国际经济与贸易专业本科教学计划
国际经济与贸易专业教学计划
金融衍生品交易实践
税法及税收 筹划
跨国公司全球采 销业务与案例
跨境电商理论与 实践
股票交易分析
财务计价与 策略
国际市场营销概 论
国际贸易与投资
国际结算
国际贸易实验
跨国公司投资
上海大学2019级教学计划表
悉尼工商学院
课 程
课程编号 分 类
课程名称
国际经济与贸易专业(国际商务与国际经济与贸易双专业)
课程学分
国际经济与贸易专业教学计划
一、培养目标和毕业要求 1. 培养目标 本专业将面向更广泛的国经贸领域,并紧密结合当前热点问题,致力于培养具有全球视 野、公民意识、人文情怀、创新精神、实践能力,并能应对未来挑战的人,主要分解为三个 方面: 第一,培养具备勤奋、自信、诚实、正直、守信、乐观、坚忍、宽容高贵品质的人。 第二,培养具备经济分析能力、国际商务谈判能力、国际营销能力、进出口实务操作能 力的高级专业人才。 第三,培养具有扎实的现代经济学专业知识,熟练掌握经济学实证研究方法和分析工具, 有广阔的国际视野和国际交流能力的高素质复合型创新人才,培养使之能够成为经贸、金融 领域的领导者和行业精英。 2. 毕业要求 本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识, 受到经济学、贸易学、金融学、管理学、会计学、英语语言、计算机应用等的基本训练,具 有正确的世界观、人生观、价值观,具有较强的复合型、创新性、开拓性、国际性素质,具 有较强的理论分析和实务操作的基本能力、具有实践动手和创新能力、具有国际交流谈判能 力,并且懂得跨境电商等新兴行业的应用。普通话水平达到二级乙等以上。 根据 AACSB 认证的国际商学院的要求,毕业生应具备以下几方面知识和能力: 知识:具备较强的经济学理论知识,掌握经济学基本原理与研究方法和经济分析能力。 思维:深刻理解当前经济与社会问题,在相关学术环境中具备批判性和创新性思维。 技能:具备较强的沟通能力和团队精神。 价值:诚信和道德, 对创新和可持续发展知识的完整性和伦理理解。 实践:具有较强的实践与动手能力。 二、主干学科和主干课程 1. 主干学科 经济学、国际贸易学、金融学、会计学、管理学 2. 主干课程 高等数学、学术英语、信息技术基础、经济学、商务统计、计量经济、金融计量学、城 市与区域经济学、中级经济学、产业组织学、管理经济学、出口商品展销与交易谈判、国际 贸易理论、国际商务、国际贸易实务、服务贸易与规则、贸易前沿、跨境电商理论与实践、 国际结算、国际贸易实验、跨国公司投资、国际金融学、投资分析、货币银行、股票交易分 析、会计学、管理会计、国际财务管理、中级财务会计、管理与组织、国际市场营销概论。 3. 主要实践性教学环节 实践环节:军训、认识实习、社会调查、专业实习、思想道德修养、毕业论文。 实践教学:经管综合实验室、企业决策模拟、挑战杯及各类专业竞赛。 三、修业年限、学分和学位 1. 修业年限 四年 2. 总学分 260 3. 授予学位 本专业毕业生经考试合格达到上海大学、悉尼科技大学学士学位要求者,将获得中澳双 方颁发的学士学位证书。
国际经济与贸易(中国普通高等学校本科专业)
各高校应提供数量充足、种类齐全的国际经济与贸易专业纸质和电子图书资源,配备满足理论教学和实践教 学需要的中外文电子资源数据库。
第一,教室和阅览室。教室数量应能满足教学和学生自习的需要,阅览室应保证学生拥有座位和足够的空间。
第二,实验室。实验室功能齐全,设备先进,充分满足教学要求。实验室应建立系统、完善的管理规范,安 排专人进行管理,切实保证实验室设备正常运行。
第三,实习基地。各高校应拥有一定数量相对稳定的校外实习基地。实习基地应成为学校与有关方面长期合 作和交流的有效平台,通过实习基地充分发挥该专业服务社会的功能,并通过实习基地对学生进行德、智、体、 能等全方位的训练 。
各高校应切实保障国际经济与贸易专业的教学经费投入。教学经费专指在专业教学各个环节发生的资源建设 费用、教学运行费用与教学评估费用等。教学经费的使用应向教学一线倾斜,不得用于非教学用途各高校须合理 确定教学经费的最低保障标准,并保障教学经费稳定增长 。
第二,教师水平要求。教师应具备高尚的师德,具有严谨的治学态度和科学创新精神,爱岗敬业;应掌握教 育教学的基本原理和基本方法,熟悉教育心理学的基本知识和规律,并通过学习、研究与实践,不断提高教学能 力和教学水平;应具备独立开展科学研究的能力,坚持教学与科研互动,将科研成果转化为教学内容;应积极开 展并不断加强教学团队建设 。
教学条件
教师队伍 设备资源
教学经费 质量保障
第一,教师数量。国际经济与贸易专业人才培养具有应用型、复合型、创新型的鲜明特点,为合理控制班级 授课规模,确保教学质量,须保证有充足的教师资源,专业的专任教师一般不少于10人,生师比18:1仅为基本要 求,提倡降低生师比。
第二,职称结构。教师队伍中具有教授职称的数量占专任教师总量的比重不低于10%;具有副教授及以上职 称的数量占专任教师总量的比重不低于30%。
国际经济与贸易本科专业教学计划
国际经济与贸易本科专业教学计划一、专业培养目标本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济状况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专才。
