27常旭洲-实验二 虚拟仪器
虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告虚拟仪器实验报告引言虚拟仪器是一种基于计算机技术的新型实验设备，它通过软件模拟各种实验仪器的功能，使得学生可以在电脑上进行实验操作和数据分析。
本文将探讨虚拟仪器在教育中的应用，并通过一个具体的实验案例来展示其实验效果和优势。
一、虚拟仪器在教育中的应用1. 提供实验资源丰富虚拟仪器可以模拟各种实验设备，如示波器、信号发生器、光谱仪等，为学生提供了丰富的实验资源。
学生可以通过虚拟仪器进行多种实验操作，从而拓宽实验内容和范围。
2. 提高实验操作的安全性传统实验设备操作存在一定的风险，如高压电、有毒气体等。
而虚拟仪器通过模拟实验操作，避免了学生在实验过程中受伤的风险。
这对于初学者来说尤为重要，可以让学生在安全的环境下进行实验操作。
3. 提供实验数据的准确性虚拟仪器能够精确记录实验过程中的各种数据，避免了人为因素对数据的影响。
学生可以通过虚拟仪器获取准确的实验数据，并进行数据分析和处理，提高实验结果的可靠性。
二、虚拟仪器实验案例：电路实验以电路实验为例，通过虚拟仪器进行实验操作和数据分析。
1. 实验目的本次实验旨在通过虚拟仪器模拟电路实验，探究电路中电流、电压和电阻之间的关系，并验证欧姆定律。
2. 实验步骤首先，通过虚拟仪器搭建电路实验装置，包括电源、电阻、导线等元件。
然后，设置电源电压，并通过虚拟仪器测量电路中的电流和电压。
记录数据后，进行数据分析和处理。
3. 实验结果通过虚拟仪器获取的实验数据，可以绘制电流-电压曲线和电流-电阻曲线。
通过曲线分析，可以验证欧姆定律，并得出其他相关结论。
4. 实验优势通过虚拟仪器进行电路实验，不仅可以提供安全的实验环境，还可以准确记录实验数据。
学生可以通过虚拟仪器进行多次实验，观察不同条件下的实验结果，加深对电路原理的理解。
结论虚拟仪器在教育中的应用具有重要意义。
它丰富了实验资源，提高了实验操作的安全性，同时也提供了准确的实验数据。
通过一个具体的电路实验案例，我们可以看到虚拟仪器在实验过程中的优势和效果。
虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告引言：虚拟仪器是一种基于计算机和软件的技术，可以模拟和实现各类实验测试。
通过虚拟仪器，我们可以在计算机上进行各种实验，无需实际的物理仪器。
实验目的：本实验的目的是使用虚拟仪器进行电路测试和分析。
通过使用虚拟仪器，我们可以模拟电路的各种特性和行为，从而更好地理解电路的工作原理。
实验步骤：1. 打开虚拟仪器软件并选择适当的电路拓扑。
2. 根据实验要求，配置虚拟仪器软件以模拟电路的各种参数和特性。
3. 运行模拟并观察电路的输出结果。
4. 记录实验数据并进行分析。
实验结果：在本次实验中，我们选取了一个简单的RC电路进行测试。
通过使用虚拟仪器，我们可以模拟电路的电流和电压变化情况。
在实验过程中，我们观察到随着输入电压的变化，电路中的电流和电压也在相应变化。
通过改变电阻和电容的数值，我们可以调整电路的频率响应。
通过对实验数据的分析，我们可以得出结论：RC电路的时间常数与电阻和电容的数值有关。
同时，改变电阻和电容的数值可以改变电路的频率响应。
实验结论：通过本次实验，我们深入了解了虚拟仪器的使用和应用。
虚拟仪器不仅可以在计算机上模拟各种电路和实验，还可以对实验数据进行分析和处理。
使用虚拟仪器进行实验有许多优点。
首先，它可以大大节省实验设备和材料的成本。
其次，虚拟仪器可以提供更准确的实验结果，并且可以进行多次实验以验证结果的准确性。
虚拟仪器还可以将实验与理论知识相结合，使学生更好地掌握实验原理和实验技能。
通过虚拟仪器进行实验，学生可以更加主动地参与实验过程，提高实验效率和学习兴趣。
结语：虚拟仪器作为一种先进的技术手段，将为实验教学提供更多的可能性和创新。
