幼儿园大班健康教案:身体健康教育1

合集下载

【教案大全】幼儿园大班健康教育教案范文(三篇精选)

【教案大全】幼儿园大班健康教育教案范文(三篇精选)

幼儿园大班健康教育教案(三篇精选)【第一篇】设计背景:班上有不少孩子在来幼儿园的路上向家长要钱买零食吃,有的甚至不买就不来上学;周末要吃肯德基、麦当劳等洋快餐娃娃也不少。

因为吃零食,不少幼儿不爱吃主食,身体需要的营养跟不上,影响了幼儿的健康成长。

因此,我上了这一课------这些东西要少吃。

活动目标:1、知道常见零食属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一类,并清楚这些东西吃多了对身体不好。

2、培养幼儿初步控制饮食的能力。

3、激发幼儿少吃零食,多吃主食和水果蔬菜的好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点:教学重点:三类食品对身体的危害。

教学难点:合理饮食习惯的养成。

活动准备:糖果类、油炸食品、膨化类食品若干袋活动过程:1、摸一摸,出示装有食品的大袋子,让幼儿摸东西。

让幼儿边念儿歌边摸东西,摸出东西后告诉小朋友自己摸到的是什么。

有个口袋真奇妙,里面装的全是宝。

小朋友来摸一摸,仔细看看就知道。

2、将摸到的食品按糖果类、油炸类、膨化类进行分类。

a、让幼儿将刚才摸出来的食品贴到糖果类、油炸类、膨化类图标后面。

(糖果类图标是蜜糖罐,油炸类是油壶,膨化类是膨大的米粒。

)b、对幼儿分类中放错的东西重新归类,对油炸类、膨化类食品简单说明,并举一些常见的例子。

3、让幼儿知道糖果类、油炸类、膨化类食品吃多了危害身体。

a、让幼儿说一说棒棒糖、巧克力吃多了对身体好不好?那小朋友该怎样吃这些东西?这些东西吃过之后该怎么办?(吃多了对牙齿不好,会不爱吃饭,不能天天吃,要少吃,睡觉前不能吃甜的,平时吃过要及时刷牙或漱口。

)b、讲故事:小贝贝变了小贝贝是月亮幼儿园大班的一个小朋友。

到星期六了,早上一起床,小贝贝就打开电视机看动画片,还抱来一大堆昨天问妈妈要的零食,什么洋葱卷、雪饼、虾条、油炸薯片等东西。

边吃边看电视,还对妈妈说,我明天还要吃油条,再给我做点油炸鱼。

中午妈妈把饭做好叫贝贝吃,贝贝说不饿不想吃饭。

幼儿园大班身心健康教案(5篇)

幼儿园大班身心健康教案(5篇)

幼儿园大班身心健康教案(优秀5篇)幼儿园大班健康教案篇一教学目标:1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备:眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程:一、谜语导入上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

上大门,下大门,关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造,用途1、出示图片引导幼儿观察。

提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。

我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。

平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。

不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

幼儿园大班的健康教育教案(精选14篇)

幼儿园大班的健康教育教案(精选14篇)

幼儿园大班的健康教育教案幼儿园大班的健康教育教案(精选14篇)作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班的健康教育教案(精选14篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班的健康教育教案篇1活动目标1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。

2、懂得保护心脏的正确方法。

3、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

4、了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

活动准备1、心脏图片;2、听诊器。

活动过程一、感知心脏的特征1、引导幼儿观察心脏图片。

2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。

二、让幼儿了解心脏的功能。

心脏是身体的重要器官,它像人身体的发动机,日夜不停地跳动,这样将血液送到全身各个地方,使身体得到营养物质和氧气,使我们的身体保持健康。

三、看一看,摸一摸让小朋友观看自己手背、腕部,看到一条条蓝色的管子是静脉,摸一摸腕部跳动的是动脉。

四、发现运动后的变化:教师带领小朋友跑两分钟,让小朋友相互听听心脏的跳动,摸摸动脉与安静时有什么不同。

(心跳变快,脉搏也快,而且比刚才更有力。

)五、心脏的保护心脏是我们人体的重要器官,心脏停止了跳动,人就会死亡,所以要很好地保护心脏。

六、启发小朋友说出:锻炼身体能使心脏健康,但又不能长时间做剧烈的运动,否则心脏会劳累。

发热或害怕时,心跳加快。

因此,不要看恐怖的动画片,发烧时要及时治疗,睡觉时不要趴着睡。

教学反思优点:1、活动思路较详细,清晰。

2、在本节课中,大部分幼儿的掌握情况较好,课堂气氛很活跃,幼儿的兴趣很浓,整个活动进行较流畅。

3、给幼儿提供了分组讨论,思考的空间,让幼儿学会通过思考,从中找到答案4、从中培养幼儿正确的睡眠姿势,培养幼儿自我保护的能力。

缺点:在活动准备上,能更加多样化,能运用多媒体更加形象的吸引幼儿。

大班身心健康活动教案(精选15篇)

大班身心健康活动教案(精选15篇)

•••••••••••••••••大班身心健康活动教案大班身心健康活动教案(精选15篇)作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的大班身心健康活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班身心健康活动教案篇1活动目标:1、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。

2、教幼儿学会正确的坐姿。

活动准备:PPT视频、好习惯宝宝贴画。

活动过程:一、活动导入“听”故事提问导入:小朋友,你是怎样坐小椅子的?听故事《爱弯腰的豆豆》。

二、基本部分1、安静听故事,情境导入。

教师提问:豆豆是怎么坐小椅子的?教师总结:豆豆不管是上课还是写字时总爱弯腰,像弯弯的香蕉,非常不好看。

小朋友们在日常生活中我们一定要坐得直直的,这样才是神气的好宝宝。

2、“看”动画提问导入:小朋友,怎样坐小椅子才是正确的?3、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题(1)宝宝在公交车上是怎样坐椅子的?(2)小朋友们在幼儿园是怎样坐椅子的?(3)教会我们正确的坐姿是怎样的?4、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结:故事教会了我们正确的坐姿:双脚并拢,小手放在膝盖上,后背挺直不靠小椅子,眼睛看着老师学本领,这样才会越来越聪明。

