幼儿园春季预防传染病(幼儿园PPT课件)
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幼儿园传染病预防知识ppt课件
幼儿园传染病预防知识ppt 课件
目录
• 传染病基本概念及分类 • 预防措施与方法 • 早期识别与报告制度建立 • 应急预案制定及演练实施 • 家校共育，提高孩子自我保护能力 • 政策法规宣传及教育资源推荐
01
传染病基本概念及分类
定义与传播途径
传染病定义
由各种病原体引起的能在人与人 、动物与动物或人与动物之间相 互传播的一类疾病。
培训与考核
对应急处理小组成员进行定期培训 ，提高其应对突发事件的能力。
现场处置措施演示
发现病例
保健医生接到报告后，立即赶赴现场核实情 况，并向应急处理小组报告。
隔离措施
及时通知患儿家长，告知病情及处置措施， 做好家长安抚工作。
通知家长
将患儿隔离至单独房间，避免与其他幼儿接 触，同时对患儿所在班级进行全面消毒。
《儿童健康手册》
包含儿童常见疾病的预防、保健、护理等方面的知识，帮助家长和教师更好地照顾儿童 的身体健康。
在线学习平台资源分享
中国大学MOOC
提供多门与传染病相关的在线课程，如《传染病学》、《儿童传 染病防治》等，可供幼儿园教师自由选择学习。
丁香医生
专业的医学知识科普平台，提供大量关于儿童传染病的预防和治疗 方面的文章和视频资源。
传播途径
病原体离开传染源到达另一个易 感者的途径称为传播途径，包括 呼吸道传播、消化道传播、接触 传播、虫媒传播等。
常见传染病类型
病毒性传染病
如流行性感冒、麻疹、水痘等，由病毒引起 ，通过空气飞沫等途径传播。
细菌性传染病
如细菌性痢疾、百日咳等，由细菌引起，通 过食物、水或接触等途径传播。
寄生虫病
如蛔虫病、蛲虫病等，由寄生虫引起，通过 食物或接触等途径传播。
目录
• 传染病基本概念及分类 • 预防措施与方法 • 早期识别与报告制度建立 • 应急预案制定及演练实施 • 家校共育，提高孩子自我保护能力 • 政策法规宣传及教育资源推荐
01
传染病基本概念及分类
定义与传播途径
传染病定义
由各种病原体引起的能在人与人 、动物与动物或人与动物之间相 互传播的一类疾病。
培训与考核
对应急处理小组成员进行定期培训 ，提高其应对突发事件的能力。
现场处置措施演示
发现病例
保健医生接到报告后，立即赶赴现场核实情 况，并向应急处理小组报告。
隔离措施
及时通知患儿家长，告知病情及处置措施， 做好家长安抚工作。
通知家长
将患儿隔离至单独房间，避免与其他幼儿接 触，同时对患儿所在班级进行全面消毒。
《儿童健康手册》
包含儿童常见疾病的预防、保健、护理等方面的知识，帮助家长和教师更好地照顾儿童 的身体健康。
在线学习平台资源分享
中国大学MOOC
提供多门与传染病相关的在线课程，如《传染病学》、《儿童传 染病防治》等，可供幼儿园教师自由选择学习。
丁香医生
专业的医学知识科普平台，提供大量关于儿童传染病的预防和治疗 方面的文章和视频资源。
传播途径
病原体离开传染源到达另一个易 感者的途径称为传播途径，包括 呼吸道传播、消化道传播、接触 传播、虫媒传播等。
常见传染病类型
病毒性传染病
如流行性感冒、麻疹、水痘等，由病毒引起 ，通过空气飞沫等途径传播。
细菌性传染病
如细菌性痢疾、百日咳等，由细菌引起，通 过食物、水或接触等途径传播。
寄生虫病
如蛔虫病、蛲虫病等，由寄生虫引起，通过 食物或接触等途径传播。
幼儿园传染病预防PPT课件
皮肤特征性皮疹手心足底是否有皮疹隔离至出疹后5天合并肺炎延长至10天天红眼病双眼发烫烧灼畏光眼红自觉眼睛磨痛像进入沙子般地滚痛难忍紧接着眼皮红肿眼眵多怕光流泪眼皮常被分泌物粘住不易睁开眼部症状完全消失约12周细菌性痢疾是否出现腹泻症状临床症状消失后7天猩红热皮肤潮红充血特征性皮疹细小皮疹压之褪色自发病后7天流行性感冒发热流涕精神不佳全身酸痛等发病后7天或退热后2天或至主要症状消失建议以较长时间为准风疹起病急发热皮疹稍高出皮肤瘙痒耳后枕部淋巴结肿大隔离至出疹后5天流行性腮腺炎一概述流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病
水
一．临床表现
痘
潜伏期：10－24d，一般14－16d。出疹顺序： 皮疹首发于头皮、脸或躯干，逐渐延及四肢，呈 “向心性分布”和“四世同堂”。 皮疹特点：疱疹位置表浅，直径为3－5mm， 壁薄易破，形似露水滴，周围绕以红晕。疱疹于l －2d内枯干、结痂，数日后痂皮脱落，一般不留 瘢痕。
31
（4）督促儿童、教师及工作人员正确洗手。 （5）教室、宿舍要加强通风，对通风不良的教室应 使用排风扇。 （6）让托幼机构及小学在手足口病流行期间，每天 对儿童经常接触的物品、玩具、餐具、公共用具、 厕所等进行清洁消毒，消毒方法参见“患儿的居 家治疗”。 （7）在发现手足口病患儿时，应根据相关规定，及 时向卫生和教育部门报告，并配合卫生和教育部 门采取相关控制措施。
23
手足口病患儿，尤其是年龄低于3岁的婴幼儿，一旦出 现以下特征之一，极有可能在短期内发展为重症病例：
（1）高热（38.5℃以上）持续2天以上不退。 （2）发热伴有寒战。 （3）面色苍白或变为青紫色。 （4）明显呕吐或头痛。 （5）呼吸浅快。 （6）排除发热、哭闹等因素，心率或呼吸明显增快。 （7）精神倦怠、萎靡。 （8）咳嗽明显加剧或伴有喘息。 （9）嗜睡、易惊、烦躁不安或抽搐。 （10）肢体抖动、无力或瘫痪。 （11）末梢循环不良（肢端凉、苍白或青紫色）。 （12）一般情况虽好，但白细胞计数明显增高或明显降低。 （13）高血糖。 （14）高血压或低血压。 （15）临床或胸片提示合并有肺炎。 （16）心音低钝或心电图异常改变，或心肌酶异常。
水
一．临床表现
痘
潜伏期：10－24d，一般14－16d。出疹顺序： 皮疹首发于头皮、脸或躯干，逐渐延及四肢，呈 “向心性分布”和“四世同堂”。 皮疹特点：疱疹位置表浅，直径为3－5mm， 壁薄易破，形似露水滴，周围绕以红晕。疱疹于l －2d内枯干、结痂，数日后痂皮脱落，一般不留 瘢痕。
31
