[JX193]如何进行绩效管理指标的提取(70张PPT)
《绩效管理操作手册》PPT课件
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三、绩效考核
部门负责 人季度绩 效考核流
程图
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部门管理层员 工季度绩效考
核流程图
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绩效考核操作要点-绩效考核步骤
1、考核前应汇总、检查员工的绩效数据。考核人应当确认所收集的绩效 数据是否符合要求、是否准确、是否完整以及适用性如何,同时还应 检查数据之间有没有明显相冲突的地方。
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绩效辅导操作要点-收集绩效数据
3、数据收集和记录绝不是给员工记黑账,不是为了秋后算账,因此 考核人在对员工出现的失误或绩效差的事实进行记录的同时,应 当及时向员工指出。目的有两个:一是让员工认同所记录的事实, 并在员工提出异议时及时沟通,这是考核人和被考核人对指标达 成一致理解的重要过程;二是及时帮助员工改正工作失误。
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绩效计划操作要点-设定绩效目标
4、设定权重: 对公司、部门战略重要性高的指标权重高; 被考核人影响直接且显著的指标权重高; 权重分配在同级别、同类型岗位之间应具有一致性,但同时须兼 顾每个岗位的独特性,因此允许存在一定的浮动范围。 一些通用指标,在各岗位所占权重可保持统一,以体现一致性。 每一项指标的权重一般不要小于5%,否则对综合业绩的影响太微 弱。为体现各指标的轻重缓急不同,指标之间的权重差异最好也 控制在5%以上。
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绩效计划操作要点-设定绩效目标
6、目标调整:
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二、绩效辅导
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绩效辅导操作要点-绩效沟通
1、沟通时间: 在整个考核周期,考核人和被考核人须至少进行一次阶段性的绩 效沟通,较为理想的情况是每月沟通一次。
绩效考核指标的提取
如何提取绩效考核指标岁末年初是许多企业最为忙碌的时节——又要开始企业内部进行效评价考核。
绩效考核作为人力资源管理的工具和方法,其对于企业管理的重要性已为广大的管理者所认同,相当一批企业在这方面投入了较大的精力。
绩效考核,顾名思义,就是要“挖掘”出绩效来,绩效考核的根本目的是通过考核等管理手段促进绩效的提高。
但遗憾的是,通过绩效考核达到预期目的的企业却很少,大多数企业最后不是中途夭折,就是流于形式,问题何在?研究发现,恰恰是因为我国企业在很多时候对绩效考核的理解不全面、不系统甚至存在误解,才导致这项对于企业价值极高的工作难以收到预期成效。
其中最关键的一点就是,在现代人力资源管理中真正有效的是绩效管理,而不是许多企业所理解的那种秋后算账式的绩效考核或者绩效评价,绩效考核只是绩效管理中的一个重要环节,绩效管理包括绩效计划、绩效计划执行、绩效考核、绩效反馈面谈等几个阶段一、绩效考核的目的:1、战略目的战略目的是绩效考核最重要的一个目的,它主要通过强化员工的工作活动和工作结果使得员工的行为和目标能够与企业的战略保持一致。
2、管理目的企业在多项管理决策中都要使用绩效考核的信息,如奖金发放、薪酬调整决策、晋升决策和解雇决策等。
并且根据不同的使用目的和适用对象,应当构建不同的考核结果应用模型。
然而我国较多的国有企业仅仅将考核的结果与奖金的发放相联系。
3、开发目的绩效考核的第三个目的是对员工进行进一步开发,以使他们能够有效地完成工作。
当一个员工的工作情况没有达到公司、管理者的期望时,就需要通过绩效反馈共同探讨员工存在的弱点和不足,并且管理者要帮助员工制定相应的能力发展计划和实施措施,辅导员工的绩效改进。
二、提高绩效考核效果的对策1.明确绩效考核目的及原则绩效考核主要目的应包括:了解工作绩效,考核目标体系实施性,为知人、选人、聘人、用人、评人、育人、留人、激励人提供依据;完善组织工作,为职位变迁提供依据;为分配体系落实提供依据;为组织人力资源规划,财务预算和经营提供信息;为组织变革和发展的决策提供依据,同时监督检查组织变革和发展的进程、成效。
绩效考核指标提炼ppt
能够达成目标
达到现有职务的绩效标准,也有机会尝试承担相同层级内较大的职责。因此发展的重点将根据这类人才 的潜能发展趋势来决定是否赋予其更有挑战性的任务(往方格4移动),或强化现有的绩效表现(往方 格8移动)。