通过虚拟仪器，我们可以进行更多的实验测试，拓展实验的范围和深度。
希望本次实验报告能够对虚拟仪器的应用和实验教学有所启发，并促进虚拟仪器的进一步发展和应用。
虚拟仪器实验报告实验五
虚拟仪器实验报告实验五一、实验目的本次虚拟仪器实验的目的是深入了解和掌握虚拟仪器在数据采集、处理与分析方面的应用，通过实际操作和实验，提高对虚拟仪器技术的理解和运用能力。
二、实验设备与环境1、计算机：配置满足虚拟仪器软件运行要求。
2、虚拟仪器软件：如 LabVIEW 等。
3、数据采集卡：用于采集外部物理量信号。
三、实验原理虚拟仪器是基于计算机的仪器系统，它将计算机硬件资源与仪器测量、控制功能结合在一起。
通过软件编程，实现对数据的采集、处理、分析和显示。
在本次实验中，主要利用数据采集卡采集外部信号，然后在虚拟仪器软件中进行处理和分析。
四、实验步骤1、硬件连接将数据采集卡正确安装到计算机上，并连接外部传感器或信号源，确保连接稳定可靠。
2、软件设置打开虚拟仪器软件，进行数据采集卡的配置，包括采样频率、通道选择、量程设置等。
3、程序编写使用图形化编程语言，编写数据采集、处理和分析的程序。
例如，实现数据的实时采集、滤波处理、频谱分析等功能。
4、运行程序编译并运行编写好的程序，观察采集到的数据和处理结果。
5、数据分析对采集到的数据进行分析，评估数据的准确性和可靠性，查找可能存在的问题。
五、实验结果与分析1、数据采集结果成功采集到了外部信号，数据的幅度、频率等特征与预期相符。
2、滤波处理效果通过低通、高通或带通滤波，有效地去除了噪声和干扰，使信号更加清晰。
3、频谱分析结果对采集到的周期性信号进行频谱分析，准确地得到了信号的频率成分和幅值分布。
分析实验结果时，发现了一些问题。
例如，在某些情况下，采集到的数据存在一定的误差，可能是由于传感器精度、信号干扰或采样频率设置不当等原因引起的。
针对这些问题，进行了进一步的调试和改进。
六、实验中遇到的问题及解决方法1、数据采集不稳定解决方法：检查硬件连接，确保接触良好；调整采样频率和缓冲区大小。
2、程序运行出错解决方法：仔细检查程序代码，查找语法错误和逻辑错误；参考软件的帮助文档和示例程序。
虚拟仪器实验报告
《虚拟仪器技术》实验报告书姓名:学号:班级实验（1-1）使用For循环目的：1．了解虚拟仪器的编程过程，熟悉前面板和流程图的界面环境；2．了解工具模板、控制模板和函数模板的使用；3．掌握For循环及其移位寄存器使用方法。
内容：用For循环和移位寄存器计算正整数的阶乘。
图1－1 实验1－1的面板和流程图实验（1-2）用While循环设计平均数滤波器目的：1．了解虚拟仪器的编程过程，熟悉前面板和流程图的界面环境；2．了解工具模板、控制模板和函数模板的使用；3．掌握While循环及其移位寄存器使用方法。
内容：利用While循环及其移位寄存器进行数据滤波。
在While循环框架中产生一个随机数，然后将这个随机数与前三次循环所产生的随机数求平均值，最后将平均值送到前面板上显示。
利用移位寄存器可得到前三次循环产生的随机数。
步骤：1．在前面板上创建各个控件如图。
图1-2 实验1-2的前面板2．用工具模板中的文字编辑控件将图形纵坐标的范围改为从0到1。
3．创建流程图如下：图1-3 实验1-2的流程图4.在流程图中添加While循环并创建移位寄存器。
a）右键单击While循环的左边或右边边框，在弹出的菜单中选择Add Shift Register。
b）右键单击While循环的左边框，在弹出的菜单中选择“添加元素”，重复一次，又添加了两个寄存器元素，共计3个寄存器元素。
算术与比较-Express数值-复合运算（+），增加输入，右键弹击并在弹出的菜单中选择“增加输入”至4输入，从而得到注意VI用随机数对寄存器进行初始化，如果不对寄存器的终值进行初始化，它包含的是默认值或前面运行的结果值，所以最初的几个平均值没意义。
5．运行该VI观察结果。
6．保存VI为Random A verage.vi，路径LabVIEW\Activity。