（4）督促儿童、教师及工作人员正确洗手。 （5）教室、宿舍要加强通风，对通风不良的教室应 使用排风扇。 （6）让托幼机构及小学在手足口病流行期间，每天 对儿童经常接触的物品、玩具、餐具、公共用具、 厕所等进行清洁消毒，消毒方法参见“患儿的居 家治疗”。 （7）在发现手足口病患儿时，应根据相关规定，及 时向卫生和教育部门报告，并配合卫生和教育部 门采取相关控制措施。
23
手足口病患儿，尤其是年龄低于3岁的婴幼儿，一旦出 现以下特征之一，极有可能在短期内发展为重症病例：
（1）高热（38.5℃以上）持续2天以上不退。 （2）发热伴有寒战。 （3）面色苍白或变为青紫色。 （4）明显呕吐或头痛。 （5）呼吸浅快。 （6）排除发热、哭闹等因素，心率或呼吸明显增快。 （7）精神倦怠、萎靡。 （8）咳嗽明显加剧或伴有喘息。 （9）嗜睡、易惊、烦躁不安或抽搐。 （10）肢体抖动、无力或瘫痪。 （11）末梢循环不良（肢端凉、苍白或青紫色）。 （12）一般情况虽好，但白细胞计数明显增高或明显降低。 （13）高血糖。 （14）高血压或低血压。 （15）临床或胸片提示合并有肺炎。 （16）心音低钝或心电图异常改变，或心肌酶异常。
幼儿园传染病预防知识ppt课件(完整版)
人员流动性大，若有孩子或教 职工患病未及时隔离治疗，易 造成交叉感染。
03
关键预防措施与方法
个人卫生习惯培养
教导儿童养成勤洗手 的习惯，特别是在接 触食物、使用卫生间 后。
培养儿童正确的打喷 嚏和咳嗽礼仪，使用 纸巾或肘部遮挡口鼻 。
教育儿童不随便摸脸 、不随地吐痰、不随 地大小便。
保持环境清洁和通风
对幼儿园厨房、卫生间等关键 区域进行重点消毒，确保卫生 达标。
04
早期发现和处理策略
观察孩子身体变化
注意孩子的体温变化， 是否有发热现象
观察孩子的皮肤和黏膜 ，是否有异常皮疹、溃 疡等
注意孩子的呼吸、咳嗽 和声音，是否有呼吸急 促、咳嗽等症状
观察孩子的饮食和睡眠 ，是否有食欲不振、睡 眠不安等情况
幼儿园传染病预防知识ppt课 件(完整版)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目
CONTENCT
录
• 传染病基本概念与分类 • 幼儿园环境中传染病风险分析 • 关键预防措施与方法 • 早期发现和处理策略 • 家长参与和合作重要性 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
传染病基本概念与分类
定义及特点
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
家长应带孩子去正规医院就诊 ，并遵医嘱进行治疗
05
家长参与和合作重要性
加强家园沟通，共同关注孩子健康
定期举办家长会，向家长传达幼 儿园传染病防控政策和措施。
通过家园联系册、微信群等渠道 ，及时发布传染病防控知识和信
息。
鼓励家长积极参与幼儿园传染病 防控工作，共同关注孩子健康状
况。
家长在家庭中实施预防措施
家长应培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。 注意家庭环境卫生，定期开窗通风，保持空气流通。
03
关键预防措施与方法
个人卫生习惯培养
教导儿童养成勤洗手 的习惯，特别是在接 触食物、使用卫生间 后。
培养儿童正确的打喷 嚏和咳嗽礼仪，使用 纸巾或肘部遮挡口鼻 。
教育儿童不随便摸脸 、不随地吐痰、不随 地大小便。
保持环境清洁和通风
对幼儿园厨房、卫生间等关键 区域进行重点消毒，确保卫生 达标。
04
早期发现和处理策略
观察孩子身体变化
注意孩子的体温变化， 是否有发热现象
观察孩子的皮肤和黏膜 ，是否有异常皮疹、溃 疡等
注意孩子的呼吸、咳嗽 和声音，是否有呼吸急 促、咳嗽等症状
观察孩子的饮食和睡眠 ，是否有食欲不振、睡 眠不安等情况
幼儿园传染病预防知识ppt课 件(完整版)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目
CONTENCT
录
• 传染病基本概念与分类 • 幼儿园环境中传染病风险分析 • 关键预防措施与方法 • 早期发现和处理策略 • 家长参与和合作重要性 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
传染病基本概念与分类
定义及特点
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
家长应带孩子去正规医院就诊 ，并遵医嘱进行治疗
05
家长参与和合作重要性
加强家园沟通，共同关注孩子健康
定期举办家长会，向家长传达幼 儿园传染病防控政策和措施。
通过家园联系册、微信群等渠道 ，及时发布传染病防控知识和信
息。
鼓励家长积极参与幼儿园传染病 防控工作，共同关注孩子健康状
况。
家长在家庭中实施预防措施
家长应培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。 注意家庭环境卫生，定期开窗通风，保持空气流通。
幼儿园春季常见传染病预防PPT课件
个人卫生
喝水
第四道关——加强锻炼、规律作息
第五道关——做好登记
预防措施——作为家长
1、室内经常开窗通风，保持空气流畅，定期用各种空气消毒剂喷酒房 间。注意室内环境的温度、湿度、空气新鲜度。温度在18-20℃，湿度在 50—60%最为合适，每天开窗3—4次，每次约15分钟左右，每天用湿布擦 桌子的地面，使室内空气新鲜而湿润。
4.幼儿对周围环境冷热变化的适应 力和对疾病的抵抗力都比较差。
2பைடு நூலகம்21
4
春季常见传染病：
1、手足口病 2、流行性感冒 3、水痘
手足口病
1、传播途径：直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播。 2、临床表现：
①口痛，厌食，低热。 ②口腔粘膜可见小疱疹或溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多，偶尔波及牙龈、软腭、 扁桃体和咽部。 手、足掌背可见斑丘疹，后转为疱疹, 2-3天后吸收，不留痂。也可见于 臂、腿及臀部，躯干少见。 3、隔离和预防 ①隔离患儿二周。 ②对患儿的鼻咽分泌物、粪便及污染物随时进行消毒。 ③注意室内开窗通风，物品消毒等。 4、治疗 ①对症处理：保持口腔卫生，口腔溃疡处可局部涂药。 ②防止继发感染。 ③中医治疗：清热解毒。
