做文明学生主题班会(九年级10班)
争做文明学生主题班会
争做文明学生主题班会
《争做文明学生》
主持人：同学们，大家好！今天的主题班会我们将围绕“争做
文明学生”这一主题展开讨论。
作为一名学生，我们应该如何
做到文明？让我们一起来探讨一下。
首先，文明行为就是尊重他人。
在校园生活中，我们要尊重老师、尊重同学，更要尊重保洁、食堂工作人员等校园环境中的每一个人。
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不打闹影响他人学习，都是我们应该做到的文明行为。
其次，文明言行就是要讲礼貌。
在生活中，我们要学会说“对
不起”、“请”、“谢谢”等礼貌用语，不说脏话、不说伤人的话，要用真诚和善良的态度与他人交往。
再者，文明生活就是从小事做起。
在生活中，我们要养成良好的生活习惯和自律意识，要按时上课、按时上床，做到有规律的生活方式。
最后，要关爱他人，积极帮助他人。
如果看到有人遇到困难，我们要伸出援手，学会关心他人，学会分享，用我们的行动去传递爱与温暖。
同学们，做文明学生是我们每个人的责任，也是我们的使命。
我们要从现在做起，从点滴小事做起，争做一个文明学生，让文明之花在我们的校园里绽放。
谢谢大家！
以上内容就是今天我们的主题班会，希望同学们能够在日常生活中将这些做到举一反三，共同营造一个文明和谐的校园环境。
谢谢！。
做文明中学生主题班会
做文明中学生主题班会主持人：同学们好！全体同学：老师好！主持人：今天非常荣幸能为大家主持这次主题班会。
我们将以“做文明中学生”为主题，一起探讨如何成为一名优秀的中学生。
在班会开始之前，让我们共同宣誓：全体同学：做文明中学生，追求卓越品质！主持人：非常感谢大家的参与，首先请我们的同学XXX同学上台分享他的见解。
XXX同学：大家好！作为一名中学生，文明是无论在学校还是在社会中都应该具备的品质。
首先，作为一个文明中学生，我们应该注重礼貌和谦逊。
我们要尊重师长和他人，不仅要学会感谢别人的帮助，更要学会放下自己的“小我”，与他人和睦相处。
主持人：非常有见地！我们都知道，在中学这个阶段，我们要充分发展自己的个性。
但是，我们要懂得，个性中也应有对他人的尊重。
现在请XXX同学分享她的观点。
XXX同学：大家好！我认为，另一个重要的特点是待人友善。
文明中学生应当热心助人，对待同学们要友好、真诚。
我们要相信，友善的互动不仅会拉近彼此的距离，也会为自己的成长带来更多的机会和好运。
主持人：非常棒的观点！我们现在请XXX同学上台分享她对“诚信”的理解。
XXX同学：大家好！对于中学生来说，诚信是一种基本的道德准则。
我们要遵循诚实守信的原则，不撒谎，不作弊，不偷窃。
诚信是我们人格的体现，也是社会交往的基础。
主持人：非常感谢XXX同学的分享。
在与人交往的过程中，我们也需要学会尊重他人的隐私。
请XXX同学上台分享她对“尊重他人隐私”的看法。
XXX同学：大家好！尊重他人隐私是一种基本的道德要求。
我们要遵守他人的个人空间，不去窥探他人的隐私，不传播他人的秘密。
只有通过尊重他人的隐私，我们才能够建立起互相信任的良好关系。
主持人：非常赞同！同学们，作为文明中学生，我们还必须懂得感恩。
请XXX同学上台分享她对“感恩”的理解。
XXX同学：大家好！感恩是一种美德，我们要懂得感谢他人的帮助。
学会感恩，不仅能够增强我们的幸福感，更能够培养我们的宽容和理解力。
倡导文明行为,争做文明学生主题班会
倡导文明行为,争做文明学生主题班会一、主题：倡导文明行为，争做文明学生二、目的：通过开展主题班会，引导学生养成文明行为习惯，提高全体学生的文明素养。
三、内容安排：1.开篇：主持人介绍主题，引出主题班会的目的和意义。
2.演讲环节：–请一名学生分享身边的文明行为故事，激励全体学生争做文明学生。
–请一名老师发表主题演讲，强调文明行为对社会的重要性。
3.互动环节：–分组讨论：学生自由分组讨论如何在校园中倡导文明行为，并提出具体措施。
–小游戏环节：设置与文明行为相关的小游戏，增强学生对文明行为的认知和体会。
4.展示环节：–学生展示：每个小组向全体展示他们讨论的成果和提出的措施。
–作品展示：展示学生创作的文明行为相关的作品，如口号、海报等。
5.总结与展望：–主持人总结本次主题班会的成果和收获。
–展望未来：展望学校将持续推进文明行为培养工作，呼吁全体学生行动起来。
四、时间地点：•时间：下周一下午第七节课开始•地点：学校多功能活动室五、注意事项：•请全体学生准时参加班会，服从班会组织者的安排。
•欢迎学生提前准备文明行为相关的内容，积极参与互动环节。
•班会结束后，请保持会场整洁，文明有序地离开。
希望通过本次主题班会，能够引导广大学生树立正确的文明观念，培养良好的文明习惯，共同营造和谐文明的校园氛围。
感谢各位老师和同学的支持和配合！特殊应用场合：1. 学校文明校园创建活动增加条款：•在演讲环节中邀请学校管理者或相关部门负责人发表讲话，强调文明校园创建的重要性。
•增加展示环节中的展示内容，包括学校创建文明校园的实际成果和措施。