5、图谱演示教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结:正确的坐姿让人感觉很精神,正确的站姿也会让人看起来很神气,所以小朋友在生活中一定要保持正确的坐姿与站姿。

三、结束部分、游戏互动。

游戏名称:《木头人》游戏准备:儿歌“山上有个木头人,不许说话不许动”游戏规则:幼儿保持正确的站姿与坐姿游戏玩法:幼儿根据教师的儿歌有节奏的走动,当教师念:“木头人”,幼儿站立;教师念:“不许动”,幼儿坐回位置。

大班身心健康活动教案篇2一、活动目标:1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

大班健康教育教案40篇

大班健康教育教案40篇

大班健康教育教案40篇健康教育是幼儿园教育的重要组成部分,对于大班幼儿来说,通过健康教育的学习,可以培养他们正确的生活习惯和健康意识。

本文档将提供40篇大班健康教育教案,帮助教师们在教学中更好地引导幼儿养成健康的生活习惯。

一、身体健康类:教案1:正确刷牙习惯教案2:洗手的重要性教案3:保护眼睛的方法教案4:保持足够的睡眠时间教案5:合理饮食的重要性二、运动锻炼类:教案6:有氧运动的好处教案7:做骨骼锻炼教案8:强身健体操的动作训练教案9:九宫格游戏锻炼身体协调性教案10:跳绳的乐趣与益处三、心理健康类:教案11:培养自信心的方法教案12:表达情感的途径教案13:尊重他人的重要性教案14:克服恐惧心理教案15:培养幸福感的秘诀四、社交技能类:教案16:学会与他人合作教案17:培养解决问题的能力教案18:离群索居与团队合作教案19:学会分享与友善待人教案20:友好沟通的技巧培养五、安全教育类:教案21:火灾逃生演练教案22:交通安全的知识与技巧教案23:防拐与防骗教育教案24:自然灾害的预防与应对教案25:应急情况下的自救能力六、生活常识类:教案26:周围环境的卫生保持教案27:家庭安全的基本要求教案28:网络安全的意识教育教案29:呼救电话的记忆与应用教案30:疾病预防与预防针接种七、环境保护类:教案31:保护水资源的重要性教案32:垃圾分类与回收利用教案33:保护动物与自然环境教案34:种植绿色植物的意义教案35:节约用电与节能环保通过这40篇大班健康教育教案,幼儿可以在教师的引导下,全面了解关于身体健康、心理健康、社交技能、安全教育、生活常识和环境保护等方面的知识,并通过教案中的例子和实践活动,培养良好的生活习惯和健康意识。

教师们可以根据教案的具体内容进行教学设计,引导幼儿积极参与,培养他们的自我保护能力和生活自理能力,为他们的健康成长提供良好的教育环境。

幼儿园大班身体锻炼与健康保健教案及反思

幼儿园大班身体锻炼与健康保健教案及反思

文章内容:幼儿园大班身体锻炼与健康保健教案及反思1. 背景介绍在幼儿园大班教学中,儿童身体锻炼与健康保健是非常重要的教育内容。

通过合理的身体锻炼和健康保健教育,可以帮助幼儿形成良好的生活习惯,增强体质,预防疾病,培养他们的团队合作意识和自我保护意识。

设计一份科学且富有趣味性的身体锻炼与健康保健教案对于提升幼儿身体素质和健康意识至关重要。

2. 教案内容(1)活动目标- 培养孩子们热爱体育锻炼的习惯。

- 增强孩子们的身体素质和协调能力。

- 培养孩子们合作共赢的意识。

- 培养孩子们的自我保护意识和健康意识。

(2)活动内容- 晨间操:通过进行晨间操活动,让孩子们在早晨充分活动身体,增强体质。

- 健康常识:向孩子们普及一些简单的健康知识,如饮食、卫生、安全等方面的常识。

- 运动游戏:设置一些富有趣味性的运动游戏,鼓励孩子们参与其中,锻炼体能,培养合作意识和团队精神。

- 饮食搭配:通过图文并茂的方式展示健康饮食搭配,引导孩子们养成良好的饮食习惯。

- 纪律要求:制定一些简单明了的纪律要求,让孩子们在活动中养成良好的行为习惯和自我约束意识。

(3)活动反思- 教案设计的目标是否与幼儿身体锻炼与健康保健的发展需要相符? - 活动内容的设置是否有利于增强幼儿的体能和协作能力?- 活动过程中幼儿的参与度和反馈如何?- 教案中的健康知识科普是否足够直观、生动?- 孩子们在活动中是否获得了快乐和成就感?3. 活动效果通过实施该身体锻炼与健康保健教案,孩子们在身体锻炼和健康保健方面取得了显著的进步。

他们的体质明显增强,协作能力得到提升,健康意识得到培养。

教案中的健康知识科普也为孩子们树立了正确的健康观念,为以后的成长奠定了良好的基础。

4. 我的观点和理解我认为,幼儿园大班身体锻炼与健康保健教案设计需要综合考虑幼儿的身体特点、认知水平和兴趣爱好,通过丰富多样的活动形式,激发他们参与的热情和积极性。

在活动的实施过程中,需要不断总结和反思,及时调整教学策略,确保教育效果的最大化。

幼儿园大班健康教育教案(通用12篇)

幼儿园大班健康教育教案(通用12篇)