达成目标者
达到现有职务的绩效标准,但应与其共同订定挑战性目标,并要求在既定时程内有效提升其核心能力。
绩 效 九 钟的时间来观察别人怎么从容地步入这扇神奇的大门。
两轮的笔试和一次口试,吴士宏都顺利通过了。面试进 行得也很
宫
格
顺利。最后,主考官问她:“你会不会打字?”能“会够!”达吴成士目宏 条是件多反少?射般”主地考说官。说“了那么一个你非数一常的分字有人,钟潜才吴能力打士宏多马少?上”标“承您,诺的同说要时可求拥 以。她环顾了四周,发现现场并没有打字机,有果巨然大考潜官力 说下次再考打字。实际上,吴士宏从未摸过打字机。面
明星员工
组织的超级明星,不论是现有职务的绩效表现, 还是未来潜能的发展,都展现出非常优异的成果与学 习潜能。因此,应为此方格内的人才在极短的时间内 安排合适的新职务,使他们迅速获得晋升。
明星员工
很多大型跨国企业在进行人才评等时,对于此类人才 的认定非常谨慎。曾经就有一位客户的总经理分享他之前 在某大型外商银行的经验,指出公司不会轻易将人才放入 此方格中,因为一旦归入此类,组织就必须赶快执行相关 的配套措施,例如提升他们或赋予更重要的职责。否则, 这些优秀人才极容易在内部缓慢的作业过程中失去耐心, 而对现有职务产生倦怠感或是被其它同业挖角,如此一来, 组织的损失极大。因此,对于此方格关键人才的确认,多 数公司都采取非常严谨的态度,并有充分的配套措施予以 应对。
绩效管理方法PPT课件
03.08.2021
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1、分级法 实际上,分级法属于相对考核法的具体技术,主要
有: 1)简单分级法:这是将所有被考核者进行相互比较,选
出最好的一个排在第一名,找出次优的排在第二名, 如此等等,直到把所有的员工排完为止。 2)交替分级法:与上一个分级方法不同,首先找出最优 者,其次找出最差者,接着找出次优者,然后找出次 差者,依此类推,直至将被考核者全部排完为止。
优点
缺点
•工作承当者直接
参与了绩效评估
•文字描述耗时耗力
•具有可操作性
•表格多,不便管理
03.08.2021
•能准确为员工提 供评估反馈
•经验性的描述有时
易出现偏差
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行为锚定等级法的目的在于:通过一个等级评价表,将关于特别 优良或特别差的绩效的叙述加以等级性量化,从而将描述性关键 事件评价法和量化等级评价法的优点结合起来。下面是一个关于 海军招募新兵的推销技巧的行为锚定等级评价表
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当一位候选人正在犹豫应当加入哪一军种的时候,招募人员应当
尽力描绘海军在海上的生活以及在港口的意义
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在面谈中,招募人员对一位候选人说“我将尽力将你送入你想要
去的学校,但是坦率地说,至少在今后的三个月中,它还不会开
学,因此你为什么不作出第二次选择并且马上就走呢
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尽管候选人一再强调他已经决定参加海军了,可招募人员还是坚
海军招募人员会严肃地反对对待加入海军的意见;努力用相关的和
反面的事实来驳倒这种观点,为海军职业进行辩护
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当与一名高年级高中生交谈时,招募人员会提起出自同一学校的
如何进行绩效管理PPT课件
他/她有能力 做好这工作吗?
让我看看你 你的能力.
请问我能被 提升吗?
这人工作 为何这么差?
为何就没有 好的人才?
你说咋办? 是提升他/她,还是 不提升他/她
看看谁最好? 看看谁最听话? 看看谁最卖力? 谁是老王的儿子? 小李的父亲与张是老朋友?
这问题看来只有 领导能解决.
你能告诉我该怎么办?
建立业绩管理系统——计划
* 衡量工作目标的四个方面
质量 如:合格的产品数量、做错的百分比、作废的百分比、客户投诉的次数等 数量: 如:产品数量、处理零件的数量、接听电话的数量、约见客户的次数、接触 客户的次数等 成本: 如:支出费用的数额、按照财政预算的百分比、支出超时工作工资的费用数 额、现款支付的数额等 时效性: 如:符合工作进度表的百分比、在限期内完成工作的次数、按时完成产品数 量等
建立业绩管理系统——计划
你可以用下列四个步骤制订工作计划
1. 确立工作职责 你必须审视每位员工的职责,并列出他们的日常及非日常的工作内容 2. 列出工作职责的绩效(达到什么效果? WHAT) 你列出的工作职责目的只有一个,就是要达到具体、有利企业的绩效 如:有什么事会因此而发生? 为什么这是重要的? 为什么要做这事?
