国际经济与贸易专业培养方案及教学计划
国际经济与贸易专业培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案Curriculum for International Economics and Trade专业代码：020401一、培养目标培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛的知识面，对人文社会科学具有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神，能在企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
二、培养要求本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济与贸易专业的基本理论和和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应具备以下几方面的知识与能力：1. 掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和分析方法；2. 能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析研究；3. 熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；4. 熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；5. 具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；6. 具有能从事国际经济与贸易学科研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；7. 具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
三、学制与学位学制：4年，实行3到6年的弹性学制学位：经济学学士四、核心课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、财政学、统计学、国际经济学、国际贸易、国际投资学、国际贸易实务、国际商法、国际结算、商务英语、计量经济学等。
国际经济与贸易专业本科人才培养方案
国际经济与贸易专业本科人才培养方案一、专业概述国际经济与贸易专业是经济学类专业中的一门学科，主要培养具备国际经济理论和贸易实务方面的理论基础和实践能力的专门人才。
本专业的培养目标是培养掌握国际经济与贸易理论和实践应用，具备较高货币、金融、贸易等方面的综合素质，适应国内外经贸环境变化的需要。
二、培养目标1.具备扎实的经济学、贸易学等基础理论知识和运用能力。
2.掌握国际经济与贸易政策、国际经济法和贸易规则等方面的基本知识。
3.熟悉国际贸易实务，具备国内外市场开拓、贸易洽谈等实际操作能力。
4.具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够进行经济信息收集、处理、分析和预测。
5.具备较好的口头及书面表达能力，能够通过交流和沟通解决实际问题。
6.具备较好的国际经济与贸易领域的创新和研究能力。
三、培养课程设置1.基础课程宏观经济学、微观经济学、经济数学、统计学、国际贸易理论、国际金融理论等。
2.专业课程国际经济学、国际贸易政策与实务、国际金融、国际商法、国际市场开拓等。
3.实践课程企业国际贸易实务、国际经济与贸易案例分析、国际贸易模拟操作等。
4.选修课程国际商务谈判、国际投资、国际关系、跨文化沟通等。
四、实践环节1.实习要求学生在大三或大四暑假期间到国内外企业、政府机构或国际贸易组织实习，进行实践操作和实践能力的培养。
2.毕业论文要求学生在大四上学期进行毕业论文的撰写，通过独立研究和撰写提高学术研究能力。
五、实践能力培养1.参与国际交流鼓励学生积极参与国际学术交流活动、国际贸易洽谈会议等，与国际同行进行学术或商务交流，提高国际视野和国际交往能力。
2.模拟实践操作通过模拟实践操作、案例分析等教学方法，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。
3.学术研究能力培养要求学生进行一定的学术研究工作，鼓励学生参与科研项目，提高其创新和研究能力。
六、教学手段1.理论教学采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，注重理论与实践的结合。
2.实践操作为学生提供实践平台，通过模拟操作、实践活动等方式培养实际操作能力。
国际经济与及贸易专业本科人才培养方案