相关问题与注意事项：•问题：学生对文明校园创建的意义和目标理解不深。
•解决办法：在分组讨论环节中，加入对文明校园创建的相关知识点进行讲解，引导学生深入了解。
2. 社会实践活动中的文明宣传增加条款：•增加演讲环节中邀请社会实践活动的负责人讲述社会实践过程中的文明行为案例。
•引入社会实践活动中遇到的文明问题，并讨论如何解决。
做文明学生 主题班会
做文明学生主题班会
《做文明学生主题班会》
主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家参加本次主题班会，今天我们的主题是《做文明学生》。
首先，我们都知道，文明是一个国家、一个民族的灵魂，而学生是国家的未来。
因此，做文明学生是我们每个人的责任和义务。
所以，今天我们就来探讨一下，做文明学生应该具备哪些素质和态度。
首先，做文明学生就要从自己做起，要讲究自己的言行举止。
要做到说话和气，做事有礼。
要尊重师长，孝敬父母，团结同学，关爱环境。
然后，要有良好的学习态度，认真听课，积极学习。
还要强化道德修养，要懂得感恩、宽容和奉献。
总之，做文明学生要有优良的品德和良好的习惯。
其次，做文明学生还要具备一定的社会责任感和公民意识。
要关心社会大事，热心公益事业，懂得为他人着想。
要积极参加学校的各项志愿活动，帮助有需要的人。
要学会守法守纪，遵纪守法，不乱扔垃圾，不随意破坏公共财物等。
最后，做文明学生还要懂得团结协作，尊重他人的不同。
学会与他人和睦相处，学会多一份包容，少一份冲突。
只有在和谐的环境中学习和生活，我们才能茁壮成长。
在未来的日子里，希望大家都能成为优秀的文明学生，用自己
的行为和榜样影响身边的人，让我们共同建设一个更加文明和美好的校园和社会！
主持人：谢谢大家！今天的主题班会到此结束，希望我们每个人都能认真思考并落实《做文明学生》这一主题，做一个更好的自己。
感谢大家的参与，再见！。
做一个文明的中学生主题班会设计（二篇）
做一个文明的中学生主题班会设计主题：培养文明中学生，共建和谐校园一、班会开场（300字）欢迎词：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们开展的班会主题是“培养文明中学生，共建和谐校园”。
文明是中学生应具备的基本素养，也是我们建设和谐校园的重要组成部分。
本次班会旨在引导大家树立正确的文明意识，养成良好的行为习惯，共同为创造和谐校园努力奋斗。
二、教育引导（800字）1. 观看视频：《文明礼仪，争做模范》通过观看该视频，向同学们展示一些日常生活中需要注意的文明礼仪，鼓励他们向好的榜样学习，将文明礼仪融入到自己的行为举止中。
2. 分组讨论：文明素养的内涵及重要性将同学们分成小组，让他们就文明素养的内涵及其在校园生活中的重要性进行自由讨论，并请他们总结出一份小结报告，为后续的分享做准备。
3. 分享讨论：小组报告展示请各小组派代表展示他们的讨论结果，并由各小组互相交流分享，在集思广益中深化对文明素养的理解和认识。
三、案例分析（____字）1. 分析案例：校园霸凌通过分析一个校园霸凌案例，让同学们深入思考霸凌行为与文明之间的冲突，并引导他们从法律、道德和人际关系等多个角度进行思考和评价。
2. 讨论解决方案：遏制校园霸凌根据案例分析的结果，组织同学们进行讨论，共同找寻有效的解决方案，以遏制校园霸凌的发生，并提出实际可行的举措。
3. 班会宣言：共建和谐校园号召全体同学积极参与共建和谐校园的行动，发出班会宣言，将每个人共同努力的决心表达出来。
四、社交礼仪培训（1500字）1. 社交礼仪讲座请邀请校外专业人士、老师或学生家长等，进行社交礼仪讲座，向同学们普及社交礼仪的重要性，讲解面对不同场合的应对方法和礼仪规范。
2. 社交场景模拟通过角色扮演等方式，让同学们亲身体验社交场景，并实践应对礼仪，加深对社交礼仪的理解和掌握。
3. 小组竞赛：文明礼仪知识抢答将同学们分成小组，进行文明礼仪知识抢答比赛，鼓励同学们在竞赛中相互学习、交流，增加对文明礼仪知识的了解。
中学“做文明学生”主题班会活动设计
中学“做文明学生”主题班会活动设计主题：做文明学生，共创和谐校园活动目标：1. 培养学生积极向上、文明礼貌的行为习惯；2. 培养学生团结合作、互助友善的精神；3. 增强学生的文化素养和道德修养；4. 创建良好的校园氛围和友好的学习环境。
活动时间：60分钟活动内容：一、活动开场（5分钟）1. 主持人按照事先准备的开场白介绍本次班会的主题和目标；2. 引入活动主题，激发学生的兴趣和参与热情。
二、文明礼貌行为讲解（15分钟）1. 以小组形式进行互动讨论，让学生分享自己眼中的文明礼貌行为；2. 主持人结合学生的分享，引导学生认识到文明礼貌行为的重要性；3. 学生代表上台分享自己在日常生活中遇到的文明礼貌行为，并进行点评和总结。
三、文明交往技巧培养（15分钟）1. 主持人通过小游戏或角色扮演的形式，引导学生了解良好的人际交往技巧；2. 学生自由发言，分享自己在与他人交往中的困惑和问题；3. 主持人针对学生的问题给予合理的建议和解答。
