第四单元过关(1)
四年级下册语文新课程答案2022人教版第四单元过关自测题一台儿庄区版
四年级下册语文新课程答案2022人教版第四单元过关自测题一台儿庄区版1、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕2、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。
[判断题] *对错(正确答案)3、17．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（）[单选题] *A．模拟（mú）鄙夷（bǐ）粗犷（kuànɡ）如坐针毡（zhān）B．妖娆（ráo）星宿（sù）驰骋（chěnɡ）锲而不舍（qì）C．遒劲（qiú）吟唱（yín）点缀（zhuì）咄咄逼人（duō）(正确答案)D．拮据（jū）炽热（zhì）凛冽（lǐn）海市蜃楼（shènɡ）4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)5、1《荷花淀》是孙犁的散文。
[判断题] *对(正确答案)错6、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)8、是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，（）了一个严实。
苏教版二年级数学下册第四单元过关检测卷附答案 (1)
苏教版二年级数学下册第四单元过关检测卷一、做一做。
(每空1分，共35分)1．这个数是由()个千、()个百、()个十和()个一组成的。
2．9508是()位数，最高位是()位，5在()位上，表示()。
3．269前面一个数是()，后面一个数是()。
4．一个四位数，个位和千位上是6，其余数位上都是0，这个数是()。
5．最大的三位数是()，给它添上1是()。
6．8个千、5个百和6个一组成的数是()。
7．计数器从右往左数，第()位是千位，它在()位的右边，在()位的左边。
8．在里填上“>”“<”或“＝”。
3578 3587999 10019566 95594574 45749．里最大能填几？346<34628562>88098<1005 10．写出3个千位上是5的四位数，将其按从大到小的顺序排列。
1/ 15()>()>()11．找规律，填一填。
(1)1960，1970，()，1990，()。
(2)6001，6000，()，()，5997。
(3)7330，7230，7130，()，()。
(4)9086，8186，7286，()，()。
二、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里。
每小题2分，共10分) 1．下面三个数中，一个零也不读的数是()。
①1080②1008③18002．一千一千地数，3000前面一个数是()。
①4000 ②2000 ③29003．用4，7，0，3组成的最大四位数是()。
①7043 ②7430 ③74034．下面三个数中，最接近6000的数是()。
①5860 ②6004 ③59005．图中右边瓶中大约有400粒黄豆，左边瓶中大约有()粒黄豆。
①200 ②800 ③400三、直接写出得数。
(12分)2/ 1550＋70＝7600－600＝8003－3＝200＋5000＝8000－5000＝40＋3000＝600＋400＝9090－9000＝1300－600＝400＋900＝207－200＝2000＋8000＝四、写一写，读一读。
人教部编版语文三年级下册第四单元检测卷1(多套卷,含答案)
统编版三年级语文下册试题第四单元过关检测（不含答案）（时间:90分钟满分:100分）一、找出下列加点字的错误读音，并在横线上改正过来。
（4分）1.断魂．（hún）牧．童（mǔ）旧符．（fú）2.保存．（chún）欧洲．（zhōu）栏．杆（1án）3.智．慧（zhì）摊贩．（fàn）咖．啡（jiā）4.石拱．桥（gòng）防疫．（yì）贸．易（mào）二、看拼音写词语。
（8分）hé chù shè huì dà yuē mò shēngér qiě shòu mìng jiǎn yàn biàn bié三、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（3分）举：①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④提出；⑤推选，选举；⑥全。
1.老师通过举．例子，给我讲清楚了这个问题。
（）2.大家都推举．他做学习委员。
（）3.这种设计，在建桥史上是一个创举．。
（）四、照样子，写词语。
（6分）含笑一现（含有数字）争．奇斗．艳（含近义词）一．张一．张（一~一~式）又．踢又．跳（又~又~式）五、写出下列句中加点词语的反义词。
（4分）1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大．．贡献之一。
（）2.它们飞得这么低，怎么能看到遥远．．的家呢？（）3.别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚．．．．。
（）4.河北省赵县的汶河上，有一座世界闻名．．．．的石拱桥。
（）六、选词填空。
（5分）保存保留1.《清明上河图》现在还完整地（）在北京故宫博物院里。
2.古镇虽然在不断发展变化，但还（）着往日的风貌。
只要……就……不是……而是……不但……而且……3.这座桥（）坚固，（）美观。
4.你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟。
5.蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
第四章 牛顿运动定律【过关测试】-2020-2021学年高一物理单元复习一遍过(人教版必修1)
人教版物理必修一第四单元牛顿运动定律过关测试过关测试考试时间90分钟满分100分一、选择题（12小题，其中1-8为单选每题3分，9-12为多选每题4分。
共40分）1.如图所示，将甲、乙两弹簧互相钩住并拉伸，则( )A．甲拉乙的力小于乙拉甲的力B．甲拉乙的力大于乙拉甲的力C．甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对平衡力D．甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对相互作用力2.如图所示，一木块在光滑水平面上受一恒力F作用而运动，前方固定一个弹簧，当木块接触弹簧后( )．A．将立即做变减速运动B．将立即做匀减速运动C．在一段时间内仍然做加速运动，速度继续增大D．在弹簧处于最大压缩量时，物体的加速度为零3.如图所示，挂有一条鱼的弹簧测力计悬在电梯顶部，鱼的质量为m，当地的重力加速度为g，在电梯运行过程中，弹簧测力计示数F。
则( )A．若F＝mg，则电梯一定在匀速运动B．若F>mg，则电梯一定在加速上升C．若F>mg，则电梯一定在减速上升D．若F<mg，则电梯一定在减速上升4.如图所示，静止在水平面上的足够长的木板(质量为m1)，左端放着小物块(质量为m2)。