国际经济与及贸易专业本科人才培养方案一、培养目标1.培养学生具备国际经济学和贸易学的基础理论和知识，掌握国际贸易政策和经济法规的基本原理。
2.培养学生具备国际贸易实务的操作技能，熟悉国际贸易的流程和规则，能够独立从事国际贸易的相关工作。
3.培养学生具备跨文化沟通能力和国际视野，能够熟练运用英语进行国际贸易交流和商务谈判。
4.培养学生具备批判性思维和问题解决能力，能够独立分析和解决国际贸易中的问题和挑战。
二、培养内容1.基础课程培养：包括国际经济学、贸易学、经济学原理等基础课程，为学生打下坚实的理论基础。
2.专业课程培养：包括国际贸易实务、国际贸易政策、国际经济法、国际市场营销等专业课程，培养学生具备相关领域的专门知识和技能。
3.实践教学环节：包括实习、课程设计、实践考察等，提供学生实际操作和应用所学知识的机会。
4.专业选修课程：提供多样化的选修课程，包括国际金融、国际商务谈判等，拓宽学生的专业广度和深度。
三、实践教学环节1.实习：安排学生到相关企业、贸易公司等实习，提供实际操作经验和实践锻炼机会。
2.课程设计：组织学生进行实际案例分析和模拟商务谈判等活动，锻炼学生的问题解决和沟通能力。
3.实践考察：组织学生到国内外企业、国际交易展览等实践考察，了解国际贸易的现状和发展趋势。
四、培养方法1.授课教学：采用灵活多样的教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和思维能力。
2.实践操作：通过实践教学环节提供学生实际操作和应用所学知识的机会，加强理论与实践的结合。
3.学生互动：鼓励学生积极参与讨论和交流，提高学生的批判性思维和分析能力。
五、评价方式1.考试评价：通过定期的考试来评价学生对理论知识的掌握程度。
2.课程设计评价：通过课程设计和实践考察来评价学生的实践操作和问题解决能力。
3.论文评价：鼓励学生撰写相关专题论文，评价学生的研究和分析能力。
六、培养成果与特色1.培养学生具备国际贸易实务的操作能力，为学生未来从事相关工作提供实践基础。
国际经济与贸易专业培养方案
国际经济与贸易专业培养方案一、专业说明二、培养目标1.具有国际经济与贸易理论和政策的基本知识与技能。
2.具备世界经济和国际贸易的分析和评价能力。
3.具有国际市场分析和研究的基本能力。
4.具备跨文化交际与合作能力。
5.具备运用信息技术工具从事国际经济与贸易分析和研究的能力。
三、主要课程设置1.公共基础课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济数学、经济法学、管理学、会计学、信息技术等基础课程。
2.专业核心课程国际经济学、国际贸易理论与政策、国际金融、国际商务谈判、国际市场研究、国际商务管理等核心课程。
3.专业选修课程国际经济法、国际关系、区域经济学、世界经济学、国际贸易实务、国际项目管理、跨文化管理等选修课程。
4.实践教学实习实训、毕业设计、实际案例分析等实践教学环节，以提升学生的实际操作和问题解决能力。
五、实践教学基地可与国际贸易相关企事业单位合作，设立实践教学基地，学生可在这些机构进行实习和实训，了解国际市场运作机制，接触实际商务活动。
六、研究方向国际市场分析与研究、国际贸易政策与规则研究、国际金融与投资分析、国际商务谈判与交流等。
七、培养要求1.学生应具备扎实的经济学、管理学等相关基础知识。
2.学生应具有较强的英语听说读写能力，能熟练运用信息技术工具。
3.学生应具备一定的国际视野和跨文化交际与合作能力。
4.学生应具备较强的研究和分析问题的能力，以及团队合作和创新精神。
八、职业发展国际经济与贸易专业毕业生可在政府、企事业单位、金融机构、涉外企业等领域从事国际经济和贸易研究、政策制定、市场分析、贸易谈判、财务管理等工作。
同时也可选择深造，攻读硕士、博士学位，从事科研、教育等工作。
以上是国际经济与贸易专业的培养方案，通过系统的基础课程、专业核心课程和实践教学，培养学生具备国际化眼光和思维、专业理论与实践能力，以适应日益全球化的经济环境和国际贸易竞争的需求。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案随着全球化进程的加快和国际贸易的不断扩大，国际经济与贸易专业的需求日益增长。
为了培养适应国际经济形势的专业人才，我们制定了一套完善的国际经济与贸易专业人才培养方案。
一、课程设置1.基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论等。
这些课程旨在培养学生对经济学基本原理的理解和运用能力。
2.专业课程：包括国际经济学、国际贸易政策、国际金融、国际商务等。
这些课程旨在培养学生对国际经济与贸易的深入理解和应用能力。
3.实践课程：包括实习和课程设计。
学生将有机会在相关企业或机构实习，亲身体验国际贸易的实际操作，并通过课程设计将所学知识应用于实际问题的解决。
