2008年级博士生临床流行病学选修课进度表
北京协和医学院临床医学专业课程进度表资料
血气分析
韩江娜/施举红
SP 呼吸
9:40-11:10
1.5
肺功能
韩江娜/施举红
2:00-5:00
3
查体练习:心胸综合查体
带教老师
9月23日
二
8:00-9:50
2
临床细菌学检验基础
徐英春
10:00-11:50
2
讨论:血液系统
带教老师
1:30-5:30
2
实验:临床细菌学检验 B/A组
谢秀丽/孙宏莉
9月4日
四
8:00-9:50
2
放射诊断学方法选择及新进展
刘玉清院士/金征宇
10:00-12:00
1
参观放射科A/B组
薛华丹/张燕
1
查体练习:头颈部B/A组
2:00-5:00
3
录像: 一般情况，皮肤，淋巴结，头颈部查体
带教老师
查体练习: 一般情况，皮肤，淋巴结
9月5日
五
8:00-9:30
1.5
胸部体检 (异常)
薛华丹/张燕
查体练习:心胸查体B组
带教老师
2:00-3:30
1.5
读片:心脏大血管读片 B组
薛华丹/张燕
1.5
查体练习:心胸查体A/B组
带教老师
3:40-5:30
2
体征见习
带教老师
9月26日
五
8:00-5:00
7
查体测验:心胸综合查体
45分/2人
带教老师
9月27日
六
8:00-11:10
3
腹部查体
刘晓红/严雪敏
带教老师
4
小组问诊练习：医患沟通技巧(循环系统,门诊患者) A 组
临床医学2008级2009-2010学年第二学期课程表讲解
4
4
2
4
4
4
4
4
2
4
64
统计学
4
4
-
4
4
-
4
4
-
4
2
-
2
18/14
口腔解剖生理学（口腔）
4
4
-
2
4
-
2
4
-
2
4
-
2
2
-
2
4
-
2
4
-
2
4
-
2
4
-
2
4
-
2
4
-
2
2
-
2
-
2
-
2
48/28
教室：东阶梯(如搬入新校区，教室更改为西部教学区E-408教室上课)
第1-17周课表2010、3、1---2010、6、25
14
15
16
17
18
19
讲/实
概论(下)
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
32/16
外语
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
64
体育
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
32
方剂学
8
6
8
北京协和医学院临床医学专业课程进度表资料
SP
血液
9月18日
四
8:00-9:20
1.5
出血倾向，PT+A APTT
赵永强/王书杰
9:30-11:50
2.5
讨论：呼吸系统
带教老师
2:00-5:00
1.5
实验：B/A组
PT+A APTT血沉,血小板计数
张时民/苏薇
1.5
查体练习：心胸部体检A/B组
带教老师
9月19日
五
8:00-9:50
2
程韵琦
9:40-11:10
1.5
肝功能
陈兀方/刘晓红
9月29日
-一-
8:00-9:30
1.5
腹痛
朱峰/姚方
SP心
脏
9:40-11:40
2
消化道出血
钱家鸣/李景南
2:00-3:00
1
临床检验的全程质量控制
邱玲
3:10-5:30
3
查体练习：腹部
带教老师
9月30日
-二*
8:00-9:30
1.5
呕吐，腹泻
柯美云/朱峰
带教老师
2:00-5:00
3
查体练习：心胸查体
带教老师
9月25日
四
8:00-9:50
2
心脏大血管正常影像学表现及基 本病变
金征宇/张立仁
10:00-11:30
1.5
读片：心脏大血管读片A组
薛华丹/张燕
查体练习：心胸查体B组
带教老师
2:00-3:30
1.5
读片：心脏大血管读片B组
薛华丹/张燕
1.5
查体练习：心胸查体A/B组
临床医学2008级2008-2009学年第二学期课程表讲解
教室:新阶梯一楼课仍按原班级分班正常上课。
1、解剖实习在形态楼解剖学实验室.409、511上课。
1-12周为小班形式上课。
2、组胚实习在形态楼组胚实验室。
第10周开始组胚理论课在组胚实验室上课。