某时刻，小物块受到水平向右的拉力F＝kt(k是常数)作用，设小物块、木板之间和木板、地面之间的滑动摩擦力大小分别为F1和F2，各物体之间的滑动摩擦力大小等于最大静摩擦力，且F1大于F2，则在小物块、木板没有分离的过程中，下面可以定性地描述木板运动的v-t图象是( )5.物体A、B、C均静止在同一水平面，它们的质量分别为m A、m B和m C与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB和μC，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，它们的加速度a与拉力F关系如右图所示，A、B、C对应的直线分别为甲、乙、丙，甲、乙两直线平行，则下面正确的是( )A．μA＝μB，m A＝m B B．μB＝μC，m A＝m BC．μA>μB，m A>m B D．μB<μC，m A<m B6.如图所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛(不计空气阻力)，下列说法正确的是()A．在上升和下降过程中A对B的压力一定为零B．上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力C．下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力D．在上升和下降过程中A对B的压力都等于A物体受到的重力7.如图所示，斜面体M始终处于静止状态，当物体m沿斜面下滑时，下列说法中不正确的是( )A．匀速下滑时，M对地面的压力等于(M＋m)gB．加速下滑时，M对地面的压力小于(M＋m)gC．减速下滑时，M对地面的压力大于(M＋m)gD．M对地面的压力始终等于(M＋m)g8.跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图所示．已知人的质量为7 0 kg，吊板的质量为10 kg；绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．取重力加速度g＝10 m/s2.当人以440 N的力拉绳时，人与吊板的加速度a和人对吊板的压力F分别为( )A．a＝1.0 m/s2，F＝260 N B．a＝1.0 m/s2，F＝330 NC．a＝3.0 m/s2，F＝110 N D．a＝3.0 m/s2，F＝50 N9.一皮带传送装置如图所示，皮带的速度v足够大，轻弹簧一端固定，另一端连接一个质量为m的滑块，已知滑块与皮带之间存在摩擦，当滑块放在皮带上时，弹簧的轴线恰好水平，若滑块放到皮带上的瞬间，滑块的速度为零，且弹簧正好处于自由长度，则弹簧从自由长度到第一次达最长这一过程中，滑块的速度和加速度的变化情况是( )A．速度增大B．加速度先减小后增大C．速度先增大后减小D．加速度先增大后减小10.如图所示，两个质量分别为m1＝2 kg、m2＝3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接．两个大小分别为F1＝30N、F2＝20 N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则( )A．弹簧测力计的示数是26 NB．弹簧测力计的示数是50 NC．在突然撤去F2的瞬间，弹簧测力计的示数不变D．在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度不变11.如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动。
【三套试卷】2021年清远市小学五年级数学下册第四单元练习试卷(及答案)
第四单元过关测试卷(含答案解析)(1)【例1】一根绳子第一次剪去53，第二次剪去53米，两次减去的绳子相比（ ）A 第一次长B 第二次长C 同样长D 三种情况都有可能解析：本题考查的知识点是用分数表示数量和分率时的比较与区别。
解答时，先将这根绳子当作单位“1”，第一次剪去53，则还剩1-53=52，53＞52，即无论第二次剪去多长，都不如第一次剪去的多。
解答此题的关键是利用剪去的与剩下的占全部的分率进行比较即可，也就是说，第二次剪去的米数为多余条件。
解答：A【例2】图中阴影部分的面积占整个图形面积的（ ）A21 B 73 C 74 D 75 解析：本题考查的知识点是利用数学的“数形结合思想”和“份数法”来解答分数问题。
从图中读出把单位“1”平均分成了7份，前面的4份中取了2份，后面的阴影部分是把剩下的3个小长方形平分，即后面的阴影部分是1.5份，这样阴影部分一共是3.5份，3.5份是7份的一半。
所以选A 。
解答时，搞清楚把单位“1”（大长方形）平均分成几份，取了几份是关键。
解答：A【例3】用分数表示阴影部分。
解析：本题考查的知识点是利用数学结合思想和“拼组法”解答看图写分数问题。
解答时，阴影部分不是标准的规则图形，需要用“拼组法”把它转化为规则三角形来解答，也就是说可以把图中空白梯形换成涂色梯形，这样可以得出阴影部分占整个长方形的一半；或者把空吧三角形换成阴影三角形，也可以得出同样的结论。
解答：【例4】化简一个分数时，分子、分母同时除以2次3，分子、分母又同时除以一次4得41，这个分数化简前是多少？ 解析：本题考查的知识点是用“还原法”或“逆推法”来解答分数的约分问题。
解答时，先从最简分数41开始思考，让41的分子和分母分别乘约分的1次4和2次3，就可以求出化简前的分数。
解答：41=)433(4)433(1⨯⨯⨯⨯⨯⨯=14436【例5】一个分数，分母比分子大15，它的分数值是83，这个分数是多少？解析：本题考查的知识点是用“抓不变量”的方法，利用份数知识解答分数问题。
苏教版五年级数学上册第四单元测试题及答案三套
苏教版五年级数学上册第四单元测试题及答案三套苏教版五年级数学上册第四单元测试题及答案三套第4单元⼩数的加法和减法第四单元过关检测卷(⼀)我会填。
(每空1分，共21分)1．⽤竖式计算⼩数加、减法时，要把()对齐，也就是把()数位上的数对齐。
2．计算⼩数加、减法时，得数的⼩数部分末尾有0时，⼀般要根据()进⾏化简。
3．三位⼩数减去两位⼩数，所得的差是()位⼩数。
4．写出得数是3.17的两道算式：①()；②()。
5．1.48的计数单位是()，它⾄少再添上()个这样的计数单位就成为⼀个整数。
6．⽐3.48多0.7的数是()，⽐6.72少2.5的数是()，⽐10.3少()的数是2.56。
7．使⽤计算器时，先把计算器归“0”，若要按0.3，则先按()，再按()，可以简便些。
8．9在⼗位上⽐在⼗分位上⼤()。
9．⼩明在计算2.4－x＋3.4时，错看成24－x＋34，这样所得的结果⽐正确结果⼤()。
10．王⼩华和李⼩刚⾝上都带着钱，若王⼩华给李⼩刚3.4元，两⼈的钱数就⼀样多了，则王⼩华原来⽐李⼩刚多()元。
11．⽐1⼩的最⼤的两位⼩数是()，1与它的差是()，和是()。
12．⼩红⽤⼀根1⽶长的铁丝，围成⼀个三⾓形，量得三⾓形的⼀边长0.25⽶，另⼀边长0.375⽶，第三边长()⽶，这是⼀个()三⾓形。
(⼆)我会判。
(每题2分，共10分)1．⼤于0.7且⼩于0.9的⼀位⼩数只有0.8。
()2．计算⼩数加、减法，要把⼩数的末尾对齐。
()3．0.8＋0.8＝0.88 ()4．8.4＋6＝9 ()5．两位⼩数加两位⼩数，和是四位⼩数。
()(三)我会选。
(每题2分，共10分)1．两个数的和是20.4，⽐其中⼀个加数多8.9，则另⼀个加数是()。
A．11.5B．29.3C．8.92．在计算器上按0.68的顺序是()。
A．B．C．3．被减数是三位⼩数，减数是⼀位⼩数，差是()。
A．三位⼩数B．两位⼩数C．⼀位⼩数4．⼀根绳⼦长4⽶，第⼀次⽤去1.7⽶，第⼆次⽤去0.9⽶，这根绳⼦短了()⽶。
北师大版2020八年级数学下册第四章因式分解单元过关测试题1(附答案)
