三年级科学小论文
科学小论文(9篇)
科学小论文（9篇）在这周四的科学课上，王老师教了我们一个有趣的、简单易懂的小实验。
一听说要做实验，我立马便集中注意力听讲。
老师说：“这个实验要准备一支铅笔或者尺子和一张报纸。
步骤很简单，就是要把报纸先平铺在墙上，按住报纸，然后用铅笔的侧面迅速的在报纸上摩擦几下，注意一定要快。
如果报纸粘在墙上了，就说明成功了。
那样的话就把报纸轻轻揭下来，要注意倾听静电的声音。
”接着，老师让我们可以下位去亲自试验一下。
我赶忙找出一张纸和一个三角板去教室的墙上实验。
我像老师讲的`那样，把纸平铺在墙上，然后用力地刮了好几下。
但是，当我松手时，那张纸便轻飘飘地落了下来。
我没有气馁，又试了几次。
可遗憾的是都没能成功。
老师见了，便过来帮我。
老师一边做，一边说：“前两下刮的时候一定要用力并且迅速……”老师就是老师，那张纸在墙上停留了十来秒钟后，才好似依依不舍一样飘下来。
我又按照老师那样做了两次，结果那张纸都是在墙上停留了差不多3秒钟左右才落下来。
这可把我乐坏了。
随着老师下发的回位的命令，我们便快速地做到自己的座位上。
随后，老师给我们做了一个示范。
老师先把一张没有褶皱的纸平铺在黑板上，然后用三角板用力地、快速的刮了两下，紧接着，又用三角板“刷刷”地摩擦了好几下。
我目不转睛的看着。
可惜，老师的这次试验并没有成功。
老师说：“报纸为什么会掉呢？这不仅是因为摩擦产生的静电非常小，而且，我们周围的空气湿度很大，所以容易掉。
空气越干燥，这个试验就越会成功……”这节有趣科学课一眨眼似的就过去了。
老师交给我们的实验不仅有趣还简单，交给我们的知识虽然原理深奥，但是却被老师用简单的语言描绘了出来。
这节科学课可真好！科学课？你看到这个题目，肯定会奇怪：科学课这门“副课”可是从来都不会引起老师们的重视的，怎么会“有趣”呢？别急，你就听我慢慢道来吧！“叮铃铃—”我们的科学老师踩着上课铃来到了我们班。
刚上完语文课所有同学都想找张床躺上去。
只见我们的科学老师迈着步子走上了讲台。
小学生科学小论文(菁选(通用6篇)
小学生科学小论文(菁选（通用6篇）小学科学小论文篇一科学，是一个既新奇又深奥的的知识；科学是一个可以创造辉煌的事物。
读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。
他们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。
我也有自己的探索和发现一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢！我想：蚂蚁这么小，能斗赢它吗？过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。
因为蚂蚁齐心协力，所以最终取得了胜利。
蚂蚁怎么召唤同伴？带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。
发现它头上有一对小黑点，我想：这个是什么？我经过上网查看，才知道这对小黑点是蚂蚁的触角，它可以用来传递信息，蚂蚁就是这样传递信息的。
一次，我发现我家的狗在地上吐着舌头，我以为它饿了，便拿了一块肉骨头来喂它，可是我无论怎么催它，它就是不吃。
我想：既然不吃那它要干什么？我带着这个疑问，打开电脑一查，原来它吐出舌头是为了排汗。
科学给予了我不少乐趣，让我学到了许多科学知识。
从今以后，我要更加认真学习，更加仔细观察自己身边的点点滴滴，积累自己的科学知识，创造自己的科学制作。
小学科学小论文篇二今天，我爸爸带我去我叔叔家玩。
我特别高兴，因为每次我去我叔叔家，我都能玩我表弟的许多新玩具。
我的表弟比我大几岁。
他总能带来一些我们从未见过的东西，让我们大开眼界。
当我到达我叔叔家时，我表弟不在那里。
我等了很久他才回来。
他一看到我，就神秘地对我说：“给你看一个魔术。
”表哥把我拉到厨房，拿出一瓶可乐，拧开盖子，把它放在水槽里。
然后他从口袋里拿出我们通常吃的薄荷糖，拿出一颗放在瓶口上。
他对我说，“站开点，小心喷到你身上。
”我心想：一瓶可乐有什么可怕的，但我还是向外走了。
小学生科学小论文15篇
小学生科学小论文小学生科学小论文15篇无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。
一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是小编为大家整理的小学生科学小论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生科学小论文1终于到周末了，可以看电视了，我开心极了，只听“嗖”的一声，我就躺在床上看电视了。
电视的频道忽闪忽现的，这时妈妈正好进来打扫房间，我把这种情况告诉了妈妈，妈妈无能为力地说：“我也不知道该怎么办，让开让开，我要擦电视了。
”“好了，好了。
”我欣喜若狂的说。
“什么好了？”妈妈用疑问的眼神看着我。
“还能什么好了，当然是电视好了。
”妈妈说：“哪呢？”“恩，刚才还好好的，怎么？”“又好了。
”对于这个问题，我总结了一下：妈妈一碰天线，电视就好了；一松手，电视又坏了。
我的小脑袋里冒出了一个问提：人体为什么会导电？我上网查了许多资料，才知道人体里有电流，因此有电解质象钠、钾、钙等在，电解质便在人的体液中。
人体里含有的大量血液、淋巴液与脑脊液主要是用水组成的.，人体中的每个细胞全充满着水，之中溶解着各类电解质，所有这些，构成了人的体液。
体液存在人体中，占的分量十分大，是体重的70%。
电解质溶解于人的体液中，便形成了带电的离子，这些离子在外电场的作用下，于体液内作定向移动，便形成了电流，人体同样就有了导电性，成了导体。
小学生科学小论文2儿童是天生的探索者，呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命。