幼儿园大班健康教育教案(通用12篇)幼儿园大班健康教育教案(通用12篇)幼儿园健康教育教案怎么写?看下吧。

作为一位杰出的教职工,很有必要细心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

如何把教案做到重点突出呢?以下是我整理的幼儿园大班健康教育教案,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱。

幼儿园大班健康教育教案(精选篇1)活动目的:1、了解感冒信息以及预防感冒的方法2、懂的身体健康的重要性,学习爱护身体活动预备:细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历活动过程:一、回忆感冒的感觉提问:1、你们都感冒过吧,那你感冒了以后有什么感觉?消失那些症状?1)咳嗽,喉咙痛。

2)鼻塞,流鼻涕。

3)发热,头痛。

2、感冒了以后,应当怎么办?(有什么好方法让身体快点好起来)1)准时就医。

2)按时吃药。

3)留意休息。

二、了解感冒的缘由提问:说说你是为什么感冒了?1、受凉了,冷了(教育幼儿依据冷暖穿脱衣)。

2、被传染了(提问:那为什么有的人简单被传染,有的不呢?a、是否有接触到病毒;b、人的个体差异)三、争论预防感冒的方法1、勤洗手,洗澡,留意卫生。

2、尽量避开与感冒患者接触。

3、少去人员密集的地方,特殊市室内。

4、加强体育熬炼。

5、均衡饮食。

6、充分的睡眠。

幼儿园大班健康教育教案(精选篇2)活动目标:1、了解简洁的预防感冒学问。

2、学习擦鼻涕的正确方法。

3、回忆感冒给自己带来的不开心的感受,体验身体健康的重要性。

4、初步了解健康的小常识。

5、了解多运动对身体有好处。

活动预备:1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。

2、悦耳美丽的背景音乐。

3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。

活动过程:1、幼儿随音乐观赏童话故事《感冒的欢乐小兔》1)孩子们,你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?消失了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候,小白兔为什么不见他们。

3)伴侣们用什么方法关怀小兔的。

2、通过谈话,归纳感冒的主要症状。

幼儿园大班开学健康教育第一课教案

幼儿园大班开学健康教育第一课教案

幼儿园大班开学健康教育第一课教案教学目标:1. 帮助幼儿们了解保持身体健康的重要性。

2. 引导幼儿们掌握一些基本的卫生惯。

3. 培养幼儿们关注自身健康的意识。

4. 促进幼儿们的社交技能和合作能力。

教学准备:1. 材料:图片、幼儿绘本、包含健康惯的图片卡片。

2. 教具:黑板/白板、彩色粉笔/白板笔。

教学步骤:步骤一:导入新课(5分钟)- 讲故事:根据一本幼儿绘本,讲述一个关于健康的故事,激发幼儿的兴趣。

步骤二:研究健康惯(15分钟)- 使用图片卡片,展示一些常见的健康惯,如洗手、刷牙、锻炼等。

- 引导幼儿们观察图片,通过对话的形式,询问幼儿们是否了解这些惯的重要性。

- 让幼儿们自己表演正确的行为和错误的行为,借此引发讨论。

步骤三:团体活动(15分钟)- 将幼儿分成小组,每组选出一位小组长。

- 给每个小组发放一张图片卡片,要求小组成员根据图片讨论该如何保持健康,并由小组长代表向全班汇报。

- 教师引导全班共同讨论,提出问题并给予肯定和鼓励。

步骤四:综合活动(10分钟)- 分发纸和彩色笔,让幼儿们画出自己认为重要的健康惯,并写上相应的文字。

- 每位幼儿可以向其他同学展示自己的作品,并进行简单的介绍。

步骤五:课堂总结(5分钟)- 教师引导幼儿们回顾今天学到的内容,鼓励幼儿们表达对健康的重要性的认识和自己的计划。

- 在黑板/白板上记录幼儿们的观点和计划。

教学延伸:1. 给幼儿们分发一张家庭作业,要求他们观察家中的卫生情况,发现问题并提出改进意见。

2. 鼓励幼儿们每天绘制自己的健康日记,记录自己的健康惯和感受。

教学评价方法:1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2. 收集幼儿完成的画作和健康日记,评估他们对健康教育的理解和实践能力。

教学资源:1. 《健康小宝贝》(幼儿绘本)2. 健康惯图片卡片备注:本教案主要针对幼儿园大班的健康教育第一课,旨在提醒幼儿们保持良好的健康习惯,培养他们关注自身健康的意识,并通过团体活动和个人创作等方式,促进幼儿的社交技能和合作能力的发展。

幼儿园大班安全健康教育教案(精选6篇)

幼儿园大班安全健康教育教案(精选6篇)

幼儿园大班安全健康教育教案(精选6篇)幼儿园大班安全健康教育教案(精选6篇)作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的幼儿园大班安全健康教育教案(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班安全健康教育教案1活动目标:1、通过学习,让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。

2、增强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护的能力。

活动准备:相关图片或视频活动过程:一、谈话,导入1、小朋友,我们都知道每个人的生命只有一次,所以我们应该掌握更多的安全知识,学会保护自己。

2、今天我们来学习一些安全知识。

让我们更加懂得保护自己。

二、学习安全知识1、交通安全知识教育:马上就要放暑假了,假期一到,街上,马路上就会有很多车辆,小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全,要遵守交通规则,“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”。

不在马路上玩耍……2、消防安全知识教育:小朋友要做到不玩火,万一家里起火了,要拨打119电话。

要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法,比如用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包裹身体等。

3、饮食卫生知识教育:放假了,小朋友要记住不能爆饮爆食,不乱吃东西,要尽量吃干净、新鲜的食物。

4、煤气中毒安全知识教育:不能乱动家里的煤气开关,万一在家里闻到有煤气的味道,要迅速打开门窗,然后离开;想办法告诉大人。

5、防烫伤安全知识教育:不乱动家里的电器,和乱玩火。

6、防侵害安全知识教育:外出时如果遇到坏人,可以大喊或打110报警。

如果你感觉那个人要伤害你了,你要赶紧逃生,跑走。

7、防突发事故安全教育:小朋友平时如果遇到危险的时候,比如遇到坏人要伤害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交车的时候,万一公交车里失火了,可以砸碎玻璃,家里发生危险时,你要逃生,如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘气。