北师大版2020八年级数学下册第四章因式分解单元过关测试题1（附答案） 1．下列各式从左到右的变形是因式分解的是（ ） A ．()a b c ab ac -=- B ．()222312x x x -+=-+ C ．()()2422x x x -=+-D ．2(1)(2)32x x x x ++=++2．下列多项式中，可以提取公因式的是（ ） A ．ab +cd B ．mn +m 2 C ．x 2-y 2D ．x 2+2xy +y 23．若m －n ＝－6，mn ＝7，则mn 2－m 2n 的值是( ) A ．－13 B ．13 C ．42 D ．－42 4．下列多项式中，不能因式分解的是（ ） A ．a 2+1B ．a 2﹣6a+9C ．a 2+5aD ．a 2﹣15．下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是 A ．(a ＋b )(a ﹣b )＝a 2﹣b 2 B ．a 2＋4a ＋1＝a (a +4)+1 C ．x 3﹣x ＝x (x ＋1)(x ﹣1)D ．2111x x x x x ⎛⎫++=++⎪⎝⎭6．把多项式x 3－4x 因式分解所得的结果是（ ） A ．x （x 2－4）B ．x （x ＋4）（x －4）C ．x （x ＋2）（x －2）D ．（x ＋2）（x －2）7．下列变形是因式分解是（ ） A ．211()x x x x+=+B ．24(2)(2)am a a m m -=+-C ．2221(2)(1)(1)a ab b a a b b b ++-=+++-D ．2224(2)x x x ++=+ 8．下列各式中能用完全平方公式分解因式的是（ ） A ．22a ab b ++B ．294y y -C ．2414a a +-D ．221q q +-9．已知a 、b 、c 是ABC V 的三条边，且满足22a bc b ac +=+，则ABC V 是( ) A ．锐角三角形 B ．钝角三角形 C ．等腰三角形D ．等边三角形10．已知a 、b 、c 是△ABC 的三边，且满足a 2﹣b 2+ac ﹣bc ＝0，则△ABC 的形状是（ ）． A ．直角三角形 B ．等边三角形 C ．等腰三角形 D ．无法确定 11．因式分解：a 2﹣b 2=_____．12．已知a 、b 满足2284200a b a b +--+=，则22a b -=________.13．分解因式0.81x 2－16y 2=（0.9x+4y ）（＿＿）.14．因式分解：n （m ﹣n ）（p ﹣q ）﹣n （n ﹣m ）（p ﹣q ）=__． 15．分解因式：23a a +=_______________． 16．分解因式：2x 3﹣6x 2+4x =__________．17．把多项式m 2（a ﹣2）+m （2﹣a ）分解因式等于_____． 18．把x 3y ﹣xy 3分解因式的结果是_____________________. 19．分解因式：b 2-9 =_____．20．分解因式：m 2n ﹣4mn ﹣4n=_____． 21．分解因式： （1）8a 3b 2+12ab 3c ； （2）（2x+y ）2﹣（x+2y ）2．22．分解因式： (1)a 3－a ；(2)8(x 2－2y 2)－x (7x ＋y )＋xy .23．分解因式：（1）323a b 16a - （2）2x 2y-4xy+2y24．若正整数k 满足个位数字为1，其他数位上的数字均不为1且十位与百位上的数字相等，我们称这样的数k 为“言唯一数”，交换其首位与个位的数字得到一个新数k'，并记F （k ）=11127k k k k -'-'++． （1）最大的四位“言唯一数”是 ，最小的三位“言唯一数”是 ； （2）证明：对于任意的四位“言唯一数”m ，m+m'能被11整除；（3）设四位“言唯一数”n=1000x+100y +10y+1（2≤x≤9，0≤y≤9且y≠1，x 、y 均为整数），若F （n ）仍然为“言唯一数”，求所有满足条件的四位“言唯一数”n ．25．（1）计算：（a ﹣b ）（a 2+ab+b 2）（2）利用所学知识以及（1）所得等式，分解因式：m 3﹣n 3﹣3mn （m ﹣n ）26．已知x ≠1，计算： (1－x )(1＋x )＝1－x 2， (1－x )(1＋x ＋x 2)＝1－x 3， (1－x )(1＋x ＋x 2＋x 3)＝1－x 4.(1)观察以上各式并猜想：(1－x )(1＋x ＋x 2＋…＋x n )＝________(n 为正整数)． (2)根据你的猜想计算：①(1－2)×(1＋2＋22＋23＋24＋25)＝________； ②2＋22＋23＋…＋2n ＝________(n 为正整数)； ③(x －1)(x 99＋x 98＋x 97＋…＋x 2＋x ＋1)＝________． (3)通过以上规律请你进行下面的探索： ①(a －b )(a ＋b )＝________； ②(a －b )(a 2＋ab ＋b 2)＝________； ③(a －b )(a 3＋a 2b ＋ab 2＋b 3)＝________．27．将一个三位正整数n 各数位上的数字重新排列（含n 本身）后，得到新的三位数abc （a ＜c ），在所有重新排列大的数中，当|a+c ﹣2b|最小时，我们称abc 是n 的“天时数”，并规定F （n ）=b 2﹣ac ．当|a+c ﹣2b|最大时，我们称abc 是n 的“地利数”，并规定G （n ）=ac ﹣b 2．并规定M （n ）=()()F nG n 是n 的“人和数”，例如：215可以重新排列为125，152，215，因为|1+5﹣2×2|=2，|1+2﹣2×5|=7，|2+5﹣2×1|=5，且2＜5＜7，所以125是215的“天时数”F （125）=22﹣1×5=﹣1，152是215的“地利数”，G （152）=1×2﹣52=﹣23，M （215）=112323-=-． （1）计算：F （168），G （168）；（2）设三位自然数s=100x+50+y （1≤x≤9，1≤y≤9，且x ，y 均为正整数），交换其个位上的数字与百位上的数字得到t ，若s ﹣t=693，那么我们称s 为“厚积薄发数”；请求出所有“厚积薄发数”中M （s ）的最大值． 28．把下列多项式因式分解 (l)x 3=4xy 2； (2)（a-1）（a+3）+4 29．把下列各式分解因式：（1）236x y xy - （2）2332525x y x y -（3）3241626m m m -+- （4）22(3)3a a --+（5）23()2()m x y y x --- （6）2318()12()b a b a b ---（7）1532223520x y x y x y +- （8）6x(x+y)-4y(x+y)（9）()()()a x a b a x c x a -+--- （10）()()()()m n p q m n p q ++-+- 30．（1）分解因式：(p+4)(p-1)-3p ； （2）化简：参考答案1．C【解析】试题解析：A. 右边不是整式积的形式，不是因式分解，故本选项错误；B. 右边不是整式积的形式，不是因式分解，故本选项错误；C. 是因式分解，故本选项正确；D. 右边不是整式积的形式，不是因式分解，故本选项错误；故选C.点睛：把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解. 2．B【解析】【分析】直接利用提取公因式法分解因式的步骤分析得出答案．【详解】解：A．ab+cd，没有公因式，故此选项错误；B．mn+m2=m（n+m），故此选项正确；C．x2﹣y2，没有公因式，故此选项错误；D．x2+2xy+y2，没有公因式，故此选项错误．故选B．【点睛】本题主要考查了提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题的关键．3．C【解析】【分析】首先把mn2+m2n分解因式，然后把已知等式代入其中即可求解．【详解】mn2+m2n=mn（n-m）=- mn（m-n），∵m-n=-6，mn=7，∴原式=6×7=42．故选：C．【点睛】此题考查了因式分解的应用，解题时首先通过因式分解把所求代数式变形，然后代入已知数据计算即可求解． 4．A 【解析】分析：利用因式分解的方法判断即可． 详解：A. 原式不能分解，符合题意； B. 原式2(3)a =-， 不合题意； C. 原式=x (x +5)，不合题意； D. 原式(1)(1)a a =+-，不合题意， 故选A.点睛：考查因式分解的方法，常见的因式分解的方法有，提取公因式法，公式法，十字相乘法. 5．C 【解析】A. 是整式的乘法，故A 错误；B. 没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故B 错误；C. 把一个多项式转化成几个整式积的形式，故C 正确；D. 没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D 错误； 故选：C. 6．C 【解析】试题解析：()()()324422.x x x x x x x -=-=+-故选C.点睛：先提取公因式，再用公式进行因式分解. 