M Measurable / 可测量的
这个目标是否能回答“多少”或“多长”这样的问题
A Accepted / 可接受的 R Realistic / 现实的 T Timeline / 有时间限制的
建立业绩管理系统——计划
* 工作目标必须合理
可供观察的:你必须能判断员工是否有使用某些技巧的能力或做出某些行为, 而且此行为是可观察到的 可受控制的:员工要履行的职责是否有直接的影响。员工工作的绩效通常要 依赖其他员工的合作 切合实际的:如目标太高,员工根本无法达到,那只会使他产生失败感;另一 方面,目标亦不能定的太低,员工也喜欢在工作上面对挑战 可以理解的:不要让员工对工作目标产生疑虑,你必须具体及清楚地向他说明 你对他工作表现的期望,尤其在确定工作目标的最初阶段
绩效考核指标的提取
如何提取绩效考核指标岁末年初是许多企业最为忙碌的时节——又要开始企业内部进行效评价考核。
绩效考核作为人力资源管理的工具和方法,其对于企业管理的重要性已为广大的管理者所认同,相当一批企业在这方面投入了较大的精力。
绩效考核,顾名思义,就是要“挖掘”出绩效来,绩效考核的根本目的是通过考核等管理手段促进绩效的提高。
但遗憾的是,通过绩效考核达到预期目的的企业却很少,大多数企业最后不是中途夭折,就是流于形式,问题何在?研究发现,恰恰是因为我国企业在很多时候对绩效考核的理解不全面、不系统甚至存在误解,才导致这项对于企业价值极高的工作难以收到预期成效。
其中最关键的一点就是,在现代人力资源管理中真正有效的是绩效管理,而不是许多企业所理解的那种秋后算账式的绩效考核或者绩效评价,绩效考核只是绩效管理中的一个重要环节,绩效管理包括绩效计划、绩效计划执行、绩效考核、绩效反馈面谈等几个阶段一、绩效考核的目的:1、战略目的战略目的是绩效考核最重要的一个目的,它主要通过强化员工的工作活动和工作结果使得员工的行为和目标能够与企业的战略保持一致。
2、管理目的企业在多项管理决策中都要使用绩效考核的信息,如奖金发放、薪酬调整决策、晋升决策和解雇决策等。
并且根据不同的使用目的和适用对象,应当构建不同的考核结果应用模型。
然而我国较多的国有企业仅仅将考核的结果与奖金的发放相联系。
3、开发目的绩效考核的第三个目的是对员工进行进一步开发,以使他们能够有效地完成工作。
当一个员工的工作情况没有达到公司、管理者的期望时,就需要通过绩效反馈共同探讨员工存在的弱点和不足,并且管理者要帮助员工制定相应的能力发展计划和实施措施,辅导员工的绩效改进。
二、提高绩效考核效果的对策绩效考核主要目的应包括:了解工作绩效,考核目标体系实施性,为知人、选人、聘人、用人、评人、育人、留人、激励人提供依据;完善组织工作,为职位变迁提供依据;为分配体系落实提供依据;为组织人力资源规划,财务预算和经营提供信息;为组织变革和发展的决策提供依据,同时监督检查组织变革和发展的进程、成效。
提取关键绩效指标的方法
提取关键绩效指标的方法
嘿,知道咋提取关键绩效指标不?那可得有方法。
先得明确目标,就像你要去一个地方得知道去哪儿一样。
然后分析业务流程,这就好比把一条路给拆开来看看哪段容易堵。
接着找出关键环节,哇塞,这可重要了,就跟在一堆宝石里挑出最闪的那颗似的。
再根据这些关键环节确定指标,这就跟给英雄配装备似的,得合适。
注意别定得太离谱,不然就像穿了双不合脚的鞋,难受死了。
这过程安全不?稳定不?放心吧,只要你认真分析,哪有啥不安全不稳定的。
就跟搭积木似的,只要你搭得稳,就不会倒。
那这能在哪用呢?哎呀,那可多了去了。
企业管理能用吧,看看哪个部门干得好。
项目管理也能用呀,瞅瞅项目进行得顺不顺。
优势可大了,能让你清楚地知道自己干得咋样,就像有个小鞭子在后面赶着你前进。
我就知道一个公司,用了这方法后,业绩蹭蹭往上涨。
以前大家都不知道自己干得好不好,现在有了关键绩效指标,一个个都跟打了鸡血似的。
提取关键绩效指标的方法真不错,谁用谁知道。
指标提取
如何提取绩效考核的指标绩效考核的指标从哪里来呢?指标提取的依据主要有以下三个来源:一是企业发展战略以及相应的战略目标。
绩效考核不坚持战略导向,就很难保证绩效考核能有效支持企业战略。
企业的战略规划的实施实际上就是通过战略导向的绩效指标的设计来实现的。
二是工作分析。
工作分析是设计绩效考核指标的基础依据。
根据考核目的,对被考核者的岗位的工作内容、性质以及完成这些工作所具备的条件等进行研究和分析,以确定指标的各项要素。