二、培养规格要求本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识,受到经济学、管理学的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法;2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法;3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究;4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易规则;5. 了解中国的经济政策和法规;6. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态;7. 能够熟练掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力,能利用计算机从事涉外经济工作。
三、主干学科经济学、统计学。
四、主要课程政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。
五、主要实践教学环节:见表6六、学制:四年,弹性空间3-6年七、授予学位:经济学学士实践教学学分:33分九、教学计划相关说明1、毕业总学分(理论和实验课程)不少于148学分。
2、学科选修课不少于28学分。
3、公共选修课不少于16学分。
十、主要课程简介课程名称:管理学学时:48学分:3开课学期:1主要内容:本课程运用理论与实践相结合的方法,阐述了人类在社会经济活动中积累的管理思想和管理理论,通过对管理职能的分析系统地介绍了管理学的基本原理,既介绍了工业经济时代成熟的企业管理理论与方法,又展现了最新的管理学的研究成果。
最新国际经济与贸易专业四年制本科教学计划
国际经济与贸易管理专业四年制本科教学计划国际经济与贸易管理专业四年制本科教学计划一、培养目标:培养系统地掌握经济学基本原理和国际贸易管理的基本理论,掌握国际贸易管理的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济情况,能够从事国际商业业务、贸易管理、调研和理论工作的高级专门人才。
二、培养要求:本专业学习和研究当代国际商业管理的运行机制、管理体制和发展规律以及国际经济与贸易的实务。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力:1、掌握经济学基本理论和方法;2、掌握国际经济学、国际商务的理论和方法;3、能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究;4、了解主要国家和地区的经济发展及其贸易政策;5、了解中国的经济政策和法规;6、掌握文件检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的科学研究和工作能力;7、掌握一门外国语;8、具有健康的体魄,文明的行为习惯,良好的心理素质和健全的人格;9、具有专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的有关基础知识和基本修养。
三、主干课程:经济学、管理学、统计学、国际贸易概论、国际贸易实务四、学制:四年五、学位授予:管理学学士学位。
六、时间安排:见表一五、课程设置:见表二表一表二课程设置续表二注:标注*号的课程为美方承担课程。
电子商务管理专业四年制本科教学计划一、培养目标:培养在电子信息技术、网络通信、管理、经济等方面具有较宽知识面,了解国际、国内电子商务管理领域的最新成果,掌握信息科学技术与方法,熟练运用计算机技术和外语,能够利用网络开展商务活动,能从事现代商务管理以及电子商务系统的设计、开发、运用的高级实用型人才。
二、培养要求:本专业学生主要学习管理学、经济学和电子信息技术、网络通信方面的基本理论和基本知识,受到计算机技术的基本训练,具有电子商务系统开发、设计的基本能力。
毕业生获得以下方面的知识和能力:1、掌握管理学、经济学及电子信息技术的基本理论、基本知识;2、熟练地运用英语和计算机的能力,能够适应国际化、现代化市场管理的需要;3、掌握计算机技术、网络通信技术的基础知识;4、掌握扎实的经济和管理理论基础;5、掌握电子商务的基本概念、了解电子商务的运作模式、掌握电子商务系统的设计和开发的一般方法,能够进行电子商务系统的技术开发及集成;6、了解与本学科发展相关的科学、技术、政策、法规的新动态;7、具有创新精神和创新能力。
国际经济与贸易本科专业指导性教学计划
国际经济与贸易本科专业指导性教学计划一、专业名称和专业代码专业名称:国际经济与贸易专业专业代码:020102二、专业培养目标本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济情况,能在内外资企业及政府机构从事实际业务和管理的高级专门人才。