四、校园文明环境创设（10分钟）1. 主持人引导学生思考如何创造和维护良好的校园文明环境；2. 邀请学生发表自己关于校园环境的建议和想法；3. 学生代表上台分享班级在校园环境创设方面的经验和做法，并进行交流和讨论。
五、文明行为承诺（10分钟）1. 主持人组织学生进行文明行为承诺；2. 学生逐个上台表达自己的文明行为承诺和对校园文明建设的贡献；3. 教师代表给予学生鼓励和肯定。
六、活动总结（5分钟）1. 主持人对本次班会活动进行总结，回顾学生的表现和收获；2. 引导学生思考如何将本次活动的内容运用到日常生活和学习中。
七、活动结束（5分钟）1. 班会活动结束，学生返回座位；2. 教师对本次班会活动进行评估和反思。
活动延伸：1. 组织学生参与校园文明环境的整治和美化行动；2. 开展文明礼仪培训班，提升学生的文化素养和社交能力；3. 组织学生参观社会单位，学习文明礼仪和社交交往；4. 开展班级文明竞赛活动，激发学生的积极性和主动性。
做一个文明有礼的中学生主题班会
做一个文明有礼的中学生主题班会班会议程：1. 开场致辞首先，我代表全体班级向各位老师和同学们表示热烈的欢迎。
作为一名中学生，我们要时刻保持文明有礼的态度。
举办这次主题班会，旨在加深我们对文明与礼仪的认识，并提升我们的学校形象和集体凝聚力。
2. 文明礼仪教育文明礼仪是我们作为中学生应该具备的基本素养。
我们需要遵守校规校纪，尊敬师长，友善与同学相处。
在日常生活中，要注意谦虚有礼、待人宽容、言行得体。
我们可以通过组织一场文明礼仪教育活动，比如举办模拟场景，演示正确的问候和礼貌用语，让同学们从图片、视频等多个方面感受到文明与礼仪的重要性。
3. 倡议校园文明行动为了营造一个文明和谐的校园氛围，我们可以提出倡议校园文明行动。
比如，号召同学们不乱扔废弃物、不随地吐痰、不在墙壁乱涂乱画。
鼓励同学们积极参与志愿者活动，加强对公共场所文明行为的宣传和教育。
这样的行为举止不仅能提高我们的生活质量，还能为我们的城市增光添彩。
4. 文明礼仪竞赛为了激发同学们对文明礼仪的兴趣，我们可以组织一场文明礼仪竞赛。
比如，考察同学们的行为规范、礼仪常识以及社交场合的应对能力。
通过比赛，可以让同学们更好地理解文明礼仪的重要性，并提升自身修养。
5. 教育资源分享作为一所教育机构，我们要积极分享教育资源，互相学习、共同进步。
可以在班会上轮流推荐一些优秀的书籍、电影、音乐等资源，让同学们有更多的机会接触到优秀的文化产品，提升自身的审美意识和素养。
6. 总结发言在班会即将结束之际，我想提醒大家，文明礼仪是我们的共同责任。
只有我们每个人都能做到，才能真正形成浓厚的文明氛围。
希望大家在今后的学习生活中，始终保持良好的文明礼仪，做一个文明有礼的中学生。
7. 闭幕致辞最后，再次感谢各位老师和同学们的参与。
通过这次班会的举办，我们相信同学们会更加重视文明与礼仪，共同营造一个美好的学习环境，让我们的校园更加美丽。
这次主题班会的目的是为了让同学们更加了解和重视文明礼仪，并希望能以此提升整个班级的文明素养。
做一个文明的中学生主题班会
做一个文明的中学生主题班会主题：培养文明的中学生一、活动开场（150字）亲爱的同学们，老师们，大家好！我是班会主持人XXX，很高兴能够为大家主持这次以培养文明的中学生为主题的班会。
在现代社会，文明的素养已经成为每个人的责任和使命，而作为中学生更是应该以身作则，成为文明的表率。
在今天的班会中，我们将从文明礼仪、言行举止和社交交往等方面进行探讨，希望能够共同培养文明的中学生。
二、文明礼仪的重要性（500字）礼仪是社会交往的基本规范，也是人们构建和谐社会的重要一环。
作为中学生，我们要从细微之处注重礼仪，从而更好地融入社会。
首先，我们要关注自己的仪表，保持整洁的外表和良好的形象，穿着得体、言行得体。
其次，我们要注意言辞和声音的使用，避免粗俗、侮辱性或激烈的言辞，同时保持声音的适度。
另外，离席时要有合适的告别礼仪，社交场合要尊重他人的隐私和自由，积极倡导互相尊重和理解的社会氛围。
三、言行举止的规范（500字）作为文明的中学生，我们要注重言行举止的规范。
首先，我们要遵守学校的纪律和规定，不随意迟到早退，不玩手机、打闹等干扰上课的行为，不在教室、走廊乱扔垃圾。
其次，我们要积极参与集体活动，团结和合作，不以个人利益为先，养成良好的集体观念。
此外，我们要讲究饮食卫生，尊重食堂工作人员，不浪费食物，保持公共环境的整洁和卫生。
在社会交往中，我们要友好待人，尊重他人的隐私，不随意干涉他人的事务，保持自己的言行举止得体。
四、社交交往的技巧（500字）社交交往是人与人之间互动、交流和沟通的重要方式。
为了成为文明的中学生，我们需要具备一些社交交往的技巧。
首先，我们要掌握基本的问候礼仪和礼节，尊重对方，展现自己的友好和诚意。
其次，我们要学会倾听，注重与他人的沟通，不随意打断对方，尊重他人的意见和看法。
另外，我们还要学会表达自己，用礼貌而有力的方式表达自己的想法，避免过于冲突或冲动的言辞。