二、实践能力培养1.语言能力：学生需要具备扎实的英语语言能力，能够进行国际贸易的商务沟通和文件处理。
2.跨文化交流能力：学生需要了解不同国家和地区的文化差异，能够适应不同文化环境下的工作和交流。
3.分析与决策能力：学生需要具备独立思考和分析问题的能力，并能够做出正确的决策。
4.团队合作能力：学生需要具备良好的团队合作精神，能够与他人合作解决问题。
三、实践教学1.实习实训：学生将在相关企业或机构进行为期一定时间的实习，通过实际操作提高自己的实践能力。
2.案例分析：通过分析实际案例，学生能够了解国际贸易中的问题和挑战，并能够制定相应的解决方案。
3.模拟演练：通过模拟国际贸易的流程和环节，学生能够亲身体验并熟悉国际贸易的操作。
四、国际交流与合作1.学生交流：学校将积极组织学生参加国际学术会议和交流活动，拓宽学生的国际视野。
2.教师交流：学校将鼓励教师参与国际学术交流，提高教师的教学水平和研究能力。
3.合作项目：学校将积极与国内外高校和企业开展合作项目，为学生提供更多实践机会和就业渠道。
五、就业指导与服务1.就业指导：学校将为学生提供就业指导和职业规划服务，帮助学生了解国际贸易行业的就业形势和要求。
2.实习就业：学校将积极与相关企业和机构合作，为学生提供实习和就业机会。
国际经济与贸易专业培养方案及教学计划
国际经济与贸易专业培养方案及教学计划Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】国际经济与贸易专业培养方案及教学计划（2015版）一、培养目标本专业培养系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
二、培养基本规格与要求学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识；接受经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。
通过本专业的学习，毕业生学生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；5. 了解中国的经济政策和法规；6. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；7. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。
三、核心课程（一）学位课程微观经济学、国际贸易、国际贸易实务（二）主要课程微观经济学、宏观经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易、国际贸易实务、国际经济贸易地理、国际商务单证、国际商务谈判、商务英语听说、国际金融、商务与经济统计、电子商务等。
四、学制与毕业要求（一）学制：4年制，实行弹性学年制，可提前1年毕业，也可延期1-2年毕业。
（二）毕业最低学分：164学分，其中必修学分、选修学分（含创新创业4学分）。
五、授予学位及要求符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》，授予经济学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求（一）各类课程结构的设置说明课程设置采用“平台＋模块”的结构体系。
国际经济与贸易专业培养方案
国际经济与贸易专业培养方案一、培养目标本专业培养具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，通晓国际贸易实务和专业技能，拥有较高的外语水平，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，能在国际商务部门、企业以及政府机关从事贸易实际业务和管理工作，具有创新精神、应用能力和国际视野的高素质应用型专门人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，接受进出口流程的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1 .具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；2 .掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；3 . 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；4 . 了解中国的经济政策和法规；5 . 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；6 .具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7 .具有进一步专业和职业发展能力；8 .具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。