为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的'志趣，引导学生积极开展力所能及的科学探究活动。
一、参赛对象小学三至六年级学生，二、征文内容1．围绕生活中的科学问题，通过自己的探究所获得的发现、解释。
2．对自然事物、现象的观察分析报告，3．小发明、小制作，自己设计的小实验．4．小学生的奇思妙想。
三、注意事项学生自愿参加小学生科学小论文竞赛。
由老师集中组织进行电子投稿，清老师将所有参赛作品按中年级和高年级两个组分类，将学生姓名、作品名称、初评结果制作成小论文竞赛初评表（在表后注明指导教师姓名、详细通讯地址、邮政编码、手机号码和电子信箱），和小论文一起发到小关于举办小学生科学小论文竞赛的通知儿童是天生的探索者，呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命。
三年级科学小论文作文
三年级科学小论文作文我们从来都未曾停下对科学的探讨，因为有了对科学的好奇，所以社会才会进步，才有更多的勇气去创造一切，下面是三年级科学小论文作文，一起来看看吧！三年级科学小论文作文【1】上个星期，妈妈给我买了一个小巧玲珑的指南针。
我把指南针转来转去，不明白为什么，它的指针总是指着南面。
晚上，爸爸回来，他看见我在摆弄指南针，就问：“遇到什么问题啦？”我说：“爸爸，为什么指南针总是指着南面呢？”爸爸说：“指南针是我们的祖先发明的，我们祖先知道磁石能够吸铁，并且制成了可以自由移动的指南针。
为什么指南针可以指出方向呢？原来，地球是一个非常大的磁体，它和磁铁一样，也有两个极，一个叫地磁北极，一个叫地磁南极。
因为指南针是一个磁体，并且可以移动，而磁铁是同性相排，异性相吸，所以地球上的指南针就总是一头朝着地磁北极，一头朝着地磁南极。
”“噢，原来是这么回事啊，太有趣了！”我说。
爸爸还告诉我，指南针还是我国古代的四大发明之一，最早的指南针称为罗盘。
我问爸爸：“那么，这个指南针怎么用呢？”爸爸说：“把它放平，之后指针会受到地磁影响而旋转，等它停下来的时候，其中一头指的是南方，另外一头指的是北方。
指南针主要是在方向不明的时候，用来分辨方向的，但某些地磁不稳定的地方是不能使用指南针的，比如沙漠中和某些峡谷中。
”轮船在大海上航行，飞机在天上飞行，都需要指南针指明方向；我们到郊外旅行时，指南针也会给我们带来很大的帮助……指南针真是我们的好帮手！三年级科学小论文作文【2】一天，我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。
我先把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烧了一下，看见了一个“开”字呈现浅褐色的，我一见，欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆，快来，我给你表演魔术！”于是，我又重新拿了一张白纸，写上“婆婆”两个大字，用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶忙问婆婆：“你信不信，我可以不用笔，用火能写出‘婆婆’两个字来。
小学生三年级科学论文
⼩学⽣三年级科学论⽂⼩学⽣三年级科学论⽂ 科学，分科⽽学的意思，后指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。
下⾯就是⼩编整理的⼩学⽣三年级科学论⽂，⼀起来看⼀下吧。
⼩学⽣三年级科学论⽂篇⼀ 昨天，我到⼩卖部去买零⾷，⼩卖部的阿姨找给了我⼀个五⾓钱的硬币，我当时没有仔细看，就直接回家了，回到家我⼀看，呀！这个硬币绿乎乎的，这还能⽤么？肯定不能⽤了，我⼼⾥这样的断定，于是我来到洗⼿间。
⽤清⽔把这个硬币洗了⼀遍，发现还是绿乎乎的，我决定在多洗⼏遍。
可是不管我⽤多少⽔，洗多少次它还是⼀如既往的绿乎乎，完全不理会我的⼀番热情。
看来旧颜换新貌是不可能的了。
我终于拗不过这块绿乎乎的硬币。
决定放弃它了，就在我准备把这个“顽固的家伙”扔进垃圾桶时，⽿边传来了⼀个熟悉的声⾳。
我转头⼀看，原来是疼爱我的奶奶。
奶奶说：“别把硬币扔掉”，我有办法能够把它清洗⼲净。
我的眼睛⼀亮，要知道那可是5⾓钱呢？我可以⽤来买⼀个练习本写作业呢，我也不想扔掉它的。
但是⾃⼰洗了那么多次它都顽固不变。
我质疑的问奶奶：“你真的可以么？”，奶奶⾃信的说：“我的⼤孙⼦，奶奶什么时候骗过你呀，你就等着鉴证奇迹吧！”，听奶奶这么⼀说，我可乐了，睁着⼤眼睛看着奶奶是怎么把这个顽固分⼦给降服的。
只见奶奶神秘兮兮地向厨房⾛去。
奶奶在硬币上⾯洒了⼀些醋，将“顽固的家伙”泡在醋中，过了⼀会，等待的过程总是那么漫长，我满⼼的期待着鉴证奇迹的时刻的到来，我就像热锅上的蚂蚁急的团团转。
过来⼀会，奶奶将“顽固分⼦”取出来了，并且⽤卫⽣纸将它擦⼲净。
呀，天哪!我简直不敢相信⾃⼰的眼睛，刚才那个绿乎乎的“顽固的家伙”竟然变成了从天上掉下来的⼩星星。
闪闪发光。
这是怎么回事呢？我带着疑问来到了我的⼩书房。
打开了少⼉百科全书来阅读，试图去找到其中的奥秘。
呀！终于找到了，我兴奋的叫起来。
原来是因为五⾓硬币的材质为钢芯镀铜合⾦，硬币表⾯的绿⾊物质为碱式碳酸铜，它是铜与空⽓中的氧⽓、⼆氧化碳和⽔蒸⽓等物质反应产⽣的物质，⼜称铜绿，碱式碳酸铜遇到酸性物质就会被溶化，硬币的绿锈就会脱落。
小学科学论文范文（通用3篇）
小学科学论文范文(通用3篇)小学科学论文范文(通用3篇)科学，指的就是分科而学，后指将各种知识通过细化分类(如数学、物理、化学等)研究，形成逐渐完整的知识体系。
它是关于发现发明创造实践的学问，它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。
下面就让小编给大家带来小学科学论文范文，希望大家喜欢！小学科学论文范文1一场大雨过后，几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯，真有趣。