3、计算机实习在教学楼六楼（西侧）计算机室上课。
临床医学2008级2008-2009学年第二学期课程表教室:新阶梯一楼课仍按原班级分班正常上课。
1、解剖实习在形态楼解剖学实验室.409、511上课。
1-12周为小班形式上课。
2、组胚实习在形态楼组胚实验室。
第10周开始组胚理论课在组胚实验室上课。
3、计算机实习在教学楼六楼（西侧）计算机室上课。
5班的计算机实验课在周五晚18：00上课。
第11周3-4班的计算机实验课在周四晚18：00上课。
麻醉、口腔2008级2008-2009学年第二学期课程表教室:教学楼302教室注:1、解剖实习在形态楼解剖学实验室.409、511上课。
1-12周为小班形式上课。
2、组胚实习在形态楼组胚实验室。
第10周开始组胚理论课在组胚实验室上课。
口腔班与医学5班小班合班上课。
3、计算机实习在教学楼六楼（西侧）计算机室上课。
麻醉、口腔2008级2008-2009学年第二学期课程表注:1、解剖实习在形态楼解剖学实验室.409、511上课。
1-12周为小班形式上课。
2、组胚实习在形态楼组胚实验室。
第10周开始组胚理论课在组胚实验室上课。
口腔班与医学5班小班合班上课。
3、计算机实习在教学楼六楼（西侧）计算机室上课。
中医2008级2008-2009学年第二学期课程表教室:注1解剖实习在形态楼解剖学实验室.2、体育、计算机、解剖理论、中国近现代史纲要与临床医学合班上课。
地点：新阶梯一楼3、计算机实习地点：教学楼六楼（西侧）计算机室。
中医2008级2008-2009学年第二学期课程表教室:注1解剖实习在形态楼解剖学实验室.2、体育、计算机、解剖理论、中国近现代史纲要与临床医学合班上课。
地点：新阶梯一楼3、计算机实习地点：教学楼六楼（西侧）计算机室。
博士研究生20082009学年2008级第一学期公共课课程表
外
60
6-8
5S-302
6-7
5S-301
英语（四班）267-355,88
郝妍焱
外
60
3-5
5S-302
1-2
5S-301
英语（五班）356-444,88
燕慧君
外
60
1-2
5S-302
3-5
5S-301
英语(六班）445-533,88
燕慧君
外
60
8-9
5S-301
3-5
5S-302
英语（七班）534-622,88
孙彦泉
文
50
6-8
5S-206
自然辩证法（四班）541-702，高校10，共171
孙彦泉
文
50
1-3
5S-206
V-B程序设计（1）
牟少敏
信
60
晚5S-206
高级生物化学（一）
王宪泽李新征
生
60
6-8
5S-206
高级生物化学（二）
王宪泽李新征
生
60
6-8
5S-302
仪器分析
尹洪宗
化
50
6-8
5S-206
博士研究生2008—2009学年2008级第一学期公共课课程表2008.9.17更新
课程名称及分班学号
教师
学院
总学时
上课时间（星期/节次）
一
二
三
四
五
六
博士综合英语
康光明
外
90
1-5
5s-301
国际会议交流和论文写作
康光明
外
60
6-8
2008级临床医学五年制临床课总课表
2008级临床医学五年制临床课总课表
说明：
1．本课表执行时间为2011年8月29日至2012年1月14日，共20周，第19-20周为考试时间。
2．上午4学时，下午3学时，每学时45分钟。
3．计划学时：内科学184+8学时；妇产科学82+14学时；儿科学83+10学时；眼科学32学时；耳鼻咽喉科学32学时；核医学16学时；康复医学16学时；临床技能实验学32学时；临床药理学16学时；循证医学16学时；法医学16学时；临床营养学16学时。
4．临床技能实验学32学时请按照学校《关于2011学年第一学期“临床技能实验学”课程教学安排的通知》要求排课，利用临床技能训练中心教学模具或床旁教学达到教学要求。
其中：内科学8学时（胸腔穿刺术4学时；骨髓穿刺术4学时）；妇产科学14学时（产科检查2学时；妇科检查2学时；分娩机转4学时；会阴切开术、人流、取环、难产手术操作6学时）；
儿科学10学时（儿童骨穿1学时；儿童急救气管插管3学时；婴儿腰穿1学时；Simbaby5学时）。