4、注意给孩子平衡膳食，这样可以增强身体的抵抗力。在饮食上可以 多给孩子补充些维生素，多给孩子喝水也可以达到预防的目的。
5、严格按照儿童计划免疫接种程序按时注射疫苗，提高对传染病的免 疫力，以预防传染病。
2021
20
预防措施——作为家长
6、教育孩子讲究饮食卫生、个人卫生和文明的生活方式。养成餐前便 后洗手的习惯。尽量少去公共场所和人群较为拥挤的地方。呼吸道传染病 主要是通过飞沫传播。
2
什么是传染病？
幼儿园春季传染病预防知识课件
幼儿园春季传染病预防知识课件目录1. 春季传染病概述 (2)1.1 春季常见传染病类型 (3)1.2 春季传染病的传播特点 (4)1.3 春季传染病对幼儿的影响 (5)2. 幼儿园春季传染病预防措施 (6)2.1 加强日常卫生管理 (7)2.1.1 环境清洁与消毒 (8)2.1.2 个人卫生习惯培养 (10)2.2 增加户外活动与锻炼 (11)2.2.1 合理安排户外活动 (12)2.2.2 提高幼儿体质 (13)2.3 合理膳食与营养 (14)2.3.1 平衡饮食的重要性 (15)2.3.2 营养均衡的推荐食谱 (16)2.4 加强健康监测与教育 (17)2.4.1 日常健康监测 (17)2.4.2 传染病知识宣传教育 (18)3. 春季常见传染病案例分析 (20)3.1 流行性感冒 (21)3.2 手足口病 (22)4. 春季传染病防治知识问答 (23)5. 家校沟通与协作 (24)5.1 家长预防意识提升 (25)5.2 家校合作开展健康教育 (27)6. 春季传染病预防资源的利用 (28)6.1 疾病预防中心支持 (30)6.2 社区公共卫生服务 (31)6.3 家庭健康包准备 (32)7. 春季传染病预防资源链接与推荐 (33)7.1 官方疾病预防资料下载 (34)7.2 儿童健康相关书籍推荐 (35)7.3 健康生活公众号关注建议 (36)8. 结语与展望 (37)8.1 春季传染病预防的重要性 (37)8.2 持续关注与动态适应 (38)8.3 对未来健康的呼吁 (39)1. 春季传染病概述随着春风的吹拂，但也带来了春季传染病的隐患。
在这个季节转换的时期，幼儿由于年龄较小、免疫系统尚未完全发育，更容易受到各种传染病的侵袭。
本课件将为您详细介绍春季常见传染病的概述，帮助大家更好地了解和预防这些疾病。
范围广：春季传染病不仅限于某一特定人群，几乎所有年龄段的人都可能感染。
流感：由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，表现为发热、咳嗽、咽痛等症状。
幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件
在传染病高发季节，应增加消毒频次，特别是对高频接触的物品和场所 要重点消毒。
消毒时应注意选用合格的消毒剂，按照说明书正确使用，避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物，避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒，确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏，促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康，保证 营养均衡，以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状后， 应立即通知家长，并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中，要保持幼儿的呼吸 道通畅，避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案，确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿，应立即进行隔离治疗，以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通，定期进行消毒处理，确保环境卫生。
在隔离期间，幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化，如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒，确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗，加强个人卫生， 避免接触患者，保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中，通过呼吸进入人体，如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面，通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播，如皮肤感染、肠道传 染病等。
消毒时应注意选用合格的消毒剂，按照说明书正确使用，避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物，避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒，确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏，促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康，保证 营养均衡，以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状后， 应立即通知家长，并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中，要保持幼儿的呼吸 道通畅，避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案，确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿，应立即进行隔离治疗，以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通，定期进行消毒处理，确保环境卫生。