一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己,生命才是最重要的。

幼儿园大班健康教育教案20篇

幼儿园大班健康教育教案20篇

幼儿园大班健康教育教案20篇1. 健康饮食惯养成目标:帮助幼儿养成健康饮食惯,培养良好的饮食观念。

内容:介绍五谷杂粮的重要性,推广蔬菜和水果的摄入,引导幼儿适量食用肉类和奶制品。

2. 手卫生惯养成目标:教授幼儿正确的洗手方法,养成良好的手卫生惯。

内容:演示正确洗手方法,鼓励幼儿经常洗手,教授干净与脏的区别。

3. 牙齿健康保护目标:培养幼儿正确的口腔卫生惯,保护牙齿健康。

内容:展示正确刷牙的方法,讲解糖果对牙齿的危害,介绍牙膏牙刷的使用。

4. 眼保健操目标:提倡幼儿进行眼保健操,保护视力健康。

内容:教授简单的眼保健操动作,讲解久坐对眼睛的伤害,推广户外活动。

5. 身体卫生惯养成目标:教授幼儿良好的身体卫生惯。

内容:演示正确洗澡、穿衣、剪指甲等卫生惯,培养幼儿的自理能力。

6. 疾病预防与应急处理目标:教授幼儿简单的疾病预防知识和应急处理方法。

内容:介绍常见传染病的预防措施,教授简单的包扎、急救等应急处理方法。

7. 安全教育目标:教育幼儿基本的安全知识,提高安全意识。

内容:讲解居家、交通、游戏等方面的安全知识,培养幼儿的自我保护能力。

8. 室内外环境卫生目标:教育幼儿保持室内外环境的清洁与整齐。

内容:介绍室内外环境卫生的重要性,讲解废物分类与环保知识。

9. 感情交流与情绪管理目标:培养幼儿积极的情感表达方式和情绪管理能力。

内容:教授幼儿良好的交流技巧,讲解情绪的表达与调节方法。

10. 运动与锻炼目标:促进幼儿体能发展,养成良好的运动惯。

内容:推广常见的户外运动,教授简单的体育操动作,组织多样化的运动游戏。

(文档中只列举了前10篇教案,随后的10篇可按照类似的格式进行编写。

)。

幼儿园大班健康身体锻炼教案(通用5篇)

幼儿园大班健康身体锻炼教案(通用5篇)

幼儿园大班健康身体锻炼教案作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的幼儿园大班健康身体锻炼教案(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班健康身体锻炼教案1设计思路:在开展主题活动《变变变,长大了》时,有一个分题活动是“身体的秘密”。

当我们说起男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅。

同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇,偷偷看对方……于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索,生成了本次活动“身体的秘密”。

活动名称:身体的秘密(大班)活动目标:1、带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。

2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。

3、引导幼儿积极地思维,自由地表达。

活动准备:1、幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识2、教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。

活动形式:集体活动、小组活动活动过程:一、谈话引入,讲解什么是“性”。

1、请小朋友按性别分成男女两组,两名老师明确分工。

2、引导幼儿通过观察,阐述自己所看到的“男、女有什么区别”,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。

3、提问引发思考:什么是“性”?教师小结:“性”是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。

是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。

明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。

1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。

幼儿园大班身体健康的教案 幼儿园健康教育

幼儿园大班身体健康的教案 幼儿园健康教育

幼儿园大班身体健康的教案一、概述健康教育是幼儿园教育重要的组成部分,对幼儿的身心健康成长具有十分重要的意义。

在幼儿园大班阶段,身体健康教育应该成为教师工作的重点之一。

本文将从课程目标、教学内容、教学方法和评价方法等方面进行探讨,以期为幼儿园大班身体健康教育提供参考。

二、课程目标1. 培养幼儿的健康意识。

通过教育活动,使幼儿养成正确的生活习惯,增强自我保健意识,懂得保护眼睛、牙齿、鼻子、耳朵等器官。

2. 培养幼儿的安全意识。

教育幼儿了解危险因素,学会避免危险,培养安全自护能力。

3. 培养幼儿的健康行为。

引导幼儿养成良好的卫生习惯,如洗手、清洁牙齿、合理饮食等。

三、教学内容1. 身体器官保健。

介绍各种身体器官的结构和功能,指导幼儿如何保护自己的眼睛、耳朵、鼻子、口腔等器官。

2. 危险因素及避免策略。

教育幼儿识别常见的危险因素,如火、电、水、交通等,培养幼儿正确的避险意识和自我保护能力。

3. 卫生习惯养成。

介绍洗手、刷牙、饮食卫生等方面的卫生习惯,引导幼儿养成良好的卫生习惯。

4. 运动和健康。

组织幼儿进行适当的体育锻炼,培养健康的生活习惯。

四、教学方法1. 多媒体教学。

利用图片、图表、演示等多媒体手段,生动形象地向幼儿介绍人体器官保健知识,吸引幼儿的注意力。

2. 游戏教学。

设计各类健康主题的游戏,让幼儿在游戏中学习,引导幼儿在玩耍中逐渐养成健康习惯。

3. 观察实践。

组织幼儿进行卫生实践活动,如让幼儿自行洗手、刷牙等,通过实践提高幼儿的卫生意识。

4. 案例分析。

通过讲解卫生事故案例,引导幼儿认识危险因素,培养幼儿的安全意识。

五、评价方法1. 观察评价。

教师通过观察幼儿的卫生习惯和生活方式,评价幼儿的身体健康情况。

2. 笔试评价。

通过布置小测验或问卷调查,了解幼儿对健康知识的掌握情况。

3. 实践评价。

组织幼儿参加卫生实践活动,观察幼儿的实际操作情况,评价幼儿的卫生习惯养成情况。

六、结语幼儿园大班身体健康的教育工作,既是为了培养幼儿的生活自理能力,也是为了使幼儿更好地适应学校生活和提高身心健康水平。

幼儿身体健康教育活动教案(精选)