我用脚把蚯蚓的道路挡住，原以为蚯蚓会拐弯，可这张床熟视无睹，继续冲我的脚边爬来。
怎么了?难道蚯蚓没长眼睛?于是，我决定捉几条蚯蚓做个实验。
我将两条蚯蚓放在一块湿热板上，用铅笔、红领巾、小树枝分别在这张床们面前晃动，这张床们似乎一点都没有察觉。
我想，蚯蚓恐怕真的没有眼睛，要不然我这么使劲地在这张床眼前晃动，这张床怎么没有反应?也许现在下结论还为时过早。
于是，我又找来一根葱，一个色彩鲜艳的玩具，第二次做实验。
我把这张床们分别放在两条蚯蚓的两个侧面。
过了约5分钟，两条蚯蚓都同时朝葱的方向扭动，最后都钻到葱的底下去了。
做完实验，我奇怪：如果蚯蚓有眼睛，那么玩具的颜色那么鲜艳，这张床为什么不爬过去，偏偏要往葱里钻?是葱的气味吸引了这张床吗?难道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是用鼻子闻气味来识别方向的?为了证实这个结论，我翻遍了所有的书，终于找出了答案：蚯蚓由于长期在土壤里生活，几乎见不到光线，这张床的眼睛渐渐退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器官，这张床的嗅觉很好，能用这张床来辨别方向探路。
看，和我推测的结果完全一样。
啊!我发现了，我终于发现了蚯蚓的秘密了。
小学科学论文范文2一、当前小学科学课堂教学所存在的问题(一)教师问题在当前小学科学课程的课堂教学当中，教师自身所存在的一些问题极大的影响着科学课堂教学的效率。
众所周知，通常情况下教师在进行课堂教学之前，需要先对教材内的知识进行归纳总结，之后再根据教师对教材内容的理解在课堂上进行授课。
然而，在目前的情况下，笔者发现有许多学校和教师对科学课程都缺乏重视，并且很多时候科学课程教师都是由其他课程教师来兼职。
三年级科学小论文作文（精选37篇）
三年级科学小论文作文（精选37篇）三年级科学小论文作文（精选37篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的三年级科学小论文作文，希望对大家有所帮助。
三年级科学小论文作文篇1对于科技这个词语，大家都很熟悉。
简单说来，科技就是科学技术。
从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。
改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。
环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边！夜晚走在路上，有电灯给我们照明；给朋友打个电话，随手可以掏出手机；回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，可以和朋友聊天；妈妈用电饭煲蒸好了饭；开开电暖器；一家人围坐在一起，欣赏着妈妈用电炒锅调制出来的美味佳肴……你看，随时随地，我们能离开科技吗？科技的用处可是大了去啦！比如说：如果没有电动车，我们就不便和远方的亲朋好友交往；如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至；如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话；如果没有破冰船，我们就很难到南极考察；如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想……相反，有了科技，我们的生活将变得更加美好——有了传真，我们的文件，瞬间可以轻松地传出！有了机器人，它可以置身人们难以到达的空间；运用激光，可以制成健身器材；有了空调，即使是炎热的夏日，也可以让人们舒适如春……不难看出：这一切，人们享用的都是科技的成果！由此可知：科技，帮助我们创造了优越的生活环境；科技，提高了我们的生活质量；科技，是全世界人们智慧的结晶！我们身处科技中，要不断学习新的科技！科技就在我们身边，我们还要大力发展科技！三年级科学小论文作文篇2一天，我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。
我先把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烧了一下，看见了一个“开”字呈现浅褐色的，我一见，欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆，快来，我给你表演魔术！”于是，我又重新拿了一张白纸，写上“婆婆”两个大字，用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶忙问婆婆：“你信不信，我可以不用笔，用火能写出‘婆婆’两个字来。
科学实验小论文（通用5篇）
科学实验小论文（通用5篇）科学实验小论文（通用5篇）在学习和工作的日常里，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。
还是对论文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的科学实验小论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
科学实验小论文篇1在灌墨水时，我突发奇想，墨水到底在热水中分解得快，还是在冷水中分解得快。
我想：一定是在冷水中分解得快。
因为冷水对它的刺激大嘛！不对，应该是热水。
因为热水温度高嘛！我犹豫不决，不知哪个是正确的，于是决定亲手实践一下。
我准备好两个透明的玻璃杯、两只有墨水的钢笔，在玻璃杯里分别灌满热水和冷水。
实验开始了，我双手拿起钢笔，“哒”的一下同时滴进两滴墨水。
只见热水杯里的墨水迅速散开，水开始黑，渐渐地，杯里一片黑色。
再看冷水杯里，墨水似乎被封住了，还是聚集在一起，只能是一点点地散开，然后这滴墨水的周围开始变淡。
为了确定正确不正确，我再一次做了实验。