在隔离期间，幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化，如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒，确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗，加强个人卫生， 避免接触患者，保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中，通过呼吸进入人体，如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面，通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播，如皮肤感染、肠道传 染病等。
幼儿园常见传染病PPT课件
幼儿园常见传染病及预防措施
1
目录
幼儿园常见传染病及预防措施
BEST
导入
幼儿园常见传染 病
幼儿园传染病防护措施
2
视频：手足口病的爆发
3
我的营养需要 传染病的预防：早发现，早报告，早隔离、早治疗。
1 2
3
保护易感人群 管理传染源 切断传播途径
4
常见传染病及预防措施
流行性感冒（呼吸道传染病）
• • • • • • • • 简称：流感 病原体：流感病毒 传播途径：空气飞沫传播 易感人群：普遍易感 流行季节：冬春季 是否终身免疫：否 症状： 预防：
5
手足口病
6
手足口病
• 病原体：柯萨奇病毒 • 传播途径：经胃肠道， 呼吸道，日常接触接触传播 • 易感人群：以5岁及以下儿童为主，尤以3岁及以下儿 童发病率最高 • 多发季节：5-7月 夏季 • 症状：如图
7
手足口病的预防
8
麻疹
传播途径：冬、春两季多见，要可由空气、飞沫或直接 接触患儿及间接第三者接触传染，感染后一般可获较持 久的免疫力。 易感人群：儿童及成人
13
乙脑
传播途径：夏、秋，主要由蚊子 传染播。 易感人群：儿童
14
细菌性痢疾（肠道传染）
• 病原体：痢疾杆菌 • 传播途径：接触传播 • 易感人群：学龄前儿童
我的营养需要
多发季节：夏秋 季
15
甲型病毒性肝炎
• 病原体：甲型肝炎病毒 • 传播途径：饮食、虫媒传播 • 持久免疫
16
如何预防传染病？
特点
水 痘
流 脑
发热
上呼吸道 感染症状
先见于头皮、面部， 渐延及躯干、四肢
皮疹特点向心性（病后一周有三种皮疹： 红色小点、水疱、结痂）
1
目录
幼儿园常见传染病及预防措施
BEST
导入
幼儿园常见传染 病
幼儿园传染病防护措施
2
视频：手足口病的爆发
3
我的营养需要 传染病的预防：早发现，早报告，早隔离、早治疗。
1 2
3
保护易感人群 管理传染源 切断传播途径
4
常见传染病及预防措施
流行性感冒（呼吸道传染病）
• • • • • • • • 简称：流感 病原体：流感病毒 传播途径：空气飞沫传播 易感人群：普遍易感 流行季节：冬春季 是否终身免疫：否 症状： 预防：
5
手足口病
6
手足口病
• 病原体：柯萨奇病毒 • 传播途径：经胃肠道， 呼吸道，日常接触接触传播 • 易感人群：以5岁及以下儿童为主，尤以3岁及以下儿 童发病率最高 • 多发季节：5-7月 夏季 • 症状：如图
7
手足口病的预防
8
麻疹
传播途径：冬、春两季多见，要可由空气、飞沫或直接 接触患儿及间接第三者接触传染，感染后一般可获较持 久的免疫力。 易感人群：儿童及成人
13
乙脑
传播途径：夏、秋，主要由蚊子 传染播。 易感人群：儿童
14
细菌性痢疾（肠道传染）
• 病原体：痢疾杆菌 • 传播途径：接触传播 • 易感人群：学龄前儿童
我的营养需要
多发季节：夏秋 季
15
甲型病毒性肝炎
• 病原体：甲型肝炎病毒 • 传播途径：饮食、虫媒传播 • 持久免疫
16
如何预防传染病？
特点
水 痘
流 脑
发热
上呼吸道 感染症状
先见于头皮、面部， 渐延及躯干、四肢
皮疹特点向心性（病后一周有三种皮疹： 红色小点、水疱、结痂）
幼儿园春季常见传染病预防ppt课件
9
由于诺如病毒目前尚无特效的抗病毒药物，只能以对症或 支持治疗为主。
饮食护理： 如果宝宝呕吐严重，可禁食4-6个小时，但要记得补充水 分，同时食物的准备上可由少到多、由稀到稠。没有频繁呕吐 但有轻度脱水的宝宝，可用口服补液盐以补充水分和流失的电 解质。 小TIP： 宝宝患诺如病毒感染性腹泻一般可在3-5天自愈，一般不 需要进行打针吃药，尤其是不能用抗生素，因为抗生素并不适 用于病毒性腹泻，用后反而对病情增加不必要的干扰。
2018年3月30日
1
随着气温回升，天气多变、雨 水增加等因素造成很多疾病的 多发(特别是传染病)。常见的 传染病包括:流行性感冒、诺如 病毒感染性腹泻、腮腺炎、手 足口病、水痘、麻疹、红眼病 等，它们主要通过空气、短距 离飞沫或接触一些分泌物等途 径传播。
2
1.幼儿免疫系统发育还不成熟，为生理 性免疫功能低下时期。
4、腮肿局部的护理。在腮肿早期，可用冷毛巾局部冷 敷，使局部血管收缩，从而减轻炎症充血的程度，达到 减轻疼痛的目的。
5、口腔护理。注意口腔卫生，饭后及睡觉前后用淡盐 水漱口或刷牙，清除口腔及牙齿上的食物残渣，防止继 发细菌感染。
13
手足口病是肠道病毒引起的 儿童传染病，潜伏期一般为 2-7天，大多数患者症状轻微， 以发热和手、足、口腔等部 位的皮疹或疱疹为主要特征， 重症患者可出现无菌性脑膜 炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、 呼吸道感染、肺水肿和心肌 炎等并发症。
