列式计算
列竖式计算怎么写
列竖式计算怎么写1. 什么叫列式计算,竖式计算,脱式计算列式计算：在数学中，算式是指在进行数（或代数式）的计算时所列出的式子，包括数（或代替数的字母）和运算符号（四则运算、乘方、开方、阶乘、陈列组合等）两部分.根据计算方法的不同，算式一般分为横式和竖式两种.竖式竖式是指在计算过程中列一道竖着的式子，使计算简便.脱式脱式计算是，即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离竖式的计算.在计算混合运算时，通常是一步计算一个算式（逐渐计算，等号不能写在原式上），要写出每一步的过程.一般来说，等号要往前，不与第一行对齐，也就是离开原式计算.。
2. 数学竖式的标准格式数学竖式的标准格式如下。
除到哪一位上面不够商1时，就在那一位上面补0，详细参考除法竖式。
一、加法减法竖式格式如下：二、乘法竖式如下：三、除法竖式如下：扩展材料：列竖式笔算有两个要点：相同数位对齐，从个位加起。
（不进位可以先加十位，但是为以后的进位加法着想，不提倡）。
在练习本上的格式严格按以下要求来进行：1.算式的横式从数学本横格线的左端开头写；2.竖式：第一个加数写在横式其次个加数下面，加号与横式中的加号对齐，加数、加数、和，三者的相同数位肯定要对齐。
3.列竖式算完后，不要漏掉横式上的得数。
参考材料：搜狗百科：竖式3. 怎样列竖式计算1.45*2.08=3.016 列竖式：解析：可以现zd依据整数乘法的计算法则，1.45*2.08=3.016，再看一下1.45和2.08中一共有几位小数。
经过观看1.45和2.08有四位小数，所以就从30160的右边起数出四位，点上小数点。
所以，1.45*2.08最终的得数就是3.016，最终的一个零可以去掉。
扩展材料：列竖式的方法：（1）先在上面一行写第一个加数。
假如两加数位数不一样，就先写位数多的数；内（2）再在下面一行写其次个加数。
假如两加数位数不一样，就写位数少的数。
其次个数要和容第一个数的数位对齐；（3）把“+”号写在其次个数的前面位置；（4）式子中的“=”号用一条线横线表示，写在其次个数的下面；（5）两数计算的结果写在横线下面的位置，要和上面的数位对齐。
列式计算100道
列式计算100道作为一个内容创作者，列式计算是我非常熟悉的一个领域。
在我们的日常生活中，数学总是无处不在。
从去买东西时计算总价到计算房租和交通费用，数学的应用非常广泛。
因此，掌握好列式计算方法，可以帮助我们更好地处理各种实际问题。
以下是100道列式计算题目：1. 12 × 152. 36 ÷ 43. 24 + 164. 28 - 145. 25 × 56. 60 ÷ 37. 15 + 208. 35 - 259. 16 × 1210. 120 ÷ 611. 30 + 2512. 45 - 1513. 10 × 1114. 22 ÷ 215. 40 + 816. 42 - 1817. 7 × 1618. 72 ÷ 919. 16 + 1420. 55 - 2521. 18 × 1522. 90 ÷ 323. 35 + 1524. 50 - 3025. 14 × 1326. 36 ÷ 627. 20 + 2528. 75 - 3529. 11 × 1230. 84 ÷ 731. 28 + 1232. 40 - 2033. 8 × 1734. 68 ÷ 435. 16 + 2436. 30 - 1537. 17 × 1638. 96 ÷ 839. 36 + 1440. 60 - 3041. 20 × 1342. 65 ÷ 543. 24 + 1844. 80 - 5045. 13 × 1646. 48 ÷ 647. 40 + 1048. 65 - 3549. 21 × 1550. 135 ÷ 951. 24 + 2252. 40 - 1553. 10 × 1654. 72 ÷ 955. 18 + 1256. 45 - 2557. 15 × 1558. 50 ÷ 559. 36 + 1260. 60 - 1061. 16 × 1862. 72 ÷ 863. 25 + 1564. 80 - 4565. 