让我们的社交交往更加和谐、友好、理性。
五、文明行动的呼吁（250字）通过这次的班会，我们希望每位同学都能够深刻认识到文明的重要性，并将其付诸行动。
做文明中学生班会主题班会
做文明中学生班会主题班会一、引言尊重他人，文明待人已成为当代社会的基本素养。
中学生作为校园文化的建设者和传承者，培养文明中学生已经成为校园教育工作的当务之急。
通过举办班会活动，我们将共同探讨如何培养文明中学生，以期建立和谐的校园氛围。
二、认识文明中学生1. 什么是文明？文明的概念和意义文明是指人类社会经过长期发展形成的社会文化形态，是一种精神的标志，体现在人们的思想观念、行为规范、道德价值观等各个方面。
2. 什么是中学生的文明？中学生的文明是指学生在学习和生活中具备的良好素养和行为规范。
包括尊重他人、礼貌待人、责任心强、乐于助人、正确处理人际关系等方面。
三、培养文明中学生的重要性1. 建设和谐校园的需要文明中学生是校园文化建设的基石，只有培养文明中学生，才能形成良好的校园氛围，提高校园文化的品质。
2. 个人成长的需要培养文明中学生不仅是对学生个人修养的要求，也是对学生未来发展的需要。
文明中学生在未来社会中更容易适应并成功。
四、培养文明中学生的途径1. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是培养文明中学生的基础。
我们应引导学生制定正确的学习计划，养成良好的作息习惯，提高学习效率。
2. 培养良好的社交礼仪社交礼仪是培养文明中学生的重要一环。
我们应重视教育学生如何正确地交往，如何尊重他人，如何礼貌待人等。
3. 培养健康的生活方式中学生要保持身心健康，需要养成良好的生活习惯，如科学饮食、适当的体育锻炼、合理的休息等。
4. 培养积极的社会责任感培养文明中学生还需要注重社会责任教育，使学生能够积极参与志愿活动、关心他人、为社会作出贡献。
五、班级开展文明行为宣传活动1. 以身作则作为班级学习的示范者和领导者，班干部应以身作则，展示出文明的行为举止，引领同学们树立正确的文明观念。
2. 开展主题讲座邀请校外专业人士或老师进行主题讲座，宣传文明行为的重要性，并向同学们分享一些相关案例，提高他们的文明意识。
3. 制作海报展示利用班级或学校的公共场所，制作一些以文明行为为主题的海报，贴在明显的位置，以此引导同学们注意文明行为。
争做文明学生主题班会教案范文
争做文明学生主题班会教案范文
主题：争做文明学生
一、教学目标：
1.了解文明学生的标准和重要性；
2.培养学生良好的行为习惯和价值观；
3.激发学生争做文明学生的热情和意识。
二、教学内容：
1.什么是文明学生
2.为什么要争做文明学生
3.怎样争做文明学生
4.争做文明学生的好处
三、教学过程：
1.引入（5分钟）
老师首先展示一张图片，上面是一个打扮整齐，举止文明的学生，引导学生提问：这是一个什么样的学生？为什么他是文明学生？
2.呈现（15分钟）
老师向学生介绍文明学生的定义和标准，可以借助一些图片和视频的展示。
引导学生从外表形象、言行举止、待人接物等方面了解文明学生的要求。
3.讨论（15分钟）
分成小组进行讨论，每个小组讨论完后向全班展示一下他们的讨论结果。
A.为什么要争做文明学生？
B.怎样争做文明学生？
借助老师的引导，促使学生讨论出争做文明学生的重要性和具体方法。
4.展示（15分钟）
请几位学生将他们的讨论结果展示给全班，并得出一个总结，可以采用PPT、海报、演讲等方式展示。
5.小组活动（15分钟）
将学生划分为小组，每个小组分配一个小主题，比如“守时”、“礼貌待人”、“爱护环境”等，要求小组成员合作展开相关活动，可以是讨论、角色扮演、小故事创作等。
6.总结（5分钟）
请几位学生回答：争做文明学生的好处有哪些？
老师总结全班同学的回答，做一个简单的总结发表。
四、教学评价：
通过小组讨论和展示，能够看到学生对文明学生的认识和理解程度。
学生的活动参与度、创造力和表达能力能够做为评价标准。
初中文明礼仪伴我行主题班会教案（精选10篇）
初中文明礼仪伴我行主题班会教案（精选10篇）初中文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪的概括文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。
所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。
这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
初中文明礼仪伴我行主题班会教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的初中文明礼仪伴我行主题班会教案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中文明礼仪伴我行主题班会教案1一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
