2010届九年级生物总复习课件6
中考生物总复习专题课件
每道试题后都附有准确的答案解析， 帮助学生理解解题思路和方法，提高 学生的解题准确性和速度。
THANKS
感谢您的观看
对于涉及实际应用的题目，尝 试模拟情景，从实际角度出发
来选择答案。
填空题答题技巧
准确记忆
对于课本中的基础知识 点，需要准确记忆，避 免在填空时出现错别字
或遗漏。
理解概念
对于涉及概念性的填空 ，需要深入理解相关概 念，确保答案的准确性
和完整性。
提炼信息
对于提供信息的填空题 ，需要提炼关键信息，
避免遗漏或冗余。
在回答实验题时，不仅要描述实验现象， 还要总结实验结论，确保答案完整性和准 确性。
06
中考生物模拟试题 及答案
中考生物模拟试题一及答案
总结词：考查基础知识 总结词：题型多样
总结词：贴近实际
中考生物模拟试题一及答案
总结词
答案解析详尽
详细描述
本套试题主要考查学生对生物基础知识的掌握情况，包括细胞的结 构和功能、光合作用和呼吸作用等。
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解题技巧
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• 准确记忆：确保对相关知识点有准确记忆，避免因记 忆模糊而失分。
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• 条理清晰：在回答时要有条理，避免出现逻辑混乱。
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• 注意细节：对于涉及细节的填空题，要特别注意，避 免因疏忽而失分。
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05
中考生物答题技巧
选择题答题技巧
01
02
03
04
仔细审题
确保完全理解题目的要求和含 义，避免因为误解题目而失分
。
排除法
对于一些不确定的选项，可以 先排除明显错误的，再根据题 目要求和知识储备进行筛选。
《初中生物总复习》PPT课件
• ３、拟态
某些动物在进化过程中形成的外表形态或色泽斑与其他生
物或非生物异常相似的状态。
（１）作用（意义）：利于避敌、捕食。（与保护色
相同）
（２）例子：竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂、蜂兰
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57
生物因素对生物的影响
１、种内关系
种内互助：社会性群聚生活的：有分工 合作，如：蚂蚁
非社会群聚生活的：无明确分 工合作，如鱼类等。
种内斗争：成鱼捕食幼鱼、蝌蚪肠内排出
有毒物质。
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• ２、种间关系
（１）共生：两种生物生活在一起，相互依赖， 彼此有利，如分开，则双方或其中一方不能独 立生活。如：地衣，真菌和藻类是依赖关系。
• （２）寄生：一种生物寄居在另一种生物的体 内或体表，从中吸取营养。一方获利，另一方 受害，如：各种寄生虫。
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草兔狼
食物链
许多条食物链组成
食物网
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52
生态平衡
生态平衡
处于生态平衡下的生态系统的特点： 1、生产者、分解者、消费者的种类和数量保持相对的稳定； 2、具有比较稳定的食物链和食物网； 3、各组成成分之间，物质和完整能版量课件的ppt输入与输出保持相对平衡5。3
自动调节能力
请比较下列两个生态系 统自动调节能力的强弱
群落
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49
覆盖在地球表面的植物群落叫做植被
草原
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森林 50
四、生 态 系 统
生态因素 ：影响生物的分布、形态、 生理等的因素
生物因素 非生物因素
非生物的物质和能量
生态系统的成分
生产者、消费者、分解者
食物链和食物网 ：物质和能量流动的渠道
江苏科技版2010届中考生物复习课件：第六单元 环境与健康
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│ 健康生活和珍爱生命
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│ 人类活动对生物圈的影响
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初中生物总复习 人体ppt课件
化
消化液
消化酶
唾液腺 唾液 唾液淀粉酶
系
胃腺
统
消化腺 肠腺
胃液 肠液
胃蛋白酶
糖类、蛋白质、脂肪的酶
肝脏 胆汁 不含消化酶
胰腺 胰液 糖类、蛋白质、脂肪的酶
1、含多种消化酶的消化液：_肠__液__、胰___液_
2、小肠中主要含有__肠__液_ 、_胆__汁__ 、_胰__液___等消化液
整理版课件
8
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60
远 视
矫 正
凸透镜
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61
1、看近处的物体时晶状体的曲度变大 2、看远处的物体时晶状体的曲度变小
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62
一、 耳的结构和功能
半规管
听神经
7
10
能感受头部位置变
内 动情况，维持身体平衡
耳郭
外1 耳外耳道2
3
鼓膜
4
听小骨
5
鼓室
8前庭 耳
6 耳蜗
含听觉感受器
9咽鼓管
中耳
平衡鼓室内外的气压
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阅读P22表1： 识记无机盐的种类和缺乏时的症状：连线
地方性甲状腺肿
锌
贫血
碘
佝偻病，骨质疏松症
铁
厌食、贫血、肌无力、骨痛
磷
生长发育不良，味觉障碍 钙
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15
夜盲A
脚气B
坏血C
佝偻D
第7类营养素—— 膳食纤维
VD能促进钙的吸收
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16
一、呼吸系统的组成
1、我们的身体通过____呼__吸_____系统与外界进行气体交换。
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23
红细胞
九年级人教版生物知识点总结ppt
九年级人教版生物知识点总结ppt 生物学作为一门科学，涵盖了广泛的知识领域，对于九年级学生来说，需要掌握的生物知识非常多。
为了帮助同学们更好地学习和复习生物知识，我特别制作了一份九年级生物知识点总结的PPT，下面是我对PPT内容的详细介绍：一、细胞的基本结构和功能1. 细胞是生物体的基本单位，它是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。
2. 细胞膜的结构和功能，以及细胞膜在物质的进出过程中起到的作用。
3. 细胞质中的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等的结构和功能。
4. 细胞核的结构和功能，以及遗传物质DNA在细胞中的作用。
二、遗传与进化1. 遗传物质的基本单位是基因，基因对遗传的作用以及基因的结构。
2. 遗传的基本规律，包括孟德尔的遗传规律和显性性状与隐性性状的遗传关系。
3. DNA的复制和遗传信息的传递，包括DNA的复制过程和蛋白质的合成过程。
4. 进化论和自然选择的基本原理，以及进化过程中的证据和支持。
三、生物的分类与多样性1. 生物分类的目的和方法，以及现代的分类系统。
2. 动植物的分类和特征，包括无脊椎动物和脊椎动物的分类。
3. 植物的适应性和多样性，如光合作用和种子植物的特征。
4. 动物的适应性和多样性，如昆虫的特征和节肢动物的分类。
四、生物的组成与功能1. 生物的组成和营养物质，包括碳水化合物、脂肪和蛋白质等。
2. 消化系统的结构和功能，以及食物在消化系统中的消化过程。
3. 呼吸系统的结构和功能，以及氧气和二氧化碳在呼吸系统中的交换。
4. 循环系统的结构和功能，包括心脏的结构和血液的循环过程。
五、生物的生长与发育1. 生长与发育的概念和区别，以及生物的生命周期。
2. 生长发育的调节机制，包括激素调节和环境因素的影响。
3. 植物的生长和发育，包括植物体的组成和根、茎、叶的结构。
4. 动物的生长和发育，如人体的生长发育和青春期的变化。
六、生物的环境和生态1. 生物与环境的关系，包括生物对环境的适应和生态位的概念。
初三生物复习课PPT共25页
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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第4课时
生物体的结构层次
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