11 × 1166. 48 ÷ 667. 35 + 2568. 100 - 5069. 14 × 1470. 56 ÷ 471. 24 + 1672. 50 - 2573. 19 × 1374. 78 ÷ 675. 30 + 1576. 90 - 4577. 9 × 1678. 64 ÷ 879. 20 + 1080. 35 - 1581. 12 × 1282. 48 ÷ 683. 45 + 1584. 80 - 4085. 20 × 1286. 60 ÷ 587. 36 + 1888. 50 - 2589. 14 × 1590. 105 ÷ 791. 20 + 592. 55 - 3593. 16 × 1594. 42 ÷ 695. 25 + 3096. 60 - 1097. 18 × 1698. 64 ÷ 499. 36 + 19100. 85 - 45以上是100道列式计算题目，它们虽然看上去简单，但却是我们在学习数学的时候必不可少的一步。
三年级列式计算题
三年级列式计算题一、加法运算1. 三位数加三位数例题：345 + 189 =解析：先从个位数开始相加，5 + 9 = 14，将4写在个位上，进位1。
然后再十位数相加，4 + 8 + 1(进位) = 13，将3写在十位上，进位1。
最后百位数相加，3 + 1(进位) = 4，将4写在百位上。
所以答案为534。
2. 三位数加两位数例题：476 + 35 =解析：方法与上题类似。
首先个位数相加，6 + 5 = 11，将1写在个位上，进位1。
然后十位数相加，7 + 3 + 1(进位) = 11，将1写在十位上，进位1。
最后百位数相加，4 + 1(进位) = 5，将5写在百位上。
所以答案为511。
二、减法运算1. 三位数减两位数例题：895 - 47 =解析：从个位数开始相减，5 - 7，不够减，需要向前借位。
由于千位为0，需要继续向前借位，百位也为0，最后才能向十位借位。
借位后，5 + 10 = 15，15 - 7 = 8，将8写在个位。
然后十位数相减，9 - 4= 5，将5写在十位。
最后百位数相减，8 - 0 = 8，将8写在百位。
所以答案为848。
2. 三位数减三位数例题：743 - 598 =解析：从个位数开始相减，3 - 8，不够减，向前借位。
由于百位为0，需要继续向前借位，千位为1，最后才能向百位借位。
借位后，13 - 8 = 5，将5写在个位。
然后十位数相减，4 - 9，不够减，再次向前借位。
借位后，14 - 13 = 1，将1写在十位。
最后百位数相减，7 - 5 = 2，将2写在百位。
所以答案为215。
三、混合运算1. 三位数加三位数减两位数例题：479 + 368 - 85 =解析：首先进行加法运算，个位相加得9，十位相加得4，百位相加得8。
所以加法结果为851。
然后将加法结果减去两位数，851 - 85 = 766。
最后答案为766。
2. 三位数加两位数减两位数例题：634 + 25 - 48 =解析：首先进行加法运算，个位相加得9，十位相加得5，百位相加得6。
四年级列式计算大全
一、四年级列式计算
1、一千四百三十七加六百四十八等于_____。
答案：一千九百七十五
2、四百五十减去一百四十二等于_____。
答案：三百三十八。
3、六百九十七乘以三百等于_____。
答案：二千九百一十一
4、五百三十四除以六等于_____。
答案：八十九。
5、九百七十九与六百四十五的和等于_____。
答案：一千六百二十四
6、八百三十九减去六百六等于_____。
答案：七百三十三
7、六百二十七除以四等于_____。
答案：一百五十六。
8、千零二乘以六百等于_____。
答案：六千一二
9、六百四十九减去一百七十三等于_____。
答案：四百七十六。
10、一千六百八加上九百四十八等于_____。
答案：二千五百四十六。
列式计算的步骤
列式计算的步骤
1. 熟悉题目，明确要求：首先，阅读题目，确保理解题目的要求和条件。
2. 设定变量：根据题意，确定需要用到的变量，并为其设定代号或符号。
3. 建立方程或不等式：根据已知条件和要求，建立代数方程或不等式。