三、主干学科与核心课程主干学科：理论经济学、应用经济学。
核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际金融、会计学、统计学、计量经济学、金融学、财政与税收、国际经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际商务英语、国际经济合作、国际商法、国际市场营销等。
四、主要实践环节认识实习、社会调查、综合实训、学年论文、毕业实习、毕业论文等。
五、专业特色在了解当代国际经济贸易发展的现状、熟悉国际贸易规则和惯例以及我国对外贸易的政策和法规的基础上，侧重对国际贸易实务方面的基本业务知识和操作技能的培养，更加强调对其应用能力的培养，使其具有熟练的业务操作能力、商务谈判能力、商务英语应用能力、协调沟通能力和计算机操作能力，使学生能独立从事对外经济贸易的业务与管理工作。
国际经济与贸易专业培养方案
国际经济与贸易专业培养方案一、培养目标及要求培养目标：培养系统掌握国际贸易与跨国经营基本理论与实务技能，熟悉通行的涉外经济规则和惯例，具有解决实际问题的专业能力和较强的听说读写能力的专业人才；培养具有创新能力、实践能力，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理的外向型复合人才；培养具有一定学术潜质，能运用专业理论与方法进行独立研究的研究型人才。
培养要求：面向市场，强化应用，以“宽口径、厚基础、重能力和综合素质培养”为基本办学思路，突出国际经济与贸易的专业特色，要求学生能够较全面、系统、准确地理解和掌握国际贸易相关的基本理论；熟悉国际贸易流程和操作；强化英语优势，要求学生能够熟练地应用英语进行国际贸易的听、说、读、写、译；同时强化社会科学、人文科学、自然科学等基础教育，使学生具有宽阔的知识视野、良好的文化素养。
二、学制与学位授予类型学制：四年学位授予类型：经济学学士（Bachelor of economics）三、主要课程教材及参考书课程名称：微观经济学Microeconomics教材：《Economics—上册，Macroeconomics》（美）斯蒂格利茨，中国人民大学出版社，2008年版参考书：1、《Microeconomics》（美）曼昆，中国人民大学出版社，2008年版2、《Microeconomics》（美）Robert.S.Pindyck，清华大学学出版社2007年版3、《Microeconomics》（美）哈伯德，机械工业出版社2007年版4 、《经济学》（美）萨缪尔森，华夏出版社2006年版5、《西方经济学》第三版，高鸿业编，中国人民大学出版社；2007年版6、《西方经济学学习与教学手册》，高鸿业编，中国人民大学出版社；2007年版7、《现代西方经济学教程》上册，魏埙主编，南开大学出版社，2005年版课程名称：宏观经济学Macroeconomics教材：《Macroeconomics》（美）曼昆，中国人民大学出版社，2008年版参考书： 1、《Economics—下册，Macroeconomics》（美）斯蒂格利茨，中国人民大学出版社，2008年版2、《Macroeconomics》（美）哈伯德，机械工业出版社2007年版3、《经济学》（美）萨缪尔森，华夏出版社2006年版4、《西方经济学》第三版，高鸿业编，中国人民大学出版社；2007年版5、《西方经济学学习与教学手册》，高鸿业编，中国人民大学出版社；2007年版6、《现代西方经济学教程》上册，魏埙主编，南开大学出版社，2005年版课程名称：管理学 Management教材：《管理学》，周三多主编，高教出版社，2000版。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案一、培养目标1.具备国际贸易与世界经济形势的宏观分析能力，了解国际贸易政策与法规；2.掌握国际贸易的基本理论与实务知识，熟悉国际贸易程序、与国际贸易相关的金融服务；3.具备国际市场开拓和市场营销策划能力，能够进行国际市场调研和市场营销方案制定；4.熟练掌握国际贸易与国际商法的重要规则、条款、合同等，具备国际商事纠纷处理能力；5.具备跨文化交流和团队合作的能力，能够适应国际化的工作环境。
二、课程设置本专业课程设置包括必修课程和选修课程，旨在培养学生的国际视野和专业能力。
1.必修课程：-国际经济学：介绍国际经济发展的历史和现状，讲解国际贸易理论与政策，培养学生对国际经济的宏观把握能力；-国际贸易实务：深入了解国际贸易的流程、文件以及国际贸易法规体系，培养学生的国际贸易操作能力；-国际商法：介绍国际商事合同、仲裁以及相关法律，培养学生的法律素养和国际商事纠纷处理能力；-国际金融与支付方式：讲解跨国贸易的金融支持和支付方式，提升学生的国际金融服务能力；-国际市场营销：培养学生的市场调研和市场营销策划能力，了解国际市场开拓的方法和策略。
