学校教师消防安全教育培训记录 (6)
学校教师消防安全教育培训记录
8.无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。
灭火的基本方法：
（1）冷却灭火法。（2）隔离灭火法。（3）窒息灭火法。
五、遭遇火灾时如何自救员伤亡。
1.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2.身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
学校教师消防安全教育培训记录
学校教师消防安全知识岗前培训记录
授课人
授课时间
授课地点
参训人员
授课内容及基本情况
一、消防基础知识
1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。
2、消防工作的宗旨：
A．人人必须遵守消防规章制度；
B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；
C．把消防工作与生产放在同等重要位置；
D．加强消防意识，时刻保持警惕；
E．预防为主。
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。
4、“两会一知”。即在发生火险时，每位教师会使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话。
二、引起火灾的主要原因
1.电气设备引导起火灾。
2.随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3.停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
3.在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。
4.在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
学校教师消防安全教育培训记录
4.在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
5.逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。
6.如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
7.火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选择上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
8.无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。
4.使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
三、火灾的预防：
1、保持消防安全通道畅通，
2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。
四、发生火灾时的处理程序：
（1）报警；（2）疏散，救援，灭火；（3）安全警戒和防护；（4）善后处理。
D．加强消防意识，时刻保持警惕；
E．预防为主。
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。
4、“两会一知”。即在发生火险时，每位教师பைடு நூலகம்使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话。
二、引起火灾的主要原因
1.电气设备引导起火灾。
2.随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3.停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
灭火的基本方法：
（1）冷却灭火法。（2）隔离灭火法。（3）窒息灭火法。
五、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
学校教师消防安全知识培训记录
学校教师消防安全知识培训记录日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx学校会议室培训对象：xxxx学校教师培训内容：一、消防安全基础知识介绍1.火灾的定义及危害：讲解火灾的定义，火灾对人员和财产的危害，增强教师对火灾的重视程度。
2.火灾的成因和分类：介绍火灾的常见成因和分类，帮助教师了解火灾可能发生的原因，及时采取预防措施。
3.火灾的蔓延规律：讲解火焰的蔓延规律，传播途径以及防范火势蔓延的措施，提高教师对火灾扩散的预测能力。
二、火灾应急措施1.火灾报警与紧急疏散：介绍如何正确报警，并带领教师学习团队疏散的方法和步骤。
2.灭火器的使用：讲解不同类型灭火器的使用场景和正确操作方法，进行实践操作演示。
3.灭火器材存放及维护：介绍灭火器的存放位置，保持器材完好，并指导教师定期检查和保养灭火器。
4.应对不同火灾情况：针对不同类型的火灾，演示正确的灭火方法，提高教师应对不同火灾情况的能力。
三、常见消防安全隐患及防范措施1.电气火灾的防范：介绍电气火灾的常见原因，提醒教师避免电气设备短路、过载等隐患。
2.地震灾害的安全逃生方式：指导教师在地震发生时如何正确应对，选择合适的逃生方式。
3.化学品和易燃物品的安全储存：强调化学品和易燃物品的正确储存方式，避免火灾发生的可能。
4.安全用火和烟火爆竹的管理：告知教师安全用火的原则，并加强对学生烟火爆竹的管理和监督。
四、其他补充知识1.安全疏散演练：组织教师进行实地疏散演练，检验教师掌握的消防安全知识。