这次热水里的墨水就像一个病毒，把水染黑了。
可冷水里的墨水还是不紧不慢地散开。
这到底是为什么呢？我翻阅了各类书，查了资料，结果发现是分子搞得鬼。
在热水中，分子运动的速度快，而在冷水中，分子运动的速度就会很慢。
所以，把墨水滴进热水中就分散得快，在冷水中，墨水当然就分散得慢了。
其实，在现实生活中，还有许多类似的小秘密，正等着我们去发现。
吃下肚的种子可以发芽吗？我家养了两只宠物：一只小狗、一只小鸟。
一天，我在给它们喂食的时候突发奇想，把一些辣椒籽掺在食物里喂它们吃。
过了几天，我发现倒在土里的小鸟粪便竟然发芽了。
我仔细一看，原来是我喂的辣椒籽发的芽。
我又看了看旁边的小狗粪便，却没有任何要发芽的样子。
我很奇怪，为什么小狗也吃了辣椒籽，它的粪便就不发芽呢？于是，我又逼着我家那只可怜的小狗吃了一些辣椒籽，并把它的粪便倒在土地上，上边再盖上一层土。
可是，我认真地观察了好几天，还是没发现长出辣椒芽。
为什么同样吃了辣椒籽，小鸟的粪便会发芽，而小狗的粪便就不会发芽呢？带着这个疑问我查阅了很多书。
小学三年级科学教学论文范文(三篇)
小学三年级科学教学论文范文(三篇)第一篇：观察与实验：探索生活周围的变化引言科学教育在小学阶段起着重要的作用。
本论文旨在介绍小学三年级科学教学中观察与实验的重要性和方法，以及如何通过观察和实验来探索生活周围的变化。
重要性观察与实验是培养学生科学探究能力的有效途径。
通过观察和实验，学生可以直接参与到科学活动中，提高他们的思维能力、观察力和实验操作能力。
方法在小学三年级科学教学中，观察与实验可以通过以下方式进行：- 利用生活中的实际例子，让学生观察并记录变化的过程；- 使用简单的实验装置，让学生进行实验并观察结果；- 引导学生提出问题，通过实验寻找答案。
探索生活周围的变化通过观察和实验，学生可以探索生活周围的各种变化现象，例如：- 温度变化：通过观察水的变化，学生可以了解温度对物体的影响；- 植物生长：通过观察植物的生长过程，学生可以了解植物的需求和生长规律；- 物体的运动：通过观察物体的运动情况，学生可以了解速度、方向和力等概念。
结论观察与实验是小学科学教学中不可或缺的一部分。
通过观察和实验，学生可以培养科学探究精神和解决问题的能力，同时也增加对生活周围变化的理解和认识。
第二篇：环境保护：从小事做起引言环境保护是当今社会亟待关注的重要议题。
本论文旨在介绍小学三年级科学教学中环境保护的重要性，以及如何从小事做起来保护环境。
重要性环境保护教育有助于培养学生的环保意识和责任感，促进可持续发展。
通过环境保护教育，学生能够了解环境问题的严重性，并研究如何采取行动来保护环境。
从小事做起在小学三年级科学教学中，可以通过以下方式来引导学生从小事做起保护环境：- 垃圾分类：教导学生将垃圾分类，促进资源的有效利用；- 节约用水：教导学生养成良好的用水惯，避免浪费水资源；- 种树造林：组织学生参与种植树木的活动，增加绿化面积。
结论环境保护教育应当贯穿于小学科学教学的方方面面。
通过从小事做起，学生能够逐渐培养起环保意识，并在日常生活中积极参与环境保护行动。
三年级科技小论文
三年级科技小论文三年级科技小论文科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。
小编收集了三年级科技小论文，欢迎阅读。
三年级科技小论文【一】学生来讲，可以从节约每一张纸做起。
很多人用纸只用一面，用完后就扔掉了。
其实，仔细的算一下，实际上损失是很大的。
目前，我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。
如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费2700吨纸、27万吨水。
这是多么惊人的数字呀！而且在生产纸还会造成水污染和臭氧层造成破坏。
如果我们每人节约l张纸，全国约有1.3亿个小学生，就可以节约1.3亿张纸，而从我们学校了解到,我们学校共有2800多名学生，每个学生一学期大约要用15个左右的练习本而每个练习本一般是30张左右。
这样，我们学校学生每学期要用去2800×15×30=126多万张纸,相当于用掉了220多棵3米高的大树！而许多本子都只用了一面就白白扔掉了,如果我们把每张纸的背面利用起来，我们就只用一半的本子，那就可少砍伐100多棵树，相反,只要我们每个同学随意扔掉两张纸，全校就扔掉了5600多张纸，相当于毁掉了1棵3米的大树。
• 我们应该怎样节约用纸呢？这里有几个我上网查到节约用纸的小窍门：1、白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，比较节约。
2、折纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。
3、在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。
4、在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸得张数。
5、喝水用茶杯，不用一次性纸杯。
6、废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。
一张纸虽然小，但是我们每人都浪费一张纸，那损失是惊人的。
让我们从自身做起，从节约每一张纸做起，珍惜和保护我们的生态环境。
三年级科技小论文【二】暑假里，我和爸爸妈妈一起去上海世博会游玩。
我们先来到城市地球馆。
城市地球馆主要以“保护环境，我们只有一个地球”为主题，分为金、木、水、火、土等六个展区。
科学小论文精选15篇
科学小论文科学小论文精选15篇在日常学习、工作生活中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的科学小论文，希望对大家有所帮助。
科学小论文1蚊子为什么喜欢叮穿深色衣服的人大家都知道蚊子吧？一提起它，大家都会认为蚊子是恶魔、的化身，专门吸别人的血。