7．B 【解析】解：A ．211()x x x x+=+ ，右边不是整式的乘积的形式，不是因式分解，故A 错误；B ．24(2)(2)am a a m m -=+-，正确；C ．2221(2)(1)(1)a ab b a a b b b ++-=+++-，右边不是整式的乘积的形式，不是因式分解，故C 错误；D ．2224(2)x x x ++=+，左右两边不相等，不是恒等变形，故C 错误． 故选B ． 8．C 【解析】A 选项中间乘积项不是两底数积的2倍，故本选项错误；B 选项不符合完成平方公式的特点，故本选项错误；C 选项符合完全平方公式的特点；D 选项不符合完成平方公式的特点，故本选项错误， 故选C ． 9．C 【解析】 【分析】已知等式左边分解因式后，利用两数相乘积为0两因式中至少有一个为0得到a=b ，即可确定出三角形形状． 【详解】已知等式变形得：（a+b ）（a-b ）-c （a-b ）=0，即（a-b ）（a+b-c ）=0， ∵a+b-c≠0， ∴a-b=0，即a=b ， 则△ABC 为等腰三角形． 故选C ． 【点睛】此题考查了因式分解的应用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键． 10．C【解析】a 2−b 2+ac−bc=0， 由平方差公式得： (a+b)(a−b)+c(a−b)=0， (a−b)(a+b+c)=0，∵a 、b 、c 三边是三角形的边， ∴a 、b 、c 都大于0， ∴本方程解为a=b ， ∴△ABC 一定是等腰三角形. 故选：C.11．（a+b ）（a ﹣b ） 【解析】试题分析：直接应用平方差公式即可：()()22a b a b a b -=+-．12．12 【解析】分析:先根据完全平方公式的特征对等式2284200a b a b +--+=的左边进行因式分解可得:()()22420a b -+-=,再根据非负数的非负性可得:4,2a b ==,然后代入求解即可. 详解:因为2284200a b a b +--+=,所以22816440a a b b -++-+=, 所以()()22420a b -+-=, 所以()()2240,20a b -=-=, 所以4,2a b ==,所以2216412a b -=-=.点睛:本题主要考查利用完全平方公式进行因式分解,解决本题的关键是要熟练掌握利用完全平方公式进行因式分解. 13．0.9x －4y 【解析】试题分析：本题利用的是平方差公式进行因式分解，则原式=()()()()220.940.9x 4y 0.9x 4y x y -=+-． 14．2n （m ﹣n ）（p ﹣q ）．【解析】解：原式=n （m ﹣n ）（p ﹣q ）+n （m ﹣n ）（p ﹣q ）=2n （m ﹣n ）（p ﹣q ）．故答案为：2n （m ﹣n ）（p ﹣q ）． 15．(3)a a + 【解析】试题解析：23a a +=a(a+3). 16．2x （x ﹣1）（x ﹣2）． 【解析】分析：首先提取公因式2x ，再利用十字相乘法分解因式得出答案． 详解：2x 3﹣6x 2+4x =2x （x 2﹣3x+2） =2x （x ﹣1）（x ﹣2）． 故答案为2x （x ﹣1）（x ﹣2）．点睛：此题主要考查了提取公因式法以及十字相乘法分解因式，正确分解常数项是解题关键． 17．：m （a ﹣2）（m ﹣1） 【解析】m 2（a ﹣2）+m （2﹣a ）=m 2（a ﹣2）﹣m （a ﹣2）=m （a ﹣2）（m ﹣1）． 故答案为m （a ﹣2）（m ﹣1）． 18．xy （x +y ）（x ﹣y ） 【解析】 【分析】先提公因式3x ，再利用平方差公式分解因式． 【详解】 解：故答案是：【点睛】本题主要利用提公因式法、完全平方公式分解因式，熟记公式结构特点是解题的关键． 19．（b+3）(b-3) 【解析】原式=(3)(3)b b +-. 故答案为：(3)(3)b b +-. 20．n （m 2﹣4m ﹣4） 【解析】 试题解析：244,m n mn n --()244n m m =--．故答案为：()244n m m --．21．（1）4ab 2（2a 2+3bc ）；（2）3（x+y ）（x ﹣y ）． 【解析】 【分析】（1）直接提取公因式4ab 2，进而分解因式即可； （2）直接利用平方差公式分解因式得出答案． 【详解】解：（1）8a 3b 2+12ab 3c =4ab 2（2a 2+3bc ）； （2）（2x+y ）2-（x+2y ）2 =（2x+y+x+2y ）（2x+y-x-2y ） =3（x+y ）（x-y ）．22．（1）a (a －1)(a ＋1)；（2）(x ＋4y )(x －4y )．【解析】试题分析：（1）首先提取公因式，进而利用平方差公式分解因式即可； （2）首先去括号，进而合并同类项，再利用平方差公式分解因式即可． 试题解析：解：(1)原式＝a (a 2－1)＝a (a －1)(a ＋1)．(2)原式＝8x 2－16y 2－7x 2－xy ＋xy ＝x 2－16y 2＝(x ＋4y )(x －4y )． 23．(1)a 3(b+4)(b-4) (2)2y 2(1)x - 【解析】试题分析：（1）（2）利用提取公因式和公式法因式分解.试题解析：(1)3233216(16a b a a b -=-)=a 3(b +4)(b -4) .（2）2x 2y -4xy +2y =2y (x 2-2x +1)=2y (x-1)2.24．(1)9991；221；（2）详见解析；（3）满足条件的所有的四位“言唯一数”为3221和8551【解析】【分析】根据题目给出的新定义，正整数k 满足个位数字为1，其他数位上的数字均不为1且十位与百位上的数字相等，称这样的数k 为“言唯一数”，解答即可．【详解】（1）最大的四位“言唯一数”是 9991 ，最小的三位“言唯一数”是 221 ；（2）证明：设1000100101m a b b =+++，则'100010010m b b a =+++()'1001220100111912091m m a b a b ∴+=++=++,a b Q 都为正整数，则912091a b ++也是正整数∴对于任意的四位“言唯一数”m ，'m m +能被11整除．（3） Q 1000100101n x y y =+++（29x ≤≤，09y ≤≤且1y ≠，x 、y 均为整数） '1000110n y x ∴=++.则()()11912091''9999991111271127x y n n n n x F n +++--=-+=-+ 91109137371x y x =++-++5420129x y =++()F n Q 仍然为言唯一数， 20y 末尾数字为0，129末尾数字为9则54x 的末尾数字为2，3x ∴=或8x =①当3x =时，542012920291x y y ++=+，2y =时，()331F n =，此时3221n =②当8x =时，542012920561x y y ++=+，5y =时，()661F n =，此时8551n =满足条件的所有的四位“言唯一数”为3221和8551【点睛】本题主要考查了对因式分解的应用，对新定义的理解程度时解答本题的关键．25．（1）a3﹣b3；（2）（m﹣n）3.【解析】【分析】（1）根据多项式乘以多项式的法则进行计算即可；（2）利用分组分解法，先将前两项分为一组，根据（1）的立方差公式分解因式，再提公因式即可．【详解】解：（1）原式=a3+a2b+ab2﹣a2b﹣ab2﹣b3=a3﹣b3；（2）原式=（m﹣n）（m2+mn+n2）﹣3mn（m﹣n）=（m﹣n）（m2﹣2mn+n2）=（m﹣n）3【点睛】本题考查了多项式乘以多项式和因式分解，熟练掌握立方差公式是关键．26．(1)①－63；②2n＋1－2；③x100－1.