三是企业业务流程。
绩效考核指标必须从业务流程中去把握。
根据被考核者在流程的扮演的角色、责任以及同上游、下游之间的关系,来确定其衡量工作成效的绩效指标。
那么,如何正确地提取绩效考核指标呢?首先,提取指标需要遵循相应的原则。
一是客观性原则:应以岗位特征为依据,不能一把尺子量所有的岗位。
二是明确性原则:应明确具体,即对工作数量和质量的要求、责任的轻重、业绩的高低做出明确的界定和具体的要求。
三是细分化原则:指标是对工作目标的分解过程,要使指标有较高的清晰度,必须对考核内容细分,直到指标可以直接评定为止。
四是可操作性原则:指标不宜定得过高,应最大限度地符合实际工作要求。
五是界限清楚原则:每项指标内涵和外延都应界定清楚,避免产生歧义。
六是可比性原则:对同一层次、同一职务或同一工作性质岗位的指标必须在横向上保持一致。
七是少而精原则:指标应能够反映出工作的主要要求,应当简单明了,容易被执行、被接受和理解。
简单的结构可以使考核信息处理和评估过程缩短,提高考核工作效益。
八是相对稳定性原则:指标选择后,要保持相对的稳定,不能随意更改。
其次,提取绩效考核指标必须有相应数量限制。
绩效考核指标并不是越多越好,因为绩效管理是有成本的,指标越多,企业投入绩效管理的成本相应也越多,所以在提取指标时,需要遵循20/80 原理,选取出最需要考核的指标。
对绩效考核指标的数量限制还与不同层次的岗位有关,越在基层,数量相对越少。
目前绩效考核主要是针对关键业绩指标(Key Performance Index,简称 KPI)进行,而所谓关键指标,当然就必须有一个数量限制了。
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2.1、何谓绩效 2.1、何谓绩效
3. 绩效=“行为”。
“绩效是与一个人在其工作的组织或组织单元的目标有关的一组行为。” “绩效可以定义为行为的同义词,它是人们实际的行为表现并能观察到。 绩效包括在个体控制之下的,与目标相关的动作,无论这些动作是认知的、驱动的、精神运动的,还是 人际间的。”
4. 绩效=“结果”+“行为”=“做了什么”+“能做什么”
KPI为基础制定绩效目标或衡量标 以KPI为基础制定绩效目标或衡量标 准,内容包括结果和行为两个方面。 内容包括结果和行为两个方面。 目标必须服从SMART原则。 目标必须服从SMART原则。 SMART原则 —Specific Specific —Measurable Measurable —Attainable Attainable —Realistic Realistic —Time bound Time 具体性 可度量 可实现 现实性 时限性
人力资源部
绩效管理系统的设计者和组织实施者 绩效管理的宣传和培训者 考核制度的细化 (根据部门特色、职能特色) 考核指标的建立 (细化到每个职位) 绩效管理的实施 (计划、交流、观察、评价、沟通)
部门管理者 HR及管理者 共同的责任 各级管理者
2.4、绩效管理过程中的角色--人力资源部管理责任 2.4、绩效管理过程中的角色--人力资源部管理责任
绩效指标的演进
企业业绩评价指标体系创新时期( 世纪 年代—) 世纪90年代 企业业绩评价指标体系创新时期(20世纪 年代 ) 核心竞争优势的形成与保持是由多方面因素决定的, 核心竞争优势的形成与保持是由多方面因素决定的,那 些影响企业战略经营成功的重要因素在业绩评价指标体系 中得到了充分的体现,非财务指标日益显得重要。 中得到了充分的体现,非财务指标日益显得重要。 综合平衡记分卡 财务业绩评价时期( 世纪初- 世纪 年代) 世纪90年代 财务业绩评价时期(约20世纪初-20世纪 年代) 世纪初 以销售利润率为中心的财务业绩评价阶段 以投资报酬率为中心的财务业绩评价阶段 以财务指标为主的业绩评价阶段 成本业绩评价时期( 世纪初 世纪初- 世纪初 世纪初) 成本业绩评价时期(19世纪初-20世纪初) 简单成本业绩评价阶段 较复杂成本业绩评价阶段 标准成本业绩评价阶段
摘自《某某企业管理诊断报告》
目录
1. 某某绩效管理存在问题
2. 绩效管理基本概念
3. XX绩效管理思想 绩效管理思想
4. 绩效指标的提取方法 5. 某某绩效管理体系设计
2.1、何谓绩效 2.1、何谓绩效
绩效=完成了的工作任务。
体力工作者:完成了分配的工作任务
任务清晰 关注焦点:这个工作怎么做?把这件事做的最好的办法是什么?