幼儿身体健康教育活动教案(精选)
标。
幼儿参与度
观察幼儿在活动中的参与情况 ,是否积极主动地参与各项活 动。
技能掌握程度
评估幼儿在活动中对身体技能 的掌握情况,如平衡感、协调 性等。
情绪状态和社交行为
注意幼儿在活动中的情绪表现 以及与同伴的交往行为。
评价方式
01
02
03
04
观察法
教师通过观察幼儿在活动中的 表现来评估其身体发展和健康
03
教学方法
互动游戏
总结词
通过游戏的方式,引导幼儿积极 参与,提高身体协调能力。
详细描述
设计各种有趣的体育游戏,如老 鹰捉小鸡、躲猫猫等,让幼儿在 游戏中锻炼跑、跳、躲闪等身体 动作,提高身体协调能力。
故事讲述
总结词
通过故事的形式,引导幼儿了解健康知识,培养良好的生活习惯。
详细描述
选择与健康生活习惯相关的故事,如《小猪的早餐》、《不爱吃蔬菜的小兔子 》等,让幼儿在听故事的过程中了解健康知识,培养良好的生活习惯。
THANKS
感谢观看
饮食卫生
教育幼儿注意饮食卫生,如饭前洗手 、不喝生水等,养成良好的卫生习惯 。
健康饮食搭配
引导幼儿了解健康饮食搭配的原则, 如荤素搭配、多吃蔬菜水果等,培养 良好的饮食习惯。
运动习惯
运动的重要性
向幼儿介绍运动对身体的 好处,如增强体质、促进 生长发育等。
运动方式介绍
向幼儿介绍各种运动方式 ,如跑步、游泳、跳绳等 ,鼓励他们尝试多种运动 。
状况。
测试法
在活动前或活动后进行一些简 单的身体测试,如身高、体重
、柔韧性等。
作品分析法
分析幼儿在活动中创作的作品 ,如绘画、手工等,了解其健
康观念和技能掌握情况。

幼儿园大班健康教案《日常身体保健》

幼儿园大班健康教案《日常身体保健》

幼儿园大班健康教案《日常身体保健》一、教学目标通过本次活动,让幼儿了解和掌握日常生活中的身体保健知识和方法,培养幼儿良好的生活习惯和自我保护意识,促进幼儿身心健康的发展。

二、教学内容1. 引导幼儿认识自己的身体,知道身体各个部位的功能和保护方法。

2. 教育幼儿养成良好的生活习惯,如勤洗手、饮食均衡、按时作息等。

3. 培养幼儿的自我保护意识,如遵守交通规则、不跟陌生人走等。

4. 通过实践活动,让幼儿学会简单的身体锻炼方法,增强体质。

三、教学方法采用讲解、示范、互动游戏、实践活动等方法,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习身体保健知识和技能。