4、当孩子出现持续发热时，最好带他到医院验血常规，如果白 细胞高，考虑有细菌混合感染，可相应吃几天抗生素控制细菌感 染；如果血化验正常，不需要吃抗生素（因为抗生素对病毒无 效）。目前没有有效的抗病毒药，发热早期可使用奥司他韦。
5、如果孩子服药后体温不降，或体温虽降，但精神状态仍然不 好，或伴有头痛、声音嘶哑、反复呕吐等症状，最好及时就医。
由于诺如病毒目前尚无特效的抗病毒药物，只能以对症或 支持治疗为主。
饮食护理： 如果宝宝呕吐严重，可禁食4-6个小时，但要记得补充水 分，同时食物的准备上可由少到多、由稀到稠。没有频繁呕吐 但有轻度脱水的宝宝，可用口服补液盐以补充水分和流失的电 解质。 小TIP： 宝宝患诺如病毒感染性腹泻一般可在3-5天自愈，一般不 需要进行打针吃药，尤其是不能用抗生素，因为抗生素并不适 用于病毒性腹泻，用后反而对病情增加不必要的干扰。
2018年3月30日
1
随着气温回升，天气多变、雨 水增加等因素造成很多疾病的 多发(特别是传染病)。常见的 传染病包括:流行性感冒、诺如 病毒感染性腹泻、腮腺炎、手 足口病、水痘、麻疹、红眼病 等，它们主要通过空气、短距 离飞沫或接触一些分泌物等途 径传播。
2
1.幼儿免疫系统发育还不成熟，为生理 性免疫功能低下时期。
4、腮肿局部的护理。在腮肿早期，可用冷毛巾局部冷 敷，使局部血管收缩，从而减轻炎症充血的程度，达到 减轻疼痛的目的。
5、口腔护理。注意口腔卫生，饭后及睡觉前后用淡盐 水漱口或刷牙，清除口腔及牙齿上的食物残渣，防止继 发细菌感染。
13
手足口病是肠道病毒引起的 儿童传染病，潜伏期一般为 2-7天，大多数患者症状轻微， 以发热和手、足、口腔等部 位的皮疹或疱疹为主要特征， 重症患者可出现无菌性脑膜 炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、 呼吸道感染、肺水肿和心肌 炎等并发症。
4、当孩子出现持续发热时，最好带他到医院验血常规，如果白 细胞高，考虑有细菌混合感染，可相应吃几天抗生素控制细菌感 染；如果血化验正常，不需要吃抗生素（因为抗生素对病毒无 效）。目前没有有效的抗病毒药，发热早期可使用奥司他韦。
5、如果孩子服药后体温不降，或体温虽降，但精神状态仍然不 好，或伴有头痛、声音嘶哑、反复呕吐等症状，最好及时就医。
幼儿园春季传染病预防知识科普ppt课件
春季常见传染病的预防措施
5、保持良好的卫生习惯
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，尽 量避免用手触摸眼睛、鼻或口。
6、出现症状应居家休息，及早就医
一旦孩子出现发热、咳嗽等症状，应让他在家休息。在公共场所要佩戴口罩，避免将病毒 传染给其他人员。如症状较重，应尽早前往 医院就诊，以及时获得有效治疗。
合征，脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。 • 感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或轻微咳嗽，有的会发展为肺炎，有
的则更为严重甚至死亡。
春季常见传染疾病与预防
七、新冠肺炎 (一)、加强个人防护 1.避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人，如需接触时要佩戴口罩。 2.勤洗手。尤其在手被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施后、照顾发热呼吸道感染或呕吐 腹泻病人后、探访医院后、处理被污染的物品以及接触动物、动物饲料或动物粪便后。 3.不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。 4.加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。
知识小课堂
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03 春季饮食注意事项
春季饮食注意事项
1、保证钙质的充足供应
春天是孩子长个的好季节。孩子长高主要是骨骼发育的结果，而骨的主要成分是钙。含钙 丰富的食物有牛奶、肉类、虾皮、芝麻、海带等。不能让孩子多吃糖、巧克力、甜饮料， 因为里面含有较多的磷酸盐，会阻碍钙在体内吸收代谢。
幼儿园传染病知识培训PPT课件
请家长读给儿童听。 • （7）早晨和下午上课前，教室和寝室活动场所通风换气、消毒。
20
手足口病预防控制措施要点2
• （8）每天对儿童的玩具、餐具、毛巾等用消毒液浸泡消毒，定期晾 晒被褥等。
• （9）手足口病流行时，每天早晚对扶手、门把手、电梯按钮、桌椅、 公共电话等用消毒液进行擦拭消毒1～2次。及时消毒儿童粪便。
此病全年均可发生，以春夏季节多见。红眼病是通过接触传染的眼 病，如接触患者用过的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把、游泳池的水、 公用的玩具等。
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流行性结膜炎（红眼病）2
红眼病多是双眼先后发病，患病早期，病人感到双眼发 烫、烧灼、畏光、眼红，自觉眼睛磨痛，像进入沙子般地 滚痛难忍，紧接着眼皮红肿、眼眵多、怕光、流泪，早晨 起床时，眼皮常被分泌物粘住，不易睁开。
• （10）儿童入托时，托幼机构校舍门前放置消毒液浸泡的消毒垫。 • （11）谢绝家长进入托幼机构，进入前洗手、消毒。 • （12）家长接儿童时，先洗手。家长工作或外出回家，立即洗手。 • （13）教职工入上班园时，首先浸泡消毒、彻底洗手。
21
手足口病预防控制措施要点3
• （14）进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套。清洗结束 后要立即洗手。
19
手足口病预防控制措施要点1
• （1）每日晨检，逐一检查儿童发热和手掌、脚掌、口腔等部位皮疹 情况。
• （2）晨检后，儿童浸泡手、彻底洗手后入教室。 • （3）饭前便后要洗手。 • （4）上一堂手足口病预防课，让儿童熟知手足口病防治知识和正确