4. 写出方程组：如果涉及多个变量或多个条件，那么可以根据题目建立一个方程组。
5. 解方程或不等式：求解方程或不等式，找到变量的取值范围或具体解。
6. 检验解的合理性：将求得的解代入原方程或不等式中，判断是否满足条件。
7. 作出答案：根据题目的要求，给出最终的答案或结论。
需要注意的是，不同的问题可能有不同的具体步骤和方法，有些问题可能只需要进行一步或几步即可得出答案。
在解决问题时，应根据实际情况灵活运用这些基本的步骤。
一年级上册数学列式计算
一年级上册数学列式计算数学列式是数学中非常重要的一部分，它是一种按照规律排列的数字或变量的表达方式。
通过对数学列式进行计算和运算，可以帮助我们更好地理解数学概念，培养数学思维和解决问题的能力。
下面我们来学习一年级上册数学列式计算。
在一年级上册数学列式计算部分，我们主要学习了简单的加减法运算。
这些运算不仅可以帮助孩子们理解数学运算的概念和规则，还可以培养他们的计算能力和逻辑思维。
在加法运算中，我们学习了如何进行简单的加法计算。
我们可以用列式来表示加法运算，例如：1 + 2 = 3。
这里，1和2被称为加数，加号（+）表示相加的意思，而等号（=）表示等于的意思。
通过列式，我们可以清晰地看到加法运算中的各个部分。
此外，我们还学习了加法的交换律和结合律。
交换律表示加数的顺序不影响加法的结果，例如：1 + 2 = 2 + 1。
结合律表示加法的顺序不影响加法的结果，例如：(1 + 2) + 3 = 1 + (2 + 3)。
通过学习这些规律，孩子们可以更好地理解加法运算的性质。
在减法运算中，我们学习了如何进行简单的减法计算。
与加法类似，我们也可以用列式来表示减法运算，例如：3 - 2 = 1。
这里，3被称为被减数，2被称为减数，减号（-）表示减去的意思，而等号（=）表示等于的意思。
通过列式，我们可以清晰地看到减法运算中的各个部分。
我们也学习了减法的借位和退位。
当被减数的个位小于减数的个位时，我们需要向十位借一位，然后将这一位补充到个位。
例如：13- 8 = 5。
在这个例子中，3小于8，所以我们需要向十位借一位，然后将这一位补充到个位，得到15 - 8 = 7。
通过学习这些借位和退位的方法，孩子们可以更好地进行减法计算。
总而言之，一年级上册数学列式计算帮助孩子们建立了基本的加减法运算概念和技巧。
通过学习数学列式计算，孩子们可以培养数学思维和解决问题的能力，为以后更高级的数学学习打下坚实的基础。
希望本文对你有所帮助！。
列式计算
324 ÷ 108
3
28 136
＋
20
×
先除后加再乘 20 × 3 + 28 】 【 （324÷）
2720
460
＋
880
1340 5
÷ 67
20
×
先加后除再乘 5× 【 】 （460+880）÷20
335
65×14-150
25-75÷ 25 7、42减去75 24× 的差，乘 68 与30的和， 积是多少？
（ 42-24 ）×（ 68+30 ） 8、35和40的积与108除以9的商相差
多少？
35×40-108÷9
9、3与9的和除474与336的差，商是 多少？
（474-330） ÷（3+9） （ 298-275 ÷5） ×12
14260
÷ 550 ＋ 1010 460
31
20800
（160＋880）×20＝20800
550＋（230×62÷31）＝1010
128
＋
147
275 320
÷ 11
25
×
先加后除再减 【 】 320 × ÷25 （128+147）
3520
438 920 926
＋
73 ÷ 6
34
×
31484
先除后加再乘 34 （ 920 + 438÷7） ×
10、298减去275除以5的差，再乘12 得多少？ 11、76乘36与20的和除以8，积是多 少？
76 ×〔（36 +20） ÷ 8〕
12、300减去45与35的和，再乘8得多 少？ 〔300-（45+35）〕 × 8
二、基础练习
列式计算六年级300道
列式计算六年级300道1、一个数是40，它的的是多少？2、78乘以6.4加上2.4的30%，和是多少？3、加上的商，所得的和乘，积是多少？4、从的倒数里减去的，差是多少？5、一个数的75%等于9个的和，这个数是多少？6、比一个数少60%的数恰好是78的，求这个数。