三、活动过程：主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。
做文明的中学生主题班会
做文明的中学生主题班会主题：做文明的中学生一、引言（100字）尊重文明，追求文明，做文明的中学生。
文明是一种美德，是社会进步的重要基石。
作为中学生，我们应积极培养文明意识，将文明的行为贯穿于日常生活中。
本次班会旨在探讨如何成为文明的中学生，共同营造文明守法的校园和社会环境。
二、什么是文明（500字）1. 文明的定义：文明是人类社会在发展、进步的过程中形成的一种优秀品质，是人类社会最基本的道德规范和行为准则。
2. 文明的内涵：文明的内涵包括礼貌待人、尊重他人、遵守规则、良好习惯以及善良心地等。
文明不仅体现在语言上的文明交流，还体现在行为上的文明举止。
3. 文明的重要性：文明是社会发展的重要标志，是人与人相互沟通交流的桥梁，是实现和谐社会的基础，是个体成长和成才的必备素养。
三、文明的中学生的标准（800字）1. 学习上的文明：遵守学校纪律，不作弊，认真听讲，互帮互助，尊重老师和同学，不打架斗殴。
2. 社交上的文明：礼貌待人，言行举止得体，尊重他人的隐私和空间，不诋毁他人，在公共场合保持安静和整洁。
3. 仪容仪表的文明：保持整洁的仪容仪表，不穿违反学校规定的服饰，注意个人卫生，爱护公共设施。
4. 网络上的文明：不散播谣言，不传播不良信息，文明用语，不参与网络欺凌，安全上网，不浏览危险、不良网站。
四、如何培养文明意识（1500字）1. 父母的示范：父母是孩子的第一任教师，父母应从小就要示范文明的行为，引导孩子正确的价值观和行为准则。
2. 学校教育：学校加强文明教育，通过开展文明礼仪培训、组织文明公益活动等形式，引导学生养成文明的习惯和行为方式。
3. 社会环境的影响：校园和社区的良好环境对学生的文明意识培养起着重要的作用，学生应主动参与社会公益活动，增强责任感和使命感。
4. 自我约束和自律：学生应自觉遵守纪律和规则，有自我节制的能力，要养成良好的习惯，不断提升自身素质和修养。
五、文明行为案例（____字）1. 公共场合有序排队，互相礼让，不插队。
做文明的中学生主题班会
做文明的中学生主题班会主题：做文明的中学生一、引言（150字）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家一起举办主题班会，主题为“做文明的中学生”。
文明是社会进步的基石，也是一个人品质的体现。
作为中学生，在这个特殊的阶段，我们更应该自觉践行文明行为，树立良好的社会形象。
本次班会将通过讲解、分享和互动等形式，探讨如何做文明的中学生，希望大家都能从中受益，共同提升自己的文明素养。
二、文明基本概念（300字）首先，我们来了解一下文明的基本概念。
文明是指人类社会在长期发展过程中，创造出来的各种物质和精神文化成果，包括道德规范、行为准则、礼仪习惯等。
文明是一个社会进步的标志，是人与人之间相互尊重、和谐相处的基础。
因此，做文明的中学生不仅要有良好的学习成绩，还要具备良好的道德品质和行为习惯。
三、文明素养的重要性（400字）做文明的中学生不仅是对自己负责，也是对社会负责。
首先，文明素养是中学生个人修养的基础，能够影响一个人的人际关系和发展机会。
一个有良好文明素养的中学生，懂得合理交流，具备团队合作精神，能够与他人和谐相处，有利于树立良好的人际形象。
其次，文明素养是建设和谐社会的重要环节，中学生作为未来社会的建设者和接班人，应该从现在开始培养文明习惯，帮助推动社会的进步。
最后，文明素养是提高国家整体素质的关键，国家的发展离不开每一个公民的付出和贡献。
四、文明行为的表现（400字）接下来，我们来探讨一下文明行为在中学生生活中的表现。
文明行为包括尊重师长、友善待人、关爱他人、爱护环境等方面。
首先，作为中学生，我们应该尊重师长，遵守学校的纪律和规定，听从老师的教导。
这样不仅可以维护校园的秩序，还能借助老师的指导更好地提升自己。
其次，我们要友善待人，不仅要与同学们和睦相处，还要尊重并帮助身边的人，传递正能量。
我们应该主动与他人交流，培养良好的合作精神。
此外，我们还要关爱他人，做到乐于助人。
有时候，一句关心的问候或一次帮助，都能让他人感受到温暖与关爱。
中学“做文明学生”主题班会活动设计（2篇）
中学“做文明学生”主题班会活动设计目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明小学生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明小学生。
准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料,选定主持人。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
