想品德和行为规范工作方面：1.在班中开展多种主题教育活动，帮忙学生学会生活，学会做人。
2.强调群众精神，加强群众互助精神，增强我为群众添荣耀的意识。
3.树立良好的人生观，培养良好的礼貌习惯和坚定的意志。
4.培养职责心和对学习、工作的热情乐观态度。
五、学习方面1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮忙，采用多种形式，补缺补漏。
六年级第一学期的班主任工作计划3篇
六年级第一学期的班主任工作计划 (2)六年级第一学期的班主任工作计划 (2)精选3篇（一）六年级第一学期的班主任工作计划1.了解班级学生情况：在开学初，与学生和家长进行沟通，了解每位学生的个性特点、学习情况、家庭背景等信息，以便做好班级管理和教育引导工作。
2.组织班级管理活动：制定班级规章制度，组织班会和班级活动，培养学生的纪律意识和团队合作精神。
3.关注学生学业进展：跟进学生的学习情况，制定个别辅导计划，加强学习指导，提高学生的学习成绩和能力。
4.建立沟通机制：与学生家长保持密切联系，定期组织家长会，介绍班级的工作进展并征求家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。
5.关心学生心理健康：关注学生的心理变化，及时发现并帮助解决学生心理问题，组织开展心理辅导和交流活动，促进学生身心健康发展。
6.协助学校开展各项工作：积极配合学校的各项管理工作，如安全管理、卫生管理、课程开展等，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
7.定期评估和总结：每个学期末进行班级工作的总结和评估，总结工作经验，查找问题和不足，为下一个学期的班主任工作提供参考。
以上是六年级第一学期的班主任工作计划的基本内容，具体的工作安排可以根据班级的具体情况进行调整和完善。
六年级第一学期的班主任工作计划 (2)精选3篇（二）六年级第一学期的班主任工作计划1. 定期与学生家长进行家访，了解学生的家庭情况和学习状态。
2. 组织班级会议，与学生沟通班规班纪，传达学校和年级的相关事宜。
3. 每日检查学生的作业，及时给予反馈和指导。
4. 跟踪学生的学习进展，制定个别学习计划，帮助他们克服学习困难。
5. 组织各类班级活动，如主题讲座、读书分享会、文艺表演等，丰富学生的课余生活。
6. 负责班级的卫生和安全工作，保持教室的整洁和安全。
7. 协调班级内的冲突和矛盾，促进班级的和谐发展。
8. 定期与年级领导和其他班主任进行交流和研讨，共同解决教育教学问题。
9. 关注学生的心理健康，及时发现并解决存在的问题。
六年级第一学期班主任工作计划（四篇）
六年级第一学期班主任工作计划班主任工作计划：六年级第一学期第一部分：课堂管理1. 确定课堂规则：在开学第一天进行班级会议，与学生讨论并确定课堂规则，确保学生明确各自在课堂中的责任和义务。
2. 班级安排：按照学校规定，合理调配座位，确保每个学生都能够得到充分的关注和指导。
3. 学生考勤：每天准时进行学生考勤，记录学生的迟到、早退情况，及时与家长进行沟通。
4. 课堂纪律：严格执行课堂纪律管理，确保学生安静听讲，按时完成课堂任务，保持良好的学习氛围。
第二部分：班级管理1. 班级组织：组织班级会议，及时传达学校的通知和安排，让学生充分了解班级的活动和规定。
2. 学习指导：与科任教师密切配合，及时了解学生的学习情况，为学生提供必要的学习指导和辅导。
3. 学业检查：每周进行一次学业检查，检查学生的作业和考试成绩，及时与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况并提供必要的帮助。
4. 个别辅导：针对学习困难的学生，提供个别辅导和指导，帮助他们理解和掌握学习内容。
5. 班级活动：组织班级活动，如班级聚餐、户外运动等，增强班级凝聚力，培养学生的集体意识和团队合作精神。
第三部分：个别关怀1. 学生记录：建立学生档案，记录学生在学校中的表现和发展情况，及时记录学生的奖惩情况。
2. 家长沟通：定期与家长沟通，及时反馈学生在学校中的表现和学习情况，共同关心孩子的成长。
3. 个别关怀：关注和照顾每个学生的个别需求，如关注学生的心理健康问题、家庭困难等，提供必要的帮助和支持。
第四部分：协助管理1. 学生安全：做好学生的安全管理工作，确保学生在校园内的安全。
2. 班级卫生：监督学生保持良好的卫生习惯，组织学生进行班级卫生打扫，营造整洁的学习环境。
3. 教育资源管理：管理班级的教育资源，确保资源的合理使用和保管。
4. 比赛组织：协助学校和其他班级组织各类比赛活动，并组织班级同学参与其中。
以上是我六年级第一学期班主任工作计划的主要内容。
六年级班主任的工作计划第一学期(三篇)
六年级班主任的工作计划第一学期一、常规教育把品德教育放在首位，本着＂先学做人，再学做学问＂的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育.具体措施如下：1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些有意义的主题班队活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活.2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性.3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用＂光荣榜＂和＂分组PK＂等方式进一步规范学生的行为习惯.二、班级管理班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量.