2.案例分析及经验分享：分享近期发生的火灾案例，并提供相应的防范和应对经验。
总结：本次消防安全知识培训，使教师们更加深入了解了火灾的危害性以及应对火灾的紧急措施。
通过实际操作和案例分析，提高了教师们的应急能力和火灾防范意识。
学校将进一步完善消防设施，组织定期演练，确保学校师生的生命安全。
教师消防安全培训记录
宁平镇第二中心小学
教师消防安全培训记录
2020年11月30日下午，消防支队周教官莅临我校为全体教师做安全知识培训。
普及基本的消防安全常识。
普及常见火灾的分类及扑救方法。
讲解如何使用湿毛巾进行火场逃生。
普及家庭液化气罐及天然气失火时如何正确扑救的知识。
讲解单位三级防火责任人法律法规。
讲解火灾案列，警钟时刻长鸣！
普及如何正确购买消防安全器械。
通过本次培训广大教师一致认为要时刻提高防范意识，不要
存侥幸心理，要提高防范意识，要把消防工作当作重中之重，加强火灾知识，熟练掌握逃生技能。
落实消防责任，贯彻消防法规。
宁平镇第二中心小学
2020年12月1日。
学校教师消防安全教育培训记录
学校教师消防安全教育培训记录日期：2021年10月15日地点：学校会议室培训讲师：消防队队长张华参与人员：全校教职工一、培训背景为了加强学校消防安全工作，提高全校教职工的消防安全意识和应急处理能力，确保学生和教职工的生命财产安全，我校特邀请消防队队长张华同志进行消防安全教育培训。
本次培训旨在通过专业讲解和实际操作，使全校教职工深入了解消防安全知识，掌握消防设施的使用方法，提高消防安全管理水平。
二、培训内容1. 消防安全知识讲解张队长首先讲解了消防安全的重要性和必要性，强调消防安全工作关系到学校和师生的生命安全，不能有丝毫松懈。
接着，他详细介绍了火灾的危害、火灾发生的原因、火灾预防措施、疏散逃生方法等方面的知识。
特别是针对学校火灾的特点，张队长提醒大家要重点关注电器火灾、厨房火灾等风险点，加强检查和防范。
2. 消防设施的使用方法张队长详细介绍了学校的消防设施设备，包括灭火器、消防栓、自动喷淋系统等，并现场演示了灭火器的正确使用方法。
他要求全体教职工要认真学习和掌握消防设施的使用技巧，确保在火灾发生时能够迅速、准确、有效地进行灭火。
3. 消防安全应急预案和演练张队长介绍了消防安全应急预案的制定和实施要求，强调应急预案是应对火灾的重要措施，要切实做到快速反应、有序组织、确保安全。
他还现场指导了消防安全演练，让教职工熟悉火灾报警流程、疏散逃生路线和灭火操作。
4. 消防安全管理张队长强调了消防安全管理的重要性，要求全体教职工要严格遵守消防安全规章制度，加强日常消防安全检查，及时消除火灾隐患。
他还提出，学校要定期组织消防安全培训和演练，提高教职工的消防安全意识和应急处理能力。
三、培训总结本次消防安全教育培训活动，使全校教职工对消防安全有了更加深入的了解和认识，提高了消防安全意识和应急处理能力。
大家纷纷表示，在今后的工作中，将严格遵守消防安全规章制度，切实加强学校的消防安全工作，为学生和教职工的生命财产安全保驾护航。
学校教师消防安全教育培训记录
学校教师消防安全教育培训记录一、学校教师消防安全教育培训的重要性1.1 火灾事故的严重性在我们的日常生活中，火灾事故时有发生，给人们的生命财产安全带来极大的威胁。
特别是在学校这样一个人员密集的地方，一旦发生火灾，后果将不堪设想。
因此，加强学校教师的消防安全教育培训，提高他们的消防意识和自救能力，对于预防和减少火灾事故具有重要意义。
1.2 提高教师的消防安全意识学校教师是培养下一代的重要力量，他们的消防安全意识直接关系到学生的生命安全。
通过消防安全教育培训，可以使教师充分认识到火灾的危害，增强他们的消防安全意识，从而在日常工作中更加重视消防安全，切实保障学生的人身安全。
二、学校教师消防安全教育培训的内容2.1 消防基本知识的普及学校教师首先要掌握消防基本知识，包括火源、燃料、气体、电器等易燃易爆物品的性质和特点，以及火灾的成因、发展过程和扑灭方法等。
只有掌握了这些基本知识，教师才能在遇到火灾时迅速采取有效的措施，避免火势蔓延。
2.2 火灾预防措施的宣传与实践学校教师要学会运用各种火灾预防措施，如定期检查学校的消防设施设备，确保其正常运行；加强对实验室、电脑房等重点区域的管理，防止火源产生；教育学生正确使用电器设备，不私拉乱接电线等。
教师还要学会使用灭火器、灭火毯等消防器材，为扑灭初起火灾做好准备。
2.3 自救与互救技能的培训在火灾现场，自救与互救是非常重要的。
学校教师要学会如何在火灾中保护自己和他人的生命安全，如何组织学生进行疏散，如何利用周围的物资进行自救等。
教师还要学会如何拨打火警电话、如何与消防部门取得联系等，以便在紧急情况下能够得到及时的救援。
三、学校教师消防安全教育培训的方法与途径3.1 开展专题讲座和培训班学校可以定期组织消防安全专家为教师开展专题讲座和培训班，让教师系统地学习消防安全知识，提高他们的消防意识和自救能力。
还可以邀请消防部门的工作人员到校进行实地教学，让教师亲身体验火灾现场的情况，增强他们的实战能力。
学校教师消防安全教育培训记录
（1）冷却如何自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2.身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
4.使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
三、火灾的预防：
1、保持消防安全通道畅通，
2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。
四、发生火灾时的处理程序：
（1）报警；（2）疏散，救援，灭火；（3）安全警戒和防护；（4）善后处理。
学校教师消防安全知识岗前培训记录
授课人
授课时间
授课地点
参训人员
授课内容及基本情况
一、消防基础知识
1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。