实验（1-3）顺序结构的使用目的：了解和掌握顺序结构的使用方法内容：用FOR循环产生长度为2000的随机波形，并计算所用时间。
虚拟仪器仿真实验报告
一、实验目的1. 了解虚拟仪器的概念和组成；2. 掌握虚拟仪器的应用领域；3. 熟悉虚拟仪器仿真软件的使用方法；4. 通过虚拟仪器仿真实验，验证相关理论，提高实验操作能力。
二、实验原理虚拟仪器（Virtual Instrumentation）是一种基于计算机技术的仪器，通过计算机软件实现对传统仪器的功能模拟，实现数据采集、处理、分析和显示等功能。
虚拟仪器仿真实验利用虚拟仪器技术，模拟真实实验环境，使实验过程更加直观、高效。
三、实验仪器与软件1. 实验仪器：计算机、虚拟仪器仿真软件（如LabVIEW、MATLAB等）2. 实验软件：虚拟仪器仿真软件（如LabVIEW、MATLAB等）四、实验内容1. 虚拟信号发生器实验（1）熟悉虚拟信号发生器软件界面；（2）设置信号发生器参数，如频率、幅度、波形等；（3）观察信号发生器输出信号；（4）分析信号特性。
2. 虚拟示波器实验（1）熟悉虚拟示波器软件界面；（2）设置示波器参数，如时间基、垂直基等；（3）观察示波器显示信号；（4）分析信号特性。
3. 虚拟信号分析仪实验（1）熟悉虚拟信号分析仪软件界面；（2）设置信号分析仪参数，如频谱分析、时域分析等；（3）观察信号分析仪输出结果；（4）分析信号特性。
4. 虚拟仪器编程实验（1）熟悉虚拟仪器编程环境；（2）编写虚拟仪器程序，实现信号发生、采集、处理、显示等功能；（3）运行程序，观察实验结果；（4）分析程序性能。
五、实验步骤1. 打开虚拟仪器仿真软件，创建新项目；2. 根据实验内容，选择相应的虚拟仪器模块；3. 设置模块参数，如频率、幅度、波形等；4. 运行程序，观察实验结果；5. 分析实验结果，验证理论；6. 修改参数，观察实验结果变化；7. 记录实验数据，撰写实验报告。
六、实验结果与分析1. 虚拟信号发生器实验（1）设置信号发生器频率为1kHz，幅度为1V，波形为正弦波；（2）观察信号发生器输出信号，验证正弦波特性；（3）改变频率和幅度，观察信号变化。
虚拟仪器设计试验指导书
虚拟仪器试验指导书注意：在试验之前，首先创建一个以自己名字命名的目录，所有的练习程序都保存到该目录中。
补充练习所生成的VI，以“EX＋练习序号.vi”命名，如EX01.vi等。
设计试验一作为作业完成并上交程序，上交作业的程序只要求完成试验要求中2.1要求的内容，试验要求中2.2的内容及设计试验二可以作为有兴趣的同学练习。
上交的文件以自己的名字命名。
试验1 创建VI试验目的：创建一个VI程序。
创建一个VI程序模拟温度测量。
假设传感器输出电压与温度成正比。
例如，当温度为70°F时，传感器输出电压为0.7V。
本程序也可以用摄氏温度来代替华氏温度显示。
本程序用软件代替了DAQ数据采集卡。
使用Demo Read V oltage子程序来仿真电压测量，然后把所测得的电压值转换成摄氏或华氏温度读数。
试验步骤：1.选择File>>New，打开一个新的前面板。
假如已关闭了所有的VI，则在LabVIEW的对话框中选择New VI。
注意：若控件面板不可见，可选择菜单Windows >> Show Control Palette，使控件面板可见。
也可以在前面板的空白区域内单击鼠标右键的方法弹出快捷菜单，使控件面板可见。
2.在菜单Control >> Numeric中选择Thermometer（温度计），并置于前面板上。
3.在文本标注框中敲入“温度计”后，在面板的任意处点一下。
注意：若在尚未输入文本内容时就在外部点了一下，则标注框会消失。
若要使标注框再次可见，在控件上用右手键弹出快捷菜单，选择Show >> Label。
4.修改温标范围，使之在0.0～100.0之间。
5.在前面板窗口中放入竖直开关控制。