2.选修课程：-海关与出入境检验检疫：学习海关政策和相关法律法规，了解出入境检验检疫程序和要求；-国际物流管理：讲解国际物流的流程和管理方法，培养学生的物流管理能力；-跨文化交流与国际商务礼仪：介绍跨文化交流的理论和实践，提升学生的跨文化沟通技巧和国际商务礼仪素养；-国际贸易实践：提供实践机会，参与企业国际贸易项目的实际操作，培养学生的实践能力和团队合作精神。
三、实践教学为了提升学生的实践能力，我们将开设实践教学课程或项目，包括国际贸易实训、企业实习和海外交流等。
1.国际贸易实训：通过组织学生参与实际贸易项目模拟操作，让学生理解国际贸易实务，掌握操作技能；2.企业实习：与企事业单位合作，为学生提供实习机会，让学生亲身参与实际国际贸易活动，提升实践能力；3.海外交流：为学生提供海外交流的机会，让学生深入了解国际贸易的实际情况，拓宽国际视野。
国际经济与贸易专业培养方案
（国际经济与贸易）专业培养方案专业代码：020102 学科二级类：经济学类 授予学位：经济学学士一、有关说明（一）业务培养目标本专业致力于培养学生的国际视野，使学生具备扎实经济学基础，较系统掌握国际经济、国际贸易基础理论 和国际商务管理相关知识技能，熟悉国际贸易规则与惯例，擅长外贸谈判、报关报检、海运保险业务，英语综合 应用能力强，具备计算机应用，国际法律法规等专业知识，并会运用现代科技手段，能在外贸公司、跨国公司、 政府涉外职能部门、金融机构和中介机构等从事国际经济的分析、调研、策划、管理和具体的贸易业务工作的高 素质应用型高级专门人才。
（二）基本规格和要求本专业学生通过经济学、管理学的基础训练，要求具备对涉外经济现象和问题，能够应用马克思主义的经济 理论，现代的经济分析方法，结合国家的经济贸易政策法规，从理论高度来研讨，从实务角度来分析，从操作层 面来应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：其一，具备较好的对国际经济的分析和判断能力，掌握马克思主义 经济学、当代西方经济学、国际经济学的基本理论和分析方法；其二，掌握计算机和因特网应用技能，能利用现，具备较强的英语听、说、读、写、译的能力， 代技术手段开展国际贸易和国际商务；其三，掌握一门外语（英语）能够运用英语较熟悉地开展国际经贸业务的能力；其四，掌握国际贸易的基本知识和技能，熟悉国际贸易流程， 具有独立处理国际贸易业务和涉外业务的工作能力；其五，具备较好的人际交流能力、沟通协作能力和组织管理 能力；具有较强的文字和口头表达能力，学生毕业前必须参加普通话培训与测试，其普通话水平应不低于二级乙 等；其六，了解中国经济体制改革和经济发展的历史、现状和趋势；了解党和国家的经济方针、政策和国内、国 际商法等法律法规，具有较好的把握政策和法规的意识与能力。
（三）主干学科经济学、统计学（四）主要课程政治经济学、西方经济学、计量经济学、国际经济学、会计学、统计学、货币银行学、世界经济、中国对外、 国际商务谈判、 国际商务英语(1) 、 经贸概论、 国际贸易 （双语） 、 国际金融、 国际经济法与商法、 国际结算 （双语）国际商务英语(2)、国际商务函电及应用文（英） 、外经贸英语口语、国际投资、海关保险与商检实务、网络与EDI 技术等。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养系统掌握经济学的基本原理，熟练掌握国际贸易理论与实务，通晓国际惯例、国际商法，了解主要国家与地区的社会经济情况，能胜任涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事经贸业务、管理、调研和策划等工作的高级应用型人才。
二、培养要求及特色
本专业以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”为原则，以夯实基础、培养能力、提高素质为总体目标，力求使学生接受全方位的专业技能训练，从而使其成为理论水平较高、实务操作能力较强的专业人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易等基本理论和基本知识；
2.掌握国际贸易实务、国际结算、外贸函电、国际商务谈判等基本技能；
3.熟悉WTO的有关协议、国际商法、国际惯例等；
4.熟悉计算机操作，掌握文献检索、资料查询的基本方法；
5.能阅读本专业的外文资料，具备较强的外语听、说、读、写能力；
6.具有较强的语言文字表达能力、人际沟通能力、涉外商务谈判能力及应变能力；
7. 了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力。