2、消防工作的宗旨：
A．人人必须遵守消防规章制度；
B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；
C．把消防工作与生产放在同等重要位置；
D．加强消防意识，时刻保持警惕；
E．预防为主。
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。
4、“两会一知”。即在发生火险时，每位教师会使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话。
二、引起火灾的主要原因
1.电气设备引导起火灾。
2.随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
学校教师消防安全教育培训记录
学校教师消防安全教育培训记录为了增强学校教师的消防安全意识，提高应对火灾的能力，保障师生的生命和财产安全，我校于具体日期组织了一次全面而深入的消防安全教育培训。
以下是对此次培训的详细记录。
一、培训背景学校是人员密集的场所，学生和教职工的生命安全至关重要。
然而，由于种种原因，学校火灾事故时有发生，给师生的生命和财产带来了严重的威胁。
因此，加强学校教师的消防安全教育，提高他们的消防安全意识和应急处理能力，显得尤为重要。
二、培训目的本次培训旨在使教师们了解消防安全的重要性，掌握基本的消防知识和技能，能够在日常工作和生活中预防火灾的发生，并在火灾发生时能够迅速、有效地进行应急处理，最大限度地减少火灾造成的损失。
三、培训内容1、消防法律法规和政策培训首先介绍了我国消防法律法规和政策，强调了学校作为消防安全重点单位的责任和义务，让教师们明白遵守消防法规的重要性。
2、火灾的基本知识详细讲解了火灾的定义、成因、分类和发展阶段，使教师们对火灾有了更深入的了解。
特别强调了电气火灾、明火火灾、吸烟引发的火灾等常见火灾类型的特点和预防措施。
3、消防设施和器材的使用介绍了学校常见的消防设施和器材，如消火栓、灭火器、疏散指示标志、应急照明等的使用方法和注意事项。
通过现场演示和实际操作，让教师们亲身体验如何正确使用灭火器等器材进行灭火。
4、火灾预防措施从学校的实际情况出发，讲解了如何做好火灾预防工作。
包括加强电气设备管理、规范用火用电行为、保持疏散通道畅通、定期进行消防检查等方面的内容。
5、火灾应急处置重点讲解了火灾发生时的应急处置流程，如报警、疏散、灭火等。
强调了在火灾发生时要保持冷静，按照预定的应急预案进行操作，确保师生的生命安全。
6、逃生自救技巧传授了教师们在火灾中的逃生自救技巧，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿爬行、寻找安全出口等。
同时，还介绍了如何组织学生进行疏散，以及在疏散过程中的注意事项。
四、培训方式1、理论讲解由专业的消防教官进行消防知识的理论讲解，通过 PPT 演示、案例分析等方式，让教师们直观地了解消防知识。
学校教师消防安全教育培训记录
4.在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
5.逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。
6.如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
学校教师消防安全知识培训记录
授课人
授课时间
2018年3月28日
授课地点
大曹小学
参训人员
王荣芹武素敏
授课内容及基本情况
一、消防基础知识
1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消消防规章制度；
B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；
C．把消防工作与生产放在同等重要位置；
灭火的基本方法：
（1）冷却灭火法。（2）隔离灭火法。（3）窒息灭火法。
五、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2.身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
4.使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
三、火灾的预防：
1、保持消防安全通道畅通，
2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。
学校教师消防安全教育培训记录
8.无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。
3.在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。
4.在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
5.逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。
6.如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
学校教师消防安全知识岗前培训记录
授课人
授课时间
授课地点
参训人员
授课内容及基本情况
一、消防基础知识
1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。
2、消防工作的宗旨：
A．人人必须遵守消防规章制度；
B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；
C．把消防工作与生产放在同等重要位置；
D．加强消防意识，时刻保持警惕；
灭火的基本方法：