洗手的方法。 • （5）不喝生水、不吃生冷食物。 • （6）开展致家长手足口病防治知识一封信活动，让儿童带回家，并
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流行性结膜炎（红眼病）3
流行性结膜炎的注意事项
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手足口病预防控制措施要点2
• （8）每天对儿童的玩具、餐具、毛巾等用消毒液浸泡消毒，定期晾 晒被褥等。
• （9）手足口病流行时，每天早晚对扶手、门把手、电梯按钮、桌椅、 公共电话等用消毒液进行擦拭消毒1～2次。及时消毒儿童粪便。
此病全年均可发生，以春夏季节多见。红眼病是通过接触传染的眼 病，如接触患者用过的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把、游泳池的水、 公用的玩具等。
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流行性结膜炎（红眼病）2
红眼病多是双眼先后发病，患病早期，病人感到双眼发 烫、烧灼、畏光、眼红，自觉眼睛磨痛，像进入沙子般地 滚痛难忍，紧接着眼皮红肿、眼眵多、怕光、流泪，早晨 起床时，眼皮常被分泌物粘住，不易睁开。
• （10）儿童入托时，托幼机构校舍门前放置消毒液浸泡的消毒垫。 • （11）谢绝家长进入托幼机构，进入前洗手、消毒。 • （12）家长接儿童时，先洗手。家长工作或外出回家，立即洗手。 • （13）教职工入上班园时，首先浸泡消毒、彻底洗手。
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手足口病预防控制措施要点3
• （14）进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套。清洗结束 后要立即洗手。
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手足口病预防控制措施要点1
• （1）每日晨检，逐一检查儿童发热和手掌、脚掌、口腔等部位皮疹 情况。
• （2）晨检后，儿童浸泡手、彻底洗手后入教室。 • （3）饭前便后要洗手。 • （4）上一堂手足口病预防课，让儿童熟知手足口病防治知识和正确
洗手的方法。 • （5）不喝生水、不吃生冷食物。 • （6）开展致家长手足口病防治知识一封信活动，让儿童带回家，并
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流行性结膜炎（红眼病）3
流行性结膜炎的注意事项
幼儿园传染病预防知识ppt课件
传染病是由各种病原体引起的，可以通过空气、
传染病的传播方式
2
水源、食物和直接接触等途径传播给其他人的疾
传染病的传播方式多种多样，包括呼吸道飞沫传
病。
播、血液传播、性传播、母婴传播以及接触传播
等。 3 传染病的预防措施
预防传染病的措施主要包括保持良好的个人卫生
习惯，避免接触传染源，及时接种疫苗，以及提
幼儿园传染病预防知识
为孩子创造健康的成长环境
作者: XX 汇报时间: 2024/02/19
目录
01 传染病的基本概念
06 健康生活习惯的培 养
02 常见幼儿园传染病 介绍
03 传染病的传播途径
04 幼儿园传染病预防 措施
05 家长如何配合幼儿 园防控
01 传染病的基本概念
传染病的基本概念
1 什么是传染病
传染病可通过被患者接触过 的物品传播，如餐具、玩具 等，因此要定期清洁消毒， 避免交叉感染。
04 幼儿园传染病预防措 施
幼儿园传染病预防措施
1 个人卫生习惯培养
幼儿园应教导孩子们养成良好的个人卫生习惯，
环境清洁与消毒
2
如勤洗手、不随地吐痰等，以减少病菌的传播。
幼儿园需要定期进行环境清洁和消毒，特别是公
高身体免疫力等。
02 常见幼儿园传染病介 绍
常见幼儿园传染病介绍
手足口病的识别
手足口病的主要症状包括发 热、口腔溃疡和手足皮疹， 通常在幼儿园中传播迅速， 需要及时发现并隔离。
流感的预防
流感病毒通过空气传播，幼 儿园应定期开窗通风，同时 教育孩子勤洗手、少去人群 密集的地方，降低感染风险 。
水痘的处理
家长要注重培养孩子的个人 卫生习惯，如勤洗手、咳嗽 打喷嚏遮掩口鼻等，以减少 传染病的传播。
幼儿园春季常见传染病预防知识ppt
易感人群： 多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感
染后可获终生免疫。
流行性腮腺炎
预防措施： 及时隔离患者ห้องสมุดไป่ตู้消肿为止。接种腮腺炎疫苗。
手足口病
传播途径： 主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可
经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
手足口病
主要症状： 先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹
(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、 脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
流行性腮腺炎
传播途径： 病人是唯一的传染源，主要通过飞沫
传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
流行性腮腺炎
主要症状： 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、
头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 整个病程约7-12天。
流行性腮腺炎
风疹
主要症状： 以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色
斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征.