6.在面板窗口的空白处点击鼠标键，然后弹出的Boolean子模板中选择Vertical Switch,在文本框中输入“温度值单位”,再点击鼠标键或者工具栏中的V按钮。
《虚拟仪器》设计项目实验实验
《虚拟仪器》设计项目实验实验
一、实验目的：
托课程内容积极参加课外实践活动，要求学生独立综合运用课程知识、自拟一个设计型题目，完成对题目的建模、仿真、调试。
经答辩演示后方能合格。
二、前面板：
三、程序框图：
四、总结
这次是老师让我们自己来设计的实验。
而我确定的实验内容是温度采集器。
系统在实时测温的同时还不停的监测并记录物体出现过的最高温度和最低温度，这样可以更好的检测物体的状态，同时系统还具有预警和报警功能。
当物体的温度超出正常超出正常的范围但在允许温度范围内时，系统将给出预警信号；当温度超过允许范围时范围时，系统直接报警。
按照以上程序连接和设置好个参数，单机运行，开始采集。
这次的实验虽然是我根据视频来做的，但在做的过程中，我也体会到LabView这个软件的强度和功能好处。
他不仅减少了实验的成本，还能减少我们在实验的容错率。
这次的实验是对我在虚拟仪器这么课程的加深和巩固。
让我认识到虚拟仪器这么课程比较大普及的范围。
在学习了这门课程后，我收获了很多的知识，并且我觉得这对我以后也会有很大的帮助。
虚拟仪器实验报告
LabVIEW实验报告学生姓名：***学号：*********院系名称：信息科学与工程学院2-2设置一个储液罐状态监测系统前面板前面板：实验步骤：在前面板中：Express——数值输入控件——旋钮、垂直填充滑动杆、垂直指针滑动杆Express——数值显示控件——量表新式——数值——数值输入控件、数值显示控件新式——布尔——方形指示灯、滑动开关、停止按钮新式——图形——波形图表5-1用For循环产生4行100列的二维数组，数组元素如下：1,2,3 (100)100,99,98 (1)6,7,8 (105)105,104,103 (6)从这个数组中提取出2行50列的二维数组，数组元素如下： 50,49,48 (1)56,57,58 (105)将这两个数组用数组显示控件显示在前面板上。
前面板：程序框图：实验步骤：在程序框图中：编程——结构——FOR循环编程——数值——数值常数编程——数组——创建数组、反转一维数组、数组子集在前面板中：新式——数组、矩阵与簇——数组5-3程序开始运行后要求用户输入一个口令，口令正确时滑钮显示件显示一个0~100的随机数，否则程序立即停止。
程序框图：前面板：实验步骤：在程序框图中：编程——结构——while循环、条件结构编程——数值——随机数、数值常量、乘编程——字符串——字符串常量、空字符串常量编程——比较——等于在前面板中：新式——数值——指针滑动杆新式——字符串与路径——字符串输入控件5-5编写计算以下等式的程序：y1=x3-x2+5y2=mx+bx的范围是0~10。
y1和y2用数组显示件显示在前面板上。
程序框图：前面板:实验步骤:在程序框图中：编程——数值——乘、加、减、平方与数值常量编程——数组——创建数组在前面板中：新式——数值——数值输入控件新式——数组、矩阵与簇——数组5-7猴子吃桃子，每天吃全部桃子的一半零一个，到第十天剩一个桃子，编程求第一天猴子摘了多少个桃子。
最新虚拟仪器实验报告实验1
最新虚拟仪器实验报告实验1实验目的：本实验旨在通过使用最新的虚拟仪器技术，加深对现代测量和控制系统原理的理解。
通过实验，学生将学习如何利用虚拟仪器进行数据采集、信号处理和分析，以及如何编写相应的实验报告。
实验设备和软件：1. 虚拟仪器软件（如LabVIEW、MATLAB等）2. 计算机3. 相关传感器（温度、压力、声音等，根据实验内容确定）4. 数据采集卡（如果软件需要）实验步骤：1. 确定实验目标和所需测量的物理量。
2. 选择合适的传感器，并根据传感器的技术规格设置虚拟仪器软件。
3. 连接传感器至数据采集卡，并确保计算机能够识别并正确配置。
4. 打开虚拟仪器软件，创建用户界面，设置数据采集参数（如采样率、数据长度等）。