（1）冷却灭火法。（2）隔离灭火法。（3）窒息灭火法。
五、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2.身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
4.使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
学校教师消防安全教育培训记录
学校教师消防安全教育培训记录为了提高学校教师的消防安全意识和应急处理能力，我校于×××日组织了一次消防安全教育培训活动。
培训会议邀请了×××专家进行讲解，教师们积极参与，并获益良多。
以下是对本次活动的详细记录。
活动开始前，主持人简要介绍了本次培训的重要性，强调了火灾事故对人们生命财产的威胁以及教师在学校消防安全工作中的责任和使命。
随后，专家对消防安全的基本知识进行了讲解。
首先，专家重点讲解了火灾的起因和危害。
他详细介绍了火灾事故的常见原因，如电器设备故障、平时使用火源不慎等。
同时，专家也强调了火灾给人们生命和财产造成的巨大危害，培训会中还播放了一些火灾事故的真实案例和照片，通过这些案例的讲解，让教师们深刻认识到消防安全的重要性。
接下来，专家介绍了火灾逃生和自救的基本知识。
他向教师们详细解说了火灾逃生的一般原则和具体步骤，如快速脱离火源、低姿势防烟、用湿毛巾捂住口鼻等。
同时，专家还强调了火灾逃生时要注意的事项，如教师在扑灭初起火灾时应根据实际情况决定是否扑灭、禁止在火灾发生时使用电梯等，这些都为教师提供了实际操作指导。
在讲解过程中，专家还对教师们提出了一些常见的问题，并进行了答疑解惑。
其中，有教师提问如何判断火势的大小，专家让教师们了解了如何利用感官来判断火势，如观察火焰、浓烟的颜色和密度等。
还有教师询问如何正确使用灭火器，专家对灭火器的种类、使用方法进行了详细解答。
这些疑问的解答让教师们对实际操作有了更深入的了解和掌握。
通过培训，教师们普遍反映收获颇丰。
其中，有教师表示，在以往的消防安全工作中只是机械地执行学校的消防演练，没有真正意识到火灾对生命和财产带来的威胁，通过本次培训，她对消防安全有了更深刻的认识。
还有教师表示，在火灾逃生和自救的基本知识方面收获很大，对今后可能发生的火灾逃生情况有了更具体的应对方案。
为了加深教师们对本次培训的记忆和理解，培训会议最后进行了模拟演练。
学校教师消防安全教育培训记录
学校教师消防安全教育培训记录学校教师消防安全教育培训记录培训时间：2022年4月20日培训地点：学校会议室培训主题：学校教师消防安全教育培训培训内容：一、培训目的及背景介绍（1000字）本次学校教师消防安全教育培训的目的在于提升教师对消防安全的认识和应急处置能力，保障学校师生的人身安全和财产安全，提高学校消防安全工作的水平和效果。
背景介绍主要包括事故案例分析、消防法规政策解读以及近年来学校消防安全工作的成效和不足。
二、消防法规政策解读（2000字）本次培训从消防法规政策局限度出发，对学校教师进行详细的解读，主要涉及《中华人民共和国消防法》、《学校消防安全管理办法》等法规。
培训内容包括火灾防控的主要原则、学校消防设施设备的安装要求、教室及实验室消防安全规范等。
三、学校火灾防控措施介绍（2000字）在安全意识方面，本次培训主要介绍了学校火灾防控的基本原则，包括预防为主、防控结合、全员参与、科技支撑等。
同时，对学校各类火灾危险源进行了详细介绍，包括电器设备、易燃易爆化学品、厨房用火、危险品存放等。
并针对以上危险源提出了相应的防范措施和常见风险应急处理方法。
四、应急演练和实操（2000字）在培训中进行了丰富的应急演练和实操环节，通过模拟火灾场景，提升教师们在紧急情况下的自救和逃生能力。
具体的实操内容包括灭火器的正确使用方法、消防器材的基本操作，以及应对火灾时的紧急疏散和救助方法等。
五、培训效果评估和总结（1000字）在培训结束后，对参训教师进行了效果评估，并进行总结。
通过参训教师的反馈和观察发现，多数教师参与培训后增加了对消防安全的重视和认识，对火灾危险源和应急处置方法有了更为清晰的了解。
但仍有一些教师在实操中表现出不足之处，需要加强相关培训。
同时，对本次培训的成功经验和不足之处进行了总结，并提出了下一步的改进措施。
六、培训后的跟进工作（1000字）为了保证培训的实效性，学校决定进行培训后的跟进工作。
具体包括定期开展消防演练，安排专门的教师负责消防安全工作，完善消防设施设备的管理和维护机制，定期检查各类消防设施设备的工作状态，以及建立完善的消防安全档案等。
学校教师消防安全教育培训记录最新整理版
E．预防为主。
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。
4、“两会一知”。即在发生火险时，每位教师会使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话。
二、引起火灾的主要原因
1．电气设备引导起火灾。
2．随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3．停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
3．在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。
4．在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
5．逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。
6．如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
灭火的基本方法：
（1）冷却灭火法。何自救