班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养.1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力.因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标.我相信一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展.在班级树立＂把知识转化为智慧；将文明积淀成人格＂的思想.以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风.2、注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于面对大家.充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.3、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工作.班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋.对这些特殊学生的教育工作，具体做法如下：首先思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴.对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝.其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群.有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出＂恶作剧＂.总之，对个别生不一概而论为差生，应区别对待，对症下药，因材施教.三、其它方面1、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求衣着整洁，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育.2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深入到每个同学的心中，增强孩子们的自我保护意识.给孩子们一个金色的童年.新学年，我将会用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长.六年级班主任的工作计划第一学期（二）本学期，我担任六一班班主任工作，为了让班级在本学期能有一个更好的发展，让学生得到更大的进步，特制定班级计划如下：一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真____《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。
小学六年级第一学期班主任工作计划(5篇)
小学六年级第一学期班主任工作计划不知不觉新的一学期又来临了。
为了本班在新学期各方面再上一个台阶。
根据本班的实际情况特制定如下计划：一、班级情况分析：我班这一学期共有____位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真。
懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和同情心。
多数同学热爱学习，上课专心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。
但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。
也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。
所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。
二、本学期总体目标：（一）上好开学第一课，强化学生的意识。
主要对学生的行为规范做要求，其次在学习和安全方面也要提出新的要求。
（二）狠抓养成和常规教育，培养雅行文明生。
1、通过班会课继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。
利用开学第一周的“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”（规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为）。
2、加强学生自理、自律、自治、自主四自能力，培养学生雅行文明行为。
加强对学生雅行文明行为的培养，遵守小学生守则和行为规范，学校规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。
通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。
3、抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。
要求成队形后，在校园内走直线，转直角，有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。
保持校园良好的秩序和风气。
（三）注重阵地建设和丰富活动，提高德育实效。
1、开好每周一的班会课，突出主题、注重实效。
2011年六年级上学期班主任工作计划