(2)①a2－b2；②a3－b3；③a4－b4【解析】试题分析：（1）根据题意易得（1-x）（1+x+x2+…+x n）=1-x n+1；利用猜想的结论得到①（1-2）（1+2+22+23+24+25）=1-26=1-64=-63；②先变形2+22+23+24+…+2n=2（1+2+22+23+24+…+2n-1）=-2（1-2）（1+2+22+23+24+…+2n-1），然后利用上述结论写出结果；③先变形得到（x-1）（x99+x98+x97+…+x2+x+1）=-（1-x）（1+x+x2+…+x99），然后利用上述结论写出结果；（2）根据规律易得①（a-b）（a+b）=a2-b2；②（a-b）（a2+ab+b2）=a3-b3；③（a-b）（a3+a2b+ab2+b3）=a4-b4．试题解析：（1）由题意知(1−x)(1+x+x2+…+x n)=1−x n+1；所以①(1−2)(1+2+22+23+24+25)=1−26=1−64=−63；②2+22+23+24+…+2n=2(1+2+22+23+24+…+2n−1)=−2(1−2)(1+2+22+23+24+…+2n−1)=−2(1−2n)=2n+1−2；③(x−1)(x99+x98+x97+…+x2+x+1)=−(1−x)(1+x+x2+…+x99)=−(1−x100)=x100−1，(3)①(a−b)(a+b)=a2−b2；②(a−b)(a2+ab+b2)=a3−b3；③(a−b)(a3+a2b+ab2+b3)=a4−b4.故答案为：(1)①－63；②2n＋1－2；③x100－1.(2)①a2－b2；②a3－b3；③a4－b4点睛：此题考查了平方差公式，规律型：数字的变化类以及多项式乘多项式，熟练掌握运算法则及公式是解本题的关键.27．（1）28，47；（2）17 39【解析】【分析】（1）将168重新排列为168、186，618，计算出|1+8﹣2×6|=3、|1+6﹣2×8|=98+6﹣2×1|=12，且3＜9＜12，可得168的天时数与地利数，再根据天时数和地利数的定义计算可得；（2）由s=100x+50+y，t=100y+50+x，根据s﹣t=693可得81xy=⎧⎨=⎩或92xy=⎧⎨=⎩，据此得出s的“厚积薄发数”为851或952，再分别求出这两个数的“人和数”，比较大小即可得．【详解】（1）168重新排列为168、186、618．∵|1+8﹣2×6|=3、|1+6﹣2×8|=9、|8+6﹣2×1|=12，且3＜9＜12，∴168是168的天时数，F （168）=62﹣1×8=28；618是168的地利数，G（618）=6×8﹣12=47．（2）s=100x+50+y，t=100y+50+x．∵s﹣t=99x﹣99y=693，∴99（x﹣y）=693，x﹣y=7，x=y+7，∴1≤x≤9，1≤y≤9，∴1≤y+7≤9，∴1≤y≤2，∴81xy=⎧⎨=⎩或92xy=⎧⎨=⎩，∴s的“厚积薄发数”为851或952，当s=851时，可以重新排列为158，185，518．∵|1+8﹣2×5|=1，|1+5﹣2×8|=10，|5+8﹣2×1|=11，∴158为851的“天时数”，F（851）=52﹣1×8=17；518为851的“地利数”G（851）=5×8﹣12=39；则M （851）=1739； 当s =952时，可以重新排列为529、295、259．∵|5+9﹣2×2|=10，|2+5﹣2×9|=11，|2+9﹣2×5|=1，∴259为952的“天时数”，F （952）=52﹣2×9=7； 295为952的“地利数”，G （952）=2×5﹣92=﹣71，则M （952）=﹣771； 综上，知所有“厚积薄发数”中M （s ）的最大值为1739． 【点睛】本题考查了因式分解的应用，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题，解题的突破点是学会应用枚举法求出满足条件的天时数、地利数及人和数． 28．(1)()() x x 2y x 2y +- ;(2) ()2a 1+ 【解析】试题分析：（1）先提取公因式，然后再利用平方差公式进行分解即可；（2）先进行乘法运算，合并同类项后利用完全平方公式进行分解即可.试题解析：（1）()3222x 4xy x x 4y-=- ()()x x 2y x 2y =+- ； （2）()()2a 1a 34a 2a 34-++=+-+ 2a 2a 1=++ ()2a 1=+.29．(1)3xy(x-2); (2)225(5)x y y x -; (3)22(2813m m m --+）; (4)3)(27)a a --（; (5)()(322)x y m x y --+; (6)26()(52a b b a --）;(7) 225314)x y xy y +-（; (8)2(x+y)(3x-2y); (9)()()x a a b c ---; (10)2()q m n +.【解析】试题分析：都利用提公因式法分解因式即可.试题解析：(1)原式=3xy(x-2);(2)原式=()2255x y y x -;(3)原式=22(2813m m m --+）;(4)()3)27a a =--原式（;(5)原式=()()322x y m x y --+;(6)原式=()26(52a b b a --）;(7)原式= 225314)x y xy y +-（;(8)原式=2(x+y)(3x-2y);(9)原式=()()x a a b c ---;(10)原式=()2q m n +.30．（1）原式=p+2)(p-2)；（2）原式=a+6.【解析】试题分析：（1）先计算多项式乘多项式，将原式转化为多项式的形式，然后利用平方差公式进行分解即可；（2）先利用完全平方公式计算乘方，然后计算单项式乘多项式和多项式除单项式，最后合并同类项即可．试题解析：解：（1）原式＝p 2＋3p －4－3p＝p 2－4＝(p ＋2)(p －2)；（2）原式＝a 2 ＋4a ＋4－a 2－2a －a ＋2＝a ＋6．。
人教版五年级数学上册第四单元测试卷(1)
第四单元过关检测卷一、我会填。
(每空1分，共19分)1．结合自己的生活经验，用“一定”“可能”或“不可能”填空。
(1)地球绕着太阳转。
( )(2)明天本地要下雨。
( )(3)水从高处往低处流。
( )(4)亮亮一年长高一米。
( )2．一个袋子里只装有红球和绿球，无论从这个袋子里摸几次，都不可能摸到( )球。
3．一个正方体，四个面上写着“1”，一个面上写着“2”，一个面上写着“3”。
掷一次，落下后，写着( )的面和写着( )的面朝上的可能性一样大。
4．口袋里有红色铅笔2支，蓝色铅笔5支，任意摸出1支，可能摸到( )铅笔，也可能摸到( )铅笔，摸到( )铅笔的可能性大。
5．袋子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便拿出一个水果，有( )种可能，拿到( )的可能性最小。
要想让这种水果被拿出的可能性最大，至少还要增加( )个。
6．转动下面的圆盘，圆盘停止后，指针最有可能指向( )号区域；指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向( )区域的可能性大；指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性( )。
7．圆盘游戏。
(1)小明想讲故事，转( )号圆盘讲故事的可能性最大。
(2)小丽想做游戏，转( )号圆盘肯定能做游戏。
(3)小梅不喜欢跳舞，转( )号圆盘肯定不会跳舞。
二、判断。
(一定的打“√”，不可能的打“×”，可能的画“○”) (每题2分，共10分)1．小明的哥哥比小明大。
( ) 2．鲤鱼在天上飞。
( ) 3．我们班明天比赛会取得第一名。
( ) 4．时光一去不复返。
( ) 5．轮船在陆地上行驶。
( ) 三、精挑细选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分)1．三位数加三位数，和( )是四位数。
A．可能 B．一定C．不可能D．以上都不对2．盒子里有8个红球，3个黄球，1个绿球，任意摸出1个球，有( )种可能。
A．3 B．2C．1 D．53．某超市为了促销商品，组织了一次抽奖活动，设置一等奖5名，二等奖15名，三等奖200名。
八年级语文下册_第四单元_(过关)(原卷版)