绩效考核制度 经营检讨( 经营检讨(★)
什么是KPI 什么是KPI
KPI考核方法 KPI考核方法
企业关键业绩指标(KPI: Indicators)是通过对组织内部流程的输入 企业关键业绩指标(KPI:Key Process Indicators)是通过对组织内部流程的输入 (KPI 输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析, 端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析,衡量流程绩效的一种目标式量化 管理指标,是把企业的战略目标分解为可操作的工作目标的工具, 管理指标,是把企业的战略目标分解为可操作的工作目标的工具,是企业绩效管理的基 KPI可以使部门主管明确部门的主要责任 并以此为基础, 可以使部门主管明确部门的主要责任, 础。KPI可以使部门主管明确部门的主要责任,并以此为基础,明确部门人员的业绩衡 量指标。 量指标。
如何进行绩效管理指标的提取
目录
1. 某某绩效管理存在问题
2. 绩效管理基本概念
3. XX绩效管理思想 绩效管理思想
4. 绩效指标的提取方法 5. 某某绩效管理体系设计
一、某某绩效管理体系存在问题
1、绩效指标没有形成完整的体系,重财务指标而轻管理指标,绩 效指标体系没有在公司战略的指导下建立。 2、考核与岗位的职责等联系不够紧密,这与公司没有对员工绩效 指标的设置提供相应的指导文件有一定的关系。 3、绩效考核方法主观因素太多,容易导致不公平。 4、考核结果缺乏与激励性奖励挂钩,导致绩效考核流与形式。 5、绩效考核以负向激励为主,不利于发挥员工的创新能力。
人力资源管理 部门和岗位 战略制定部门 和管理者
战略规划 薪酬与激励制度 人力资源管理制度 考核结果用于 分配和激励 目标体系 经营管理目标与计划
KPI指标体系 指标体系 绩效监控
绩效改 进循环
企业管理部门和 各级管理者 企业管理部门、财务 企业管理部门、 部门及其他计划统计 部门和岗位
绩效检讨与考核
高层、中层和基层在KPI指标体系中结果 高层、中层和基层在KPI指标体系中结果 KPI 和行为指标所占的权重如下图, 和行为指标所占的权重如下图,越高层结 果在KPI指标体系中所占的比重越大, KPI指标体系中所占的比重越大 果在KPI指标体系中所占的比重越大,基 层反之亦然。 层反之亦然。
高层 中层 基层 结果 行为
2.2、绩效考评与绩效管理 2.2、绩效考评与绩效管理
绩效管理 == 绩效考评
绩效考评 判断式 评价表 寻找错处 得—失(Win-Lose) 结果 人力资源程序 威胁性 关注过去的绩效 绩效管理 计划式 过程 结果导向、问题解决 双赢(Win-Win) 结果与行为 管理程序 推动性 关注未来绩效
?