三、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：经济学学士学位
四、主干学科
理论经济学、应用经济学
五、核心课程
微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、外贸函电、国际贸易英语、国际商务谈判、海关通关实务
六、学时与学分
学时学分构成表
七、教学进程计划表
表一：通识教育平台（公共必修课）
46397。
5国际经济与贸易专业本科人才培养方案2024
5国际经济与贸易专业本科人才培养方案20245国际经济与贸易专业本科人才培养方案2024以下是一份关于国际经济与贸易专业本科人才培养方案的详细规划。
一、专业介绍国际经济与贸易专业是培养具备全球化视野和国际经济与贸易理论与实践能力的高层次复合型人才的专业。
通过系统学习国际贸易、国际金融、国际商务法律等相关理论知识和专业技能，使学生具备运用国际经济和贸易理论分析和解决实际问题的能力。
二、培养目标本专业旨在培养掌握国际经济与贸易专业所需的基本理论和应用技能，具备较强的综合素质和创新能力的国际经济与贸易领域的高级专门人才。
特别培养学生具备以下能力：1.具备扎实的国际经济和贸易基础知识，并能在实际问题中灵活运用。
2.具备良好的国际合作与交流能力，具备较强的跨文化沟通能力。
3.具备较强的协调能力和团队合作能力。
4.具备全球视野和国际化思维，了解国际贸易发展趋势以及国际经济政策。
5.具备较强的语言沟通能力和信息处理能力。
三、培养体系1.学科基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、统计学、财务管理等基础课程，为学生打下坚实的学科基础。
2.专业核心课程：包括国际贸易理论与政策、国际经济合作、国际金融等课程，深入学习国际经济与贸易的相关理论和实践。
3.实践能力培养：专业实训、实习实践、海外交流等方式，提升学生的实践能力和跨文化交际能力。
4.社会实践：学生参与社会实践活动，提升综合素质和创新能力。
5.论文写作：毕业时要求学生撰写论文，对其中一具体课题进行深入研究，并能够运用所学知识进行分析和解决问题。
四、学术研究除了培养学生的专业知识和技能，本专业还鼓励学生参与学术研究活动。
学生可以积极参与教师的科研项目，进行实证研究，并参与国内外学术会议交流。
通过参与学术研究，培养学生的科研能力和创新思维。
五、就业方向1.政府机关：学生可以进入商务部门、外交部门等政府机关从事国际经济和贸易相关工作。
2.企事业单位：学生可以进入外贸公司、跨国公司、金融机构等企事业单位从事国际贸易、国际金融等工作。
大学国际经济与贸易专业课程教学计划
大学国际经济与贸易专业课程教学计划近年来，随着全球经济的快速发展，国际经济与贸易专业在大学教育中的地位越来越重要。
为了培养具有全球化视野和国际贸易能力的高素质人才，大学国际经济与贸易专业课程教学计划的设计变得至关重要。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面，详细论述如何设计一套科学合理的国际经济与贸易专业课程教学计划。
一、教学主题的确定1.全球经济环境分析：在讲授国际经济与贸易专业课程时，必须紧密结合全球经济环境进行分析，从国际贸易形势、国际经济政策、国际商务法律等方面了解全球经济发展的动态。
2.国际贸易理论与实务：国际贸易理论是国际经济与贸易专业的核心内容，通过讲授国际贸易理论的基本原理和实际应用，帮助学生掌握国际贸易的基本知识和技能。
3.跨文化交流与国际商务沟通：在全球化经济中，跨文化交流能力是国际经济与贸易专业学生必备的能力。
通过开设国际商务沟通课程，培养学生的跨文化交流能力，提升他们的国际商务谈判和合作能力。
二、活动安排的合理性1.学术讲座与研讨会：邀请国际贸易领域的知名专家学者开展学术讲座，组织学生参加研讨会，旨在为学生提供学术交流和能力培养的平台，拓宽学生的视野和知识面。
2.实地考察与实习实训：通过组织学生到跨国企业、国际贸易展览会等地进行实地考察，将理论与实际相结合，提升学生的实际操作能力。
此外，安排学生到企业实习，为他们提供一个接触实际工作环境的机会，锻炼他们的综合素质。
三、教材使用的适宜性1.专业化教材：选择经典的国际经济与贸易教材，确保教学内容的权威性和专业性。
教材要有系统、完整的知识架构，能够满足不同学生的学习需求。
2.案例教材：引用实际案例，结合国际贸易实务，帮助学生将理论知识应用到实践中。
案例教材的使用可以提高学生的分析和解决问题的能力，培养他们的实际操作能力。
3.多媒体教学：利用多媒体技术进行教学，可以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
通过动画、图片、视频等方式呈现，更加直观地展示国际贸易的具体情况和过程，帮助学生更好地理解和掌握知识。
国际经济与贸易专业培养计划.