4、安排一位同学演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》；诗歌朗诵《人人从我做起》；相声《讲文明、懂礼貌》。
过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。
希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的七小人，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。
乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。
3、小品表演《碰撞以后》第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。
b 走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。
此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
做文明中学生班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（主持人张老师）尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是以“做文明中学生”为主题。
在这个美好的时代，我们作为新时代的中学生，肩负着传承文明、弘扬正气的重任。
希望通过今天的班会，我们能更加明确自己的责任，共同营造一个文明、和谐、美好的校园环境。
---二、班会内容（一）文明礼仪的重要性1. 张老师：同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是我们做人的基本准则。
古人云：“不学礼，无以立。
”我们作为中学生，更应该注重文明礼仪的培养。
2. 学生代表：尊敬的老师，亲爱的同学们，文明礼仪不仅关系到我们个人的形象，更关系到我们学校的声誉，甚至关系到我们国家的形象。
因此，我们每个人都应该从自身做起，做到文明有礼。
（二）校园文明行为规范1. 张老师：接下来，让我们一起来了解一下校园文明行为规范。
2. 学生代表：- 进入教室，主动向老师问好；- 上课认真听讲，不做小动作；- 与同学友好相处，团结互助；- 保持教室卫生，不乱扔垃圾；- 遵守校规校纪，不迟到、不早退；- 遵守交通规则，安全出行。
（三）文明礼仪的具体实践1. 张老师：以上是我们校园文明行为规范，接下来，我想请大家分享一下自己在日常生活中如何践行文明礼仪。
2. 学生发言：- 李同学：我每天上学前都会对着镜子整理一下自己的仪容仪表，确保自己以最佳的状态出现在学校。
- 王同学：我每天都会主动帮助有困难的同学，让他们感受到集体的温暖。
- 赵同学：我每天都会保持教室的整洁，不乱扔垃圾，为创造一个良好的学习环境贡献自己的力量。
（四）文明礼仪的意义1. 张老师：同学们，文明礼仪的意义不仅仅体现在我们的一言一行中，更体现在我们对他人的尊重和关爱上。
2. 学生代表：- 张同学：文明礼仪可以增进同学之间的友谊，让我们共同度过一个美好的校园生活。
- 刘同学：文明礼仪可以提升我们的个人素养，让我们成为更有担当的新时代青年。
初中文明主题班会
初中文明主题班会
主持人：各位同学，大家好！今天我们的主题是文明。
我们都知道，文明是社会进步和人类发展的基础，也是我们每个人应该具备的素质。
那么，请听我为大家带来的关于文明的分享。
分享一：文明礼貌始于我
作为一个文明的人，我们要从小事做起。
文明礼貌是我们平时生活中最基本的要求。
比如，遵守交通规则，在公共场所保持安静，尊重老师和同学，乐于助人等等。
我们要时刻保持一颗感恩的心，学会感谢身边的人和事物。
分享二：文明用语涵养情怀
语言是文明的一面镜子。
我们要注重用语的礼貌和文明，避免说粗话或者伤人的话。
在学校、家庭和社交场合中，我们要用温文尔雅的语言与他人交流，表达自己的意见时也要注意措辞，做到言之有序、言之有礼。
分享三：文明行为展现品质
除了言语上的文明，我们的行为也反映出我们的品质。
在公共场合，我们要排队、让座、不乱丢垃圾等；在学校里，要保持卫生，注意公共物品的使用等。
这些细节看似微不足道，却能体现出我们的素质和修养。
分享四：文明网络与我们息息相关
在互联网时代，我们的生活与网络已经紧密相连。
我们要以文明的态度使用网络，不传播虚假信息、不进行网络欺凌、不散布不良信息等。
我们要学会分辨真假信息、规范自己的网络语
言，用文明的行为共同营造良好的网络环境。
主持人：文明是我们生活中必不可少的一部分，它关系到我们的个人形象和社会形象。
希望通过今天的班会，大家能认识到文明的重要性，并积极践行文明的行为。
让我们每个人的努力，汇聚成为一个文明和谐的社会！谢谢大家！。
做文明学生班会主题
做文明学生班会主题主题: "创建友善校园，共建和谐班级"尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享一个重要的主题，那就是如何创建友善校园，共建和谐班级。