关于绩效管理的三点强调: 绩效管理首先是管理(不是人力资源部的专利)。 涵盖管理的所有职能:计划、组织、领导、协调、控制 绩效管理是一个持续不断的交流过程,该过程是由员工和他的直接主管之间达 成的协议来保证完成。 绩效管理不仅强调工作结果,而且重视达成目标的过程。绩效管理是一个循环 过程。在这个过程中,它不仅强调达成绩效结果,更通过目标、辅导、评价、 反馈,重视达成结果的过程。
员工为什么Leabharlann 要绩效管理?明确自己的绩效责任与目标(做什么、为什么做、结果是什么) 参与目标、计划的制定(组织的要求、目标必须达成理由) 寻求上司的支持与所需资源(责权、费用、工具、渠道等) 及时获取评价、指导与认同(好不好、是否满意、如何改进偏离) 获取解释的机会(消除误解、解释原因)
2.4、绩效管理过程中的角色 2.4、绩效管理过程中的角色
企业人力资源开 发与管理系统
员工 满意
员工生产率 与素质
经营人才
人力资源管理的核心——价值链管理 人力资源管理的核心——价值链管理
(创造力:激励) 创造力:激励)
(价值实现与价值增值) 价值实现与价值增值) 价值创造 价值评价 价值分配
创造要素的价值定位
谁创造了企业的价值, 价值创造理念的整合 知识创新者和企业家是 企业价值创造的主导要 素。 2 : 8 原则 依据战略要求对价值贡献 序排
2.2、绩效考评与绩效管理——绩效管理的定义 2.2、绩效考评与绩效管理——绩效管理的定义
绩效管理是指管理者与员工双方就目标及如何实现目标而达成共识,并协助员工成 功达成目标的管理方法 绩效管理不是简单的任务管理,它特别强调沟通、辅导及员工能力的提高;绩效管 理不仅强调结果导向,而且重视达成目标,促进员工实现工作目标和个人和谐发展 的过程
绩效管理体系介绍
绩效管理是一个过程,即首先明确企业要做什么(目标和计划 目标和计划),然后找到衡量工作做得好坏的标准 目标和计划 进行监测(构建指标体系并进行监测 构建指标体系并进行监测),发现做得好的(绩效考核 绩效考核),进行奖励(激励机制 激励机制),使其 构建指标体系并进行监测 绩效考核 激励机制 经营检讨),通 继续保持,或者做得更好,能够完成更高的目标。更为重要的是,发现不好的地方(经营检讨 经营检讨 过分析找到问题所在,进行改正,使得工作做得更好。这个过程就是绩效管理过程。企业为了完成这个 管理过程,所构建起来的管理体系,就是绩效管理体系。
设计、试验、改进和完善绩效管理制度,并向有关部门建议推广。 设计、试验、改进和完善绩效管理制度,并向有关部门建议推广。 在本部门认真贯彻执行企业的绩效管理制度,以起到示范作用。 在本部门认真贯彻执行企业的绩效管理制度,以起到示范作用。 宣传企业员工的绩效管理制度,说明贯彻该项制度的重要意义、目的、方 宣传企业员工的绩效管理制度,说明贯彻该项制度的重要意义、目的、 法与要求。 法与要求。 督促、检查、帮助本企业各部门贯彻现有绩效管理制度, 督促、检查、帮助本企业各部门贯彻现有绩效管理制度,培训实施绩效管 理的人员。 理的人员。 收集反馈信息,包括存在的问题、难点、批评与建议, 收集反馈信息,包括存在的问题、难点、批评与建议,记录和积累有关资 料,提出改进方案和措施。 提出改进方案和措施。 根据绩效管理的结果,制定相应的人力资源开发计划, 根据绩效管理的结果,制定相应的人力资源开发计划,并提出相应的人力 资源管理决策
实际收益&预期收益 将个人潜力、能力纳入绩效评价的范畴 绩效评价不再仅仅是追述过去、评价历史的工具,而更在于关注未来 适合知识性员工,创新性的工作
2.2、绩效考评与绩效管理 2.2、绩效考评与绩效管理
绩效考评是指一套正式的结构化的制度,用来衡量、 绩效考评是指一套正式的结构化的制度,用来衡量、评价并影 响与员工工作有关的特性、行为和结果,考察员工的实际绩效。 响与员工工作有关的特性、行为和结果,考察员工的实际绩效。 绩效管理是以这种绩效考评制度为基础的人力资源管理的子系 它是表现为一个有序的复杂的管理活动过程。 统,它是表现为一个有序的复杂的管理活动过程。
目录
1. 某某绩效管理存在问题
2. 绩效管理基本概念
3. XX绩效管理思想 绩效管理思想
4. 绩效指标的提取方法 5. 某某绩效管理体系设计
人力资源管理的核心是人力资源价值链的管理
经营客户
企业的可持续 性发展 顾客忠诚 顾客满意 为顾客创 造价值带 来利益 优异的产 品与服务