2011年六年级（2）班上学期班主任工作计划新的学期已经开始，又接手了一个毕业班，本班有学生47人，其中男生24人，女生23人，也算得上是一个不小的班级，所以管理起来有一定的难度，特别这些学生都是从不同的学校集中来的，有的学生又是第一次住校，学生的行为习惯还没有养成，我作为班主任本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。
我拟定了如下工作计划：一、指导思想以学校总体计划为指导，深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以学生的行为习惯为主要内容，注意培养和提高学生的思想道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班级活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级的新特色。
二、自身做示范德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。
教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
三、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。
用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.四、公平待生对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.五、基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
六年级上册班主任优秀工作计划15篇
六年级上册班主任优秀工作计划15篇六年级上册班主任工作计划【篇1】又是一学期开始了，可是又不同于其它的学期，这是我与孩子们相处的最后一学期，因为我们是毕业班了，马上要面临的是毕业小考，无论是从学校、还是从学生、亦或是从自己职业的角度来讲，都是很关键的一学期，让我感觉到肩上的担子沉重，责任重大。
业绩始于计划，所以现在根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。
一、班级情况分析本班共有学生43名，从上学期的各方面情况来看，本班总体情况有所改善——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯。
但是仍不排除少数自控力较差的学生，喜欢讲小话，学习做事拖拖拉拉，比较懒散，对于班级的整体成绩有所影响。
有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，主要是由于比较粗心，马虎，加上学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。
针对这种情况，本学期仍进一步培养学生良好的学习习惯和生活习惯，营造良好的学习氛围；狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、思想教育工作毕业班的孩子大多数都处在青春期，处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，但有时又常表现出青年人的成熟，易怒、暴躁、很敏感、逆反心理比较严重，作为班主任，要学会跟学生沟通，走进学生的内心，与学生做朋友，促进做好学生的思想教育工作，这是重中之重。
另外还要与各科任老师及时了解情况，互相配合，共同抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
班主任工作计划六年级(4篇)
班主任工作计划六年级一、工作思路全面____某县教育工作会议精神，认真____教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
进一步____新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为乡中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生。
二、具体工作进一步强化做人，成长教育，切实利用好现代远程教育信息平台，进一步发挥网络方面的特长。
争取在课内打基础，教授给学生更多的知识;在课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。
坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
三、重点工作为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有团结、活泼、严谨、求学的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
特制定班级重点工作计划：1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。
2、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;3、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格;4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好待进生。
所以，转化待进生特别是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得异常重要;是所有工作的重中之重;6、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步;7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