5．各教研室严格按计划学时排课，理论课与见习课的比例为1：1.2，多余课时、节假日不排课。
6．2008级五年制临床医学专业共147人，组次为1-10，每组14-15人，精神医学专业20人，组次为11-12，每组10人，严禁合组带教，详见见习安排表。
7．大课地点：一教室
见习课地点：临床技能实验学（部分）—临床技能训练中心，其他由各教研室脱产老师另行通知
8．临床药理学、临床营养学、法医学、循证医学的教学由其他学院承担。
中南大学湘雅二医院教务部
2011年7月
2008级临床医学五年制临床课见习组次轮换表。
上海交通大学医学院 临床医学 专业2008级八年制 法语 大班(共 个
本学期总学时36 ；其中理论课36 ，实验课0 。
主讲教师许玲娣、蒋黎华。
系（部）主任（签章）教研室教学主任（签章）制表人制表日期：本学期总学时30 ；其中理论课30 ，实验课0 。
主讲教师李伟毅。
系（部）主任（签章）教研室教学主任（签章）本学期总学时60 ；其中理论课60 ，实验课0 。
主讲教师葛海良。
系（部）主任（签章）教研室教学主任（签章）本学期总学时60 ；其中理论课60 ，实验课0 。
主讲教师葛海良。
系（部）主任（签章）教研室教学主任（签章）上海交通大学医学院硕士专业2009 级大班（共个小班）教学日历2009至2010学年第二学期课程:现代免疫学基础与进展本学期总学时60 ；其中理论课60 ，实验课0 。
主讲教师葛海良。
系（部）主任（签章）教研室教学主任（签章）制表人席晔斌（签章）制表日期：2010 年1 月11 日上海交通大学医学院医学营养专业2009级营养大班(共1个小班)教学日历2009至2010学年第二学期课程：医学免疫学本学期总学时17 ；其中理论课17 ，实验课0 。
主讲教师池永斌。
系（部）主任（签章）教研室教学主任（签章）本学期总学时54 ；其中理论课42 ，实验课12×3 。
主讲教师陈广洁。
本学期总学时54 ；其中理论课42 ，实验课12×3 。
主讲教师葛海良。
系（部）主任（签章）教研室教学主任（签章）制表人席晔斌（签章）制表日期：2010 年1 月11 日上海交通大学医学院临床医学专业2008级五年制三、四大班（共3个小班）教学日历2009至2010学年第二学期课程：医学免疫学本学期总学时54 ；其中理论课42 ，实验课12×3 。
主讲教师李伟毅。
系（部）主任（签章）教研室教学主任（签章）制表人席晔斌（签章）制表日期：2010 年1 月11 日上海交通大学医学院口腔医学专业2008级七年制大班、五年制留学生班（共2个小班）教学日历2009至2010学年第二学期课程：医学免疫学本学期总学时54 ；其中理论课42 ，实验课12×2 。
临床八年制2A班教学进度表
副教授
5
4-1
五
6-7
疾病暴发调查（实习）
王娜
讲师
6
4-8
五
6-7
队列研究
付朝伟
副教授
7
4-15
五
6-7
病例对照研究
付朝伟
副教授
8
4-22
五
6-7
吸烟与肺癌（实习）
刘星
讲师
9
4-29
五
6-7
临床试验
付朝伟
副教授
10
5-6
五
6-7
临床试验（实习）
王娜
讲师
11
5-13
五
6-7
诊断与筛检试验
付朝伟
副教授
2015~2016学年第二学期临床医学八年制2A班(华山班)教学进度表
课程名称：流行病学课程代码：PHPM130057.03
周次
日期
星期
节次
上课内容
教师
职称
1
3-4
五
6-7
绪论
付朝伟
副教授
2
3-11
五
6-7
疾病分布与常用指标
付朝伟
副教授
3
3-18
五
6-7
疾病的计量（实习）
王娜
讲师
4
3-25
五
6-7
调查设计、现况调查
下午13:00-15:00，考试
上课人数：35人
上课时间：第6节课13:30-14:15，第7节课14:25-15:10
上课地点：JA102多媒体教室
教材：《预防医学》第五版，人民卫生出版社出版，傅华主编
负责老师：付朝伟
现代流行病学课程表
陆家海
60学时
上课地点：新教606
参考书目:
（1）Wolfgang Ahrens, Iris Pigeot. Handbook of Epidemiology.