三、专业基本要求:本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济与贸易的基本理论和基本知识,受到经济学、管理的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1、掌握马克思主义经济学、西方经济学、国际经济学基本理论和方法;2、能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究;3、掌握国际贸易经营中的操作技巧,具备从事国际贸易实务的基本技能4、了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策;5、了解国家的经济政策和法规;6、了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态;7、能够熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力;8、能利用计算机从事涉外经济工作。
四、学制与学分本科基本学制为4年,本专业实行弹性学制,即修业年限为3 ~ 6年。
本专业教学计划全程总学分170学分,其中课堂教学学分144学分,实践教学26学分。
五、主干学科和课程主干学科:经济学、国际经济与贸易政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、外贸英语函电、市场营销学、国际商法、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。
六、毕业与学位学生在校期间修读时间内,按专业教学计划要求,修满规定的全部学分,各教学环节考核成绩合格,即获得毕业资格准予毕业,对符合学士学位条件的毕业生授予管理学学士学位。
七、附件国际经济与贸易专业教学计划进程表。
《国际经济与贸易》专业培养方案
国际经济与贸易专业培养方案学科门类:经济学专业大类:经济与贸易类专业名称:国际经济与贸易专业代码:020402 学制:四年授予学位:经济学学士一、培养目标国际经济与贸易专业培养践行社会主义核心价值观,具有良好思想道德品质和道德修养,掌握经济学以及经济与贸易专业基础知识、基本理论和方法,熟悉国际通行的经贸规则,认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律,熟练掌握一门外语,熟练运用现代信息技术,具有良好沟通、协调能力,成为适应我国现代化建设需要的、具有全球视野和较为完备知识体系、具有创新意识和创业能力的应用型、复合型、创新型人才。
二、毕业要求本专业学生主要学习国际经济、国际贸易学科的基本理论和专业知识,受到国际经济分析与国际贸易应用能力的基本训练,具备胜任国际经济与国际贸易业务的良好素质。
通过本专业的学习,毕业生可获得以下方面的知识、能力和素质:1.知识要求本专业学生应具备较为完备的知识结构,包括基础性知识、专业性知识、工具性和通识性知识等。
(1)接受经济学理论和研究方法的系统训练,扎实掌握国贸专业基础理论、基本知识和基本技能。
(2)掌握外贸活动专门知识的基本原理,熟悉外贸业务流程,了解和熟悉外贸活动的法律法规和惯例,熟悉国际工程或国际商务活动的业务内容。
(3)具备从事本专业研究和实务操作所必须的数学、外语、计算机、互联网等相关知识。
2.能力要求本专业学生应具备较为系统的能力结构,包括获取知识的能力、运用专业基本理论和知识于实践的能力、创新思维的能力和跨文化交流的能力等。
(1)掌握现代科技和信息等高效渠道和途径获取新知识的能力,具备自我学习、自我消化、自我更新、终身学习的能力。
(2)具备洞察问题、提炼问题、综合运用本专业的基础理论和专业知识解决实际外贸问题的能力。
(3)具备独立思考、创新思维的能力,具备进取意识和探索精神,拥有良好的创新能力、创业能力和研究问题的能力。
(4)了解和熟悉主要贸易国家和地区地理、文化和风俗,熟练运用一门外语进行跨文化交流。
2. 国际经济与贸易专业导论讲义
2. 技能 KNOWLEDGE
丰富的产品知识是你做销售的最基本要素和致胜法宝。一知半解害人不浅,永远让你流于平庸。
优秀的语言能力可让你脱颖而出!看看马云的英文水准和发音吧。
博大精深的国际贸易专业知识和实操技巧是你成为外贸达人的杀手
3. 梦想DREAM
YES, I CAN !!!----11岁天才儿童震惊全场的演讲!
5年英语教师经验,15年国际贸易经验
首届阿里巴巴网商达人赛最具人气奖得主
阿里巴巴总部协议讲师,晋江市网商会副会长
自创品牌-炫途(中国唯一多功能五合一高端军训鞋品牌)
2、讲座主要内容
(1)行业的现状解读及分析
中国制造的价格优势持续衰退,但拥有核心竞争优势者及与时俱进者可生存的更好并获得强劲发展。亚非拉鞋厂日益增多,对中国制造形成合力围剿态势。危机中蕴含着商机。国际外贸形势趋好,企业须注重鞋业人才的选,用,留,并着重打造企业文化,重视职业经理人的启用及股权改造。在以人为本的前提下,不断创新思维及管理手段,打造专业,高效,协作团队。得人才者得天下。专业的事情交给最专业的人去做。吃米饭和种水稻。
2、国贸专业主干课、核心专业课介绍
放映2014版国贸专业人才培养方案电子档,说明相应课程开课时间和学分等
3、国贸专业选修课介绍
(一)专业限选修课:要求选修至少11.5学分
电子商务B、服装市场营销、国际保险、网站运营管理、商务礼仪、证券投资学、国际服务贸易、报检实务、中国对外贸易概论、商品学、经济应用文写作、跨国公司管理、服装专业英语
要么电子商务,要么无商可务。大局大势已定,与时俱进,抢占先机者方可独立不败潮头。
电商人才,外贸人才的储蓄,培养,选,用,留!