四、教学步骤1. 引入话题:通过一个简短的故事或游戏,引出本次活动的主题——日常身体保健。

2. 讲解示范:教师详细讲解身体各个部位的功能和保护方法,示范良好的生活习惯和自我保护动作。

3. 互动游戏:设计一个有趣的游戏,让幼儿在游戏中实践所学知识和技能。

4. 实践活动:组织幼儿进行简单的身体锻炼,如跑步、跳绳、做体操等,增强幼儿体质。

5. 总结环节:教师引导幼儿总结本次活动所学内容,巩固幼儿的记忆。

五、教学评价通过观察幼儿在活动中的参与程度、互动表现以及实践活动中的表现,评估幼儿对日常身体保健知识和技能的掌握程度。

六、教学资源1. 教学PPT:包含身体各个部位的图片、动画和文字说明。

2. 教学卡片:用于互动游戏,包含身体保健相关的问题和答案。

3. 教学视频:示范良好的生活习惯和自我保护动作。

4. 实践活动材料:如跳绳、体操器材等。

七、教学建议1. 针对幼儿的年龄特点,采用生动形象的语言和示范,让幼儿易于理解和接受。

2. 注重个体差异,鼓励每个幼儿积极参与活动和表达自己的想法。

3. 定期进行复习,巩固幼儿对身体保健知识和技能的掌握。

4. 加强与家长的沟通,共同培养幼儿良好的生活习惯和自我保护意识。

幼儿园大班身体健康教案

幼儿园大班身体健康教案

幼儿园大班身体健康教案教案名称:促进幼儿园大班身体健康教学教学目标:1. 让幼儿了解健康生活的重要性。

2. 培养幼儿的健康习惯,如洗手、锻炼身体等。

3. 提高幼儿对自己身体的认知,如身体各部位的名称、功能等。

4. 学习健康身体的简单常识,如防晒、预防感冒等。

教学准备:1. PPT教具。

2. 幼儿体检表和一些健康相关的图片。

教学过程:一、热身游戏:匹配身体部位1. 课前播放一些学习身体部位的歌曲。

2. 教师出示几张身体扑克牌,幼儿们看图片猜出所示的身体部位,并将相应的扑克牌放到正确的位置。

这项活动的主要目的是帮助幼儿们记住常见的身体部位及其名称。

二、教学重难点呈现和讲解1. 关注身体健康:教育幼儿了解健康的概念,让幼儿从身体健康的角度认识生活中的各种行为,如饮食、锻炼、休息等对身体的影响。

2. 自我认知身体:让幼儿了解自己的身体构造,如头、手、脚的名称和功能。

3. 前往医院:尝试锻炼幼儿与医护人员进行简单沟通的能力,并了解通常的医院检查,如体重、身高、呼吸、心跳等。

4. 建立健康的生活习惯:课堂中通过故事和图片展示让幼儿了解吸烟、多喝糖水等不良的生活习惯对身体的影响,并鼓励幼儿养成锻炼身体、少吃垃圾食品等健康的生活习惯。

三、课堂互动1. 幸福人生:让幼儿在幸福人生中选择他们的理想生活,比较他们现在的生活和想象中的生活,让幼儿意识到建立健康的生活习惯对幸福生活的影响。

2. 身体检查:幼儿口中最爱的医生游戏,教师使用幼儿体检表给幼儿逐一体检,考验孩子们是否可以理解基本的身体检查。

四、总结和扩展课程1. 与家长分享:考虑向家长分享教育儿童身体健康的方法和家长自己的经验。

2. 扩展课堂:邀请相关领域的专业人士到教室讲授相关课程,如体育教练、保健医生等。

教学延伸:1)进一步帮助幼儿养成良好的习惯,如睡前刷牙、定期洗手等。

2)征集玩具、小车、球等用具,让他们在户外自由运动和活动,增加身体力量。

3)组织户外教学活动,如体育比赛、野营,让幼儿晒太阳、呼吸自然空气和接触大自然,增加对环境的认知和开发潜力。

幼儿园大班身体保健教育教案

幼儿园大班身体保健教育教案

幼儿园大班身体保健教育教案教案名称:小小宝贝身体保健教育年级:幼儿园大班主题:身体保健教学目标:1.了解身体保健的重要性;2.学会正确的洗手方法;3.认识并了解身体的重要器官和其功能;4.学会呼吸操,提高身体素质。

教学内容:1.什么是身体保健2.正确的洗手方法3.身体重要器官和其功能4.呼吸操教学活动:1.开场游戏:询问孩子们身体保健的意义,引导孩子们认识身体健康的重要性。

2.讲解洗手方法:演示正确的洗手步骤,让孩子们亲自动手操作并检验洗手是否干净。

3.认识身体重要器官和其功能:带领孩子们通过图书、图片等多种形式了解身体重要器官(如心脏、肺)以及其功能,并让孩子们模仿动手操作。

4.学习呼吸操:播放适当的音乐,引导孩子们学习呼吸操,展现身体柔韧性和体能。

5.总结回顾:让孩子们回答问题,巩固所学的知识。

6.课外延伸:鼓励孩子们回家和家长一起操作正确的洗手方法,同时了解更多身体保健知识。

教学重点:1.正确的洗手方法;2.身体重要器官和其功能。

教学难点:呼吸操的教学。

教学方式:1.讲解2.互动探究3.动手操作教学准备:1.图书、图片等教具2.洗手液、水等物品3.音乐、视频等多媒体设备教学评价:1.让孩子们亲自动手检验洗手是否干净;2.考察孩子们对身体重要器官及其功能的认识。

教学延伸:1.寻找更多有关身体保健的知识;2.了解更多关于身体重要器官和其功能的知识。

黑板设计:幼儿园大班身体保健教学活动- 身体保健重要性- 正确洗手方法- 身体重要器官及功能- 呼吸操。

幼儿园大班身体健康教案 健康教育

幼儿园大班身体健康教案 健康教育

幼儿园大班身体健康教案一、教学目标1.了解身体健康的重要性,懂得保护自己的健康;2.学会正确的生活方式,养成良好的生活习惯;3.培养孩子正确的卫生意识和自我保护意识;4.促进孩子身体和心理的健康发展。

二、教学内容1.身体的构造和功能;2.日常生活中的健康保护;3.饮食和营养;4.运动和休息;5.保护眼睛、耳朵、口腔等器官的健康。

三、教学重点和难点1.身体的构造和功能;2.如何正确保护自己的健康。

四、教学过程1.引入通过图片、视瓶等多种形式让孩子们了解身体的构造和功能,激发孩子们对身体健康的兴趣。

2.讲解(1)身体的结构和功能通过听老师讲解,观察身体模型等形式,让孩子们了解人体的构造和各器官的功能。

(2)日常生活中的健康保护讲解如何保持饮食的均衡,如何保持良好的卫生习惯,如何正确进行运动等。

3.实践(1)饮食和营养组织孩子们进行简单的健康饮食制作活动,让他们亲身体验健康饮食的重要性。

(2)运动和休息组织孩子们做一些简单的体育活动,让他们感受运动的乐趣,并教导他们正确的休息方式。

4.讨论和总结师生共同讨论身体健康的重要性,总结保护自己健康的方法,并帮助孩子们形成正确的健康观念。

五、教学手段1.图片、视瓶等多媒体教学手段;2.身体模型等教具;3.游戏、实践活动等形式。

六、教学反思通过本节课的教学,孩子们对身体健康有了更深的认识,养成了良好的生活习惯。

但是也有一些孩子对身体保护的重要性认识不够,对一些卫生习惯养成不够,需要在以后的教育中进一步加强。

教学内容和方式也需要不断改进,使教学更加灵活、生动、富有趣味性,激发孩子们的学习兴趣。

七、延伸活动组织家长参与,开展家庭健康日活动,让家长与孩子一起学习身体健康知识,共同促进孩子的身心健康成长。

八、家庭健康日活动为了进一步加强孩子们对健康的认识,学校决定组织家庭健康日活动。

家庭健康日将以“关爱身心健康,共建和谐家庭”为主题,邀请孩子们的家长一同参与,通过一系列有趣而有益的活动,增进家长与孩子们对身体健康的了解,促进健康理念的传播。

大班身体保健健康教育教案

大班身体保健健康教育教案

大班身体保健健康教育教案幼儿阶段是人类基本动作技能形成旳阶段,而目前大班幼儿教育已忽视应以“体”为首要发展旳教育目旳。

下面是小编为你精心整顿旳大班身体保健健康教育教案,但愿对你有协助!大班身体保健健康教育教案篇1 1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极快乐。