（2）李立明，王建华，詹思延等.流行病学（第一卷），第3版，北京，2015.
《流行病学原理和方法》课程表
英文名称：Principles and Methods of Epidemiology
课程负责人：陆家海
课程进度安排：2016年10月25日-2016年12月29日
周次
日期
星期
节数
教学内容
学时数
任课教师
9
10.25
二
3-5
绪论
3
陆家海
9
10.27
四
8-10
文献评阅
3
张彩霞
10
11.1
二
3-5
描述性流行病学-10
描述性流行病学论文评阅
3
张定梅
11
11.8
二
3-5
描述性流行病学研究设计
3
张定梅
11
11.10
四
8-10
病例对照研究原理
3
肖苏妹
12
11.15
二
3-5
病例对照研究论文评阅
3
肖苏妹
12
11.17
四
8-10
病例对照研究研究设计
3
肖苏妹
13
3
陈维清
16
12.15
四
8-10
流行病学研究误差的来源、识别与质量控制（2）
3
陈维清
17
12.20
二
3-5
临床流行病学-山东大学课程中心
临床流行病学-山东大学课程中心课程名称预防医学本次授课内容流行病学概述教学日期2011.5.8 授课教师姓名姜宝法职称教授授课对象07级临八1、2班授课时数 2教材名称及版本《临床流行病学》第二版授课方式（√讲课实验实习设计）本单元或章节的教学目的与要求（掌握、熟悉、了解、自学）掌握流行病学的定义、学科特征。
熟悉流行病学的基本原理及其主要应用领域。
了解流行病学发展简史以及流行病学与其他学科的关系。
授课主要内容及学时分配流行病学定义和地位0.5学时流行病学研究方法0.5学时流行病学研究范围和用途0.5学时流行病学进展0.5学时重点、难点及对学生的要求重点：流行病学定义难点：流行病学研究方法主要外语词汇epidemiology descriptive epidemiology cross-sectional study screening ecological study analytical study experimental epidemiologyTheoretical epidemiology辅助教学情况（√多媒体课件、√板书、绘图、标本、示教等）复习思考题1. 试述流行病学学科特点2. 简述流行病学的主要应用领域参考教材（资料）李立明主编《流行病学》第六版2007王滨有主编：预防专业必修课考试辅导教材《流行病学》2008课程名称预防医学本次授课内容疾病分布教学日期2011.5.9授课教师姓名姜宝法职称教授授课对象07级临八1、2班授课时数 2教材名称及版本《临床流行病学》第二版授课方式（√讲课实验实习设计）本单元或章节的教学目的与要求（掌握、熟悉、了解、自学）掌握研究疾病分布的意义：主要疾病频率测量指标的概念及用途；散发、暴发、流行的概念；疾病人群、时间、地区分布的描述。
熟悉率、比、比例的概念和主要疾病频率测量指标的计算；出生队列分析及移民流行病学概念。
了解我国人群主要的健康问题及全球疾病负担及危险因素。
流行病学课程教学大纲
流行病学课程教学大纲课程负责人：孔德众开课单位：流行病学教研室课程编码：0510028课程中文名称：流行病学课程英文名称：Epidemiology《流行病学》是临床医学、护理医学和卫生事业管理、口腔医学、妇幼保健等专业的选修课程。
临床医学各学科中，凡涉及专业问题的调查设计、资料的获取和数据资料的分析及其解释，都要以流行病学方法为基础。