国际经济与贸易专业培养计划
专业代码：020102 学制：四年授予学位：经济学学士
一、业务培养目标
本专业培养能系统掌握经济学基本原理和国际经济与贸易的基本理论，熟练掌握国际贸易实务的基本知识和基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉中国对外贸易政策法规和国际贸易规则及惯例；能在外贸企业、涉外经济贸易部门、科研院所机构从事相关工作的高级应用专门人才。
二、业务培养要求与专业特色
本专业学生必须了解经济学和国际经济与贸易的基本理论，掌握国际贸易实务的基本知识，拥有理论分析和实务操作的基本能力。
毕业生应获得以下方面的知识和能力：
（1）掌握马克思主义经济学、西方经济学、国际贸易学的基本理论、基本方法；
（2）能运用经济计量、会计、统计的方法进行国际贸易理论分析和实务研究；
（3）了解主要国家的经济发展情况和贸易政策；
（4）了解中国经济政策和法规，熟悉国际贸易准则与惯例；
（5）熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力；能熟练运用计算机从事涉外经济工作；
（6）了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主要课程
政治经济学、西方经济学、国际经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政与税收、会计学、统计学、外贸英语函电。
四、采用双语教学的课程
国际货物买卖合同、国际市场营销学、外贸英语函电、国际结算
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五、各类教学环节学分学时分配表
255。
国际经济与贸易专业培养方案2
国际经济与贸易专业培养方案(高水平运动员)嘿，各位看官，今天咱们来聊聊一个特别的话题：如何为高水平运动员量身打造国际经济与贸易专业的培养方案。
别看这事儿听起来有点儿跨界，但咱们就是要挑战一下常规，让运动员们不仅身体素质过硬，还能在经济领域大放异彩。
下面，我就用我那十年的方案写作经验，给大家带来一份诚意满满、独具匠心的培养方案。
咱们得明确一个事儿，高水平运动员的培养方案得注重个性化和实用性。
所以，在这个方案里，我们会充分考虑运动员的实际情况，量身定制课程设置、实践环节和综合素质培养。
一、课程设置1.基础课程：这个阶段，我们要让运动员掌握国际经济与贸易的基本理论框架。
包括国际贸易理论、国际金融、国际市场营销、国际贸易实务等课程。
这些课程会让运动员对国际经济与贸易有一个全面的认识。
2.专业课程：在这个阶段，我们会针对性地设置一些专业课程，如国际商法、国际贸易政策、国际投资、国际贸易地理等。
这些课程会让运动员在理论基础上更上一层楼。
3.实践课程：这个阶段，我们要让运动员在实践中锻炼自己的能力。
包括外贸业务模拟、国际市场调研、企业实习等。
这些课程会让运动员在实践中掌握国际贸易的实操技能。
二、实践环节1.国际交流活动：为了让运动员更好地了解国际市场，我们会组织他们参加各种国际交流活动，如国际学术会议、国际商务考察、国际夏令营等。
这些活动会让运动员在交流中提升自己的国际视野。
2.实习机会：我们会为运动员争取到国内外知名企业的实习机会，让他们在实际工作中锻炼自己的能力，积累经验。
3.创业项目：鼓励运动员利用所学知识，开展创业项目。
可以是国际贸易相关的业务，也可以是其他领域。
这个过程中，我们会提供政策支持和专业指导。
三、综合素质培养1.语言能力：为了让运动员更好地适应国际环境，我们会加强他们的英语等外语学习，提高他们的语言能力。
2.社交能力：我们会组织各种社交活动，如商务洽谈、商务礼仪培训等，让运动员在交往中提升自己的社交能力。
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国际经济与贸易专业培养方案及教学计划（2015版）
一、培养目标
本专业培养系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
二、培养基本规格与要求
学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识；接受经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。