5. 启动数据采集，记录实验数据。
6. 对采集到的数据进行初步分析，如绘制波形图、计算统计参数等。
7. 根据实验目的，进行进一步的数据处理和分析，如滤波、频谱分析等。
8. 撰写实验报告，包括实验目的、设备和软件、步骤、结果及分析、结论和建议。
实验结果：在本实验中，我们成功地使用虚拟仪器软件采集并分析了预定的物理量数据。
通过对比不同采样率和数据处理方法对结果的影响，我们得出了以下结论：- 采样率的提高可以更准确地捕捉信号的瞬态变化，但也会增加数据量和处理时间。
- 适当的滤波处理可以有效去除噪声，提高信号的信噪比。
- 频谱分析揭示了信号的频率成分，有助于识别和分离信号中的有用信息。
实验结论：本次实验表明，虚拟仪器技术是一种强大的工具，它能够提供灵活、高效的数据采集和分析解决方案。
通过合理配置和使用虚拟仪器，我们可以对各种物理量进行精确测量和深入分析，为科学研究和工程应用提供有力支持。
未来的工作中，我们将进一步探索虚拟仪器的高级功能，以满足更复杂的实验需求。
虚拟仪器实验报告2
虚拟仪器模拟设计实验报告实际信号测量实验实验一红外传感器产品计数实验一. 实验目的1. 通过本实验熟悉光电传感器的工作原理。
2. 通过本实验了解和掌握采用LHF-12-A型红外传感器进行物件计数实验的原理和方法。
二. 实验原理光电测量方法灵活多样，可测参数众多，一般情况下又具有非接触、高精度、高分辨率、高可靠性和响应快等优点，加之激光光源、光栅、光学码盘、CCD器件、光导纤维等的相继出现和成功应用，使得光电传感器在检测和控制领域得到了广泛的应用。
光电传感器在工业上的应用可归纳为吸收式、遮光式、反射式、辐射式四种基本形式。
其中反射式原理如图所示。
本实验所采用的LHF-12-A型红外光电传感器属于反射性传感器，在同一壳体内装有发射器和接受器，此外配有一块特殊的反射板，使从发射器里发出的光线能反射到接受器表面。
当被测物遮住光线，传感器就开始工作，实现了开关功能。
在正常状态下（没有物体通过），传感器输出为一定值，当有物体通过时，由于光线被遮断，传感器输出发生跳变，由数据采集仪获得后，通过DRVI快速可重组虚拟仪器平台的脚本就可以实现物件计数。
三. 实验仪器和设备1. 输送线实验台架（LCSX-12-A） 1套2. 红外反射式传感器（LHF-12-A） 1套3. 蓝津数据采集仪（LDAQ-EPP2） 1套4. 开关电源（LDY-A） 1套5. 传感器支架（LZJ-A）若干6. 个人计算机 n台四、实验结果五. 思考题1．产品计数实验还可以采用其它哪些传感器进行？各有什么特点？答：可以用涡流传感器，只能检测铁磁性物体个数；可以用光电传感器，用于检测能反射光的产品个数。
六．实验中出现的问题当把红外传感器对着墙的时候，传感器不起作用。
原因是粉刷成白色的墙反射光线进入传感器使得传感器一直保持在不计数状态，即没有光线的变化。
实验二铁磁性物体检测实验一. 实验目的1. 通过本实验熟悉电涡流传感器的工作原理。
2. 通过本实验了解和掌握采用LDG-12-A型电涡流传感器进行铁磁性物体检测实验的原理和方法。
虚拟仪器课程设计报告-虚拟调制解调器设计
目录1前言 (1)2虚拟仪器 (2)2.1虚拟仪概述 (2)2.1.1虚拟仪器基本概念 (2)2.1.2虚拟仪器的构成及分类 (3)2.1.3虚拟仪器的发展 (3)2.2 LabVIEW开发平台 (4)2.2.1 LabVIEW开发平台简介 (4)2.2.2 LabVIEW编程 (4)3调制解调器 (8)3.1调制解调器的概念及分类 (8)3.2调制解调器的作用 (9)3.3调制解调器的工作原理 (9)4巴特沃斯低通滤波器................................................................................................错误！未定义书签。