第四单元（人教版）过关卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：120分钟试卷满分：120分）一、积累及运用（27分）1．下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A．卑劣．（liè）丰硕．（shuò）携．手（xié）出类拔萃．（cuì）B．湛．蓝（zhàn）领域．（yù）诬蔑．（miè）自甘堕．落（duò）C．头衔．（xián）蛮横．（hèng）狡．辩（jiǎo）彷．徨失措（fáng）D．萦．绕（yíng）赋．予（fù）烦琐．（suǒ）一劳永逸．（yì）2．下列词语书写不正确的一项是（）（2分）A．恐怖调零署名名人逸事B．和蔼襁褓趋势挑拨离间C．挚爱卑鄙绚丽豁然开朗D．拙劣枯燥纳闷阳奉阴违3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当．．．的一项是（）（2分）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。
书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为。
捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A．高雅淡然平静B．高贵淡泊平静C．高贵淡然平和D．高雅淡泊平和4．下列加点的成语使用有错误的一项是（）（2分）A．国产大飞机C919的设计别具匠心．．．．，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。
B．随着“泰州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风．．．．。
C．柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名．．．．的人物都为他写过诗文。
D．家风是一种软约束，通过潜滋暗．．．长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。
青岛版小学数学一年级下册第四单元过关试题及答案
第四单元过关检测卷一、填一填。
(每空1分，共11分)1. 有()条边，相对的边长度()。
2. 有()条边，()条边的长度()。
3. 有()条边。
4. 是由2个()形拼成的一个()形。
5. 是由4个()形拼成的一个()形。
6．把下面的正方形沿虚线剪开得到2个图形，用这2个图形还可以拼成()。
二、在长方形下面画“▭”，在正方形下面画“□”，在三角形下面画“△”，在圆下面画“○”，在平行四边形下面画“▱”。
(6分)三、帮图形找家。
(填序号)(15分)四、连一连。
(8分)五、把能用左边的物体画出的图形圈出来。
(8分)六、有趣的拼图。
(6分)把三角形涂成红色，正方形涂成绿色，平行四边形涂成黄色。
七、数一数。
(10分)八、在方格纸上画出一个你学过的图形。
(3分)九、动手操作。
(2题5分，3题3分，其余每题8分，共24分) 1．想一想，拼一拼，填一填。
(1)用2个大小相等的正方形可以拼成一个()。
(2)用4个大小相等的正方形可以拼成一个()或()。
(3)用2个完全一样的平行四边形可以拼成一个()。
(4)用2个完全一样的三角形一定可以拼成一个()。
2．把一张正方形的纸折一次，可能折出下面的哪些图形？在可以折出的图形下面的()里画“√”。
3．第()组小棒能拼出一个平行四边形。
(填序号)4．按要求画线。
(分成两个长方形) (分成两个三角形)(分成两个平行四边形) (分成两个三角形)十、找规律，画一画。
(每题3分，共9分)1．△△□△△□△△□____ ____ ____2.3.答案一、1．四相等2．四四相等3．三4．长方正方5．三角正方6．三角形或平行四边形二、(▭)(▱)(○)(△)(▭)(□)三、四、五、六、涂色略。
七、24517八、略。
九、1.(1)长方形点拨：拼成的图形是。
(2)长方形正方形点拨：可以拼成或。
(3)平行四边形点拨：可以拼成或，都是平行四边形。
(4)平行四边形2．(√)()(√)()()3．②④4．略。
大象版五年级科学(第一学期)第四单元过关测试题(2套)含答案
大象版五年级科学上册第四单元过关测试题地壳（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．地震时，如果来不及跑出建筑物，应该寻找安全性高的“避震空间”。
下列空间中相对安全性最高的是（）。
A．卫生间B．客厅C．阳台2．地球内部包括三层，模型图如图，其中“①”代表的是（）层。
A．地壳B．地幔C．地核3．地表岩石的风化产物和其他物质经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石是（）。
A．沉积岩B．岩浆岩C．变质岩4．下列现象中，（）与地壳运动无关。
A．地表的变迁B．四季的形成C．火山喷发5．通过火山喷发现象，我们可以推测（）。
A．地球上到处是火山B．地球上所有的火山都会喷发C．地球内部有高温高压的岩浆6．地球内部圈层中平均厚度最大的是（）。
A．地壳B．地幔C．地核7．当地质灾害泥石流发生时，正确的做法是（）。
A．顺着泥石流的方向跑B．向泥石流方向垂直的两边山坡上爬C．爬上高大的树躲避8．地球结构按从外到内的顺序依次是（）。
A．地核地壳地幔B．地壳地幔地核C．地幔地壳地核9．下列哪项是地震、火山喷发等自然现象形成的原因？（）A．地核运动B．地壳运动C．人类活动10．在地表的岩石中，沉积岩的占比为（）。
A．60% B．50% C．75% D．80%11．下面地质灾害与防灾措施对应错误的是（）。
A．西北防护林——防御风沙B．三峡大坝一—防御洪水C．砍伐森林——防治滑坡12．地球内部结构大致可以分（）个圈层。
A．5 B．3 C．4二、填空题13．_______________________是地震、火山喷发等自然现象形成的原因。
14．地壳运动构造着地球的( )。
也是地震、火山喷发等自然现象形成的原因。
15．地壳主要由岩浆岩、沉积岩和( )三大类岩石构成。
在地球表面的岩石中，最多的是( )。
16．地壳运动构造着地球的地表形态，地壳运动也是_________、_________等自然现象形成的原因。
人教版四年级数学下册第四单元达标测试题3套
人教版四年级数学下册第四单元测试题及答案3套第四单元过关检测卷（1）一、填空。
(每空1分，共14分)1．0.586是由()个0.1、()个0.01和()个0.001组成的。
2．一个数的百位、个位、十分位、千分位上都是最大的一位数，其他各个数位上都是0，这个数是()。
3．把0.5改写成用百分之一作计数单位的数是()。
4．蜂鸟是世界上最小的鸟，身长约5 cm，合()m；体重仅2 g左右，合()kg。
5．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是7.00，这个小数最大是()，最小是()。
6．在中填上适当的小数。
二、选择。
(每题3分，共15分)1．百分位是小数点右边第()位。
A．二B．三C．一2．下面各数中，要读出两个“零”的数是()。
A．2.10008 B．210.008 C．2100.083．在下列小数中，去掉“0”而大小不变的小数是()。
A．5.830 B．0.006 C．7.084．把9先缩小到它的110，再扩大到新数的100倍，结果是原来的() 倍。
A．100 B．1000 C．105．把499630000改写成用“亿”作单位的数并精确到百分位是()。
A．4.99亿B．5.0亿C．5.00亿三、判断。
(每题1分，共6分)1．30.30读作三十点三十。
() 2．1.32 m＝0.0132 cm () 3．最大的一位小数是0.9。
() 4．大于5.6小于6的小数有3个。
() 5．3.007保留一位小数是3。
() 6．845600＝8.46万()四、单位换算。
(6分)3840 kg＝() t 15元3角＝()元260 g＝()kg 9角7分＝()元870 m＝()km 580 dm2＝()m2五、计算。