小晋江,大梦想,重电商,得市场,重人才,得天下!
国贸专业课程计划方案模板
一、课程背景随着全球化进程的不断深入,国际贸易已成为推动各国经济发展的重要动力。
为了培养具备扎实国际贸易理论知识、熟练掌握国际贸易实务操作、熟悉国际贸易法规和国际市场环境的专业人才,特制定本课程计划方案。
二、培养目标通过本课程计划的学习,使学生掌握国际贸易的基本理论、基本知识和基本技能,具备以下能力:1. 熟悉国际贸易的基本流程和运作机制;2. 熟练运用国际贸易术语和规则;3. 具备独立完成国际贸易实务操作的能力;4. 了解国际贸易法规和国际市场环境;5. 具备较强的沟通协调能力和团队合作精神。
三、课程设置1. 基础课程(1)国际贸易理论(2)国际市场营销(3)国际金融(4)国际贸易实务(5)国际贸易政策与法规2. 专业课程(1)国际商务谈判(2)国际结算与信用证(3)国际贸易运输与保险(4)国际贸易融资(5)国际贸易争端解决3. 实践课程(1)国际贸易模拟实训(2)国际贸易案例分析(3)实习与就业指导四、教学安排1. 学年安排:本课程计划共分为四个学年,每个学年设有多门课程。
2. 学时安排:每个学年共计144学时,每周安排2-3次课,每次课2学时。
3. 教学方法:采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、实习实训等多种教学方法,注重培养学生的实际操作能力和综合素质。
五、课程评价1. 期末考试:每个课程结束后,进行期末考试,考试形式为闭卷或开卷。
2. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等,占总成绩的30%。
3. 实践环节:包括实习实训、案例分析等,占总成绩的40%。
4. 期末论文:要求学生结合所学知识,完成一篇与国际贸易相关的论文,占总成绩的30%。
六、课程实施与保障1. 教师队伍:聘请具有丰富教学经验和实践经验的教师担任课程教学,确保教学质量。
2. 教学资源:充分利用图书馆、网络资源等教学资源,为学生提供丰富的学习资料。
3. 实习实训:与相关企业合作,为学生提供实习实训机会,提高学生的实际操作能力。
国际贸易专业教学计划
国际贸易专业教学计划一、专业培养目标本专业培养懂国际经济与贸易知识,熟悉国际经济贸易惯例,具有综合职业能力和全面素质的适应社会主义市场经济需要的高级应用性人才。
本专业培养的学生能较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区社会、经济及地理情况,了解当代科学技术的发展现状及未来趋势,有较强的英语交际能力。
毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识,能初步运用邓小平建设有中国特色社会主义理论的立场、观点、方法去认识和分析问题;热爱祖国,拥护共产党领导;具有振兴中华的远大理想;树立法制观念,遵纪守法;热爱劳动,养成文明习惯,具有良好的职业道德。
二、人才培养规格与要求本专业毕业生主要面向涉外经济贸易部门,外资企业金融机构及政府机构,从事实际业务、外经贸管理、调研机构工作。
1.知识结构(1)掌握为达到本专业培养目标所需要的文化基础知识。
(2)掌握本专业所必须的技术基础知识。
(3)掌握党和国家的有关政策法规和经济学、会计学、国际贸易、国际金融、市场营销、商务英语、国际经济技术合作等专业基本知识。
(4)掌握计算机应用、办公自动化、电子商务的基本知识。
(5)英语通过国家公共英语二级考试(PETS)。
2.能力结构(1)具有外贸企业从事实际业务、外经贸管理人员应具备的业务能力。
(2)具有较熟练的计算机应用技能,并获得全国NIT证书;(3)具有社会交往的文字及口头表达能力,有一定组织和公关能力;(4)具有阅读和翻译本专业一般外文资料的能力,能处理企业一般中英文调研报告、管理信息资料。
3.素质结构(1)掌握邓小平理论的基础知识,具有良好的职业道德和思想品德:(2)通过公益劳动、社会实践、社会调查等各项活动,加强对学生的爱国主义、艰苦奋斗、实事求是的思想品格培养;(3)通过校园第二课堂、科技小组、向学生开放专业实验室、开放实训基地等培养学生的动手能力和创新精神。
厦门大学嘉庚学院国际经济与贸易专业教学计划
厦门大学嘉庚学院国际经济与贸易专业教学计划
(2006级)
一、培养目标与基本规格
1、培养目标:
依托厦门大学经济学院的雄厚师资力量,本着“宽口径、厚基础、重能力、求个性”
的办学理念,培养具有综合国际经济贸易知识结构(包括基本经济理论,综合国际商务实务,及跨文化管理)和业务能力的、具有开拓精神和创新意识的、从事国际经济合作和国际商务工作的高级专门人才。