风疹
易感人群： 好发于1-5岁儿童，育龄妇女；成人偶
见感染。
风疹
预防措施： 预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季
风疹高发期，尽量少到人群密集的场所，如商场、影 院等地，避免与风疹病人接触。保持室内开窗通风， 空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人 卫生。
流行性感冒
预防措施： 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有
效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类 型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达 到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季 节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量少去人群密 集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
染后可获终生免疫。
流行性腮腺炎
预防措施： 及时隔离患者ห้องสมุดไป่ตู้消肿为止。接种腮腺炎疫苗。
手足口病
传播途径： 主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可
经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
手足口病
主要症状： 先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹
(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、 脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
流行性腮腺炎
传播途径： 病人是唯一的传染源，主要通过飞沫
传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
流行性腮腺炎
主要症状： 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、
头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 整个病程约7-12天。
流行性腮腺炎
风疹
主要症状： 以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色
斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征.
风疹
易感人群： 好发于1-5岁儿童，育龄妇女；成人偶
见感染。
风疹
预防措施： 预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季
风疹高发期，尽量少到人群密集的场所，如商场、影 院等地，避免与风疹病人接触。保持室内开窗通风， 空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人 卫生。
流行性感冒
预防措施： 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有
效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类 型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达 到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季 节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量少去人群密 集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
幼儿园预防春季传染病ppt课件
未来可能出现的传染病及应对措施
监测和预警
及时掌握国内外传染病疫情动态，做好预防和控制工作。
应急预案
制定针对可能出现的传染病的应急预案，确保能够迅速采取措施 。
培训与演练
定期组织培训和演练，提高幼儿园应对传染病的能力。
培养幼儿自我保护意识，共同守护健康家园
自我保护意识教育
通过日常教育和主题活动，引导幼儿形成良好的自我保护意识。
症的发生。
减轻家庭负担
如果幼儿感染传染病，家长需要 花费更多的时间和精力照顾孩子 ，给家庭带来负担。预防春季传 染病可以减轻家庭负担，避免因
病致贫的情况发生。
维护幼儿园正常教学秩序
01 02
避免集体感染
春季传染病容易在人员密集场所传播，如果幼儿园出现病例，容易造成 集体感染，影响教学秩序。预防春季传染病可以降低感染风险，维护幼 儿园正常教学秩序。
教育幼儿在咳嗽、打喷嚏时用纸巾遮住口 鼻，或用手肘遮住口鼻，避免病菌通过飞 沫传播。
培养良好的饮食习惯
加强锻炼
教育幼儿避免食用不洁、变质或未煮熟的 食物，以免食物中毒或感染病菌。同时也 要引导幼儿规律饮食，避免暴饮暴食。
通过适当的锻炼，增强幼儿体质和免疫力 ，提高对疾病的抵抗力。
CHAPTER 04
幼儿园预防春季传染病的重 要性
保护幼儿身体健康
避免感染疾病
春季是传染病的高发季节，幼儿 抵抗力较弱，容易受到病毒、细 菌等感染。预防春季传染病可以 保护幼儿身体健康，避免疾病的
发生。
预防并发症
幼儿感染传染病后，容易引发其 他并发症，如肺炎、脑炎等，对 幼儿身体健康造成严重危害。预 防春季传染病可以预防这些并发
每日监测幼儿体温、 呼吸、心率等基本生 命体征，了解幼儿健 康状况。
幼儿园传染病ppt课件
紫外线消毒
在无人情况下，可使用紫 外线灯对教室进行照射消 毒。
定期大扫除
每月进行一次全面大扫除 ，包括清洁空调滤网、除 尘等。
健康饮食与锻炼
均衡饮食
提供营养均衡的食物，鼓励幼儿 不挑食、不偏食。
适量运动
每天安排至少一小时的户外活动时 间，增强幼儿体质。
充足休息
保证幼儿每天有足够的睡眠时间， 有助于提高免疫力。
及时接种疫苗
按照接种计划接种疫苗
根据国家免疫规划，按时为幼儿接种相关疫苗。
加强疫苗接种宣传教育
向家长宣传疫苗接种的重要性和必要性，提高接种率。
建立健康档案
为每位幼儿建立健康档案，记录疫苗接种情况和其他健康信息。
04 传染病发生后的 处理
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状时，应立 即通知家长，并尽快送往医院接受治 疗。
症状包括口腔疼痛、发热、手 足皮疹等，严重时可引起脑膜 炎、心脏疾病等并发症。
预防措施包括勤洗手、避免接 触患者、保持幼儿园环境清洁 等。
水痘
水痘是由水痘病毒引起的传染病 ，主要通过空气飞沫传播。
症状包括发热、头痛、咳嗽、乏 力等，随后出现皮疹，通常在2-
3周内自行消退。
预防措施包括接种水痘疫苗、避 免接触患者、保持良好的通风等
接触传播
病原体通过直接接触或间接接 触传播，如皮肤接触、握手、 共用餐具等，如肠道传染病、 皮肤感染等。
生物媒介传播
病原体通过生物媒介（如蚊虫 、鼠类等）传播，如登革热、 鼠疫等。
性传播
某些传染病可通过性接触传播 ，如艾滋病、淋病等。
02 幼儿园常见传染 病类型
手足口病
手足口病是一种由肠道病毒引 起的传染病，常见于5岁以下的 儿童。
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5、手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染