流行病学应用广泛，涉及面宽，几乎涉及社会科学、自然科学和医学科学的各主要学科。
流行病学是伴随卫生统计学、微生物学和免疫学以及传染病学发展的。
现在除基础医学和临床医学外，流行病学与社会医学、心理学及一系列预防医学学科，包括卫生管理学也建立了密切的XXX。
在非传染病研究上与病理学、生化学、遗传学、分子生物学、临床医学相应各科及预防医学有关学科关系密切。
研究健康流行病学与生理学、生化学、医学心理学、社会医学等有关。
本课程为限选课。
设置本课程的目的是：培养学生掌握流行病学基本理论、基本知识、流行病学方法的选择与应用，并了解相应的扩展知识和新进展知识，为临床专业学生学习预防医学及培养防治结合型人才奠定流行病学理论基础，也为今后在临床实际工作中或其他有关学科中运用流行病学的理论和方法奠定基础。
学习本课程的要求是：1. 基本理论理论课教学要根据教学大纲的要求，重点突出教授基本理论和基本知识，详细讲授和解释，同时注意教授一定比例的扩展知识、新进展知识和实际应用知识，加强学生创新能力的培养，开拓思路、启发思维，调动学生的学习积极性。
内容精练，条理清楚，合理使用教学设备和教具。
也可根据本章节的特点规定学生必要的自学内容。
2. 基本技能实习课主要对学生进行流行病学基本技能训练，使学生加深对基本理论和基本知识的理解，重点掌握流行病学调查和分析方法的运用，培养学生分析问题、解决问题的能力和实事求是的科学态度。
本教学大纲供成人预防医学教育使用先修课程要求：卫生学，临床课程本课程计划32学时。
选用教材：人民卫生出版社李立明主编：预防医学用《流行病学》教学手段：理论讲授；课堂实习考核方法：闭卷考试第一章绪论一、学习目的通过绪论的学习，掌握流行病学定义和任务，熟悉流行病学研究方法分类、流行病学的用途及重要观点，了解流行病学与其他学科的关系。
课程名称流行病学本单元学时3学时
3、了解队列研究的基本步骤；队列研究的常见偏倚及其克服方法；特别是失访偏倚及错分偏倚；队列研究的优缺点
教材及参考书
教材：《流行病学》第7版 詹思延主编
参考：谭红专，主编. 现代流行病学（2版）， 北京：人民卫生出版社，2008
小结：
队列研究的基本原理，特征及设计要点，资料分析的常用指标及其意义
思考题：
一、名词解释：
相对危险度RR 前瞻性队列研究 累计发病率CI
标准化死亡比SMR 归因危险度百分比AR% 发病密度
二、简答题：失访偏倚是队列研究难以避免的一种偏倚，特别是较大型及较长时间的研究。为了将失访偏倚的影响减到最低，应当采取哪些措施？
抽样方法、暴露组与非暴露组的比例、失访率
（二）影响样本含量的几个因素：p0，RR，α，1-β
（三）样本含量的计算
计算法\查表法\软件法
五、资料收集与随访
（一）基线资料的收集
（二）随访
六、质量控制
调查员的选择、调查员培训、制定调查员手册、监督
第四节 资料的整理与分析
一、基本整理模式
表4-3 队列研究资料归纳整理表――――见幻灯片
5. 剂量反应关系的分析
第五节 偏倚及其防止
1. 选择偏倚（selection bias）
2. 失访偏倚（lost to follow-up）
3. 信息偏倚（information bias）
4. 混杂偏倚（confounding bias）
第六节 研究的优缺点
一、优点
二、缺点
（说明待讲完病例对照研究后比较起来掌握）
2008级医本+中西医见习进度表
临床医学+中西医临床医学专业2008级本科外科学见习课简介2011.9.1