世界上的蚊子大约有2700多种，吸人血的蚊子只有雌蚊。
其实，它们是为了繁行后代，才迫不得已吸血的。
雌性的蚊子在吸人的血时，具有某一种的选性，它们喜欢去吸穿深色衣服人的血。
蚊子多半是喜欢弱光的。
当然全暗光或者强光，它们都不会喜欢。
当然，蚊子的种类很多种，也有喜欢光线强弱的程度，当然也有所不同的啦。
当我们穿上深色或者黑色的衣服时，光线相对来说暗一些，适宜蚊子的生活习性，理所当然被叮的次数次也就多了。
相反，如果穿上艳色或白色地衣服，反射的光比较强，对蚊子有驱避的作用。
因此，穿白色衣服或者是艳色被叮的机会就多了很多。
在我的观念里，还有一点，因为它们本身就是黑色的，叮穿深色衣服的人就不容易被发现，也不会有生命危险。
如果它们叮穿艳色衣服的人的话，就容易被发现一些，所以自身难保了。
同学们，现在你们知道蚊子为什么喜欢叮穿深色衣服的人了吧！为什么鸡蛋洗干净了反而容易坏今天是双休日，我闲在家里没事做，就从冰箱里拿出一些鸡蛋，想用清水洗干净。
结果没用几天鸡蛋全坏了。
我越想越不明白，就让爸爸买一些鸡蛋，一部分洗干净，有一不分洗。
第一天打开一个洗干净的鸡蛋，一个不洗干净的鸡蛋，结果两个鸡蛋都没坏掉。
第二天和第一天是一样的结果。
但是第三天时，洗干净的鸡蛋全都变成霉灰色的了，而没洗干净的鸡蛋还是好的。
我不禁沉思：为什么洗干净的鸡蛋比没洗干净的鸡蛋更加容易坏呢？那么鸡蛋表面的那一层黏乎乎的东西会不会是一层鸡蛋的保护膜呢？我为此查阅了资料，终于明白了：原来蛋壳上有许多细微的小孔，为了让小生命可以存活，这些小孔是为了让蛋壳里的生命透气用的，如蛋壳里没有小生命存在的话，鸡蛋内部的水份会通过蛋壳上无数的小孔蒸发掉，但外界的腐败菌等一些细菌却也很容易通过这些细微的小孔进入鸡蛋的内部，使鸡蛋变质、坏掉。
小学科学小论文400字（通用10篇）
小学科学小论文400字（通用10篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学科学小论文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学科学小论文1树干为什么是圆锥状的？圆锥状树干有哪些好处？为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。
我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。
树木的茎主要由维管束构成。
茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。
接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。
经过实验，我发现：（1）横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；（2）等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；（3）风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。
近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；（4）树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。
同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。
实验反映了自然规律、自然界给我们启示：（1）横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；（2）横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。
在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
小学生科技小论文【4篇】
小学生科技小论文【4篇】【篇1】质量相等的热水比凉水结冰更快听同学说，质量相等的热水比凉水结冰更快一些。
今天我抱着要一探究竟的决心，做了这个实验。
想证实这个说法对不对，下面开始了我今天的实验。
首先，我准备了两杯水，为了便于观察，特意用了两个透明的玻璃杯：一杯是接的自来水，一杯是温水，为了分明两杯水，便用水彩笔在热水的杯子上做了一个记号，这样才能分明两杯水呀。
所有的准备完毕，我便把两杯水放进了冰箱的冷冻层里，心想着时间过得快一点，这样我就能早点知道结果了。
时间在一分一秒的过去，我在一旁心不在焉的看着电视，一边看电视一边看时间，终于过了一个小时左右，我赶紧打开冰箱一看，水变得很冰了，可是，两杯都还没有结冰，于是失望的回到了沙发上，继续心不在焉的看着电视，数着时间。
恩，两个小时到了！我飞奔的跑过去打开了冰箱，这次，果真发现热水杯子的顶部结了一层薄薄的冰，冷水的虽然还没有结冰，可是伸手一摸，也是非常的冰了，实验进行了一半多，好像证实了热水结冰比凉水快，但是为了最终的证实，我又把冰箱门给关上了。
这次，便没有了之前的着急，也明白了不论做任何实验，一定要有足够的耐心才可以等到结果，当我又过了两个小时去看的时候，发现装热水的杯子已经完全结冰了，而装冷水的杯子却还能到出水来，里面的冰也非常漂亮，感觉像碎冰似的，又像冰晶一样，晃动一下里面的水显得格外透彻，在碎冰里自由的游趟着。
这个实验，不仅让我知道了热水比凉水结冰快，更让我明白了水结冰是先从水面开始逐步向杯底，在由外向内逐步结冰，并且知道了整杯水的结冰过程，更是看到了漂亮的冰晶。
实验虽然完成了，我最终的结论是：热水比凉水结冰快。
可是这是为什么呢？看来，我需要学习更多的知识，去寻找答案了。
【篇2】往下沉的冰水我听说了一个很有趣的实验“往下沉的冰水”，打算亲自做实验，看看是不是这样的。