通过本专业的学习，毕业生学生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；
2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；
3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；
4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；
5. 了解中国的经济政策和法规；
6. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；
7. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。
三、核心课程
（一）学位课程微观经济学、国际贸易、国际贸易实务
（二）主要课程微观经济学、宏观经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易、国际贸易实务、国际经济贸易地理、国际商务单证、国际商务谈判、商务英语听说、国际金融、商务与经济统计、电子商务等。
四、学制与毕业要求
（一）学制：4年制，实行弹性学年制，可提前1年毕业，也可延期1-2年毕业。
（二）毕业最低学分：164学分，其中必修学分、选修学分（含创新创业4学分）。
五、授予学位及要求
符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》，授予经济学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求
（一）各类课程结构的设置说明
课程设置采用“平台＋模块”的结构体系。
本专业课程包括以下几大类：
1．通识课程平台：44学分；
2．学科大学课程平台：学分
3．专业教育平台：学分；
4．专业方向模块：38学分；
5．任意选修：8学分；
6．创新创业训练计划：4学分；
7．实践教学：33学分，其中集中性实践教学20学分（详见八）。
（二）学分分配汇总表
七、国际经济与贸易专业课程设置总表
（一）通识课程平台（应修44学分，必修34学分，选修10学分）1. 通识课程平台必修课程（34学分）
2. 通识课程平台选修课程（10学分，包括通识选修核心课程（）4学分，通识选修课程（）6学分（其中跨院选修课4学分））
（二）经济与管理学科大类课程平台（应修学分：必修学分，选修5学分）
1. 学科大类课程平台必修课程（学分）
2．经济学类专业引导课程（学科大类选修）（4学分）
3. 经济学类专业导论课程（1学分）
（三）专业教育平台（应修学分：必修17学分，选修学分）
（四）专业模块方向
1.国际商务方向模块（应修38学分，必修14学分，选修24学分）
2.国际投资与合作方向模块（应修38学分，必修14学分，选修24学分）
3.国际货代与物流方向模块（应修38学分，必修14学分，选修24学分）
（五）任意选修课程（应修8学分，其中专业任意选修4学分，公共任意选修4学分）
2. 公共任意选修课程（4学分）
在全校开设的所有课程中任意选修。
（六）创新创业训练项目（应修4学分，其中人文素养提高计划所属的素质拓展学分最高为2学分）00T073A
包括科研创新训练计划、创业训练计划、科技竞赛计划、人文素养提高计划和职业技能培训计划五方面, 具体内容见《宁波大学大学生创新创业训练计划实施方案》。
八、集中性实践教学环节课程设置一览（20学分）
九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划
双学位课程设置：双专业课程+毕业设计(论文)，共51学分。
学位课程成绩要求在75分以上。
十、课程修学指导
十一、有关说明
（一）标注★的是学位课，标注◆的为双语课程。
（二）学生入学后，第一学年按学科大类培养；第一学年末，学生在本学科大类范围内进行专业选择，第3-5学期进行专业教育平台的课程学习；第4学期末，学生在本专业内进行专业方向模块的选择，第5学期起进入模块课程的学习，一经选定某一模块必须完成此模块中要求的课程并达到合格。
第7学期开始进行毕业论文（设计）工作。
（三）、、分别表示第一、二、三学年的暑假。