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1．一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2．身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
7．火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选择上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
8．无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。
阳光学校教师消防安全教育培训记录
授课人
何丹庆教官
学校教师消防安全知识培训记录
学校教师消防安全知识培训记录XXX消防安全知识培训记录授课人：XXX授课时间：2018年2月28日授课地点：操场参训人员：全体师生授课内容及基本情况：一、消防基础知识1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。
2、消防工作的宗旨：A．人人必须遵守消防规章制度；B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；C．把消防工作与生产放在同等重要位置；D．加强消防意识，时刻保持警惕；E．预防为主。
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。
4、“一知”：即在发生火险时，每位教师会使用灭火器材，会逃生自救；知道火警电话。
二、引起火灾的主要原因1.电气设备引导起火灾。
2.随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3.停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
4.使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。
违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
3、火灾的预防：1、保持消防安全通道畅通。
2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。
四、发生火灾时的处理程序：1）报警；（2）分散，救济，灭火；（3）安全警戒和防护；（4）善后处理。
灭火的基本方法：（1）冷却灭火法。
（2）隔离灭火法。
（3）窒息灭火法。
五、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据四周的烟、火光、温度等阐发判别火势，不要盲目采取行动。
2.身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。
可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。
有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
3.在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。
4.在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
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授课人
授课时间
授课地点
参训人员
授课内容及基本情“预防为主，防消结合”。
2、消防工作的宗旨：
A．人人必须遵守消防规章制度；
B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；
C．把消防工作与生产放在同等重要位置；
D．加强消防意识，时刻保持警惕；
灭火的基本方法：
（1）冷却灭火法。（2）隔离灭火法。（3）窒息灭火法。
五、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2.身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
4.使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
三、火灾的预防：
1、保持消防安全通道畅通，
2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。
四、发生火灾时的处理程序：
（1）报警；（2）疏散，救援，灭火；（3）安全警戒和防护；（4）善后处理。
3.在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。
4.在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
5.逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。
6.如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
学校教师消防安全教育培训记录
(1）冷却灭火法。(2）隔离灭火法。（3）窒息灭火法。
五、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1。一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2.身处楼房高层的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑,更不要跳楼逃生,以免造成不应有的伤亡.可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延.