说干就干，我开始准备实验用品，有：墨汁，一杯热水；一杯冰水；两杯自来水，两块小纸板（差不多和杯口一样大）……，准备好后，我开始做起实验来。
小学三年级科学教学论文范文(三篇)
小学三年级科学教学论文范文(三篇)第一篇：观察植物生长的过程摘要：本篇论文介绍了小学三年级科学课程中观察植物生长过程的教学方法和实践。
通过设置小型植物培养实验，学生能够亲身观察到植物从种子发芽、幼苗生长到成型的过程，从而增强对植物生长的认识和理解，培养其科学观察和记录的能力。
介绍：- 引言：植物是生态系统中重要的组成部分，了解植物的生长过程对学生的科学素养和环保意识培养具有重要意义。
- 目的：通过观察植物生长过程，帮助学生掌握科学观察方法，培养其对自然界的好奇心和研究兴趣。
- 方法：设置小型植物培养实验，通过给予适当的浇水、光照和空气等条件，引导学生观察植物从种子发芽、幼苗生长到成型的全过程。
- 结果：学生通过实验观察到植物的不同生长阶段，了解了植物的需水量、光合作用及其对植物生长的重要性。
- 结论：通过观察植物生长过程，学生加深了对植物生命的认识，培养了科学观察和记录的能力。
第二篇：探索风的存在和运动摘要：本篇论文介绍了小学三年级科学课程中探索风的存在和运动的教学方法和实践。
通过利用风筝的运动及其对细小物体的影响，学生能够亲身体验和观察到风的存在和运动情况，从而加深对风的认识及其对自然环境的影响。
介绍：- 引言：风是自然界中常见的自然现象，学生了解和探索风的存在和运动对其环境认知和观察能力的培养具有重要影响。
- 目的：通过探索风的存在和运动，帮助学生理解风的产生原因，认识风对细小物体的作用，并培养其观察和实验的科学能力。
- 方法：利用风筝的运动和影响细小物体的经验，引导学生观察并记录风的存在和运动情况，同时通过实验和图表的形式整理并展示观察结果。
- 结果：学生通过实践观察到风的存在和运动，并了解了风的产生原因和作用，加深了对风的认识和理解。
- 结论：通过探索风的存在和运动，学生培养了观察和实验的能力，加深了对风的认识，提高了科学素养。
第三篇：水的三态变化摘要：本篇论文介绍了小学三年级科学课程中研究水的三态变化的教学方法和实践。
科技小论文600字三年级（通用25篇）
科技小论文三年级科技小论文600字三年级（通用25篇）无论在学习或是工作中，许多人都写过论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
你知道论文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的科技小论文三年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技小论文三年级篇1一天，我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。
我先把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烧了一下，看见了一个“开”字呈现浅褐色的，我一见，欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆，快来，我给你表演魔术！”于是，我又重新拿了一张白纸，写上“婆婆”两个大字，用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶忙问婆婆：“你信不信，我可以不用笔，用火能写出‘婆婆’两个字来。
”婆婆，摇了摇头，显然是不信。
我找来打火机，烤了一会儿，可是烤得有点儿久，把纸不小心给烧了，婆婆笑了笑，我有点急了说：“别得意，你等一等。
”我又在一张白纸在写了那两个字，然后晾干，这次我只是稍微烤了一会儿，字便显现了出来，我得意地笑着，婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着，就是不明白。
小伙伴们，你们明白吗，不明白，就让我给你讲一讲吧！因为用糖水在纸上写了字后，晾干了，字形，图案，就会消失，火烤之后，字形图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。
动动脑筋，想一想除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水呢？科学神奇吧！科技小论文三年级篇2周末到了，妈妈让我把家里的皮鞋擦一下，我顺口答应了。
走到鞋柜前，看着这些沾满尘土的皮鞋，我马不停蹄的擦起来。
忽然，我脑子里闪过一道问题，为什么皮鞋会越擦越亮？实验：我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。
我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。
旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。
皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢？我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。
小学生科学论文(精选14篇)
小学生科学论文（精选14篇）人体奥秘。
——探究人闭着眼睛走路为什么会转圈。
这一天早晨，我和伙伴们在公园玩闭着眼睛抓人的游戏，伙伴在抓人的时候，我有了一个惊奇的发现，伙伴走的路是圆形的，我十分不解，为什么人闭着眼睛走路时会转圈，于是，我和伙伴们开始了实验。
首先，我们选一个空旷的地方，我们再把一位比较高的伙伴的眼睛蒙住，尽量让他走直线，果然，他走的路是圆形的。
我们又让一位比较矮的伙伴的眼睛也蒙住，用同样的方法实验，他走的.路也是圆形的。
现在，我们不把眼睛蒙住，也尽量让他走直线，可现在他走出的路并不是圆形的。
我们猜测人闭着眼睛走路会转圈可能是因为，人睁开眼睛时有判断能力，所以人走出的路并不是圆形的。