见习内容
学时
简介
见习地点
无菌术
4*8
洗手穿衣戴手套皮肤消毒铺巾
学院南校区附一外科实验室
（南校区14楼西面1411室）
手术基本操作1
4*8
认识手术基本器械打外科结模拟缝扎切
学院南校区附一外科实验室
总复习
总复习
动物手术
尹知训张泽陈远光陈葆同左
12.08
四
2
A
B
C
D
胸科
颅脑
门诊海印
门诊
肖东
陈葆
曾可伟
冯鉅涛
操作考试
操作考试
病历讲评
病历讲评
张泽陈远光曾可伟雪梅陈葆
冯鉅涛
12.09
五
3
A
B
CD
胸科
颅脑
动物手术
肖东
陈葆
张陈光尹曾冯
总复习
总复习
动物手术
尹知训张泽陈远光陈葆同左
第16周
日期
星期
组
别
小组
上午内容
11.24
四
4
AB
C
D
动物手术
胸科
颅脑
张陈光尹曾冯
肖东
陈葆
动物手术
总复习
总复习
同左
尹知训张泽陈远光陈葆
11.25
五
1
A
B
C
D
门诊海印
门诊
胸科
颅脑
曾可伟
冯鉅涛
肖东
陈葆
病历讲评
病历讲评
操作考试
临床流行病学 教学大纲
临床流行病学一、课程说明课程编号：260208Z10课程名称（中/英文）：临床流行病学/ Clinical Epidemiology课程类别：必修课学时/学分：16/1先修课程：医学统计学，流行病学适用专业：临床八年制教材、教学参考书：1.《临床流行病学》，李立明，人民卫生出版社，20112.《临床流行病学》，黄民主，主编，高等教育出版社，2013二、课程设置的目的意义临床流行病学是一门科学的评价和解释临床问题的方法学科。
它是在临床医学研究中，以病人群体为研究对象，应用流行病学的原理和方法，观察、分析和解释临床医学中的诊断、筛检、治疗、预后以及病因等医学研究中面临的问题，为临床决策提供依据的一门方法学。
核心内容是临床科研的设计、测量和评价。
医学模式的转变要求医生要具有科学的临床综合决策能力。
为了提高临床决策的科学性，医生要能够以各种临床概率数据为依据，以最新医学科学证据为基础，综合考虑生命伦理学、卫生经济学和社会价值取向等复杂因素，作出安全、有效和经济可行的临床诊疗决策。
临床流行病学，可以帮助学生提高临床医生开展医学科研的能力，使其掌握临床科学决策的思维和方法，对发展我国临床医疗事业、提高诊疗水平、培养高素质的临床医生具有十分重要的战略意义和深渊的实际意义。
三、课程的基本要求知识要求：1.了解临床流行病学的基本原理、发展历史;2.熟悉临床流行病学常用的研究设计类型、研究范畴;3.掌握临床流行病学的基本概念，临床研究科学设计、准确测量和正确评价的有关基础知识。
能力要求：4.具有临床科研的设计、测量和评价, 开展科学研究的初步能力;5.具有科学的临床综合决策能力。
素质要求：6.热爱临床，能为健康事业无私奉献,具备良好的职业道德和医者仁心的精神素质;7.具有科学的思维方法和现代健康观念，能以高度的敬业精神和社会责任感履行维护促进健康的崇高使命。
四、教学内容、重点难点及教学设计注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求无六、考核方式及成绩评定七、大纲主撰人：大纲审核人：。
2008级研究生选修课表
说明：一、2008-2009学年上学期达到开课要求的课程已安排（见上表，下学期的课程安排在本学期末公布总的选修课教学周为：6-20周；具体起始周见课程名称后。
二、上课教室见课程名称后。
解剖课及实验方法课的上课地点由任课教研室自行安排。