(6分)8.5×10＝ 6.013×100＝ 2.09×1000＝9÷1000＝63÷10＝0.9÷100＝30.9÷100＝0.889×100＝0.52×100＝ 2.007×1000＝1000×0.18＝24.93÷10＝六、按要求求下面各数的近似数。
苏教版语文四上第四单元第一课时---单元预习
“单元预习过关”课（第1课时）一、教学目标1.正确熟练地认读本单元的29个生字和14个二类字,并能正确规范地书写，特别关注生僻字“辟”“竭”“啄”“罐”“漏”“愧”的写法。
能借助工具书或联系上下文理解课文中“开天辟地、精疲力竭”等词语的意思。
2.能正确、流利地朗读课文，尝试读出自己的感受；能大胆提出自己的疑惑，继续学习使用“”“（）”“？”等做记号的方法来预习课文。
3.通过小组内的合作、探究、班内交流等有效方式质疑解疑。
二、教学重难点重点：掌握本单元的生字新词，能够正确认读并规范书写。
能正确、流利地朗读课文。
借助字词典或联系上下文尝试理解“开天辟地、精疲力竭”等词语的意思。
难点：初步感受单元主题，能够在读书中，提出自己的疑惑并通过小组合作、全班交流等方式释疑解疑。
三、前置学习活动1.练习正确熟练地认读本单元的生字新词。
2.朗读课文，做到正确、流利、有感情。
并通过查工具书等方法解决不理解的词语。
3.搜集有关盘古、普罗米修斯的课外资料。
四、教学过程：（一）谈话导入，明确目标神话中充满了神奇的幻想，它把远古人民的认识和世界万物的生长变化都蒙上了一层奇异的色彩。
神话中的人物形象，大多是超人的力量，是根据原始人的自身形象、生产状况和对自然力的理解与提高自身能力的要求而想象出来的。
我们本单元的三篇课文，能让你们走进神话寓言的宝库。
分别是《开天辟地》《普罗米修斯盗火》《一路花香》。
课前大家认真预习了这些课文，预习得怎么样呢？这节课，我们来一个闯关活动，看看同学们预习得效果怎么样，表现好的同学，我们将奖励给他一颗星星，看看哪些同学得到的星星最多。
（一）“认读字词”关，扫除读文障碍（每完成一组识记任务加两颗星）1．出示生字，认读生字，闯取第一关。
（1）自由练习读（2）指名闯关。
教师相机纠正字音。
注意：“斧”和“肤”读音的区别。
“惩罚”的“惩”应读第二声，后鼻音、翘舌音“啄惭愧渗”也是翘舌音。
“锁”是平舌音。
（3）同位之间互相检测。
【三套试卷】小学五年级数学下册第四单元教材检测题带答案(1)
第四单元达标检测卷(附答案)一、填一填。
1.A=2×2×5,B=2×3×5,A和B的公因数是( ),最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
2.修一段长3 km的公路,计划4天修完,平均每天修这段公路的( ),实际用了5天修完,平均每天修这段公路的( )。
3.分母是11的真分数有( )个,最大的是( );分子是11的假分数有( )个,最小的是( )。
4.分母相同的分数,分子越( ),这个分数值就越( );分子相同的分数,分母越( ),分数值反而越( )。
5.在4、9、10和16这四个数中,( )是互质数。
6.三个质数的最小公倍数是42,这三个质数是( )。
二、判断。
(对的画√,错的画×)1.分母是8的真分数共有8个。
( )2.真分数的分子一定比分母小,假分数的分子一定比分母大。
( )3.分数都比整数小。
( )4.通分时,只能用分母的最小公倍数作公分母。
( )5.分子、分母都是奇数的分数,一定不是最简分数。
( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有( )。
A.1个B.2个C.4个2.分子和分母都是合数的分数,( )最简分数。
A.一定是B.一定不是C.不一定是3.比较两个分数的大小,分数单位大的分数值( )。
A.就大B.反而小C.不一定大4.小红的卧室长4 m,宽3 m,用边长( )dm的方砖能正好铺完。
A.4B.5C.65.质数与质数相乘的积一定是( )。
A.偶数B.合数C.质数四、按要求完成下面各题。
1.先约分,再比较每组中两个分数的大小。
(1)和(2)和2.先通分,再比较每组中两个分数的大小。
(1)和(2)、和五、解决问题。
1.一次数学竞赛共有30道题,小红做对了18道,做错了12道。
(1)小红做对的题的道数占总题量的几分之几?(2)做错的题的道数占总题量的几分之几?(3)你还能提出其他的数学问题吗?解答出来。
北师大版三年级数学下册第四单元过关检测卷附答案1 (2)
北师大版三年级数学下册第四单元跟踪检测卷一、填一填。
(每空1分，共28分)1．常用的质量单位从大到小依次是()、()和()。
2．称比较轻的物体的质量，常用()作单位；称一般物体的质量，常用()作单位；称较重的或大宗物品的质量，常用()作单位。
3．一袋奶粉重500克，两袋奶粉重()克，合()千克。
4．一辆卡车的载重是4000千克，也就是()吨，记作()。
5．红红家1个月节约用水500千克，()个月可节约用水1吨。
6．32个鸡蛋大约重2()，一枚5分硬币大约重2()。
7．()个200克是1千克，()个100千克是1吨。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
2000克2千克3900克4千克10千克990吨1吨1000克9．在括号里填上合适的数。
1千克＝()克()吨＝4000千克()克＝3千克5吨＝()千克6000克＝()千克7000千克＝()吨10.二、辨一辨。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”。
每题1分，共5分)1．千米、克、千克都是质量单位。
() 2．9千克的铁比9千克的棉花重。
() 3．3个曲别针约重1克，3000个曲别针约重1千克。
() 4．1千克＝1000吨() 5．妈妈从超市买回1吨苹果和3千克梨。
()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里。
每题2分，共10分) 1．18个2分硬币大约重18()。
A.吨B.千克C.克2．一个成年人的体重大约是()。
A.60吨B.60千克C.60克3．一般电梯的限重是1吨，估一估限乘()个成人。
A.7B.13C.245．每头牛重500千克，每桶油重100千克。
2头牛的质量和10桶油的质量相比，()。
A.一样重B.2头牛重C.10桶油重四、我会按要求解决。
(共33分)1．在括号里填上合适的单位。
(每空1分，共6分)2．圈出下列物体的正确质量。
(每题2分，共8分)2 克500克2千克7克200克50千克20千克70克2千克5吨200千克700克3．根据你的经验判断下列物体的质量。
苏教版六年级数学上册第四单元综合素质达标试卷 附答案 (1)
苏教版六年级数学上册第四单元综合素质达标一、填空。
(每空1 分，共24 分)1.如果把1 个西瓜换成2 个菠萝，这样( ) 个菠萝就重12 千克，因此1 个菠萝重( )千克，1 个西瓜重( ) 千克。
如果把每2 个菠萝换成1 个西瓜，这样( ) 个西瓜就重12 千克，因此1 个西瓜重( ) 千克，1 个菠萝重( ) 千克。
2. 母亲节当天，花店推出一款花束，其中包括16 枝非洲菊和6 枝紫莺花，寓意是“灿烂笑容”。
这款花束的售价是208 元，每枝非洲菊的价格比每枝紫莺花高2 元。
假设这款花束里全是非洲菊，售价会变成( ) 元；假设这款花束里全是紫莺花，售价会变成( ) 元。
任选一种假设进行计算，可以求出每枝非洲菊( ) 元，每枝紫莺花( )元。
3.【江苏省泰州市】一个盒子里有8 条腿的蜘蛛和6 条腿的蚱蜢共25 只。
如果它们的总腿数有170 条，那么蜘蛛有( )只，蚱蜢有( )只。
4.【新情境】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”实验小学在欢乐田园开展了春季农耕研学教育实践活动，六年级162 名学生分成15 支实践队和9支探索队，每支探索队的学生人数是每支实践队的13。
每支实践队有( )名学生，每支探索队有( ) 名学生。