3.在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。
4。在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索住口鼻,用湿衣物包裹身体.烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生,以免错失方向。
6。如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服,或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度.
学校教师消防安全知识岗前培训记录
授课人
授课时间
授课地点
参训人员
授课内容及基本情况
一、消防基础知识
1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。
2、消防工作的宗旨:
A．人人必须遵守消防规章制度；
B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；
C．把消防工作与生产放在同等重要位置；
D．加强消防意识，时刻保持警惕；
7。火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟,应尽量选择上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
8。无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救,等待救援.
4。使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
学校教师消防安全教育培训记录
8。无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救,等待救援。
4。使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
三、火灾的预防：
1、保持消防安全通道畅通，
2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水.
四、发生火灾时的处理程序：
（1)报警；（2）疏散,救援，灭火；（3）安全警戒和防护；（4)善后处理。
3。在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。
4。在有把握的情况下,可以将绳索一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。
5.逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向.
6。如身上衣服着火,要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池,总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
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授课人
授课时间
授课地点
参训人员
授课内容及基本情况
一、消防基础知识
1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合".
2、消防工作的宗旨:
A．人人必须遵守消防规章制度；
B．爱护消防设施和器材,学会灭火器的使用;
C．把消防工作与生产放在同等重要位置;
D．加强消防意识，时刻保持警惕；
E．预防为主.
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。
4、“两会一知".即在发生火险时，每位教师会使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话.
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《小学生消防安全知识》主题班会
时间：2015年3月20日（星期五）
地点：三（3）班教室
人物：三（3）班全体学生及班主任（王连玉）
主持人：班主任（王连玉）
教学目标：
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。
重视安全，珍惜生命。
2.学习相关消防知识及识别消防安全标示，学会辨析生活中消防安全行为正误。
3.通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
教学过程：
教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。
其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。
当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春
游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
二、学生交流怎样打火警电话?
报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
三、认识常用的中国消防安全标志。
四、抢答题。
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
五、、判断题。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
六、火灾逃生自救十法
1、要了解和熟悉环境。
当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
2、要迅速撤离。
一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
3、要保护呼吸系统。
逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
4、要从通道疏散。
如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。
也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
5、要利用绳索滑行。
用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
6、为低层跳离，适用于二层楼。
跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
7、要借助器材。
通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
8、为暂时避难。
在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。
避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。
在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
9、利用标志引导脱险。
在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
10、要提倡利人利己。
遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。
只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
七、教师总结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，我们就能健康、茁壮地成长。
小学：组织师生观看火灾警示教育片
发表日期：2014年11月10日出处：安保处【编辑录入：admin】
为进一步增强学生的消防安全意识，广泛宣传消防安全知识，增强各班级消防安全监督管理责任意识，11月6日，建军路小学组织全体师生，集中观看学习了火灾警示教育片。
片中鲜活的画面，具体的案例，给了同学们强烈的震撼和警醒，使他们更加直观地了解到火灾的危害性和破坏性，充分认识到消防安全的重要性。
本次活动进一步增强了全体教师的消防安全管理意识，为预防和遏制火灾事故的发生起到了极大的推动作用。
观看结束后，各班级又组织学生联系实际，展开讨论，撰写观后感，强化了本次消防安全教育的实效性。