六年级上册班主任工作计划（二篇）
六年级上册班主任工作计划班主任是学校的重要工作岗位之一，承担着管理班级、关心学生、组织协调家校合作等多项工作。
为了更好地履行班主任职责，制订出一份详细的工作计划是十分必要的。
下面是我为六年级上册班主任工作制定的计划，共计____字。
一、开学前准备工作（500字）1. 班级整体准备- 安排教室、学习用具等物品摆放- 准备开学典礼所需的道具和宣传材料2. 学生信息统计- 收集并整理学生基本信息- 制作学生信息表和通讯录3. 班级规章制度制定- 组织班级讨论，制定班级规章制度- 设计班级规章制度宣传海报4. 家长沟通准备- 组织家长群的建立和加入- 准备开学家长会所需的材料5. 首次家长会准备- 制定家长会议程和主题- 确定家长会时间和地点- 准备家长会所需的PPT和材料二、班级日常管理工作（____字）1. 上课纪律管理- 对学生进行纪律教育，确保学生听讲、积极参与课堂活动- 督促学生按时完成作业，提高学习效率2. 作业批改和反馈- 及时批改学生作业，认真给予评语和建议- 与学生和家长沟通作业情况，提供指导和辅导3. 班级活动组织- 策划和组织班级活动，如班级联欢会、户外拓展活动等- 提倡多样化的活动形式，鼓励学生参与其中4. 考试成绩分析和反馈- 对学生的考试成绩进行分析，找出问题和改进的方向- 给予学生个别或集体的成绩反馈和辅导5. 学生心理关怀和矛盾化解- 关心学生的情绪变化，及时发现和疏导问题- 协调解决班级内部矛盾和冲突6. 交流合作和家校联系- 组织家长会、家访或电话沟通等方式与家长交流- 加强与教师的配合，共同关注学生的学习和成长7. 班级管理档案和记录- 维护班级人事档案和学生信息档案- 记录重要会议和活动的过程和结果三、学生素质教育工作（____字）1. 品德教育- 组织品德教育活动，如班会、德育课等- 注重培养学生的正直、诚信、友善等品质2. 安全教育- 定期开展安全教育活动，如防火、防溺水等- 组织学生参观警察局、医院等相关机构3. 社会实践活动- 组织学生参观社会单位，如博物馆、工厂等- 进行社会义工活动，培养学生的社会责任感4. 班级荣誉和奖励- 设立班级荣誉称号和奖励机制- 积极鼓励学生参与并获得各类奖项5. 学科兴趣培养- 发现和培养学生的学科兴趣- 提供学科竞赛的参与和辅导6. 学生个性发展- 关注学生的个性发展需求- 提供学生个性化的指导和辅导四、班级管理总结（500字）1. 班级管理效果评估- 对班级管理工作进行总结和评估- 分析问题和不足，提出改进措施2. 学生学业和综合素质评价- 综合考虑学生的学业成绩和综合素质，进行评价- 给予学生学习方向和改进建议3. 家长满意度调查- 通过问卷等方式，了解家长对班主任工作的评价- 收集家长的意见和建议，改进工作方法4. 班级管理经验分享- 参加学校和区域性的班主任培训，分享管理经验- 积极参与校级研讨会和教研活动，提升班主任素质总结：作为六年级上册班主任，我将以学生为中心，做好班级的管理和教育工作。
六年级第一学期的班主任工作计划5篇
六年级第一学期的班主任工作方案六年级第一学期的班主任工作方案精选5篇〔一〕六年级第一学期班主任工作方案作为一位六年级的班主任，我的工作方案不仅要规划学生的学习方案，也要关注学生身心安康的开展。
以下是我六年级第一学期的班主任工作方案：学生的学习是我们最关注的问题，而班主任应该起到组织和监视的作用。
因此我会在以下方面努力：1.组织学生学习上课知识，针对个别薄弱学生，定期进展稳固和加强训练。
2.鼓励学生参加各种课外活动，尤其是与学科相关的活动，如科技活动、数学竞赛等。
参与此类活动还有利于拓展学生的视野。
3.定期对学生进展考试，对学生的学习成绩进展分析，找出学生在哪些方面需要加强。
4.建立家长沟通渠道，让家长理解学生的学习情况并便于班主任及时理解学生的情况。
我们并不仅仅关注学生的学习成绩，还要关注学生的身心安康问题。
以下是我的安康教育方案：1.组织学生进展体育锻炼，增强体质，增强学生身心素质，排解压力。
2.教育学生良好的饮食习惯，培养安康的生活习惯。
在这个方面，我会请相关专家介绍一些对学生有利的食物和膳食搭配等方面的知识，帮助学生养成良好的饮食习惯。
3.鼓励学生多关注自然环境，培养绿色生活观念，让学生知道怎样保护自己的生活环境，保护自己的身体安康。
我认为，学生的安康成长离不开一个和谐的班级气氛。
为此我会积极倡导以下事项：1.组织学生进展集体活动，开展团队合作。
班级活度既能让学生增进感情，也可培养学生的组织、协调和沟通才能。
2.加强对学生的情感辅导，让每个学生感受到他们是班级中不可或缺的重要成员。
不同的学生性格、不同的家庭背景同样需要我们关注和理解。
针对不同的情况，班主任应该采取不同的措施。
3.在开展学生主题班会活动时，注重注入正能量。
在活动中多鼓励学生起来说话，帮助他们自信地表达自己的想法和意见。
班主任与家长之间的互相沟通是关键。
我们应该与家长形成良好的协作关系，有助于更好地帮助学生。
以下是我的方案：1.定期召开家长会或一对一家访，与家长交流，分享学生的学习、生活情况。
六年级第一学期的班主任工作计划(精选8篇)
六年级第一学期的班主任工作计划（精选8篇）班主任工作计划：六年级第一学期随着时间的流逝，我们即将开始新的学期，迎接新的挑战。
作为班主任，我们需要有一个合理的工作计划来指导我们的工作。
以下是六年级第一学期的班主任工作计划（精选8篇）。
第一篇：班级情况分析：我将担任六年级三班的班主任，班级共有46名学生，男女生比例接近1：1.学生活泼好动，我们将充分调动他们的积极性来进行班主任工作。
管理班级措施：1.行为规范方面，我们将正确指导行为规范教育，使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。