5虚拟调制解调器 (12)5.1调制解调原理及算法 (12)5.2程序设计 (12)6 总结与体会 (18)7 谢辞 (19)8 参考文献 (20)1前言进入90年代以来,随着计算机技术的迅猛发展,测试技术在这一巨大的推动下,从传统的仪器模式脱颖而出,出现了新的测试仪器-----虚拟仪器。
虚拟仪器是通过应用程序将通用计算机与仪器硬件结合起来,用户可以通过友好的图形界面(通常叫作虚拟前面板)操作这台计算机,就象在操作自己定制的一抬传统仪器一样.虚拟仪器以透明的方式把计算机资源(如微处理器,内存,显示器等)和仪器硬件(如A/D,D/A/,数字I/O,定时器,信号调理等)的测量,控制能力结合在一起,通过软件实现对数据的分析处理表达以及图形化用户口。
本次主要设计基于LabVIEW的虚拟调制解调器。
能够实现用该调幅波解调器可观察调幅波，以及经过巴特斯滤波器后的解调信号波形。
此系统具有参数调节方便、易实现、可靠度高等优点。
本设计的意义在于在高等工程教育中采用虚拟实验室，可以从根本上解决实验与实习经费严重短缺问题。
作为传统电子技术实验的补充，使学生初步掌握仿真软件技术，可使实验内容紧密联系课本内容，比较全面地概括和反映部分所学的知识点，将课堂内容具体化。
电子系虚拟仪器实验报告及总结
电子系虚拟仪器实验报告及总结实验报告：电子系虚拟仪器实验报告一、实验目的本实验旨在通过虚拟仪器的使用，掌握电子系相关知识的实际应用，并提高实验操作能力。
二、实验内容1.使用虚拟示波器和信号发生器进行频率测量实验。
2.使用虚拟电源进行电路的供电实验。
3.使用示波器进行电路波形观测实验。
三、实验步骤1.打开虚拟示波器和虚拟信号发生器软件，按照实验要求设置频率，并将信号输出到示波器。
2.使用虚拟示波器进行信号观测，记录频率测量结果，并与预期数值进行比较。
3.切换到虚拟电源软件，设置电源电压和电流，并将电源连接到待测电路。
4.使用虚拟示波器观测待测电路的波形，并根据实验要求记录波形特征。
5.结束实验。
四、实验结果1.频率测量实验结果如下：实际测量频率：1000Hz预期频率：1000Hz误差：0Hz2.电路供电实验结果如下：电源电压：5V电源电流：100mA3.电路波形观测实验结果如下：波形特征：方波，频率为1000Hz，幅度为3V五、实验分析与讨论通过本次实验，我掌握了虚拟仪器的基本使用方法，并成功进行了频率测量、电路供电和波形观测实验。
实验结果表明，虚拟仪器的测量结果与预期值非常接近，误差很小，证明了虚拟仪器的准确性和可靠性。
同时，虚拟仪器的使用方便快捷，可以有效提高实验效率和操作便捷性。
六、实验总结通过本次实验，我对电子系虚拟仪器有了更深入的了解。
虚拟仪器的使用可以很好地替代传统仪器，不仅提高了实验效率，还节省了实验成本。
虚拟仪器具备精确测量、方便操作等优点，适用于各种电子实验。
在今后的学习和工作中，我将积极运用虚拟仪器，提高实验技能和实践能力。
七、参考资料。
虚拟仪器实验ppt课件
1
====================================== 实验教材： 虚拟仪器实验指导书（自编） ======================================
虚拟仪器技术室软、硬件介绍
=============================================
LabVIEW程序被称为VI（Virtual Instrument），即虚 拟仪器。
LabVIEW的核心概念就是“软件即是仪器”，即虚拟 仪器的概念。
LabVIEW还包含了大量的工具与函数用于数据采集、 分析、显示与存储等。
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三、实验内容
8、属性节点
利用“报警信息”控件的blinking属性，实现在输出 报警信息的同时伴随闪烁，如下图所示。为了能看到 闪烁效果，需要将采样间隔设到5秒以上。
LabVIEW程序被称为VI（Virtual Instrument），即虚 拟仪器。