2、幼儿通过游戏培养克制自己行为旳能力,训练反映旳敏捷性。

3、幼儿能按游戏规则进行游戏。

1、导入活动。

教师:“如果你忽然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?”幼儿讨论提出意见。

2、设立情境,观测讨论熊旳习性。

(1)请另一位教师扮成熊,听到主班教师说“哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚刚旳措施试试看,看它会不会吃你!”就浮现。

幼儿尝试自己旳措施,熊将出声旳,动旳幼儿抓走。

教师请没被抓走旳幼儿简介自己旳措施:没有动,没有出声音等。

(2)教师引导幼儿理解熊旳习性:“熊”简介自己旳特点:“人们都叫我‘黑瞎子’,没错,我旳眼睛不好,但是我旳耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!“教师引导幼儿讨论遇到熊旳时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。

3、学习儿歌《熊来啦》。

(1)教师:“我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?”(2)教师念儿歌,幼儿以集体,分男女旳形式学习儿歌。

4、第二次游戏。

教师:“如果熊再来,我们怕不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿歌里旳措施,就不会被熊抓走了!”教师:“哎呀!熊来啦!”熊浮现,教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。

5、商定游戏玩法和规则。

和幼儿一起讨论“熊没来旳时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“熊旳家在哪里?”等问题。

教师总结幼儿旳讨论成果。

6、幼儿扮熊进行游戏。

(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。

(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。

7、教师小结,评价,表扬按规则进行游戏旳幼儿。

8、幼儿“熊走”进教室。

附:儿歌《熊来啦》熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻她。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园大班健康教案:身体健康教育大班健康教育活动:身体的秘密【设计意图】:在本月开展多元智能创意课程《变变变,长大了》主题活动时,有一个分题活动是“身体的秘密”,孩子们一看到书中男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅。

同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后扭住我提了很多他关于成人生活的困惑;还有的男孩子竟忍不住好奇,偷偷跑进女厕所想一窥究竟……(略)于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索,生成了本次活动“身体的秘密”。

【活动目标】:1、科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。

2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。

3、引导幼儿积极地思维,自由地表达。

【活动准备】:1、幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识;2、教师的准备:搜集大量的性教育资料(今日说法、《画说性》等),以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。

【活动过程】:一、谈话引入,讲解什么是“性”。

1、请小朋友以性别分为男女两组,两名老师明确分工。

幼儿阐述自己对不同性别的看法,即“男女有什么区别”。

2、提问引发思考:什么是“性”?小结:“性”是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。

是那些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。

二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。

1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。

2、出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的,不能随便给别人看的?(用“游泳”讲解)小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

3、游戏“找朋友”,体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?(如有必要,可解释“性侵犯”)小结:除了妈妈,我们的隐私部位别人不能碰;如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子,千万不要去……三、案例分析,幼儿分组开展“参与式讨论”,老师做好引导和记录。

1、案例讲述,幼儿开展讨论。

2、分组“参与式讨论”,提出自我防卫的策略。

(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……)活动延伸1、自主选择活动区,丰富有关身体的知识。

2、了解幼儿关注的热点,捕捉有价值的教育素材,继续生成、开展相关的主题活动。

健康活动保护牙齿【活动目标】:1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验。

【活动重点】:使幼儿知道保护牙齿的方法,培养良好的习惯。

【活动准备】:巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。

【活动过程】:一、吃点心(饼干)引出课题。

1、师:小朋友,今天让我来猜一猜:你们刚刚吃的是什么饼干?(师走近一幼儿,观察该幼儿的牙齿)哦,我知道了!你们刚刚吃的是巧克力饼干,对吗?请你们猜一猜,我是怎么知道的呀?(让幼儿自由猜)我请你们也来看一看好朋友的牙齿。

2、幼儿相互看牙齿,提问:你们看到了什么呀?3、师小结:哦,你们看到了牙齿上有饼干屑。

原来,饼干没有全部吃到你们的肚子里,还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。

唉,有一个小朋友叫东东,他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上,那让我们来看一看会发生什么事情?二、了解蛀牙形成的原因1、师放课件《牙齿的秘密》。

提问:(1)他是谁呀?他在东东的牙齿上干什么呀?(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样啦?(3)你们在录像里还看到了什么呀?(据幼儿的回答,逐步追问)2、观察记录蛀牙。

自由观察:那我请你们互相看看你们有没有蛀牙?3、记录蛀牙。

(先记录好的幼儿让师检查,师再记录在蛀牙汇总表上)4、记录完。

先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。

5、讨论:蛀牙好不好呀?他会给我们带来什么坏处?6、师小结蛀牙的坏处。

7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来,请他说说是怎样保护自己的牙齿的?三、知道怎样保护牙齿1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。

(请幼儿回答)2、师小结保护牙齿的方法。

四、活动延伸:发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿,师:这是小朋友在家里刷牙的记录卡,这个太阳呢表示早上,月亮表示晚上,你们回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太阳的下面打个“√”,如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打个“√”,我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。

我还要告诉你们,刷牙是有正确方法的,那我下一次再教你们,好吗?大班健康教案《会动的身体》【活动目标】:1、通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣。