在本学期要求学生能够遵守学校行为规范，并能付之于行动，特别是课间，做事一定要谨慎。
我们将配合大队部进行行为规范的评比，并对学生进行安全教育，远离危险。
我们还将对学生进行“五爱”、“五心”、“五自”等教育。
2.针对班级中的一些学生，我们将进行家访，根据学生的表现及时进行教育。
3.我们将积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。
明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。
4.在卫生方面，我们将合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
5.我们还将加强学生心理健康教育工作，了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决。
经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合。
具体安排：八月份：1.制定上交计划。
2.对学生进行开学前教育。
3.举行“做文明、合格的少先队员”主题中队会。
九月份：1.利用班队会举行比赛“我与妈妈的故事”“教师颂”（利用教师节）。
2.开展安全教育，举行“加强对学生的行为规范教育”中队会。
十月份：1.利用班会举行本中队演讲比赛，“我是中国人”。
2.举行“刻苦研究，为祖国做贡献”中队会。
十一月份：1.积极参加作品展览。
2.举行“学科学、懂科学、爱科学”中队会。
十二月份：1.进行安全法制教育。
2.筹备“元旦”节目。
元月份：1.庆元旦。
2.复考试。
2011-2012学年第一学期六年级班主任工作计划
2011-2012学年第一学期六年级班主任工作计划本学期我将继续担任六年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订六年级本学期班主任工作计划如下：一、班级基本情况本班共有学生39名，其中女生19人。
本学期我打算从学生的行为习惯、学习习惯等抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。
另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。
二、指导思想:坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
三、本学期基本工作要点1、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学年末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.3、通过各种方式，及时了解并掌握学生基本情况，有针对性地开展班级各项活动。
4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
5、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
6、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
7、做好弱势学生工作。
我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，同时多与其沟通，了解他们厌学的根本原因，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
六年级上学期班主任的优秀工作计划4篇
六年级上学期班主任的优秀工作计划六年级上学期班主任的优秀工作计划精选4篇（一）班主任的优秀工作计划可以包括以下几个方面：1. 了解学生情况：在新学期开始时，班主任应该全面了解每个学生的基本情况，包括学习成绩、家庭背景、兴趣爱好等。
可以通过学生自我介绍、家长介绍等方式获取这些信息，以便更好地指导学生。
2. 班级管理：班主任应建立起良好的班级管理机制，包括组织班级活动、制定班级规章制度等。
班主任需要设法提高学生的自觉性和纪律性，促进良好的班级氛围。
3. 个性化指导：针对不同类型的学生，班主任需要制定个性化的学习指导方案。
对于优秀学生，可以提供更具挑战性的任务，激发他们的学习兴趣；对于较弱学生，班主任可以制定专门的辅导计划，帮助他们提高学习能力。
4. 学科教学辅导：作为班主任，除了管理班级之外，还需要对学科教学进行一定的辅导和指导。
班主任可以定期检查学生的学习情况，给予必要的学习建议和帮助。
同时，班主任还可以促进学科教师和家长之间的沟通，协同共同关注学生的学习进展。
5. 家校合作：班主任需要及时与家长沟通，了解学生在家庭中的情况和需求。
可以通过家长会、家访等方式与家长交流，建立良好的家校合作关系，共同关心学生的成长和发展。
6. 学生心理辅导：班主任需要关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。
可以通过个别谈心、集体心理辅导等方式，给予学生必要的支持和关怀。
以上是一个六年级上学期班主任的优秀工作计划的主要内容，具体可以根据学校和班级的实际情况进行适当调整和细化。
六年级上学期班主任的优秀工作计划精选4篇（二）尊敬的班主任：我非常荣幸地向您汇报我六年级上学期的班级工作总结。
首先，我想感谢您对我在班级工作中的支持和指导。
在这个学期里，我担任了班级学习委员的职务，负责组织和管理班级的学习事务。
在学习方面，我和其他学习委员一起制定了一个学习计划，包括每天的作业检查和学习辅导。
我们还定期组织小组讨论和复习活动，帮助同学们加强知识的掌握。
小学六年级上册班主任工作计划
小学六年级上册班主任工作计划一、班级情况分析六年级的学生处于小学阶段的关键时期，他们在学习、心理和行为等方面都面临着一定的挑战。