LabVIEW的核心概念就是“软件即是仪器”，即虚拟 仪器的概念。
LabVIEW还包含了大量的工具与函数用于数据采集、 分析、显示与存储等。
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三、实验内容
1、数据操作
编写一个温度监测器，如右图所示，当 温度超过报警上限，而且开启报警时，报警 灯点亮。温度值可以由随即数发生器产生。
（三）、实验仪器与设备
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参考程序-4
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参考程序-5
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参考程序-6
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参考程序-7
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实验三 LabVIEW软件基本操作（三） （本实验为设计性实验）
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一、实验目的
1、熟悉虚拟仪器编程软件LabVIEW的基本操作 和熟悉虚拟仪器实验平台；
虚拟仪器和LabVEW.ppt
数据流方式编程
LabVIEW程序的编制过程
• 建立前面板 • 构建图形化的流程图 • 程序模块化和层次化
建立前面板
从控制模块上选择你需要的对 象 ,放在虚拟仪器的前面板上 。控制模板上的对象包括数字 显示、表头、压力计、热敏计 外壳、表、图片等。
构建图形化的程序框图
从功能模板上选择对象 (用图标表 示 )，并用线将它们连接起来以便 数据进行传递。功能模块上的对象 包括简单的数学运算、高级数据采 集和分析方法、以及网络和文件输 入输出操作。
• 字符串运算子模板：包含各种字符串操 作函数、数值与字符串之间的转换函数， 以及字符(串)常数等。
• 数组子模板：包括数组运算函数、数组 转换函数，以及常数数组等。
功能模板（三）
• 比较子模板：包括各种比较运算函数， 如大于、小于、等于。
• 文件输入/输出子模板：包括处理文件输 入/输出的程序和函数。
控制模板
数值子模板、布尔值子模板、字符串子 模板、数组和群子模板、图形子模板、 路径和参考名子模板、控件容器库子模 板、对话框子模板、用于修饰子模板、 用户自定义的控制和显示、调用存储在 文件中的控制和显示的接口。
LabVIEW的功能模板
功能模板是创建框图 程序的工具。该模板 上的每一个顶层图标 都表示一个子模板。
Motion Control
PXI
虚拟仪器的特点
• 一种功能上而非物理意义上的仪器 •具有图形化的用户界面 •更新速度快，可维护性好 •系统具有良好的开放型和可扩展性
传统仪器与虚拟仪器的比较
传统仪器
虚拟仪器
关键是硬件
关键是软件
开发与维护的费用高
开发与维护的费用低
技术更新周期长
虚拟仪器2
第二章 虚拟仪器的软件构成
作为自动化专业或仪器仪表专业的工程 技术人员，介绍一部分利用C语言、汇编 语言（PC汇编和一些典型单片机汇编， 如：8051、8098、M68HC12等）；
如何开发基于PC机的仪器软件设计。 这部分内容涉及较深的专业性，是部分
专业人员有兴趣后续学习的深化内容。 对一般而言，不要求掌握。
第一节：LabWindows/CVI 软件系统
本节内容将系统介绍LabWindows/CVI软件的 集成开发环境实现仪器的功能；
介绍LabWindows/CVI软件的有关概念、原理 和方法等，主要内容有：
LabWindows/CVI的基本概念； LabWindows/CVI集成开发系统的基本功能； 应用LabWindows/CVI设计与实现虚拟仪器的