可是猜测并不代表是对的，于是我们上网收集了一些资料。
后来我们知道了，生物运动的本质是圆周运动，如果没有目标，任何生物的本能运动都是圆周。
为什么呢？因为生物的身体结构有细微的差别，人的两条腿的长短和力量有差别，这样迈出的步的距离会有差别，比如左腿迈的步子距离长，右腿迈的距离短，积累走下来，肯定是一个大大的圆圈，其他生物也是这个道理。
但是为什么生物能保持直线运动呢，比如人为什么走出的是直线呢。
因为我们用眼睛在不断的修正方向，也就是我们大脑在做定位和修正。
不断的修正我们的差距，所以就走成了直线。
知道了原因可我还想试试是不是所有生物都是圆周运动呢？我又做了个实验。
首先，我们选同样的地方，拿一只小鸭，用布条把它的眼睛蒙住，然后让它走路，仔细观察，鸭子走的路也是圆形的，可以证实生物运动的本质是圆周运动。
这次的科学实验让我们懂得了知识，也还让我们能解决一些问题，比如鬼打墙现象、去坟场等，科学真的很奇妙。
小学生科学小论文竞赛的通知后来我想用实验来解开他。
我从家里的玉米仓中取出玉米，在仓底下发现了一个老鼠洞。
我想捉两只老鼠来做实验，先用筛子盖住前洞，然后提来一桶水，从后洞往里灌，果然，捉住了几只老鼠。
说也真巧，其中正有一公一母。
2023最新-小学生科学小论文优秀7篇
小学生科学小论文优秀7篇科技小论文的写作，对于小学生提高科技知识有着重要的意义。
为朋友们精心整理了7篇《小学生科学小论文》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。
小学生科学小论文篇一今天，阳光明媚、万里无云，我神采飞扬地去上作文课！我刚走进教室，看见老师的桌子上放着一个塑料杯和一张小纸片，还有一壶黄色的水。
我心里冒出了一个大大的问号：这是要做什么呢？我心想：别想了，等老师一会儿来了就水落石出了！就在这时，一个熟悉的脚步声传进了我的耳朵里，老师终于来了！就在这时，上课了，老师说：“我们今天来做实验！”同学们高兴地一蹦三尺高。
老师首先把玻璃杯拿起来再把壶里的水倒进玻璃杯里，水渐渐升高，不一会儿就满了！然后，老师把纸片小心翼翼地放在玻璃杯上。
最后，老师按住纸片，一百八十度的旋转，最惊讶的时候来临了，老师把托着纸片的手松开了，纸片竟然还没有掉下去！我惊讶地张大了嘴，都可以装下一个鸡蛋了！老师告诉我们这是空气的作用。
通过这次我明白了一个道理，不能小看科学，科学对社会、生活有非常大的帮助。
小学生科学小论文篇二两个男生使出全身力量，却怎么也拉不开两本合在一起的书……这是发生作文课堂上的一件事。
今天，老师在课上举着两本书，皱着眉头对大家说：“我有两本普通的书，却怎么也拉不天，谁能帮我拉一下？”台下，同学们跃跃欲试，边举手边议论，怎么会拉不开呢？老师微微一笑，重新把手举起来。
突然，一个男生举起手，跑上了台，另一个男生也举手跟上了台。
一声令下，他们各自使出吃奶的力气，连拉带拽，小脸涨得通红，牙咬处紧紧的。
我紧张地看着，等待着……可是，当矮个的男生被高个的男生拖到墙边时，那夹在一起的两本书却固若金汤，纹丝未动。
那个同学像斗败的公难似的下了台，完全没了刚才的势气。
他们一边走，一边还嘟囔着：“真奇怪，怎么拉不开？”我也忍不住和刘源一起上了台，我用手紧紧拉住一本书，那边，刘源早已开始拉了。
我使出九牛二虎之力，使劲想拉天那两本“固若金汤”的书，“呀……”我紧咬牙关，发出微微的叫声，“不！”刘源一松手，我身体急速向后仰，“呯！”我总算安然无恙，看看那两本书，我又气又恼，灰头土脸又无可奈何地回到座位上。
科学小论文范文-10则(小学)
科学小论文范文-10则(小学)1静电的原理人可以在灯光的照耀下在舞台上翩翩起舞，那小纸屑又能不能在乐曲的伴奏下在塑料板上跳起舞来呢让我们来做一个小实验.首先我们准备一些小纸屑和一根塑料棒把小纸屑放在桌子上再把塑料棒在身上来回摩擦多次然后马上用摩擦过的塑料棒去吸小纸屑.这时候奇迹出现了小纸屑穿着美丽的衣裳开始翩翩起舞了.这是为什么呢其实这就是静电产生了作用静电是怎么来的原来物质都是由分子组成分子是由原子组成原子中有带负电的电子和带正电荷的质子组成.在正常状况下一个原子的质子数与电子数量相同正负平衡所以对外表现出不带电的现象.但是电子环绕于原子核周围一经外力即脱离轨道离开原来的A原子而侵入其他的原子BA原子因缺少电子数而带有正电现象称为阳离子B原子因增加电子数而呈带负电现象称为阴离子.造成不平衡电子分布的原因即是电子受外力而脱离轨道这个外力包含各种能量如动能热能化学能等任何两个不同材质的物体接触后再分离即可产生静电这就是所谓摩擦起电了.日常生活中干燥和多风的秋天我们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时黑暗中常听到噼啪的声响而且伴有蓝光见面握手时手指刚一接触到对方会突然感到指尖针刺般刺痛令人大惊失色早上起来梳头时头发会经常飘起来越理越乱拉门把手开水龙头时都会触电时常发出的声响这就是发生在人体的静电有些还对人体造成危害.了解了静电的原理我们就可以想方设法避免它对人们的伤害还可以利用这个原理制造机器设备来服务人们.2蚂蚁为什么不会迷路？蚂蚁，相信大家都很熟悉。
那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？带着这个问题，我查阅了一些书籍。
书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。
用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。
科学家曾经就这个问题作了一个试验。
科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。
当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。
原地边转圈边寻找着什么。
从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。