本班级学生整体表现良好，但也存在一些问题，如个别学生学习动力不足、团队合作意识较弱等。
二、工作目标培养学生良好的学习习惯和学习态度，提高学习成绩。
强化学生的自律意识和行为规范，培养良好的品德和道德观念。
营造积极向上、团结友爱的班级氛围，增强班级凝聚力。
关注学生的心理健康，引导学生正确面对成长中的问题和挑战。
加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
三、工作重点1.学习管理制定合理的学习计划，帮助学生提高学习效率。
关注学习困难学生，提供针对性的辅导和支持。
鼓励学生积极参加课外活动，拓展知识面。
2.班级建设培养班干部，提升班级管理水平。
— 1 —组织丰富多彩的班级活动，增进学生之间的友谊。
加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。
3.品德教育开展主题班会，培养学生的良好品德和社会责任感。
引导学生树立正确的价值观和人生观。
培养学生的合作精神和团队意识。
4.心理健康关注学生的心理需求，提供必要的心理支持。
开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
5.家校合作定期与家长沟通，反馈学生的学习和生活情况。
组织家长座谈会，共同探讨教育问题。
邀请家长参与学校活动，促进家校互动。
四、具体措施1.开学准备布置教室，创造一个整洁、温馨的学习环境。
了解学生的学习和生活情况，建立学生档案。
制定班级规章制度，明确班级纪律和要求。
2.日常管理建立班级值日制度，培养学生的责任感。
定期组织班级会议，讨论班级事务和解决问题。
关注学生的思想动态，及时进行引导和教育。
— 2 —3.学习指导定期与各科教师沟通，了解学生的学习情况。
组织学习小组，促进学生之间的互助学习。
举办学习经验交流活动，分享学习方法和技巧。
4.品德教育开展文明礼仪教育活动，培养学生的文明行为习惯。
组织社会实践活动，提高学生的社会责任感。
举办主题演讲比赛，培养学生的表达能力和正确价值观。
六年级上册班主任工作计划
六年级上册班主任工作计划
工作计划：
1. 班级管理与组织：
- 与学生家长保持良好的沟通与联系，及时传达班级相关信息。
- 组织班级的日常秩序与纪律，培养学生良好的学习和生活习惯。
- 安排学生的座位，确保良好的学习环境，促进学生之间的友
好关系。
2. 学生学业指导：
- 分析和评估学生的学习情况，制定个别化的学习计划。
- 对学生的学习情况进行跟踪和监督，及时给予学习建议和指导。
- 组织考试和测评，及时反馈学生成绩，帮助他们提高学习成绩。
3. 学生心理健康关怀：
- 关注学生的心理状态，及时发现并解决学生存在的心理问题。
- 组织丰富多样的课外活动，提供学生交流和释放压力的机会。
- 协调家校间的沟通，积极配合家长进行学生心理辅导。
4. 安全管理与应急预案：
- 定期组织安全演练，增强学生的应急处理能力。
- 加强对学生的安全教育，确保学生的人身安全。
- 组织应急预案的制定和实施，保障学生在任何紧急情况下的
安全。
5. 协作与团队建设：
- 积极参与学校组织的各项活动，与其他班主任共同合作。
- 与学校其他教师积极配合，共同推动班级的发展。
- 参加班主任例会和培训，提高自身的专业素养。
6. 家校合作：
- 建立与家长的良好沟通机制，及时了解家长对班级工作的意见和建议。
- 组织家长会和家访活动，加强家校之间的互信与合作。
- 提供家长关于孩子学习和成长方面的咨询和指导。
六年级上期班主任工作计划
六年级上期班主任工作计划一、教育理念和目标作为六年级上期的班主任，我的教育理念是以每个学生的全面发展为中心，注重学生的个性差异，关注学生的情感需求，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我的目标是在上学期内建立和维护一个和谐、积极向上的班集体，帮助学生在学业和生活上取得进步，让他们在成长过程中得到全面的关注和支持。
二、课堂管理 1. 关注学生的学业表现，及时发现并解决学习困难，鼓励和引导学生主动参与课堂活动，提高学习兴趣。
2. 落实好课堂纪律，对违纪行为及时进行处理，引导学生形成良好的学习习惯和行为规范。
3. 定期组织班级会议，让学生参与班级事务的讨论和决策，培养他们的自主管理能力。
三、心理辅导 1. 定期开展心理健康教育活动，引导学生正确认识情绪，学会应对困难和压力，提高心理适应能力。
2. 倾听学生的心声，了解他们的烦恼和困惑，给予积极的心理支持和咨询。
3. 培养学生的自信心和自尊心，鼓励他们勇敢面对挑战，培养积极向上的心态。
四、家校沟通 1. 加强与家长的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况和成长环境，共同关注学生的学习和生活情况。
2. 定期组织家长会，向家长传达学校的教育理念和工作计划，征求家长的意见和建议，促进家校合作。
3. 主动与家长沟通学生的学习情况和表现，共同制定学习计划，帮助学生克服学习障碍，实现自身发展目标。
五、班级管理 1. 激发学生的集体荣誉感和凝聚力，组织开展各种班级活动，建立班级文化，培养良好的团队精神。
2. 促进班级同学之间的相互尊重和帮助，建立友爱、互助的班级风气，维护班级关系的和谐稳定。
3. 关注学生的安全和健康，定期检查班级卫生和安全情况，及时采取措施防范各种安全隐患。
六、自我提升 1. 持续学习教育理论知识和教育心理学知识，不断提高专业素养和教育能力。
2. 参加相关教育培训和研讨会，与同行交流学习心得和经验，不断提升自己的教育水平。
3. 坚持反思和总结班主任工作，不断调整和改进教育教学方案，提高工作效率和质量。
六年级上册班主任工作计划(三篇)