2、基本规格:要求学生系统地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有集
英语、国际经贸、和电子商务、计算机技术于一体的技能。
学生应:(1)掌握市场经济基本理论和方法;
(2)掌握国际经济学的理论和方法;
(3)能运用计量、统计、分析方法进行分析和研究;
(4)了解主要的国际商务规则和惯例与主要国家和地区的经济发展及其贸易政策;
(5)了解中国的经济政策和法规;
(6)具有较强的语言交际能力,了解世界主要国家和地区的文化差别,能够在国际环境下独立从事各类经贸活动;
(7)能运用现代信息技术,开展电子商务。
二、学制
四年全日制
三、学期学分统计表
四、课程设置与学分分配
厦门大学嘉庚学院教务部制。
国贸专业课学习计划
国贸专业课学习计划一、专业背景国际贸易专业是一门涉及国际商务、国际市场营销、国际物流、国际金融等综合性的学科,培养学生具备国际商务的基本理论知识和专业技能,能够适应国际贸易环境,熟练掌握相关的国际商务操作技能,具备国际市场开发和管理能力,具备国际贸易谈判与合同管理能力和国际物流管理与供应链管理能力,以及国际金融和国际投资等方面的知识。
二、学习计划1. 基础课程国际贸易专业的学习从基础知识与理论开始,必须要掌握一些基础课程,如:国际商法、国际经济、国际市场营销、国际贸易实务、国际商务函电、国际运输与保险、国际贸易谈判及合同、国际金融、国际货币金融、国际商务谈判等。
这些基础课程对于掌握国际贸易专业的知识和技能非常重要。
2. 专业课程国际贸易专业的专业课程包括:国际贸易政策与实务、国际商务策划、国际商务管理、国际商务谈判、国际市场推广策略、国际物流管理、供应链管理、国际商务英语、国际商务沟通技巧等。
这些课程不仅涉及到国际贸易的各方面知识,还需要多进行实践操作。
3. 实践课程国际贸易专业学习需要进行大量的实践操作,因此一些实践课程也非常重要。
例如:国际贸易实习、国际市场调查、国际商务案例分析、国际商务模拟操作、国际商务项目管理等。
这些实践课程对于锻炼学生的实际操作能力非常有帮助。
4. 选修课程学习国际贸易专业的学生需要根据自己的兴趣和实际情况进行合理的选修课程。
比如:国际商务法律、国际贸易电子商务、国际市场营销策略、国际商务文化等。
这些选修课程可以有针对性地提升学生的专业素养。
三、学习方法1. 多渠道获取信息学习国际贸易专业,需要多渠道获取相关信息,包括查阅教科书、期刊、论文、互联网等,还可以通过参加相关的讲座、研讨会、实地考察等方式获取最新的信息。
2. 注重实践操作国际贸易专业是一个实践性很强的专业,因此需要注重实践操作。
学生可以通过模拟操作、实习实践、项目管理等方式进行实践操作,提升自己的实际操作能力。
国际经济与贸易(四年制)教学计划
国际经济与贸易专业(四年制)教学计划一、专业编码及专业名称专业编码:020102专业名称:国际经济与贸易二、业务培养目标、业务培养要求业务培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要的德智体美全面发展的,具备经济、管理、法律及相关学科知识和能力,掌握国际贸易理论分析和方法,并且通过专业技能训练获得相应的职业资格证书,具有创新精神和解决国际贸易实际问题能力,能在涉外企事业单位及政府部门从事国际贸易实务及教学、科研方面工作的高级复合应用型专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识,受到经济学、管理学的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有良好的思想道德修养,具有一定的社会责任感、宽广的胸怀和创新意识;2.系统掌握经济和管理学科的基础理论,广泛吸收其他学科的专业知识;3.具有良好的口头表达和书面表达能力,具有较强的人际沟通和管理协调能力;4.能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究;5.系统掌握本专业的理论和方法,了解本专业的理论前沿和发展趋势;6.掌握本专业所需的各项基本技能,具有较强的实际操作、应用和创新能力;7.能熟练掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力,能利用计算机从事涉外经贸工作。
8. 通过专业技能训练,获得报关员、外销员、BEC等至少一个职业资格证书。
三、学制及授予学位学制:四年。
学位:经济学学士。
四、主干学科经济学、统计学。