7、一个数的60%是30，这个数的是多少？8、一个数比它的30%多42，求这个数。
9、最小合数的倒数与的和的25%是多少？10、一个数的80%是720的，这个数是多少？11、与的和除以它们的差，商是多少？12、500的40%比95的多多少？13、除以30的，商是多少？14、甲数的是72的，甲数是多少？15、与的和的是多少？16、比180多50%的数是多少？17、300的比95的20%多多少？18、8个25相加的和去除5.3的4倍，结果是多少？19、125减少它的12%再乘以311 ，积是多少？20、8个25相加的和去除5.3的4倍，结果是多少？21、429 乘以413 与11112 的差，积是多少？22、445 除以212 的商乘以234 ，积是多少？23、214 的23 加上45 的倒数，和是多少？24、从135中减去120的80%，所得的差再除以3，商是多少？25、甲数是20，先减少10%，再增加10%，现在的甲数是多少?26、与的差是它们的和的几分之几？27、比38吨少20%是多少吨？28、最小的两位数的倒数，加上与的积，和是多少？29、一个数的8倍加上6.8，等于74的60%，这个数是多少？30、一个数的是80，这个数的是多少？31、用125的40%去除48个，商是多少？32、45的一半乘与的和，积是多少？33、4 的倒数的是多少？34、4 减4个，再加上1 ，和是多少？35、60的20%正好是一个数的75%，求这个数。
36、比一个数的80%多4.2的数是12.2，求这个数。
37、一个数的是80，这个数的是多少？1.43 与它的倒数的和，除以169 与14 的积，多少？2.一个数的60%比32的60% 多32，这个数是几3.一个数比20的2% 多4，这个数是多少？4.新建一所小学,计划用款430万元,实际用去410万元,实际节约了百分之几?(430-410)/430=4.65%5.一次数学竞赛共有20道题，每做对一道题就得5分，做错或不做扣1分，小李得了80分，他共做对了几道题？假设全部做对,则20*5=100,他得了80分,少100-80=20 做错或不做扣1分,那么错或不做要扣5+1=6分,20/6除不断,题目无法计算6.王丹身高150厘米，比刘力高9厘米，求王丹比刘力高百分之几?7.9/(150-9)=6.38%8.饲养厂鸡的只数比鸭的只数多25%，那么，鸡的只数比鸭的只数少百分之几/9.1/(1+25%)=80%10.1-80%=20% 少20%11.5、按棱长削才是最大的。
三年级列式计算技巧
列式计算是数学中常见的一种计算方式，通过列出的算式进行计算。
对于三年级的学生来说，掌握列式计算的技巧有助于提高数学计算能力和理解能力。
1.理解算式结构：首先，要理解加、减、乘、除四种基本运算的算式结构。
例如，加法算式可以表
示为“加数+加数=和”，减法算式可以表示为“被减数-减数=差”，乘法算式可以表示为“因数×因数=积”，除法算式可以表示为“被除数÷除数=商”。
2.分步骤计算：对于复杂的算式，可以将它分成几个简单的步骤进行计算。
例如，在计算(3+4)×5时，
可以先计算括号内的3+4=7，然后再用7乘以5。
3.利用分配律简化：分配律是数学中的一个重要原理，它可以用来简化复杂的算式。
例如，在计算
99×(100+1)时，可以利用分配律将其简化为99×100+99×1。
4.注意进位和借位：在进行加法和减法计算时，需要注意进位和借位。
特别是对于较大的数字，进
位和借位可能会影响整个计算结果。
5.多练习：掌握列式计算的技巧需要多练习。
可以通过做一些数学练习题来提高自己的计算能力和
理解能力。
综上所述，掌握列式计算的技巧需要理解算式结构、分步骤计算、利用分配律简化、注意进位和借位，以及多练习。
这些技巧有助于提高三年级学生的数学计算能力和理解能力。
列式计算1