*.prj文件（虚 拟仪器）
*.c文件 源程序文件
*.h头文件 C语言说明
3．LabWindows/CVI仪器软件 的组成
从软件组成框图可以看出，其软件文件的基本类型有如下四类： ①*.prj文件 它是工程文件，主要由*.uir文件、*.c文件、*.h文件组成，是仪
器文件的总合。 ②*.uir文件 它是用户界面文件，该文件为虚拟仪器的面板文件，类似VB或VC
第二章 虚拟仪器的软件构成
第一节：LabWindows/CVI软件系统 一。 LabWindows/CVI软件简介: 二．LabWindows/CVI的简单程序设计方
法过程 通过一个温度显示仪的举例来说明虚拟
仪器程序的设计具体步骤、编程方法的 整个操作过程。
第二章 虚拟仪器的软件构成
全部软件调试好后，可将工程文件编译生成可 执行文件（*.EXE）。
虚拟仪器技术实验报告册
实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。
若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。
纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。
各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。
（2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。
（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。
实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：1熟悉LabVIEW的开发环境实验学时： 4 同组学生姓名：实验地点： C408 实验日期： 2017.3.3 实验成绩：批改教师：批改时间：一、实验目的和要求1、了解基本的LabVIEW操作2、初步掌握框图的搭建3、创建简单的VI二、实验仪器和设备PC机、LabVIEW软件三、实验步骤及内容实验一：温度实时曲线每隔一定时间测量一次温度，显示当前的测量温度值和已运行时间，同时显示实时温度测量曲线。
(1)设计前面板1、在前面板放置一个旋钮控件，此圆形旋钮用于选择测量时间间隔。
2、放置一个布尔型控件开关，用于控制测量的起停。
3、放置一个数值型的指示控件，用于显示程序运行时间。
4、放置一个图形显示控件，用于显示温度实时测量曲线。
在控件的快捷菜单中选择“显示项”，“数字显示”，显示出该控件附带的一个数字指示，并用文本标签工具添加文本“温度”。
（2）设计程序框图1、切换到程序框图窗口，波形图表控件在程序框图中出现的初始端口图标是，右击该图标，在弹出的快捷菜单中选择“显示为图标”项，端口图标就变为。
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实验二：创建循环VI程序
班级电信子信息工程1班姓名常旭洲实验程序：
1、创建VI程序，完成以下功能：
分别利用For循环、While循环计算0-10个数相加求和程序，显示结果数值。
利用while循环
程序的前面板：
程序的框图程序：
利用For循环
程序的前面板：
程序的框图程序：
2、创建VI程序，完成以下功能：
利用分支结构创建VI，实现X与Y相除。
Y=0，输出为无穷大时系统产生蜂鸣声；Y≠0,显示结果。
程序的前面板：
程序的框图程序：
班级 电信子信息工程1班 姓名 常旭洲
3、创建VI 程序，完成转换功能：
1）利用数学图形代码编制1323+-+=x nx mx y 程序，显示运行结果。
程序的前面板：
程序的框图程序
班级 电信子信息工程1班 姓名 常旭洲
2）利用公式节点编制1323+-+=x nx mx y 程序，显示运行结果。
程序的前面板：
程序的框图程序。