作为文明学生，我们每个人都应该以身作则，为我们的班级创造一个温馨、和谐的学习环境。
首先，我们要关注言行举止。
在班级中，我们要时刻注意自己的言行举止是否符合规范。
我们应该学会尊重他人，不发表伤害他人感情的言论。
同时，我们也要学会关心关怀身边的同学，给予他们鼓励和支持。
只有通过友善的交往和良好的人际关系，我们才能够共同创造一个和谐的班级氛围。
其次，我们要弘扬团队合作精神。
团队合作是班级和谐的基石。
在班级中，我们有许多机会可以进行团队合作，例如课堂小组讨论、集体活动等等。
在这些合作中，我们要学会倾听他人意见，尊重他人的贡献，并且积极主动地承担自己的责任。
一个团结合作的班级，不仅能够取得更好的学术成绩，也能够培养我们的团队合作精神。
最后，我们要注重个人素质的培养。
作为文明学生，我们要不断提高自己的修养和素质。
我们可以通过多读书、多思考、多交流等方式来不断充实自己的知识和经验。
同时，我们还要培养自己的好习惯，如守时、守纪律等。
只有通过不断提高自己的素质，我们才能够更好地发挥自己的作用，为班级的文明建设做出贡献。
总结一下，创建友善校园，共建和谐班级是我们每个人的责任。
只有通过我们每个人的努力，我们的班级才能够成为一个温馨、友善的学习环境。
让我们共同努力，争取做文明学生，为我们的班级增添更多的阳光和喜悦！谢谢大家！。
做一个文明的中学生主题班会设计
做一个文明的中学生主题班会设计班会主题：成为文明的中学生一、开场（5分钟）1. 主持人引入主题，解释本次班会的目的和意义。
2. 主持人寄语，鼓励同学们为文明行为贡献力量。
二、文明的行为习惯培养（15分钟）1. 观看视频：播放关于文明行为习惯的短片，强调文明行为习惯的重要性。
2. 分组讨论：以小组为单位，讨论自己日常生活中的文明行为习惯，并学习团队合作、分享经验。
三、礼貌用语的重要性（20分钟）1. 随机抽取同学，现场模拟多种情景，让同学们在真实的情况下运用礼貌用语。
2. 请一位同学代表，分享近期亲身经历中，因使用礼貌用语而获得的正面反馈和积极改变。
四、文明用餐行为（15分钟）1. 观看PPT：介绍文明用餐的基本规范，提醒大家尊重规则。
2. 讨论：小组内就“文明用餐”的标准设定，达成共识并分享给全班。
五、文明网络行为（20分钟）1. 观看视频：播放网络谣言和网络暴力对他人造成的伤害，引发同学们对网络行为的思考。
2. 分组辩论：就“网络行为应该如何文明”开展辩论赛，为大家探讨文明网络行为的标准。
3. 普及网络知识：介绍网络礼仪、防骗技巧等相关知识。
六、校园文明形象展示（20分钟）1. 学校合唱团表演校歌：展示校园文明氛围。
2. 学生代表分享：邀请优秀学生代表分享他们所做的文明行为，并介绍自己的感受和体会。
七、开展文明行为承诺（15分钟）1. 发放文明行为承诺书：每位同学都填写一份文明行为承诺书，承诺在校内外积极践行文明行为。
2. 合影留念：全班同学一起拍摄合影，弘扬文明形象。
八、总结与结束（5分钟）1. 主持人进行总结，并再次鼓励同学们践行文明行为。
2. 播放感恩音乐：播放一首音乐，表达对同学们的感谢之情。
3. 班会结束，同学们自由交流，分享这次班会的收获和感受。
争做文明学生主题班会教案（通用12篇）
争做文明学生主题班会教案（通用12篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的争做文明学生主题班会教案，欢迎大家分享。
争做文明学生主题班会教案篇1“争做文明学生，争创文明班级”主题班会教案教学目标：1、培养良好的行为习惯，做文明好学生。
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为。
3、为争创文明班级贡献自己的力量。
教学过程：一、班主任发言：同学们，今天咱们班会的主题是“争做文明学生，争创文明班级”！大家都知道，华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一番。
二、大家讨论，各抒己见：讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？总结：这是不少同学感到烦恼的问题。
下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法：1、直接接触如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。
如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。
2、永不放弃没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。
你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。
3、责任自负要对自己的而不是他人的态度负责。