科学小论文例文8篇
科学⼩论⽂例⽂8篇科学⼩论⽂例⽂8篇 同学们，在⽣活中，会有许多的奇妙现象，也有许多的⽣活奥妙。
让我们⼀起继续探索⽣活中的奥妙吧！下⾯是⼩编收集整理的科学⼩论⽂例⽂，希望对你有所帮助！ 篇⼀：科学⼩论⽂ 为什么蚊⼦和飞蛾要迎着光⾛呢？为什么它们⾛向灯光的时候不会迷路呢？这个问题⼀直盘旋在我的⼼头，于是我准备做⼀个实验--飞蛾等动物为什么要向着光⾛？ 于是我在乡村的爷爷奶奶家捉了⼏只⼩飞蛾装在⼀个⼩塑料瓶⾥，扎⼏个⼩孔让它们呼吸。
我把房间的门和窗关掉，把⼤灯也关掉，打开我的⼩台灯，⼩飞蛾看到⼩灯开启后，都迫不及待的想向这边飞来，⼀直在打塑料瓶，我慢慢打开瓶盖，⼀只⼩飞蛾从瓶⼦⾥钻了出来。
我看着它⼀直朝灯光的⽅向⽽去，我在中间故意隔了⼀层塑料膜，看看它会怎么办，过了⼀会⼉，它发现前⾯有⼀个障碍物，便向右边画弧线绕了过去，我看了这个现象惊奇不已--我⼀直以为飞蛾只会向前直飞，不会绕圈呢！它飞过塑料膜后⼜直直地飞向灯光处，但我发现：它飞在灯光前时，转了⼀个圈到台灯后⾯去了，⼜绕了⼀个圈到前⾯来了，之后就⼀直持续这样的动作。
咦？为什么它会⼀直这样绕圈呢？于是我回想起⼩学的科学⽼师说过--昆⾍的习性分⾷性、趋性、群集性、假死性和迁飞性，⽽在趋性中⼜分为趋化性、趋光性和趋温性。
⽽飞蛾⼀直向着光飞，不正是趋性⾥的趋光性嘛？哦！我终于明⽩了，原来飞蛾是因为有趋光性才会向着光⾛的呀！但是为什么飞蛾不会迷路，⽽且它是怎样找到⽅向的呢？我不禁想起在⼀本书上看到的--飞蛾等昆⾍在夜间飞⾏活动时，是依靠⽉光来判定⽅向的。
飞蛾总是使⽉光从⼀个⽅向投射到它的眼⾥。
飞蛾在逃避蝙蝠的追逐，或者绕过障碍物转弯以后，它只要再转⼀个弯，⽉光仍将从原先的⽅向射来，它也就找到了⽅向。
这是⼀种“天⽂导航”。
哦！我明⽩了！原来飞蛾是吧灯光误认为“⽉光”，于是，它就⽤“灯光”来辨认⽅向。
但⽉光离地球远得很，飞蛾只要保持同⽉亮的固定⾓度，就可以使⾃⼰朝⼀定的⽅向飞⾏。
小学科学论文（合集15篇）
小学科学论文小学科学论文(合集15篇)在各领域中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学科学论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学科学论文1随着能源的减少，人们逐渐变得重视节能了。
在我还上小学时老师就教育我们节约能源，是为了让我们人类能在地球上永远的生活下去。
在现实生活中，还有大多数人仍不清楚怎样节能，让节能只是一个说的到，却不能完全做的到的事情，往往还因缺乏科学的节约常识和“小窍门”，造成一些不必要的浪费。
此刻我来就家庭节电方面给大家介绍几个小窍门。
一。
电饭煲节电小窍门此刻市面上的电饭煲分为两种：一种是机械电饭煲，另外一种是电脑电饭煲。
使用机械电饭煲时，电饭煲上盖一条毛巾，注意不要遮住出气孔，这样能够减少热量损失。
当米汤沸腾后，将按键抬起利用电热盘的余热将米汤蒸干，再摁下按键，焖15分钟即可食用。
电饭煲用完后，必须要拔下电源插头，不然电饭煲内温度下降到70度以下时，会自动通电，这样既费电又会缩短使用寿命。
尽量选取功率大的电饭煲，因为煮同量的米饭，700瓦的电饭煲比500瓦的电饭煲要省时光。
电脑电饭煲一般功率较大，在800瓦左右，从而节能。
二。
电视机节电小窍门电视机节能能够透过如下几条途径：首先控制好比较度和亮度。
一般彩色电视机最亮与最暗时的功耗能相差3O瓦至50瓦，推荐室内开一盏低瓦数的日光灯，把电视比较度和亮度调到中间为最佳。
其次控制音量，音量大，功耗高。
另外，一个省电的办法是观看影碟时，最好在AV状态下。
因为在AV状态下，信号是直接接入的，减少了电视高频头工作，耗电自然就减少了。
其次是看完电视后，不能用遥控器关机，要关掉电视机上的电源。
因为遥控关机后，电视机仍处在整机待用状态，还在用电。
一般状况下，待机10小时，相当于消耗半度电。
最后是给电视机加防尘罩。
这样可防止电视机吸进灰尘，灰尘多了增加电耗。
三。
电脑节电小窍门不用电脑时尽量把电源开关给关掉，这样能够降低耗电量。
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纸可能会被水浸湿。
我们的猜测：
第一只杯子里会装满水，第二只杯子里的水会被赶走。
观察到的现象：
取出纸团，发现纸是干的，没有被水浸湿。
观察到的现象：
本来第一只杯子是空的，第二只杯子里装满了水。而当第一只杯子里的气泡飘入第二只杯子里后，把第二只杯子里的水赶走了。它们好象互换了“角色”。
实验现象说明：
据空间，还会流动。
小结：这两个实验证明：空气的存在，并且有占据空间、能流动的性质。在探究活动中，我们经历了从猜测到实验验证的过程，使我们对空气的认识更进了一步。
贾尔吉小学
2、把玻璃杯倒过来，直立着按入水底。
3、1分钟后直立着取出玻璃杯，擦掉杯口的水，取出纸团。
实验步骤（方法）：
1、把一只玻璃杯倒过来，直立着按入水中。
2、用另一只手把第二只杯子斜着放入水中，使杯中灌满水。
3、在水下，把两只杯子移到一起，第一只杯子比第二只杯子稍低一些。
4、倾斜第一只杯子，使它里面的气泡飘到第二只杯子里。
学校
贾尔吉小学
班级
三年级
日期
4月9日
课题
了解空气
实验名称
1、纸的奇遇；
2、谁赶走了杯中的水
组员
杨发星
杨永霞
阿玉莲
朱亚萍
姚海清
纸的奇遇
谁赶走了杯中的水
器材准备：水槽（盛3/4水）、透明玻璃杯、一小张纸
器材准备：水槽（盛3/4水）、两个透明玻璃杯
实验步骤（方法）：
1、把一张纸揉皱后，塞入玻璃杯的底部，压紧。
三年级科学小论文——
空气占据空间的实验报告
杨发星
“奇妙奇妙真奇妙,看不见来摸不着,无孔不入变化多,我们的生命离不了。”这个谜语说的是空气。其实我们以前就“知道”空气，可是并不了解它的性质。这节课我们通过实验活动，认识到空气不仅存在，而且有占据空间、能流动的性质。下面是我们小组的实验报告：
科学实验报告单