2、知道多运动,身体才会健康。

3、在大胆探索、自我发现的活动中,增强活动兴趣,提高合作能力,体验愉快情绪。

【活动准备】:纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。

【活动过程】:一、出示木头人,激发幼儿参与活动的兴趣。

1、请出木头人,幼儿与木头人打招呼。

师:小朋友们,听,是谁在哭呀?我们一起把他请出来。

木头人出现提问:他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。

木头人讲述原因(不舒服、不能动)2、幼儿帮木头人脱掉“外衣”。

请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。

3、扮演木头人的小朋友听音乐表演。

二、探索自己身体可以动的部位,并做标记。

1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。

表演时,教师提醒幼儿观察:小朋友们仔细看一看,跳舞的时候他身体的哪些地方在动?表演结束,提问:你看到他跳舞时身体的哪些地方动了?(幼儿讲述自己的发现)2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。

教师巡回指导。

师:其实,我们身体的许多部位都可以动,请小朋友们用自己的身体来动一动,按顺序来找一找,在能动的部位贴上你喜欢的标记。

(幼儿自由探索)3、幼儿相互交流,并把有标记的部位动给对方看。

师:找一个好朋友,把你找到的部位动给他看一看。

4、请个别幼儿展示,让有标记的部位动一动,并启发别人模仿。

5、听音乐,幼儿自由做动作。

师:我们的身体上有这么多部位都能动,下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。

三、通过讨论,知道多做运动,身体才会健康。

1、讲述运动后的感觉。

提问:运动后你有什么感觉?贾老师运动后觉得好舒服呀!(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)2、讨论运动对身体的好处。

经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的……)3、说说人们常做的运动项目。

你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……)师小结:为了健康,小朋友们从小要喜欢运动,经常运动。

四、表演《眉飞色舞》1、幼儿表演《眉飞色舞》2、邀请其他教师一起表演。

大班健康教案舌头本领大【活动目标】:1、通过观察,了解舌头的外形特点和构造。

2、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。

3、引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。

4、发展幼儿的味觉感官,培养探索自身奥秘的兴趣。

【活动准备】:1、每人镜子一面,调味品一份(包括酸、甜、苦、辣、咸),吸管一根。

2、电脑、投影仪、多媒体课件。

【活动过程】:一、导入,引出主题1、教师和幼儿一起玩舌发出声音。

2、提问:是谁帮助我们发出这些有趣的声音?二、认识舌头各部分的名称及部位1、师:对了,是我们的舌头,你有没有仔细的观察过它?今天老师为每个小朋友准备了一面镜子,请你仔细地观察一下自己的舌头,看看它的上面、下面有什么。

2、幼儿边观察边发言。

3、教师把自己的手当作舌头演示,幼儿认识各部分名称:舌头后面连着喉咙的部分叫“舌根”,舌根的前面部分叫“舌体”,舌体的最前面叫“舌尖”,舌体的上面叫“舌背”,舌背上有舌乳头、舌苔,舌体的下面叫“舌腹”,舌腹上有舌系带、血管和突起。

4、师:刚才小朋友说得真好,小舌头自己还想介绍一下自己,我们一起来听听它说什么。

(看多媒体软件)三、了解舌头的作用1、幼儿和教师试试舌头不动,还能不能说话。

2、师:舌头除了能帮助我们说话,还有什么作用?(幼儿讨论)3、幼儿用吸管品尝各种调味品。

品尝后教师提问:你尝到了什么味道?是谁帮助你知道这些味道的?舌头为什么能尝出各种味道呢?(教师:因为舌背上有许多小小的味蕾,这些味蕾对味道特别敏感。

)什么地方的味蕾对什么味道反映最灵敏?(看多媒体介绍。

)4、幼儿和同伴互看,比较舌头的异同。

教师指导并引导幼儿讨论:为什么有的小朋友的舌苔会特别重?(教师:因为舌头是反映身体状况的一个标志。

)5、教师:我们的舌头不仅能帮助我们说话、品尝味道,还能反映我们身体的健康状况,舌头的作用真大。

四、讨论如何保护舌头1、师:如果舌头生病了或受伤了,我们一定会觉得很痛苦,那应该怎样保护自己的舌头呢?2、幼儿讨论。

3、师生共同小结:舌头最怕刺激性强的食物,我们以后吃东西时要小心,不要吃太辣、太烫或太冷的东西,也不要吃得太快,不能边吃边说,以免咬着舌头,还要注意多吃一些蔬菜、水果,增强营养,保持口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口,让小细菌无法生长。

活动延伸1、智力抢答,教师出有关舌头的知识题,幼儿抢答。

2、回家找资料查查动物的舌头是不是跟人类长得一样,它们有什么特殊的本领。

“爱护牙齿”主题活动--幼儿园大班健康教案“爱护牙齿”主题活动活动由来:最近一段时间,很多幼儿开始换牙。

六七岁正是幼儿换牙的时期,所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。

同时,龋齿问题在幼儿中也严重存在,针对这一现状,我们开展了一周的“爱牙周”活动。

【活动目标】:1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯3、幼儿学习记录和统计【活动准备】:1、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”,展示有关保护牙齿的知识。

2、牙齿模型3、刷牙记录表4、嗽口记录表“爱护牙齿”主题活动一【活动过程】:1、谈话:(1)小朋友的牙齿为什么会掉下来?请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。

(2)在换牙的时候要注意什么?幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。

2、讲述故事《换牙的故事》(见《领域活动指导》第15页)3、故事后讨论:牙齿活动了怎么办?怎样保护刚刚长出的新牙?乳牙还没掉,新牙就长出来了怎么办?活动延伸:请家长带幼儿定期检查牙齿,早发现,早冶疗。

引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。

活动反思:家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿,但都很零星。

活动中我集中了幼儿零星的经验,使经验更完整。

活动从幼儿的讨论开始。

让幼儿成为活动的主体,使保护牙齿真正成为幼儿的需要。

《刷牙歌》有题活动二【活动过程】:1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法:刷门牙竖刷几下,左边、右边各刷几下,向左上右上各刷几下。

相关文档
最新文档