五、主要课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际贸易、国际贸易实务、货币银行学、国际金融、会计学原理、统计学、经济法、国际制单与结算、国际商务函电。
六、达到毕业的最低学分要求总学分应达188学分。
其中必修课121学分,任选课20学分,实践环节31学分,公共选修课10学分,课外活动与社会实践4学分,专业资格证2学分。
1国际经济与贸易专业(四年制)教学计划表见ECSEL表国际经济与贸易专业(四年制)实践教学计划表制订人:崔鸽审核人:批准人:2。
大学国际经济与贸易专业课程教学计划
大学国际经济与贸易专业课程教学计划近年来,随着全球经济的快速发展,国际经济与贸易专业在大学教育中的地位越来越重要。
为了培养具有全球化视野和国际贸易能力的高素质人才,大学国际经济与贸易专业课程教学计划的设计变得至关重要。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面,详细论述如何设计一套科学合理的国际经济与贸易专业课程教学计划。
一、教学主题的确定1.全球经济环境分析:在讲授国际经济与贸易专业课程时,必须紧密结合全球经济环境进行分析,从国际贸易形势、国际经济政策、国际商务法律等方面了解全球经济发展的动态。
2.国际贸易理论与实务:国际贸易理论是国际经济与贸易专业的核心内容,通过讲授国际贸易理论的基本原理和实际应用,帮助学生掌握国际贸易的基本知识和技能。
3.跨文化交流与国际商务沟通:在全球化经济中,跨文化交流能力是国际经济与贸易专业学生必备的能力。
通过开设国际商务沟通课程,培养学生的跨文化交流能力,提升他们的国际商务谈判和合作能力。
二、活动安排的合理性1.学术讲座与研讨会:邀请国际贸易领域的知名专家学者开展学术讲座,组织学生参加研讨会,旨在为学生提供学术交流和能力培养的平台,拓宽学生的视野和知识面。
2.实地考察与实习实训:通过组织学生到跨国企业、国际贸易展览会等地进行实地考察,将理论与实际相结合,提升学生的实际操作能力。
此外,安排学生到企业实习,为他们提供一个接触实际工作环境的机会,锻炼他们的综合素质。
三、教材使用的适宜性1.专业化教材:选择经典的国际经济与贸易教材,确保教学内容的权威性和专业性。
教材要有系统、完整的知识架构,能够满足不同学生的学习需求。
2.案例教材:引用实际案例,结合国际贸易实务,帮助学生将理论知识应用到实践中。
案例教材的使用可以提高学生的分析和解决问题的能力,培养他们的实际操作能力。
3.多媒体教学:利用多媒体技术进行教学,可以丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。
通过动画、图片、视频等方式呈现,更加直观地展示国际贸易的具体情况和过程,帮助学生更好地理解和掌握知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
商学院简介河北师范大学商学院正式成立于2004 年6 月,是河北省重要的经济学和管理学研究基地和经管类高级人才培养基地,设有世界经济、政治经济学2 个学术硕士学位授权点和国际商务1 个专业硕士学位授权点;有经济学、国际经济与贸易、人力资源管理、信息资源管理、会计学、财务会计教育、物流管理等7 个专业;有河北省小额贷款研究咨询中心、河北师范大学经济研究中心、河北师范大学现代管理研究中心等3个研究中心;有ERP实验室和经济管理综合实验室各1 个;是“全国现代管理领域专业技术人才知识更新工程”河北省教学基地。
商学院现有专职教职工65 人,其中教授13 人,副教授16 人;校级学术带头人1 人,校级中青年骨干教师4 人,硕士研究生导师16 人;校级教学名师3 人,归国留学人员3 人;博士后1 人,毕业于中国人民大学、南开大学、天津大学等全国重点大学的博士14 人,正在中国人民大学、东北财经大学等重点大学攻读博士学位的教师5 人,具有硕士以上学位者占教师总数的86%;教师队伍以年轻教师为主,40 岁以下教师占教师总数的64%,教师队伍年龄结构、学缘结构、职称结构较为合理。
同时,学院外聘有兼职教授60 余人,其中外聘北京大学副校长刘伟、香港理工大学魏向东等重点大学兼职教授20 余人;外聘真维斯国际有限公司总裁杨勋等著名企业家兼职教授40 余人,有效改善了商学院教学科研人员的师资构成。
此外,河北师范大学商学院还与韩国SolBridge 大学国际商学院建立了友好合作关系,定期开展师资与学术交流,提高了现有师资的国际化水平。
近5 年来,商学院教师立足河北省实际,充分发挥高校教师作为政府和企业等相关单位智库的作用,在诸多领域展开深入研究为河北经济社会强省的建设服务,主持完成了30 余项省部级课题和20 余项横向课题。