病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦 可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑 丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/ 或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食 欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较 重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。 易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以 下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将 病毒传播给孩子。
。
主要症状：麻疹的潜伏期为10-11 天，开始时症状像感冒，但同时出现 眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷 嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从 耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，23天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑 。其他症状也逐渐消退。
麻疹
传播途径：冬、春两季多见，要可
由空气、飞沫或直接接触患儿及间 接第三者接触传染，感染后一般可 获较持久的免疫力。 易感人群：儿童及成人。
①养成良好的卫生习惯和饮食习惯： 勤洗手 吃熟食 多通风 勤晒被 定期清洗玩具
返回
内、外、夹、弓、大、力、腕
① ②
③
④
⑤
⑥
⑦
②尽量少带孩子去拥挤公共场所， 尽量避免与其他有发热、 出疹性疾病的儿童接触。
③ 接种疫苗（最经济有效） 诺如病毒暂没疫苗
⑤配合托幼机构做好晨间体检， 发现疑似病人及时隔离治疗，
4、认识腮腺炎
流行性பைடு நூலகம்腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过 飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发 生于儿童。
传播途径：病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染 ，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头 痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大 、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎 或睾丸炎等。整个病程约7-12天。 易感人群：多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感染 后可获终生免疫。
3、水痘
水痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者 多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属 于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。
传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的 尘土、衣服、用具等也可能被传染。 主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者 可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特 征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后 开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次 之，四肢较少，手掌、足底更少。 易感人群：人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童，一次发病可终 身获得较高的免疫力。
二、什么是传染病
传染病，即传染性疾病，是由病原 体侵入人体以后发生的一种疾病、 能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传染的疾病。
细菌
病毒
三、传染病传播的方式和途径
①、通过空气从呼吸道传染，如流感、流脑、麻 疹、百日咳、猩红热等。 ②、通过食物经消化道传播，如痢疾、伤寒、甲 型肝炎等。 ③、通过昆虫及动物传染，如蚊子传播乙脑，虱 子传播斑疹、伤寒，狗能传播狂犬病，苍蝇传 播痢疾等。 ④、通过日常接触传染，如甲肝、沙眼、红眼病 水痘等。 ⑤、通过血液传播，如输血、打针感染乙肝、丙 肝等。
一、为什么要做好幼儿园传染病的防治工作? 二、什么是传染病性疾病
三、传染病性疾病的传播途径
四、幼儿阶段常见的传染病性疾病有哪些及预防 五、幼儿园如何预防传染病流行
一、为什么要做好幼儿园传染病 的防治工作?
春季是流感、手足口病、水痘、麻疹、风
疹、流行性腮腺炎等传染病的高发的季节 ，并且由于幼儿园人口密集，年龄小易感 人群多，易发生传染病爆发流行，要加强 传染病防控工作，才能保障广大师生身体 健康。
返回
四、幼儿常见的几种传染病 及其预防措施
幼儿阶段常见的传染病有哪些
1、流行性感冒 7、诺如病毒感染
2、麻疹
3、水痘 4、风疹 5、流行性腮腺炎 6、手足口病
1、流感(流行性感冒)
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道
传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首 位。 潜伏期1—3日，
春天为什么容易传染病流行
1、春天天气转暖，昼夜温差大，人体内部系统却还来
不及调整适应。 2、春天万物生机萌发，细菌、病毒等亦随之活跃。 3、忽冷忽热的温度变化，四处飞扬的花粉等也是春 季致病的诱因。 4、开春后，人员开始流动，公共场合聚集人员有助 于病原菌的相互传播。 5、人体呼吸道粘膜屏障作用下降。导致呼吸道传染 病多发。
6、什么是诺如病毒？
诺如病毒是一种高致病性、传染性极强的胃肠病毒，
可导致急性胃肠炎。
每年的10月份至次年3月份为诺如病毒感染的高发期，
各年龄段人群均可感染 传染性强、传染速度快的肠道传染病
学校、工厂、餐馆、疗养院等人员密集场所为疫情易
发区域 病前病后均有传染性
幼儿常见传染病主要预防措施 ：
主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌
肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天， 传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒
污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
流感的临床表现
2、麻疹：
麻疹
麻疹
麻疹粘膜斑：
麻疹：是由麻疹病毒所引起的一种病毒性传染病
⑥文明咳嗽
⑦ 增强体质：
③
√
祝小朋友快乐学 习、健康成长。