一年级1、一个加数是25，另一个加数是36，和是多少？2、两个加数都是46，和是多少？3、一个加数是37，另一个加数比它多17，和是多少？4、被减数是56，减数是39，差是多少？5、两个加数的和是87，其中的一个加数是40，另一个加数是多少？6、被减数是56，差是34，减数是多少？7、减数是27，差是49，被减数是多少？8、72于45的差，再加上38是多少？9、36与45的和，再减去42是多少？10、86比20多多少？11、一个加数由3个十和4个一组成，另一个加数由2个十和7个一组成，这两个加数的和是多少？12、30比90少多少？13、三个25连续相加，和是多少？14、从80里减去27，再加上25，和是多少？15、一个数是56，它比另一个数大21，另一个数是多少？它们的和是多少？16、72和91相差多少？17、比85少39的数是多少？18、甲数是26，乙数是35，丙数是28，它们的和是多少？二年级1、5与4的和乘8，积是多少？2、15与31的和除以4，商是多少？3、45除以32减去27的差，商是多少？4、16与24的和除以8，商是多少？5、6个7比74少多少？6、48除以8的商乘9，积是多少？7、72除以25与17的差，商是多少？8、60加上36除以6的商，和是多少？9、4乘9与5的差是多少？10、4加3的和乘2，积是多少？11、24除以4乘2的积，商是多少？12、两个9相乘是多少？13、两个9相加是多少？14、4个8是多少？15、商是6，除数是7，被除数是多少？16、除数是8，商是7，余数和商一样，被除数是多少？17、被除数是47，商是6，余数是5，除数是多少？18、积是72，其中一个乘数8，另一个乘数是多少？19、64减去8除以2的商是多少？20、最大两位数减去6与7的积，差是多少？三年级1、35个53相加的和是多少？2、把336平均分成7份，每份是多少？3、一个数的6倍是120，这个数是多少？4、最大的三位数与最小的四位数的和是多少？5、512除以2，商是多少？6、20的60倍是多少？7、15与35的积是多少？8、把480平均分成6份，每份是多少？9、375与215的差是多少？10、比50的3倍多2的数是多少？11、32个78是多少？12、已知两个因数的积是192，其中一个因数是8，求另一个因数是多少？13、两个因数都是最大的两位数，它们的积是多少？14、324里面有几个3？15、比最大的四位数少4598的数是多少？16、76除以9，商是多少？余数是多少？17、甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？18、比821少85的数是多少？四年级(1)103乘38减26的差，积是多少？(2)98加42除以14的商，和是多少？(3)甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是多少？(4)360与140的和的一半，再除以50，商是多少？(5)60与40的和，被它们的差除，结果是多少？(6) 6968减去864的差除以56，商是多少？(7) 78与52的和乘以它们的差，积是多少？(8) 113减去1856除以32的商，差是多少？(9) 109乘14，再加283，和是多少？(10) 68乘243减218的差，积是多少？(11) 83除610减29的差，商是多少？(12)甲数是58，乙数比甲数的6倍少28，乙数是多少？(13)从9500里减去12个30，差是多少？(14 )527减去11的差，乘12，积是多少？(15) 一个数减去264得500，求这个数。
三年级 列式计算文字题
三年级列式计算文字题列式计算是三年级数学学习的重要内容之一，它是通过数字和符号的组合来表示数学计算的过程。
列式计算能够帮助学生更好地理解和解决实际问题，提高他们的计算能力和逻辑思维能力。
下面，我将为大家列举一些三年级列式计算的文字题，帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。
【题目一】小明有3个苹果，小华有5个苹果，他们一共有多少个苹果？【解析】这个问题可以通过列式计算来解决。
首先，我们可以用字母来表示苹果的个数，设小明的苹果个数为x，小华的苹果个数为y。
根据题目中的条件，可以得到列式计算式：x + y = 3 + 5。
将计算式计算出来，可以得到x + y = 8，所以他们一共有8个苹果。