在此基础上,公开出版专著10 余部,在《经济学动态》、《经济体制改革》、《光明日报理论版》、《经济纵横》、《中国软科学》、《人口研究》、《当代经济研究》等国家核心期刊上公开发表高质量的研究论文100 多篇,提交各部门研究咨询报告60 余个。
国际经济与贸易专业本科教学计划一、培养目标本专业培养旨在培养德、智、体全面发展的,具有高度社会责任感和奉献精神,具备宽厚的学科基础,系统掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济贸易方面的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与操作技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,具备合理的知识结构和较高的综合素质,具有一定创新能力、实践能力、协作能力、自我发展能力,能在涉外经济贸易部门、外贸企业及政府机构从事实际业务、管理等工作,为经济社会发展服务的复合型人才。
二、培养规格1 •贯彻培养有创新能力的复合型、高素质人才精神,在通才教育中体现专业特色,突出外语应用能力和良好的法律素质,以适应加入WTC后对外经贸合作发展大趋势下对人才的要求。
2•坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则。
使学生具有可持续发展的知识基础,继续深造能力及创新意识。
3•要求学生应获得以下知识和能力:掌握马克思主义经济学基本理论和方法;掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法;能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究;了解主要国家和地区的经济发展及贸易政策;了解中国经济贸易政策和法规;了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态;熟练掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的能力;能够利用计算机工作,掌握现代获取、分析信息的基本方法,具有一定的科学研究和自我发展能力。
三、学制、学分与授予学位全日制本科学制为四年,实行弹性学制,允许学生在三至六年内完成学业;毕业最低学分不得低于155学分;对符合学位授予条件者,授予经济学学士学位。
五、教学计划表(附后)国际经济与贸易专业本科教学计划表注:1、带“ *”者为企业家或实际工作者讲授学时不低于总学时1/6的课程。
2 、第六学期国际经济与贸易专业实习(12学分)实务操作训练部分包括:国际贸易实务训练(2学分,周2学时);外贸函电训练(2学分,周2学时);国际结算训练(2 学分,周2学时);国际货代训练(2学分,周2学时);单证与报关训练(2学分,周2学时);商务谈判训练(2学分,周2学时)。
主要课程简介课程名称:国际贸易概论International Trade内容简介:国际贸易概论是经济学的重要分支学科,主要研究国际货物和服务交换的产生和发展,国际贸易利益的形成和分配,揭示国际贸易商品交换的特点与运行规律。
该课程考察国际贸易政策以及相关的政策措施,并分析其对国际贸易产生的影响。
该课程解读国际贸易的相关理论。
教材名称:《国际贸易概论》,朱坤萍主编,浙江大学出版社,2010 年版参考书目:《国际贸易》,薛荣久,对外经济贸易大学出版社,2009 年版《国际贸易问题》(月刊),对外经贸大学主办课程名称:国际贸易实务International Trade Practices内容简介:国际贸易实务是一门研究国际货物买卖的具体过程及相关活动内容与商务运作规范的学科,主要介绍国际货物贸易的基本理论、基础知识和基本技能。
课程包括国际贸易术语、国际货物买卖合同条款涉及的有关知识、国际贸易程序和贸易方式等内容。
教材名称:《国际贸易实务》,黎孝先,对外经济贸易大学出版社,2007 年版参考书目:《国际贸易惯例与规则实务》,姚新超,对外经济贸易大学出版社,2002 年版《国际贸易实务案例评析》,袁永友,柏望生,湖北人民出版社,1999 年版课程名称:国际结算International Settlement内容简介:国际结算是国际金融领域的一个重要分支,是从微观角度研究国际间资金流动顺利进行、债权债务按期清偿、货币收付及时实现的学科,它包含对国际结算中的票据、国际结算方式以及以银行为中心的转账结算支付体系的研究。
该门课程主要介绍国际结算中的票据,国际结算方式等,同时还介绍了国际贸易结算中的单据、跟单信用证下单据的审核、贸易融资、国际非贸易结算等内容。