5. 在学校秋季运动会中，六年级三个班的成绩统计如下表：如果第二名比第一名少得1.5 分，那么六年级一班比六年级二班少得( ) 分，六年级二班比六年级三班少得( ) 分，六年级一班比六年级三班少得( ) 分。
6. 天天设置的电脑开机密码是5 □△○ Aa，已知○ + ○ = □，□ + ○ + ○+ ○ =20，△ + △ + △ + △ = □，那么电脑开机密码是( ) 。
7. 华华买了5 千克香蕉，梦梦买了4 千克苹果，结果两人用的钱一样多。
已知1 千克苹果比1 千克香蕉贵1.2 元，每千克香蕉( ) 元，每千克苹果( ) 元。
8. 被减数、减数与差的和是15，其中减数是差的2 倍，这个减法算式是( )。
苏教版6年级数学上册《第四单元过关检测卷》附答案 (1)
12/ 12第四单元过关检测卷一、填空。
(每空1分，共19分)1．1个玻璃杯的价格是1个保温杯的15。
王叔叔买了10个玻璃杯和3个保温杯，所花的钱相当于( )个玻璃杯的钱，或( )个保温杯的钱。
2．如果1个鸭蛋比1个鸡蛋重20克，那么5个鸭蛋比5个鸡蛋重( )克；如果把一个篮子里的8个鸭蛋替换成8个鸡蛋，总质量会减少( )克。
3．木工做3张书桌与做2个衣柜的时间相等，那么木工做12张书桌的时间可做( )个衣柜，做18个衣柜的时间可做( )张书桌。
4.一只狗重( )千克，一只猴重( )千克。
5．小明把750毫升水倒入4个小杯和1个大杯，正好倒满。
大杯的容量是小杯的2倍，大杯容量是( )毫升，小杯容量是( )毫升。
6．小华在超市购买了3袋薯片和2盒果冻，一共花了19.5元。
已知每袋薯片比每盒果冻贵1.5元，每袋薯片( )元；如果购买2袋薯片和3盒果冻，一共需要( )元。
7．已知○＋☆＋☆＝40，○＋○＋○＋☆＋☆＝72，则○＝( )，☆＝()。
8．甲、乙两个仓库共存粮108吨，如果甲仓库运出粮食的一半，乙仓库运进18吨，则两个仓库存粮吨数正好相等。
原来甲仓库存粮()吨，乙仓库存粮()吨。
9．小红买了5千克香蕉，小华买了4千克苹果，结果两人用的钱一样多。
已知1千克苹果比1千克香蕉贵1.2元，每千克香蕉()元，每千克苹果()元。
10．甲、乙两人拿同样多的钱合买练习本，买了以后，由于甲比乙多拿了10本，因此甲需给乙6元钱，每本练习本()元。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共6分) 1．如果20只兔子可换2只羊，9只羊可换3头猪，8头猪可换2头牛，那么1头牛可换()只兔子。
A．80B．100C．1202.如果＝75克，那么＝()克。
A．100 B．125 C．1503．有4块花地和6块草地，共880平方米，其中每块花地比每块草地多20平方米，每块草地()平方米。
A．100 B．80 C．604．在4个同样的大盒和4个同样的小盒里装满球，正好是60个，每12/ 1212/ 12个小盒比每个大盒少装3个。
【三套试卷】2021年深圳市小学三年级数学上册第四单元试卷及答案
第四单元过关测试卷(包含答案)(1)一.选择题(共5题，共10分)1.笔算“万以内的减法”，下列说法错误的是（）。
A.相同数位对齐B.从高位减起C.哪一位上的数不够减，要从前一位退12.花坛里种了172株月季花和113株水仙花，要使月季花和水仙花一样多应再种水仙花（）。
A.69株B.59株C.285株3.冷饮店上午卖出雪糕82根，下午卖出雪糕101根，一天共卖出（）根。
A.193B.183C.194.李叔叔开车上下班。
下面的表格是李叔叔星期一至星期五每天收车时汽车里程表读数(单位:千米)。
李叔叔星期五行驶的里程是多少?（）A.895-350B.895+720C.720-630D.895-7205.果园里有苹果树263棵，梨树387棵．两种树共有_____棵．梨树比苹果树多_____棵。
（）A.550,214B.450,24C.650,124D.750,134二.判断题(共5题，共10分)1.最大的三位数和最小的两位数的和是1088。
（）2.最大的三位数减去最大的两位数差是1。
（）3.最大的三位数比最大的两位数多990。
（）4.用竖式计算加减法时，一定要把相同的数位对齐后才能计算。
（）5.四位数减三位数，差一定是三位数。
（）三.填空题(共7题，共22分)1.填空。
我买一个和一个共需要（）钱。
2.笔算加、减法要注意（）要对齐。
3.745与最大的两位数的差是（）。
4.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
100秒（）1分半小时（）40分 2时（）120分180-98（）80 34+78（）120 249（）110+1405.用4、5、6这三个数字组成的最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。
6.在○里填上“＞”“<”或“=”。
931-463○500 755-327○428 612-427○208359-177○212 368-99○248 562-187○757.已知两个数的和是425，其中一个数是136，另一个数是（）。
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第四单元过关
1.不要在课上吃东西。
_______________________
2.不要上课迟到。
_______________________
3.你必须按时到校。
_______________________
4.不要在走廊里跑。
_______________________
5.不要在教室吃东西。
_______________________
6.你必须在餐厅吃东西。
_______________________
7.不要课上听音乐。
_______________________
8.不要和同学打架。
_______________________
9.我们不能戴帽子。
_______________________
10.今天是我在学校的第一天。
_______________________
11.我们能把音乐播放器带到学校来吗？
_______________________
12.我们必须总是穿校服。
_______________________
13.我们在图书馆也必须安静。
_______________________
14.在我梦想的学校，我们不必每天来学校。
_______________________
15.在家有太多规则。
_______________________
16.有太多的水。
_______________________
17.这个盒子太大了。
（much too）
_______________________
18.起床并且整理床铺。
_______________________
19.不要把脏的盘子放到厨房。
_______________________
20.父母和学校有时对我们要求严格。
_______________________
21.他们制定规则来帮助我们。
_______________________
22.我们不得不按他们说的做。
_______________________
23.Molly不能在上学期间打篮球，但在周末能。
_______________________
23.当她到家时她必须先做作业。
_______________________
24.晚饭后他不得不看书。
_______________________
25.在学校，他不能在课上吵闹和吃东西。
_______________________
26.我必须保持短发。
_______________________
27.在周末我不得不学习弹钢琴。
_______________________
28.我从来不快乐。
_______________________
29.我每天为奶奶做早餐。
_______________________
30.奶奶对我要求很严格。
_______________________
31.我认为最好去遵守规则。
_______________________。