六年级上册班主任工作计划一、班级基本情况六年级(4)班共有学生____人，其中男生____人，____人。
本班学生活泼好动，有集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强。
大部分同学学习基础差，学习没有自觉性，没有上进心，依赖性较重，部分自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，所以班级中学习成绩总体不很理想。
对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。
使他们感到学习的快乐，进而不断产生学习的动力和学习兴趣，并逐渐使学习成为学生自身发展的需要。
二、班风、学风本学期我班的基本目标是：建立一支有责任心、有管理能力的班干部队伍，全体同学都能明确的目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》和班规的落实，培养学生良好的行为习惯。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的班队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
1、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生每日佩戴红领巾，参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱____、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕整理好队伍，依次返回教室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶进行安全教育，组织好放学。
六年级上学期班主任工作计划（二篇）
六年级上学期班主任工作计划班主任工作计划一：班级人员管理1. 调查了解学生家庭背景、性格特点等情况，做到心中有数，为学生定制个性化教育方案。
2. 建立班级规章制度，包括考勤制度、课堂纪律、作业要求等，确保班级秩序井然。
3. 定期召开班会，关注学生的学习和生活情况，及时解决问题，引导学生形成正确的思维方式和良好的行为习惯。
4. 配备班级管理助理，加强班级人员管理，保持班级的纪律性和稳定性。
班主任工作计划二：学生学习管理1. 设置学习目标，制定计划，指导学生合理安排时间，养成良好的学习习惯。
2. 针对学生的学习能力和学科特点，制定个性化教育方案，为学生提供有针对性的辅导和帮助。
3. 定期组织考试，对学生的学习成绩进行全面评估和分析，及时反馈给家长和学生，以便及时调整教学策略。
4. 加强与每个学生的交流与沟通，了解学生的学习情况、困难和需求，并给予他们个性化的指导和关怀。
班主任工作计划三：家校沟通与协作1. 组织家长会，向家长介绍班级教学情况、学生学习状况以及班级工作安排，并听取家长的意见和建议，促进家校合作。
2. 加强与家长的沟通渠道，利用微信群、电话等方式及时沟通班级相关信息，共同关注学生的成长和学习。
3. 组织学生家访，了解学生的家庭环境和家庭教育方式，与家长交流学生的学习和生活情况，有效提高家校合作的质量和效果。
4. 积极参与学校组织的家长活动，与家长密切合作，共同关心和培养学生的全面发展。
班主任工作计划四：班级文化建设1. 制定学生荣誉规划，鼓励学生积极参与班级活动，培养学生的荣誉感和集体意识。
2. 组织班级活动，如班级团建、主题演讲比赛等，培养学生的团队合作能力和主动性。
3. 设置学生奖励机制，对优秀学生给予表彰，激励学生全面发展。
4. 组织寄语活动，让学生互赠寄语，增进班级之间的友谊和合作，营造良好的班级氛围。
班主任工作计划五：学生安全管理1. 组织班级安全教育活动，向学生宣传安全知识，培养学生的安全意识和自我保护能力。
六年级上学期班主任工作计划（通用5篇）
六年级上学期班主任工作计划（通用5篇）六年级上学期班主任工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写工作计划了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家收集的六年级上学期班主任工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级上学期班主任工作计划1一、指导思想以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。
加强学生的思想道德教育，进一步推进素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、文明、向上的班集体而努力。
二、班级概况：六（4）班总人数为49人，其中男生30人，女生19人。
经过一年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯和行为习惯，上课能专心听讲，按时完成作业，遵守学校的规章制度。
但也有一部分学生自控力较差，课堂上没有养成良好的倾听习惯，上课爱讲话，搞小动作，作业态度不端正，书写质量差拖拉现象严重。
所以，本学期的班主任工作是不可松懈的，本人将认真、严格抓好本班的各项工作。
三、工作重点：1、狠抓养成教育，使学生养成遵规守纪、懂文明礼仪、行为自律的好习惯。
2、培养“文明之星”、“学习之星”、“进步之星”，创建“无垃圾班级”。
3、结合国旗下的谈话、主题班会加强班级管理，树立班干部的威信，在班级中树立榜样。
4、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