教材名称:《国际结算》,庞红,尹继红,沈瑞年,人民大学出版社,2009 年版参考书目:《ICC跟单信用证统一惯例》,国际商会,中国民主法治出版社,2006年版《国际贸易结算惯例及案例》,石玉川,对外经济贸易大学出版社,1998 年版课程名称:国际经济学International Economics内容简介:国际经济学是一门研究国际范围内资源的最优配置以及国际经济关系对资源配置影响的学科。
国际经济学是经济类专业的一门专业基础课,是国际经济与贸易及相关专业的核心课。
本课程的内容包括国际贸易和国际金融两部分:国际贸易主要介绍贸易理论、贸易政策和措施、经济一体化等内容;国际金融部分包括汇率理论与制度、国际收支调节理论与政策,以及国际货币体系、生产要素流动理论、跨国公司投资理论、国际经济传导机制等内容。
教材名称:《国际经济学》,李坤望主编,高等教育出版社,2010 年版第三版《国际经济学教程》,黄卫平,中国人民大学出版社,2004 年版。
参考书目:《国际经济学》,Dominick Salvatore, 朱宝宪等译,清华大学出版社1998 年版中译本2004 年版第8 版。
《国际经济学》,保罗.克鲁格曼,中国人民大学出版社,2002年版。
课程名称:跨国公司理论与实务Theory and Practice of Transnational Corporations 内容简介:《跨国公司理论与实务》是国际贸易、工商管理专业本科层次的专业选修课程。
本课程主要包括跨国公司与经济全球化、跨国公司全球战略与跨国经营策略、跨国公司国外直接投资与国外证券投资、跨国公司的国际投资理论与决策、跨国公司内部贸易与转移价格、跨国公司与技术转让、跨国公司的组织管理、营销管理、财务管理、人力资源的开发与管理、跨国公司的经营的国际规范等内容。
教材名称:《跨国公司理论与实务》,卢进勇著,首都经济贸易出版社,2008 年版参考书目:《跨国管理》,王晓龙,清华大学出版社,2005 年版。
《跨国管理理论案例分析与阅读材料》,克里斯托弗,中国财政经济出版社,2005 年版。
《跨国管理-战略要径》,(原书第2版),约翰B库伦,机械工业出版社2003 年版课程名称:国际金融international finance内容简介:国际金融学是国际经济与贸易专业重要基础知识学科之一,它以国际货币流通与资本运动为主线,以外汇与国际收支、国际储备、汇率与汇率制度、外汇市场、外汇业务、外汇风险管理、国际金融市场、衍生金融工具市场、国际货币体系与国际金融组织等为重要内容。
教材名称:《国际金融》,刘园主编,北京大学出版社,2007 年版参考书目:《国际金融》,刘舒年,对外经贸大学出版社,2005 年版。
《国际金融学》,姜波克、杨长江,高等教育出版社,2004 年版。
《国际金融》,左柏云,中国金融出版社,2003 年版。
课程名称:国际经济合作International Economic Cooperation内容简介:国际经济合作是国际经济与贸易专业的重要理论学科之一,主要研究国家间在生产领域所进行的经济协作活动,主要包括国际资本合作、国际投资合作、国际劳务合作、国际土地合作、国际信息合作、国际管理合作、国际科技合作、国际发展援助和国际经济政策协调等内容。
教材名称:《国际经济合作》,崔日明主编,机械工业出版社,2010年版参考书目:《国际经济合作》,窦金美主编,机械工业出版社,2010 年版。
《国际经济合作》,李奕滨主编,立信会计出版社,2005 年版。
《国际经济合作实务》,储祥银主编,对外经贸大学出版社,2001 年版。
课程名称:国际商务International Business内容简介:国际商务学是研究为满足个人及组织需求而进行的跨国界交易的学科,主要包括全球化分析、全球贸易与投资环境、全球金融体系、跨国企业的战略与结构、以及进出口、产品研发、生产制造、市场营销、人力资源管理、企业会计与财务管理等大量企业运作层面的国际商务理论和实务操作技能。
教材名称:《国际商务》,王亚星主编,中国人民大学出版社,2010 年版参考书目:《国际商务》,查尔斯•希尔主编,中国人民大学出版社,2009年版。
《国际商务》,卡瓦斯基尔主编,中国人民大学出版社,2009 年版。
课程名称:外贸英语函电Letters Foreign Trade-based Letter内容简介:外贸英语函电是国际经济与贸易专业的专业选修课程。
本课程旨在培养学生掌握对外贸易信函写作的基本知识,并能熟练地加以运用。
这些能力是国际经济与贸易专业学生必须具备的技能。
国际商务函电作为国际商务往来经常使用的联系方式,是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具。