体育课上课时间及地点另行通知，由学校体育部安排。
三、实验方法课的分小组（班）情况请选修的同学自行与任课教研室联系。
四、本课表使用的周次均以校历为准。
五、如有疑问请致电研究生学院培养管理科，电话：58002。
研究生学院
2008年9月27日。
课程名称流行病学本单元学时2学时
课程名称：流行病学本单元学时：2学时授课教师姚燕所在单位公共卫生学院授课题目第二十四章病毒性肝炎课程类型理论讲授授课对象预防医学专业2008年级预防医学班授课时间2012年10月15日1-2 节教学手段多媒体讲授熟悉：病毒性肝炎的流行过程教学目的及要求了解：病毒性肝炎的疾病负担及流行形势。
教材：《流行病学》第7版詹思延主编教材及参考书参考：谭红专，主编. 现代流行病学（2版），北京：人民卫生出版社，2008重点病毒性肝炎的流行过程教学难点外语HAV、HEV、HBV、HCV、HDV关键词课后小结：第二十四章病毒性肝炎第一节甲型肝炎一、病原学HAV是小RNA病毒科肝病毒属，病毒核酸具有传染性，病毒颗粒具有抗原性，对紫外线敏感，1:4000甲醛37℃72h灭活，7个基因型，人源HAV株,多为ⅠA和ⅠB型。
二、流行过程（一）传染源急性期病人和亚临床型感染者为主，感染的动物（工作密切接触）。
急性期病人：急性黄疸型病人，传染性强，潜伏期末到黄疸出现后1～2天，病人粪便中病毒数最多；急性无黄疸型病人，临床病例更多，症状不典型，易被误诊，传播机会多；重型肝炎病人，病例少，易被早期诊断和早期隔离治疗。
（二）传播途径食物、水、日常生活接触传播常见，输血、注射、昆虫机械携带所致传播较少。
（三）人群易感性普遍易感，婴幼儿期易感性最高；甲肝再次发病极为罕见，但仍有感染其他型90min 10min肝炎的可能；接种甲肝疫苗是降低人群易感性、提高群体免疫水平的重要措施。
三、流行特征地区分布：全球性，与社会、经济、卫生因素有关时间分布：周期性，我国春季高发，发病逐年下降人群分布：低年龄人群（高度流行区）、成人（低度流行区）第二节乙型肝炎10min 一、病原学嗜肝DNA病毒科正肝DNA病毒属；Dane颗粒含病毒核酸；负链DNA有4个开放读框区（S、C、P、X基因区）；HBV对外界环境抵抗力强；对低温、干燥、紫外线有耐受性；HBV三大抗原抗体系统检测。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2008年级博士生《临床流行病学》选修课进度表（2008年11 月10 日～2009年1 月12 日）
主讲教师：骆福添、柳青、郝元涛、凌莉
学时：总学时60；其中理论课27学时、实习33学时（机动时间）。
参考教材：
1.《临床流行病学方法》，骆福添柳青郝元涛，中山大学自编系列教材
2.《临床医学科研设计》，柳青主编，中山大学自编系列教材2001
考试：参照药物临床验证方案，结合学位论文课题，撰写一份切实可行的、完整的临床研究方案。
课题类型：
1. 药物疗效临床验证（非探索性）；
2. 营养与食品干预试验（前瞻，营养治疗或社区试验，验证性或探索性）；
3. 治疗方法临床研究（前瞻，验证性或探索性）；
4. 诊断方法临床研究（前瞻，验证性或探索性）。
★试卷：打印件（必须，10～20页）
及电子版（文件名格式：08PHD流病[姓名][专业简称]，
邮箱：luoft@）,2009年1月18日交卷
上课地点：新教学楼604课室
公共卫生学院卫生统计学与流行病学，2008年11月7日。