【题目二】一支铅笔的长度是9厘米，小明剪了一段长为4厘米的铅笔芯，还剩下多长？【解析】这个问题也可以通过列式计算来解决。
设铅笔的原始长度为x，小明剪掉的铅笔芯的长度为y。
根据题目中的条件，可以得到列式计算式：x - y = 9 - 4。
将计算式计算出来，可以得到x - y = 5，所以铅笔剩下的长度为5厘米。
【题目三】一个果园里有20棵苹果树，每棵树上有8个苹果，共有多少个苹果？【解析】这个问题可以通过列式计算来解决。
设果园中苹果的总个数为x，每棵树上的苹果个数为y。
根据题目中的条件，可以得到列式计算式：x = 20 * 8。
将计算式计算出来，可以得到x = 160，所以果园中一共有160个苹果。
【题目四】小明去超市买了一瓶牛奶，价格是5元，他用10元的钱支付，找回多少钱？【解析】这个问题同样可以通过列式计算来解决。
设找回的钱数为x，根据题目中的条件，可以得到列式计算式：10 - 5 = x。
将计算式计算出来，可以得到x = 5，所以小明找回的钱是5元。
通过以上的列式计算文字题，我们可以看到，列式计算能够帮助我们将实际问题转化为数学计算的过程，并通过符号和数字的组合来解决问题。
通过练习列式计算，学生们能够提高他们的计算能力和逻辑思维能力，为以后的数学学习打下坚实的基础。
列式计算的注意事项
列式计算的注意事项
1. 一定要仔细看清楚题目呀！可别像我有一次，题目说的是“2 加 3 乘以4”，我没注意就先加后乘了，最后得出的答案完全不对呀！就好比走路，你得先看清方向，不然可就走歪啦！
2. 列式的时候要注意符号呀，别把加号写成减号啦！你想想，要是本来该开心地做加法，结果写成减号，那不就等于给自己添堵嘛！比如“5 减2”写成了“5 加2”，这差距多大呀！
3. 计算时别粗心呀！每一步都要认真对待。
就像建房子，一块砖没放好，整个房子可能就不牢固啦。
有次我计算“36 除以6”，结果心不在焉算成了4，这多离谱啊！
4. 要按照运算顺序来哦！先乘除后加减，别搞乱啦！这就好比排队，先让重要的人先来，不能乱了规矩呀。
比如“8 加 2 乘以3”，就得先算乘法再算加法，千万别弄错啦！
5. 检查很重要哇！做完了一定要检查一遍。
就像出门前得照照镜子，看看有没有哪里不对劲。
像“9 乘以 5 加3”，做完检查一下，心里才踏实呀！
6. 别慌张，慢慢来！慌张容易出错哟。
就好像跑步，太急了反而容易摔倒。
遇到难题，静下心来列式计算，肯定能解决的啦。
比如一个复杂点的式子，别急急忙忙去算，稳住才能赢呀！
我的观点结论：列式计算一定要细心加耐心，注意这些事项才能得出正确答案呀！。
三年级数学上册列式计算
三年级数学上册列式计算数学上册列式计算是三年级学习的重要内容之一，它主要包括四则运算、加减法的扩展、算式运算的应用等。
在这节课中，我们将详细介绍一下列式计算的相关知识。
首先，我们来了解一下什么是列式。
列式就是由数字、运算符号和括号等组成的一种数学表达式。
它常用来表示一组数字的加减乘除运算，并且能够用来求出它们的值。
在列式的计算中，我们需要掌握四则运算的规则。
其中，加法和减法是比较基础的。
在学习加法和减法时，我们已经知道了相加、相减和相等的概念。
通过加法，我们可以将两个或多个数合并在一起，得到它们的和。
而通过减法，我们可以求得两个数之间的差值。
在加法和减法的基础上，我们还需要学习乘法和除法的运算。
乘法表示将两个或多个数相乘得到一个积。
除法则表示将一个数除以另一个数，得到商和余数。
在运算时，我们需要注意乘法和除法的运算顺序，以及与加法和减法的结合运算。
接下来，我们要学习加减法的扩展。
在列式计算中，我们可能会遇到一些复杂的加减法情况，比如连加、连减、加减混合运算等等。
在这些情况下，我们需要根据具体的题目要求，按顺序执行相应的运算操作。
最后，我们要学习列式运算的应用。
在实际生活中，列式运算非常实用。
比如，我们可以用列式来计算购物、找零、计算时间和长度等。
通过列式运算，我们可以更方便地解决实际问题。
总之，数学上册列式计算是三年级数学的一门基础课程。
通过学习列式计算，我们可以掌握四则运算的规则，解决复杂加减法的扩展问题，提高解决实际问题的能力。
希望同学们能够认真学习，勤加练习，提高自己的数学水平。