4、不要怪罪怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。
如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。
5、就事论事只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。
6、注意聆听要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。
如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。
7、避免揭短揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。
8、公平协商解决问题要靠双方的共同努力。
要本着公平的原则，认真协商，努力找出有利于双方的最佳解决方案。
9、学会宽恕宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。
讨论2：学生遇到敲诈勒索怎么办呢？总结：如果同学们碰上有人向你勒索"保护费"，或者以各种借口要你"赔偿"时，应采取以下措施：1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
做文明的中学生主题班会
做文明的中学生主题班会一、活动内容主要内容是通过学生小组讨论再现活动场景。
呼吁学生以身作则，养成良好的道德行为习惯，成为文明的听众。
二、教学目标（一）通过活动，让学生知道在不同的公共场所做什么。
(二)同学们通过学生的讨论，圆满地完成整个主题班会，使同学们做好一名文明的观众，让学生体会到集体的力量，培养学生的集体感。
三、活动准备(一)课前让学生自已准备组织活动，培养他们的组织能力以及他们的积极性。
（二）学生被分成小组进行有针对性的活动和讨论，以培养他们的思维能力和正确识别能力。
四、活动过程（一）问题导入以小品的形式再现观看第6届校园文化艺术节文艺晚会会场秩序和过程，以此为切入点，讨论如何做一名文明的观众。
学生们畅所欲言，得出结论。
在观看表演前，应在座位上安静有序地等待节目的开始。
观看演出时，要仔细观看，不得喧哗，不得影响他人观看演出，不得故意喧哗，不得扰乱会场秩序。
演员表演完后，观众应该礼貌地鼓掌。
(二)深入展开从做文明观众开始，引导学生讨论如何在生活中做文明读者、观众和文明学生。
在阅览室……在会议室在课堂上……（三）指导实践师：你们的讨论生动到位。
总之，各个小组发回的报道都反映了一个主题——(齐)：“做一名文明的中学生。
”下面我们来一起讨论一下关于《遵守社会公德》的名人名言。
（小组讨论报告）生：行为是一面镜子，在它面前，每一个人都显露出各自的真实面目。
——培根学生：那些不遵守规章制度的人就不能自由——卡莱尔(四)教师小结：老师：作为一个小公民，我们也应该遵守社会道德。
同学们希望通过今天的活动、学习和讨论，严格要求自己，做一个文明公民。
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做文明学生主题班会
九年级（10）班
时间：第17周 2010-12-15 第八节周会
地点：本班教室
主题：做文明学生
参加人：全班同学
班主任：安玉瑾
班会主要内容及过程：
1、主持人开场白：
老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。
希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。
乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了。
丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱。
主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。
3、小品表演《碰撞以后》
4、同学们讨论、发言。
某同学：文明就文明有言行上。
文明言行主要是三管好。
管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
（1）、欣赏演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》。
（2）、下面请欣赏相声《讲文明、懂礼貌》
（3）、下面我们请班长来宣读倡议书。
5、倡议书
6、班主任总结：
同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。
学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。
让我们做文明的学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。