5、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。
6、努力抓好“午写”工作，提高学生的书写质量。
四、采取的主要措施：1、重视养成教育。
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将继续从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
六年级上册班主任计划
六年级上册班主任计划班主任计划是为了全面负责班级管理和学生教育工作，其中包括组织各类班级活动、班会、家长会等，并积极配合学校的教学工作。
下面是一个六年级上册班主任计划的示例：1. 制定班级规章制度：在开学前，与学生一起制定班级规章制度，包括课堂纪律、作业要求等内容。
通过班会和每周例会等形式不断强化宣传，并对违反规定的学生进行适当的处罚和教育。
2. 组织毕业班活动：六年级是学生们的最后一年，为了留下美好回忆，应组织一些特色活动，如毕业晚会、毕业旅行等。
班主任要积极筹备，与学生和家长紧密配合，确保活动的顺利进行。
3. 组织主题班会：每周或每两周一次组织一次班会，通过主题讨论、自我介绍、班级建设等形式，增进班级成员之间的沟通和了解，提高班级凝聚力。
4. 培养道德素养：开展德育教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
通过班会、例会、家访等方式，与学生和家长分享一些道德故事，培养学生的良好品德和行为习惯。
5. 主动关注学生学习情况：与科任教师和班级团队教师密切配合，掌握学生的学习情况和表现，及时对学习困难的学生进行个别辅导和帮助，引导学生制定学习计划，提高学习效果。
6. 积极与家长沟通：每月至少一次与家长进行面对面的座谈会，了解学生在家庭环境中的情况，共同协商解决学生学习和生活中的问题。
定期向家长发送学生的学习情况和表现报告，及时回应家长的关切。
7. 组织家长会：定期组织班级家长会，向家长介绍班级工作和学生表现，并与家长共同探讨如何更好地帮助孩子学习。
8. 关注学生心理健康：关注学生的心理健康问题，特别是转变期的学生。
开展有针对性的心理辅导活动，提供情绪疏导和心理支持，帮助学生积极面对学习和生活压力。
以上是一个六年级上册班主任计划的大致内容，具体的实施方案应根据具体情况进行调整和补充。
班主任要灵活变通，根据班级的需要，适时调整计划，并与学生和家长保持良好的沟通联系。
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2011年六年级下册班主任工作计划
坪阳中学欧红良
在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。
经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六（2）班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划
一、做好入学教育
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
二．做好学生的思想工作
我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
三．教育学生要自尊、自重、自信
人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊重。
看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打击。
别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结得才像一家人一样，人人都不去计较得失。
真正做到“我为人人，人人为我”。
四、教育学生做心胸宽广的人
作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。
无论什么样的事，都能容得下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
五、教育学生努力学习，不断提高成绩
我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。
有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅
力直接有关。
教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
六、教育学生要严格遵守班纪班规
无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理五个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。
七、班级活动安排：
1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。
2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周每组比纪律、卫生、学习，哪组最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。
3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。
4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。
5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。
总之，我以百倍的信心，尽最大的努力，创建一个良好的班级。